Alfred Publishing Co., Inc.16320 Roscoe Blvd., Suite 100 • P.O. Box 10003Van Nuys, CA 91410-0003

alfred.com

Ghosts in the GraveyardBy Scott Watson

INSTRUMENTATION

Grade Level: 1½ (Easy)

1— ConductorScore10— Flute 2— Oboe 6— 1stBbClarinet 6— 2ndBbClarinet 1— E bAltoClarinet 2— BbBassClarinet 2— 1stE bAltoSaxophone 2— 2ndE bAltoSaxophone 2— BbTenorSaxophone 1— E bBaritoneSaxophone 4— 1stBbTrumpet 4— 2ndBbTrumpet 2— FHorn

7— Trombone(BaritoneB.C.,Bassoon)

2— BaritoneT.C. 2— TubaPercussion—6players: 1— Xylophone(Ratchet) 2— Percussion1

(SnareDrum,BassDrum)

3— Percussion2(Vibraslap/SirenWhistle,OogaHorn/SuspendedCymbal)

1— Timpani

WORLD PARTSavailable for download from www.alfred.com/worldparts

E bHornTromboneinB bT.C.TromboneinB bB.C.BaritoneinB bB.C.TubainB bT.C.TubainB bB.C.TubainE bT.C.TubainE bB.C.

The spooky sounds of haunted houses and Halloween come to life in this wonderful selection for young band! Whether

you program it in the fall, winter, or spring it’s sure to be a favorite of students and audience alike. Ghosts in the

Graveyard gives your low brass and woodwinds prominent melodic material, makes clever use of novel percussion,

and even includes a flute section “scream!” The title is the name of a well-loved regional children’s game played in

schools around Halloween.

NOTES TO THE CONDUCTORThe effectiveness of this programmatic piece depends upon attention to and exaggeration of dynamics and

articulations. Younger players will have to be “on their toes” because of the limited minor-mode chromaticism that

contributes to the piece’s spooky mood. The “ooga horn” called for in the percussion is preferable because of

the way its pitch fluctuates, but acceptable substitutes would be a taxi horn (which is more static) or a cowbell.

Regardless, that part and all the “toy” percussion instruments should be played with gusto!

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GHOSTS IN THE GRAVEYARD: HOW TO PLAY THE GAME

“Ghosts in the Graveyard” is played around Halloween-time, and is one of the highlights of the year for elementary-

school P.E. students in the Parkland School District (Allentown, PA). The game was developed by Parkland School

District Physical Education teacher Bob Clark.

To prepare for the game, the gym is decorated like a graveyard with gym mats, large boxes, or other objects turned

up on their sides, forming “tombstones” to be used as hiding places during play. In some schools, lights are dimmed

and blacklights are used. Often, there are creative (sometimes elaborate) decorations and sound recordings to

augment the atmosphere.

The game begins with students positioned around the perimeter of the gym, facing the wall and hiding their eyes.

One, or a few, “ghosts” are selected by silently tapping them on the shoulder. Only these students know they have

been chosen. After secretly choosing the ghost(s), the teacher calls out a code word, such as “jack-o-lantern” or

“goblin,” and all the students begin walking around the gym asking each another, “Are you the ghost?” (A smart ghost

asks others if they are the ghost to fool others into assuming he/she is not!). When asked, the ghosts must respond,

“Yes.” Once a ghost is revealed, the ghost that is discovered yells “Ghosts in the graveyard!” and a tag game ensues.

All students begin crab-walking (referred to as “spider-walking”) around the graveyard in an effort to escape from

being tagged by the ghost. To escape the ghost, students can hide behind and in the tombstones, but if a ghost finds a

bunch of kids in one of these, it is easy to tag the group. Once tagged, students are out and must go to a holding area

called the “haunted house.” The game ends when the ghost (or ghosts) has tagged the others, or when the teacher

decides that those who have avoided capture have survived long enough.

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Bb Clarinets

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Trombone/Baritone/Bassoon

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Percussion 2(Vibraslap/Siren Whistle,Ooga Horn/Suspended Cymbal)

Flute/Oboe

Eb Alto Clarinet

Bb Bass Clarinet

Eb AltoSaxophones

Bb TenorSaxophone

Eb BaritoneSaxophone

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Tuba

Xylophone(Ratchet)

Percussion 1(Snare Drum, Bass Drum)

12

Timpani

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Moderato, quasi rubato q = 108

Tune: G, C

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Scott Watson(BMI)

26810Copyright © 2007 Alfred Publishing Co., Inc.

All rights reserved. Printed in USA.

CONDUCTOR SCOREDuration - 3:00

Ghosts in the Graveyard

Dedicated to the Elementary Physical Education teachersof the Parkland School District, Allentown, Pennsylvania

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* Select one or more flute players to make a truly “blood-curdling” scream here. How many you choose depends upon the size of the band and how many are required to be heard well above the band.

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