C · Fundamental English Listening and Speaking 890-102 4!˝#˘ 3˙. ˝" 4 ˇˆ

26
.. 2553 ( ) C

Transcript of C · Fundamental English Listening and Speaking 890-102 4!˝#˘ 3˙. ˝" 4 ˇˆ

�������������� �������� � � � �������� ������ ���������������� �.�. 2553

("��� �# �)

C

"���%���&�'

( )� �����*++, )�-������ ����

�� �� ������� %)�%��� �� .��� /0�1#

������������� ���� �������������� ������������������������ 2

�������������� �������� � � � �������� ������ ���������������� �.�. 2553

23 %%�%#�������4/�������� 146 �%#���

8)����9 ��������� �. ��/� �&�' ��:*� 30 �%#��� 1) � !�������"� 12 ��!���� 2) � !������� "������#������������ 12 ��!���� 3) � !���������������#�������������%� & 6 ��!���� �. ��/� ."� - 103 �%#��� 1) � !���������������#����������� 32 ��!���� 2) � !�����#� 7 ��!���� 3) � !�����������)*+�,�� 3 ��!���� 4) � !������.) 61 ��!���� - ����0����0 58 ��!���� - 3�*4�����.) 3 ��!���� ). ��/� .�<4�.��� 6 �%#��� �. ��/� ���2�&�' 7 �%#��� - 3��.�����56"� 1 ��!���� - ���56"� 6 ��!����

� �� �. ��/� �&�' ��:*� 30 �%#��� 1) � !�������"� 12 ��!���� - ���������� 890-101 ���9�#��):;��"�4��<")*+�,�� 3(2-2-5) Fundamental English Listening and Speaking 890-102 ��4!��#��3�.����"�4��<")*+�,�� 3(3-0-6) Fundamental English Reading and Writing - ������ S�T��6"�3�*43�.�����������"�4��<"�.%3&U;�4�S������������������������� �!�T4��!� 6 ��!����

������������� ���� �������������� ������������������������ 3

2) � !������� "������#������������ 12 ��!���� - ���������� 212-001 �5���3��������:�� 1(0-0-3) Co-curricular Activities 640-101 � �������#��5�� 3(2-2-5) Healthy Body and Mind 895-171 �:��&9^^�S���;_�3����.��� 3(2-2-5) Wisdom of Living - ������ ��6"�5��T4�3�*43�.���������S�� !�����)�6"��.%3&U;�4�S������������������������� 5_���� �!�T4��!� 2 ��!���� #����6"�5��T4�3�*43�.���������S�� !������� "��������*4�����������.%3&U;�4�S������������������������� 4. 3 ��!���� 3) � !���������������#�������������%� & 6 ��!���� 242-101 #���_���3�.��a&�#���4�)��3�4�� 3(2-2-5) Introduction to Computer Programming 340-326 ���������� 3��a�a��. #������� 3(3-0-6) Science, Technology, and Society �. ��/� ."� - 103 �%#��� 1) � !���������������#����������� 32 ��!���� 321-211 ���������%� & 4(3-4-3) General Anatomy 322-101 ���������)*+�,�� 1 3(3-0-6) Basic Mathematics I 322-102 ���������)*+�,�� 2 3(3-0-6) Basic Mathematics II 322-201 ���������)*+�,�� 3 3(3-0-6) Basic Mathematics III 324-103 3��.��%� & 3(3-0-6) General Chemistry 325-103 &g�0�����3��.��%� & 1(0-3-0) General Chemistry Laboratory 332-103 �U������%� & 1 3(3-0-6) General Physics I

������������� ���� �������������� ������������������������ 4

332-104 �U������%� & 2 3(3-0-6) General Physics II 332-113 &g�0������U������%� & 1 1(0-2-2) General Physics Laboratory I 332-114 &g�0������U������%� & 2 1(0-2-2) General Physics Laboratory II 338-312 ��.�������_����0�������.���#)��� 3(3-0-6) Physiology for Biomedical Engineering 339-301 &g�0�������.�������_����0�������.���#)��� 1(0-3-0) Physiology Laboratory for Biomedical Engineering 346-202 �.��i��� 3(3-0-6) Biostatistics 2) � !�����#� 7 ��!���� 200-101 #���_������������ 1(1-0-2) Introduction to Engineering 215-111 3�.��#00������ 1 3(2-3-4) Engineering Drawing I 220-102 ������������ 1 3(3-0-6) Engineering Mechanics I 3) � !�����������)*+�,�� 3 ��!���� 235-230 ���; ������ 3(3-0-6) Engineering Materials 4) � !������.) 61 ��!���� - ����0����0 58 ��!���� 212-202 &g�0����������� ����30*+4��T� 1(0-3-0) Basic Electrical Engineering Laboratory 212-203 &g�0�����3��*%4��*4��;��� ���� 1(0-3-0) Electrical Measurement Laboratory 212-204 ����;#��3��*%4��*4��;��� ���� 3(3-0-6) Electrical Measurement and Instrumentation 212-211 ��5� ���� 3(3-0-6) Electric Circuits 212-212 ����3�������!����5�#����003���3�T� 3(3-0-6) Network and Linear Systems Analysis

������������� ���� �������������� ������������������������ 5

212-231 �����4�3�m��4���� 3(3-0-6) Principles of Electronics 212-241 ��^^��#����00 3(3-0-6) Signals and Systems 212-251 �<"n.����#�!3��m ���� 3(3-0-6) Electromagnetic Field Theory 212-292 ��003���3��#����44#003������� 3(3-0-6) Digital Systems and Logic Design 212-301 &g�0�����4�3�m��4���� 1 1(0-3-0) Electronics Laboratory I 212-302 &g�0�����4�3�m��4���� 2 1(0-3-0) Electronics Laboratory II 212-305 &g�0����� �a��a&�3o�3o4�� 1(0-3-0) Microprocessor Laboratory 212-331 ��5�#����004�3�m��4���� 3(3-0-6) Electronic Circuits and Systems 212-342 ��00��0� �3����!43�*%4� 3(3-0-6) Continuous-Time Control Systems 212-391 �����#����&��� ��S�T��� �a��a&�3o�3o4�� 3(3-0-6) Microprocessor Principles and Applications 212-392 ���*%4����T4�:�#��3��*4�!���4�)��3�4�� 3(3-0-6) Data Communications and Computer Networking 212-431 ��&�������^^��3���3�� 3(3-0-6) Digital Signal Processing 213-301 &g�0������������.���#)��� 1 1(0-3-0) Biomedical Engineering Laboratory I 213-302 &g�0������������.���#)��� 2 1(0-3-0) Biomedical Engineering Laboratory II 213-371 �.������� 3(3-0-6) Biomechanics 213-431 ��)�����#)��� 3(3-0-6) Medical Imaging 213-461 ������a��)��0�� 3(3-0-6) Hospital Engineering

