centros de documentacion e informacion

Republica Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico Barquisimeto

«Luis Beltrán Prieto Figueroa»

Centros de Documentación

e Información.

Integrantes:Hugo Calderon: DiseñadorRosa Pereira: RedactoraRobinson García: InvestigadorYulmi Camacaro: Investigadora

Karina Marcano: Investigadora Kelly Fonseca: IncvestigadoraSección: 3EI01

Marzo 2014

Índice:

1………………………………………………..

2…………………………………………………

3……………………………………………

6……………………………………………

8……………………………………………

10………………………………………….

12………………………………………….

14………………………………………….

16………………………………………….

18………………………………………….

20………………………………………….

22………………………………………….

24………………………………………….

Presentación.

Referencias.

Presentación:

Mediante la presente se quiere llegar a informar

sobre los centros de Información y Documentación su

importancia y como alrededor del mundo o en

diferentes casas de estudios son una base muy

importante para el progreso de la misma.

1

El centro de documentación

es una unidad de información

que reúne, gestiona y difunde

la documentación de un área

del conocimiento determinado

o la producida por un

organismo o institución a la

que se circunscribe. ...

Centro de Documentación:

ObjetivosTiene como objetivo principal satisfacer de manera

eficaz las necesidades de información de sus usuarios, que

en general son investigadores en un área específica del

conocimiento, a través de información precisa. Cumple el

rol de intermediario entre el usuario y el conocimiento. Su

fin es ahorrar tiempo, esfuerzo y dinero al investigador y a

las empresas.

Tipos de Centros de documentación:-Centros de Documentación Especializados: Proporcionan

servicios de calidad y documentos muy específicos, sus

usuarios son técnicos y científicos.

-Centros de Documentación Nacionales: En general

dependen de organismos estatales, recogen y coordinan

información generada en un país.

-Centros de Documentación Internacionales: Son centros

documentales que realizan tareas en áreas específicas e

intentan unificar la información generada en esa área a

nivel regional o internacional.

-Servicios de documentación: Dependen de organismos

públicos o privados y trabajan principalmente para ellos. Al

conocer el perfil de sus usuarios pueden brindar ayuda

individualizada.2

Centros de Documentación e Información a

Nivel Estadal:

Centro de Documentación e Información

Educativa.

(CENDIE-IPB)

Reseña Histórica:El Centro de Información abrió sus puertas al investigador

en el año 1990, siendo su creador el Prof. Jesús Ruíz Lúquez,

Subdirector de Investigación y Postgrado para ese entonces y

bajo la conducción del Prof. Alvy Bryce, quién lo coordina

hasta el año 1996, siendo su objetivo ofrecer y brindar

información catalogada que permitiera ampliar el marco

referencial de los participantes del postgrado.

MisiónBrindar apoyo con información especializada en

educación de manera organizada y actualizada, a todas las

actividades de Investigación y Postgrado de la Institución,

propiciando la difusión y uso de la información para

incrementar el conocimiento y el desarrollo investigativo.

3

Servicios que ofrece: Búsqueda bibliográfica en nuestra base de datos por autor,

título o descriptores haciendo uso del sistema de Alejandría *Consulta a otras bases de datos a través de Internet, ERIC y

CD-ROMs especializados *Consulta directa al acervo bibliográfico *Generación y envío de listados de búsquedas bibliográficas

por variables de interés *Consulta vía telefónica, fax o e-mail *Fotocopiado de documentos de interés no muy extensos *Digitalización de material haciendo uso del scanner *Gestión Administrativa de material necesario, ante otras

instituciones homólogas *Orientación al usuario-investigador en la búsqueda de

información

Formas de acceder a la

información :el centro de investigación

de la UPEL nos permite

encontrar la información

físicamente en su sede o a

través de su red CIDIE

4

Localización Física y Virtual:

Final Av. Vargas con Av. Las

Palmas, diagonal al

Hospital Central Antonio

María Pineda, Edificio UPEL-

IPB Este, planta baja.

