G period exam study guidePara Empezar1. En la escuela

-Vocabulary: Greet people at different times of the day (page 22)-to greet someone-to ask and tell how someone is-to say goodbye- to tell time-the body

- ¡Hola! ¿Cómo te llamas?- ¡Atención, por favor! (page 6)

Examples: ¡Silencio!Por FavorAtenciónRepitanLevántenseSiéntenseSaquenEntreguen

- Los numeros (page 7)Examples: Diez

VeinteTreintaCuarentaCincuentaSesentaSetentaOchentaNoventacien

-¿Que hora es? (page 8)Examples: Son Las

Es la15 minutes30 minutes45 minutes15 till....

-El cuerpo (page 9) Example: El ojo

El brazoEl dedoEl pieLa manoLa bocaLa pierna

La narizLa cabeza

2. En la clase pg 10-17 -talk about things in the classroom (page 22) spanish alphabet- (pg 12) -Ask questions about new words and phrases What day is today ? ¿Que dia es hoy? What is the date? ¿cual es la facha? it is the... of... Es el (number) de (month.) Its the first of- Es el primero de (month.) Year- el año Day- el dia month- el mes week- la semanaHow do your spell your name? ¿como se escribe (your name)

se escribe (spelling of your name)How do you say....?- ¿come se dice...? A: se dice..what does... mean/? ¿que quiere decir...? it means- Quiere decir...sunday- lunesmonday- martestuesday-miercoleswednesday-juevesthursday-viernesfriday-sabadosaturday-domingo3. El tiempo -Describe weather conditions

-Identify the seasons-Compare weather in the northern and southern hemispheres

Weather conditions:What’s the weather like?: ¿Qué tiempo hace?It’s hot: Hace calor.It’s cold: Hace frioIt’s sunny: Hace solIt’s windy: Hace vientoIt’s raining: LlueveIt’s snowing: Nieva

Seasons:Season la estacionwinter el inviernofall el otonospring la primaverasummer el verano

A--¿Que tiempo hace en Miami en julio?B--Hace sol.

Around the World:diciembre julio

St. Louis 36 degrees F 81 degress FSantiago, Chile 82 degrees F 50 degrees FSeattle 41 degrees F 66 degrees FLima, Peru 76 degrees F 67 degrees F

The seasons for around the world are reversed.

Tú vs. UstedIn the Spanish language there are 2 ways to say you: Tú and Usted.

Tú is the informal way of saying you. You use it when talking to people that you know well, and would talk to on a first name basis.You can use tú when talking to: friends, family, peers, children, pets, and close adults.

Usted is the formal way of saying you. You use it to show respect for your elders, people you don’t know well, and authoritative figures. You use usted when talking to: your teacher, a new person at school, the president, your friend’s parents.You can abbreviate usted with Ud.. You must have the capital U and the period.

ex. brother- Túteacher- Ud.best friend- Túcat- Tústranger- Ud.mayor- Ud.

Capítulo 1A ¿Qué te gusta hacer?Vocab on page 46

Objectives:

-Talk about activities you like and don’t like to doTo talk about activities:

examples: bailar, correr, montar en bicicleta, trabajar ....To say what you like to do:

I like to ______. (A mí) me gusta ______.I like to ______ better. (I prefer to ___.) (A mí) me gusta

más.I like to _____ a lot. (A mí) me gusta mucho ______.I do too. A mí también.

To say what you don’t like to do.I don’t like to ____. (A mí) no me gusta ____.I don’t like to ____ at all. (A mí) no me gusta nada _____.I don’t (like to) either. A mí tampoco.

-Ask others what they like to doexamples: ¿Qué te gusta hacer?

¿Qué te gusta mas? ¿Te gusta...? ¿Y a ti? ¿Te gusta o no te gusta?

