พ.ศ. 2559 2562 R U มหาวิทยาลัยราชภัฏ...

แผนบรหารและพฒนาบคลากร

พ.ศ. 2559-2562

มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง

M C

R

U

วสยทศน : การบรหารและพฒนาบคลากรสความเปนมออาชพ พนธกจ : 1. การบรหารงานบคลากรโดยยดหลกธรรมาภบาลและผลสมฤทธของงาน

2. การพฒนาศกยภาพบคลากรใหเปน คนเกง คนด มคณภาพ

3. การพฒนาบคลากรใหเปนมออาชพดานการสงเสรมและสนบสนนการศกษา

4. พฒนาบคลากรใหเปนผมความสามารถ มศกยภาพการปฏบตงานและความกาวหนาในอาชพ

1


มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง(2559-2562)

บทท 1 บทน ำ

แผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยราชภฎหมบานจอมบง 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ซง

มหาวทยาลยใชเปนแนวทางในการบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยทงสายวชาการและสายสนบสนน

วชาการนน ไดรบการพจารณาจากการประชมคณะกรรมการบรหารมหาวทยาลย ครงท 8/2559 เมอวนองคารท

9 สงหาคม 2559 และมมตแตงตงคณะกรรมการกลนกรองแผนกลยทธบรหารทรพยากรบคคล พจารณาทบทวน

แผนกลยทธบรหารทรพยากรบคคล ประจ าปงบประมาณ 2559-2562 ครงท 1/2559 วนท 17 ตลาคม 2559

แผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยราชภฎหมบานจอมบง 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) มความ

ครอบคลมวสยทศน พนธกจ และมความสอดคลองกบเจตนารมณของอธการบด ปรชญา ปณธาน ของ

มหาวทยาลย รวมถงมความสอดคลองกบแผนกลยทธพฒนามหาวทยาลยราชภฎหมบานจอมบง 4 ป (พ.ศ. 2556

– 2560) ปรบปรงครงท 3 และการปรบยทธศาสตรมหาวทยาลยฯ (Reprofiling) ระยะ 15 ป (2560-2574)

โดยสาระหลกในแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยราชภฎหมบานจอมบง 4 ป (พ.ศ. 2559 –

2562) มาจากวสยทศน พนธกจ เปาประสงค นโยบายของมหาวทยาลย เจตนารมณอธการบด ปรชญา ปณธาน

อตลกษณ เอกลกษณ ประเดนยทธศาสตร กลยทธ ตวชวดและคาเปาหมายของมหาวทยาลย รวมถงองคประกอบ

ตวบงชของงานประกนคณภาพการศกษา ของมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง โดยมรายละเอยดดงน

วสยทศน “เปนมหาวทยาลยคณภาพชนน าแหงการสรางสรรคคณคาสสงคม และ พฒนาสความเปนเลศ บนฐานของนวตกรรม และภมปญญาไทย” พนธกจ “พฒนาคณภาพผลงานตามภารกจหลกของมหาวทยาลยราชภฏทกดาน และดแลคณภาพชวตบคลากรของมหาวทยาลยทกคน”

2



เปำประสงค 1. ผานการประเมนคณภาพจากหนวยงานภายนอก ทกหนวยงานในระดบ “ดมาก” 2. ไดรบการยอมรบในระดบสากลอยางนอย 1สาขาวชา 3. บคลากรไดรบการพฒนา และดแลดานสวสดภาพ สวสดการ คาตอบแทนอยางเหมาะสม 4. ไดความรวมมอกบสถาบนการศกษาตางประเทศ อยางนอย 10 สถาบน นโยบำยของมหำวทยำลยรำชภฏหมบำนจอมบง 1. มงเนนใหผบรหารของมหาวทยาลยทกคนใชหลกธรรมาภบาลในการบรหารเพอใหงานตามภารกจหลกบรรลเปาหมายทงผลผลต และผลลพธ และเนนการบรหารงานดวยความซอสตยสจรต โปรงใส และตรวจสอบได 2. สงเสรมสนบสนนการปฏบตงานตามเกณฑมาตรฐานและประกนคณภาพการศกษา 3. สนบสนนใหอาจารยผลตผลงานทมคณภาพและพฒนาต าแหนงทางวชาการ 4. บรณาการใชทรพยากรรวมกนในทกภาคสวนเพอประสทธภาพและประสทธผลสงสดในการปฏบตภารกจตามแผนทก าหนด 5. เรงรดใหมการจดท าแผนพฒนาบคลากรรายบคคล และปรบปรงภาระงานของบคลากรสายสนบสนน เพอเพมประสทธภาพในการปฏบตงาน และพฒนาความกาวหนาในวชาชพตามสายงาน 6. ก ากบ ดแล สวสดภาพและสวสดการใหแกนกศกษา คณาจารย และบคลากรทกคนในมหาวทยาลย 7. สงเสรมและสนบสนนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบงใหเปนโรงเรยนตนแบบในการเสรมสรางศกยภาพเยาวชน 8. สงเสรมสนบสนนใหคณะไดปฏบตงานเพอสรางความโดดเดนของแตละคณะ 9. สงเสรมใหหนวยงานปรบระบบการท างาน ตลอดจนเพมพนทกษะทจ าเปนตอการปฏบตงาน เมอเขาสประชาคมอาเซยน 10. พฒนามหาวทยาลยใหเปนมหาวทยาลยอยางยงยนโดยเนนการมสวนรวมของทกคน 11. พฒนาระบบการผลตและพฒนาครใหมคณภาพผานกระบวนการวจยและพฒนา 12. มงเนนใหทกภาคสวนด าเนนงานตามนโยบายของสภามหาวทยาลยโดยเครงครด เจตนำรมณของอธกำรบด มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง มความมงมนและความตงใจ ทจะน าพามหาวทยาลยใหเปนมหาวทยาลยคณภาพชนน าในการสรางสรรคคณคาใหกบสงคม ตลอดจนมความเปนเลศบนพนฐานของนวตกรรม

3



และภมปญญาไทย โดยยงคงปฏบตหนาทตามปรชญาของการเปนสถาบนอดมศกษาเพอพฒนาทองถน สานตอการผลตครพนธบงทเกงรอบดานและเปนตนแบบครด มคณธรรม พฒนาศกยภาพนกศกษาใหเปนบณฑตคณภาพ สามารถน าความรไปพฒนาทองถนและสงคมได โดยมสงส าคญทตองการใหเกดขน ดงน 1. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง เปนมหาวทยาลยทสรางบณฑตทมความเปนพลเมองไทยทด สามารถอยรวมในประชาคมอาเซยนและในประชาคมโลกไดอยางมความสข 2. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง เปนมหาวทยาลยทสรางบณฑตสาขาวชาชพครผซงมความสามารถตามเจตนารมณดงเดมของการกอตงสถาบนแหงน ตงแตป พ.ศ. 2497 เรยกวา “ครพนธบง” ซงเปนครทมความรอยางลกซงในสาขาทเรยน มความสามารถทงเทคโนโลยพนฐานและเทคโนโลยขนสง เปนทประจกษ เมอส าเรจการศกษาแลวสามารถบรรจท างาน ตรงตามความตองการของผใชบณฑตไดทนท 3. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง เปนมหาวทยาลยทใชรากฐานภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย ในการสรางสรรคนวตกรรม อนท าใหเกดมลคาเพม ทงดานเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมสสากล 4. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง มบคลากรดานการวจย ทมศกยภาพโดยเฉพาะการใชผลการวจยไปรบใชทองถนและสงคม 5. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง เปนมหาวทยาลยสเขยว มความเปนธรรมชาต สมาชกองคกรมสขภาพดทงกายและจต 6. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง เปนมหาวทยาลยทเปนองคกรแหงการเรยนร และเปนองคกรทสมาชกทกคนรวมทงศษยเกา มความเอออาทร แบงปน ท างานรวมกนอยางมความสข สามารถเปนทพงพาทางปญญา และหาทางออกใหแกสงคมได 7. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง เปนมหาวทยาลยทบรหารงานตามหลกธรรมาภบาล และเนนการบรหารงานดวยความซอสตยสจรต โปรงใส และตรวจสอบได เจตนารมณดงกลาว อยภายใตนโยบายทวา “มหาวทยาลย ภายใตรมพฤกษา ทสรางความสขกายสขใจ แกผอยอาศยและผมาเยอน บณฑตมความเปนพลเมอง น าตอเนองเรองคณภาพ บนฐานนวตกรรมและภมปญญาไทย ใชหลกธรรมาภบาล เนนย าความซอสตยสจรต”

(ผชวยศาสตราจารย ดร.ชยฤทธ ศลาเดช)

อธการบดมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง

4



ปรชญำ

“สรางคนใหมคณคาเพอการพฒนาทยงยน”

ปณธำน

1. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ตองเกอกลซงกนและกนกบชมชนเพอใหเกดองคความร ทน าไปสวถ

ชวตชมชนซงสมพนธกบระบบนเวศและหลกศาสนธรรม

2. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ตองรวมกบชมชน ในการสรางและพฒนาวฒนธรรมการอยรวมกน

แบบประชาสงคม

3. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ตองสรางความรทเปนองครวมบนรากฐานของวฒนธรรมชมชนให

สอดคลองระหวางทฤษฎกบการปฏบตใหบงเกดจตวญญาณของการแสวงหาและเผยแพรความร บงเกดมโนธรรม

ส านกทตระหนกในการเผชญปญหาอยางรเทาทนดวยสนตวธ

4. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ตองเปนชมชนแหงการเรยนรทมมาตรฐาน มทางเลอกอน

หลากหลายและเปนแหลงวทยาการของชมชน

5. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ตองเปนองคกรประชาธปไตย โดยการปฏบตอยางเปนระบบทงใน

การจดกจกรรมและการเรยนการสอน

6. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ตองผลตและพฒนาวชาชพคร วชาชพสาขาอน ๆ ใหไดทรพยากร

มนษยทมลกษณะใฝด ใฝร สงานมงมนสความเปนเลศและมจตวญญาณในวชาชพ สามารถสนองตอบตอความ

เปลยนแปลงทางสงคม

7. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ตองเปนผน าทางความคดเพอสรางความเขาใจและความรอบรทาง

วทยาศาสตรและเทคโนโลยทสามารถสงเสรมการพฒนาแบบยงยนและรกษาความหลากหลายทางชวภาพและดลย

ภาพของระบบนเวศในทองถน

8. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ตองศกษาวจยเพอความเปนเลศทางวชาการและเพอประโยชนใน

การปฏบตตามภารกจของมหาวทยาลย

9. มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ตองจดโครงสรางและรปแบบการปฏบตเพอความเสรมสรางความส านก

ตอความเสมอภาคของความเปนมนษยและใหมนษยมศกยภาพสงสดในการสรางสรรคสรรพสงทดงาม

5



อตลกษณของมหำวทยำลยรำชภฏหมบำนจอมบง : ใฝด ใฝร สงำน

โดยค ำส ำคญมควำมหมำยดงน

ใฝด หมำยถง มควำมซอสตย รบผดชอบ เสยสละ และมควำมรกในเพอนมนษยและสงแวดลอม

ใฝร หมำยถง ศกษำ คนควำ หำควำมรตลอดเวลำ

สงำน หมำยถง มควำมขยน อดทน

เอกลกษณมหำวทยำลยรำชภฏหมบำนจอมบง : เปนแหลงเรยนรภมปญญำตะวนออก บนพนทภำคตะวนตก

โดยค าส าคญมความหมายดงน

ภมปญญาตะวนออก หมายถง ดแล น า ปา ระบบนเวศน เศรษฐกจพอเพยง โครงการตามแนวพระราชด าร (ส

น าเงน), มหาวทยาลยสเขยว (Green University) อยรวมกบธรรมชาต มความอบอน (สเขยว), ปราชญชาวบาน

ภมปญญาทองถน ศลปวฒนธรรม ศนยชาตพนธ(สเหลอง) : ตามปรชญาในพ.ร.บ.มหาวทยาลยราชภฏ มหาวทยาลย

เพอการพฒนาทองถน

เอกลกษณทโดดเดน เปนทรบรในวงกวาง มชอเสยง และเปนทยอมรบของสงคม คอ

1. ครพนธบง 2. มวยไทยศกษา

ประเดนยทธศำสตร (Strategic Issue)

ประเดนยทธศาสตรท 1 : จดการศกษาอยางมคณภาพ ประเดนยทธศาสตรท 2 : วจยอยางมคณภาพ ประเดนยทธศาสตรท 3 : ใหบรการวชาการอยางมคณภาพ ประเดนยทธศาสตรท 4 : ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมอยางมคณภาพ ประเดนยทธศาสตรท 5 : พฒนาบคลากรและสวสดการอยางมคณภาพ ประเดนยทธศาสตรท 6 : พฒนาอาคารสถานทและการจดการภมทศนอยางมคณภาพ ประเดนยทธศาสตรท 7 : บรหารจดการเพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยน อยางมคณภาพ ประเดนยทธศาสตรท 8 : พฒนาดจทลเพอการจดการศกษาและรองรบการพฒนาเศรษฐกจและสงคมอยาง มคณภาพ ประเดนยทธศาสตรท 9 : พฒนาระบบบรหารจดการมหาวทยาลยเพอสรางศกยภาพการแขงขนอยาง