Ambientes 120 y 121.

Barquisimeto, Estado Lara.

Pagina web de la biblioteca de

la universidad www.ipb.upel.edu.ve

Enlace CENDIE

5

http://www.ipb.upel.edu.ve/

Red de Servicios Bibliotecarios y de Información

de la UCLA .

(REBIN)

Reseña Histórica:En 1.992 se presentó ante el CONICIT para su

aprobación y auspicio el Proyecto RED DE SERVICIOS

BIBLIOTECARIOS Y DE INFORMACIÓN DE LA UCLA (REBIN),

lográndose la asignación de recursos financieros para la

puesta en marcha del mismo. El proyecto, consistió en la

automatización básica de los servicios: Procesos Técnicos,

Circulación y Préstamo y Publicaciones Periódicas. Es

importante destacar, que a través de este proyecto se logró

la adquisición de equipos de computación y del software

necesario para la automatización de los servicios, de la

misma manera, se capacitó el personal para la puesta en

funcionamiento del software adquirido. Creándose la base

de datos bibliohemerográfica con el acervo de las

bibliotecas de la UCLA.

Misión: Es una unidad de servicios

de información académica, que

facilita el acceso a la

información bibliohemerográfica

y documental, como recurso de

apoyo a los programas de

docencia, investigación y

extensión de la UCLA.

6

Objetivos:Prestar servicios de información

académica con calidad y

productividad, para apoyar a

los programas de docencia,

investigación y extensión de la

UCLA, a la comunidad

universitaria y sociedad en

general.

Biblioteca: Central “Dr. J. M.

Domínguez. E.”Dirección: Carrera 19 entre

calles 8 y 9. Edificio Rectorado.

Barquisimeto, Estado Lara


http://redisa.ucla.edu.ve/

bibliotecas/rebininforma.

htm

7

El Centro de Información y Documentación

"Dr. Tulio Arends“.

(CID-UNY)

Reseña Histórica:Su creación constituye un aporte de la iniciativa

privada al fortalecimiento del subsistema de educación

superior venezolano, con la administración de programas

de profesionalización, postgrado, educación continua,

investigación y asistencia científico-técnica, para responder

a las demandas de conocimientos en el ámbito nacional y

promover la creación de conocimientos enmarcados en los

principios de calidad y pertinencia, convirtiéndose en una

fuente generadora de oportunidades de empleo con la

filosofía de la cultura emprendedora.

Misión:fortalecer el desarrollo y

la actualización del fondo

documental de las diferentes

bibliotecas tanto de Pre

Grado como de Post Grado,

para de esta manera facilitar

información actualizada,

relevante, rápida y oportuna

a nuestros usuarios. Asimismo,

se pretende implementar

nuevas políticas de

adquisición, con la

participación de nuestros

docentes y nuestros

estudiantes.

Objetivos:

Ofrecer productos y servicios

de información, a la comunidad

intra y extrauniversitaria, a fin de

satisfacer sus necesidades

informativas y formativas, a

través del uso de las

colecciones bibliográficas,

producción intelectual y de

investigación.

Flecha

Ser el sistema de servicios

bibliotecarios de excelencia

que marque pauta en el ámbito

universitario, para garantizarle a

la comunidad usuaria la

efectividad en la búsqueda del

conocimiento.8

Localización física y virtual:

http://www.uny.edu.ve/dep

endencias/secgral/cid.html

Parque Residencial la Mora calle

1A entre avenidas 3 y 4 final Av.

Intercomunal de Cabudare

Barquisimeto - Estado Lara -

Venezuela.

9

Biblioteca de la Universidad Fermín Toro.

(BIBLIOUFT)

Reseña Histórica:La Biblioteca de la Universidad Fermín

Toro, abre sus puertas el 8 de enero de 1990 a

todos los estudiantes en donde abarcan

diversas áreas del conocimiento.

