DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA - UCO* Telecommunications System. Engineering, Ed. John Wiley & Sons,...

Curso 2020/21INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

TELECOMUNICACIONES EN EMERGENCIASDenominación:Código: 20272Plan de estudios: Curso:MÁSTER UNIVERSITARIO EN INCENDIOS FORESTALES.

CIENCIA Y GESTIÓN INTEGRALCréditos ECTS: 2.5 Horas de trabajo presencial: 19Porcentaje de presencialidad: 30.0% Horas de trabajo no presencial: 43.5Plataforma virtual: Moodle Universidad de León. https://agora.unileon.es/auth/saml/login.php y www.masterfuegoforestal.es

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: RODRIGUEZ Y SILVA, FRANCISCO (Coordinador)Departamento: INGENIERÍA FORESTALÁrea: INGENIERÍA AGROFORESTALUbicación del despacho: Edificio Leonardo da Vinci. Campus de RabanalesE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218393URL web: www.franciscorodriguezysilva.com

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno

Ninguna especificada

Recomendaciones

COMPETENCIAS

OBJETIVOS

Proporcionar información actualizada de carácter científico y técnico en relación con la transmisión de voz y datosen la gestión de las emergencias por incendios forestales. Ofrecer las nuevas tendencias tesnológicas y suimplementación en el SMEIF (Sistema de Manejo de Emergencias por Incendios Forestales). Tranmisión entiempo real, transmisión en diferido. La telecomunicaciones en la gestión operacional de los planes de ataque.Implementación de las telecomunicaciones en la toma de decisión, avances, limitaciones y consolidacióntecnológica.

www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

uco.es/idep/masteres

TELECOMUNICACIONES EN EMERGENCIAS PÁG. 1 5/ Curso 2020/21


GUÍA DOCENTE

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricosUnidad temática 1. Principios básicos de las telecomunicacionesUnidad temática 2. Soluciones en radiocomunicacionesUnidad temática 3. Unidades móviles de transmisiones y meteorología. Aviones de coordinación.Unidad temática 4. Nuevas tecnologías contra incendios forestales

Taller de trabajo sobre las tecnologías en la gestión de emergencias

2. Contenidos prácticos

METODOLOGÍA

AclaracionesNo es necesario realizar aclaraciones

Actividades presenciales

Actividad Total

Lección magistral 5

Ponencia 5

Taller 5

Tutorías 4

Total horas: 19

Actividades no presenciales

Actividad Total

Análisis 15.5

Búsqueda de información 13

Consultas bibliográficas 10

Estudio 5

Total horas: 43.5

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Dossier de documentación - https://agora.unileon.es/auth/saml/login.phpEjercicios y problemas - https://agora.unileon.es/auth/saml/login.phpManual de la asignatura - https://agora.unileon.es/auth/saml/login.php






GUÍA DOCENTE

AclaracionesLos documentos y materiales de la asignatura se encuentran localizados en el aula virtual del MásterFuego.Moodle Universidad de León.

EVALUACIÓN

Instrumentos Porcentaje

Cuestionarios on-line 10%

Examen final 15%

Trabajos y proyectos 75%

Aclaraciones:

No es necesario realizar aclaraciones

No existen calificaciones parciales

Periodo de validez de las calificaciones parciales:

BIBLIOGRAFIA

* Telecommunications System. Engineering, Ed. John Wiley & Sons, Nueva York, 1996.*Transmisión por radio. José Mª Hernando Rábanos. Ed. Centro de Estudios Ramón Areces. 1998*Mobil cellular telecommuniactions. Ed. McGraw Hill. Nueva York. 1995*Personal Emergency Communications: Staying in Touch Post-Disaster: Technology, Gear and Planning. byAndrew Baze. Kindle edidtion.*Digital Signal Processing Technology.*Multi-Radio Nodes for Mobile Mesh Networks for Emergency Response and Battle Command Systems. <a href="http://ieeexplore.ieee.org/search/searchresult.jsp?searchWithin=p_Authors:.QT.Burnett,%20Ben.QT.&newsearch=true" type="Reference">Burnett, Ben</a>. Architecture Technology Corporation, Minneapolis, MNUSA. Email: [email protected]

1. Bibliografía básica

2. Bibliografía complementaria

Ninguna

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.

PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO AEl escenario A, se corresponde con una menor actividad académica presencial en el aula comoconsecuencia de medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limite el aforo permitido enlas aulas.






GUÍA DOCENTE

Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario ANo es necesario realizar aclaraciones

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales (Escenario A):No es necesario realizar aclaraciones



Examen final 15%



Periodo de validez de las calificaciones parciales (Escenario A):

PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO B

El escenario B, contempla la suspensión de la actividad presencial en el aula como consecuencia demedidas sanitarias.

Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario BLas clases serán impartidas por video conferencias

METODOLOGÍA






GUÍA DOCENTE

EVALUACIÓN

No es necesario realizar aclaraciones

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales (Escenario B):

Herramientas MoodleC

ues

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Cuestionario X X

Tarea X



Examen final 15%



Periodo de validez de las calificaciones parciales (Escenario B):





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