แบบตรวจแผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะฝายวชาการ วทยาลยเทคนคราชบร

ภาคเรยนท..........ปการศกษา..................ชอผสอน........................................................................หมวดวชา สามญ วชาชพ แผนกวชา ...................................ชอวชา............................................................................รหสวชา.......................................................ระดบ ปวช. ปวส.

ครผสอนดำ�เนนก�รใหมร�ยก�รต�มแบบตรวจนพรอมรบรองผลก�ร Check โดยระบหน� ทมต�มร�ยก�ร

หวหน�แผนกหรอหวหน�หมวดตรวจสอบสรปลงน�มรบรองผลแบบตรวจสอบนพรอมระบขอมลทควรปรบปรงแนบแผนก�รเรยนรสงฝ�ยวช�ก�รกอนเปดเรยนทกภ�คเรยน

ลำาดบ

หวขอ ตวชวด/รายการทตองม

Check ขอควร

ปรบปรง

ม (ระบหนา)

ไมม

1 แผนก�รสอนร�ยวช�

ตองคดลอกม�จ�กคำ�อธบ�ยร�ยวช�

2 ชอวช� ตองคดลอกม�จ�กหลกสตรทใชในปจจบน

3 ชอหนวย ตองกำ�หนดม�จ�กก�รวเคร�ะหคำ�อธบ�ยร�ยวช�และเขยนเปนชอหนวยสมรรถนะ

4 ชอเรอง ตองตงชอเรองซงเปนหวขอยอยของหนวยก�รสอนกำ�หนดจ�กสมรรถนะยอย

5 หวขอเรอง ตองกำ�หนดขอยอยของชอเรองทไดม�

จ�กขอบเขต (Rang)ทเปนสวนหนงของ Module Spec ประกอบดวย คว�มร ทกษะคณธรรม / เศรษฐกจพอเพยง / 3 D

6 ส�ระสำ�คญ ตองเขยนร�ยก�รหรอประเดนสรปเนอห�ทเปนคว�มคดรวบยอดหรอหวใจเนอห�วช�ของหวขอก�รสอนแตละขอสำ�หรบนำ�ไปใชในก�รสอนขนสรปบทเรยน

7 สมรรถนะประจำ�หนวย หรอสมรรถนะอ�ชพทพงประสงค

7.1 ตองนำ�ม�จ�กร�ยก�รสมรรถนะอ�ชพททำ�ก�รบรณ�ก�รลงในร�ยวช�แลวอ�จเปนตวสมรรถนะหลกหรอสมรรถนะรองหรอสมรรถนะยอยกได7.2 ตองเขยนสมรรถนะประจำ�หนวยทประกอบ ดวย 3 องคประกอบ ไดแก กรย� + กรรม + เงอนไข

ลำาดบ

หวขอ ตวชวด/รายการทตองม

Check ขอควร

ปรบปรง

ม (ระบหนา)

ไมม

8 จดประสงคก�รสอน/ก�รเรยนร

8.1 ตองเขยนใหครบและครอบคลม 3 ด�น คอ ด�นคว�มร ด�นทกษะ ด�นคณธรรม8.2 ถ�เขยนแผนก�รสอน/ก�รเรยนร จะมจดประสงค 2 ลกษณะ ไดแก จดประสงคทวไป และจดประสงคเชงพฤตกรรม8.3 ถ�เขยนแผนจดก�รเรยนรเขยนจดประสงค เชงพฤตกรรมใหครบ 3 ด�น8.4 องคประกอบจดประสงคทวไป ไดแก กรย� + เงอนไข

2

สำ�หรบองคประกอบจดประสงคเชงพฤตกรรมไดแก กรย� + เงอนไข + เกณฑ8.5 เกณฑควรเขยนใหครบ 3 เกณฑ ไดแก เวล� คณภ�พ และปรม�ณ8.6 เงอนไขของจดประสงคทงหมด ตองมก�ร บรณ�ก�รปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง

9 เนอห�ส�ระก�รสอน/ก�รเรยนร

9.1 ตองเขยนจดประสงคเชงพฤตกรรมกอนและ เขยนเนอห�ใสต�มวตถประสงคทละขอ9.2 ตองเขยนเนอห�ทตองเรยนรใหครบ 3 ด�นไดแก คว�มร ทกษะ คณธรรม/เศรษฐกจพอเพยง9.3 จะเขยนเนอห�ใหครบสมบรณไวในแผนก�รสอนกได หรอจะแยกเขยนเนอห�ไวในใบชวยสอน ไดแก ใบง�น ใบคว�มร ใบปฏบตง�นและใบมอบหม�ยง�นกได

10

กจกรรมก�รเรยนก�รสอนหรอก�รเรยนร

10.1 ตองเขยนกจกรรมก�รสอน/ก�รเรยนรใหครบและครอบคลมวตถประสงคก�รสอนทเปนวตถประสงคเชงพฤตกรรมทกขอ10.2 ตองมก�รกำ�หนดเวล�ทใชสอนแตละวตถประสงค10.3 ตองเขยนกจกรรมก�รสอน/ก�รเรยนรใหครบและครอบคลมหวขอเนอห�ทกๆเนอห�10.4 ตองแสดงชอสอ ชนด/ประเภทสอ ทใชประกอบก�รสอนแตละหวขอเนอห�ทสอนของแตละวตถประสงคใหชดเจน10.5 ตองเขยนหรอกำ�หนดกจกรมก�รสอน/ก�รเรยนรของทงครและนกเรยนใน