Siendo fundador de esta biblioteca el Sr. Iván

Matera, quien se encargó de organizar,

seleccionar, catalogar y clasificar el material

bibliográfico. De ahí comienza a funcionar la

biblioteca facilitando el acceso a la

información, prestando un buen servicio y

hacer de estos beneficios en función de las

necesidades de la comunidad Universitaria.

Misión:

Nuestra misión, se enfoca

básicamente en satisfacer las

necesidades de información, tanto de

nuestros usuarios internos, como los

externos, a través de la actualización

constante de nuestro material

bibliográfico, además, de coleccionar,

ordenar y conservar los textos

bibliográficos para ponerlos al

alcance y al servicio tanto del personal

que nos visita, como de la comunidad

Universitaria, aplicando nuevos cambios

tecnológicos que nos permita prestar un

servicio eficiente, con el fin de hacer de

estos un beneficio en función de las

necesidades de la comunidad.

Visión:

Proyectarnos ante

los usuarios como una

biblioteca actualizada y

a la par con las mejores

de nuestra región y el

país, dotándola de un

inventario bibliográfico,

de autores y materias

que se encuentran de

acorde con la realidad

mundial. Mejorando y

ampliando

constantemente cada

uno de nuestros

servicios.

10

Objetivos:

-Promover el uso de los servicios que presta la Biblioteca entre los

usuarios.

-Garantizar un servicio rápido que nos permita aumentar la

eficiencia del mismo.

-Organizar programas que incrementen la concurrencia de

usuarios a la Biblioteca.

Servicios:-Colección de Referencia.

-Publicaciones Periódicas.

-Documentos.

-Tesis.

-Memorias de Pasantías.

-Bibliografías Únicas.


http://uftonline.uft.edu.ve/sis

_biblio/bibliotecavirtual.asp?

cbib=B-00001

Dirección: Av. Herman

Garmendia, Vía El Ujano,

Sede El Ujano Edf. Dr. Raúl

Quero Silva.

11


Nivel Nacional:

Red de Investigación Estudiantil de la Universidad

del Zulia.

(Redieluz)

Reseña Histórica:El Vicerrectorado Académico de la

Universidad del Zulia, a través del

Programa Red de Investigación Estudiantil

de la Universidad del Zulia (REDIELUZ),

lideriza las transformaciones académicas,

mediante la democratización de una

cultura científica en el pregrado,

desarrollando un perfil de

investigador, como valor agregado al

currículo prescrito.

Misión:La Red de Investigación

Estudiantil de la Universidad del

Zulia (REDIELUZ), es un programa

cuyo propósito es desarrollar la

investigación científica,

humanística y tecnológica, para

fortalecer en el estudiante el perfil

de investigador en su área de

interés y demandas del País; a

través de planificación,

coordinación, control, evaluación,

estimulación y divulgación de la

investigación voluntaria.

Visión:Es un programa que

contribuirá a

incrementar la cultura

de investigación

estudiantil, fortaleciendo

en estos la actitud e

inteligencia

investigativa, que los

comprometa con la

indagación e

intervención de los

problemas y riesgos

sociales. 12

Objetivos:

-Coordinar la investigación estudiantil

extracurricular en las facultades y núcleos de

la Universidad del Zulia, con criterios de

productividad científica.

-Realizar control y seguimiento de la

productividad científica estudiantil en las

facultades y núcleos de la Universidad del

Zulia.

-Crear la infraestructura académica y

políticas institucionales del programa Red de

Investigación Estudiantil de la Universidad del

Zulia (REDIELUZ).

http://www.luz.edu.ve/


Dirección: avenida 16 (Guajira) con calle 67 (prolongación

Cecilio Acosta). Edificio Nueva

Sede Rectoral, piso 10.

Maracaibo, Venezuela

13

Centros de Documentación e Información

Humboldt .

(CDIH)

Reseña:

Son unidades de servicios de información y centros

de recursos para el aprendizaje que apoyan las

actividades académicas, de investigación, extensión, la

innovación y las actividades relacionadas con el

funcionamiento y la gestión de la Universidad Alejandro

de Humboldt en su conjunto.