������������� ���� �������������� ������������������������ 6

213-481 ��44#004 &�������.���#)��� 3(3-0-6) Biomedical Instrument Design 213-409 a����������������.���#)��� 3(0-9-0) Biomedical Engineering Project - 3�*4�����.) 3 ��!���� 212-476 ��44#00#����;��+���00 ���� 3(3-0-6) Electrical Systems Installation and Design 213-462 �������qr��: 3(3-0-6) Rehabilitation engineering 213-471 ���; ����.���) 3(3-0-6) Biomaterial 213-491 ����T4)�3"����������.���#)��� 1 1 i6� 3 (x-y-z) Special Topics in Biomedical Engineering I 213-492 ����T4)�3"����������.���#)��� 2 1 i6� 3 (x-y-z) Special Topics in Biomedical Engineering II 213-493 ����T4)�3"����������.���#)��� 3 1 i6� 3 (x-y-z) Special Topics in Biomedical Engineering III 213-494 ����T4)�3"����������.���#)��� 4 1 i6� 3 (x-y-z) Special Topics in Biomedical Engineering IV ). ��/� .�<4�.��� 6 �%#��� ��6"������i3�*43�.���������S;v �.%��S5o6% � 3&U;�4�S������������ ������������� �!�T4��!� 6 ��!���� �. ��/� ���2 7 �%#��� 213-380 3��.�����56"� 1(1-0-2) 213-400 ���56"� 6(0-36-0) �����������������������������������/������ ���� ������

S���.�.%�.3�� 5_�3&w� #��3�*%4 ;T��0����3�m��405���������������!4�#�T�3&w����!����T� ��6"�4�5����30.��3�.���������S�����:�� ��*4��������.%3�.�03�!��0�������S�����:�� o6%�3&U;�4�a;����/�i�0��4 ;�6"�4*%� a;�S�T�����i��0��!�����������;���!��3&w���!�����������:�� ;T

������������� ���� �������������� ������������������������ 7

�>%� ��&�' �?��: 1 %���&�' ���#���: 1 ( )� ��&�' ��: 1 ����� �<:4� �%#��� 200-101 #���_������������ 1(1-0-2) 242-101 #���_���3�.��a&�#���4�)��3�4�� 3(2-2-5) 322-101 ���������)*+�,�� 1 3(3-0-6) 332-103 �U������%� & 1 3(3-0-6) 332-113 &g�0������U������%� & 1 1(0-2-2) 640-101 � �������#��5�� 3(2-2-5) 890-101 ���9�#��):;��"�4��<")*+�,�� 3(2-2-5) ��� 17(13-8-31) ( )� ��&�' ��: 2 ����� �<:4� �%#��� 215-111 3�.��#00������ 1 3(2-3-4) 220-102 ������������ 1 3(3-0-6) 322-102 ���������)*+�,�� 2 3(3-0-6) 324-103 3��.��%� & 3(3-0-6) 325-103 &g�0�����3��.��%� & 1(0-3-0) 332-104 �U������%� & 2 3(3-0-6) 332-114 &g�0������U������%� & 2 1(0-2-2) 340-326 ���������� 3��a�a��. #������� 3(3-0-6) ��� 20(17-8-36)

������������� ���� �������������� ������������������������ 8

�?��: 1 %���&�' ���#���: 2 ( )� ��&�' ��: 1 ����� �<:4� �%#��� 215-111 3�.��#00������ 1 3(2-3-4) 322-101 ���������)*+�,�� 1 3(3-0-6) 324-103 3��.��%� & 3(3-0-6) 332-103 �U������%� & 1 3(3-0-6) 332-113 &g�0������U������%� & 1 1(0-2-2) 640-101 � �������#��5�� 3(2-2-5) 890-100 ��"�4��<"3��.������)�T4� 3(1-4-4) ��� 19(14-11-33) ( )� ��&�' ��: 2 ����� �<:4� �%#��� 200-101 #���_������������ 1(1-0-2) 220-102 ������������ 1 3(3-0-6) 242-101 #���_���3�.��a&�#���4�)��3�4�� 3(2-2-5) 322-102 ���������)*+�,�� 2 3(3-0-6) 325-103 &g�0�����3��.��%� & 1(0-3-0) 332-104 �U������%� & 2 3(3-0-6) 332-114 &g�0������U������%� & 2 1(0-2-2) 340-326 ���������� 3��a�a��. #������� 3(3-0-6) 890-101 ���9�#��):;��"�4��<")*+�,�� 3(2-2-5) ��� 21(17-9-38) �� �.��� ������30.��3�.�����������"�4��<"3��.������)�T4�#���������6"���%� &� !�������"� (0����0) S�T3&w� &���&��������������

������������� ���� �������������� ������������������������ 9

�?��: 2 ( )� ��&�' ��: 1 ����� �<:4� �%#��� 212-202 &g�0����������� ����30*+4��T� 1(0-3-0) 212-211 ��5� ���� 3(3-0-6) 212-231 �����4�3�m��4���� 3(3-0-6) 212-251 �<"n.����#�!3��m ���� 3(3-0-6) 322-201 ���������)*+�,�� 3 3(3-0-6) 321-211 ���������%� & 4(3-4-3) 890-102 ��4!��#��3�.����"�4��<")*+�,�� 3(3-0-6) ��� 20(18-7-33) �?��: 2 ( )� ��&�' ��: 2 ����� �<:4� �%#��� 212-203 &g�0�����3��*%4��*4��;��� ���� 1(0-3-0) 212-212 ����3�������!����5�#����003���3�T� 3(3-0-6) 212-292 ��003���3��#����44#003������� 3(3-0-6) 212-204 ����;#��3��*%4��*4��;��� ���� 3(3-0-6) 212-241 ��^^��#����00 3(3-0-6) 235-230 ���; ������ 3(3-0-6) 346-202 �.��i��� 3(3-0-6) xxx-xxx )�6"� 1(x-y-z) ��� 20(xx-yy-zz)

������������� ���� �������������� ������������������������ 10

�?��: 3 ( )� ��&�' ��: 1 ����� �<:4� �� �%#��� 212-001 �5���3��������:�� 1(0-0-3) 212-301 &g�0�����4�3�m��4���� 1 1(0-3-0) 212-331 ��5�#����004�3�m��4���� 3(3-0-6) 213-371 �.������� 3(3-0-6) 213-301 &g�0������������.���#)��� 1 1(0-3-0) 338-312 ��.�������_����0�������.���#)��� 3(3-0-6) 339-301 &g�0�������.�������_����0�������.���#)��� 1(0-3-0) xxx-xxx ����3�*4� !�������"� 3(x-y-z) xxx-xxx ����3�*4����������#���� "������ 3(x-y-z) ��� 19(xx-yy-zz) �?��: 3 ( )� ��&�' ��: 2 ����� �<:4� �� �%#��� 212-302 &g�0�����4�3�m��4���� 2 1(0-3-0) 212-305 &g�0����� �a��a&�3o�3o4�� 1(0-3-0) 212-342 ��00��0� �3����!43�*%4� 3(3-0-6) 212-391 �����#����&��� ��S�T��� �a��a&�3o�3o4�� 3(3-0-6) 212-392 ���*%4����T4�:�#��3��*4�!���4�)��3�4�� 3(3-0-6) 213-302 &g�0������������.���#)��� 2 1(0-3-0) 213-380 3��.�����56"� 1(1-0-2) 895-171 �:��&9^^�S���;_�3����.��� 3(2-2-5) xxx-xxx ����3�*43��. 3(x-y-z) ��� 19(xx-yy-zz) �?��: 3 ( )� ��&�' ��: 3 ����� �<:4� �� �%#��� 213-431 ��)�����#)��� 3(3-0-6) 213-481 ��44#004 &�������.���#)��� 3(3-0-6) ��� 6(3-0-12)

������������� ���� �������������� ������������������������ 11

�?��: 4 ( )� ��&�' ��: 1 ����� �<:4� �� �%#��� 213-400 ���56"� 6(0-36-0) ��� 6(0-36-0) �?��: 4 ( )� ��&�' ��: 2 ����� �<:4� �� �%#��� 212-431 ��&�������^^��3���3�� 3(3-0-6) 213-409 a����������������.���#)��� 3(0-9-0) 213-461 ������a��)��0�� 3(3-0-6) 21x-4xx ����3�*4�����.) 3(3-0-6) xxx-xxx ����3�*4� !�������"� 3(x-y-z) xxx-xxx )�6"� 1(x-y-z) xxx-xxx ����3�*43��. 3(x-y-z) ��� 19(xx-yy-zz)