3

แตละวตถประสงค ใหชดเจนว�นกเรยนตองทำ�อะไร ครทำ�อะไรจงเกดก�รเรยนร

ลำาดบ

หวขอ ตวชวด/รายการทตองม

Check ขอควร

ปรบปรง

ม (ระบหนา)

ไมม

11

ง�นทมอบหม�ยหรอกจกรรม

11.1 ตองแสดงกจกรรมทเปนง�นมอบหม�ยใหนกเรยนทำ� /หรอปฏบตว� กอนเรยนนกเรยน ขณะเรยน และหลงเรยน ตองทำ�กจกรรมอะไรบ�ง11.2 ตองแสดงผลสำ�เรจทไดจ�กกจกรรมก�รสอนเปนชนง�น ผลง�นอะไร11.3 ตองระบหลกฐ�นรองรอยทแสดงใหเหนเปนผลก�รเรยนรของนกเรยนใหเหนเปนรปธรรม11.4 แสดงร�ยก�ร ชอง�นทมอบหม�ยสอดคลองกบกจกรรมก�รสอน11.5 ง�นทมอบหม�ยใหนกเรยนทำ�แลวส�ม�รถสะทอนไดว�บรรลวตถประสงคขอนนๆจรง11.6 ตองสอดคลองกบวตถประสงคเชงพฤตกรรม11.7 ตองแสดงชอผลง�น หรอชนง�น หรอคว�มสำ�เรจของผเรยนทบรรลวตถประสงค11.8 ตองแสดงใหเหนว�ก�รปฏบตกจกรรมแตละตวนนอยในขนตอนใดบ�ง เชน กอนเรยน ขณะเรยน และหลงเรยน

1 สอก�รสอน/ก�ร 12.1 ตองแสดงชอสอ ชนด/ประเภทสอ ท

4

2 เรยนร สมพนธกบก�รใชประกอบก�รสอนแตละหวขอเนอห�ทสอนของแตละวตถประสงคใหชดเจน12.2 ตองแสดงร�ยก�รสอ ชอสอแตละชนดว�ใชประกอบก�รสอน ขนใด ขอใด

13

แหลงก�รเรยนร 13.1 ตองแสดงชอแหลง สถ�นท ทใชเรยนรใหชดเจนว�อยทใด เปนอะไร

14

ก�รประเมนผลก�รเรยนร

14.6 เครองมอวดผลแตละชนดทนำ�ม�ใชจะตองครอบคลมก�รวดและสรปไดว�ผเรยนมพฤตกรรมบรรลต�มวตถประสงคนนไดจรง

15

บนทกหลงก�รสอน 15.1 มก�รบนทกผลก�รใชแผนก�รสอนของแตละหนวยครบทกหนวย15.2 มก�รบนทกผลก�รเรยนของนกเรยนของแตละหนวยทแสดงใหเหนถงผลก�รเปลยนแปลงทเกดขน กบตวนกเรยน ครบทกหนวย

ลำาดบ

หวขอ ตวชวด/รายการทตองม

Check ขอควร

ปรบปรง

ม (ระบหนา)

ไมม

15.3 มก�รบนทกผลก�รสอนของครของแตละหนวยทแสดงใหเหนถงผลก�รเปลยนแปลงทเกดขนกบตวคร ครบทกหนวย15.4 มก�รแสดงใหเหนว�มก�รนำ�ผลก�รใชแผนต�งๆ ไปปรบปรงแผนก�รสอนใหสมบรณยงๆขน

16

อน ๆ ทควรเพมเตม

5

หวขอ ตวชวด/รายการทตองม

Check ขอควร

ปรบปรง

จำานวน

ม จำานว

น

ไมมจำานว

น

รวม 15 หวขอ รวม 46 ตวชวด เพม .....................ห

วขอเพม ............................ ตวชวด

รวมทงสน ...............หวขอ

รวมทงสน ................................ตวชวด

ลงชอ...............................................(เจ�ของแผนก�รจดก�รเรยนรฯ)

(.....................................................................)

.............../........................./...............

แจงครผสอนเพอปรบปรง / พฒนา (ต�มหวขอถ�ม) และใชประกอบการสอนตอไปผตรวจแผนก�รจดก�รเรยนรแบบฐ�น

สมรรถนะลงชอ.........................................

......(หวหน�แผนก / หรอหวหน�หมวด)

.............../........................./...............

ผตรวจแผนก�รจดก�รเรยนรแบบฐ�นสมรรถนะ

ลงชอ...............................................รองผอำ�นวยก�รฝ�ยวช�ก�ร (น�ยวรณ วทย�ประเสรฐ) .............../........................./...............

หมายเหต ตวชวดหรอร�ยก�รทตองมในแผนก�รสอน เปนเพยงตวชวดเบองตน ยงมตวชวดยอย

6

ของแตละหวขออกหล�ยตว ครผสอนหรอแผนกวช�หรอหมวดวช� ส�ม�รถเพมเตมไดอก

7