มคณภาพ

6



จากประเดนยทธศาสตรทง 9 ขอของมหาวทยาลยฯ ทมความเกยวของสมพนธกบกบแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยฯ ดงตอไปน ประเดนยทธศำสตรท 5 : พฒนำบคลำกรและสวสดกำรอยำงมคณภำพ

กลยทธ มำตรกำร 5.1 พฒนาระบบและกลไก

การบรหารและพฒนา

บคลากร อยางตอเนอง

มำตรกำร : ก ำกบ ตดตำม กำรพฒนำระบบงำนบรหำรบคคล

1. โครงกำรพฒนำระบบบรหำรบคลำกร

- จดท าแผนพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน

- พฒนาระบบฐานขอมลบคลากรททนสมย

- สรางระบบการบรหารจดการงานบรหารงานบคคลอยางมออาชพ (ขอมล

ถกตอง ครบถวนสมบรณ)

- สราง/พฒนาระบบงานดานสวสดการและสทธประโยชนของบคลากร

- พฒนาระบบและโครงสรางบรหารจดการสายวชาการและสายสนบสนน

- การพฒนาระบบการประเมนบคลากรใหเปนไปตามมาตรฐาน

- พฒนาระบบงานและการบรหารทเออตอพนกงานมหาวทยาลย ใหพฒนา

ความกาวหนาในวชาชพ

- จดระบบภาระงานใหเปนไปตามมาตรฐาน

- สนบสนนการพฒนาคณภาพชวต สขอนามย และการออกก าลงกาย

- จดสรรอตราก าลงบคลากรตามแผนอตราก าลงของมหาวทยาลยหรอ

สถานการณปจจบน

- จดท าคมอส าหรบบคลากรของมหาวทยาลย (คมอสายวชาการ/คมอ

สายสนบสนนวชาการ)

มำตรกำร : สงเสรมกำรพฒนำบคลำกรสำยวชำกำรและสำยสนบสนนใหม

ศกยภำพและจรรยำบรรณทำงวชำชพ

1. โครงกำรพฒนำบคลำกรสำยวชำกำร

- การพฒนาศกยภาพของคณาจารย ดานการสอน การว จย ตามแผนพฒนา

บคลากร และสรางจตวญญาณของความเปนครและผมจรรยาบรรณทด

7



กลยทธ มำตรกำร - การผลกดนใหมแผนพฒนาบคลากรสายวชาการรายบคคล ( ID Plan) สอดรบ

งบพฒนาตนเองรายปหรอราย 3 ป

- พฒนาผานเครอขายความรวมมอในการแลกเปลยนเรยนรทางวชาการและ

การวจย กบสถาบนการศกษาทงในและตางประเทศ

- สงเสรมการจดท าผลงานวชาการเพอเขาสต าแหนงทางวชาการทสงขน

3. โครงกำรพฒนำบคลำกรสำยสนบสนน

- การผลกดนใหมแผนพฒนาบคลากรสายสนบสนนรายบคคล( ID Plan)

สอดรบงบพฒนาตนเองรายปหรอราย 3 ป

- สงเสรมการจดท าผลงานของสายสนบสนนวชาการเพอเขาสต าแหนงทสงขน

4. พฒนำภำวะผน ำมหำวทยำลยเชงยทธศำสตร ทงระดบตน ระดบกลำง

ระดบสง

5.2 สรางวฒนธรรม

และบรรยากาศการ

ท างานรวมกน

อยางมประสทธภาพ

มำตรกำร : สรางสรรคกจกรรมเพอสรางวฒนธรรมการท างาน (สรางระบบการ

ท างานเปนทม ,สรางความสมพนธระหวางบคลากรและหนวยงาน, สราง

ความตระหนกในจรรยาบรรณวชาชพ, สรางความภกดตอองคกร

1. โครงการกจกรรมกฬาสมพนธ/กจกรรมสมพนธ/งานพบปะสงสรรคประจ าป/

กจกรรมท าบญกลางบาน/กจกรรมแลกเปลยนทางวชาการรวมกน อาท KM จาก

อาจารยทไปศกษาอบรม มาถายทอดตอ

8



โครงสรำงตำมกฏกระทรวงของมหำวทยำลยรำชภฏหมบำนจอมบง โครงสรางของมหาวทยาลยฯเปนไปตามตามกฎกระทรวงกฎกระทรวง จดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง กระทรวงศกษาธการ

2547 ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองการแบงสวนราชการในมหาวทยาลยหมบานจอมบง พ.ศ. 2549 และพรบ. มหาวทยาลยราชภฎ พ.ศ.2547

“มาตรา 11 วรรคสดทาย / 3.2 มาตรา 18(5) / 3.3 มาตรา 31(1)” ซงจดแบงเปน 4 คณะ 4 ส านก 1 สถาบน ซงแสดงตามภาพดงตอไปน

8

9



โครงสรำงองคกร มหาวทยาลยฯ บรหารจดการภายในองคกร ตามพ.ร.บ. การบรหารสวนงานภายในของสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2550 ซงจดแบงเปน 6 คณะ 5 ส านก

1 สถาบน 1วทยาลย ซงแสดงตามภาพดงตอไปน

9

10



ขอมลบคลำกร (ณ วนท 30 เมษายน 2560) 1.จ ำแนกตำมสำยงำน จ านวนบคลากรของมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบงมจ านวนทงหมด 493 คน จ าแนกเปน บคลำกรสำยวชำกำร รวมทงสน 278 คน ขาราชการฯ 83 คน พนกงานมหาวทยาลย 129 คน ลกจางตามสญญาจาง 52 คน ลกจางชวคราว(ครผชวย) 14 คน บคลำกรสำยสนบสนนวชำกำร รวมทงสน 289 คน ขาราชการฯ 11 คน พนกงานมหาวทยาลย 115 คน ลกจางประจ า 15 คน ลกจางชวคราว(รายเดอน) 57 คน พนกงานราชการ 22 คน ลกจางชวคราว(รายวน) 69 คน 2. จ าแนกตามสายบรหาร จ ำนวนบคลำกรระดบบรหำร (จ าแนกตามโครงสรางหนวยงาน) จ านวน 28 คน ประกอบดวย -ผบรหารผบรหารระดบสง 22 คน (อธการบด 1 คน /รองอธการบด 5 คน /ผชวยอธการบด 3 คน / คณบด 7 คน / ผอ านวยการสถาบน 1 คน / ผอ านวยการส านก 4 คน / ผอ านวยการวทยาลย 1 คน) -ผอ านวยการกองหรอเทยบเทา 6 คน

11



3. จ ำแนกตำมคณะ ตารางท 1 แสดงจ านวนบคลากรสายวชาการและสายสนบสนนวชาการของมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง

ป ร ะ เ ภ ทบคลำกร

ครฯ มนษย วทยฯ เทคโนฯ

กำรจดฯ ส.วจยฯ ส.ศลปะฯ

สสว. ส.วทยฯ ว.มวยฯ บณฑตฯ

สนอ. รร.สำธต

ศ.ภำษำ ตส. รวม

วช สน วช สน วช สน วช สน

วช สน วช สน วช สน วช สน วช สน วช สน วช สน วช

สน วช สน วช สน วช สน วช สน

1. ขาราชการ 15 1 20 - 17 - 9 - 22 - - - - - - 1 - 1 - - - - - 8 - - - - - - 83 11

2.พนกงานมหาวทยาลย

20 10 35 8 30 7 12 2 16 7 - 4 - 2 - 6 - 10 16 3 - 3 - 48 - - 1 - 4 129 115

3. ลกจางประจ า - 1 - - - 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - 13 - - - - - - - 15

4. พนกงานราชการ

- 2 - 2 - 2 - - - 2 - - - 1 - - - 2 - 2 - 1 - 8 - - - - - - - 22

5. ลกจางตามสญญาจาง

12 - 15 - 16 - 3 - - - - - - - - - - 6 - - - - - - - - - - - 52 -

6. ลกจางชวคราว (รายเดอน)

- 8 - - - 2 - - - 1 - - - - 2 - 4 - - - - 37 14 2 - 1 - - 14 57

7. ลกจางชวคราว(รายวน)

- 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 66 - - - - - - - 69

รวม 47 22 70 10 63 13 24 2 38 10 - 4 - 3 - 9 - 17 22 5 5 4 - 180 14 2 - 2 - 4 264 289

รวมทงสน 68 77 78 26 48 4 3 9 17 21 9 180 16 2 4 567

12



4. จ ำแนกตำมต ำแหนงทำงวชำกำร ตารางท 2 แสดงจ านวนบคลากรสายวชาการ จ าแนกตามต าแหนงทางวขาการ ประเภทบคลากร อาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย ศาสตราจารย ผลรวมทงหมด 1. ขาราชการ 34 46 3 - 83 2.พนกงานมหาวทยาลย 126 3 - - 129

รวม 160 49 3 - 212 5. จ ำแนกตำมคณวฒสำยวชำกำร ตำรำงท 3 แสดงจ ำนวนบคลำกรสำยวชำกำร จ ำแนกตำมสงกด/ต ำแหนงทำงวขำกำร

คณะ ลาศกษาตอ

ไปชวยราชการ

รวม ปฎบต งานจรง

ป.ตร ป.โท ป.เอก อาจารย อาจารย ผศ. รศ. ศ. อาจารย ผศ. รศ. ศ.

ครศำสตร ขาราชการ - 1* 15 14 - - 9 - - 4 1 - - พนกงานมหาวทยาลย - - 20 20 - 15 - - - 3 2 - - อำจำรยพเศษ - - 12 12 - 9 1 - - 2 - - -

รวม - 1 47 46 - 24 10 - - 9 3 - - มนษยศำสตรฯ ขาราชการ 1 - 20 19 1 6 5 2 - 2 4 - - พนกงานมหาวทยาลย - - 35 35 - 32 - - - 3 - - - อำจำรยพเศษ - - 15 15 - 14 - - - 1 - - -

รวม 1 - 70 69 1 52 5 2 - 6 4 - -

13






ป.ตร ป.โท ป.เอก อาจาร

ย อาจารย ผศ. รศ. ศ. อาจารย ผศ. รศ. ศ.

วทยำศำสตรฯ ขาราชการ 1 9** 17 16 - 8 5 - - 3 - 1 - พนกงานมหาวทยาลย 4 12** 30 26 - 22 - - - 8 - - - อำจำรยพเศษ - - 16 16 - 16 - - - - - - -

รวม 5 63 58 - 46 5 - - 11 - 1 - เทคโนโลยอตสำหกรรม ขาราชการ 1 - 9** 8 1 1 4 - - 2 1 - - พนกงานมหาวทยาลย 1 - 12** 11 - 7 - - - 4 1 - - อำจำรยพเศษ - - 3 3 - 3 - - - - - - -

รวม 2 24 22 1 11 4 - - 6 2 - - วทยำกำรจดกำร ขาราชการ - - 22 22 - 3 13 - - 3 3 - - พนกงานมหาวทยาลย - - 16 16 - 12 - - - 4 - - - อาจารยพเศษ - - - - - - - - - - - - -

รวม 38 38 15 13 7 3

14






ป.ตร ป.โท ป.เอก อาจารย อาจารย ผศ. รศ. ศ. อาจารย ผศ. รศ. ศ.

