Apostila Completa HOB Por Rafael

119
Interpretação de texto......................................................................... 1 Semântica: a significação das palavras no texto ...................................... 8 Ortoépia ............................................................................................ 9 Prosódia .......................................................................................... 10 Fonologia: conceito, encontros vocálicos, dígrafos ................................. 10 Ortografia ........................................................................................ 13 Divisão silábica................................................................................. 15 Acentuação ..................................................................................... 16 Morfologia ....................................................................................... 17 Classes de palavras........................................................................... 17 Estrutura e formação das palavras ...................................................... 24 Sintaxe: termos da oração, período composto, conceito e classificação das orações ........................................................................................... 25 Concordância verbal e nominal ........................................................... 32 Regência verbal e nominal ................................................................. 38 Pontuação........................................................................................ 41 Crase .............................................................................................. 45 Questões de Concursos Anteriores ........................................................... 49 2015 ÍNDICE LÍNGUA PORTUGUESA 2015

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    49

    2015

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    lem

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    s de

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    rtic

    ipar

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    amen

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    o pr

    oces

    so

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    onst

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    entr

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    pa

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    a e

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    eia

    s p

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    eias

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    lher

    os

    ensi

    nam

    ento

    s de

    fun

    do m

    oral

    , c

    vico

    ou

    cul

    tura

    l que

    o a

    utor

    tenh

    a re

    vela

    do.

    Des

    sa f

    orm

    a, d

    ever

    o

    can

    did

    ato

    p

    ara

    com

    ple

    ta c

    om

    -p

    reen

    so

    do

    tex

    to

    ob

    serv

    ar d

    eter

    min

    adas

    no

    rmas

    , q

    ue

    po

    dem

    , ser

    ass

    im r

    esu

    mid

    as:

    a) le

    r co

    m a

    mx

    ima

    aten

    o

    o te

    xto

    a in

    terp

    reta

    r;b)

    rel

    er c

    uida

    dosa

    men

    te c

    ada

    par

    graf

    o do

    tex

    to,

    colo

    can-

    do a

    s or

    ae

    s na

    ord

    em d

    ireta

    , qu

    e re

    flete

    a o

    rdem

    nat

    ural

    do

    pens

    amen

    to, i

    sto

    : s

    ujei

    to, v

    erbo

    , com

    plem

    ento

    s e

    adju

    ntos

    ;E

    x: D

    as a

    reia

    s at

    rav

    s ca

    min

    hava

    tran

    quilo

    o v

    iaja

    nte;

    (De

    ver

    le

    r: O

    via

    jan

    te c

    am

    inh

    ava

    tra

    nq

    uilo

    atr

    av

    s d

    as

    arei

    as); c) e

    stab

    elec

    er o

    voc

    abul

    rio

    das

    pal

    avra

    s de

    que

    des

    conh

    e-a

    o s

    igni

    ficad

    o;d)

    ate

    ntar

    par

    a to

    das

    as fi

    gura

    s, e

    spec

    ialm

    ente

    par

    a as

    met

    -fo

    ras,

    que

    , por

    sua

    for

    a ex

    pres

    siva

    , so

    larg

    amen

    te u

    sada

    s pe

    los

    escr

    itore

    s. A

    tent

    e-se

    tam

    bm

    par

    a as

    com

    para

    es

    (ou

    sm

    ile);

    e) e

    stab

    elec

    er a

    s co

    ndi

    es

    de c

    ausa

    e e

    feito

    par

    a to

    das

    as

    idei

    as e

    xpos

    tas

    pelo

    aut

    or: s

    e o

    rio

    cor

    re m

    ansa

    men

    te

    ca

    usa

    de o

    s t

    ronc

    os s

    egui

    rem

    lent

    amen

    te

    (efe

    ito);

    f) a

    tent

    ar p

    ara

    as p

    alav

    ras

    que

    suge

    rem

    out

    ras.

    Exe

    mpl

    o:

    sent

    iu a

    s as

    as d

    o or

    gulh

    o ba

    tere

    m-lh

    e so

    bre

    a ca

    bea

    . A m

    etf

    ora

    asa

    s do

    org

    ulho

    S

    uger

    e o

    verb

    o b

    ater

    ;g)

    obs

    erva

    r a

    inte

    ra

    o do

    s si

    nni

    mos

    , ant

    nim

    os e

    par

    ni-

    mos

    usa

    dos

    pelo

    aut

    or, c

    om o

    pro

    psi

    to d

    e co

    nseg

    uir u

    m m

    xim

    o de

    efic

    inc

    ia

    com

    unic

    ao

    ling

    ust

    ica;

    h) p

    rocu

    rar

    men

    taliz

    ar a

    idei

    a ce

    ntra

    l do

    text

    o e

    situ

    -lo

    no

    cont

    exto

    , log

    rand

    o, a

    ssim

    , atin

    gir

    a pa

    rte

    prin

    cipa

    l da

    obra

    . O

    con

    heci

    men

    to d

    a es

    trut

    ura

    do p

    arg

    rafo

    fac

    ilita

    a c

    om-

    pree

    nso

    das

    idei

    as n

    ele

    expo

    stas

    .O

    par

    gra

    fo

    a u

    nida

    de fu

    ndam

    enta

    l de

    uma

    com

    posi

    o.

    C

    onst

    itui-s

    e de

    um

    ou

    mai

    s pe

    rod

    os, d

    even

    do c

    onte

    r um

    a id

    eia

    cent

    ral e

    as

    idei

    as s

    ecun

    dria

    s a

    ela

    intim

    amen

    te r

    elac

    iona

    das

    pelo

    sen

    tido

    e lo

    gica

    men

    te d

    ela

    deco

    rren

    tes.

    Em

    um

    par

    gra

    fo, a

    idei

    a pr

    inci

    pal e

    st

    no t

    pico

    fras

    al, q

    ue

    co

    nstit

    udo

    , or

    dina

    riam

    ente

    , po

    r um

    ou

    dois

    per

    odo

    s cu

    rtos

    in

    icia

    is.

    O t

    pic

    o fr

    asal

    vem

    nor

    mal

    men

    te n

    o in

    cio

    do

    par

    gra

    -fo

    e p

    ode

    assu

    mir

    a fo

    rma

    de d

    ecla

    ra

    o in

    icia

    l, de

    fini

    o o

    u di

    vis

    o.

    Vej

    am-s

    e os

    seg

    uint

    es e

    xem

    plos

    :A

    origem

    da l

    inguagem

    q

    uest

    o d

    ebatid

    a e

    m t

    odos

    os

    tem

    pos.

    Pre

    tendem

    uns

    que e

    la t

    enha s

    ido d

    evi

    do a

    um

    a t

    ard

    ia

    e a

    rtifi

    cia

    l in

    ven

    o

    hu

    ma

    na

    ; a

    firm

    am

    ou

    tro

    s q

    ue

    fo

    i re

    vela

    da

    tota

    lmente

    aos

    prim

    eiros

    hom

    ens

    por

    Deus;

    h q

    uem

    a e

    xpliq

    ue

    po

    r u

    m i

    nst

    into

    e,

    fina

    lme

    nte

    , su

    rge

    a o

    pin

    io

    da

    qu

    ele

    s p

    ara

    quem

    a li

    nguagem

    se f

    orm

    ou p

    or

    um

    a e

    volu

    o p

    rogre

    ssiv

    a d

    a

    linguagem

    natu

    ral.

    (E

    duar

    do P

    inhe

    iro)

    No

    per

    odo

    acim

    a, a

    dec

    lara

    o

    cont

    ida

    no t

    pic

    o fr

    asal

    , co

    nstit

    udo

    pel

    o pr

    imei

    ro p

    ero

    do,

    vem

    dev

    idam

    ente

    jus

    tific

    ada

    nos

    per

    odos

    que

    se

    lhe

    segu

    em.

    O t

    p

    ico

    fra

    sal

    en

    cerr

    a a

    id

    eia

    -n

    cle

    o,

    a i

    de

    ia p

    rin

    cip

    al,

    em f

    orm

    a de

    gen

    eral

    iza

    o.

    A i

    deia

    prin

    cipa

    l (a

    s co

    ntro

    vrs

    ias

    sobr

    e a

    orig

    em d

    a lin

    guag

    em)

    vem

    esp

    ecifi

    cada

    no

    dese

    nvol

    vi-

    men

    to d

    o pa

    rgr

    afo,

    no

    qual

    se

    expr

    essa

    m,

    port

    anto

    , as

    idei

    as

    secu

    ndr

    ias.

    Se

    o t

    p

    ico

    fra

    sal

    vie

    r n

    o i

    nc

    io,

    o p

    ar

    gra

    fo e

    sta

    r d

    e-

    senv

    olvi

    do s

    egun

    do o

    mt

    odo

    dedu

    tivo

    (da

    gene

    raliz

    ao

    par

    a as

    esp

    ecifi

    ca

    es).

    Se,

    pel

    o co

    ntr

    rio,

    vier

    no

    fim,

    o pa

    rgr

    afo

    esta

    r d

    esen

    volv

    ido

    pelo

    mt

    odo

    indu

    tivo.