������������� ���� �������������� ������������������������ 12

)3 4@� �� �� ) ��� ��4�.��������-23 � �� ��:0�90%����������-�%#��� 3������&��5_���������.%S�TS�����:��&��40;T��3�� 6 ��� 3�!� 213-301 �.�������� ;���.+ 3������ 3 ���#� ����i6� ����������� /�������� 3������ ����.% 4 ����i6� ��+�&y 3������ ����.% 5 ����i6� � !����� 3������ ����.% 6 ����i6� �_�;�0���� �_����0����&��5_����������������.���#)����*4 213 3������.%�T� � !����� 0 &g�0�����#��a������ 1 ����5��#�������� 2 ��&�����z���^^�� 3 ��)�����#)��� 4 4�3�m��4���� 5 �4�)��3�4��#����&��� ��S�T�4�)��3�4�� 6 �������������� 7 ���; #�������� 8 0:����������:T5������ !����� 9 ����T4)�3"����������.���#)��� ) ��� ��4�23 %%�%#��� 3�!� 3(3-0-6) 3������.% 1 ����i6� 5_������!������� 3������.% 2 ����i6� 5_������%�a���<"n.�!4��&;��� 3������.% 3 ����i6� 5_������%�a��&g�0����!4��&;��� 3������.% 4 ����i6� 5_������%�a��6"�;T����34��!4��&;���

������������� ���� �������������� ������������������������ 13

S��_�4{�0����������.%&��g�!4 &�.+ �.�_�o6%�&��g4�:!S�T�*%4������� �.���������.%������0;���.+ 1. � �� ���)��.���%�#4% (Prerequisite) 1.1 � �� ���)��.���%�#4% : ����i6� �������o6%�z:T����30.��3�.�����������6%� v 5��T4�3������30.��#��z!����&��3���z���3�.����#�T� !4���T��.%5�������30.��3�.�����������+� #��S���&��3���z���+� 5� ;T��;�0��+�S; v m ;T 1.2 � �� ���)��.���%># %�#4% : ����i6� �������o6%�z:T����30.��3�.�����������6%� v 5��T4�3������30.��#��z!����&��3���z���3�.����#�T� !4���T��.%5�������30.��3�.��������+� #��S���&��3���z���+� 5��T4� ;T��0��;�0��+� �!�%_��!� D ��*4 ;T��^��"�� G ��*4 P ��*4 S 2. � �� ���)��.���%�#� (corequisite) ����i6���������.%z:T����30.��3�.�����������6%� v �T4�����30.��3�.��)�T4��� & ��*43������30.�� 3�.��#��z!����&��3���z���!4�#�T�m ;T #��S���&��3���z���+�5� ;T��;�0��+�S; v m ;T ���.%������� B 3&w��������0����03�.���!���4�������� A �� ;T���������!�������� A 5��T4�3&w��������0����03�.���!���4� ������� B ;T�� 3. � �� ���)��.���%)���% (concurrent) ����i6��������o6%�z:T����30.��3�.�����������6%� v �T4�����30.��3�.��)�T4��� &S�������30.��3�.�����������+�3&w����+�#�a;��T4� ;T��0��&��3���z� ���.%������� B 3&w��������0����03�.����0���4�������� A 5��.z�S�T������� A 3&w��������0����03�.����0���4�������� B ;T��a;�4��a����� #��S��_�4{�0���������5�&��n�*%4�������0����03�.����0��S���+��4�#�!� a;����0�*%4�� )3 4@� �� �� ��:.�M/�4%8/�� � �������� ������ 213-301 �O���� ��������� ������ 1 Biomedical Engineering Laboratory I 1(0-3-0) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-203 �O���� �.)�<:4��<4�/� �*++, ���;�4�&����� 8 ����T4�4;��T4��0����0�����#0!�443&w� 2 � !� �*4 ��&�����z���^^��#������0� �����������.���#)��� Approximately 8 laboratory experiments as covering in signal processing and control course 213-302 �O���� ��������� ������ 2 Biomedical Engineering Laboratory II 1(0-3-0) � �� ���)��.���%># %�#4% : 213-301 �O���� ��������� ������ 1 ���;�4�&����� 8 ����T4 �!43�*%4�5�������� 213-301

Approximately 8 laboratory experiments on a continuing course 213-301

������������� ���� �������������� ������������������������ 14

213-371 ����� ���� Biomechanics 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 321-211 � �( )��:*� �0���������)*+�,�� a�����T���!��&��40#����T��.%�4�3�*+43�*%4�.���)�!��v �!��&��40#����0���3�����4�3�*4;#����4;3�*4;, ��00���S5, ��00���3;��4����, ��;:#����;:4!4�, 34m��T��3�*+4#��34m��T4�!4 ��i!��a4�)������#�������T4� &955������.��������.%�.z��0���_�����4��!���� ����� ��������30*+4��T� Review of engineering mechanics; structure, composition and function of biological tissues; constitutive and mechanical properties of blood and blood vessels, respiration, alimentary tract, bone and cartilage, tendon, ligaments; heat and energy transfer; factor affecting biomechanical work in the body; principles of ergonomics. 213-380 .��������2�&�' Pre-cooperative Education 1(1-0-2) .�<:4%*� : �_ %( �%���&�' ��`%�?��: 3 ����� #����; #����0�����4����56"� ��30.�0�T40����0�.%3.%���T4� �����:T)*+�,��#��3�����S�����������4��.) �����:T)*+�,��S���&g�0������ ���*%4���#���� "����)��{� ��)�~��0 �����) ��00��0������ ���)S��i��&��40�� 3��������_�3��4 ��3�.�������� Principles, concepts and processes of cooperative education; related rules and regulations; basic knowledge and techniques in job application; basic knowledge and techniques in working; communication and human relations; personality development; quality management system in workplace; presentations techniques; report writing 213-400 ���2�&�' Cooperative Education 6(0-36-0) � �� ���)��.���%># %�#4%: 213-380 .��������2�&�' ��&g�0������3��*4�)������4�������5S������.%3.%��3�*%4��0�������.���#)��� ����.% ;T��0�40���� ��4;5���5�;�_��������0�0��0:���#�����_�3��4z���&g�0������ a;��.��%�a�����_����3�m�3���S�������5���#�T� �!�T4��!� 60 ����_��� ��*4 1 �����6"� On the job training related to medical engineering as a staff of an approved workplace according to the assignment including full report submission and presentation at least 60 working days or a semester 213-409 8)��� %�������� ������ Biomedical Engineering Project 3(0-9-0) � �� ���)��.���%># %�#4%: 212-302 �O���� �4.�d���4%��� 2 ��- 213-302 �O���� ��������� ������ 2 ��6"�#�!�����T4��_�a��������6%�a������ o6%�3�T���6"��T���T� 44#00#����T�� ��6"� �T4�����������T����T��4�a������3&w����� ��6"��T4�#�;�������;��3��%�#��3&w�z:T;_�3�����#T&9^���!�� v 34�3&w��!��S�^! �����+�3�.�������� �0�0��0:��� Each student is required to carry out a project with an emphasis on design and construction or an experimental investigation; student is also required to present an occasional progress report in a seminar; although the student is given supervision by at least one faculty member,

