Tour du Monde solidaire

à la rencontre des écoles

DOSSIER PARTENARIAT

Benoît Duchamp

+336.89.97.49.51 ou +33951633905

Email : contact@from-us-to-you.org

Crystal Weber

+336.89.62.69.49 ou +33951633905

Email : contact@from-us-to-you.org

www.from-us-to-you.org

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Dossier partenariat

Tour du Monde solidaire à la rencontre des écoles

__________ Préambule _________

Tout d’abord merci de l’intérêt que vous nous portez en entamant cette lecture. En espérant que ce

préambule retienne votre attention, pour ensuite vous plonger plus en détails dans le reste du projet

« FROM US TO YOU ».

Nous sommes Crystal et Benoît, un jeune couple franco-américain, et nous partons voyager autour

du Monde le 22 novembre 2010. Nous avons décidé de mettre en place un voyage utile et solidaire,

en allant à la rencontre des écoles. Nous allons proposer une initiation aux langues (anglais,

espagnol et français) ainsi que des activités de danse.

Notre itinéraire est établi, nous sommes déjà en contact avec des associations locales, et nous avons décidé de partir avec un aller simple, et d’acheter les autres billets au fur et à mesure. Nous pourrons ainsi consacrer plus de temps pour nos interventions dans les écoles. Nous ne pouvons nier que nous faisons un tour du monde parce que nous aimons voyager. Cependant nous ne voulions pas manquer l’opportunité d’apporter notre aide.

Il ne nous reste plus qu’à vous souhaiter une bonne lecture !

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Tour du Monde solidaire à la rencontre des écoles

__________ Sommaire _________

Un projet …………………………………………………………………………………………………….…………………………... P. 4

Notre association ………………………………………………………………………………………………………………..…… P. 4

Qui sommes-nous ? …………………………………………………………………………………….……………..………. P. 5 / 6

Ce que nous proposons aux écoles locales ………………………………………………………………………… P. 7 / 8

Ce que nous proposons à notre lectorat ……………………………………………………………………………. P. 9 / 10

Notre organisation ……………………………………………………………………………………………………….…. P. 11 / 12

Itinéraire prévisionnel ………………………………………………………………………………………………..…… P. 13 / 14

Nos moyens de communication : Site Internet, réseaux sociaux, Newsletter …………… P. 15 / 16 / 17

Pourquoi nous sponsoriser ? ………………………………………………………………………………………………….. P. 18

Comment nous sponsoriser ? ……………………………………………………………………………………………….… P. 19

Proposition de partenariat……………………………………………………………………………………………………… P. 20

Ils nous soutiennent déjà ………………………….……….…………….………………………………….………………… P. 21

Annexes

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__________ Un projet _________

Nous avons la volonté de rendre notre tour du monde utile, pour cela nous avons réfléchi à tout ce

que nous pourrions apporter sur place aux populations rencontrées. Très vite, une thématique est

ressortie.

Notre projet est de rendre notre tour du monde profitable en allant à la rencontre des écoles.

1ère idée : Donner des cours d’initiation d’anglais, d’espagnol et de français

2ème idée : Proposer des activités de danse

3ème idée : Reverser des dons financiers à des associations locales, et des fournitures

scolaires aux écoles grâce à nos partenaires

4ème idée : Mettre en relation les écoles rencontrées avec des écoles en France

5ème idée : Initier et former à l’utilisation de l’informatique

6ème idée : Pour les écoles en France, mettre à jour un carnet de voyage en ligne avec

des vidéos, des photos, et des textes anecdotiques. Explication sur la mise en

place d’un tel voyage, et sensibilisation au voyage solidaire (site traduit en 3

langues).

Quel échange de culture !

__________ Notre association _________

Tout d’abord il est important pour nous de préciser notre façon de voir le voyage.

Pour avoir parcouru 25 pays, nous savons que les habitants des pays que nous allons visiter vont

nous accueillir avec le sourire et à bras ouverts. Ils vont nous apporter beaucoup, et nous allons

vouloir le leur rendre.

Nous avons crée l’association « FROM US TO YOU » afin de faciliter toutes les formes d’aides à destination des populations que nous allons rencontrer. Cette association nous permettra de percevoir des dons et de les reverser de manière légale et en toute transparence. Nous proposons nos activités aux écoles, mais il se peut que nous apportions notre aide à d’autres parties de la population locale.