    O p

    arg

    rafo

    aci

    ma

    se

    inic

    ia c

    om a

    gen

    eral

    iza

    o (

    as c

    ontr

    ovr

    sias

    sob

    re a

    orig

    em d

    a lin

    guag

    em)

    e co

    ntin

    ua c

    om a

    s es

    peci

    fica

    es

    que

    fund

    amen

    tam

    a

    decl

    ara

    o q

    ue o

    intr

    oduz

    . Na

    elab

    ora

    o d

    o m

    esm

    o pa

    rgr

    afo,

    se

    guiu

    o a

    utor

    , por

    tant

    o, o

    mt

    odo

    dedu

    tivo.

    O s

    eg

    uin

    te p

    ar

    gra

    fo f

    oi

    con

    stitu

    do

    se

    gu

    nd

    o o

    m

    tod

    o in

    dutiv

    o (p

    rimei

    ro a

    s es

    peci

    fica

    es

    e de

    pois

    a g

    ener

    aliz

    ao

    ).

    O t

    pic

    o fr

    asal

    vem

    no

    fim,

    o qu

    e ta

    mb

    m p

    ode

    ocor

    rer,

    com

    o se

    gue: H

    n

    uve

    ns

    esg

    ar

    adas

    esp

    regui

    ando-s

    e p

    elo

    cu a

    zul.

    O

    vento

    varr

    e a

    pra

    a. F

    olh

    as

    dana

    no r

    edem

    oin

    ho, f

    ugin

    do d

    ela

    , am

    onto

    am

    -se n

    as

    sarjeta

    s dos

    beco

    s e

    stre

    itos

    que l

    adeia

    m a

    M

    atr

    iz,

    dando v

    olta

    s e r

    evi

    ravo

    ltas

    louca

    s na a

    tmosf

    era

    tra

    nsl

    -

    cida. O

    inve

    rno v

    ai s

    um

    indo a

    os

    po

    uco

    s.

    (Ada

    ptad

    o de

    Hel

    osa

    A

    ssum

    po

    Nas

    cim

    ento

    )O

    tp

    ico

    fras

    al p

    ode

    ser

    tam

    bm

    fei

    o

    de u

    ma

    defin

    io

    , co

    mo

    no e

    xem

    plo

    abai

    xo:

    Rim

    a

    a id

    entid

    ade,

    ou

    sem

    elha

    na,

    de

    sons

    den

    tro d

    e um

    ve

    rso, o

    u n

    o fi

    nal d

    e u

    m v

    ers

    o e

    m re

    la

    o a

    outr

    o. A

    dm

    ite-s

    e q

    ue

    tenha s

    ido in

    troduzi

    da n

    o s

    cu

    lo IX

    , pelo

    poeta

    relig

    ioso

    Otfried,

    monge b

    enediti

    no n

    a b

    aix

    a A

    lsci

    a,

    auto

    r do L

    ivro

    dos

    Eva

    nge

    -lh

    os,

    poem

    a d

    a v

    ida d

    e C

    rist

    o. V

    ulg

    ariza

    vam

    -na n

    a E

    spanha o

    s ra

    bes

    e,

    mais

    tard

    e,

    os

    trova

    dore

    s pro

    vena

    is,

    adapta

    ram

    -na

    s

    lnguas

    rom

    nic

    as.

    (R

    ocha

    Lim

    a)

    O t

    pico

    fras

    al p

    ode

    aind

    a re

    vest

    ir a

    form

    a de

    um

    a di

    vis

    o,

    com

    o se

    gue:

    Doi

    s s

    o os

    tipo

    s pr

    inci

    pais

    de

    cont

    rato

    de

    segu

    ro: o

    seg

    uro

    2LN

    GU

    A P

    ORTU

    GU

    ESA

    a p

    rm

    io e

    o s

    eguro

    mtu

    o. S

    eguro

    a p

    rm

    io

    aquele

    em

    que o

    se

    gura

    dor e

    stip

    ula

    , par

    a pre

    o d

    e ri

    sco q

    ue a

    ssum

    e, u

    ma q

    uantia

    fix

    a ch

    amad

    a pr

    mio

    , pag

    a pe

    lo s

    egur

    ado.

    Seg

    uro

    mt

    uo

    aqu

    ele

    em

    que v

    rias

    pess

    oas,

    exp

    ost

    as

    ao m

    esm

    o r

    isco

    , se

    ass

    oci

    am

    para

    se g

    ara

    ntir

    em

    reci

    pro

    cam

    ente

    contr

    a e

    sses

    risc

    os.

    (J

    oo

    Gui

    mar

    es)

    Alg

    um

    as

    veze

    s o

    t

    pic

    o f

    rasa

    l e

    st

    dilu

    do

    no

    pa

    rg

    rafo

    , co

    mo

    no s

    egui

    nte

    exem

    plo:

    O

    gra

    nde

    So

    Pau

    lo

    isto

    , a

    cap

    ital p

    aulis

    ta e

    as

    cida

    des

    que

    a ci

    rcun

    dam

    j

    and

    a e

    tom

    o da

    dc

    ima

    part

    e da

    pop

    ula

    o

    bras

    ileira

    . Ape

    sar

    da a

    lta a

    rrec

    ada

    o d

    o m

    unic

    pio

    e d

    as o

    bras

    cu

    stos

    as q

    ue s

    e m

    ultip

    licam

    a o

    lhos

    vis

    tos,

    ape

    nas

    um t

    ero

    da

    cida

    de te

    m e

    sgot

    os. M

    eta

    de d

    a c

    apita

    l paulis

    ta s

    erv

    e-s

    e d

    e

    gua

    pro

    venie

    nte

    de p

    oo

    s d

    om

    icili

    are

    s. A

    rede d

    e h

    osp

    itais

    n

    oto

    ria

    -m

    ente

    defic

    iente

    para

    a p

    opula

    o,

    am

    eaa

    da p

    or

    um

    a t

    axa

    de

    polu

    io q

    ue t

    cn

    icos

    inte

    rnaci

    onais

    consi

    dera

    m s

    uperior

    d

    e

    Chic

    ago.

    O T

    rnsi

    to

    um

    torm

    ento

    , pois

    o a

    crsc

    imo d

    e n

    ovo

    s ve

    culo

    s su

    pera

    a c

    apaci

    dade d

    e d

    ar

    solu

    o d

    e u

    rbanis

    mo a

    o

    pro

    ble

    ma. E

    m m

    dia

    , o p

    aulis

    ta p

    erd

    e tr

    s

    hora

    s do s

    eu d

    ia p

    ara

    ir e

    volta

    r, e

    ntr

    e a

    casa

    e o

    tra

    balh

    o.

    (D

    e um

    edi

    toria

    l de

    Jorn

    al

    do B

    rasi

    l)N

    o pa

    rgr

    afo

    acim

    a, o

    tp

    ico

    fras

    al,

    se e

    stiv

    esse

    exp

    lcito

    , po

    deria

    ass

    umir

    a fe

    io

    da

    segu

    inte

    dec

    lara

    o

    inic

    ial:

    Gra

    ves

    prob

    lem

    as u

    rban

    os e

    nfre

    nta

    o (a

    ) G

    rand

    e S

    o P

    aulo

    .N

    em t

    odos

    os

    par

    graf

    os,

    entr

    etan

    to,

    so

    inic

    iado

    s po

    r um

    t

    pico

    fra

    sal.

    Pod

    e se

    r um

    par

    gra

    fo i

    nici

    ado

    tam

    bm

    por

    um

    a al

    uso

    a fa

    tos

    hist

    ric

    os, l

    enda

    s, tr

    adi

    es,

    cre

    ndic

    es, a

    nedo

    tas

    ou

    epis

    dio

    s de

    que

    alg

    um

    tenh

    a pa

    rtic

    ipad

    o ou

    que

    tenh

    a al

    gum

    pr

    esen

    ciad

    o ou

    imag

    inad

    o. V

    eja

    o ex

    empl

    o a

    segu

    ir:

    mais

    fci

    l com

    er

    a c

    aa

    que e

    u v

    izin

    ho m

    ato

    u, t

    roca

    ndo-

    a p

    or

    um

    cach

    o d

    e b

    anana,

    do q

    ue d

    isput

    -la c

    om

    ele

    d

    eve

    te

    r pensa

    do a

    lgum

    ilu

    min

    ado h

    om

    em

    pr

    -his

    trico

    , ca

    nsa

    do d

    e

    guerr

    ear

    para

    sobre

    vive

    r. o

    que e

    sse B

    rucu

    tu t

    alv

    ez

    no s

    ou

    -bess

    e

    que,

    naquele

    mom

    ento

    , ele

    havi

    a in

    venta

    do o

    din

    heiro.

    Porq

    ue d

    inheiro, s

    egundo o

    s te

    rico

    s, n

    o

    apenas

    a m

    oeda o

    u

    papel-m

    oeda, m

    as

    tudo q

    ue p

    oss

    a s

    er u

    tiliz

    ado c

    om

    o tr

    oca

    num

    a

    opera

    o c

    om

    erc

    ial.