������������� ���� �������������� ������������������������ 15

student is expected to show initiative and to take an active part in solving problems including the final report writing-up 213-431 ( �� �� ������ Medical Imaging 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-241 ��11 ���-�-�� Signals and Systems #���_������#����{.����T����)���S��4��!����3)*%4������5���a�� ��S�T����.34o� 4�����o���� #�3���3�ao#��o� o.�. ��4{�0��#����#&���)S�3���&�����#��� ���) ��00�4�����#������������.%3.%���T4� ����0�:T��)#�������4��. �������4�!��#������4� �o���^^����) ��&��0&� ���) ���4���) ���;�T4�:���) &��a����#���T45_��;�4���{.����T����)#00�!�� v ��&��� ��S�T ��&�������)3���3���0&9^�������#)���

Introduction to principle and image reconstruction of internal human body for medical diagnosis; X-ray, Ultrasound, MRI, CT; explanation and interpretation of image using quantitative and qualitative approach; 2D system and related mathematics; image perception and color space; sampling and quantization; image enhancement; image filtering; image compression; advantages and limitations of imaging modality; applications of digital image processing for medical problems

213-481 � �44����4������� ���� ������ Biomedical Instrument Design 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-204 � ��/��-.)�<:4��<4�/� �*++, #���_���� �����.���) ������5�:T �����0�:T#����+� ���� ��44#00��5�4�3�m��4�����_����0�4�#��&��0#�!���̂ ^�� ��44#003��*%4��*4#)��� ����3������&9^��3)*%4�.%5�)�~��3��*%4��*4����.���#)��� a;�3�T�S�;T��&�����{���) ����3�*%4i*4 ;T��4;5�����&�4;��� ��00��0_�� ���"� Review of biopotential signals; sensors, transducers and electrodes; filters and signal conditioner circuit design, medical device design; analysis to develop the biomedical emphasis on performance, reliability and safety; maintenance system 213-461 �����8���� � � Hospital Engineering 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-302 �O���� �4.�d���4%��� 2 �����30*+4��T��4���00���������S�a��)��0�� ;T#!��00�����3�S�a��)��0��#�� ��5�;��S�a��)��0�� ��00����������_����0�i���.%�!�� v S�a��)��0��o6%� ;T#! �T4�z!���; �T4�����. �T4� 4o.�: ��00�!4��o ��00&��04�� ��00�+_�;.#����00�+_�3�.� ��00�����!����S� ��00����&�4;������ ����#����00����&�4;���5�����.S�4 &��������#)��� ��00����,������.%3.%���T4��04 &��������#)���

Introduction of engineering system in a hospital including information systems and management; system engineering in a hospital units including operation theater, X-ray, ICU and etc; medical gas and pipeline; air conditioning system; wastewater system; transportation system; electrical and radiation safety; the standardization related with medical equipments 213-462 �����+ij%+� Rehabilitation Engineering 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-302 �O���� �4.�d���4%��� 2

������������� ���� �������������� ������������������������ 16

�0����.�������#������3��������3��*%4��.%�� "�� ��&��3�����T��.%�.%��3��*44�:!�4��!���� 4 &����!��3��*4S���3��*%4� �� ��4 &���#��4�����3�.�� 3��*%4��*4�.%#��3��a�a��.��0_�0�;��+��:�4*%�v

Review of biomechanics and human motion analysis; evaluate the remaining functions of the disability; assistive technology in mobility aids; prosthesis and orthosis; application of therapeutic device in rehabilitation engineering technology 213-471 ��/�� ���( � Biomaterial 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 235-230 ��/������ ���; ����.���)�!��v � ���0���;T�����*;�� !� � ���0������; ��������#��� ����3����������3�T�#������3��.�; ��3�T��� ;T����.���) ���_� &S�T���#����&��� ��S�TS�����������.���#)���

Various biological materials; the elastic properties; Material properties and fracture mechanics; stress analysis and strain any restrictions; biocompatibility; applications for biomedicla engineering 213-491 _&� 494 ���94�.�'� ��������� ������ 1 _&� 4 1 _&� 3 (x-y-z) Special Topics in Biomedical Engineering I - IV � �� ���)��.���%�#4% � ���:� � � 2-��-� �0�9�� � ����T4S��! v ��*4�������S��! v ����������.���#)���#����!�� v �.%�������3�m��!��.&��a���� �!44��.)�������.���#)���#�� ;T��0����3�m��405���������&��5_���� ��������������� ���������������������� 200-101 �%-%3 ������ ���� Introduction to Engineering 1(1-0-2) &����������3&w����4������������ #��)�~�����4�����������������!��v ��%�&��;�",��.%�_���^��������������S�� ������!��v 4���������.)�.%3.%���T4� 5����0������� 3���������3������#����#T&9^��4�!��3&w���00 3��������_�3��4 History of engineering and evolution of various fields of engineering; major engineering achievements in each historical ages; some related engineering professional organizations; engineering ethics; systematic problem analysis and solving; presentation techniques 212-001 �2����.����������� Co-curricular Activities 1(0-0-3) ���_��5���3���0:�����4��������:T 3�T�&��a���������#��&��a����3)*%4��� "��3&w��5�.%��6%� &�:�9�� �{��� 5���{��� 5���_��6��{���� ���_����3&w��.� ��+�S���������#����*4����!���������� ���S�T�_�#���_��4�4�5�����.%&�6"� Activities integrating body of knowledge emphasizing those activities for the benefits of society and mankind as first priority; cultivating morals, ethics and public mind; teamworking within and/or across disciplines under the supervision of advisors

������������� ���� �������������� ������������������������ 17

212-202 �O���� ������*++, .�<`4��9% Basic Electrical Engineering Laboratory 1(0-3-0) � �� ���)��.���%�#� : 212-211 �2�*++, ��<4 211-211 ������������*++, ���;�4�&����� 10 ����T4 3.%���0��5� ����30*+4��T� 3��*%4�S�T ���� ��4;5�4 &���#��3��*%4��*4��;4�!���!�� Approximately 10 laboratory experiments in basic electrical circuits, instruments, appliances, and measuring instruments 212-203 �O���� �.)�<:4��<4�/� �*++, Electrical Measurement Laboratory 1(0-3-0) � �� ���)��.���%)���% : 212-204 � ��/��-.)�<:4��<4�/� �*++, ���;�4�3.%���03��*%4��*4��;��������� ����&����� 10 ����T4 o6%��4;��T4��03�*+4���4�������� 212-204 ����;#��3��*%4��*4��;��� ���� Approximately 10 laboratory experiments in electrical instrumentation as covered in 212-204 Electrical Measurement and Instrumentation 212-204 � ��/��-.)�<:4��<4�/� �*++, Electrical Measurement and Instrumentation 3(3-0-6) � �� ���)��.���%�#� : 212-211 �2�*++, � �� ���)��.���%)���% : 212-203 �O���� �.)�<:4��<4�/� �*++, ����;#������z�;)��; ��00��!������; ����,���4�����;#����&��03�.�03��*%4��*4��; 3��*%4���;#00� ���� ��T4#&��3��*%4��*4��; ����;;T��0��;5� 3��*%4��*44�3�m��4���� ��3�4���.%�.��5�����;T�� 4��) � ��3�4����;�!�4���34m�34�5��� �������3�4��4�3�m��4����#��a������3�4��;�5��4� ����;#��;�� ��#�#��_���� ���� ����;�!�4��).#;�o��.%����i.%�:�#������i.%�%_� ����;_����#��#��;��S��!������i.%���� 44�o��a��a�& #��!�5!��_���� �������#��3��*%4�_�3��;��^^�� 3��*%4���0����i.% ��"�����_����#����&��� ��S�T��������;��3o4��#��3o�3o4�� ��00��;3m0�T4�:����;4���4#�����;;�5��4� Measurement and error; unit systems of measurement; standards of measurement and calibration; electromechanical indicating instruments; instrument transformers; bridge measurements; electronic instrumentation: meters with input amplifier; true-RMS meter; electronic multimeter and digital voltmeters; voltage, current and power measurements; impedance measurement at low and high frequencies; real power and voltage measurements in radio frequency; oscilloscopes; power supplies and signal sources; frequency counters; operating characteristics and applications of transducers and sensers ; analog and digital data acquisition systems 212-211 �2�*++, Electric Circuits 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 332-104 +M������:*� 2 ��^^��#�����#00��5� ���&��40��5����)� �����4T��4�� n�4�a4���#��n�4�3�4���4��� ����3&w�3���3�T�#����oT4���0 ��5����:�#���<"n.)*+�,��S�����3������ ��5�;:4�� ����3������#00a��; #��#003�m� ��5�4��;�0��6%�#��4��;�0�4� z��40��4�{�������#��z��40��4����#��!�5!�� ������%���:! #���i���4�:!��� z��40��4�{�������#00�!�� v �4���5�4��;�0�4� ����3������3��� o�:o4�;�S��i���4�:!��� ��^^��#00 o�:o4�;� �!�3��.%�#���!�&�����{�z� ��^^��3�T�#0034ma&3��3�.�� 3�����3�3o4�� 4��).#;�o�

������������� ���� �������������� ������������������������ 18

#��#4;���#��o� _����5���#��_�����.#4�.� ��&��0&� ����&��40_���� ����3��������5����3�� ���3��.%���_��:!��0#����T4#&�� Signals and models; lumped circuit elements; reference directions; Ohm�s law and Kirchhoff�s laws; linearity and superposition; equivalent circuits and basic network theorems; dual; node and mesh analyses; first- and second-order circuits; natural and forced responses; transient and steady state; types of natural responses of second-order circuits; sinusoidal steady-state analysis; Sinusoids; average and effective values; exponential inputs; phasors; impedance and admittance; real power and reactive power; power factor improvement; three-phase circuits; coupled inductors and transformers 212-212 � �.)� -���# ��2���-�-��.��.�9% Network and Linear Systems Analysis 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-211 �2�*++, 4� ���:��3��� ��#&���:��3���#����&��� �� ��#&����&��o#����&��� �� a�a&a��.�4���5� ���� �9�������5� a)�#��o.a� ����i.%{������� z��40��4�{�������#��z��40��4����#��!�5!�� z��40��4��!4��^^��4��)���� z��40��4�3�������i.% ��5�3�ao#��o� �<"n.0��4���5� ���� ��5��4�)4��� ����3���������#&��3�� Fourier series; Fourier transforms and its applications; Laplace transform and its applications; network topology; network functions; poles and zeros; natural frequencies; natural and forced responses; impulse responses; frequency responses; resonant circuits; network theorems; two-port networks; state-variable analysis 212-231 ����� �4.�d���4%��� Principles of Electronics 3(3-0-6) � �� ���)��.���%�#� : 212-211 �2�*++, 4 &������6%�����_� �4��!4).34m� ;a4;���;�!��v ����o��3�4��#00 0a)���� ����o��3�4�� ���� ���� 353�� �4�3�� � ���"����#�-#��;��#��� ���"���������i.%�4�4 &��� ����3������#��44#00��5� ;a4; ��&��� ��S�T ;a4; �� 04���4���5�����o��3�4�� 0a)����#��3�� ����3������#��44#00��5��.%S�T����o��3�4�� 0a)����#���4�3�� �:!;��������� 44&#4�&�#����&��� ��S�T��� #��!�5!�� �������;��"�#��;�����.% Semiconductor devices; PN junction; diodes; bipolar-junction transistor and field-effect transistors; JFET; MOSFET; Device current-voltage and frequency characteristics; analysis and design of diode circuits; diode applications; biasing BJT and FET circuits; analysis and design of BJT and MOSFET circuits; darlington pair; operational amplifier and its applications; regulated power supplies 212-241 ��11 ���-�-�� Signals and Systems 3(3-0-6) #���_���^^�� #���_���00 ����3��������003���3�T��.% �!#&�3&�.%�����3����.%�!43�*%4����3���S�a;3��3��� ��#�;���^^��a;�S�T4� ���:3�.����.%�!43�*%4����3��� ��#&���:3�.����.%�!43�*%4����3��� ��#&����&��o ��.6"��4���00�.%�!43�*%4����3��� �������4�!�� #������4� �o� ����3��������003���3�T��.% �!#&�3&�.%�����3����.% �!�!43�*%4����3���S�a;3��3��� ��#�;���^^��a;�S�T4� ���:3�.����.% �!�!43�*%4����3��� ��#&���:3�.����.% �!�!43�*%4����3��� ��#&��#o; ��&��� ��S�T��&�����z���^^��;�5����

������������� ���� �������������� ������������������������ 19

Introduction to signals; introduction to systems; time-domain analysis of LTIC systems; signal representation using Fourier series; continuous-time Fourier transform; Laplace transform; case studies for CT systems; sampling and quantization; time-domain analysis of discrete-time systems systems; discrete-time Fourier series and transform; discrete Fourier transform; the z-transform; applications of digital signal processing 212-251 �u'v��% ���#.��d�*++, Electromagnetic Field Theory 3(3-0-6) � �� ���)��.���%�#� : 322-201 )��� �����<`%x % 3 ����3������3�3�4�� ���� �����i��#������3�T����� ���� )������#����� ���� ����_� ;4�3�m���#������5 ���� �����_��40�4�&9̂ ����� �����i�� ��#���)�#����#����_� ����#�!3��m�i�� #��#�!3��m ��3��.%���_�#�!3��m ���� ����#�!3��m �����.%3&�.%��#&�����3��� �����4�#�o�3���� ��*%�����0 )4������3�3�4��#����#z!)��������*%�#�!3��m ���� Vector analysis; electrostatic field and electric field intensity; energy and potential; conductors, dielectrics, and capacitance; solutions to electrostatic problems; convection and conduction currents; magnetostatic fields; magnetic forces; electromagnetic induction; time-varying electromagnetic field; Maxwell�s equations; the uniform plane waves; Poynting vector and power considerations 212-292 �-��.��.����-� �44����.������- Digital Systems and Logic Design 3(3-0-6) ��005_����#������ ��;_�3�����3�������#��3�3������� ).������4�0:� ��3&�.%���:& #�����_���)5��3�������S�T3&w��:&4�!���!�� ��{.���_�S�T�.)5���T4��.%� ; ��S�T#z�z�� ��S�T����� ��5�����3���5�;��:! ���3�T�����#�����i4;���� �����3)�3o4��#��;.�����3)�3o4�� ��5�����3����_�;�0 ���&��4& ��5���0#���.5��3�4��i!��a4� z���i���#��������i��� ����3������#��44#00 ��5�����3����_�;�0 4 &�������i��� 3�3����������;4�3�m��4���� Number systems and codes; logical operation and logic gates; Boolean algebra; logic simplifications and manipulations; minimization aids, mapping method, tabular method; combinational logic circuits, encoder and decoder, multiplexer and demultiplexer, etc; sequential logic circuits, flip-flop circuits, counters and transfer registers; state diagram and state table; analysis and design of sequential logic circuits; tri-state devices; electronic logic gates 212-301 �O���� �4.�d���4%��� 1 Electronics Laboratory I 1(0-3-0) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-202 &g�0����������� ����30*+4��T� #�� 212-231 �����4�3�m��4���� ���;�4�3.%���03��*%4��*4��;#����5�4�3�m��4���� Laboratory experimentation on measuring instruments and electronic circuits 212-302 �O���� �4.�d���4%��� 2 Electronics Laboratory II 1(0-3-0) � �� ���)��.���%�#4% : 212-301 �O���� �4.�d���4%��� 1 ���;�4�3.%���03��*%4��*4��;#����5�4�3�m��4���� �!43�*%4�5�������� 212-301 &g�0�����4�3�m��4���� 1 Continuation of 212-301 Electronics Laboratory I

