รายละเอียดของรายวิชา( FAD 2213 2559...มคอ. ๓ หล...

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑

รายวชา FAD2213 การออกแบบแฟชนและการตดเยบ 3 สาขาวชา การออกแบบเครองแตงกาย คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

รายละเอยดของรายวชา(Course Specification) รหสวชา FAD 2213 รายวชา การออกแบบแฟชนและการตดเยบ3

สาขาวชา การออกแบบเครองแตงกาย คณะศลปกรรมศาตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

ภาคการศกษา 2 ปการศกษา 2559

หมวดท๑ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา รหสวชา FAD2213 ชอรายวชาภาษาไทย การออกแบบแฟชนและการตดเยบ3 ชอรายวชาภาษาองกฤษ Fashion Design3

๒. จ านวนหนวยกต 3(2-2-5)ทฤษฎ 2 ชวโมง/ปฏบต 2 ชวโมง/นอกเวลา 5 ชวโมง ๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา ๓.๑ หลกสตร ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาการออกแบบเครองแตงกาย ๓.๒ ประเภทของรายวชา วชาเฉพาะดาน ๔.อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยสวธธ สาดสงข ๔.๒ อาจารยผสอน อาจารยสวธธ สาดสงข ๕. สถานทตดตอ อาคาร 58 คณะศลปกรรมศาสตร หองพกอาจารยชน 1/ E – Mail. Suwit.sa @ssru.ac.th ๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

๖.๑ ภาคการศกษาท 2 /2559 ชนปท 2 ๖.๒ จ านวนผเรยนทรบได ประมาณ 35 คน

๗. รายวชาทตองเรยนมากอน(Pre-requisite) (ถาม) ไมม ๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน(Co-requisites)(ถาม) ไมม ๙. สถานทเรยน อาคาร 58 คณะศลปกรรมศาสตร หอง58102 ชน 1

มคอ. ๓


หนา | ๒


๑๐.วนทจดท าหรอปรบปรง วนท 2 เดอน ธนวาคม พ.ศ.2559 รายละเอยดของรายวชาครงลาสด

หมวดท๒จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา งานออกแบบในยคสมยปจจบนนมความหลากหลายและแปลกใหม เพอใหสอดคลองกบสงคมและวถชวตทมการ

เปลยนแปลงไป ไมวาจะเปนทงทางดาน ธรรมชาต อตสาหกรรม หรอเทคโนโลย ตางกมความเจรญกาวหนาขนมาก การ ออกแบบกเปนสวนหนงทเขามามบทบาทตอสงคม ซงงานออกแบบตาง ๆ ตองมความโดดเดนและนาสนใจ จงจะสามารถ ดงดดความตองการของผบรโภคได การออกแบบเครองแตงกายกเชนกน ควรมการสรางสรรคแนวทางกระบวนการคด การ หาแรงบนดาลใจรปแบบใหม ๆ มาพฒนางานออกแบบเครองแตงกาย ซงถอวาเปนสงจ าเปนทชวยเสรมใหงานออกแบบ เครองแตงกายนน ๆ มความนาสนใจ โดดเดนและตอบสนองความตองการของผบรโภค ใหมโอกาสเลอกสวมใสไดมากขน ดงนนการเรยนการสอนจงเนนเพอใหนกศกษาไดฝกฝนเพมพนทกษะทางการออกแบบและการคนหาแนวทาง การ ออกแบบ การคดแรงบนดาลใจ การศกษาแนวโนมแฟชนเทรนด (Trend) การสรางคอลเลคชน (collection ) ตลอดจนการศกษาแนวทาง เสอผาชนสง ( Haute-couture ) เพอน ามาพฒนากระบวนการคดทางการออกแบบตอวงการแฟชนไดอยางนาสนใจและ เหมาะสม ๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา สงเสรมใหนกศกษามการคนควา คนหาแรงบนดาลใจ การศกษาแนวโนมแฟชนเทรนด (Trend) การสรางคอลเลคชน (collection ) ตลอดจนแนวทางกระบวนการคดงานสรางสรรคทางแฟชนของเสอผา ชนสง ( Haute-couture ) รปแบบการสรางสรรคผลงานในแนวทางใหมๆ ทงจากแนวทางทฤษฎในภาคเอกสารและแนวทาง ปฏบตจากการทดลองคนควาเพอใหเกดการเรยนรและการพฒนาผลงานอยางเหมาะสม