La parution au Journal Officiel a eu lieu le 10 juillet 2010, voici le sujet :

« Favoriser les échanges entre les écoles du monde, proposer et mettre en place des activités ludiques

pour les enfants du monde à travers la danse, la musique et l’apprentissage des langues, sensibiliser

sur l'ouverture aux différentes cultures du monde, promouvoir le voyage utile et solidaire, participer à

des projets humanitaires dans le monde ».

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__________ Qui sommes-nous ? _________

Crystal, 26 ans, née à Los Angeles, Californie aux Etats-Unis avait toujours

rêvé de découvrir le monde au delà des hamburgers, french fries et

cowboys du Far West. Donc, de l’Université de Californie à San Diego, elle

a obtenu une Licence des Relations Internationales qui l’a plongée dans

les mystères de la politique internationale, ainsi que la langue espagnole

et française.

Motivée par un désir intense de connaître des terres inconnues et de

mêler sa connaissance à la pratique, à l’âge de 19 ans, munie de son sac à

dos, elle a décidé de partir pour l’Espagne. Son arrivée à Barcelone a

marqué le début d'une histoire d'amour avec cette magnifique ville

Méditerranéenne qui durera 6 ans. Pendant ces 6 ans elle a perfectionné

l’espagnol et fait un Master de Traduction à l'Université de Rovira et Virgili à Tarragone. Ensuite elle a

commencé une nouvelle aventure à Paris où elle perfectionne aujourd’hui son français.

Activité professionnelle : A Barcelone, elle travaillait comme traductrice freelance et professeur

d’anglais pour les particuliers et dans les entreprises. Elle a eu la chance d’enseigner à un public très

large comme des enfants, des adolescents, des avocats, des professeurs, des secrétaires, des

médecins et plus encore !

En complément de son activité professionnelle dans le cadre de la traduction et l’enseignement des

langues, elle a pris des cours de danse depuis l’âge de onze ans. Les danses classiques,

contemporaine, jazz, modern et hip hop ont toujours été présentes dans sa vie. Elle a aussi participé

à de nombreux spectacles et concours de danse aux Etats-Unis et en Espagne.

Passionnée par les langues, la culture, la danse, elle est ouverte d’esprit et prête pour embarquer sur

le tour du monde en vivant de nouvelles expériences et en partageant ses passions avec les plus

jeunes habitants du monde.

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Benoît, 27 ans, a grandi dans le département de

l’Essonne (91). Il suivra une filière commerciale et

Marketing en obtenant un BTS Action Commerciale

pour finir par une Licence Commerce et Vente à

l’Université d’Evry Val d’Essonne. Attiré par l’Australie

et notamment le système du Working Holiday Visa, il

décida ensuite de partir 1 an pour travailler dans cet

immense pays.

Cette année unique se résume au tour complet de cet immense pays, avec tous les moyens de locomotion

possible (bus, train, avion, bateau, VAN, marche à pied, hitchhiking…) mêlé avec divers emplois tous différents et plus enrichissants les uns que les autres (vendangeur, serveur, professeur de français pour les particuliers, construction dans le bâtiment, vendeur en porte à porte, manager des ventes) et la chance de pouvoir perfectionner sérieusement son niveau d’anglais.

Cette première aventure lointaine lui donnera le virus du voyage.

Activité professionnelle : Depuis fin 2007 et son retour d’Australie, Benoît travaille en tant que

commercial au sein de la société ITOP, une jeune entreprise innovante devenue en 7 ans un éditeur

de logiciels et acteur incontournable dans le monde des Technologies de l’Information et de la

Communication dans l’Education (TICE). En 3 ans, il a donc pu découvrir le monde de l’éducation en

rencontrant des élèves, professeurs, élus de collectivités. C’est donc en toute logique que lui est

venue l’idée de rendre ce tour du monde utile en actant pour les écoles.

Benoît est ouvert d’esprit, passionné par les voyages, les rencontres, les langues, il est prêt pour

embarquer sur le tour du monde avec toujours cette envi de vivre des moments insolites, uniques et

riches en échanges.

Deux profils complémentaires

En résumé, nous sommes 2 personnalités différentes mais complémentaires. Nous avons une forte

expérience du voyage avec 25 pays visités à nous deux. Monter ce projet humanitaire est donc une

réelle motivation pour nous, celle de rendre notre tour du monde utile.