������������� ���� �������������� ������������������������ 20

212-305 �O���� �*�8)�8��.y�.y4�� Microprocessor Laboratory 1(0-3-0) � �� ���)��.���%)���% : 212-391 ����� ���-� ���-�����0�9� %*�8)�8��.y�.y4�� 4��) �;�5��4� 34���) �;�5��4� ��!��#�;�z� 7 �!�� ���#��.��04��; ���*%4���#00 UART ��#&����^^��4���43&w�;�5��4� ��#&����^^��;�5��4�3&w�4���4 ����T����^^���4;:3�������T��)���� �����0#��5�03��� ����;5����� ��!��3���5��� ��S�T��� watchdog timer ��S�T���a�;:��*%4��� �T���z!����3�*%4��!4#00 SPI Digital Input; digital output; 7-segment display; keyboard scan; universal asynchronous receiver transmitter (UART); analog-to-digital conversion (ADC); digital-to-analog conversion (DAC); pulse width modulator (PWM); timer and counter; interrupt; real-Time Clock (RTC); watchdog timer (WDT); wireless module interface via Serial Peripheral Interface (SPI) 212-331 �2���-�-��4.�d���4%��� Electronic Circuits and Systems 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-211 �2�*++, ��- 212-231 ����� �4.�d���4%��� )�����3�4���4�����o��3�4�� #0034�#��#00 �0��;-)�� #005_��4��4���5����� ����3��������5�����o��3�4�� ���40��4�����i.%�%_�#���:� ��5������������ ��5�����;��3�43��3�.�� �:!���a�; ��5�����&�4���0#��3�i.����)�4���5� ��5�44�o��3�3�4�� ��5���������i.%�:� ��5�44&#4�&�#00 �!3&w�4 ;���� ����o��3�4��#00������� ����� �30�3�4��#004��3�30��#��#00 0�3�30�� #���_� ����3�4��#����&��� �� S�T��� Transistor parameters, H and hybrid-pi model; analysis of transistor circuits: low and high frequency responses; multistage amplifiers; differential amplifiers; cascode pair; feedback amplifiers and their stability; oscillators; high-frequency amplifiers; non-ideal operational amplifiers; switching transistors: astable multivibrator, bistable multivibrator; introduction to thyristors and its applications 212-342 �-��)�)��.� �#4.%<:4� Continuous-Time Control Systems 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-212 � �.)� -���# ��2���-�-��.��.�9% ��- 212-241 ��11 ���-�-�� ��00��0� �#00���403&U;#��#00���40&U; #005_��4��������������4���00����) z��40 ��4�3���3��� 3�i.����) a����4��� #z���)a03; #z���) ������� ��44#00;T����{.a����4���#����{.z��40��4�3�������i.% ���;3�� �����0� �#00 PID #���_�����3������#��44#00S�&���:���3�� Open-loop and closed-loop control systems; modelling of physical systems; time-domain responses; stability; root locus; Bode diagrams; Nyquist plots; design by root locus method and frequency response method; compensations; PID Controllers; introduction to state-space analysis and design 212-391 ����� ���-� ���-�����0�9� %*�8)�8��.y�.y4�� 3(3-0-6) Microprocessor Principles and Applications � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-292 �-��.��.����-� �44����.������- � �� ���)��.���%)���% : 212-305 �O���� �*�8)�8��.y�.y4�� #����;30*+4��T��4� �a��a&�3o�3o4�� �a���4�a���3�4�� �a���4�)��3�4�� �i�&9������4� �a��a&�3o�3o4�� 8 0�� 16 0�� #�� 32 0�� ��5�;4�����������;#��� � ;�_���%� 3�������a&�#�� #����

������������� ���� �������������� ������������������������ 21

3�*%4�&�����4 &���4��) �#��34���) � ��3�*%4�&�������!������5_� �����0#������.+3����.%�����ia&�#�� ;T ���#&����^^��#4���43&w�;�5��4� ���#&����^^��;�5��4�3&w�#4���4 �����T����^^���4;:3�������T��)���� ����;5����� ��3�*%4�&�����#00���� ��3�*%4�&�����#004� ��#00�!��v #���_���3�*4S�T �a��a&�3o�3o4�� Basic concepts of microprocessor/microcontroller and microcomputer; architectures of 8-bit, 16-bit and 32-bit microprocessors; hardware organizations; instruction set; programming techniques and I/O interfacing; memory interfacing; programmable counter/timer; analog to digital converter; digital to analog converter; pulse width modulator; interrupt; parallel interface; serial interfaces; introduction to selection of microprocessors 212-392 � ��<:4� ��94�����-.)�<4�# �)4��.�4�� 3(3-0-6) Data Communications and Computer Networking � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-292 �-��.��.����-� �44����.������- #���_����*%4����T4�:�#����003��*4�!������,�� �<"n.��^^��#����3�T����� #���_��*%4 ��^^��#�����!�z!�� ��00�������#�������3)�mo� �i�&9�����#�����#00���*%4���3��*4�!�� ����0� � ��003�*%4��!4 ��5�;����!4�#����3�T�i6�#00)� �:�S���00�*%4��� ����0� ����3;��S�3��*4�!��#���� ���4��T4�:� ��003��*4�!�����#��3��*4�!���4�)��3�4�� ��003��*4�!������,�� IEEE 802 a&�a��4�S���004��3�4��3�m� Data communications and networking overview; signal theory and signal encoding techniques; guided and wireless transmission media; digital data communication techniques; data link control protocol; switching and multiplexing; multiple access; routing in networks; internetworking and computer networks; IEEE802; internetwork Protocols 212-431 � ���-����11 �.��.�� Digital Signal Processing 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-241 ��11 ���-�-�� �0�����^^��#����003���3�m���!��#����#&��#00#o; (z) ��#&���:��3���3�m���!�� �� #&���:��3���#003�m� ����4����; FIR #�� IIR #��3�������44#00 z�3�*%4�5��_��.%�.�������5_��; #���_� ��^^��� !�#����0�����a������ Review of the signals and discrete-time system and the z-transform; the discrete fourier transform; the fast fourier transform; finite impulse response (FIR) filters and infinite impulse response (IIR) filter; design of FIR and IIR filters; effects of finite word length; introduction to sampled signals and stochastic processes 212-476 � �44������-�/��`��-��*++, Electrical Systems Installation and Design 3(3-0-6) � �� ���)��.���%># %�#4% : 212-211 �2�*++, ��3�.����^��"����� ����_����#��#z���)3�T�3;.%�� �T4_���;����,��3.%���0����&�4;��� S�����;��+�4 &��� ���� #��!�5!��#����005_���!�� ����_���� ���!4��;���_����0��00#��4 &��� ���� ��3�*4���;��� ����#���!4�T4���� 4 &���&�4���#����44#00S�T4 &���&�4����_����3&w��_�;�0��+� #��!�5!�� ����� 3��� ��44#004 &��� �����T��3�.�� ���;3��_���� �����.#4��.� ��a����� S���00 � ��� ����;��+�4 &��� ����S�4����)������ a�����4 �������#��4�����.%4�:!4���

������������� ���� �������������� ������������������������ 22

Graphical electrical symbols and one-line diagrams; study of safety codes; electrical power supply and distribution systems; system grounding and equipment grounding; sizing wires, cables, and conduits; protective devices and their coordination; emergency supply; electrical pheripheral design; reactive power compensation; power installation in commercial, industrial, and residential buildings 215-111 .���%�������� 1 Engineering Drawing I 3(2-3-4) �����_���^�4���3�.��#00 3��*%4��*44 &���#����{.S�T 3�������3�.�����3��#�����4�"� ���;#����������4�3�T��_����0���3�.��#00 ���;����,���4���;�"3�.��#00 3�������&��� �� ��3�.����)������� ��3�.����)���44a{����U #��#�����&g�0���S���3�.��#00 ��3�.����)�3m� ��3�.����)��; ��_���;���;#�������34.�;4*%�v ��3�.��#00;T���4�)��3�4�� The significance of drawing; instruments and their uses; freehand lettering; applied geometry; pictorial drawing; theory of orthographic projections of points, lines and planes; freehand sketching; sectioned views; size description, dimensions and specifications; introduction to computer aided drawings 220-102 ��� ��������� 1 Engineering Mechanics I 3(3-0-6) � �� ���)��.���%�#� (Corequisite) : 322-101 #����;#�������)*+�,���4��i�������� ��00#���4�����#��������� �����#����#�#�� a�3���� #���:!��0 #����00#�����:� ��; ��4�4� ���#�����i 3�m� #z���)���i 4���� ����3������a��� �T4�� � 3���#��3��*%4�5��� #��3�.�;��� :���i!�� 3o���4�;� a�3��������3�*%4��4�)*+��.% ����a�3��������3�*%4��4�a��� ��������3��*4� 3�i.����)�4����i Fundamental concepts and principles of statics; two and three dimensional force systems; composition and resolution of forces; moments, couples and equivalent force system; equilibrium of particles and rigid bodies; free body diagrams; analysis of trusses, frames and machines; friction; centres of gravity, centroids; moments of inertia of plane areas; Mohr's circle of moment of inertia; method of virtual work; stability 235-230 ��/������ Engineering Materials 3(3-0-6) 6"��������)��{�����!��a�����T�� ��0��� ��0����z��� #����&��� ��S�T���; ������ ;T#! a��� )4��3�4�� 3o���� ���; z�� ���; 4�3�m��4���� �4��.�#�� �T #z���)��; �3��#�����_� &S�T&��a���� ��0���3�����4����; ��3�*%4����)�4����; Study of relationship between structures, properties, production processes and applications of engineering materials i.e. metals, polymers, ceramics, composites, electronic materials, concrete and wood; phase equilibrium diagrams and their interpretation; mechanical properties and materials degradation 242-101 �%-%3 � �.���%8������)4��.�4�� Introduction to Computer Programming 3(2-2-5) �����#��4���&��40�4��4�)��3�4�� ���_�����!�����4�����;#���#��o4�#��� �������0�����4��T4�:�4�3�m��4���� �����30*+4��T��4���a&�#��#003�� ������0 ������4���"���+��:� ��{.��#��������4���0������3������&9^��3)*%4�_����:!��3�.��a&�#�� ���;�T4�:�)*+�,�� ���#&� �!����.% ���;_�3�����#����)5�� &��a���_���%�#��&��a���_���%�3���&��40 ���_��������_�;�0 ���_����#00

������������� ���� �������������� ������������������������ 23

���3�*4#�����_����#00��o+_� a&�#���!4�#����0�����!�)�����3�4�� �403����S�T����4����#&�#��a&�#���!4� �T4�:�#004���3��� �T4�:�#00a�����T�� Computer concepts, computer components; hardware and software interaction; electronic data processing concepts; event-driven programming concepts; high-level language programming concepts; program design and development methodology; data types; constant; operations and expression; statement and compound statement, flow controls, sequence, alteration and iteration; subprograms and parameter passing process, scope of variable and subprogram, arrays and data structures 321-211 � �( )��:*� General Anatomy 4(3-4-3)

3&w������.%6"���40�� �i6��������������� #����)������ a;�3�T���������������������#��5 ������������� 3�)��0����00 o6%�5�3&w������:T)*+�,���.%5�4{�0�����_�����4���00��+�

Study of anatomy and embryology; emphasized on gross anatomy and histology for basic knowledge to explain human system 322-101 )��� �����<`%x % 1 Basic Mathematics I 3(3-0-6) 4 &���3������������ �9�����#����� �����#�������!43�*%4� 4� )��{��4��9����� ��&��� ���4�4� )��{� &��)��{��4��9����� &��)��{� �!���#00 ��&��� ���4�&��)��{� Mathematical induction; functions and graphs; limit and continuity; derivatives of functions, applications of derivatives; integration of functions, improper integrals, applications of integrals 322-102 )��� �����<`%x % 2 Basic Mathematics II 3(3-0-6) � �� ���)��.���%�#4% : 322-101 �_�;�0#��4� ���4�5_����5��� 4� )��{��4��9������������#&� ����3���4� )��{�����^4��;�0�.%��6%�#����&��� �� ����3���4� )��{�����^3���3�T�4��;�0�.%�4��.%�.���&�����{��3&w��!������#����&��� �� z���#&����&��o#����&��� �� ��00)��;3�����+� Sequences and series of real numbers; derivatives of functions of several variables; ordinary differential equations of first order and first degree; second order ordinary differential equations with constant coefficients; Laplace transforms and applications; polar coordinates system 322-201 )��� �����<`%x % 3 Basic Mathematics III 3(3-0-6) � �� ���)��.���%�#4% : 322-102 &��)��{�������+� 3�3�4��#���:��� &��)��{����3�T�#��&��)��{����z�� ����3���4� )��{�����̂ 3���3�T��.%�.���&�����{��3&w����#&� 4� ���:3�.��� ����3���4� )��{��!4� Multiple integrals; vector calculus; line integrals and surface integrals; linear ordinary differential equations with variable coefficients; Fourier series; partial differential equations 324-103 .)����:*� General Chemistry 3(3-0-6) &��������)��{� a�����T��4��4�#��)��{�3��. {�� ����o����#�����3���oT4� 3�4��a� ;������ #�� �4�3���#���������� �4�#�m� 5��)������3��. ��; �3��. ��; ��;-30� 3��. ����

������������� ���� �������������� ������������������������ 24

Stoichiometry; atomic structure and chemical bonding; transition elements and coordination compounds; thermodynamics; gases; liquids and solutions; solids; chemical kinetics; chemical equilibria; acid-base equilibria; electrochemistry 325-103 �O���� �.)����:*� General Chemistry Laboratory 1(0-3-0) ���� �!#�!�4�S�����%�#����� �����!�����3&w��;-30��4���������#������&�����;T���� �3��� 3�4��a�3��. ��0����4���3�.��4��������� 4������3�;&g������3��. 3��. ���� ����3������#4� 444�#��#�� 444���:!��6%�#006%�5 ���� Uncertainty of measurement; pH measurements and quantitative analysis by titration; themochemistry; colligative properties of solutions; rate of reactions; electrochemistry; semimicro-qualitative analysis of anions and group I cations 332-103 +M������:*� 1 General Physics I 3(3-0-6) ��!�� &���������U���� #��3�3�4�� #��#����3��*%4��.% ��� )������#��a�3����� ��004� ��� ��3��*%4��.%�4����i #�m�3�m� ��3��*%4��.%#0044�o�3�� ��3��*%4��.%#00��*%� 4���������a�T�i!�� �������4� �� �����T4�#��3�4��a� ;������

Units, physical quantities, and vectors; forces and motions; work; energy, and momentum; system of particles; motion of rigid bodies; oscillatory motion; wave motions; gravitational Interaction; fluid mechanics; heat and thermodynamics 332-104 +M������:*� 2 General Physics II 3(3-0-6) � �� ���)��.���%�#4%: 332-103 +M������:*� 1 �����i�� #�!3��m ����#�!3��m �����.%3&�.%�����3��� ��#� ����#��4�3�m��4���� ��*%�#�!3��m ���� �������� �<"n.���)��{��))�3" ��������4����30*+4��T� a�����T��4��4� ���3��.��#��4� ����:�,�� Electrostatics; magnetism; time varying electromagnetic field; electric currents and electronics; electromagnetic waves; optics; special relativity; introduction to quantum mechanics; atomic structure; nucleus and particle physics 332-113 �O���� �+M������:*� 1 General Physics Laboratory I 1(0-2-2) � �� ���)��.���%)���% : 332-103 +M������:*� 1

��S�T3�4��3�.�����&3&4��#�� �a����3�4�� ����;#������z�;)��; ���#������ ��3��*%4��.%3&w����� ��3��*%4��.%#00a&�35 ��� ���� ��; �#�� �&���#������%� a�3��������3�*%4� ��; ��i���4����i #�m�3�m� Vernier caliper & micrometer; measurement and uncertainty; graph and equation; circular motion; projectile motion; collision; force equilibrium; spring & oscillation; moment of inertia; static equilibrium of rigid bodies

������������� ���� �������������� ������������������������ 25

332-114 �O���� �+M������:*� 2 General Physics Laboratory II 1(0-2-2) � �� ���)��.���%�#4%: 332-113 �O���� �+M������:*� 1 � �� ���)��.���%)���% : 332-104 +M������:*� 2 ��S�T4 &���#��������; ���� ��5� ������#���� ���� ���� ��3��.%���_�#�!3��m ���� ���3m0&��5 ���� ��S�T44�o��a��a�& ��5� ������#����0 )<�������_��4��4���5�4� �� RLC Electronics devices and multimeter; dc circuit; electric field; electromagnetic induction; capacitor; oscilloscope; ac circuits; resonance in RLC circuits 338-312 ������ �3 ������������ ������ Physiology for Biomedical Engineering 3(3-0-6) � ���_������004������!�� v �4��!���� ;T#!��{_���; � �����!�z!��3��30�� 3o���&����� ��00&����� ��00�T��3�*+4 ��00 ��3�.��3�*4; ��00���S5 ��00���3;��4���� ��00 � ��00�!4� �T�!4#����00�*0)��{ �

Study of human body system including the chemical equilibrium, transportation of membranes, nerve cells and nervous system, musculoskeletal system, circulatory system, respiratory, gastrointestinal, system kidneys, endocrine and reproductive systems 339-301 �O���� ������� �3 ������������ ������ Physiology Laboratory for Biomedical Engineering 1(0-3-0) � �� ���)��.���%�#4%��<4.���%)�)�#��% : 338-312 &g�0�����6"����_�����4���004������!�� v �.%�.3�*+4��3.%���T4�#���4;��T4��0���� 338-312 Laboratory experimentation of human organ systems that are relevant with 338-312 346-202 ���_� Biostatistics 3(3-0-3)

��{.������i���S���3m0��0����T4�:� ���_�3��4#������3�������T4�:� ���_����4�����i����.) ��&�����&����� ������.) ��#5#5������!�5�3&w� 3�������o����4�!�� ��#5#5��4���o����4�!�� ��&������!�#�����;�40��� ��,�� ����3����������#&�&������3;.�� ����3�����������)��{�#����i;i4�3���3�T�3���3;.�� �i�������� �!4��)�����3�4�� ��&��� ��S�TS����;T����#)��� #����{���� �

Statistical methods for data collection, presentation and analysis; vital statistics, population estimation, life tables; the probability distribution; sampling techniques and sampling distributions; estimation and hypothesis testing; analysis of variance; analysis of correlation and linear regression; analysis of non-parametric statistics; its application in medical and public health 340-326 �� � ���� .�)8%8�����-���)� Science, Technology, and Society 3(3-0-6) ����T����T����;T������������#��3��a�a��. ��3&�.%��#&���������� ��00��3�#����%�#�;�T4� z����0�4�����������#��3��a�a��.�!4� ���) ��%�#�;�T4�#������� ��S�T����������#��3��a�a��.�!4��)�~������� ��&�4���#T �&9^�� ������.%3�;5�z����0�4�����������#��3��a�a��. Progress in science and technology; social dynamics; ecosystems and environment; Impacts of science and technology on health, environment and society; science and technology in social development; preventing and solving social problems arisen from science and technology impact

������������� ���� �������������� ������������������������ 26

640-101 ���( -� ���-2� Healthy Body and Mind 3(2-2-5) � �����#004������ ��;:#�� ���)��#��5�� ��)�~��0 �����) ����T��3����� ~��������4�����#��� ���.������ Holistic health; physical and mental health care; development of personality, emotional quotient and aesthetics 890-100 ( ' 4���u'.�����) ���94� Preparatory Foundation English 3(1-4-4) a�����T����� ������#���_��)����"�4��<"��;�0)*+�,�� ��"����9� 4!�� #��3�.�� ��;�0)*+�,���.%)43).��#!��3�.���:T����0����0��"�4��<")*+�,�� Basic English grammatical structures and vocabulary, basic listening, reading and writing skills for learning the compulsory English courses. 890-101 � �+|���-��/( ' 4���u'�<`%x % Fundamental English Listening and Speaking 3(2-2-5) )�~����"����9�#��):;S�����T4�.%S�TS��.���&��5_���� ���9�3)*%45�0S5�����_���^#�������34.�; ������#���_������"��.%5_�3&w��_����0���*%4��� Developing listening and speaking skills based on topics in everyday life; listening for gist and details; grammar and language functions necessary for communicative purposes 890-102 � �4# %��-.���%( ' 4���u'�<`%x % Fundamental English Reading and Writing 3(3-0-6) )�~����"���4!�� 3)�%�):����)�� 3�.���:T��"�#����~�{���5�0��0��4�0�4!���.%������� )�~����"���3�.����;�0�T4������+�v Developing reading skills; building vocabulary; learning language and culture through a variety of text types; developing short paragraph writing skills 895-171 (���|11 0%� �/3 .%%��� Wisdom of Living 3(2-2-5) ����; ��0����� #����5�;���.���4�!���:T3�!������3&�.%��#&���4������ �� #����#������a� ��z��z�����i. ���0)� ��~�{���S���;_�3����.��� ���.5����{���� #����"���%�#�;�T4� ��4�:!�!����S������4�!���.����� �0�)*+�,��� �{��� 5���{��� #�����3�",�5)43).�� Thinking, life administration and management in accordance with changes in Thai and global society, mingling the Thai way of life with multi-cultural way of living, public mind and environmental conservation, living happily based on morality, ethics and sufficiency economy