Misión:

Tienen como misión

proporcionar a toda la

Comunidad

Humboldtiana servicios

de calidad que

permitan el fácil acceso

y la difusión de los

recursos de información,

así como la

colaboración en los

procesos de generación

del conocimiento, con

el fin de contribuir al

logro de los objetivos de

la Universidad , los

cuales se enfocan en la

Excelencia Académica

y la Eficacia Empresarial.

Visión:

Ser unidades de información

con gran capacidad para brindar

servicios y productos de alto nivel,

mediante la incorporación de

modernas tecnologías y personal

capacitado, que permitan ofrecer

productos de calidad, orientados

a la satisfacción de las

necesidades de información de la

comunidad Humboldtiana y que

contribuyan y apoyen la calidad

de la docencia y la investigación

universitaria, generando en ellos el

conocimiento necesario para

proyectarlo a la sociedad y a las

empresas como apoyo a la

resolución de sus problemas.

14

Los Centros de Documentación

e Información Humboldt – CDIH

– , son cuatro (4) en

total, ubicados en:

-Mezzanina del Edificio FACES.

Plaza Venezuela - Caracas

-Planta Baja de la sede de El

Bosque - Caracas

-Piso 1, Torre Este de la sede de

Los Dos Caminos - Caracas

-Nave Este- Sede de El Trigal

Centro - Valencia


http://www.unihumboldt.

edu.ve/universidad.php

15


Nivel Latinoamericanos y Caribeños:

Sistema Nacional de Bibliotecas

(SINAB)

Reseña:El Sistema de Bibliotecas, SINAB, integra los recursos

bibliográficos, el talento humano y la infraestructura física y

tecnológica, necesarios para ofrecer información

académica, artística, científica y los mejores servicios

bibliotecarios que requiere la Universidad.

Misión:El SINAB posibilita, de

manera integrada y eficiente, el

acceso a los recursos y servicios

de información , como apoyo a

los procesos misionales de

formación, investigación y

extensión de la Universidad.

Visión:El SINAB, como medio que propicia la

generación y apropiación del conocimiento,

será el principal referente para la gestión y la

difusión de la información académica y

científica en la Universidad. Además, hará

parte y liderará las principales iniciativas que,

en Colombia y en el ámbito internacional,

busquen, a través de la innovación

permanente, ampliar y mejorar el acceso a

la información.

16


Objetivos:

Proveer acceso y promover el uso de las publicaciones

electrónicas científicas y de creación artística, y en general,

de los recursos de información local e internacional,

necesarios para las actividades académicas e

investigativas que adelanta la Universidad, a través del

desarrollo y la coordinación del Sistema Nacional de

Bibliotecas - SINAB.

http://unal.edu.co/Carrera 45 # 26-85

Edif. Uriel Gutiérrez

Bogotá D.C., Colombia

17

Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas.

(SISIB)

Reseña:El Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas

(SISIB), conformado como una unidad estratégica para la

gestión de la información a nivel corporativo, es la entidad

responsable de la administración del portal web

institucional de la U. de Chile, la generación de servicios de

información académicos, y la gestión técnica y

coordinación administrativa de las bibliotecas de la

Universidad de Chile.

Misión:Generar soluciones

integrales para el

desarrollo de servicios de

información académicos,

multimediales y de gestión

de bibliotecas, que

permitan el uso y acceso

equitativo y oportuno a los

recursos de información,

en directo beneficio de la

comunidad universitaria y

externa.

Funciones:Las funciones de SISIB se

resumen en: Administración

del Portal Web de la

Universidad de Chile; Gestión

técnica y coordinación

administrativa de 48

bibliotecas y unidades de

información; Otorgar servicios

de información de apoyo al

quehacer académico, de

investigación y de extensión,

a través del portal web

institucional.

18

Av. Libertador Bernardo

O'Higgins 1058, Santiago de

Chile


http://www.uchile.cl/estu

diantes

19


Nivel Mundial:

Centro de Información y Documentación

Internacionales en Barcelona.