(1)รวมขาราชการ 3 10 83 80 2 18 36 2 - 14 10 1 - ( 2 ) ร ว ม พ น ก ง า นมหาวทยาลย

6 12 129 123 3 100 - - - 23 3 - -

(3)รวมอาจารยพเศษ - - 52 52 1 46 1 - - 4 - - -

(1)+(2)รวม 9 22 212 203 5 118 36 2 - 37 13 1 - (1)+(2)+(3)รวม 9 22 264 255 6 164 37 2 - 41 13 1 -

* = อตราชวยราชการจากคณะครศาสตร ** =อตราชวยราชการจากคณะวทยาศาสตรฯ

วทยำลยมวยไทยฯ ขาราชการ - - - 1* - - - - - - 1* - - พนกงานมหาวทยาลย 1 - 16 15 3 11 - - - 1 - - - อำจำรยพเศษ - - 6 6 1 4 - - - 1 - - -

รวม 1 - 22 22 4 15 - - - 2 1 - -

15



6. จ ำแนกตำมคณวฒสำยสนบสนน ตารางท 4 แสดงจ านวนบคลากรสายสนบสนนวชาการ จ าแยกตามประเภท

ประเภทวชาชพเฉพาะและเชยวชาญเฉพาะ ผบรหาร ประเภทบคลากร ระดบปฏบตการ ระดบช านาญการ ระดบช านาญการพเศษ ผลรวม

ตร โท เอก ตร โท เอก ตร โท เอก ป.โท 1. ขาราชการ - - - - 5 - - - - 6 11 2. พนกงานมหาวทยาลย

66 48 1 - - - - - - - 115

รวม 66 48 1 - 5 - - - - 6 126

16



7. ขอมลเพอกำรพฒนำ

ตารางท 5 จ าแนกตามปทเกษยณอายราชการสายวชาการ 10 ป ป ร ะ เ ภ ทบคลำกร

ปทเกษยณอำย 2560 2017

2561 2018

2562 2019

2563 2020

2564 2021

1. ขาราชการ 3 (มนษย:1)อ.ดรณ, 2)อ.ดวงใจ/ (วจก. : 1)ผศ.รจพร)

8 -ครฯ 1)ผศ.สรางค, 2)อ.ดร.นมตร -มนษย 1)อ.จนตนา -วทยฯ 1)อ.ฐนสพล 2)อ.กาญจน 3)ผศ.วาทรต.ปญญา -วจก. 1)ผศ.ประเมล 2)ผศ.กรรณกา

3 -คร1)ผศ.ดร.ชาญชย -มนษย1)อ.วรตน -วทย1)ผศ.สมชย

5 -ครฯ1)ผศ.ดร.ชยฤทธ 2)อ.ดร.ชวน -มนษย 1)อ.ดร.อาคม -วจก. 1)ผศ.สนย 2)ผศ.ดร.วนดา

8 -ครฯ1)ผศ.แชลม 2)ผศ.สรย -วทยฯ1)อ.ดร.เสร 2)อ.สพตรา 3)อ.เรองอไร -วจก. 1)ผศ.อรรถพล 2)อ.ดร.เขตรฐ 3)ผศ.ดร.วรรณา


1 ครฯ 1)อ.จระวฒน

1 มนษยฯ 1)อ.ดร.ม.ล.ปรญญา

2 -คร1)ผศ.ดร.พชราวลย -วจก. 1)ดร.ทกษณา

- 1 ว.มวยไทยฯ 1)อ.สานนท

รวม 4 9 5 5 9

17



ป ร ะ เ ภ ทบคลำกร

ปทเกษยณอำย ผลรวมทงหมด 2565

2022 2566 2023

2567 2024

2568 2025

2569 2026

1. ขาราชการ 5 -ครฯ 1)ผศ.รกตวรรณ -มนษย 1)ผศ.อรารตน -วทยฯ 1)รศ.ดร.สมต -วจก. 1)ผศ.นยนา 2)อ.ดร.ขวญปภสสร

4 -มนษยฯ 1)รศ.สทน 2)ผศ.ธนวฒน 3)ผศ.ดร.จรญาน -วจก. 1)อ.วรนลดา

3 -คร1)อ.ดร.อนงค -มนษย1)อ.ดร.กนตกนษฐ -วจก. 1)ผศ.พรสร

1 -มนษย 1)ผศ.ดร.สมคด

4 -มนษย1)รศ.พระชย 2)ผศ.ดร.ชฎาพร -วจก. 1)ผศ.อจฉรยา 2)ผศ.ล าใย

44


2 ว.มวยไทยฯ 1)อ.ดร.รงอรณ 2)อ.รวย

1 วทยฯ 1) อ.พมพา

3 -คร1 )อ.ก าธร -วทยฯ 1)อ.ดร.เชดชย -วจก. 1)อ.บญงอกงาม

3 -ครฯ 1)อ.ดร.พรศกด -มนษย 1)อ.ชดาทพย 2)อ.ดร.ธนภม

- 14

รวม 7 5 6 4 4 58

18



ตารางท 6 จ าแนกตามปทเกษยณอายราชการสายสนบสนนวชาการ 10 ป ประเภทบคลากร ปทเกษยณอาย ผลรวม

ทงหมด 2560 2017

2561 2018

2562 2563 2564 2565 2566 2567 2568 2569

1. ขาราชการ 1 (รพพรรณ)

1 (ปราณ)

1 (ธาราพร)

1 (สนนท)

3 (พนชย

,สวงค,วลภา)

1 (รชน)

8


1 (วรรณา)

- - - - - - - - 1 (รววรรณ.)

2

รวม 1 1 - 1 - 1 1 3 - 2 10

19



ตำรำงท 7 แสดงจ ำนวนขำรำชกำรและพนกงำนมหำวทยำลยสำยวชำกำร ทมคณสมบตเฉพำะต ำแหนงตำมหลกเกณฑท สำมำรถขอต ำแหนงทำง

วชำกำรทสงขนแยกปรมำณตำมปดงน

ประเภทบคลำกรสำยวชำกำร ปงบประมำณ ผลรวม

2560 2561 2562 2563 2564

1. ขำรำชกำร

ผชวยศาสตรจารย 32 32

รองศาสตรจารย 46 46

ศาสตรจารย - 2 2

2.พนกงำนมหำวทยำลย

ผชวยศาสตรจารย 80 16 5 11 5 117

รองศาสตรจารย 2

2

รวม 158 18 7 11 5 199

ตำรำง 8 อยระหวำงกำรขอต ำแหนงทำงวชำกำร ของสำยวชำกำร ประเภทบคลำกร จ ำนวน(คน)

ขาราชการ 3

พนกงานมหาวทยาลย 10

รวม 13

20



ตำรำงท 9 แสดงจ ำนวนขำรำชกำรและพนกงำนมหำวทยำลยสำยวชำกำร ทอยระหวำงขอต ำแหนงทำงวชำกำร

คณะ จ านวน ต าแหนง

ปจจบน

ต าแหนงทาง

วชาการเขาทขอเขา

สต าแหนง

ประเภท รายชอ

คณะมนษยศาสตรและ

สงคมศาสตร

5 อาจารย ผศ. ขาราชการ 1. อ.ทรงศกด เกษมรจภาคย

พนกงานมหาวทยาลย

2. อ.ประไพร จนทะบณฑต

3. อ.นกล ธรรมจง

4. อ.เชาวลต สมพงษเจรญ

5. อ. ปยณฐ สนทรประเสรฐ

1 รศ. ศ. ขาราชการ 1. รศ.สทน สนองผน

คณะวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย

3 อาจารย ผศ. ขาราชการ 1. อ.จนตศกด กาญจนอโนทย

พนกงานมหาวทยาลย 2. อ.วระยทธ สรค า

3. อ.รพพรรณ กองตม

1 ผศ. รศ. พนกงานมหาวทยาลย 1. ผศ.ดร.วรพล นามบญเรอง

คณะวทยาการจดการ 3 อาจารย ผศ. พนกงานมหาวทยาลย 1. อ.ดร.พมมญภทร สพรรณพงศ

2. อ.ดร.พนารตน แสงวจตร

3. อ. ยพา สะรโณ

21



ตำรำงท 10 แสดงจ ำนวนขำรำชกำรและพนกงำนมหำวทยำลยเงนงบประมำณ ทมคณสมบตครบตำมหลก เกณฑทจะขอต ำแหนงทำงวชำกำร สำย

สนบสนนวชำกำร

ประเภทบคลำกรสำยสนบสนนวชำกำร ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564

1. ขาราชการ 4

ระดบช านาญการพเศษ

2.พนกงานมหาวทยาลย 58 37 4 - -

ระดบช านาญการ

ตำรำงท 11 แสดงผบรหำร ทไมมวำระกำรด ำรงต ำแหนง

ต ำแหนง จ ำนวน(คน)

ผอ ำนวยกำรส ำนก 1

ผอ ำนวยกำรกอง 6

รวม 7

22



ตำรำงท 12 แสดงผบรหำร ทไมมวำระกำรด ำรงต ำแหนง ทจะเกษยณอำยในอก 10 ป (2559-2568)

ต าแหนง ปทจะเกษยณอายราชการ ผลรวม

ทงหมด 2560 2561 2562 2563 2564 2565 2566 2567 2568 2569

ผอ านวยการส านก - - - - - - - 1

(พนชย)

- - 1

ผอ านวยการกอง/เทยบเทา - 1

(รพพรรณ)

- 1

(ปราณ)

- 1

(ธาราพร)

- 1

(วลภา)

- - 4

รวม - 1 - 1 - 1 - 2 - - 5

ตำรำงท 13 แสดงขอมลบคลำกรจ ำแนกตำมประเภทและอำยงำน

ประเภทบคลากร อายงาน ผลรวม(คน) นอยกวากวา 1 ป 1-5 ป 6 ป-10 ป 11 ป-15 ป 16 ป – 20 ป 21 – 25 ป 26 ปขนไป

1. ขาราชการสายวชาการ - - 3 6 15 20 39 83 2. ขาราชการสายสนบสนน - - - - 1 4 6 11 3. พนกงานมหาวทยาลยสายวชาการ 5 85 39 - - - - 129 4. พนกงานมหาวทยาลยสายสนบสนน 4 84 27 - - - - 115 5. ลกจางประจ า - - - 1 10 - 4 15 6. พนกงานราชการ - 14 8 - - - - 22 รวม 9 183 77 7 26 24 49 375

23



ตำรำงท 14 แสดงขอมลบคลำกรจ ำแนกตำมประเภทและอำยตว

ประเภทบคลากร อายตว ผลรวม(คน) นอยกวากวา

25 ป 26-30 ป 31 ป-35 ป 36 ป- 40 ป 41 ป – 45 ป 46 ป – 50 ป 51 ป - 55ป 56 ปขนไป

1. ขาราชการ - - - 2 12 26 19 24 83 2. ขาราชการสายสนบสนน

- - - - 2 2 5 2 11

3. พนกงานมหาวทยาลยสายวชาการ

- 18 41 36 17 2 10 5 129

4. พนกงานมหาวทยาลยสายสนบสนน

4 22 36 32 14 5 1 1 115

5. ลกจางประจ า - - - 1 3 4 3 4 15 6. พนกงานราชการ - 4 9 5 4 - - - 22

รวม 4 44 86 76 52 39 38 36 375

24



ตำรำงท 15 จ ำแนกตำมโครงสรำง

ล ำดบ ต ำแหนง ชอ-สกล ปทเกษยณ

ส านกงานอธการบด นายพนชย คทาวชรกล 2567

กองกลาง นางรพพรรณ คทาวชรกล 2561

งานบรหารทวไป นางรชน นาเลศ 2569

งานบรหารบคคล นายสวงค พอคา 2567

งานบรหารพสดและยานพาหนะ นางสนนท อนตา 2566

งานวนยและนตการ

งานกจการสภามหาวทยาลย

งานอาคารสถานท ภมทศนและความปลอดภย

กองกลาง(ตอ)

งานประชาสมพนธและสอสารองคกร

งานศนยการเรยนรในเมอง

กองนโยบายและแผน น.ส.ปราณ สขเกษม 2563

งานบรหารทวไป

งานนโยบายและแผน

งานบรหารคลงและทรพยสน น.ส.หทยรตน มจนทร 2572

งานวเทศสมพนธและศนยอาเชยนศกษา

งานประกนคณภาพการศกษา

25




กองพฒนานกศกษา นางกมลวรรณ แกวไชยชาต 2574


งานกจการนกศกษา

งานบรการและสวสดการนกศกษา

งานแนะแนวและสงเสรมการทงานท า

งานหอพกนกศกษา

คณะครศาสตร

ส านกงานคณบด น.ส.วลภา วภาตะพนธ 2567


งานบรการการศกษา

งานพฒนาวชาชพคร

งานโรงเรยนสาธตอนบาล

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ส านกงานคณบด



26




คณะวทยาการจดการ




งานหองปฏบตการนเทศศาสตร

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย




งานศนยวทยาศาสตรและวทยาศาสตรประยกต

คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม




งานหองปฏบตการเทคโนโลย

27




สถาบนวจยและพฒนา

ส านกงานผอ านวยการ


งานวจยและประเมนผล

งานการฝกอบรมและบรการวชาการ

งานแหลงทรพยากรและการควบคม

ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ

ส านกงานผอ านวยการ นางภรมย โพธค า 2574


งานวทยบรการ

งานเทคโนโลยสารสนเทศ

ส านกศลปะและวฒนธรรม



งานอนรกษ สงเสรม เผยแพรศลปะและวฒนธรรม

งานวจยและพฒนาศลปะและวฒนธรรม

28




ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

ส านกงานผอ านวยการ น.ส.ธาราพร ไชยศร 2565


งานบรการการศกษาและวชาการ

งานหลกสตรและแผนการเรยน

วทยาลยมวยไทยและการแพทยแผนไทย


งานงานจดการศกษาและพฒนาวชาการ

งานงานบรหารและอ านวยการ

งานงานบรการ สงเสรม เผยแพรและกจการนกศกษา

บณฑตวทยาลย


งานงานบรหารทวไป

งานบรหารหลกสตร

งานบรหารวชาการ

29




โรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง



งานงานกจการนกเรยน

งานงานวชาการและประกนคณภาพ

หนวยงานขนตรงกบอธการบด และคณะกรรมการ.....