Notre complémentarité permettra la réussite de ce projet, Crystal en tant que professeur avec un

sérieux bagage, ses compétences et sa passion pour la danse, et Benoît avec ses connaissances en

informatique ainsi que sa maîtrise dans la gestion d’un projet.

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__________ Ce que nous proposons aux écoles locales _________

Initiation aux langues

Un monde de possibilités, inconnu jusqu'à présent, s’ouvre avec chaque langue que nous apprenons.

Parler une autre langue élargira les horizons au delà de nos rêves les plus fous. C’est pour ça que

nous incluons l’apprentissage des langues dans notre projet. Nous croyons que la meilleure manière

pour les enfants d’étudier une langue étrangère réside dans le mélange avec des activités créatives,

originales et motivantes.

Bien sûr, une langue ne s’apprend pas en une semaine… Mais nous serons tellement heureux de

contribuer au perfectionnement de leurs connaissances.

Les enfants retiennent mieux des nouvelles connaissances quand ils s’amusent bien. Donc, nos cours

de langues mettront surtout en valeur la participation et le développement imaginatif de chacun des

enfants. Nous allons réussir cet objectif d’abord en mettant en place de nombreux jeux interactifs qui

permettront d’apprendre la grammaire et le vocabulaire et qui motivent les enfants à parler et

utiliser leur imagination.

Nous compterons aussi sur l’aide de n’importe quel objet qui peut nous servir de matériel éducatif,

comme par exemple : le support visuel, la musique, des photos, des dés, du matériel d’art, des petits

textes, des balles, etc. D’autres activités incluront des jeux de rôle pour pratiquer la langue dans des

situations réelles, la création et l’écoute des histoires pour augmenter le vocabulaire et améliorer la

compréhension orale et la promotion des conversations sur différents thèmes pour inciter les

enfants à donner leur avis et discuter dans une autre langue.

Nous sommes déjà en possession de tous ces supports essentiels pour la réussite de nos cours.

Initiation et formation à l’informatique

Beaucoup d’écoles ont des équipements informatiques mais manquent de formation pour savoir

l’utiliser. Benoît pourra intervenir et expliquer les bases de l’informatique aux élèves et professeurs

le désirant.

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Activités de danse

La danse est comme un poème dont les paroles sont devenues des mouvements.

La danse est une forme d’expression qui surpasse la barrière linguistique. A travers des mouvements,

le danseur peut raconter une histoire, transmettre des émotions et émouvoir les spectateurs de telle

manière que des simples mots ne pourraient jamais obtenir.

La danse est aussi un moyen pour le corps d'être libre des restrictions de la vie quotidienne. Nous

sommes toujours assis, allongés, ou debout. Mais il y a une gamme de mouvements entre ceux qui

nous permettent de nous réveiller le corps et le mettre en contact avec soi même et son

environnement. Ainsi la danse nous aide à avoir confiance en nous-mêmes et nous sentir à l'aise

dans notre peau, tout en étant en harmonie avec l'environnement.

Notre but est de partager la danse avec les enfants en promouvant l’exercice et la créativité. Nous

inviterons les enfants à connaître les différents types de danse avec diverses chorégraphies que nous

créerons ensemble. Ensuite avec la participation des enfants, nous monterons un spectacle pour

montrer notre œuvre de danse au public.

Mise en relation avec des écoles françaises

Nous avons exposé notre projet à plusieurs établissements scolaires, avec lesquels Benoît est en

relation dans le cadre de son travail depuis bientôt 3 ans. Crystal a également présenté le projet à

des écoles aux Etats-Unis.

Nous souhaitons que ces écoles puissent suivre le projet pas à pas, se servir du site pour créer des

activités en rapport avec le programme scolaire, et à terme rentrer en contact et échanger avec les

écoles que nous allons rencontrer sur place.

Plusieurs établissements se sont portées volontaires et nous ont ravis par leur enthousiasme et leur

dynamisme :

- Etablissements en France (91, 92, 13)

- Etablissements aux USA, en Espagne, au Vietnam, en Suisse

Cette liste non exhaustive va s’agrandir de jour en jour.

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__________ Ce que nous proposons à notre lectorat _________

Notre objectif est de susciter l’intérêt. Développer la curiosité de tous, et le goût du voyage

synonyme d’ouverture sur le monde. Nous souhaitons également sensibiliser notre lectorat à

l’humanitaire.

