Realidad Aumentada: mejora de la capacidad espacialWritten by Avelino GarcaMonday, 17 October 2011 14:52There are no translations available.

El pasado da 7 de octubre de 2011 se present una herramienta de Realidad Aumentada parala mejora de la capacidad espacial a cargo de Sergio Ballester de la empresa BIENETEC S.L.en el III Congreso Escuela 2.0 celebrado en la ciudad de Granada, organizado por el Ministeriode Educacin a travs del Instituto de Tecnologas Educativas y la Consejera de Educacin dela Junta de Andaluca. Los autores del estudio,en el cual se basa la implementacin de estaaplicacin,son los profesores Jorge Martn Gutirrez, Manuel Contero Gonzlez y MarianoAlcaiz Raya. Dicho estudio y la implementacin tecnolgica del mismo mediante realidad aumentada handado como resultado una publicacin en formato papel que convive y se complementa con elmedio digital: - Libro "Curso para la mejora de la capacidad espacial" editado por AR-Books.coN ISBN:978-84-9981-798-9 - Programa instalador de la aplicacin de realidad aumentada ( http://ar-books.com ) Como se indica en la presentacin del libro "La capacidad espacial es una componente de lainteligencia humana, que al igual que el resto de componentes cognitivas (verbal, numrica,razonamiento, memoria,...) se puede desarrollar y mejorar mediante el entrenamiento....."La presente herramienta fue testeada en la Universidad de La Laguna (Tenerife) y validada conun estudio en el que participaron 445 estudiantes de Primer Curso de Ingeniera.La conclusin final fue un incremento positivo de 10 puntos en la mejora de la habilidadespacial, sobre un mximo total de 50 puntos. La media en la poblacin espaola de unamuestra similar (estudiantes de primer curso universitario) es de 27 puntos. Los alumnos delestudio tenan una media inicial de 29 puntos, llegando a alcanzar una media de 39 puntos alfinalizar el estudio.

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Perspectiva actual de la Realidad Aumentada A modo de resumen (podis encontrarinformacin detallada en el primer artculo delObservatorio Tecnolgico del ITE sobre Realidad Aumentada y en la pgina AumntME), para poder ejecutar aplicaciones de realidad aumentada necesitamos tener un dispositivotipo PC, netbook, smartphone, con capacidad de procesamiento, con cmara web y conpantalla, donde se superpondrn el mundo fsico captado por la cmara web y la capa virtualde realidad aumentada generada por el software o navegador especfico de realidadaumentada. Esta capa virtual puede incorporar imgenes, textos. objetos tridimensionalesestticos o animados,... a la realidad captada por la cmara web.La capa virtual se puede activar mediante varios sistemas, dependiendo del tipo de aplicacinde realidad aumentada que estemos utilizando: - Marcadores en papel que son reconocidos por el software a travs de la webcam.

- NFT (Natural Feature Tracking), donde el marcador puede ser cualquier imagen, objeto,icono,... - Cdigos QR (sistema que es capaz de almacenar informacin en una matriz de puntos oen un cdigo de barras). Para ms informacin pulsar el enlace .

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Realidad Aumentada: mejora de la capacidad espacialWritten by Avelino GarcaMonday, 17 October 2011 14:52 - Mediante el uso de navegadores especficos de realidad aumentada como Wikitude,Layar y Junaio. Utilizan el sistema GPS para detectar la localizacin del dispositivo, una brjulapara detectar la orientacin y un acelermetro para detectar el movimiento del dispositivo. Estesistema es muy utilizado en los modernos smartphones. Os mostramos una presentacin realizada por Ral Reinoso que explica con ms detalle elmarco actual de la Realidad Aumentada. {slideshare}[slideshareid=9721995&doc=vicongresoeducared2011-slideshare-111016125417-phpapp02]{/slideshare} Ver ms presentaciones de Ral Reinoso Otro ejemplo de este mismo autor: {slideshare}[slideshareid=9588323&doc=realidad-aumentada-en-halloween-111007024222-phpapp01&type=d]{/slideshare} Ver ms documentos de eDiamSistemas Instalacin y uso de la herramienta "Mejora de la capacidadespacial" El proceso a seguir para el uso de la herramienta de Mejora de la Capacidad Espacial constade varios pasos muy sencillos, que se describen a continuacin.Iniciamos el registro en la pgina http://ar-books.com/ , para poder acceder a la descarga delsoftware de Realidad Aumentada. Haciendo clic sobre el apartado Activar RA e introduciendoel cdigo que la editorial enva tras el proceso de registro se inicia el proceso de descarga delinstalador.