งานตรวจสอบภายใน

งานศนยภาษา

30



บทท 2

สภำพปจจบนดำนกำรบรหำรทรพยำกรบคคล

เพอใหแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ป พ.ศ. 2559 -

2562 เกดประสทธภาพ และประสทธผล และสอดคลองกบประเดนยทธศาสตรของมหาวทยาลยฯ

มหาวทยาลยฯจงไดก าหนดใหด าเนนการวเคราะหสภาพปจจบนดานการบรหารและพฒนาบคลากร การจดท า

แผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย ป พ.ศ. 2559 - 2562 ไดจากการระดมแนวคด และ

วเคราะหจากกลมผบรหารระดบสง กลมผบรหารระดบกลาง และกลมผบรหารระดบตน เมอวนท 25 - 27

พฤษภาคม พ.ศ. 2559 สรปผลการวเคราะห SWOT Analysis ไดดงน

ค านยามศพท (https://th.wikipedia.org)

S มาจาก Strengths หมายถง จดเดนหรอจดแขง ซงเปนผลมาจากปจจยภายใน เปนขอดทเกดจาก

สภาพแวดลอมภายในบรษท เชน จดแขงดานสวนประสม จดแขงดานการเงน จดแขงดานการผลต จดแขง

ดานทรพยากรบคคล บรษทจะตองใชประโยชนจากจดแขงในการก าหนดกลยทธการตลาด

W มาจาก Weaknesses หมายถง จดดอยหรอจดออน ซงเปนผลมาจากปจจยภายใน เปนปญหาหรอ

ขอบกพรองทเกดจากสภาพแวดลอมภายในตาง ๆ ของบรษท ซงบรษทจะตองหาวธในการแกปญหานน

O มาจาก Opportunities หมายถง โอกาส ซงเกดจากปจจยภายนอก เปนผลจากการทสภาพแวดลอม

ภายนอกของบรษทเออประโยชนหรอสงเสรมการด าเนนงานขององคกร โอกาสแตกตางจากจดแขงตรงท

โอกาสนนเปนผลมาจากสภาพแวดลอมภายนอก แตจดแขงนนเปนผลมาจากสภาพแวดลอมภายใน

นกการตลาดทดจะตองเสาะแสวงหาโอกาสอยเสมอ และใชประโยชนจากโอกาสนน

T มาจาก Threats หมายถง อปสรรค ซงเกดจากปจจยภายนอก เปนขอจ ากดทเกดจากสภาพแวดลอม

ภายนอก ซงธรกจจ าเปนตองปรบกลยทธการตลาดใหสอดคลองและพยายามขจดอปสรรคตาง ๆ ทเกดขนให

ไดจรง

https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A9%E0%B8%B1%E0%B8%97

https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%87%E0%B8%B4%E0%B8%99

https://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%95&action=edit&redlink=1

https://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B8%84%E0%B8%A5&action=edit&redlink=1

https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%95%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%94

https://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%AA&action=edit&redlink=1

https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84

31



กำรวเครำะหสภำพแวดลอมภำยในองคกร (จดแขง : Strengths / จดออน : Weaknesses)

การวเคราะหสภาพแวดลอมภายในองคกร พจารณาจาก 7 ประเดน(7S Models) ของ McKinsey

ประกอบดวย ระบบ (System) โครงสราง (Structure) กลยทธ (Strategy) บคลากร (Staff) ทกษะ (Skill)

สไตล(Style) และคานยมรวม(Shared Values) ผลการวเคราะหจดแขง - จดออน ดานการบรหารทรพยากร

บคคลของมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง(ขอมลจากทอบรมเชงปฏบตการ เรองการจดท าแผนการบรหาร

ทรพยากร เมอวนท 24 - 25 พฤษภาคม 2559 มดงน

ตารางท 16 แสดงผลการวเคราะหจดแขง-จดออน ดานการบรหารทรพยากรบคคลของมหาวทยาลยฯ จดแขง(Strengths) จดออน (Weaknesses)

ระบบ (System) ระบบ (System) 1. มหาวทยาลยมระบบจดสรรทน งานวจยเพอสรางแรงจงใจใหกบบคลากรไดท าวจยและสรางผลงานวชาการทเหมาะสม

1. ขาดระบบการตดตามและประเมนผลการฝกอบรมหรอพฒนา 2. แนวทางการรายงานผลการปฏบตงานไมชดเจน

2. มหาวทยาลยมการใหทนศกษาตอปรญญาเอกกบอาจารย 3. มชองทางการใชเทคโนโลยการตดตอสอสารไดหลายชองทาง

3. ขาดการสงเสรมความรใหมๆ ในการปฏบตงาน ของบคลากร 4. การประเมนผลการปฏบตงานไมสอดคลองกบสภาพความเปนจรง

4. มสาขาวชาทหลากหลาย สามารถตอบสนองตอความตองการของชมชนและสงคมได 5. มระบบการใหคาตอบแทนทชดเจนเปนธรรม

5. ระบบสารสนเทศเพอการตดสนใจยงมไมครบทกภาคสวน

6. ขนตอนการท างานซบซอน และยดตดกบการปฏบตงานเดม ๆ 7. ระบบดานสวสดการ อาท บานพกมไมเพยงพอกบจ านวนบคลากรทมจ านวนเพมขน

8. ระบบการสอสารขอมลจากบนสระดบพนกงานไมทวถง

9. ผลงานวชาการของสายวชาการและสายสนบสนนยงมนอย

32



จดแขง(Strengths) จดออน (Weaknesses) โครงสรำง(Structure) โครงสรำง(Structure) 1. ผบรหารใหความส าคญ 1. โครงสรางแบงความรบผดชอบยงไมชดเจนในราย

ต าแหนงหรอรายบคคล กลยทธ(Strategy) กลยทธ(Strategy) 1. มหาวทยาลยก าหนดทศทางการท างานและการพฒนาตนเองของอาจารยและบคลากรทชดเจน

1. ขาดการสงเสรมสนบสนนงบประมาณการท าวจยใหกบสายสนบสนนวชาการทตองก าหนดต าแหนงทสงขน

2. มหาวทยาลยสนบสนนงบประมาณในการเขยนต ารา เอกสาร เพอน าไปสการพฒนาตนเองของอาจารย

3. มหาวทยาลยสงเสรมและสรางแรงจงใจใหกบอาจารยในการท างานวจยดวยการสนบสนนงบประมาณและการยกยองชมเชยเมอไดรบรางวล

4. มหาวทยาลยสงเสรมสนบสนนการพฒนาทรพยากรมนษย

บคลำกร(Staff) บคลำกร(Staff) 1.บคลากรมวฒปรญญาเอกเพมขนทกป 2.บคลากรมองคความรและเชยวชาญในวชาชพ สามารถ

1. สดสวนอาจารยกบจ านวนนกศกษาไมสมพนธกน 2.บคลากรขาดแรงจ ง ใ จ ในการปฏบ ต ง าน และความกาวหนาในสายอาชพ

น าไปใชในการจดการเรยนการสอนและบรการชมชนไดอยางมประสทธภาพ 3. บคลากรท างานเปนทม และใหความรวมมอกบ

3. คณาจารยด ารงต าแหนงทางวชาการมจ านวนนอย 4. บคลากรสายวชาการท าวจยนอย เนองจากตดภาระงานดานการสอนและภาระงานในหนาทอนๆ

กจกรรมตางๆ ของมหาวทยาลยเปนอยางด 5. บคลากรสายสนบสนนไมเพยงพอตอปรมาณงาน 4. บคลากรมความสามารถหลากหลาย และสวนใหญ

เปนบคคลทองถนทเขาใจในบรบทพนทของทองถนเปน

6. คณาจารยทมประสบการณและมต าแหนงทาง

วชาการเกษยณอายราชการ

อยางด 8. บคลากรสวนหนงขาดความรดานภาษาองกฤษ 9. บคลากรทเปนลกจางชวคราว พนกงานราชการ

ลกจางรายเดอน ท าใหขาดความมนคงในอาชพ สงผลใหขาดขวญก าลงใจในการปฏบตงาน

33



จดแขง(Strengths) จดออน (Weaknesses) ทกษะ(Skill) ทกษะ(Skill) 1. การบรหารโดยยดหลกผลงานเปนหลก มตวชวด การปฏบตงานทชดเจน และประเมนตดตามอยางตอเนอง

1. อาจารยใหมขาดประสบการณและความเชยวชาญดานการสอน

2. ภาระงานทชดเจนและตรงความรความสามารถส าหรบการปฎบตงานของบคลากร

2. บคลากรสายสนบสนนยงขาดทกษะในการ บรหารงานแบบ One Stop Services และ Service Mind

สไตล(Style) สไตล(Style) 1. ผบรหารระดบสงมการก าหนดนโยบายทเปนรปธรรมสามารถปฏบตได

1 . ข าด ก า ร ถ า ย ทอดอ งค ค ว า ม ร (Knowledge Managements)

คำนยมรวม(Shared Values) คำนยมรวม(Shared Values) 1. ผบรหารตระหนกและเหนความส าคญใหงบประมาณ และบรหารจดการภาพรวมขององคกร

-

กำรวเครำะหสภำพแวดลอมภำยนอก(โอกำส : Opportunities / ขอจ ำกดหรออปสรรค : Threats) การวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก พจารณาจากตวแบบ PEST Analysis ซงประกอบดวย 1. การเมอง(Political Component) 2. เศรษฐกจ(Economic Component) 3. สงคมและวฒนธรรม(Sociocultural Component) 4. เทคโนโลย(Technological Component) ค ำนยำมศพท PEST Analysis [https://www.gotoknow.org/posts/457255(ผเขยนบทความ คณจารวรรณ สทธโชค)] การเมอง (Political Component = P) เปนการวเคราะหนโยบายและกฎเกณฑตางๆ ของภาครฐ ทนาจะมผลทงในเชงบวกและเชงลบตอการด าเนนงานขององคกร อาท ความมนคงของรฐบาล, บทบาทของกลมผลประโยชนและกลมพลงทางการเมอง, ความขดแยงและความรนแรงทางการเมอง, พฤตกรรมทางการเมอง, กลมผมอทธพล / เครอขายพนธมตร ฯลฯ เศรษฐกจ (Economic Component = E) เปนการวเคราะหเศรษฐกจระดบมหภาค / ระดบจลภาค ซงหมายถงระบบเศรษฐกจทงในและระหวางประเทศทเกยวกบการด าเนนงานขององคกร อาท อตราการขยายตวทางเศรษฐกจ, ผลผลตมวลรวมในประเทศ, การคาระหวางประเทศและดลการช าระเงน , อตราดอกเบยและอตราแลกเปลยนเงนตราตางประเทศ, อตราการวางงาน, ภาวะการจางงานและคาแรง, การลงทน

https://www.gotoknow.org/posts/457255

34



ภาคเอกชน, อตราเพมของระดบราคาและดชนราคา, ราคาน ามนดบ, ภาษอากรและการใชจายของรฐบาล, หนสาธารณะ เงนคงคลง, การเงนการธนาคาร, สภาพปญหาของสาขาการพฒนา / บรการ ฯลฯ สงคมและวฒนธรรม (Sociocultural Component = S) เปนการวเคราะหสภาวะทางสงคมและวฒนธรรม ซงหมายถงโครงสรางทางสงคมทเกยวของกบการด าเนนงานขององคกร อาท ระดบการศกษาและอตราการรหนงสอของประชากร, จ านวนประชากร โครงสรางของประชากร, ขนบธรรมเนยมประเพณ ความเชอ คานยมและวฒนธรรม, แบบแผนการด าเนนชวตและพฤตกรรม การประกอบอาชพ , คณภาพชวต, ลกษณะของชมชน และการตงถนฐาน, การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม, การกระจายรายไดและความเปนธรรมในสงคม, สภาพของบานเมองและลกษณะทางภมศาสตร , โครงสรางพนฐาน ระบบสาธารณปโภค สาธารณปการ, การคมนาคมและการตดตอสอสาร, ระบบนเวศนและสงแวดลอม ฯลฯ เทคโนโลย (Technological Component = T) เปนการวเคราะหสภาพการเปลยนแปลงดานเทคโนโลยทจะมผลตอการด าเนนงาน เชน การผลตคดคนเทคโนโลยตางๆ ความรและวทยาการแขนงตางๆ การใชเทคโนโลยเพอการสอสาร การแลกเปลยนความรระหวางองคกร ความกาวหนาในการวจยและพฒนาในสาขาทเกยวของ รวมถงการเสรมสรางประสทธภาพการผลตและการใหบรการโดยใชอปกรณอตโนมตตาง ๆ สรปผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกทสงผลกระทบตอการบรหารบคลากรของมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง มดงน ตำรำงท 17 แสดงผลกำรวเครำะหโอกำส – อปสรรค ดำนกำรบรหำรทรพยำกรบคคล

โอกำส : Opportunities ขอจ ำกดหรออปสรรค : Threats กำรเมอง กำรเมอง 1. องคการบรหารสวนทองถนใหการสนบสนน 1. ขอบงคบ กฎระเบยบ มการปรบเปลยน ท าใหตอง

เสยเวลาในการความเขาใจ และเรยนร 2. ระเบยบขอบงคบดานมาตรฐานการศกษาตาง ๆ สงผลใหคณาจารยมภาระงานมากขน ท าใหไมสามารถทมเทในการปฏบตดานพนธกจอน ๆ นอกเหนอจากการสอน

อยางด 2. นโยบาย และระเบยบขอบงคบตางๆ ดานมาตรฐานการศกษา เออประโยชนตอการท างาน 3 แผนพฒนาแหงชาต ฉบบท 12 นโยบายการบรหารประเทศทเออตอการพฒนาทองถนทเปนรากฐานในการพฒนาประเทศ