-Other useful words/expressionsneither...nor, not...or ni...nior owell... puesyes síalso, too tambiénand y

EXAMPLES: 1.1A: ¿Qué te gusta hacer?1B: Me gusta correr. ¿Y a ti?OPTIONS FOR ANSWERS:No, no me gusta correr. (No, I don’t like to run.) …Or….Si, me gusta correr. (Yes, I like to run.) …Or…A mí también. (I do too.) 2.1A: ¿Te gusta ver la tele?OPTIONS FOR ANSWERS: Si, me gusta ver la tele. (Yes, I like to watch TV.) …Or… No, no me gusta ver la tele. (No I don’t like to watch TV.)

…Or… No, no me gusta ver la tele nada. (No, I don’t like to watch TV at all.) 3.1A: No me gusta dibujar. ¿Y a ti?OPTIONS FOR ANSWERS: A mí tampoco. (I don’t like it either.) …Or… No, me gusta dibujar. (No, I do like it.) 4.1A: Qué te gusta más, ir a la escuela o trabajar?OPTIONS FOR ANSWERS: No me gusta ni ir a la escuela ni trabajar. (I don’t like going to school or working.) …Or… Me gusta ir a la escuela más. (I like going to school more.) ...Or...

Me gusta trabajar más. (I like working more.)

Grammar:-Infinitives

+Spanish Infinitives-ar,-er, or -ir

Examples:nadar, leer,escribir-Making negative statements

+To make a sentence negative in Spanish, you usually put no in front of the verb or expression.Examples: No me gusta cantar; I do not like to sing, No,no me gusta; No, I

don’t,No,no me gusta nada; No, I don’t like it at all., No me gusta ni nadar ni dibujar.; I don’t like either swimming or drawing. I like neither swimming nor drawing.

-Cognates+Words that look alike and are similar meanings in English and Spanish.Examples: Popular;Popular, Usar; to use, guitarra; guitar,

computadora;computer-Expressing agreement/disagreement

+ To agree with what a person like, use “a mí tambien.” Its like saying “me too” in English

+If someone tells you that he or she dislikes something, you can agree by saying “a mí tampoco.” It’s like saying “me neither” or “neither do I” in English.

Capítulo 1B: Y tú, ¿Cómo eres?

Talk about personality traits:

Some personality traits are…atrevido, -a → daringpaciente → patientreservado, -a → shysimpático, -a → nice, friendlytalentoso, -a → talented

Examples...Question: ¿Cómo eres? → What are you like?Answer: : Soy atrevida. → I am daring.Question: ¿Cómo es? → What is he / she like?Answer: El / ella es talentoso/a. → He / she is talented.

Ask and Tell What People are LikeQuestion Examples: à ¿Cómo eres? (What are you like?)

¿Cómo es? (What is he/she like?) ¿Cómo se llama? (What’s his/her name?) ¿Eres…? (Are you…?) ¿Qué te gusta hacer? (What do you like to do?) To Reply…. -le gusta… (he/she likes…) -no le gusta… (he/she doesn’t like…) -soy (I am) -no soy (I am not) -es (he/she is)

Understand Adjectives To Describe People Noun…adjective Examples: Chica artística → artistic girl Chico serio → serious boy Ella es una chica talentosa → she is a talented girl Él es un chico gracioso → he is a funny boy

Endings for adjectives : (pg. 70)-a → feminine-o → masculine-or → masculine-ora → feminine-ente → both-ista → both-able → both

Grammar

Adjective agreement:

· Masculine adjectives are used to describe masculine nouns

Ex: Marco es ordenado y atrevido.

· Feminine adjectives are used to describe feminine nouns

Ex: Marta es una chica atlética.

· Adjectives that end in e (like inteligente) describe both masculine and feminine

nouns

Definite and Indefinite Articles:

el(masculine)

The

La(feminine)

The

Un(masculine)

a, an

Una(feminine)

a, an

El libro → the book

La carpeta → the folder

Un libro → a book

Una carpeta → a folder

Word Order:Placement of Adjectives

· Adjectives usually comes after the noun

Ex. Margarita es una chica artística.

2A

Subject Pronouns

The subject of a sentence tells who is doing the action. You often use people’s names

as the subject.