    (R

    evis

    ta D

    ES

    ED

    ) N

    o pa

    rgr

    afo

    acim

    a, a

    idei

    a pr

    inci

    pal (

    o co

    ncei

    to d

    e di

    nhei

    ro)

    vem

    intr

    oduz

    ido

    por

    alus

    o a

    um

    epi

    sdi

    o im

    agin

    rio

    . H,

    ain

    da,

    par

    graf

    os i

    nici

    ados

    por

    um

    a in

    terr

    oga

    o,

    que

    algu

    ns a

    utor

    es

    cons

    ider

    am c

    omo

    uma

    quar

    ta f

    ei

    o do

    tp

    ico

    fras

    al (

    as o

    utra

    s s

    o de

    clar

    ao

    inic

    ial,

    defin

    io

    e d

    ivis

    o).

    Para

    que,

    pois

    , est

    e a

    luno a

    pre

    nde l

    ngua p

    ort

    ugu

    esa

    em

    su

    a v

    ariedade c

    ulta

    ? S

    abem

    os,

    e c

    om

    part

    ilham

    os

    com

    todos

    os

    educa

    dore

    s, q

    ue o

    ple

    no a

    cess

    o a

    os

    bens

    cultu

    rais

    no d

    epende

    do q

    ue p

    oss

    a fa

    zer

    a e

    scola

    , mas

    julg

    am

    os

    que n

    est

    a

    poss

    vel

    luta

    r co

    ntr

    a a

    s dife

    rena

    s. N

    o q

    ue c

    once

    rne a

    o e

    nsi

    no d

    a l

    ngua

    port

    uguesa

    , ent

    o, o

    bje

    to

    ltim

    o

    poss

    ibili

    tar a

    os

    alu

    nos,

    a to

    dos

    ele

    s, o

    dom

    nio

    da l

    ngua d

    e c

    ultu

    ra p

    ara

    que e

    ste p

    rim

    eiro o

    bs-

    tcu

    lo p

    oss

    a s

    er

    transp

    ost

    o.

    (D

    iretr

    izes

    par

    a o

    aper

    fei

    oam

    ento

    do

    ens

    ino/

    apre

    ndiz

    agem

    da

    lngu

    a po

    rtug

    uesa

    /ME

    C)

    A i

    deia

    -nc

    leo

    est

    con

    tida

    na i

    nter

    roga

    o,

    que

    pod

    e se

    r in

    dire

    ta:

    Se m

    e p

    erg

    unta

    rem

    qual

    o b

    rasi

    leiro q

    ue m

    ais

    co

    ntr

    ibuiu

    para

    o p

    rogre

    sso m

    ate

    rial

    eco

    nm

    ico d

    o B

    rasi

    l, re

    spo

    ndere

    i se

    a m

    ais

    leve

    hesi

    ta

    o: I

    rineu E

    vangelis

    ta d

    e S

    ouza

    , Vis

    conde d

    e

    Mau. N

    ingum

    de s

    ua

    poca

    , ou ta

    lvez

    depois

    dele

    , conse

    guiu

    a

    cum

    ula

    r o

    bre

    ve i

    nte

    rre

    gn

    o d

    a e

    xist

    n

    cia

    te

    rre

    na

    co

    m i

    gu

    al

    ace

    rvo d

    e r

    ealiz

    a

    es.

    (E

    nor

    de A

    lmei

    da C

    arne

    iro)

    Fa

    cilm

    en

    te s

    e p

    od

    e c

    on

    vert

    er

    um

    a i

    nte

    rro

    ga

    o

    em

    um

    a de

    clar

    ao

    inic

    ial:

    Irin

    eu E

    vang

    elis

    ta d

    e S

    ouza

    , Vis

    cond

    e de

    Mau

    ,

    foi

    o br

    asile

    iro q

    ue m

    ais

    cont

    ribui

    u pa

    ra o

    pro

    gres

    so m

    ater

    ial

    e ec

    onm

    ico

    do B

    rasi

    l.P

    rocu

    rou

    -se

    mo

    stra

    r a

    cim

    a a

    est

    rutu

    ra d

    e u

    m p

    ar

    gra

    fo.

    Cab

    e, a

    gora

    , m

    ostr

    ar a

    lgum

    as n

    oe

    s so

    bre

    as s

    uas

    prin

    cipa

    is

    qual

    idad

    es, q

    ue s

    o u

    nida

    de e

    coe

    rnc

    ia.

    Con

    sist

    e a

    unid

    ade

    em c

    onst

    ruir

    o pa

    rgr

    afo

    de m

    anei

    ra q

    ue

    dele

    s

    cons

    te u

    ma

    idei

    a pr

    edom

    inan

    te.

    Pa

    ra o

    bt

    -la

    , d

    eve

    -se

    ob

    serv

    ar

    as

    seg

    uin

    tes

    reco

    me

    nd

    a-

    es

    :

    a) e

    xplic

    itar,

    sem

    pre

    que

    poss

    vel

    , o t

    pico

    fras

    al.

    Ass

    im s

    e ev

    itar

    a in

    clus

    o n

    o pa

    rgr

    afo

    de id

    eias

    que

    no

    se

    rep

    orte

    m

    quel

    a ex

    pres

    sa n

    o t

    pico

    fras

    al.

    b) e

    vita

    r po

    r m

    enor

    es im

    pert

    inen

    tes,

    acu

    mul

    ae

    s e

    redu

    n-

    dnc

    ias.

    c) c

    oloc

    ar e

    m p

    arg

    rafo

    s di

    fere

    ntes

    ide

    ias

    igua

    lmen

    te r

    e-le

    vant

    es,

    rela

    cion

    ando

    -as

    por

    mei

    o de

    exp

    ress

    es

    adeq

    uada

    s

    tran

    si

    o.A

    s id

    eias

    cen

    trai

    s, m

    uita

    s ve

    zes,

    no

    est

    o re

    laci

    onad

    as p

    or

    expr

    ess

    es a

    dequ

    adas

    tr

    ansi

    o,

    em

    pre

    juz

    o da

    coe

    rnc

    ia e

    , po

    rtan

    to,

    da u

    nida

    de,

    j q

    ue e

    sta

    tam

    bm

    dep

    ende

    , em

    gra

    nde

    part

    e, d

    aque

    la.

    Des

    mem

    bran

    do o

    par

    gra

    fo e

    m t

    anto

    s qu

    anto

    s se

    jam

    os

    tpi

    cos

    fras

    ais

    que

    nele

    s se

    obs

    erva

    m, e

    util

    izan

    do p

    ara

    inte

    rliga

    r as

    idei

    as s

    ecun

    dria

    s s

    cen

    trai

    s, o

    u es

    tas

    entr

    e si

    , pal

    avra

    s de

    re

    fer

    ncia

    e p

    artc

    ulas

    de

    tran

    si

    o, o

    tre

    cho

    ficar

    ia c

    lara

    men

    te

    mai

    s be

    m r

    edig

    ido.

    d) n

    o fr

    agm

    enta

    r a

    idei

    a ce

    ntra

    l em

    vr

    ios

    par

    graf

    os.

    Con

    sist

    e a

    coer

    nci

    a em

    ord

    enar

    e r

    elac

    iona

    r cl

    ara

    e lo

    -g

    ica

    me

    nte

    as

    ide

    ias

    secu

    nd

    ri

    as

    de

    um

    pa

    rg

    rafo

    co

    m a

    su

    a id

    ia

    cent

    ral.

    Par

    a ob

    t-la

    , a

    obse

    rvn

    cia

    da o

    rdem

    esp

    acia

    l na

    desc

    rio

    ; da

    ord

    em c

    rono

    lgi

    ca n

    a na

    rra

    o e

    da

    orde

    m l

    gica

    na

    dis

    sert

    ao

    .O

    bser

    va-s

    e a

    orde

    m e

    spac

    ial,

    quan

    do s

    e de

    scre

    ve o

    bjet

    o do

    s de

    talh

    es m

    ais

    prx

    imos

    par

    a os

    mai

    s re

    mot

    os, o

    u vi

    ce-v

    ersa

    ; de

    cim

    a pa

    ra b

    aixo

    , ou

    vice

    -ver

    sa, e

    tc; d

    a di

    reita

    par

    a a

    esqu

    erda

    , ou

    vic

    e-ve

    rsa,

    etc

    .O

    bser

    va-s

    e a

    orde

    m c

    rono

    lgi

    ca,

    quan

    do s

    e na

    rram

    os

    fato

    s se

    gund

    o a

    orde

    m d

    e su

    cess

    o n

    o te

    mpo

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    bser

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    e a

    orde

    m

    lgi

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    uand

    o de

    dis

    pem

    as

    idi

    as s

    egun

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    pro

    cess

    o de

    dutiv

    o (d

    e um

    a ge

    nera

    liza

    o p

    ara

    uma

    espe

    cific

    ao

    ) ou

    o p

    roce

    sso

    indu

    tivo

    (de

    uma

    espe

    cific

    ao

    par

    a um

    a ge

    nera

    liza

    o).

    a

    inda

    im

    port

    ante

    par

    a ob

    ter c

    oer

    ncia

    , com

    o j

    se

    diss

    e, e

    mpr

    egar

    com

    pr

    oprie

    dade

    as

    part

    cul

    as d

    e tr

    ansi

    o

    e pa

    lavr

    as d

    e re

    fer

    ncia

    .P

    art

    cu

    las

    de

    tra

    nsi

    o

    s

    o o

    s co

    ne

    ctiv

    os

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    po

    si

    es,

    co

    njun

    es

    e p

    rono

    mes

    rel

    ativ

    os).