Pour les enfants du primaire et du secondaire

Un site internet source d’activités pédagogiques :

Notre rôle sera de fournir des sources pédagogiques : carnet de route, cartes géographiques, textes

anecdotiques, cuisine locale, musique locale, vidéos, interviews population locale sur leur quotidien,

coutume et tradition.

Tout au long du voyage, nous pourrons rester en contact via le site www.from-us-to-you.org, et notre

expérience du voyage et la façon dont nous allons le raconter va permettre de nombreuses

interactions avec le programme d’enseignement.

Nous souhaitons expliquer en détails comment nous sommes organisés sur place, nos trucs et

astuces pour voyager à moindre coût, tout en profitant un maximum, et en allant à la rencontre des

habitants.

Par exemple nous allons expliquer le concept du WWOOF (World-Wide Opportunities on Organic

Farms) une organisation internationale dans les fermes Bio du monde entier, un véritable réseau qui

permet après avoir payé une petite cotisation, de travailler chez l’habitant, en échange de

l’hébergement et de la nourriture. Concept tout à fait adapté à l’image que souhaite véhiculer notre

association et notre tour du monde, la recherche du voyage et de rapports humains sans rapports

marchands.

Egalement, nous allons alimenter une rubrique sur le concept du Couchsurfing, un réseau mondial dont le but est de mettre en contact les voyageurs avec les communautés locales qu'ils visitent.

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Voici une représentation graphique qui vous montre en un coup d'œil où sont les Couchsurfeurs ! Le réseau grandit rapidement. Il y a environ 2405 nouveaux

membres par jour!

Véhiculer un message

En France, le voyage au long cours n’est pas monnaie courante et a quelque chose de marginal qui

fait peur.

Selon nous (mais ça reste notre opinion), il est indispensable de prendre l’initiative de partir voyager.

Dans les pays anglo-saxons (Angleterre, Irlande, Australie) où d’autres pays Européens (Belgique,

Allemagne), ne pas partir voyager un an, après ses études, semble marginal !

De plus, durant le voyage en Australie de Benoît, ce qui lui a sauté aux yeux c’est l’avance

significative du niveau d’anglais des Allemands et des Belges rencontrés. Ce constat nous motive à

sensibiliser notre lectorat.

Voici donc ce que nous proposons, nous offrons notre expérience du voyage, et un suivi au quotidien

avec des vidéos authentiques de la population locale, ce qui permettra aux établissements de

pouvoir disposer gratuitement d’une plateforme source d’apprentissage des langues (anglais et

espagnol).

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__________ Notre organisation _________

Avant le départ

Dans un premier temps, nous sommes rentrés en contact avec des associations locales en

relation directe avec des écoles.

Ceci était très important pour 2 choses :

- Avoir un retour sur notre projet et nos idées avec les personnes directement concernées et

savoir s’il représentait un intérêt

- Etablir une première relation avec ces associations qui vont nous guider vers les écoles qui en

ont le plus besoin

Nous avons eu des retours positifs très rapidement. Vous trouverez en annexe 3 exemples de

réponses reçues du Pérou, d’Inde, et d’Argentine.

Cette liste non exhaustive va s’allonger au fur et à mesure que le voyage se rapprochera. Notre

objectif personnel est de faire un minimum d’une action par pays.

Dans un second temps, nous avons crée l’association From Us To You.

Nous nous servons des réseaux sociaux les plus courants comme Facebook et Twitter, afin de

se créer une communauté de lecteurs.

La création du site Internet et de l’identité graphique de l’association est en cours d’élaboration,

mais vous pouvez d’ores et déjà vous faire une idée en vous rendant sur www.from-us-to-you.org.

Nous sommes conscients que la réussite de ce projet va se jouer en amont. Grâce à nos relances et

notre motivation, ces associations locales nous ont déjà demandé de définir une date pour notre

intervention, ainsi qu’une durée.

Avant notre départ, nous allons définir nos interventions au moins dans les premiers pays, c’est-à-

dire en Inde.

Enfin, nous avons exposé notre projet à différentes écoles qui sont désormais volontaires

pour suivre le projet.

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Pendant le voyage

- Rencontre avec les associations et communautés locales et intervention dans les écoles.

- Mise à jour du site Internet (vidéos, Photos, textes anecdotiques) et des groupes crées sur les

réseaux sociaux.