หมวดท๓ลกษณะและการด าเนนการ

๑. ค าอธบายรายวชา (ภาษาไทย) กระบวนการปฎบต การวเคราะหรปแบบเครองแตงกายการสรางสรรคผลงานใหเกยวของกบความ ตองการของตลาด และการประกอบวชาชพ โดยเนนงานสรางสรรคแนวความคดและปฎบตจรงจากการสรางสรรคผลงาน และการน าเสนอผลงาน (ภาษาองกฤษ) Practical process and analysis of forms of costumes, fashion design creation related to market needs and future career with emphasis on creation and authentic practice using 3 dimension models as well as formal and presentation.

มคอ. ๓


หนา | ๓


๒. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย (ชวโมง)

สอนเสรม (ชวโมง)

การฝกปฏบต/งาน ภาคสนาม/การฝกงาน(ชวโมง)

การศกษาดวยตนเอง (ชวโมง)

30 ชวโมงตอภาคการศกษา

ตามประกาศของมหาวทยาลย ( เฉพาะกรณทงดการเรยนการสอน ) หรอตามความตองการของนกศกษา

เฉพาะรายบคคล



๓. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล 1 ชวโมงตอสปดาห โดยแจงก าหนดเวลาทแนนอนใหนกศกษาทราบครงแรกในการเรยน ๓.๑ ปรกษาดวยตนเองทหองพกอาจารยผสอน หอง . ชน ....๑... อาคาร ..๕๘...... คณะ ศลปกรรมศาสตร ๓.๒ ปรกษาผานโทรศพททท างาน / มอถอ หมายเลข ........๐๘๖-๓๗๕๙๗๙๘................................................ ๓.๓ ปรกษาผานจดหมายอเลกทรอนกส )E-Mail( [email protected].......................................... ๓.๔ ปรกษาผานเครอขายสงคมออนไลน )Facebook/Line(..........cubobbyteddy.................................. ๓.๕ ปรกษาผานเครอขายคอมพวเตอร )Internet/Webboard(...........................-...................................................

หมวดท๔การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา ๑.คณธรรม จรยธรรม

๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา ๑.๒ มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ๑.๒ วธการสอน

๑ การอธบายพรอมยกตวอยางกรณศกษาทเกยวของ

๒ อภปรายกลม

๓ นกศกษาศกษาคนควาเพมเตมดวยตนเอง ๑.๓ วธการประเมนผล

มคอ. ๓


หนา | ๔


๑ พฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงานทไดรบมอบหมายตามก าหนดทใหและเวลา ๒ การอางองเอกสาร บคคลอน ๓ ประเมนผลงานอภปรายกลม และ การแสดงความคดเหนกรณศกษา - ฝกฝนใหนกศกษาสามารถคดวจารณผลงานการออกแบบของผรวมชน โดยอาศยหลกการและทฤษฎดาน

แฟชน และการออกแบบ ในการพฒนาผลงานการออกแบบเครองแตงกายเพอใหเกดการเรยนรในกลมชนเรยนทกวางขน และไดเหนแนวทางรปแบบการคดคนทหลากหลายแตกตางกนออกไป

๒.๑ ความรทตองพฒนา

๒.๓ มความรและเขาใจเกยวหลกการและทฤษฏทส าคญดานการออกแบบแฟชนและการตดเยบ

๒.๕ มความรและความเขาใจและสนใจพฒนาความร ความช านาญดานการออกแบบแฟชนและการตดเยบ

๒.๖ มความรในแนวกวางของการออกแบบแฟชนและการตดเยบ เลงเหนการเปลยนแปลงและเขาใจผลกระทบ ทเกดขนในวงการเครองแตงกายในรปแบบใหม

๒.๒ วธการสอน ๑ บรรยาย ๒ ฝกปฏบต ๓ ท างานเดยว /งานกลม ๔ การวเคราะหงานและมอบหมายใหนกศกษาคนควาขอมลทเกยวของ บรรยายเกยวกบทกษะทางการออกแบบและการคนหาแนวทาง การออกแบบ การคดแรงบนดาลใจ