For example: Gregorio escucha musica. Gregory listens to music.

Ana canta y baila. Ana sings and dances.

You also use subject pronouns (I, you, he, she, we, they) to tell who is doing an action.

The subject pronouns replace people’s names.

Él escucha musica. He listens to music.

Ella canta y baila. She sings and dances.

Yo I

nosotros we(masc. fem. both) nosotras we(fem)

Tú you(familiar) Usted(Ud.) you(formal)

vosotros you(masc. fem.)vosotras you(fem) ustedes(Uds.) you(formal)

Él he

Ellos they(masc. fem.)

Ella she Ellas they(fem)

Tú, usted, ustedes, and vosotros(as) all mean “you”

How to use each:

· Tú- use with family and friends

· Usted- use with adults that you address with a title

· Ustedes- used when talking to two or more people

· Vosotros(as)- when talking to two or more people that you call tú

If a group is made up of all males or males and females use the masculine forms:

nosotros, vosotros, ellos

If a group is made up of all females us the feminine forms: nosotras, vosotras, ellas

You can combine a subject pronoun and a name to form a subject.

1. Alejandro y yo= nosotros

2. Carlos y ella= ellos

3. Pepe y tú= ustedes

4. Lola y ella= ellas

Yo o Nosotros amos

Nosotras

Tú as Vosotros áisVosotras

Ud. aÈlella

Uds. anEllosEllas

2. What students do during the day

Vocabulario:

· La terea- homework

· Estudiar- study

· Hablar- talk

· Leer- read

· Escribir- write

· Escuchar- listen

· Necesito- I need

· Necesitas- you need

· A ver…- let’s see

· Para- for

· Mucho- a lot

· (yo) tengo- I have

· (tu) tienes- you have

· ensenar- teach

I have a lot of homework for math and social studies.

Ø Tengo mucho la tarea para matemáticas y ciencias sociales.

I need a dictionary for english class.

Ø Necesito el diccionario para la clase de ingles.

You have to talk for lunch.

Ø Tú tienes hablar para el almurerzo.

For science class I need a three ring binder

Ø Para la clase ciencias naturales yo necesito una carpeta de argollas.

My schedule is boring and difficult.

Ø Mi horario es aburrido y difícil.

Talk about school schedules and subjects

Vocabulario:

to talk about your school day:

Þ el almuerzo – lunchÞ la clase – classÞ la clase de… – …classÞ arte – artÞ español – SpanishÞ ciencia naturales – scienceÞ ciencia sociales – social studiesÞ educación física – physical educationÞ ingles – EnglishÞ matemáticas – mathematicsÞ tecnología – technology/computersÞ el horario – scheduleÞ en la…hora – in the…hour (class period)Þ la tarea – homework

to talk about the order of things:Þ primero (-a) – first (except – primer libro)Þ segundo (-a) – secondÞ tercero (-a) – third (except tercer libro)Þ cuarto (-a) – fourth

Þ quinto (-a) – fifthÞ sexto (-a) – sixthÞ séptimo (-a) – seventhÞ octavo (-a) – eighthÞ noveno (-a) – ninthÞ décimo (-a) – tenth

to describe your classes

Þ abburido (-a) – boringÞ difícil – difficultÞ divertido (-a) – amusing, funÞ fácil – easyÞ favorito (-a) – favoriteÞ interesante – interestingÞ práctico (-a) – practicalÞ más…que – more…than· In the first hour, I have math class.

o En la primera hora, tengo la clase de matematicas.· Science is in the fifth hour and difficult.

o Ciencias naturales es en la quinta hora y difícil.· In the seventh hour, I have art, and it is very fun.

o En la séptima hora, tengo el arte, y es muy divertido.· Technology class is in the third hour.

o La clase de tecnología es en la tercera hora.· In the ninth hour, I have my favorite class, physical education.

o En la novena hora, tengo mi clase de favorita, educación physica.