    Pal

    avra

    s de

    ref

    ern

    cia

    so

    os

    pro

    no

    me

    s e

    m g

    era

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    rta

    s p

    art

    cu

    las

    e,

    em

    de

    term

    ina

    da

    s si

    tua

    es

    , o

    s a

    dv

    rbio

    s, a

    s lo

    cu

    es

    ad

    verb

    iais

    e a

    t m

    esm

    o or

    ae

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    per

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    las,

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    um

    par

    gra

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    m

    uita

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    inte

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    ente

    pre

    judi

    cado

    .(

    ... )

    fom

    os o

    brig

    ados

    a o

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    dar

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    ond

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    ta a

    gnc

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    tual

    men

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    ncio

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    ... )

    sol

    icita

    mos

    a

    ampl

    ia

    o do

    qua

    dro

    para

    adm

    itir

    novo

    s fu

    ncio

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    a

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    ae

    s do

    Ban

    co

    nest

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    gio

    det

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    fere

    cim

    ento

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    de

    vria

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    star

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    re-

    judi

    cand

    o a

    boa

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    cha

    dos

    serv

    ios

    . ( ..

    . ) to

    mam

    os a

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    e d

    e s

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    ins

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    um

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    etr

    op

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    an

    a,

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    o

    pre

    feri

    r es

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    ede

    faze

    r co

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    em te

    rren

    o a

    ser

    adqu

    irido

    , um

    pr

    dio

    mai

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    ara

    esta

    , ag

    ncia

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    evi

    da

    me

    nte

    re

    laci

    on

    ad

    os

    po

    r p

    art

    cu

    las

    de

    tra

    nsi

    o

    e

    pala

    vras

    de

    refe

    rnc

    ia, o

    par

    gra

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    cim

    a se

    torn

    aria

    coe

    rent

    e:C

    om o

    con

    side

    rve

    l aum

    ento

    do

    volu

    me

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    egc

    ios

    nest

    a pr

    aa

    , fo

    mos

    obr

    igad

    os a

    ocu

    par

    o l

    timo

    anda

    r do

    pr

    dio

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    es

    ta a

    gnc

    ia a

    tual

    men

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    elo

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    mo

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    tam

    bm

    so

    licita

    mos

    a a

    mpl

    ia

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    qua

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    Por

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    o

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    ma

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    ica

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    crem

    ento

    da

    aplic

    ae

    s do

    Ban

    co n

    esta

    reg

    io

    dete

    rmin

    ou o

    ofe

    reci

    men

    to

    pr

    aa

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    ria

    s lin

    has

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    no

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    rva

    mos

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    m v

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    dess

    es

    fato

    res,

    nos

    sas

    dep

    end

    nci

    as t

    orn

    aram

    -se

    acan

    hada

    s a

    pont

    o de

    j e

    star

    em p

    reju

    dica

    ndo

    a bo

    a m

    arch

    a do

    s se

    rvi

    os. A

    ssim

    , tom

    amos

    a li

    berd

    ade

    de s

    uger

    ir a

    inst

    ala

    o d

    e um

    a m

    etro

    polit

    ana,

    se

    no

    pref

    erir

    essa

    sed

    e fa

    zer

    cons

    trui

    r, em

    te

    rren

    o a

    ser

    adqu

    irido

    , um

    pr

    dio

    mai

    or p

    ara

    esta

    ag

    ncia

    .

    DIC

    AS

    BSI

    CA

    S D

    E LE

    ITU

    RA

    1-

    Ate

    r-se

    exc

    lusi

    vam

    ente

    ao

    text

    o;

    2-

    Ler

    toda

    s as

    alte

    rnat

    ivas

    (en

    tre

    duas

    mai

    s ac

    eit

    veis

    , um

    a se

    r m

    ais

    com

    plet

    a);

  • 3LN

    GU

    A P

    ORTU

    GU

    ESA

    3-

    Pro

    cede

    r po

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    imin

    ao

    de

    hip

    tese

    ; 4-

    C

    ompa

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    sen

    tido

    das

    pala

    vras

    (s

    veze

    s, u

    ma

    pala

    vra

    deci

    de a

    mel

    hor

    resp

    osta

    );

    5-

    Bus

    car

    o t

    pico

    fra

    sal

    (a f

    rase

    que

    mel

    hor

    resu

    me

    o se

    ntid

    o b

    sico

    do

    text

    o).

    As

    alte

    rnat

    ivas

    que

    dev

    em s

    er e

    limin

    adas

    apr

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    tam

    os

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    inte

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    os d

    e er

    ro:

    au

    snc

    ia d

    e in

    form

    ae

    s es

    senc

    iais

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    rnc

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    pres

    ena

    de

    info

    rma

    es

    cont

    radi

    tria

    s em

    rel

    ao

    ao

    text

    o (in

    vers

    o);

    pres

    ena

    de

    info

    rma

    es

    alhe

    ias

    ao te

    xto,

    no

    con

    stan

    te

    do te

    xto

    (acr

    sci

    mo)

    .

    TIPO

    LOG

    IA T

    EXTU

    AL

    Tip

    olog

    ia te

    xtua

    l a

    form

    a co

    mo

    um te

    xto

    se a

    pres

    enta

    . As

    tipol

    ogia

    s ex

    iste

    ntes

    so

    : de

    scri

    o, n

    arra

    o

    , dis

    sert

    ao

    , etc

    .A

    pro

    du

    o es

    crita

    dep

    ende

    no

    s

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    nten

    o

    do a

    utor

    co

    mo

    tam

    bm

    do

    leito

    r a

    que

    ela

    se d

    estin

    a.

    DES

    CRI

    O

    O te

    xto

    desc

    ritiv

    o es

    clar

    ece

    para

    o le

    itor

    com

    o ,

    com

    o fu

    n-ci

    ona

    , com

    o se

    com

    port

    a d

    eter

    min

    ado

    ser,

    luga

    r, ob

    jeto

    , pes

    soa.

    E

    la a

    pres

    enta

    car

    acte

    rst

    icas

    est

    tic

    as o

    u di

    nm

    icas

    :E

    le e

    ra a

    lto e

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    . Andava

    com

    o o

    lhar p

    erd

    ido p

    ara

    al

    m

    da li

    nha d

    o h

    orizo

    nte

    .

    NA

    RRA

    O

    Nar

    rar

    co

    ntar

    um

    fat

    o qu

    e ge

    rou

    uma

    sequ

    nci

    a de

    epi

    -s

    dios

    os

    quai

    s ac

    onte

    cera

    m c

    om a

    lgu

    m e

    m e

    spa

    o e

    tem

    po

    dete

    rmin

    ados

    .U

    m t

    exto

    nar

    rativ

    o co

    ntm

    , po

    rtan

    to,

    os s

    egui

    ntes

    ele

    men

    -to

    s:

    o fa

    to (

    o qu

    e ac

    onte

    ceu)

    ;

    o en

    redo

    (co

    mo

    acon

    tece

    u);

    as

    per

    sona

    gens

    (qu

    em p

    artic

    ipa

    dos

    acon

    teci

    men

    tos)

    ;

    o es

    pao

    (on

    de s

    e pa

    ssam

    os

    acon

    teci

    men

    tos)

    ;

    o te

    mpo

    (qu

    ando

    os

    fato

    s ac

    onte

    cera

    m);

    o

    narr

    ador

    ( a

    voz

    que

    o a

    utor

    em

    pres

    ta a

    um

    a pe

    rson

    a-ge

    m in

    tern

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    bser

    vado

    r par

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    text

    o).

    Dep

    ende

    ndo

    dess

    e na

    rrad

    or, a

    his

    tria

    ser

    co

    ntad

    a na

    pr

    imei

    ra p

    esso

    a (p

    erso

    nage

    m)

    ou n

    a te

    rcei

    ra p

    esso

    a (o

    bser

    vado

    r). As

    part

    es d

    o en

    redo

    O e

    nred

    o co

    ntm

    com

    o pa

    rtes

    :

    apre

    sent

    ao

    ;

    conf

    lito;

    co

    mpl

    ica

    o;

    cl

    max

    ;

    desf

    echo

    .