การศกษาแนวโนมแฟชน การสรางคอลเลคชน (collection )และเสอผาชนสง ( Haute-couture ) ทใชในการออกแบบ สรางสรรค ผลงาน ตลอดจนสามารถคดวเคราะห และน ามาประยกตใชตอการพฒนาการออกแบบและงานสรางสรรคตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

๒.๓ วธการประเมนผล ๑ สอบกลาง/สอบปลายภาค ๒ ประเมนจากผลงานทมอบหมาย ๓ ประเมนจากการน าเสนองานกลม ประเมนจากผลงานทรบผดชอบในเรองของ ความตงใจ ความครบถวนสมบรณของงาน การพฒนาทกษะ ทางกระบวนการคดการสรางสรรค ทไดเรยนรศกษามาใชไดอยางเหมาะสมและนาสนใจ

มคอ. ๓


หนา | ๕


๓.ทกษะทางปญญา ๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

๓.๒ สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

๓.๒ วธการสอน ๑ สามารถพฒนาแนวความคดและทกษะทางการออกแบบและการคนหาแนวทาง การออกแบบ การคด

แรงบนดาลใจ การศกษาแนวโนมแฟชน การสรางคอลเลคชน (collection ) ตลอดจนการสรางสรรคเสอผาชนสง ( Haute-couture ) รปแบบใหมๆ ไดอยางมระบบและถกตองเหมาะสม

๒ การมอบหมายงาน ใหนกศกษาฝกทกษะดานการออกแบบแฟชนและการตดเยบ ตามแบบฝกหดท ก าหนดให พรอมทงน าเสนอผลงานและวธการสรางสรรคผลงาน

๓.๓ วธการประเมนผล ๑ ประเมนจากงานทมอบหมายการคนควาและการพฒนาผลงานการสรางสรรค ๒ ประเมนจากการน าเสนอแนวคดในการท างานกลม ๓ ประเมนจากการตอบขอซกถาม ๔๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา ๔.๑ สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลาย สามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ

๔.๔ มความรบผดชอบในการกระท าของตนเอง และรบผดชอบงานในกลม ๔.๒ วธการสอน

๑ การมอบหมายงานทงกลมและบคคล ๒ ใหนกศกษามการแสดงความคดเหน วเคราะห และ สรปผลงานรวมกน เพอทนกศกษาจะน าขอคดเหน

ไปพฒนาการในการท างานตอไปไดอยางมประสทธภาพ ๓ ใหนกศกษาสรางความสมพนธระหวางผเรยนดวยกน เชน การจบคสลบกนเปนแบบในการฝกฝนทกษะ

ดานการออกแบบแฟชน และการตดเยบ ๔.๓ วธการประเมนผล

๑ ประเมนผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมาย ๒ ประเมนผลจากคะแนนสอบ ๓ ประเมนผลจากการสงงานตามก าหนดเวลาทไดรบมอบหมายในแตละครง

มคอ. ๓


หนา | ๖


๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา (๕.๓) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการ

น าเสนออยางเหมาะสม (๕.๔) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม

๕.๒ วธการสอน ๑ ฝกใหนกศกษาสบคนขอมลจากสอเทคโนโลยสารสนเทศ เพอน ามาใชอางองกระบวนการแนวความคด ใน

การศกษาดานการออกแบบแฟชนและการตดเยบ ตลอดจนประยกตขอมลเพอน าไปใชตอการออกแบบเครองแตงกาย ๒ การศกษาคนควาดวยตนเองจากเวปไซต E-Learning โดยมการอางองแหลงขอมลทนาเชอถอ

๕.๓ วธการประเมนผล ๑ ประเมนผลจากรปแบบผลงานการน าเสนอโดยใชเครองมอและเทคโนโลยประกอบอยางเหมาะสม ๒ การมสวนรวมในการอภปราย วเคราะหและแกปญหาตางๆ ๖. ดานอนๆ

- หมายเหต

สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบหลก สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมไดรบผดชอบ

ซงจะปรากฎอยในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

มคอ. ๓


หนา | ๗


หมวดท๕แผนการสอนและการประเมนผล ๑. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอ /รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใช ผสอน

1 1. แนะน ารายวชาและ ระเบยบตางๆ ของการศกษา ในรายวชา 2. อธบาย เนอหารายวชา เกยวกบ หลกการ ออกแบบทาง แฟชน ตงแต ทกษะทางการ ออกแบบ การ คนหาแนวทาง การออกแบบ การคดแรง บนดาลใจ การศกษา แนวโนมแฟชน การสรางคอลเลคชน (collection ) แนวทางเสอผาชนสง (Hautecouture ) และอน ๆ