- Traduction en 3 langues (français, anglais et espagnol) : Mise en place rapide grâce à la

maîtrise parfaite des 3 langues à nous deux : le français et l’anglais les langues maternelles

de Benoît et Crystal, et en plus pour Crystal l’espagnol, grâce à son séjour de 7 ans à

Barcelone.

- Mise en relation entre les écoles locales rencontrées et les écoles françaises.

- Envois réguliers de Newsletter

- Continuité sur la mise en place d’actions avec d’autres associations locales

Au retour

Nous ne sommes pas encore partis que nous avons déjà hâte de rentrer, toujours pour la même

raison : ECHANGER !

Nous souhaitons d’ores et déjà organiser des expositions et conférences sur notre périple en

présentant les actions humanitaires que nous avons mené.

Egalement, nous comptons sur vous sponsors, et nous espérons pouvoir organiser des échanges avec

les écoles, collèges, et lycées de votre collectivité.

Enfin, la finalité de ce projet consistera à réaliser un film résumant tout le voyage et les actions que

nous avons menées, encore une occasion pour vous de faire une apparition associée à notre projet.

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__________ Itinéraire prévisionnel _________

Départ le 22 novembre 2010 !

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__________ Itinéraire prévisionnel _________

Voici notre trajet, nous avons décidé de l’intitulé « prévisionnel » car nous nous donnons la

possibilité d’être très flexible au niveau des dates, et peut-être même des pays visités, selon les

actions possible à réaliser, et aux rencontres sur place.

Inde >>> Novembre / Décembre 2010

Thaïlande, Cambodge, Vietnam >>> Décembre 2010 / Janvier/ Février/ Mars 2011

Philippines >>> Mars 2011

Nouvelle-Zélande >>> Avril / Mai / Juin 2011

Australie >>> Juin / Juillet 2011

Japon – Corée du Sud – Chine >>> Juillet / Août / Septembre / Octobre 2011

USA (Los Angeles) >>> Octobre / Novembre / Décembre 2011

Pérou >>> Janvier 2012

Bolivie >>> Février 2012

Chili >>> Mars 2012

Argentine >>> Avril / Mai 2012

Brésil >>> Juin 2012

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__________ Nos moyens de communication _________

Site Internet

Notre site Internet www.from-us-to-you.org a été lancé en mars 2010 et compte déjà plus de 1000

visites par mois.

Cette plateforme sera le moyen de communication principal du projet. Nous vous présentons ici son

contenu :

Traduction en 3 langues

Votre logo : Nous vous proposons d’intégrer

votre logo qui apparaîtra en continu dans la

bannière en bas du site + une description

complète dans la partie « Partenaires »

Navigation

Zone des articles : cœur de

l’information

Vidéos et

Albums photos

Connexion aux réseaux

sociaux : Facebook,

Twitter, etc…

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Buzz Internet

Nous allons héberger nos photos et vidéos sur notre site Internet, mais également nous appuyer sur

les services en ligne les plus utilisés par les internautes afin de générer du trafic et renvoyer sur notre

plateforme www.from-us-to-you.org

Les réseaux sociaux les plus connus :

La diffusion de photos :

La diffusion de vidéos :

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Newsletter

Notre site Internet inclura un module pour s’enregistrer à la Newsletter. Nous allons communiquer

1 fois par mois via ce système, afin de faire un bilan sur notre voyage et les actions entreprises.

Voici un exemple :

Newsletter n°10

Bonjour à tous,

Quel enrichissement nous avons eu en préparant un spectacle de

danse avec les enfants d’une école de Lince, dans la banlieue

proche de Lima au Pérou.

Les enfants enthousiastes et très attentifs étaient ravis de présenter leur chorégraphie aux

habitants du village. Retrouvez toutes les vidéos sur www.from-us-to-you.org

Vous retrouverez un reportage vidéo à ce sujet.

Enfin, vous allez retrouvez de nombreuses anecdotes avec la population locale des villes

visitées.

www.from-us-to-you.org

Ne manquez pas l’opportunité d’apparaître sur tous ces moyens de

communication Internet où votre soutien sera mis en avant ! ! !

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__________ Pourquoi nous sponsoriser ? _________

Prenons tout d’abord le nombre de lecteurs potentiel que représente une école, pour une moyenne

de 8 classes, de 30 élèves et de 70 parents cela représente un nombre potentiel de lecteurs

s’élevant à 800 personnes par école.