    DIS

    SERT

    A

    O

    Dis

    sert

    ar

    o a

    to d

    e ex

    por

    opin

    ies

    , id

    eias

    , po

    ntos

    de

    vist

    a so

    bre

    um d

    eter

    min

    ado

    assu

    nto.

    o

    tex

    to a

    rgum

    enta

    tivo

    que

    tem

    o o

    bjet

    ivo

    de p

    ersu

    adir

    o le

    itor.

    Est

    e de

    ve s

    er s

    empr

    e co

    nsid

    erad

    o pe

    lo a

    utor

    com

    o um

    ser

    re

    al.

    Ess

    e pr

    essu

    post

    o le

    var

    o a

    utor

    a a

    rgum

    enta

    r de

    for

    ma

    cons

    iste

    nte,

    cla

    ra e

    coe

    rent

    e.

    Com

    o o

    auto

    r as

    sum

    e um

    a po

    si

    o cr

    tica

    , o le

    itor,

    por

    sua

    vez,

    dev

    er

    ter

    um o

    lhar

    cr

    tico

    sobr

    e o

    text

    o pa

    ra e

    nten

    der

    a po

    si

    o do

    aut

    or.

    Estr

    utur

    a do

    tex

    to d

    isse

    rtat

    ivo

    O te

    xto

    diss

    erta

    tivo

    cont

    m tr

    s p

    arte

    s:

    Intr

    odu

    o: N

    ela,

    o a

    utor

    form

    ula

    uma

    tese

    , ass

    ume

    um

    pont

    o de

    vis

    ta, q

    ue s

    er

    disc

    utid

    o e

    pro

    vado

    no

    dese

    n-vo

    lvim

    ento

    .

    Des

    envo

    lvim

    ento

    :

    a p

    arte

    da

    argu

    men

    ta

    o pr

    opria

    -m

    ente

    dita

    . N

    ela,

    o a

    utor

    com

    prov

    ar

    a te

    se,

    de f

    orm

    a co

    nsi

    ste

    nte

    ao

    da

    r in

    form

    a

    es,

    ap

    rese

    nta

    r d

    ad

    os,

    ex

    empl

    os, j

    ustif

    icat

    ivas

    de

    form

    a gr

    adua

    l e p

    rogr

    essi

    va.

    O t

    ema

    re

    torn

    ado

    a ca

    da i

    nfor

    ma

    o a

    cres

    cent

    ada.

    O

    s pa

    rgr

    afos

    e a

    s fr

    ases

    vm

    am

    arra

    dos

    um

    ao

    outr

    o p

    or

    con

    ect

    ore

    s e

    an

    af

    rico

    s (c

    on

    jun

    e

    s, p

    ron

    om

    es,

    ad

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    ios,

    tem

    pos

    verb

    ais,

    sin

    nim

    os, h

    ipn

    imos

    ).

    Con

    clus

    o:

    u

    m r

    esum

    o do

    que

    est

    no

    des

    envo

    lvi-

    me

    nto

    . E

    le r

    eto

    ma

    e c

    on

    de

    nsa

    o c

    on

    te

    do

    do

    te

    xto

    am

    arra

    do

    ao p

    arg

    rafo

    ant

    erio

    r.

    TIPO

    S D

    E D

    ISCU

    RSO

    i

    mpo

    rtan

    te t

    amb

    m,

    no e

    stud

    o do

    tex

    to n

    arra

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    o c

    o-nh

    ecim

    ento

    dos

    tipo

    s de

    dis

    curs

    o, is

    to

    , com

    o o

    auto

    r apr

    esen

    ta

    as fa

    las

    das

    pers

    onag

    ens.

    H

    trs

    tipo

    s de

    dis

    curs

    o:

    Dis

    curs

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    o

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    avra

    s

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    onag

    ens

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    di

    logo

    : H

    am

    let

    obse

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    - H

    m

    ais

    cois

    as

    entr

    e o

    cu e

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    a d

    o q

    ue s

    onhou n

    oss

    a v

    filo

    sofia

    .

    D

    iscu

    rso

    in

    dir

    eto

    A

    s fa

    las

    das

    pers

    onag

    ens

    apar

    ecem

    em

    for

    ma

    de o

    ra

    es s

    ubor

    dina

    das

    subs

    tant

    ivas

    : H

    am

    let

    obse

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    m

    ais

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    as

    entr

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    cu e

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    err

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    sonha n

    oss

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    filo

    sofia

    . (

    Mac

    hado

    de

    Ass

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    D

    iscu

    rso

    in

    dir

    eto

    liv

    re

    As

    fala

    s d

    as

    pe

    rso

    na

    ge

    ns

    so

    form

    as

    de

    so

    lil

    qu

    io o

    u p

    en

    sam

    en

    tos

    exp

    ress

    os

    na

    vo

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    nar

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    r.

    s ve

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    en

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    s:

    Sem

    pre

    que m

    e

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    ece

    algu

    ma

    cois

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    port

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    , est

    ve

    nta

    ndo

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    ma

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    rico

    Ver

    ssi

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    ttu

    lo

    Tem

    a

    uma

    afirm

    ao

    con

    tida

    num

    a fr

    ase

    sobr

    e o

    assu

    nto

    do te

    xto.

    [No

    se

    deve

    con

    fund

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    ma

    com

    ttu

    lo].

    Ttu

    lo

    , ger

    alm

    ente

    , um

    a ex

    pres

    so

    curt

    a qu

    e co

    ntm

    um

    a si

    mpl

    es r

    efer

    nci

    a ao

    ass

    unto

    .

    PRES

    SUPO

    STO

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    CIT

    OS

    Ser

    qu

    e to

    dos

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    exto

    s po

    dem

    ser

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    a m

    esm

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    chou

    est

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    a a

    perg

    unta

    ?

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    ue,

    em u

    m s

    entid

    o m

    uito

    bs

    ico,

    s

    exis

    te u

    ma

    man

    eira

    de

    ler

    um te

    xto:

    dec

    odifi

    car

    os s

    inai

    s qu

    e o

    cons

    titue

    m. M

    as n

    o

    dis

    so q

    ue e

    stam

    os fa

    land

    o.

    Nos

    sa p

    reoc

    upa

    o

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    um

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    el d

    e le

    itura

    mai

    s av

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    o qu

    e a

    etap

    a in

    icia

    l de

    deco

    dific

    ao

    . P

    ense

    , en

    to,

    na

    perg

    unta

    qu

    e fiz

    emos

    . O

    s pr

    oced

    imen

    tos

    de l

    eitu

    ra i

    ndep

    ende

    m d

    o tip

    o de

    tex

    to a

    ser

    lido

    ? V

    oc

    sabe

    que

    a r

    espo

    sta

    deve

    ser

    nec

    es-

    saria

    men

    te n

    egat

    iva.

    No

    , n

    o po

    dem

    os le

    r da

    mes

    ma

    man

    eira

    qu

    alqu

    er ti

    po d

    e te

    xto.

    E p

    or q

    ue n

    o?

    Por

    que

    a na

    ture

    za d

    as i

    nfor

    ma

    es

    que

    os

    con

    stitu

    em

    se

    r d

    ifere

    nte

    , o

    qu

    e e

    xig

    ir

    de

    no

    ssa

    pa

    rte

    , co

    mo

    bons

    lei

    tore

    s, a

    hab

    ilida

    de d

    e ad

    apta

    r os

    pro

    cedi

    men

    tos

    bsi

    cos

    que

    adot

    amos

    um

    a ve

    z id

    entif

    icad

    o o

    tipo

    de te

    xto

    a se

    r an

    alis

    ado.

    Aco

    ntec

    e, p

    orm

    , que

    ser

    fr

    eque

    nte,

    na

    sua

    vida

    de

    leito

    r, en

    cont

    rar t

    exto

    s em

    que

    nem

    tudo

    que

    impo

    rta

    para

    a c

    ompr

    een-

    so

    este

    ja n

    eles

    regi

    stra

    do. E

    m o

    utra

    s pa

    lavr

    as, h

    te

    xtos

    em

    que

    o

    que

    no

    foi e

    scrit

    o ta

    mb

    m d

    eve

    ser

    leva

    do e

    m c

    onsi

    dera

    o

    4LN

    GU

    A P

    ORTU

    GU

    ESA

    para

    que

    ele

    pos

    sa s

    er v

    erda

    deira

    men

    te c

    ompr

    eend

    ido.

    V

    am

    os

    com

    ea

    r p

    elo

    s p

    res

    su

    po

    sto

    s.

    Se

    bu

    sc

    sse

    mo

    s um

    a de

    fini

    o d

    e pr

    essu

    post

    o em

    um

    dic

    ion

    rio, e

    ncon

    trar

    am

    os

    algo

    com

    o:P

    ress

    up

    ost

    o:

    circ

    un

    st

    nci

    a o

    u f

    ato

    co

    nsi

    de

    rad

    o c

    om

    o an

    tece

    dent

    e ne

    cess

    rio

    de

    outr

    o.O

    que

    sig

    nific

    a co

    nsid

    erar

    alg

    o co

    mo

    ant

    eced

    ente

    ne

    ces-

    srio

    de

    algu

    ma

    outr

    a co

    isa

    dita

    ? P

    ense

    no

    segu

    inte

    exe

    mpl

    o:

    Joo p

    aro

    u d

    e b

    eber.