4 ชวโมง 1. ผสอนแนะน า ชแจงรายวชาและระเบยบตางๆของ การศกษาในรายวชา 2. ผสอนอธบายเนอหารายวชาเกยวกบทกษะทางการ ออกแบบและการคนหาแนวทาง การออกแบบ การ คดแรงบนดาลใจ การศกษาแนวโนมแฟชนการสรางคอเลคชน (collection ) และแนวทางเสอผาชนสง (Haute-couture ) 3. ทดสอบแนวทางการคดกระบวนการคดผลงาน สรางสรรคของนกเรยนในชนเรยนเพอประเมนและหา กลยทธหรอโจทย หรอวธการทเหมาะสมตอการ ประยกตทางการสอนใหนาสนใจ สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการบรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector

อ.สวธธ สาดสงข

2 1. การศกษา กระบวนการคด และวธการสราง แรง

4 ชวโมง 1.อธบายรายละเอยดเกยวกบเนอหาของการสรางแรง บนดาลใจในรปแบบตาง ๆ การวเคราะหคนหา แนวทางในการน าแรงบนดาลใจ


มคอ. ๓


หนา | ๘


บนดาลใจท มความนาสนใจ และเหมาะสม ตอการสรางงาน ออกแบบแฟชน และแนวทาง ศกษาเสอผา ชนสง (Hautecouture)

ทคดคนมาน ามาใช ประยกตตองานออกแบบทางแฟชนและเสอผาชนสง ( Haute-couture ) 2. ทดสอบใหนกศกษาคดคนหาแรงบนดาลใจทม ความนาสนใจตอกระบวนการสรางสรรคพรอม อภปรายหนาชนเรยน สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการ บรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector สงการบาน - ท าบอรดน าเสนอแรงบนดาลใจและบอรดวเคราะห กระบวนการคด

3 1. น าเสนอ ผลงานหนาชน เรยน 2. การศกษา เรองเทรนด การคดวเคราะห

4 ชวโมง 1 นกศกษาท าการน าเสนอแรงบนดาลใจและบอรด วเคราะหกระบวนการคดรายบคคล พรอมรวมกน อภปรายหนาชนเรยน 2 อธบายถงรปแบบการศกษาคนควาเทรนด หลกการวเคราะห น าเทรนดมาประยกตใชตอการ ออกแบบสรางสรรคงานแฟชน 3 แบงกลมละประมาณ 8-10 คน เพอก าหนดหวขอ ในการศกษาเทรนด สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการ บรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector สงการบาน - ใหท าการศกษาเทรนดของ Nelly Rodi ตามกลม ในแตละหวขอทไดรบการคดเลอก


มคอ. ๓


หนา | ๙


เพอน ามาวเคราะหและอภปรายผลงานรายกลม

4 1. น าเสนอ ผลงานหนาชน เรยนรายกลม เรองการศกษา เทรนดตองาน ออกแบบแฟชน

4 ชวโมง 1 นกศกษาท าการน าเสนอการศกษาคนควาเทรนด การวเคราะห กลมส โครงรางเงา และวสด เพอน าเทรนดมาประยกตใชตอการออกแบบสรางสรรคงาน แฟชน กลมละประมาณ 8-10 คน จ านวน 4 กลม 4 หวขอ สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการ บรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector สงการบาน - ใหท าการศกษาเทรนดของ Nelly Rodi ทไดรบฟงการบรรยายหนาชนเรยน น าไป วเคราะห หาเทรนดทมความเหมาะสมรวมกบแรง บนดาลใจทไดท าการศกษากอนหนาน เพอหาบทสรป แนวทางการวเคราะหทางการออกแบบ


5 1. น าเสนอ ผลงานหนาชน เรยน 2. การศกษา เรองการเลอกลมส การคด วเคราะหกลมส ตองานออกแบบ