L’information sur notre projet de tour du monde va être relayée par la société ITOP éducation qui

compte plus de 2500 écoles en France utilisant leur logiciel éducatif.

Ce qui représente 2 millions de lecteurs potentiels (élèves, parents d’élèves, professeurs, etc….).

De plus, être notre partenaire représente pour vous l’opportunité d’avoir une visibilité

internationale au travers des écoles du monde entier.

L’information va également être relayée par l’association ABM qui compte plus de 5000 adhérents

abonnés au magazine Globe Trotter, où des bilans sur notre tour du monde seront régulièrement

écrits. D’une part dans le magazine et d’autre part sur le site internet www.abm.fr

Nous accompagner, c’est donc pour vous la possibilité de toucher

directement votre cible !

Nous accompagner, c’est la possibilité pour vous de soutenir un projet qui colle de près à l’actualité,

au moment où la maîtrise d’au moins deux langues étrangères est annoncée comme une priorité.

Notre site sera traduit en 3 langues (anglais, espagnol et français).

Nous accompagner, pour nous aider à distribuer des fonds à des associations humanitaires. Ce projet c’est d’abord l’envie de partager et l’envie de s’investir pour les autres. C’est pourquoi nous créons une association et nous nous engageons à reverser l’argent récolté aux associations rencontrées sur place. Nous vous apporterons les preuves de dons. Nous soutenir, c’est vous donner une image dynamique et originale. Parce que vous pouvez aussi adapter le partenariat selon vos besoins. Vous pensez à quelque chose de particulier ? Alors nous sommes à votre écoute. Nous ne sommes que deux décisionnaires dans l’association, ça facilitera la rapidité d’exécution de votre idée et la prise de décision ! Bénéficier d’un impact médiatique. Avant notre départ, des démarches sont entreprises auprès de

médias français à couverture locale et régionale. Régulièrement, au cours de notre avancée, des

communiqués de presse seront transmis localement, et ce en fonction du lieu où nous nous

trouvons.

Profitez du Buzz internet crée par ce projet et de la chance de pouvoir figurer sur tous nos moyens

de communications (Facebook, Twitter, Newletters).

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__________ Comment nous sponsoriser ? _________

Nous désirons rencontrer personnellement tous nos partenaires afin d’établir ensemble un projet personnalisé qui convienne aux deux parties. Vous pouvez devenir acteur de ce projet en nous aidant de différente manière :

- Aide financière

- Don de matériel >> Aide financière : Pour mener à bien notre projet, une aide financière s’avère essentielle pour :

Les écoles sur place :

- Le reversement de dons financiers aux associations locales

- Achats de fournitures scolaires pour les écoles

Nos moyens matériels et logistiques :

- La création du site Internet

- L’acquisition d’une caméra

- Le transport : payer les moyens de transport sur place pour nous rendre dans les écoles où nous allons intervenir

- L’hébergement sur place

>> Une aide matériel :

- Fournitures scolaires envoyés sur place

- Equipement vestimentaire

- Equipement communication

- Guides et cartes des pays

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__________ Proposition de Partenariat _________

FORFAIT PARTENAIRE OR

DON DE 1500 €uros

- Mise en avant sur la bannière en bas du site

- Description complète dans la partie « PARTENAIRES »

- Mention de votre société au bas de chaque article du site

- Mise en avant dans toutes les Newsletters

- Mention de votre partenariat au travers de nos communiqués, toutes nos interviews et

évènements, salons associés au projet

- Insertion d’un lien vers votre site Internet

- Envoi de cartes postales à vos clients

- Présence de votre logo à la fin de chaque vidéo

FORFAIT PARTENAIRE ARGENT

DON DE 1000 €uros

- Mise en avant dans la bannière en bas du site

- Description complète dans la partie « PARTENAIRES »

- Mention de votre société au bas de chaque article du site

- Mise en avant dans toutes les Newsletters

- Insertion d’un lien vers votre site Internet

FORFAIT PARTENAIRE BRONZE

DON DE 500 €uros

- Mise en avant sur la bannière en bas du site

- Description complète dans la partie « PARTENAIRES »

- Insertion d’un lien vers votre site Internet

Les montants de ces partenariats sont donnés à titre indicatif. Nous sommes à votre écoute et

ouvert à la discussion afin d’établir un partenariat contenant d’autres critères.