    Par

    a ac

    eita

    r o q

    ue fo

    i afir

    mad

    o no

    exe

    mpl

    o (o

    fato

    de

    Joo

    ter

    deix

    ado

    de b

    eber

    ),

    pre

    ciso

    que

    tom

    emos

    com

    o ce

    rta

    uma

    outr

    a in

    form

    ao

    que

    , em

    bora

    no

    dita

    na

    fras

    e,

    nec

    ess

    ria p

    ara

    que

    seu

    cont

    edo

    sej

    a ve

    rdad

    eiro

    . Ess

    a in

    form

    ao

    o

    pre

    ssup

    osto

    de

    que

    par

    timos

    no

    mom

    ento

    de

    elab

    orar

    nos

    so ra

    cioc

    nio

    . E q

    ual

    seria

    o p

    ress

    upos

    to d

    esse

    exe

    mpl

    o? S

    h

    um

    a po

    ssib

    ilida

    de:

    se J

    oo

    paro

    u de

    beb

    er,

    tenh

    o de

    par

    tir d

    o pr

    es-s

    upos

    to d

    e qu

    e Jo

    o b

    ebia

    .N

    ote

    que,

    se

    Joo

    nun

    ca b

    ebeu

    , a

    afirm

    ao

    dei

    xa d

    e se

    r v

    lida.

    p

    or e

    sse

    mot

    ivo

    que

    o pr

    essu

    post

    o de

    ve s

    er c

    onsi

    dera

    do

    com

    o um

    an

    tece

    dent

    e ne

    cess

    rio

    de

    alg

    o qu

    e

    dito

    .N

    este

    pr

    xim

    o ex

    empl

    o, e

    xtra

    do

    de u

    ma

    prop

    agan

    da d

    e lo

    ja

    de ro

    upas

    fem

    inin

    as, v

    emos

    um

    a pr

    essu

    posi

    o

    cuja

    exp

    licita

    o

    leva

    c

    ompr

    eens

    o d

    e al

    go q

    ue n

    o c

    hego

    u a

    ser

    dito

    :

    Se v

    oc

    perg

    unta

    pro

    seu m

    arido s

    e e

    st l

    inda,

    e e

    le

    resp

    onde q

    ue t

    e a

    ma d

    e q

    ualq

    uer

    jeito

    , t

    na h

    ora

    de

    fala

    r co

    m a

    gente

    .

    An

    alis

    e a

    situ

    a

    o e

    m q

    ue

    um

    di

    log

    o c

    om

    o o

    su

    ge

    rid

    o pe

    la p

    ropa

    gand

    a oc

    orre

    ria. E

    m p

    rimei

    ro lu

    gar

    tem

    os u

    ma

    mul

    her

    que,

    por

    alg

    um m

    otiv

    o, ju

    lga

    se b

    onita

    em

    det

    erm

    inad

    a oc

    asi

    o.

    Qua

    ndo

    perg

    unta

    par

    a o

    mar

    ido

    se is

    so

    ver

    dade

    , el

    a pa

    rte

    do

    pres

    supo

    sto

    de q

    ue e

    le i

    r c

    onfir

    mar

    . A

    cont

    ece,

    por

    m,

    que

    a re

    spos

    ta d

    ada

    cont

    radi

    z o

    seu

    pres

    supo

    sto

    e su

    gere

    um

    a ou

    tra

    leitu

    ra d

    a si

    tua

    o. D

    izer

    que

    a a

    ma

    de q

    ual

    qu

    er je

    ito

    vai

    con

    tra

    a pr

    essu

    posi

    o

    de q

    ue o

    mar

    ido

    conc

    orda

    com

    o fa

    to d

    e el

    a es

    tar

    linda

    . Mai

    s, d

    a

    ente

    nder

    exa

    tam

    ente

    o c

    ontr

    rio

    : no

    impo

    rta

    o fa

    to d

    e vo

    c n

    o e

    star

    lind

    a, e

    u te

    am

    o de

    qua

    lque

    r jei

    to. E

    mbo

    ra

    o m

    arid

    o n

    o di

    ga q

    ue n

    o a

    cha

    a m

    ulhe

    r lin

    da, i

    sso

    fica

    sube

    n-te

    ndid

    o pe

    la r

    espo

    sta

    que

    d a

    ela

    .C

    ompr

    eend

    er o

    jogo

    de

    pres

    supo

    si

    o ex

    iste

    nte

    no te

    xto

    ne

    cess

    rio

    par

    a qu

    e a

    prp

    ria p

    ropa

    gand

    a po

    ssa

    ser e

    nten

    dida

    ; a

    loja

    de

    roup

    as re

    solv

    e o

    caso

    de

    mul

    here

    s co

    mo

    essa

    . Em

    out

    ras

    pala

    vras

    , a lo

    ja fa

    r c

    om q

    ue e

    la d

    e fa

    to e

    stej

    a lin

    da, a

    utor

    izan

    do

    o se

    u pr

    essu

    post

    o. Q

    uand

    o lid

    amos

    com

    um

    a in

    form

    ao

    que

    n

    o fo

    i dita

    , mas

    tudo

    que

    d

    ito n

    os le

    va a

    iden

    tific

    -la

    , est

    amos

    di

    ante

    de

    algo

    sub

    ente

    ndid

    o ou

    imp

    lcit

    o.

    A c

    ompr

    eens

    o d

    e im

    plc

    itos

    es

    senc

    ial p

    ara

    se g

    aran

    tir u

    m

    bom

    nv

    el d

    e le

    itura

    . E

    m v

    ria

    s oc

    asi

    es,

    aqui

    lo q

    ue n

    o

    dito

    , m

    as a

    pena

    s su

    gerid

    o, im

    port

    a m

    uito

    mai

    s do

    que

    aqu

    ilo q

    ue

    dito

    ab

    erta

    men

    te. A

    inca

    paci

    dade

    de

    com

    pree

    nso

    de

    impl

    cito

    s fa

    z co

    m q

    ue o

    leito

    r fiq

    ue p

    reso

    no

    nve

    l lite

    ral d

    o en

    unci

    ado,

    aqu

    ele

    em q

    ue a

    s pa

    lavr

    as v

    alem

    ape

    nas

    pelo

    que

    so

    , n

    o pe

    lo q

    ue

    suge

    rem

    ou

    pode

    m d

    ar a

    ent

    ende

    r.

    Imp

    lcit

    o:

    al

    go q

    ue e

    st

    envo

    lvid

    o na

    quel

    e co

    ntex

    to, m

    as

    no

    re

    vela

    do,

    dei

    xado

    sub

    ente

    ndid

    o,

    ape

    nas

    suge

    rido.

    Pre

    ssup

    osto

    s e

    impl

    cito

    s s

    o re

    curs

    os fr

    eque

    ntes

    util

    izad

    os

    po

    r a

    uto

    res

    no

    mo

    me

    nto

    da

    ela

    bo

    ra

    o d

    e s

    eu

    s te

    xto

    s. P

    ara

    ga

    rant

    ir um

    a bo

    a le

    itura

    , vo

    c p

    reci

    -sa

    esta

    r at

    ento

    a s

    itua

    es

    em q

    ue a

    pena

    s a

    apre

    ens

    o do

    sen

    tido

    liter

    al n

    o

    o b

    asta

    nte

    para

    a c

    ompr

    eens

    o d

    o te

    xto.

    O t

    exto

    hum

    ors

    tico

    um

    esp

    ao

    priv

    ilegi

    ado

    para

    a c

    ons-

    tru

    o d

    e im

    plc

    itos

    ou a

    iden

    tific

    ao

    de

    pres

    supo

    stos

    , por

    que

    o hu

    mor

    mui

    tas

    veze

    s

    feito

    com

    bas

    e na

    quilo

    que

    no

    se

    diz,

    mas

    se

    dei

    xa s

    uger

    ido,

    de

    tal f

    orm

    a qu

    e o

    leito

    r tire

    con

    clus

    es

    sozi

    nho.

    A le

    itura

    de

    tiras

    hum

    ors

    ticas

    u

    m e

    xerc

    cio

    inte

    res-

    sant

    e pa

    ra a

    aq

    uisi

    o

    de fa

    mili

    arid

    ade

    com

    ess

    e tip

    o de

    est

    rutu

    ra li

    ng

    stic

    a,

    porq

    ue e

    xige

    um

    a ag

    ilida

    de d

    e ra

    cioc

    nio

    e u

    ma

    vis

    o m

    ais

    ana-

    ltic

    a, ju

    stam

    ente

    por

    no

    ofe

    rece

    r mui

    tos

    elem

    ento

    s ex

    plic

    ativ

    os.

