1. Estndares en Holanda y Escocia

2. 3. 4. Facts and Figures
5. Educacin en cifras
Educacinprimaria
Escuelas :7,000
profesores:130,000
estudiantes:1,5 million
Educacinsecundaria
Escuelas :600
profesores :70,000
estudiantes :770,000
6. Sistemaeducativa
7. Currculo
plan para el aprendizaje(Taba, 1962)
niveles
macro
meso
micro
8. Currculo
poltica educativa centralizada
poltica educativa descentralizada
Holanda
9. poltica educativa descentralizada
Muchos opciones para escoger textos, materiales y metodologas
Financiamiento del gobierno central: por estudiante 150 Euros por ao en EB, 300 euros ES
A lado: todo financiamiento (mantenimiento, sueldos, equipamiento, etc.) va a la escuela
10. Currculo de Holanda
Ya desde 15 aos estamos trabajando con objetivos generales
Desde 2006: 58 objetivos generales para educacin bsica (4-12 aos)
Y 58 para educacin secundaria bsica (13-14 aos)
Areas: Neerlands, Ingls, matemticas, ciencias naturales, ciencias sociales, arte y la cultura, deporte y ejercicio
11. Ej. Lengua
Lenguaje oral
Los alumnos aprenden a adquirir informacin de la lengua hablada.Tambin aprenden a estructurar este informacin.
Los estudiantes aprenden formas de expresar para dar y pedir informacineninformes, explicaciones, instrucciones y dilogos.
Los estudiantes aprenden evaluar la informacin de debates en entrevistas y formarse una opinion responder con argumentos.
12. Problemas
No est claro cul es el nivel mnimo paraparticipar en la sociedad (bien vivir)
No est claro qu necesitan saber los estudiantes en cada nivel (EB, ES, ao, )
Estudiantes en educacin secundaria y superior tienen problemas con lengua y matemtica
13. Marco lgico para mat. y lengua
Qu es lo bsico?
Cmo planear eso lgicamente y naturalmente en tiempo (aos) y en diferentes niveles del sistema educativo?
14. nivel para participar en la sociedad
umbrales
4-12
12-14
14-16
15. Lengua
cuatro reas
Oral, con los tres subdominios: habilidades de conversacin, escuchar y hablar.
Leer, con dos sub-dominios: lectura de textos de negocios, lectura de ficcin, narrativa y textos literarios.
Redaccin, se trata de producir textos creativos y de negocios.
Vocobulario y tratamiento del lenguaje.
La descripciones son iguales:
una descripcin general del (sub) dominio;
tareas, que en el nivel apropiado debera cumplir un estudiante;
caractersticas de la ejecucin de tareas para el nivel adecuado
Ejemplos:
http://translate.google.com.ec/translate?hl=es&sl=nl&tl=es&u=http://www.taalenrekenen.nl/ref_niveaus_taal/uitwerkingen/uitgelegd/
16. Matemtica
Cuatro reas
Nmeros
Relaciones
Medidas y Geometra
Estadistica
Cada dominio se incluye lo siguiente:
formato, lenguaje y significado, con la participacin de la pronunciacin, la ortografa y el significado de los nmeros, los smbolos y las relaciones y el uso del lenguaje matemtico;
Reconstruir la relacin entre conceptos, anotaciones, nmeros y el lenguaje cotidiano;
Utilizacin de habilidades matemticas para la solucin de problemas.
Cada uno de estos componentes se contempla tres tipos de conocimientos y habilidades:
el conocimiento de los hechos y conceptos, reproducir, rutinas, tcnicas;
conocimiento de la resolucin de problemas, aplicacin, uso dentro y fuera de la escuela;
comprender y explicar los conceptos y mtodos, formalizar y generalizar abstracto, muestran visin de conjunto.
Ejemplo:
http://translate.google.com.ec/translate?hl=es&sl=nl&tl=es&u=http://www.fi.uu.nl/rekenweb/referentiekader/
http://translate.google.com.ec/translate?hl=es&sl=nl&tl=es&u=http://www.taalenrekenen.nl/ref_niveaus_rekenen/voorbeelden/getallen_1f1s/
17. Aplicacin e implementacin
Implementacin/proceso:
Desde 2009
en abril 2010: est en la ley
2010-2014
un estudio anual sobre la implementacin
Libros, exmenes y sistemas de seguimiento de los alumnos estn establecidos segn los niveles de referencia.
Comunicacin y participacin: http://translate.google.com.ec/translate?hl=es&sl=nl&tl=es&u=http://www.taalenrekenen.nl/
18. Escocia
19. La razn en 2001 para organizar un debate sobre la educacin no era (esencialmente) debido a problemas con la educacin de 3 a 18 aos de edad.La cuestin clave era la pregunta qu necesita la educacin de Escocia para el siglo 21
Resultado del debate con los lderes escolares, padres, maestros y estudiantes:- ms opciones para los estudiantes- Reducir el nmero y la complejidad de los exmenes- Mejorar la alfabetizacin y las habilidades aritmticas - Preparar a los jvenes para el trabajo futuro- Reducir el tamao de las clases- Tratar la disciplina de los estudiantes- Garantizar un mayor control y participacin en los presupuestos escolares- Mejorar la calidad de las instalaciones de las escuelas- Garantizar una mayor participacin de los padres- La reforma de la funcin de la inspeccin
20. Curriculum forExcellence
Su objetivo es desarrollar las capacidades inicialmente cuatro, Ayudar a los nios a convertirse en:
estudiantes de xito
personas con confianza
ciudadanos responsables
colaboradores eficaces
21. http://translate.google.com.ec/translate?hl=es&sl=en&tl=es&u=http://www.ltscotland.org.uk/myexperiencesandoutcomes/languages/literacyandenglish/listeningandtalking/index.asp