Capítulo 2B

Describing a classroom/indicating where things are located:● La bandera está al lado de la papelera.● La silla está delante de la ventana.● El cartel está en la puerta.● Los estudiantes están debajo de sus pupitre.● La computadora está encima de la el escritorio.● La papelera está al lado de la puerta.● el sacapuntas está detrás de la la mochila.● La silla está delante de la mesa.● El cuaderno está debajo de la calculadora.● Los pupitres están delante del escritorio.

Estar- to beestoy estámosestás estáisestá están

1. A: ¿Cuántos(as) estudiantes hay en la clase? B: Hay ventidós estudiantes en la clase.

2. A: ¿Qué es esto? B: Es la mochilla

3. A: ¿Dónde está la computadora? B: Está allí, al lado de las vetntanas.

4. A: ¿Hay una bandera en la sala de clases? B: Sí, la bandera está allí.

5. A: ¿Dónde están los estudiantes? B: Los estudiantes están en la clase de inglés.

6. A: ¿Dónde está el teclado? B: Está delante de la pantella.

7. A: ¿Dónde está el dictionario? B: Allí/Aquí está, debajo del escritorio.

8. A: ¿Qué hay en la mochila? B: Hay muchos libros.

Plural of nouns and articlesmi amiga → mis amigastu amiga → tus amigas

Definite Articlesel → losla → lasel cartel → los cartelesla papelera → las papelerasla actividad → las actividadesel lápiz → los lápices Change z to c

Indefinite Articlesun → unos some or few

una → unas

I need some pencils → Necesito unos lápices.

Translations:● ¿Cuántos estudiantes hay en la clase?

-Hay veinte estudiantes.

● ¿Hay banderas en la clase?-No, no hay banderas.

● ¿Cuántas computadoras hay en la clase?-Hay veinte y uno computadoras.

Translations

¡Hola! ¿Que hora es?Hello! What time is it?

Es la una.It is 1:00

Son las dos y media.Is it 2:30.

Son las siete menos veinte.It is 7:40

¿Cómo te llamas?What is your name?

Me llamo Claire.My name is Claire.

¿Comó está Ud.?How are you? (formal)

Muy bien, gracias. ¿Y tú, Carla?Very good, thank you. And you, Carla?

¿Comó se dice book en español?How do you say book in Spanish?

¿Qué te gusta hacer?What do you like to do?

¿Te gusta nada en el verano?Do you like to swim in the summer?

¿Qué te gusta más, esquiar o cantar?What do you like to do more, ski or sing?

A mí también.Me too.A mí tampoco.Me neither.

¿Y a ti?AAnd you?

El cuerpo.The body.

¡Ay! Me duele el pie.Ouch! My foot hurts.

Me duele la pierna porque me gusta jugar al fútbol.My leg hurt because I like to play soccer.

¿Cómo se escribe Maria?Se escribe eme-a-ere-i-acento-a

¿Qué día es hoy?What day is it?

Hoy es lunes. Mañana es martes.Today is Monday. Tomorrow is Tuesday.

¿Cuántos días hay en el mes de Diciembre?How many days are in the month of December?

Hay treinta y un días.There are 31 days

¿Cuál es la fecha?What is the date?

Es el 12 de deciembreIt is December 12th.

¿Cuál es la fecha?Es el primero de deciembreIt is the 1st of December

¿Comó se llama?What is his/her name?

¿Eres ordenada?Are you organized?

Soy estudiosa.I am studious

¿Quién enseña la clase de educación?Who teaches Spanish class?

¿Qué clase tienes en la tercera hora?What class do you have in the third hour.

Yo estudio mucho para la clase de inglés.I study a lot for English class.

¿Dibujas mucho?Do you draw a lot?

¿Qué quiere decir mano?What does mano mean?

Quiere decir hand.It means hand.

¿Que significa?___________spanish wordWhat does this mean?

¿Cómo se dice?__________english wordWhat does this mean?

Hablo español.

I speak Spanish.

¿Cómo eres?What are you like im pretty cool.

Me gusta

¿Cuántos estudiantes hay en la clase?How many students are there in the class?