35



โอกำส : Opportunities ขอจ ำกดหรออปสรรค : Threats เศรษฐกจ เศรษฐกจ 1. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต เหนความส าคญตอการพฒนาคณภาพของคนในชาต

1. สภาพการจางงานจะมอตราการแขงขนทสงขน เนองจากมการเปดเสรเกยวกบการจางงาน (AEC)

2. แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 (พ.ศ.2557-2560) ใหความส าคญตอการพฒนาคน โดยเนนการพฒนาอาจารยใหมความเชยวชาญดานการสอนและการวจย พฒนาอาจารยใหเปนมออาชพอยางเปนระบบ มความเปนคร สามารถถายทอดความร มคณธรรม และพฒนาตนเองด านวชาการอย างสม าเสมอ

3. เปดการคาเสรทางดานการคาและการบรการดานการศกษา

สงคมและวฒนธรรม สงคมและวฒนธรรม 1. นโยบายสนบสนนทนวจย มกตองการผลงานทบรณาการศาสตร เปดโอกาสทบคลากรสามารถท างานรวมกนไดหลากหลาย 2. มผเชยวชาญดานบรหารธรกจหลากหลายสาขา ซงมโอกาสในการรบใชผประกอบการทองถนตามนโยบาย

1. สงคมไทยมคานยมแบบตะวนตกมากขน และมคานยมการใชจายทฟมเฟอย ฟงเฟอ 2. ระเบยบขอบงคบบางเรอง ของมหาวทยาลยไมมความชดเจน และไมมแนวทางปฏบตทถกตอง 3. มคแขงขนทางการศกษาทมประสทธภาพ / มระบบ

รฐบาลดานการสงเสรม SMEs/OTOP และเกดการเรยนรเชงประจกษของบคลากรในคราวเดยวกน

แรงจงใจทด ท าใหสญเสยบคลากรทมศกยภาพไปสการท างานหนวยงานอน

เทคโนโลย เทคโนโลย 1. ความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศ 1.มการแพรของไวรสในเครองคอมพวเตอร 2. การเขาถงขอมลไดอยางเสรมากขน 3. การจดตงกระทรวง ดจตอล (Digitalization) ท าใหมความกาวหนาทางดานเทคโนโลย

2. บคลากรในประเทศยงมความรและทกษะในการน าการเปลยนแปลงดานดจตอล (Digitalization) มาสรางมลคาเพมใหกบองคกรนอย 3. มแนวโนมทจะมการน าหนยนตมาใชแทนแรงงานคนมากขน ท าใหอตราการไดงานท าลดลง

36



กำรวเครำะหควำมตองกำรของผมสวนไดสวนเสย(Stakeholders) ตำรำงท 18 กำรวเครำะหควำมตองกำรของผมสวนได สวนเสย (Stakeholders) ผมสวนได สวนเสย สงทผมสวนได สวนเสยตองกำรจำกหนวยงำน สงทหนวยงำนตองกำรจำกผมสวน

ได สวนเสย 1 นกศกษา 1. การใหบรการทประทบใจ ถกตอง รวดเรว

2. สอการเรยนการสอนททนสมย 3. อาจารยทมคณภาพ 4. สภาพแวดลอมทเหมาะกบการเรยนการสอน 5. ชองทางการรบขอมลขาวสารทหลากหลายและตรงกบกลมเปาหมาย

1. เมอศกษาจบไปแลวมงานท า 2. มคณลกษณะ ใฝด ใฝร สงาน

2. บคคลภายนอก 1. การใหบรการทประทบใจ ถกตอง รวดเรว 1. สนบสนนใหบตรหลานเขารบการศกษาใกลบาน และน าความรไปใชในการประกอบอาชพ

3. บคลากรภายในมหาวทยาลย

1. สวสดการทเพยงพอตามสทธ 2. สงอ านวยความสะดวกในการปฎบตงาน 3. ความมนคงและความกาวหนาในอาชพ 4. การพฒนาตามสายงาน 5. การประเมนความด ความชอบทยตธรรม โปรงใส

1. มงมน ทมเทในการท างานอยางมคณภาพ ตอบสนองนโยบาย 2. ท างานเปนทมงาน 3. พฒนาตนเองอยางตอเนอง เพอน ามาพฒนาองคกรอยางยงยน

4.ผใชบณฑต 1. บณฑตทมคณภาพ 2. บณฑตทมบคลกภาพด มความคดรเรมสรางสรรค 3. บณฑตทมความรบผดชอบ

1. ขอมลยอนกลบจากบณฑตรนพ ๆ

5. หนวยงานภายนอก 1. ตองการองคความรไปใชในการพฒนาการท างาน

1. ขอมลยอนกลบจากหนวยงานภ า ยน อก ใ ช ใ น ก า ร พฒ น าแ ล ะปรบปรง 2. ความรวมมอในการท างาน

6.ศษยเกา 1. ชองทางการรบขอมลขาวสารทหลากหลายและตรงกบกลมเปาหมาย 2. การไดรบการยกยองจากมหาวทยาลย 3. การอบรมความรเพมเตมจากมหาวทยาลย

1. การสนบสนนแนะน า รนตอไป 2. การชวยเหลอสนบสนนกจกรรมตางๆจากศษฐเกา

ประเดนทตองพฒนำ/ปรบปรงในอนำคต ตำมควำมตองกำรของผมสวนได สวนเสย 1. สงเสรมการพฒนาบคลากรใหมศกยภาพพรอมปฏบตงาน 2 จดท าคมอ ต าราทใชในการปฏบต 3. สรางวฒนธรรมองคกร คานยมรวมการใหบรการ มจตบรการ 4. ก าหนดแนวปฏบตงานใชรวมกนในองคกร 5. ชองทางการใหขอมลขาวสาร

37



นอกจากน มหาวทยาลยไดมการด าเนนการประชมเพอทบทวน วเคราะหสภาพแวดลอมของ

องคกรทงปจจยภายนอกและปจจยภายใน เมอวนท 21 – 23 ธนวาคม 2558 และ วนท 23-24 มกราคม

2560 ไดด าเนนการทบทวนและแกไขทงปจจยภายนอกและปจจยภายในจากการประชมระดมความคดเหน

ทงนปจจยทมสวนสมพนธสอดคลองกบแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย สรปไดดงน

ตำรำงท 19 ปจจยภำยใน

จดแขง จดออน

1. มหาวทยาลยฯจดทนสนบสนนการศกษา

ใหแกนกศกษา อาจารย และบคลากร เพอสงเสรม

ศกยภาพดานงานวชาการใหมระดบทสงขน

2. มหาวทยาลยฯมนโยบายสงเสรมการพฒนา

งานวจย โดยสนบสนนการพฒนาศกยภาพและ

ประสบการณใหแก คณาจารยและบคลากร

3.มหาวทยาลยมนโยบายสงเสรมและสนบสนน

การพฒนาศกยภาพบคลากรดานการสอนและ

สมรรถนะการปฏบตงานสงขน

4.สภามหาวทยาลยและคณะกรรมการสงเสรม

กจการมหาวทยาลย (คสม.) มความเขมแขง

1..พนกงานมหาวทยาลยสายวชาการไมเพยงพอ

2.สดสวนระหวางอตราก าลงของอาจารยผสอนกบ

จ านวนนกศกษาไมเหมาะสมและไมสมดลหรอไมสอดคลอง

กน กลาวคอ สาขาวชาทเปนความตองการของตลาดมาก ม

นกศกษาสนใจเรยนมากแตอตราก าลงผสอนทมอย มไม

มาก สงผลกระทบตอกระบวนการผลตบณฑต ตรงกน

ขามบางสาขาวชามตนทนตอหนวยสงมากเนองจากม

ผสนใจเรยนนอยและไมขาดแคลนผสอน

3.อตราก าลงของบคลากรไมเพยงพอ

38



ตำรำงท 20 ปจจยภำยนอก

โอกำส อปสรรค

1.ประชาคมอาเซยน เปนโอกาสท าใหมหาวทยาลยม

บทบาทในการพฒนาคนใหมขดความสามารถในการแขงขนใน

ดาน สงคม วฒนธรรม เศรษฐกจ และความมนคง

2.การเขาถงเทคโนโลย สอสารสนเทศงายขน สงผลใหการ

บรหารจดการมประสทธภาพเพมขน

1 . ป ร ะ ช า ค ม อ า เ ซ ย น ส ง ผ ล ท า ใ ห

มหาวทยาลยมตองปรบตวอยางมาก โดยเฉพาะ

การพฒนาคนใหมขดความสามารถในการแขงขน

ในดานสงคม วฒนธรรม เศรษฐกจ และความ

มนคง

2.การก าหนดต าแหนงทางวชาการและ

คณวฒของอาจารยตามเกณฑมาตรฐานอดมศกษา

ส งผลกระทบตอศกยภาพในการ เปดสอน

สาขาวชาใหม ๆ

3.งบประมาณแผนดนทไดรบจดสรรจาก

ส านกงบประมาณ คอนขางจ ากด

4.กฎระเบยบบางสวนจากสวนกลางม

ขอจ ากด เชน การจดดาน

39



บทท 3

แผนบรหำรและพฒนำทรพยำกรบคคล

ผลการระดมความคดเหน และรวมกนคดวเคราะห จากการสมมนาเชงปฏบตการเรองการบรหาร

ทรพยากรบคคล เมอวนท 25-26 พฤษภาคม พ.ศ.2559 ทเลงเหนความส าคญของทรพยากรทมคณคาของ

มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ทงบคลากรสายวชาการ ทมหนาทในการสอน และการด าเนนการจดท า

ผลงานทางวชาการเพอเสนทางความกาวหนาในสายวชาการ ดงนนมหาวทยาลยฯ สงเสรมสนบสนนในสวน

ผลงานทางวชากร และทกษะการสอนเพอใหบคลากรสายวชาการมศกยภาพทสงขน (ผศ.อจฉรยา โชตกลาง

จากการประชมคณะกรรมการกลนกรองแผนบรหารและพฒนาบคลากร เมอวนท 17 ตลาคม 2559) และ

บคลากรสายสนบสนนวชาการ มหนาทวเคราะหเรองตาง ๆ วเคราะหทางเลอก ขอด ขอเสย เพอการตดสนใจ

ของฝายบรหาร รวมถงตองมความช านาญในเรองตามหนาทตน รวมถงการด าเนนการจดท าการวจยเพอเปน

ผลงานในสายวชาชพของบคลากรสายสนบสนนวชาการ [(http://share.psu.ac.th/blog/fnr-

devolop/24506) Mr. Wullop Santipracha] เพอเปนแนวทางในการด าเนนการเสรมสรางศกยภาพและ

คณภาพใหกบบคลากรของมหาวทยาลย ท าใหมหาวทยาลยสามารถด าเนนการใหเกดความกาวหนา และเกด

การพฒนาอยางตอเนอง ประกอบกบการน าปจจยทเกยวของจากการวเคราะห ระดมความคดเหนของระดบ

มหาวทยาลย มาประยกตในการสอดแทรกแนวทางจดท าแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยตาม

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการกลนกรองการจดท าแผนดงกลาว สรปดงน

วสยทศนของแผนบรหำรและพฒนำบคลำกรของมหำวทยำลยรำชภฏหมบำนจอมบง

“บรหำรและพฒนำบคลำกรสควำมเปนมออำชพ”

http://share.psu.ac.th/blog/fnr-devolop/24506/

http://share.psu.ac.th/blog/fnr-devolop/24506/

40



1. กำรก ำหนดประเดนยทธศำสตร (Strategic Issue)

ตำรำงท 21 ประเดนยทธศำสตร

วสยทศน : บรหารและพฒนาบคลากรสความเปนมออาชพ ประเดนวสยทศนยอย พนธกจของหนวยงาน ประเดนยทธศาสตร

บรหารและพฒนาศกยภาพบคลากร

1. บรหารงานบคลากรโดยยดหลก ธรรมาภบาลและผลสมฤทธของงาน

1. บรหารบคลากรโดยยดหลกธรรมาภบาล 2. พฒนาศกยภาพบคลากรใหท างานอยางมออาชพ

พฒนาบคลากรใหเปนมออาชพ

2. พฒนาศกยภาพบคลากรใหเปนคนเกง คนด มคณภาพ

ยดหลกธรรมาภบาล 3. พฒนาศกยภาพบคลากรใหท างานเปนมออาชพด านการสง เสรมและสนบสนนการศกษา

ผลสมฤทธของงานสความเปนเลศ

4.พ ฒ น า บ ค ล า ก ร ใ ห เ ป น ผ มความสามารถ มศกยภาพการปฏบตงานและความกาวหนาในอาชพ

ประเดนยทธศำสตรกำรบรหำรบคลำกรของมหำวทยำลยรำชภฏหมบำนจอมบง

จากผลการวเคราะหสภาพปจจบนดานการบรหารบคลากร (SWOT Analysis) จนกระทงไดประเดนยทธศาสตร สรปทกลาวมาแลวนน เพอประกอบการพจารณาและก าหนดประเดนยทธศาสตรดานการบรหารและการพฒนาบคลากร รวม 2 ประเดน ดงตารางตอไปน ตำรำงท 22 ประเดนยทธศำสตรดำนกำรบรหำรและกำรพฒนำบคลำกร