4 ชวโมง 1 น าเสนอผลงานหนาชนเรยนรายบคคลในการ วเคราะห เทรนดทมความเหมาะสมรวมกบแรงบนดาล ใจทไดท าการศกษากอนหนาน เพอหาบทสรปแนว ทางการวเคราะหทางการออกแบบเครองแตงกาย 2 บรรยายถงการศกษาเรองกลมส ทงจากแรงบนดาลใจและเทรนดเพอท าการเลอกกลมสทมความ เหมาะสมตองานออกแบบ สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการบรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร


มคอ. ๓


หนา | ๑๐


4. LCD Projector 6 1 การศกษา เรอง

โครงรางเงา และการก าหนด ไอเทม หรอชนด ของเสอผาทง งานแฟชน และ เสอผาชนสง (Hautecouture )

4 ชวโมง 1 บรรยายถงรปแบบการวเคราะหและวธการศกษา การสรางรปแบบโครงรางเงา และชนดของเสอผา จาก แรงบนดาลใจและเทรนดเพอน ามาใชเปนแนวทางตอ การออกแบบแฟชนและเสอผาชนสง (Hautecouture ) ไดอยางเหมาะสม สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการ บรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector สงการบาน - ใหท าบอรดน าเสนอเรองการสรปสทใชตอการ ออกแบบคอลเลคชน - ใหท าบอรดสรปการวเคราะหโครงรางเงา และชนด เสอผาทมความเหมาะสมตองานออกแบบของแรง บนดาลใจและเทรนดแตละบคคล


7 1. น าเสนอ ผลงานหนาชน เรยน 2. การศกษา เรองวสดและ เทคนค

4 ชวโมง 1 น าเสนอผลงานหนาชนเรยนรายบคคลในการ วเคราะห สและโครงรางเงา จากแรงบนดาลใจและเทรนดทมความเหมาะสม เพอหาบทสรปแนวทางการ วเคราะหทางการออกแบบเครองแตงกายในคอลเลคชน (collections) 2 บรรยายถงการศกษาเรองการคดวเคราะหหาวสด และเทคนค ทงจากแรงบนดาลใจและเทรนดเพอหาแนวทางการออกแบบทมความเหมาะสมตองานออกแบบรายบคคล สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการบรรยาย


มคอ. ๓


หนา | ๑๑


2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector

8 1 สอบกลาง ภาค การสอบ น าเสนอแนว ทางการ ออกแบบและ การวเคราะห ผลงาน

4 ชวโมง 1 สอบกลางภาค การสอบน าเสนอแนวทางการ ออกแบบและการวเคราะหผลงาน จากแรงบนดาลใจ และการศกษาเทรนด ตลอดจนการสรป การวเคราะห แนวทางการสรางสรรคผลงานในสวนของ โครงสราง แนวความคด กลมสทใชตอการออกแบบ โครงรางเงา และวสดเทคนคทมความเหมาะสม ในรปแบบการ เสนอผลงานหนาชนเรยนรายบคคล สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการบรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector


9 1. การศกษา เรองการตกรอบ แนวความคดใน การสรปท า บอลลนไอเดย ( ballon Idea )

4 ชวโมง 1 บรรยายถงการศกษาเรองการตกรอบแนวความคด ในการสรปท าบอลลนไอเดย ( ballon Idea )สรป แนวทางการออกแบบออกมาในลกษณะกราฟ ความคดเพอใหเขาใจกระบวนการและแนวทางท เลอกใชตอการออกแบบ ทมความเหมาะสมตองาน ออกแบบรายบคคล สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการบรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector สงการบาน 1. นกศกษาท าการวเคราะหแนวทางการออกแบบเพอน ามาท า บอลลนไอเดย ( ballon


มคอ. ๓


หนา | ๑๒


Idea )ใน การสรปแนวทางการออกแบบใหออกมาใน ลกษณะกราฟความคด

10 1 สงบอรด บอลลนไอเดย ( ballon Idea ) 2. การศกษา เรองการ สรางสรรคงาน ออกแบบแฟชน ตอการสราง คอเลคชน (collection ) และเสอผา ชนสง (Hautecouture ) ใน การออกแบบ ประเภทเสอผา