L’argent que nous recherchons sera versés à 100 % (dons, fournitures scolaires, autres…) à des

associations locales que nous jugerons sérieuse et que nous allons rencontrer durant notre voyage.

Nous nous engageons à vous fournir les preuves de dons.

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__________ Ils nous soutiennent déjà _________

Association ABM

Fondée en 1987, l'association Aventure du Bout du Monde (ABM) a pour objectif de promouvoir le

voyage dans le respect des populations et des pays visités. Au fil des années, ABM est devenu un

véritable carrefour de rencontres et d'échange d'expériences autour du voyage hors des sentiers

battus.

Riche de ses 5000 adhérents qui ont parcouru des milliers de kilomètres à travers le monde, ABM

met à disposition dans ses locaux et sur son site internet www.abm.fr une documentation alimentée

et enrichie par les récits de ses voyageurs tout-terrain, publie mensuellement le magazine

GlobeTrotters et organise chaque année le Festival des GlobeTrotters articulé autour de projections

et de débats.

ABM est devenu le premier réseau de voyageurs en France, avec une quinzaine de représentations

en province et plus de 10 festivals organisés chaque année.

Nous sommes adhérents à l’Association ABM, et pour soutenir notre projet, ABM va communiquer

sur 2 supports :

- Communication via le magazine mensuel GlobeTrotters

- Communication sur le site www.abm.fr

De plus, ABM nous propose de publier régulièrement les articles que nous leur enverrons tout au

long de notre voyage.

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Tour du Monde solidaire à la rencontre des écoles

ITOP éducation

Fondée en 2003 et reconnue « Jeune Entreprise Innovante », la société ITOP édite des logiciels pour

l’éducation. Leader sur le marché des Environnements Numériques de Travail (ENT) pour le primaire

et le secondaire avec + de 1 600 000 utilisateurs en France à la rentrée 2010, ITOP offre une large

gamme d’outils (gestion administrative d’école, ENT, Cahier de textes en ligne…) et de ressources

pédagogiques (maths, français, anglais, histoire…). Basée à Orsay, au cœur du plateau de Saclay,

ITOP emploie aujourd’hui 25 personnes et consacre 20 % de son chiffre d’affaires à la recherche et au

développement.

ITOP étant un acteur très dynamique pour les écoles, collèges et lycées sur toute la France, a

accueillit avec plaisir notre projet d’acter pour les écoles du monde. Ensemble, nous allons pouvoir

mettre en place un partenariat basé sur l’opportunité d’échange entre des écoles françaises

volontaires et les écoles du monde.

De plus, ITOP se propose de faire des dons de ressources numériques CD et DVD aux écoles que nous

allons rencontrer.

Enfin, ITOP communiquera sur notre projet à ses 2 millions d’utilisateurs actifs de leur logiciel

éducatif, et également dans le cadre de son évènement annuel, les NetJournées

(www.netjournees.fr) véritable carrefour d’échange autour du numérique dans le milieu scolaire, et

réunissant plus de 800 acteurs (Elus, enseignants, élèves, personnel d’encadrement, collectivités,

académies, inspecteurs, documentalistes…).

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__________ Annexes _________

Mail type envoyé aux associations locales

« Bonjour,

Nous sommes un couple partant voyager autour du monde en novembre 2010.

Crystal, 27 ans, de nationalité américaine, mais qui a vécu en Espagne pendant 7 ans, qui parle donc

parfaitement l'anglais, l'espagnol, et en plus le français !

Benoît, 27 ans, de nationalité française, qui parle l'anglais couramment.

Nous montons un projet de voyage solidaire, où votre pays fait parti de nos étapes.

Notre objectif est d'intervenir bénévolement dans les écoles sous différentes formes :

- Organisation d'activités ludiques (jeux, danse chorégraphiques)

- Cours d'anglais, de français et d’espagnol

- Mise en relation avec des écoles française pour de la correspondance scolaire

Pour mener à bien ce projet, nous recherchons des associations locales pour nous guider vers les

écoles qui ont besoin d'une participation comme la nôtre.

Nous pouvons vous contacter si vous avez un numéro de téléphone fixe.

Merci pour vos réponses !

Crystal et Benoît »

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Associations locales avec lesquelles nous sommes en contact

Objectif France Inde (OFI) est une association française crée depuis 1998. Elle a son siège à Toulon.