    Voc

    , c

    omo

    leito

    r, es

    t d

    iant

    e de

    tr

    s ou

    qua

    tro

    quad

    rinho

    s e

    pouq

    uss

    imas

    fal

    as t

    roca

    das

    entr

    e os

    per

    sona

    gens

    . V

    alen

    do s

    e da

    s in

    form

    ae

    s do

    con

    text

    o e

    da e

    xplic

    ita

    o de

    pre

    ssup

    osto

    s e

    impl

    cito

    s, t

    er

    cond

    ie

    s de

    rea

    lizar

    sem

    pre

    uma

    leitu

    ra m

    ais

    com

    plet

    a ne

    sses

    cas

    os.

    COES

    O

    E C

    OER

    NCI

    A

    O te

    xto

    no

    repr

    esen

    ta u

    m s

    impl

    es e

    mar

    anha

    do d

    e pa

    lavr

    as,

    disp

    osta

    s de

    for

    ma

    solta

    , de

    scon

    exa.

    Sej

    a el

    e co

    nstit

    udo

    des

    ta

    ou d

    aque

    la in

    ten

    o c

    omun

    icat

    iva,

    as

    part

    es q

    ue o

    com

    pem

    tm

    de

    est

    ar e

    ntre

    laa

    das

    entr

    e si

    , de

    mod

    o a

    form

    ar u

    m to

    do l

    gico

    , pr

    ecis

    o, c

    oere

    nte.

    Cas

    o as

    sim

    no

    se

    apre

    sent

    e, a

    s id

    eias

    nel

    e ab

    orda

    das

    asse

    mel

    har-

    se-

    o a

    uma

    colc

    ha d

    e re

    talh

    os, f

    orm

    ada

    de p

    arte

    s de

    sord

    enad

    as.

    Des

    sa fo

    rma,

    text

    o te

    m tu

    do a

    ver

    com

    tess

    itura

    , ent

    rela

    a-

    men

    to.

    Mas

    par

    a qu

    e ta

    l asp

    ecto

    se

    man

    ifest

    e de

    for

    ma

    efet

    iva,

    a

    pres

    ena

    de

    algu

    ns e

    lem

    ento

    s, c

    onsi

    dera

    dos

    elem

    enta

    res,

    nece

    ssr

    ia. E

    ntre

    ele

    s, a

    coe

    so,

    resp

    ons

    vel p

    or a

    trib

    uir c

    lare

    za,

    prec

    iso

    e o

    bjet

    ivid

    ade

    ao d

    iscu

    rso

    ora

    prof

    erid

    o. A

    ssim

    , pod

    emos

    de

    fini-l

    a co

    mo

    um

    co

    nju

    nto

    de

    recu

    rso

    s lin

    gu

    sti

    cos

    de

    qu

    e d

    isp

    e

    a ln

    gu

    a, d

    e fo

    rma

    a es

    tab

    elec

    er a

    s lig

    a

    es n

    eces

    -s

    rias

    en

    tre

    os

    con

    stit

    uin

    tes

    de

    um

    a fr

    ase,

    en

    tre

    as o

    ra

    es

    de

    um

    per

    od

    o e

    en

    tre

    os

    par

    gra

    fos

    de

    um

    tex

    to. T

    rata

    -se

    de u

    ma

    rela

    o

    harm

    onio

    sa,

    a qu

    al p

    erm

    ite a

    o le

    itor

    uma

    leitu

    ra

    ag

    rad

    ve

    l, fa

    zen

    do

    co

    m q

    ue

    o t

    ext

    o n

    o

    se

    to

    rne

    re

    pe

    titiv

    o,

    tam

    po

    uco

    en

    fad

    on

    ho

    . N

    ess

    e s

    en

    tido

    , a

    co

    es

    o s

    e s

    ub

    div

    ide

    em r

    efer

    enci

    al e

    seq

    uen

    cial

    .

    A c

    oes

    o re

    fere

    ncia

    l se

    cara

    cter

    iza

    com

    o um

    a re

    tom

    ada

    de

    dete

    rmin

    ados

    term

    os d

    o te

    xto

    ante

    s ex

    pres

    sos,

    man

    ifest

    ando

    -se

    sob

    dois

    pro

    cess

    os. D

    entr

    e el

    es, d

    esta

    cam

    os:

    * S

    ub

    stit

    ui

    o

    Ta

    l p

    roce

    sso

    se

    ma

    nife

    sta

    qu

    an

    do

    um

    a de

    term

    inad

    a pa

    lavr

    a

    reto

    mad

    a po

    r in

    term

    dio

    de

    um e

    lem

    ento

    gr

    amat

    ical

    , se

    ja e

    le u

    m p

    rono

    me,

    adv

    rbi

    o, n

    umer

    al o

    u ve

    rbo.

    V

    ejam

    os a

    lgun

    s ex

    empl

    os:

    Sua

    atit

    ude

    desa

    grad

    ou a

    tod

    os a

    li pr

    esen

    tes.

    Da

    prx

    ima

    vez

    no

    faa

    mai

    s is

    so.

    Tem

    os q

    ue o

    pro

    nom

    e de

    mon

    stra

    tivo

    isso

    se

    tor

    nou

    res-

    pons

    vel

    por

    est

    abel

    ecer

    tal a

    spec

    to.

    Dur

    ante

    as

    fria

    s vi

    sita

    mos

    luga

    res

    para

    dis

    acos

    . No

    prx

    imo

    ano

    l v

    olta

    rem

    os.

    Infe

    rim

    os

    qu

    e o

    ad

    vrb

    io t

    am

    b

    m s

    e o

    cup

    ou

    da

    me

    sma

    fun

    o.

    * R

    eite

    ra

    o

    Ess

    e pr

    oces

    so s

    e fa

    z ev

    iden

    te q

    uand

    o oc

    orre

    a re

    peti-

    o

    de d

    eter

    min

    adas

    exp

    ress

    es,

    sen

    do e

    las

    man

    ifest

    adas

    pel

    o em

    preg

    o de

    :

    - P

    alav

    ras

    sin

    n

    imas

    :A

    pla

    ud

    imo

    s se

    u d

    ese

    mp

    en

    ho

    du

    ran

    te a

    re

    un

    io

    , p

    or

    isso

    re

    com

    en

    da

    mo

    s q

    ue

    co

    nti

    nu

    e m

    an

    ten

    do

    ess

    a p

    erf

    orm

    an

    ce,

    sem

    pre.

    - E

    xpre

    ss

    es n

    om

    inai

    s d

    efin

    idas

    :R

    io d

    e Ja

    nei

    ro, a

    cid

    ade

    mar

    avilh

    osa

    , con

    tinua

    lind

    o.

    - N

    om

    es g

    enr

    ico

    s (c

    ois

    a, g

    ente

    , n

    eg

    cio

    , en

    tre

    ou

    t-ro

    s): N

    o e

    ntre

    nes

    sa p

    arce

    ira,

    poi

    s es

    se n

    egc

    io p

    ode

    ser

    ar-

    riscado.

    A c

    oes

    o se

    quen

    cial

    , em

    bora

    no

    se

    man

    ifest

    e pe

    la re

    tom

    a-da

    de

    term

    os,

    perm

    ite q

    ue o

    tex

    to p

    rogr

    ida

    norm

    alm

    ente

    . Ass

    im

    com

    o a

    ante

    rior,

    rev

    ela-

    se s

    ob d

    ois

    proc

    esso

    s:*

    Seq

    uen

    cia

    o te

    mp

    ora

    l N

    ela

    ates

    tam

    os a

    pre

    sen

    a de

    al

    guns

    rec

    urso

    s, ta

    is c

    omo:

    * E

    nca

    dea

    men

    to l

    g

    ico

    , ex

    pre

    sso

    po

    r u

    ma

    ord

    ena

    o

    linea

    r d

    os

    elem

    ento

    s:

  • 5LN

    GU

    A P

    ORTU

    GU

    ESA

    Fez

    as

    mal

    as, d

    espe

    diu-

    se d

    e to

    dos

    e vi

    ajou

    .

    * E

    mp

    reg

    o d

    e el

    emen

    tos

    qu

    e d

    emar

    cam

    a o

    rden

    ao

    d

    as s

    equ

    nci

    as t

    emp

    ora

    is:

    Ant

    es e

    stav

    a se

    m p

    ersp

    ectiv

    as,

    agor

    a m

    e si

    nto

    repl

    eto

    de

    espe

    ran

    as a

    o fa

    lar

    sobr

    e o

    assu

    nto.

    * P

    art

    cula

    s te

    mp

    ora

    is:

    Ont

    em p

    arec

    ia d

    esac

    redi

    tado

    , ho

    je s

    e m

    ostr

    ou c

    onfia

    nte.

    * C

    orr

    ela

    o d

    e te

    mp

    os

    verb

    ais:

    Se

    pude

    sse

    vol

    tar

    atr

    s n

    o te

    ria a

    gido

    daq

    uela

    form

    a.