4 ชวโมง 1 ท าการน าเสนอบอรดบอลลนไอเดย ( ballon Idea ) รายบคคล 2 บรรยายถงการศกษาเรองการสรางสรรคงาน ออกแบบแฟชน ตอการสรางคอเลคชน (collection) การก าหนดประเภทเสอผาและแนวทางเสอผาชนสง ( Haute-couture ) เพอหาแนวทางทางการออกแบบ ทมความเหมาะสมตองานออกแบบรายบคคล สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการบรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector สงการบาน 1 นกศกษาท าการ ออกแบบประเภทเสอผาตอการ สรางคอเลคชน (collection) จ านวน คนละ 50 ไอ เทม จากแนวทางการออกแบบเพอน ามาใชในการ สรางคอลเลคชน


11 1. การจด องคประกอบ คอเลคชน (Collection ) และ การ ก าหนดโอกาส การใชสอย (Occasion )

4 ชวโมง 1. ผสอนอธบายถงการจดองคประกอบ Collection และ การก าหนดโอกาสการใชสอย (Occasion )เพอ สรางสรรคงานออกแบบทนาสนใจใหมความเหมาะสม ตอแนวทางการออกแบบแตละบคคล สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการบรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector สงการบาน


มคอ. ๓


หนา | ๑๓


1 นกศกษาท าการ น าเสอผาจ านวน 50 ไอเทม จาก การออกแบบขางตนมาก าหนดโอกาสการใชสอยตอการสรางคอลเลคชน ( collection )

12 1 การแตกชนด ไอเทมเพอการ ออกแบบแฟชน ในการจดการ ระบบทางการ ออกแบบ

4 ชวโมง 1. ผสอนอธบายถงการแตกชนดไอเทม ตอการ ออกแบบเพอจดองคประกอบ Collection ใหมความ เหมาะสมตอการสรางสรรคงานออกแบบทนาสนเพอ สรางคอลเลคชนของแตละบคคล สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการบรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector สงการบาน 1. นกศกษาท าการ น าเสอผาจ านวน 50 ไอเทม จาก การออกแบบขางตนมาแตกไอเทมเพอใหเกดความ หลากหลายของรปแบบการออกแบบ จ านวนไอเทม ละ 3 ชน


13 1 การมกซ แอนดเมท ( MIX & MATCH ) เพอสราง คอลเลคชน

4 ชวโมง 1 ผสอนอธบายเรอง กระบวนการวธทเหมาะสมตอ การสรางแนวทางสรปคอลเลคชน ( collection ) รายบคคล ในการ MIX & MATCH เสอผาตาม แนวทางทเหมาะสมเพอใหไดองคประกอบคอลเลคชน ทสวยงาม สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการบรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector สงการบาน 1 นกศกษาท าการสรางแนวทางสรปคอลเลคชน ( collection ) รายบคคล ในการ MIX


มคอ. ๓


หนา | ๑๔


& MATCH เสอผาตามแนวทางทเหมาะสมเพอใหไดองคประกอบ คอลเลคชนทสวยงาม 2 นกศกษาท าการเลอกชด 1 ชดจากการ Mix & Match ในคอลเลคชน น าไปตดเยบจรง พรอมทงการเลอกวสด เนอผาทเหมาะสม ตอการออกแบบแตละ บคคล

14 1 การสรปการ สรางสรรคงาน ออกแบบคอล เลคชนและ เสอผาชนสง ) Hautecouture ) 2 การน าคอล เลคชนทท าการ ออกแบบ ก าหนดการ น าเสนอใน รปแบบวนโดว ดสเพลย

4 ชวโมง 1 ผสอนอธบายการสรปการสรางสรรคงานออกแบบ คอลเลคชนและเสอผาชนสง ) Haute-couture ) ให มความเหมาะสมและนาสนใจทสด 2 ผสอนอธบายและยกตวอยางการน าคอลเลคชนท ท าการออกแบบไปก าหนดการน าเสนอในรปแบบ วนโดวดสเพลย (Window Display) สอทใชประกอบ 1. Write board 2. คอมพวเตอร 3. LCD Projector สงการบาน 1 นกศกษาท าการสรปผลงานคอลเลคชนรายบคคล และท าการสรางวนโดวดสเพลยทมความเหมาะสมตอ การน าเสนอแตละบคคล และจดท าบอรดพรเซนต ผลงานทงหมดในการท าคอลเลคชนเพอน าเสนอใน การสอบปลายภาค


15 1 การคดเลอก แบบสเกตใน คอลเลคชนเพอ หาความ เหมาะสมไปท าการเลอกวสด และตดเยบชด จรง