OFI a pour objectif prioritaire l'éducation et la formation de populations rurales de la région du Tamil-Nadu dans le sud de l'Inde. Il s'agit de les sédentariser dans leurs villages en leur donnant les moyens d'y vivre décemment et d'éviter l'exode vers les villes.

Pour atteindre cet objectif, leurs actions comprennent :

EDUCATION :

Les crèches et jardins d’enfants. La scolarisation de la maternelle à la fin du 1er cycle du secondaire. Les formations professionnelles. La formation des groupes de femmes bénéficiaires du micro crédit, permettant leur

autonomie financière. La scolarisation en milieu ordinaire de jeunes handicapés.

PARTICIPATION A LA VIE ACTIVE :

Agriculture. Santé. Construction et reconstruction de maisons et d’écoles. Collectes et envois de matériels éducatifs. Collectes et envois de matériel orthopédique. Aides d’urgence pour répondre aux besoins suite aux catastrophes naturelles : inondations,

tsunami 1999, 2005 et 2007…

Nos contacts en Inde ont été initié par Benjamine Oberoi, Vice-Présidente de l’association OFI, et

consultante depuis 25 ans pour des ONG en Inde. Elle est notre guide vers les associations en Inde

qui ont besoin de notre intervention.

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Dossier partenariat

Tour du Monde solidaire à la rencontre des écoles

SEVAI (Society for Education, Village Action and Improvement) a été crée en 1975 par Shri K.

Govindaraju dans le Tamilnadu en Inde. Cette association travaille pour améliorer les conditions de

vie dans les zones rurales, pour que les villages ruraux puissent se développer dans un

environnement plus adéquat. Ils se concentrent surtout sur le développement de centres éducatifs

pour que les familles vivant dans cette région puissent bénéficier d’opportunités égales. Voici leurs

secteurs d’interventions :

- Développement économique

- Soins de santé

- Création et maintenance d’infrastructure

- Conservation de l’environnement

- Education

- Auto-durabilité et participation active de la communauté

En accord avec cette philosophie, SEVAI a crée Shanthi School dans le village de Pettavaithalai pour

que les enfants environnants puissent accéder à une éducation de qualité quelque soit leur classe,

croyance, ou religion. Cette école a maintenant 1200 élèves et 43 encadrant.

De plus, SEVAI a mis en place un système touristique durable, incluant une série d’activités en

immersion avec la population locale (visite de l’école, découverte de traditions locales, magasins,

etc...) pour les visiteurs faisant un stop à Amoor Cottages.

Durant notre tour du monde solidaire, nous allons participer à ce concept durable en restant à

Amoor Cottages. Ceci nous permettra d’être en contact direct avec la population locale et de

contribuer aux efforts fourni par SEVAI. Dans le même temps, nous allons intervenir à Shanti School,

en fournissant un soutien scolaire en langues aux enfants ainsi que des activités de danse.

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Tour du Monde solidaire à la rencontre des écoles

BOSCO est une organisation non gouvernementale datant de 1980, crée par l’étudiant Salesian du

Collège Kristu Jyoti à Bangalore, en Inde. Elle fait partie de la famille des Institutions DON BOSCO, qui

travaille pour les enfants marginalisés.

Leur mission est de s’occuper des enfants restant dans les rues et travaillant de force. En leur

permettant d’avoir une enfance normale et en leur donnant les outils dont ils ont besoin pour

prendre part à la société. BOSCO se concentre sur la réhabilitation des enfants et les encourage pour

quitter les rues et devenir plus des jeunes plus indépendants. Pour la réussite de ce projet, BOSCO a

mis en place 7 abris autour de la ville de Bangalore. Ces centres fournissent un environnement

sécurisé où les enfants peuvent grandir et apprendre. Voici les services principaux proposés :

Conseils

Placement dans des familles

Education

Placement pour un travail

Soins de santé

Placement dans des chambres

Formation professionnelle

Eradication du travail des enfants

Amélioration de la personnalité

Plusieurs activités proposées par BOSCO sont relayés par des volontaires qui sont prêt à aider. C’est

une opportunité pour nous d’apporter notre aide. Nous allons organiser durant 1 mois des activités

de danse dans la ville de Bangalore, incluant un spectacle à la fin. De plus, les ateliers seront en

anglais, leur permettant d’apprendre du nouveau vocabulaire et de se perfectionner.

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Récépissé de Déclaration de l’association FROM US TO YOU