    * S

    equ

    enci

    ao

    po

    r co

    nex

    o

    Oco

    rre

    med

    iant

    e o

    uso

    de:

    - P

    rep

    osi

    es

    ou

    locu

    es

    pre

    po

    siti

    vas:

    O r

    esul

    tado

    no

    foi p

    ositi

    vo,

    apes

    ar d

    o e

    norm

    e es

    for

    o.-

    Co

    nju

    n

    es o

    u lo

    cu

    es c

    on

    jun

    tiva

    s:P

    rocu

    re s

    e a

    pri

    mo

    rar

    ba

    sta

    nte

    , a

    fim

    de

    ob

    ter

    um

    ca

    rgo

    mel

    hor.

    (fin

    alid

    ade)

    Pro

    mov

    eu u

    m g

    rand

    e ev

    ento

    , por

    m n

    o c

    onse

    guiu

    agr

    adar

    a

    todo

    s. (

    adve

    rsid

    ade)

    - P

    ausa

    s:P

    ode

    ser

    que

    suas

    idei

    as o

    agr

    adem

    , co

    mo

    pode

    ser

    tam

    -b

    m q

    ue...

    TEX

    TOS

    PAR

    A IN

    TERP

    RETA

    O

    N

    s e

    as m

    inh

    oca

    s

    Via

    jar

    emba

    ixo

    da t

    erra

    c

    oisa

    par

    a m

    inho

    ca,

    ou p

    ara

    a g

    en

    te d

    as

    cid

    ad

    es

    mo

    de

    rna

    s. F

    oi

    pe

    nsa

    nd

    o n

    isso

    qu

    e e

    ntr

    ei,

    h m

    uito

    s an

    os,

    no m

    eu p

    rimei

    ro t

    rem

    subw

    ay

    para

    pas

    sear

    de

    um b

    airr

    o a

    outr

    o de

    So

    Pau

    lo.

    Meu

    prim

    eiro

    met

    r.

    Tre

    ns j

    co

    nhec

    ia d

    e cr

    ian

    a, q

    uand

    o vi

    ajav

    a pe

    lo in

    terio

    r do

    est

    ado

    nos

    mai

    s di

    fere

    ntes

    per

    curs

    os, e

    ntre

    tido

    com

    a p

    aisa

    gem

    pur

    amen

    te

    rura

    l qu

    e de

    sfila

    va p

    ela

    jane

    la (

    saud

    ades

    ). C

    asin

    hola

    s, p

    asto

    s,

    bois

    , m

    angu

    eira

    s, m

    onte

    s, c

    erca

    s, r

    iach

    os...

    Poi

    s en

    trei

    no

    meu

    pr

    imei

    ro m

    etr

    , me

    inst

    alei

    junt

    o

    jane

    la e

    com

    ecei

    a v

    er p

    assa

    r, qu

    ase

    indi

    stin

    tam

    ente

    , pa

    rede

    s de

    con

    cret

    o, g

    ross

    as c

    olun

    as,

    tubu

    la

    es m

    etl

    icas

    . At

    che

    gar

    s lu

    zes

    artif

    icia

    is d

    e um

    a no

    va

    esta

    o,

    igua

    lzin

    ha

    de

    onde

    tinh

    a sa

    do.

    S

    em d

    vid

    a, u

    ma

    incr

    vel

    eco

    nom

    ia d

    e te

    mpo

    , ess

    as v

    iage

    ns

    de m

    etr

    . Le

    vam

    os c

    inco

    min

    utos

    sub

    terr

    neo

    s pa

    ra p

    erco

    rrer

    um

    a ho

    ra d

    e su

    perf

    cie

    , dig

    amos

    ass

    im. M

    as a

    pai

    sage

    m...

    Nem

    di

    go a

    dos

    cam

    pos,

    rio

    s e

    mon

    tanh

    as q

    ue m

    eus

    antig

    os t

    rens

    at

    rave

    ssav

    am;

    mes

    mo

    uma

    aven

    ida

    ou u

    m v

    iadu

    to p

    aulis

    tano

    s s

    o en

    cant

    ador

    es d

    iant

    e do

    con

    cret

    o pa

    rdo

    que

    hipn

    otiz

    a a

    gent

    e.

    Por

    isso

    , sa

    ir pe

    la p

    orta

    aut

    omt

    ica,

    sub

    ir a

    esca

    daria

    rol

    ante

    e

    reen

    cont

    rar

    o ar

    e a

    luz

    do d

    ia (

    ou m

    esm

    o as

    som

    bras

    da

    noite

    )

    uma

    expe

    rinc

    ia d

    e re

    nasc

    imen

    to.

    Mas

    no

    nos

    que

    ixem

    os.

    Nem

    tud

    o s

    o be

    las

    pais

    agen

    s so

    bre

    a te

    rra.

    Os

    neg

    cios

    pre

    cisa

    m c

    amin

    har,

    as

    prov

    idn

    cias

    co

    tidia

    nas

    tm

    que

    ser

    tom

    adas

    , as

    cida

    des

    so

    enor

    mes

    e to

    dos

    (ou

    quas

    e to

    dos)

    tem

    os p

    ress

    a. F

    az p

    arte

    das

    nos

    sas

    cont

    radi

    -

    es m

    etro

    polit

    anas

    dis

    tanc

    iar

    pess

    oas

    e im

    agin

    ar m

    eios

    par

    a re

    apro

    xim

    -la

    s. D

    epoi

    s qu

    e in

    vent

    amos

    o m

    uito

    long

    e, t

    ivem

    os

    que

    inve

    ntar

    o m

    uito

    rp

    ido.

    Dep

    ois

    que

    ocup

    amos

    tod

    a a

    rea

    d

    a s

    up

    erf

    cie

    urb

    an

    a,

    pre

    cisa

    mo

    s cr

    iar

    os

    qu

    ilm

    etr

    os

    fun

    do

    s do

    s t

    neis

    ceg

    os. A

    s m

    inho

    cas,

    que

    no

    con

    hece

    m c

    ivili

    za

    o,

    qu

    eix

    am

    -se

    qu

    an

    do

    as

    arr

    an

    cam

    os

    da

    te

    rra

    , co

    nto

    rce

    m-

    se

    furio

    sam

    ente

    . M

    as,

    se t

    ives

    sem

    olh

    os e

    hou

    vess

    em a

    ndad

    o de

    tr

    em q

    uand

    o m

    enin

    as,

    talv

    ez n

    o e

    stim

    asse

    m t

    anto

    sua

    s le

    ntas

    ca

    min

    hada

    s no

    fund

    o da

    terr

    a.(U

    rban

    o M

    esqu

    ita, i

    ndi

    to)

    01. A

    o de

    scre

    ver

    o qu

    e v

    pel

    a ja

    nela

    , em

    sua

    prim

    eira

    via

    gem

    de

    met

    r, o

    aut

    or(A

    ) en

    umer

    a as

    pect

    os b

    ucl

    icos

    de

    um c

    enr

    io q

    ue s

    a

    cust

    o co

    nseg

    uia

    dist

    ingu

    ir, e

    m v

    irtud

    e da

    vel

    ocid

    ade

    do tr

    em.

    (B)

    en

    um

    era

    ele

    me

    nto

    s d

    a p

    ais

    ag

    em

    ext

    ern

    a q

    ue

    co

    no

    tam

    o

    artif

    icia

    lism

    o e

    a ar

    idez

    daq

    uele

    cen

    rio

    .(C

    ) se

    impr

    essi

    ona

    com

    a d

    iver

    sida

    de d

    os m

    ater

    iais

    , que

    o fa

    zem

    re

    vive

    r re

    mot

    as s

    urpr

    esas

    de

    men

    ino.

    (D)

    se c

    ompr

    az c

    om a

    s m

    arca

    s m

    oder

    nas

    dess

    a no

    va v

    iage

    m,

    em n

    ada

    com

    par

    vel c

    om a

    s qu

    e fa

    zia

    na in

    fnc

    ia.

    (E)

    se in

    quie

    ta ta

    nto

    com

    o e

    xces

    so d

    e ve

    loci

    dade

    que

    mal

    se

    d

    cont

    a do

    cen

    rio

    que

    o tr

    em e

    st

    cruz

    ando

    .

    02.

    Ate

    nte

    para

    as

    segu

    inte

    s af

    irma

    es:

    I.

    Al

    m d

    os b

    enef

    cio

    s pr

    opor

    cion

    ados

    pel

    a ec

    onom

    ia d

    e te

    mpo

    , o

    auto

    r en

    umer

    a ou

    tras

    van

    tage

    ns q

    ue o

    met

    r l

    eva

    sobr

    e es

    se a

    nacr

    onis

    mo

    que

    o

    tran

    spor

    te fe

    rrov

    irio

    .II.

    O

    aut

    or t

    anto

    rec

    onhe

    ce a

    efe

    tiva

    utili

    dade

    do

    met

    r c

    omo

    o en

    cant

    o da

    s an

    tigas

    via

    gens

    de

    trem

    , m

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    se f

    inal

    do

    text

    o in

    dica

    a s

    ua p

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    III.

    O q

    ue o

    aut

    or c

    ham

    a de

    contr

    adi

    es

    metr

    opolit

    anas