4 ชวโมง 1 ผสอนท าการคดเลอกแบบสเกตผลงานการ ออกแบบจากในคอลเลคชน ( Collection) เพอท า การหาแบบผลงานการออกแบบทดทสด น าไปท าการ เลอกวสด เลอกผาและตดเยบชดจรง สอทใชประกอบ 1. Write board 2. คอมพวเตอร


มคอ. ๓


หนา | ๑๕


3. LCD Projector สงการบาน 1 นกศกษาท าการน าผลงานออกแบบสเกตทไดเลอก รวมกบอาจารยประจ ารายวชาไปหาวสด และผาทม ความเหมาะสมตอผลงานเพอท าการตดเยบชดจรง

16 1. สงความคบหนา ขนตอนการท าการเลอก วสด เนอผาและ การตดเยบ

4 ชวโมง 1. นกศกษาท าการสงรายละเอยดความคบหนาการ ท างานของขนตอนการเลอกวสด เนอผาและการตดเยบ เพอความสมบรณของงานออกแบบ สอทใชประกอบ 1. Write board 2. คอมพวเตอร 3. LCD Projector


17 1. สอบปลาย ภาค การน าเสนอ ผลงาน การ สรางคอล เลคชนและ เสอผาชนสง (Hautecouture ) ของแตละบคคล จากการศกษา ทงเทอม การศกษา

4 ชวโมง 1. นกศกษาท าการสอบ การน าเสนอผลงาน การ สรางคอลเลคชน ( Collection )และเสอผาชนสง ( Haute-couture ) ของแตละบคคลจากการศกษา ทงเทอมการศกษา ในรปแบบ Power point และ การพรเซนตงานหนาชนรายบคคล พรอมชดเสอผาคน ละ 1 ชดทเลอกตดเยบมาจากในคอลเลคชน สอทใชประกอบ 1. Power Point ประกอบการ บรรยาย 2. Write board 3. คอมพวเตอร 4. LCD Projector


๒. แผนการประเมนผลการเรยนร ( ระบวธการประเมนผลการเรยนรหวขอยอยแตละหวขอตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบของรายวชา (Curriculum Mapping) ตามทก าหนดในรายละเอยดของหลกสตรสปดาหทประเมนและสดสวนของการประเมน)

มคอ. ๓


หนา | ๑๖


กจกรรม ท

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาห ประเมน

สดสวนของการ

ประเมนผล 1 ๑.๒,๒.๑,๒.๕,๒.๖,๓.๒,๔.๔,๕.๓,

๕.๔ - การน าเสนอ ความคบหนา

ผลงานในแตละ สปดาห

พฒนาผลงานตลอดภาค การศกษา

3-14 สรปผลงาน

และการน าเสนอ

25%

2 ๑.๒ การเขาชนเรยน และมสวนรวม 1-17 10% 3 ๑.๒,๒.๑,๒.๕,๒.๖,๓.๒,๔.๑,๔.๔,

๕.๓,๕.๔ การสอบน าเสนอ เทรนดในรปแบบ พรเซนตหนาชน

เรยนรายกลม

4 20%

4 ๑.๒,๒.๑,๒.๕,๒.๖,๓.๒, ๔.๔,๕.๓,๕.๔

การสอบกลาง ภาคการสอบ น าเสนอแนว ทางการ

ออกแบบ และการวเคราะห ผลงาน

8 20%

5 ๑.๒,๒.๑,๒.๕,๒.๖,๓.๒,๔.๑,๔.๔,๕.๓,๕.๔

การสอบปลาย ภาค การน าเสนอ ผลงาน การสราง

คอลเลคชนของ แตละบคคลจาก การศกษาทง เทอม

การศกษา และผลงานการจด เยบชดจรงคนละ 1 ชด

การพฒนาผลงาน ตลอด

ภาค การศกษาและ สอบ

ปลายภาคใน สปดาหท 17

25%

มคอ. ๓


หนา | ๑๗


หมวดท๖ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ต าราและเอกสารหลก ๑ สวธธ สาดสงข, เอกสารประกอบคา สอนวชาการออกแบบแฟชนและการตดเยบ 3 ๒.เอกสารและขอมลส าคญ ๑ ผศ.ดร. พดชา (เสนาณรงค) อทศวรรณกล . เอกสารประกอบการสอน Fashion Illustrationกรงเทพฯ : คณะ ศลปกรรมศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ๒ Contemporary Fashion Illustration Techniques By Naoki Watanabe ๓ Fashion Source Book , Second Edition By Kathryn McKelvey