ประเดนยทธศำสตรดำนกำรบรหำรและกำรพฒนำบคลำกรของมหำวทยำลยฯ 1. บรหารบคลากรโดยยดหลกธรรมาภบาล 2. พฒนาศกยภาพบคลากรใหท างานอยางมออาชพ

2. เปาประสงคเชงกลยทธและตวชวด จากการก าหนดประเดนยทธศาสตรการบรหารทรพยากรบคคลแลว มหาวทยาลยฯ จงไดพจารณาก าหนดเปาประสงคเชงกลยทธ และตวชวดผลส าเรจการปฏบตงานในแตละเปาประสงค เพอเปนการก ากบและตดตามผลสมฤทธของการด าเนนงานตามแผนกลยทธการบรหารทรพยากรบคคล รายละเอยดตามตำรำงท 23

41



ตำรำงท 23 ตวชวดตำมเปำประสงคในแตละประเดนยทธศำสตร

ประเดนกลยทธ กำรบรหำรและการ

พฒนาบคลากร

เปำประสงค

ตวชวดตำมเปำประสงค

คำเปำหมำย

1. บรหารบคลากรโดยยดหลกธรรมาภบาล

1.1 เสนทางความกาวหนาใ น ส า ย อ า ช พ ข อ ง ส า ยวชาการ

1.1.1 รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยมวฒปรญญาเอก 1.1.2 รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยทด ารงต าแหนงวชาการ

24

36

1.2 เสนทางความกาวหนาใ น ส า ย อ า ช พ ข อ ง ส า ยสนบสนน

1.2.1 ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบต าแหนงทสงขน

3

1.3 ฐานขอมลทรพยากรบคคลประกอบการวางแผน และตดสนใจ

1.3.1 ระดบความส าเรจของการจดท าฐานขอมลทใชประกอบการวางแผนและตดสนใจ

3

1.4 แผนอตราก าลงเพอการบรหารบคลากร

1.4.1 ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบอตราก าลงสายวชาการ 1.4.2 ระดบความส า เรจของการจดท า กรอบอตราก าลงสายสนบสนน

3 4

1.5 ระบบประเมนผลการปฏบตงานทมมาตรฐาน

1.5.1 ระดบความส าเรจของการจดท าระบบและกลไกการประเมนผลการปฏบตงาน

3

1.6 การสรรหาและเลอกสรร

1.6.1 ระดบความส าเรจของการสรรหาและเลอกสรร

4

2. พฒนาศกยภาพบคลากร ให เปนมออาชพ

2.1 บคลากรมศกยภาพตามสายงานของตนเองอยางตอเนองทงสายวชาการและสายสนบสนน

2.1.1 รอยละของบคลากรท เข ารบการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายในมหาวทยาลย

2.1.2 รอยละของบคลากรท เขารบการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายนอกมหาวทยาลย 2.1.3 รอยละของบคลากรน าความรมาพฒนางานทตนเองรบผดชอบ

80

60

50

2.2 แผนพฒนารายบคลากรของสายวชาการและสายสนบสนน

2.2.1 ระดบความส าเรจของแผนพฒนาศกยภาพบคลากรรายบคคล

3

42



ประเดนกลยทธ การบรหารและการ

พฒนาบคลากร

เปาประสงค

ตวชวดตามเปาประสงค

คาเปาหมาย

2. พฒนาศกยภาพบคลากรให เปนมออาชพ(ตอ)

2 . 3 บ ค ล า ก ร มความกาวหนาในสายงานวชาชพสายวชาการและสายสนบสนน

2.3.1 รอยละของบคลากรไดรบต าแหนงสงขน 3

2.4 สนบสนนทนการศกษาส า ย ว ช า ก า ร แ ล ะ ส า ยสนบสนน

2.4.1 ระดบความส าเรจทผ ขอทนเรยนตามทมหาวทยาลยก าหนด 2.4.2 รอยละผส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนด

4

70

43



บทท 4

กำรตดตำมและกำรถำยทอดตวชวด จากความเชอมโยงของ วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ของแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง ทกลาวมาแลวในบทท ผานมา ประเดนส าคญในการขบเคลอนใหเกดผลสมฤทธเปนไปตามคาเปาหมายหรอสงกวาคาเปาหมายของแผนบรหารและพฒนาบคลากร กคอการตดตามประเมนผลแตละตวชวด เพอน าพาองคการไปสองคการทมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณภาพแบบยงยน 4.1 กำรตดตำมประเมนผล

ประเดนกลยทธท 1. บรหำรบคลำกรโดยยดหลกธรรมำภบำล

ตำรำง 24 กำรตดตำมประเมนผล

ตำรำง 24.1 กลยทธบรหำรบคลำกรโดยยดหลกธรรมำภบำล

เปาประสงค ตวชวด เปาหมาย เกณฑการใหคะแนน

1 2 3 4 5 1.1เสนทางความกาวหนาในสายอาช พของสายวชาการ

1.1.1 รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยมวฒปรญญาเอก

24 8 16 24 32 40

1.1.2 รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยทด ารงต าแหนงวชาการ

36 12 24 36 48 60

1.2เสนทางความกาวหนาในสายอาช พของสายสนบสนน

1.2.1 ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบระดบต าแหนงทสงขน

3 <1.00 2.00 3.00 4.00 >4.00

1.3 ฐานขอมลทรพยากรบคคลประกอบการวางแผน และตดสนใจ

1.3.1 ระดบความส าเรจของการจดท าฐานขอมลทใชประกอบการวางแผนและตดสนใจ

3

<1.00 2.00 3.00 4.00 >4.00

1.4 แผนอตราก าลงเพอการบรหารบคลากร

1.4.1 ระดบความส าเรจของการจ ดท า กรอบ อ ต ร าก า ล ง ส า ยวชาการ

3

<1.00 2.00 3.00 4.00 >4.00

1.4.2 ระดบความส าเรจของการจ ดท า กรอบ อ ต ร าก า ล ง ส า ยสนบสนน

4 <3.50 3.50 4.00 4.50 >4.50

44




1 2 3 4 5 1.5 ระบบประเมนผลการปฏบตงานทมมาตรฐาน

1.5.1 ระดบความส าเรจของการจ ด ท า ร ะ บ บ แ ล ะ ก ล ไ ก ก า รประเมนผลการปฏบตงาน

3

<1.00 2.00 3.00 4.00 >4.00

1.6 สรรหาและเลอกสรร 1.6.1 ระดบความส าเรจของการสรรหาและเลอกสรร

4 <3.50 3.50 4.00 4.50 >4.50

ประเดนกลยทธท 2. พฒนำศกยภำพบคลำกรใหเปนมออำชพ

ตำรำง 24.2 กลยทธพฒนาศกยภาพบคลากรใหเปนมออาชพ


1 2 3 4 5 2.1 บคลากรมการพฒนาศกยภาพตามสายงานของตนเองอยางตอเนองทงสายวชาการและสายสนบสนน

2.1.1 รอยละของบคลากรทเขารบการพฒนาวช าชพ/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายในมหาวทยาลย

80 <75 75 80 85 ≥90

2.1.2 รอยละของบคลากรทเขารบการพฒนาวช าชพ/อบรมเพ มพ นค ว าม ร จ า ก หล ก ส ต รภายนอกมหาวทยาลย

60

<55 55 60 65 ≥70

2.1.3 รอยละของบคลากรน าความรมาพฒนางานทตนเองรบผดชอบ

50

<45 45 50 55 ≥60

2.2 แผนพฒนารายบคคลของสายวชาการและสายสนบสนน

2.2.1 ระดบความส า เรจของแผนพฒนาศกยภาพบคลากรรายบคคล

3

<1.00 2.00 3.00 4.00 >4.00

2.3 บคลากรมความกาวหนาในสายงานวชาชพสายวชาการและสายสนบสนน

2.3.1 รอยละของบคลากรไดรบต าแหนงสงขน

4

<3.50 3.50 4.00 4.50 >4.50

45




1 2 3 4 5 2.4 สนบสนนทนการศกษาส า ย ว ช า ก า ร แ ล ะ ส า ยสนบสนน

2.4.1 ระดบความส าเรจการด า เ น น ก า ร ให เ ป น ไ ป ต า มก ร ะ บ ว น ก า ร ก า ร ข อทนการศกษา

4

<3.50 3.50 4.00 4.50 >4.50

2.4.2 รอยละผส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนด

70 <65 65 70 75 ≥80

46



ตำรำง 25 กำรถำยทอดตวชวดสระดบสงกด

ตำรำง 25.1 ตวชวดสำยวชำกำร

ตวชวด เปำหมำย

สงกด(ระบสำยวชำกำร : คณะ/ วทยำลย)

ครฯ

มนษย

ฯ

วทยำ

กำรฯ

วทยฯ

เทคโ

นฯ

วทยำ

ลยมว

ยไทย

ฯ

บณฑต

วทยำ

ลย

สถำบ

นวจย

ฯ

สวท.

สสว.

ส ำนก

ศลปะ

ฯ

สนอ.

หนวย

ตรวจ

สอบฯ

ศนยภ

ำษำ

1. รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยมวฒปรญญาเอก

24 24 24 24 24 24 24 - - - - - - - -

2. รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยทด ารงต าแหนงวชาการ

36 36 36 36 36 36 36 - - - - - - - -

3. ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบอตราก าลงสายวชาการ

3

3 3 3 3 3 3 - - - - - - - -

4. รอยละของบคลากรทเขารบการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายในมหาวทยาลย

80

80 80 80 80 80 80 - - - - - - - -

5. รอยละของบคลากรทเขารบการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายนอกมหาวทยาลย

60

60 60 60 60 60 60 - - - - - - - -

6.รอยละของบคลากรน าความรมาพฒนางานทตนเองรบผดชอบ

50 50 50 50 50 50 50 - - - - - - - -

7.รอยละผส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนด

70 70 70 70 70 70 70

47



ตำรำง 25.2 ตวชวดสำยสนบสนนวชำกำร


สงกด(ระบทกหนวยงำน : คณะ/ส ำนก/สถำบน/วทยำลย)

ครฯ

มนษย

ฯ

วทยำ

กำรฯ

วทยฯ

เทคโ

นฯ

วทยำ

ลยมว

ยไท

ยฯ

บณฑต

วทยำ

ลย

สถำบ

นวจย

ฯ

สวท.

สสว.

ส ำนก

ศลปะ

ฯ

สนอ.

หนวย

ตรวจ

สอบฯ

ศนยภ

ำษำ

1.ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบระดบต าแหนงทสงขน

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2. ระดบความส าเรจของการจดท าแผนกรอบอตราก าลงสายสนบสนน

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3. รอยละของบคลากรทเขารบการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายในมหาวทยาลย

80

80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80


60

60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60

5. รอยละของบคลากรน าความรมาพฒนางานทตนเองรบผดชอบ

50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50

6. ระดบความส าเรจของแผนพฒนาศกยภาพบคลากรรายบคคล

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

7. รอยละของบคลากรไดรบต าแหนงสงขน

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

8 . ร อ ย ละผ ส า เ ร จ ก า รศ กษ า ต า มระยะเวลาทก าหนด

70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

48



ตำรำง 25.3 ตวชวดส ำนกงำนอธกำรบด


สงกดส ำนกงำนอธกำรบด

ครฯ

มนษย

ฯ

วทยำ

กำรฯ

วทยฯ

เทคโ

นฯ

วทยำ

ลยมว

ยไทย

ฯ

บณฑต

วทยำ

ลย

สถำบ

นวจย

ฯ

สวท.

สสว.

ส ำนก

ศลปะ

ฯ

สนอ.