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Una vez descargado en nuestro equipo lo ejecutamos. Se trata de un proceso de instalacinestndar, por lo que no plantea ninguna dificultad.

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En el siguiente paso debemos imprimir el marcadorde realidad aumentada. Esta marca,cuando iniciamos la ejecucin de la aplicacin, ser detectada por la webcam del equipo yconstituir la capa virtual que se superpone sobre la capa real que capta la webcam.

A continuacin, y una vez activada nuestra webcam, ejecutaremos el software de RealidadAumentada. Nos aparece entonces una ventana donde configuramos los parmetros devisualizacin, y al confirmar, se abrir una ventana donde aparecer lo que capta la webcam.

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El programa de Realidad Aumentada est ya en funcionamiento. Acercamos la marca generalque hemos impreso y aparece el ejercicio que por defecto est configurado. Para cambiar deejercicio acercaremos a la webcam la pgina del libro correspondiente para que seandetectadas las marcas de los diferentes ejercicios (son las dos pequeas marcas que seencuentran en la esquina superior externa de cada ejercicio).

La herramienta tiene cinco niveles de trabajo, divididos en subniveles.Nivel 1.- RECONOCIMIENTO1.1.-Identificacin de superficies con el dato Perspectiva.1.2.-Identificacin de superficies con el dato Vista.1.3.-Identificacin de vrticesNivel 2.- COMPRENSIN2.1.-Discriminacin de vistas (asociar planta, alzado y perfil)2.2.-Discriminacin de vistas (seleccionar vista incorrecta)Nivel 3.- ANLISIS3.1.-Recuentos (indica el n de prismas que estn en contacto con el sealado por cada letra).3.2.-Vistas mnimas (localizar el n mnimo de vistas necesarias).Nivel 4.- SNTESIS4.1.-Obtencin de vistas (Dibujar a mano alzada -croquis- la vista propuesta)4.2.-Obtencin de vistas (Dibujar a mano alzada -croquis- las vistas del modelo tridimensionalpropuesto.Nivel 5.- EVALUACIN5.1.-Obtencin de perspectivas (Dibujar a mano alzada -croquis- la perspectiva de las vistaspropuestas. Os mostramosuno de los ejercicios que nos proporciona el libro:

En la dinmica de trabajo, encima de la marca se superpone la capa de realidad aumentadaque corresponde a cada ejercicio. El usuario puede girar y voltear el marcador observando lasvistas, perspectivas o figuras tridimensionales, desde todos los puntos de vista, con lo que laresolucin de los ejercicios planteados se hace ms intuitiva. Os mostramos algunas pantallascorrespondientes a varios ejercicios.

Ejercicio de discriminacin de vistas del nivel 2.

Ejercicio de recuentos del nivel 3 de Anlisis

Desde la pgina web de AR-books podemos ver un ejemplo de la herramienta de mejora de lacapacidad espacial.

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Conclusin En el mbito escolar, la realidad aumentada puede proporcionar un acercamiento visual entres dimensiones a procesos que hasta ahora se presentaban deformados en dos dimensiones(las limitaciones del papel impreso). Se estn implementando cada vez ms herramientas decreacin de materiales en realidad aumentada, siendo deseable que cada docente puedagenerar sus propios contenidos. As mismo, puede ser un gran impulso para el mercadoeditorial, cambiando la concepcin clsica del libro de texto, convirtindolo en un elementocompatible con el medio digital. Es importante que las aplicaciones de realidad aumentada quese desarrollen, aporten un plussobre lasherramientas digitalesactuales, pues de no ser as, ydado el costo de los desarrollos en RA, no se producir el despliegue de esta tecnologa.Espero y deseo que as sea.

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