(CIDOB)

Reseña:El Centro de Información y Documentación

Internacionales en Barcelona (CIDOB) tiene el objetivo de

ser un marco de referencia en el ámbito de los estudios

internacionales y del desarrollo para generar ideas y llevar

a cabo actividades que consoliden la conciencia de

pertenencia a una comunidad global, y fomentar un

mejor entendimiento de las sociedades y entre las

sociedades.

El trabajo del CIDOB se articula a través de diversos

programas (temáticos y geográficos) que se enriquecen

de las aportaciones sistemáticas de diferentes sectores

sociales (académico, político, empresarial, sindical, etc.) y

de diversos socios internacionales.

Misión:CIDOB es una comunidad

dinámica de analistas que

trabaja para elaborar y

ofrecer a todos los actores

políticos, desde la ciudadanía

hasta las organizaciones

internacionales, información e

ideas para formular e impulsar

políticas que reviertan en un

mundo más seguro, libre y

equitativo para las personas.

Visión:promueve una

gobernanza global y buenas

prácticas –construidas a partir

de un gobierno democrático

local, estatal y europeo– que

aseguren a las personas los

elementos básicos para una

vida sin miedo y en libertad,

haciendo posible un diálogo

integrador de todas las

diversidades y activo en la

defensa de los derechos

humanos y la igualdad de

género. 20

Objetivos:

Los objetivos de CIDOB son ser:

• Un centro independiente.

• Un referente internacional útil.

• Un actor influyente.

• Una organización conectada.

• Un instrumento de acción internacional al servicio de los

ciudadanos.


Universidades de

Barcelona, España.

http://www.cidob.org/es/cidob

21

Centro Nacional de Información Documental

Educativa.

(CeNIDE)

Reseña Histórica:Fue creado el 4 de julio de 1960 por Decreto Nº 7568, en

la jurisdicción del Ministerio de Educación y Justicia, con

dependencia directa de la Subsecretaría de Educación,

con el nombre de Departamento de Documentación e

Información Educativa. Por Decreto Nº 4502 del 23 de mayo

de 1962, se modifica la denominación de Departamento por

la de Centro Nacional. Por Resolución Ministerial Nº 3296 de

diciembre de 1993, depende de la Biblioteca Nacional de

Maestros, con la denominación de Centro Nacional de

Información Documental Educativa. Finalmente, en el año

2002 se le modificó el nombre pasando a llamarse Centro

Nacional de Información y Documentación Educativa.

Objetivos:

El CeNIDE centra sus acciones en la asistencia a los

responsables de la gestión educativa, la toma de decisiones

y la mejora de la calidad de la educación, así como a toda

la comunidad en general y a la educativa en particular a

través de su acervo bibliográfico y documental, el cual

reúne, procesa y difunde.

Contiene documentación bibliográfica y legislativa en

educación constituyendo la memoria viva del Ministerio de

Educación. Su fondo bibliográfico contiene documentos

técnicos y comerciales, datos estadísticos, legislación

educativa, así como también informes y documentos

originados en reuniones, congresos y conferencias de las

distintas áreas del Ministerio de Educación y de otros

organismos públicos y/o privados nacionales e

internacionales. 22


Universidades de

Madrid, España.

http://www.bnm.me.gov.ar/la_b

iblioteca/centro_documentacio

n/

23

Referencias:

24

www.ipb.upel.edu.ve

http://redisa.ucla.edu.ve/bibliotecas/rebininf

orma.htm

http://www.uny.edu.ve/dependencias/secgr

al/cid.html

http://uftonline.uft.edu.ve/sis_biblio/bibliote

cavirtual.asp?cbib=B-00001

http://www.luz.edu.ve/

http://www.unihumboldt.edu.ve/universida

d.php

http://unal.edu.co/

http://www.uchile.cl/estudiantes

http://www.cidob.org/es/cidob

http://www.bnm.me.gov.ar/la_biblioteca/ce

ntro_documentacion/

http://www.ipb.upel.edu.ve/

centros de documentacion e informacion

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