หนวย

ตรวจ

สอบฯ

ศนยภ

ำษำ

1. ระดบความส าเรจของการจดท าฐานขอมลทใชประกอบการวางแผนและตดสนใจ

3

- - - - - - - - - - - 3 - -

2. ระดบความส าเรจของการสรรหาและเลอกสรร

4 - - - - - - - - - - - 4 - -

3. คะแนนความพงพอใจภาพรวมของผเขารวมอบรม

70 - - - - - - - - - - - 70 - -

4. ระดบความส าเรจการด าเนนการใหเ ป น ไ ป ต า ม ก ร ะบ ว น ก า ร ก า ร ข อทนการศกษา

4 - - - - - - - - - - - 4 - -

49



ตำรำงท 26 สรปตวชวดความส าเรจและเปาหมาย

ตวชวด เปำหมำยในแตละป 59 60 61 62

1. รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยมวฒปรญญาเอก 24 32 40 45

2. รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยทด ารงต าแหนงวชาการ 36 36 48 48

3. ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบระดบต าแหนงทสงขน - - 3 4

4. ระดบความส าเรจของการจดท าฐานขอมลทใชประกอบการวางแผนและตดสนใจ - 3 4 5

5. ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบอตราก าลงสายวชาการ - 5 - -

6. ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบอตราก าลงสายสนบสนน - - - 4

7. ระดบความส าเรจของการสรรหาและเลอกสรร 4 5 คะแนน - - 8. รอยละของบคลากรทเขารบการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายในมหาวทยาลย

80

85

90 95


60

65

70 75

10. รอยละของบคลากรน าความรมาพฒนางานทตนเองรบผดชอบ - 50 55 60 11. ระดบความส าเรจของแผนพฒนาศกยภาพบคลากรรายบคคล - 3 3 4 12. รอยละของบคลากรไดรบต าแหนงสงขน - 3 4 5

13. ระดบความส าเรจของการบรหารจดการการขอทนการศกษา - 3 4 5

14. รอยละผส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนด - 70 75 80 หมายเหต : ตวชวดและเปาหมายอาจเปลยนแปลงไดตามความจ าเปนและเหมาะสม

50



ตำรำงท 27 ค ำอธบำยแตละตวชวด ตวชวดท 1.1.1 รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยมวฒปรญญาเอก 1.ความหมาย รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยมวฒปรญญาเอก

2.วตถประสงค เพอการพฒนาองคความรและความกาวหนาทางวชาการ

3.สตรการค านวณ จ านวนอาจารยประจ ามหาวทยาลยมวฒปรญญาเอก

จ านวนอาจารยประจ ามหาวทยาลย

4.แหลงทมาของขอมล งานประกนคณภาพการศกษาและงานบรหารบคคล

5. ผวดผลตวชวด คณะครศาสตร คณะมนษยศาสตรฯ คณะ วทยาการจดการ คณะวทยาศาสตรฯ และ


6. ระยะเวลาวด ปการศกษา (1 สงหาคม - 31 กรกฎาคม)

7. วธการรายงานผล เอกสารรายงาน

8.วธการค านวณคะแนน รอยละ 8 ของบคลากรมวฒปรญญาเอก

รอยละ 16 ของบคลากรมวฒปรญญาเอก




X 100

51



ตวชวดท 1.1.2 จ านวนอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงวชาการ 1. ความหมาย รอยละของอาจารยประจ ามหาวทยาลยทด ารงต าแหนงวชาการ

2. วตถประสงค เพอสงเสรมใหอาจารยในมหาวทยาลยท าการศกษาวจย แสวงหาและพฒนาองคความร

ในศาสตรสาขาวชาตางๆ อยางตอเนอง และน าไปใชในการเรยนการสอน และการด ารง

ต าแหนงทางวชาการ

3. สตรการค านวณ จ านวนอาจารยประจ ามหาวทยาลยทด ารงต าแหนงทางวชาการ

จ านวนอาจารยประจ ามหาวทยาลยทงหมด

4. แหลงทมาของขอมล งานประกนคณภาพการศกษา และงานบรหารบคคล

5. ผวดผลตวชวด คณะครศาสตร คณะมนษยศาสตรฯ คณะ วทยาการจดการ คณะวทยาศาสตรฯ และ




8. วธการค านวณคะแนน รอยละ 12 ของบคลากรด ารงต าแหนงทางวชาการ

รอยละ 24 ของบคลากรด ารงต าแหนงทางวชาการ




X 100

52



ตวชวดท 1.2.1 ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบระดบต าแหนงทสงขน 1.ความหมาย กระบวนการด าเนนงานเกยวกบการของต าแหนงทสงขนของบคลากรในองคกร ตองมการด าเนนการ

ก าหนดกรอบต าแหนงในภาพรวมของมหาวทยาลย โดยแตละสงกดด าเนนการเสนอเหตผลความจ าเปน

และประเมนคางานของต าแหนงทขอก าหนดกรอบระดบต าแหนงทสงขน ซงเปนกระบวนการทส าคญ

2.วตถประสงค เพอด าเนนการจดท ากรอบระดบต าแหนงทสงขนน าไปใชประโยชน

3.สตรการค านวณ การด าเนนการปฏบตตามเกณฑในแตละขอ

4.แหลงทมาของขอมล งานบรหารบคคล

5. ผวดผลตวชวด ทกสงกด และงานบรหารบคคล


7. วธการรายงานผล เอกสารแบบเสนอขอเหตผลความจ าเปนและประเมนคางาน

8.ว ธ ก า ร ค า น ว ณ

คะแนน

การด าเนนการปฏบตตามเกณฑการใหคะแนนแตละขอ

1 2 3 4 5 ปฏบตได

1 ขอ ปฏบตได




5 ขอ เกณฑ : ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบระดบต าแหนงทสงขน

1. ระบบกลไกในการจดท ากรอบระดบต าแหนงทสงขน

2. รวบรวมขอมลจาก คณะ/สถาบน/ส านก/วทยาลย น าสงแบบเสนอขอเหตผลความจ าเปนฯและ

ประเมนคางาน

3. คณะกรรมการประเมนคางานพจารณา

4. น าเสนอคณะกรรมการบรหารงานบคคลประจ ามหาวทยาลย(ก.บ.ม.).

5. น าเสนอสภามหาวทยาลย และน าสงแจง สกอ.

53



ตวชวดท 1.3.1 ระดบความส าเรจของฐานขอมลทใชประกอบการวางแผนและตดสนใจ 1.ความหมาย ฐานขอมลบคลากรเปนปจจยสนบสนนระบบการพฒนาบคลากร เพอใหการด าเนนการ บรรล

ตามขอบเขตของงานดานบรหารบคคล โดยเรมตนทฐานขอมลบคลากรทถกตองส าหรบใช

ประกอบการวางแผนและตดสนใจ รวมถงสามารถเชอมตอกบระบบการสรรหาและการเลอกสรร

ระบบพฒนาบคลากร ระบบการประเมนผลการปฏบตงาน ระบบการลางาน เปนตน

2.วตถประสงค เพอก ากบ ดแล ระบบฐานขอมลบคลากรมประสทธภาพและประสทธผล


4.แ ห ล ง ท ม า ข อ ง

ขอมล

งานบรหารบคคล

5. ผวดผลตวชวด ทกสงกด และงานบรหารบคคล


7. วธการรายงานผล แผนการด าเนนการและรายงานผลการด าเนนการใหเปนไปตามแผนงาน


คะแนน


1 2 3 4 5 ปฏบตได




4 ขอ ปฏบตได 5-6 ขอ

เกณฑ : ระดบความส าเรจของการจดท าฐานขอมลบคลากร

1. มฐานขอมลทสนบสนนการปฏบตงานบรหารบคคล

2. มการตรวจสอบความถกตองและความนาเชอถอของขอมลทจดเกบ

3. มการจดท าขอมลใหเปนปจจบน

4. มระบบสบคนขอมลทมประสทธภาพ

5. มจ านวนผเขาใชฐานขอมลไมนอยกวารอยละ 50 ของบคลากรในมหาวทยาลย

6. มแนวทางและมาตรการปองกนความเสยหายและมการส ารองขอมลสารสนเทศ

54



ตวชวดท 1.4.1 ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบอตราก าลงสายวชาการ 1.ความหมาย กระบวนการด าเนนงานเกยวกบบคลากรในองคกรตงแตการวางแผนอตราก าลง การสรรหาและเลอกสรร

เพอใหไดมาซงบคคลทมความร ความสามารถเหมาะสมกบความตองการของหนวยงาน การบ ารงรกษาไว

การพฒนาประสทธภาพในการท างาน ซงกระบวนการทส าคญคอการจดท ากรอบอตราก าลง

2.วตถประสงค เพอไดกรอบอตราก าลงของสายวชาการ

3.สตรการค านวณ การด าเนนการปฏบตตามเกณฑการใหคะแนนแตละขอ

4.แหลงทมาของขอมล ทกสงกด และกองนโยบายและแผน

5. ผวดผลตวชวด ทกสงกด



8. วธการค านวณ

คะแนน


1 2 3 4 5 ปฏบตได





5 ขอ

เกณฑ : ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบอตราก าลง

1. มการแตงตงคณะกรรมการวเคราะห จดท ากรอบอตราก าลงสายวชาการของมหาวทยาลย

2. สงกดรวบรวมน าสงมายงกองนโยบายและแผน

3. คณะกรรมการฯวเคราะหและจดท าขอมลเพอจดท ากรอบอตราก าลงสายวชาการ

4. มการจดท ากรอบอตราก าลง และน ากรอบอตราก าลงใหคณะกรรมการทเกยวของจนสภามหาวทยาลย

พจารณาเหนชอบ/อนมต

5. น าสง สกอ.

55



ตวชวดท 1.4.2 ระดบความส าเรจของการจดท าแผนอตราก าลงสายสนบสนน

1.ความหมาย กระบวนการด าเนนงานเกยวกบบคลากรในองคกรตงแตการวางแผนอตราก าลง การสรรหาและ

เลอกสรรเพอใหไดมาซงบคคลทมความร ความสามารถเหมาะสมกบความตองการของหนวยงาน การ

บ ารงรกษาไวการพฒนาประสทธภาพในการท างาน ซงกระบวนการทส าคญคอการจดท าแผน

อตราก าลง

2.วตถประสงค เพอไดกรอบอตราก าลงของสายสนบสนนวชาการ


4.แหลงทมาของขอมล ทกสงกด น าสงขอมลมางานบรหารบคคล





คะแนน


1 2 3 4 5 ปฏบตได




4 ขอ ปฏบตได 5

ขอ

เกณฑ : ระดบความส าเรจของการจดท ากรอบอตราก าลงสายสนบสนน

1. มการแตงตงคณะกรรมการวเคราะห และจดท ากรอบอตราก าลงของสายสนบสนน

2. สงกดรวบรวมน าสงมายงงานบรหารบคคล

3. คณะกรรมการฯการวเคราะหและจดท าขอมลเพอจดท ากรอบอตราก าลงสายสนบสนน

4. มการจดท ากรอบอตราก าลง และน ากรอบอตราก าลงใหคณะกรรมการทเกยวของจนสภา

มหาวทยาลยพจารณาเหนชอบ/อนมต

5. น าสง สกอ.

56



ตวชวดท 1.6.1 ระดบความส าเรจของการสรรหาและคดเลอก 1.ความหมาย การสรรหา และการคดเลอก บคลากรของมหาวทยาลยใหเปนไปตามความตองการของแตละ

สงกดทก าหนดคณสมบต และประสบการณดานตางๆ

2.วตถประสงค เพอทราบถงระดบความส าเรจของการด าเนนสรรหา และคดเลอกบคลากรไดตรงตามก าหนดเวลา

และคณสมบตทก าหนด

3.สตรการค านวณ ระยะเวลาเปนไปตามก าหนดการทไดประกาศรบสมครคดเลอกแตละครง


ขอมล

งานบรหารบคคล

5. ผวดผลตวชวด กองกลาง ส านกงานอธการบด




คะแนน

ระดบความส าเรจของการรบบคลากรตรงตามก าหนดนอยกวารอยละ 60 มคาคะแนน 1

ระดบความส าเรจของการรบบคลากรตรงตามก าหนดรอยละ 70 มคาคะแนน 2




57



ตวชวดท 2.1.1 รอยละของบคลากรทเขารบการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายในมหาวทยาลย 1.ความหมาย วดจ านวนบคลากรทมการพฒนา/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายในมหาวทยาลย

2.วตถประสงค ทราบถงจ านวนบคลากรทมการพฒนา/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายในมหาวทยาลย

3.สตรการค านวณ จ านวนบคลากรทเขารวมการ อบรม

จ านวนบคลากรทงหมด

4.แหลงทมาของขอมล 1. ทกสงกดแจงสรปการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรทงจากหลกสตรภายในมหาวทยาลย

2. งานบรหารบคคลทเปนผด าเนนการจด

5. ผวดผลตวชวด งานบรหารบคคล กองกลาง ส านกงานอธการบด



8. วธการค านวณคะแนน รอยละของบคลากรทเขารวมพฒนา/อบรม นอยกวา 75 มคาคะแนน 1

รอยละของบคลากรทเขารวมพฒนา/อบรม 75-79 มคาคะแนน 2



รอยละของบคลากรทเขารวมพฒนา/อบรม 90 ขนไป มคาคะแนน 5

X 100

58



ตวชวดท 2.1.2 รอยละของบคลากรทเขารบการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายนอกมหาวทยาลย 1.ความหมาย วดจ านวนบคลากรทมการพฒนา/อบรมเพมพนความร จากหลกสตรภายนอกมหาวทยาลย

2.วตถประสงค ทราบถงจ านวนบคลากรทมการพฒนา/อบรมเพมพนความรจากหลกสตรภายนอกมหาวทยาลย

3.สตรการค านวณ จ านวนบคลากรทเขารวมการอบรมจากหลกสตรภายนอกมหาวทยาลย

จ านวนบคลากรทงหมด

4.แหลงทมาของขอมล ทกสงกดแจงสรปการพฒนาวชาชพ/อบรมเพมพนความรจากการสงไปภายนอก

5. ผวดผลตวชวด งานบรหารบคคล กองกลาง ส านกงานอธการบด



8. วธการค านวณคะแนน รอยละของบคลากรทเขารวมพฒนา/อบรม นอยกวา 55 มคาคะแนน 1

รอยละของบคลากรทเขารวมพฒนา/อบรม 55 มคาคะแนน 2



รอยละของบคลากรทเขารวมพฒนา/อบรม 70 ขนไป มคาคะแนน 5

X 100

59



ตวชวดท 2.1.3 รอยละของบคลากรน าความรมาพฒนางานทตนเองรบผดชอบ 1.ความหมาย มหาวทยาลยฯ มการสงเสรมและสนบสนนใหบคลากรพฒนาตนเองทงอบรมทมหาวทยาลยฯจด