๓. เอกสารและขอมลแนะน า ๑ website ตางประเทศ ๒ เอกสารงานวจยตางๆ สวธธ สาดสงข. การออกแบบเครองแตงการสตรปารตแวรตามแนวทฤษฎการลอกเลยนแบบธรรมชาตของ อรสโตเตลและแรงบนดาลใจจากดอกไมทะเลทสามารปรบเปลยนรปแบบได.โครงการพเศษศลปนพนธมหาบณฑต. จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2551. สวธธ สาดสงข. ลวดลายผาพมพจากการศกษาเครองเบญจรงค, ทนโครงการสงเสรมการวจยในอดมศกษาและ พฒนามหาวทยาลยวจยแหงชาตส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา,๒๕๕๔ ผศ. สาคล ชลสาคร. วสดทใชการผลตและตกแตงเสอผา, กรงเทพฯ : โรงพพมคณะคหกรรมศาสตร ,สถาบน เทคโนโลยราชมงคลคลองหก,2546. Fashion for Profit By Frances Harder.

หมวดท๗ การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา ๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน จดท าโดยใหนกศกษาจดกจกรรมการนาเสนอแนวคดและความเหนดงน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตจากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา - ขอเสนอแนะผานชองทางการสอสารทอาจารยผสอนจดท าขน ๒. กลยทธการประเมนการสอน (ระบวธการประเมนทจะไดขอมลการสอน เชน จากผสงเกตการณ หรอทมผสอน หรอผลการเรยนของนกศกษา เปนตน) ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

มคอ. ๓


หนา | ๑๘


- ผลการสอบ - ผลประเมนความพงพอใจการเรยนการสอน - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร ๓. การปรบปรงการสอน (อธบายกลไกและวธการปรบปรงการสอน เชน คณะ/ภาควชามการก าหนดกลไกและวธการปรบปรงการสอนไวอยางไรบาง การวจยในชนเรยน การประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอน เปนตน) หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 มการปรบปรงการสอน โดยการหาขอมลเพมเตมเพอปรบปรงการสอน ดงน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน - สมภาษณผเชยวชาญเพอหาขอเสนอแนะ ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา (อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปส าหรบรายวชาทแตกตางกน หรอส าหรบ มาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน) จากผลการประเมน และผลสอบสมฤทธผลรายวชา ไดมการทวนสอบผลสมฤทธ ดงน - ใหนกศกษาแสดงผลงานโดยการเชอมโยงกบรายวชาอนทเกยวของ และใหอาจารยผสอนทานอนชวยประเมน - น าขอเสนอทไดมาทบทวนและปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน ๕. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา (อธบายกระบวนการในการน าขอมลทไดจากการประเมนจากขอ ๑ และ ๒ มาวางแผนเพอปรบปรงคณภาพ) จากผลการประเมน และผล สอบสมฤทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน - ปรบปรงเนอหาและเทคนควธการสอนในรายวชาทก 1 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการประเมน - เชญวทยากรจากภายนอก เพอใหนกศกษามมมมองทหลากหลาย

***********************

มคอ. ๓


หนา | ๑๙

รายวชา FAD2213 วชาการออกแบแฟชนและการตดเยบ 3

สาขาวชา การออกแบบเครองแตงกาย คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ตามทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร (Programme Specification)มคอ. ๒

รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร

ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

เชงตวเลข การสอสารและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

ทกษะดานอน ๆ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

หมวดวชาเฉพาะดาน ๒ ๑ ๕ ๖ ๒ ๑ ๔ ๓ ๔ รหสวชา FAD 2213 ชอรายวชาภาษาไทย การออกแบบแฟชนและการตดเยบ3 ชอรายวชาภาษาองกฤษ Fashion Design 3

ความรบผดชอบในแตละดานสามารถเพมลดจ านวนไดตามความรบผดชอบ

รายละเอียดของรายวิชา( FAD 2213 2559...มคอ. ๓ หล...

Documents

Transcript of รายละเอียดของรายวิชา( FAD 2213 2559...มคอ. ๓ หล...