ขน หรอใหไปอบรมกบสถาบนภายนอกจดขน อยางตอเนอง

2.วตถประสงค เพอใหบคลากรของมหาวทยาลยน าความรทไดรบกลบมาพฒนางานของตนเองและน ามา

แลกเปลยนเรยนร อนเปนประโยชนตอมหาวทยาลยอยางยงยน

3.สตรการค านวณ จ านวนงานทน ามาพฒนางานทตนเองรบผดชอบ

จ านวนโครงการทงหมดในปการศกษา


ขอมล

ทกสงกด และ งานบรหารบคคล





คะแนน

ใชจ านวนชนงาน

คาเฉลยความพงพอใจของผเขารวมอบรมโดยรวม 4.50 - 5.00 หมายถง ไดคะแนน 5 คะแนน





X 100

60



ตวชวดท 2.2.1 ระดบความส าเรจของแผนพฒนาศกยภาพบคลากรรายบคคล 1.ความหมาย การประเมนผลการด าเนนงาน ระดบความส าเรจของการพฒนาตนเองรายบคคล

2.วตถประสงค เพอพฒนาศกยภาพของบคลากรของมหาวทยาลยไดอยางตอเนองและตามความจ าเปนของแตละ

ต าแหนงงานและแตละบคคล





7. วธการรายงานผล เอกสารายงาน


คะแนน


1 2 3 4 5 ปฏบตได




4 ขอ ปฏบตได 5

ขอ เกณฑ : รอยละของบคลากรทพฒนาตนเองตามแผนพฒนารายบคคล

1. แตงตงคณะกรรมการด าเนนการจดท าแผนพฒนารายบคคล

2. สงกดรวบรวมน าสงมายงงานบรหารบคคล

3. คณะกรรมการฯการวเคราะหและจดท าขอมลเพอจดท าแผนพฒนารายบคคล

4. มการจดท าแผนพฒนารายบคคลใหคณะกรรมการบรหารประจ ามหาวทยาลย และคณะกรรมการ

บรหารงานบคคลของมหาวทยาลย พจารณาเหนชอบ/อนมต

5. ก ากบตดตามใหเปนไปตามแผนพฒนารายบคคล

61



ตวชวดท 2.3.1 รอยละของบคลากรทไดรบต าแหนงทสงขน 1.ความหมาย สงเสรมและสนบสนนบคลากรทมศกยภาพ และปฏบตงานใหกบมหาวทยาลยตาม

ระยะเวลาและคณสมบตตรงตามท ก.พ.อ. และหรอมหาวทยาลยก าหนด

2.วตถประสงค เพอสรางขวญและก าลงใจในการปฏบตงานใหกบบคลากรของมหาวทยาลย






8. วธการค านวณคะแนน การด าเนนการปฏบตตามเกณฑการใหคะแนนแตละขอ

1 2 3 4 5 ปฏบตได





5 ขอ เกณฑ : รอยละของบคลากรทพฒนาตนเองตามแผนพฒนารายบคคล

1. มระบบและกลไกในการด าเนนการขอต าแหนงทสงขน

2. มการด าเนนการรวบรวมขอมลของแตละสงกด

3. คณะกรรมการประเมนการขอต าแหนงทสงขน

4. น าเสนอคณะกรรมการบรหารงานบคคลประจ ามหาวทยาลย

5. น าเสนอสภามหาวทยาลย และจดท าหนงสอแจง สกอ.

62



ตวชวดท 2.4.1 ระดบความส าเรจของการจดการการขอทนการศกษา 1.ความหมาย การศกษาตอถอเปนการพฒนาศกยภาพของตนเอง ใหมความร ทกษะ และ

ประสบการณเพอน ามาประยกต หรอตอยอดการท างานใหมประสทธภาพและ

ประสทธผล

2.วตถประสงค เพอก ากบ ดแลให เปนไปตามขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ และแนวปฏบตท

มหาวทยาลยก าหนด


4.แหลงทมาของขอมล งานบรหารบคคล





1 2 3 4 5 ปฏบตได





5 ขอ เกณฑ : ระดบความส าเรจของการบรหารจดการการขอทนการศกษา

1. มระบบ และกลไกในการประกาศรบสมครทนการศกษา

2. มระบบและกลไกในการพจารณาผรบทนการศกษา

3. มการระบบการตดตามและการรายงานผลการศกษาตอ

4. มมาตรการทชดเจนในการดแลใหเปนไปตามขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ หรอ

แนวทางปฏบตวาดวยเรองทนการศกษาทมหาวทยาลยก าหนด

5. มการจดท าฐานขอมลดานทนการศกษาเพอรายงานความคบหนาและปญหา

อปสรรค

63



ตวชวดท 2.4.2 รอยละผส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนด 1.ความหมาย ในรบทนการศกษาตอทงสายวชาการ วฒปรญญาเอก และสายสนบสนน วฒปรญญา

โท ในแตละหลกสตรของแตละสถาบนการศกษาจะมก าหนดระยะเวลาในการศกษา

2.วตถประสงค เพอก ากบ ดแลใหเปนไปตามระยะเวลาการศกษาทก าหนดในหลกสตรทงผรบ

ทนการศกษาสายวชาการลายสนบสนน


4.แหลงทมาของขอมล ผขอทนการศกษา และงานบรหารบคคล

5. ผวดผลตวชวด ทกสงกดทมผขอรบทนการศกษาทงสายวชาการและสายสนบสนน




1 2 3 4 5 ปฏบตได





5 ขอ เกณฑ : รอยละผส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนด

1. ผรบทนการศกษาตองน าคมอรายละเอยดหลกสตรทไดรบทนน าสงงานบรหาร

บคคล

2. งานบรหารบคคลด าเนนการรวบรวมและจดท าฐานขอมลก าหนดระยะเวลารบทน

และส าเรจทนการศกษา

3. งานบรหารบคคลด าเนนการจดท ารายงานผลใหคณะกรรมการบรหารงานบคคล

ประจ ามหาวทยาลยพจารณาผลการด าเนนการ ปญหาและอปสรรค

4. สรปแนวทางการด าเนนการจากมตคณะกรรมการบรหารงานบคคลประจ า

มหาวทยาลยในขอ

5. รอยละ 70 ของผรบทนส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนด

64



บทท 5

ทศทำงกำรบรหำรและพฒนำทรพยำกรบคคล

ผลการวเคราะหไดมา ซงมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง เลงเหนความส าคญของแผนบรหารและ

พฒนาบคลากรในภาพรวม ในการใชเปนแนวทางด าเนนงานดานการบรหารและพฒนาบคลากร เพอใหทรพยากร

บคคลของมหาวทยาลยฯ มคณสมบต ความร ความสามารถ ทกษะ และพฤตกรรมในการปฏบตงานทสนบสนน

ประเดนยทธศาสตรและกลยทธของมหาวทยาลย ใหสามารถด าเนนการบรรลผลส าเรจตามตวชวดทก าหนดไวทง

เชงปรมาณและเชงคณภาพ

แผนบรหารและพฒนาบคลากร หมายถง แนวทาง กลยทธหรอยทธศาสตรของมหาวทยาลยฯ ในการ

บรหารและพฒนาบคลากร เรมตงแตการสรรหาและเลอกสรร การดแลรกษา และพฒนาบคลากรของ

มหาวทยาลยฯ ตามทกษะทางวชาชพ เพอธ ารงรกษาบคลากรทมประสทธภาพใหบคลากรปฏบตหนาทใน

มหาวทยาลยฯ จนถงการเกษยณ ลาออก หรอ ตาย

บคลากร หมายถง ขาราชการพลเรอนและบคลากรของมหาวทยาลยราภฏหมบานจอมบงทงสาย

วชาการและสายสนบสนน

การพฒนาบคลากรสายวชาการ พจารณาจากการทบคลากรสายวชาการไดรบการสนบสนนไปศกษา

ตอ/มโอกาสทเขารวมประชมวชาการ ศกษาตอ อบรม สมมนา ศกษาดงาน ผลงานวจย และน าเสนอผลงานทาง

วชาการทงในประเทศและตางประเทศ

การพฒนาบคลากรสายสนบสนน พจารณาจากการทบคลากรสายสนบสนนไดรบการพฒนาความร และ

ทกษะในวชาชพ ไดแก การสงบคลากรสายสนบสนนไปศกษาตอ อบรม สมมนาหรอดงาน โดยมวตถประสงคเพอ

พฒนาศกยภาพของบคลากรสายสนบสนนวชาการ

กฎ ขอบงคบ ระเบยบทเกยวของกบกำรบรหำรและกำรพฒนำทรพยำกรบคคล

มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง บรหารงานบคคล ภายใตกฎ ระเบยบ ขอบงคบทเกยวของกบ

สถาบนอดมศกษาโดยแยกดงน

65



1. ขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา มพระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบน

อดมศกษา พ.ศ. 2547 กฎกระทรวงศกษาธการ และประกาศของ ก.พ.อ. ทเกยวของ

2. ลกจางประจ า มระเบยบกระทรวงการคลง

3. พนกงานมหาวทยาลย มขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง วาดวยการบรหารงานบคคล

ของพนกงานมหาวทยาลย

4. พนกงานราชการ มระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยพนกงานราชการ พ.ศ. 2555

ทงน ระบบดานการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลและแนวปฎบต โดยสงเขปมดงน

1. ระบบกำรสรรหำ และคดเลอก

มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง มระบบสรรหาทรพยากรบคคลโดยยดระบบคณธรรม(Merit System)

ทงนเปนไปตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2547 หลกเกณฑและ

วธการทคณะกรรมการขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา (ก.พ.อ.) ก าหนดไว คอ

1) วธการสอบแขงขน

2) วธการสอบคดเลอก

3) วธการโอนยาย

กระบวนการสรรหาและเลอกสรร

- การวางแผนการสรรหา

- การก าหนดต าแหนง กลมงาน คณสมบตเฉพาะ ส าหรบต าแหนง และรายละเอยดของงานทจาง

- ก าหนดวธการสรรหา และเลอกสรร

2. ระบบคำตอบแทน

มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง แบงกลมในการบรหารระบบคาตอบแทน ดงน

กลมขาราชการ ไดรบ

1) เงนเดอน เงนประจ าต าแหนง (ตามพระราชกฤษฎกาวาดวยเงนเดอนและเงนประจ าต าแหนง)

2) คาตอบแทนนอกเหนอจากเงนเดอน (ตามระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยการเบกจายเงนคาตอบแทน

นอกเหนอจากเงนเดอนของขาราชการและลกจางประจ าของสวนราชการ พ.ศ.2547)

66



3) เงนเพมการครองชพชวคราว(ตามระเบยบกระทรวงการคลง วาดวยเงนเพมการครองชพชวคราวส าหรบ

ขาราชการและลกจางประจ าของสวนราชการ พ.ศ. 2548)

กลมลกจางประจ า ไดรบ

1) เงนคาจาง (ตามระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยลกจางประจ าของสวนราชการ พ.ศ.2537)

2) คาตอบแทนนอกเหนอจากเงนเดอน (ตามระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยการเบกจายเงนคาตอบแทน

นอกเหนอจากเงนเดอนของขาราชการและลกจางประจ าของสวนราชการ พ.ศ.2547)

3) เงนเพมการครองชพชวคราว(ตามระเบยบกระทรวงการคลง วาดวยเงนเพมการครองชพชวคราวส าหรบ

ขาราชการและลกจางประจ าของสวนราชการ พ.ศ. 2548)

กลมพนกงำนมหำวทยำลย

ขอบงคบมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบงวาดวย การบรหารงานบคคลของพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ.2551

ขอบงคบมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบงวาดวย การบรหารงานบคคลของพนกงานมหาวทยาลย (ฉบบท 2 ) พ.ศ.2551



ขอบงคบมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบงวาดวย การก าหนดภาระงานทางวชาการของผด ารงต าแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย พ.ศ.2552

ขอบงคบมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบงวาดวย ภาระงานทางวชาการของผด ารงต าแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ.2559

ขอบงคบมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบงวาดวย เครองแบบพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ.2554 ระเบยบมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบงวาดวย กองทนพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2559 ประกาศมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบง เรองหลกเกณฑคาใชจายในการด าเนนการกองทนฯ พ.ศ.

2559 ประกาศมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบง เรองหลกเกณฑการจายเงนสมทบกองทนส ารองเลยงชพ

พ.ศ. 2559 ประกาศมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบง เรองหลกเกณฑการจายเงนสมทบประกนสงคม พ.ศ.

2559

67



ประกาศมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบง เรองหลกเกณฑและวธการจายเงนบ าเหนจด ารงชพ พ.ศ. 2559

ประกาศมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบง เรองหลกเกณฑและวธการจายเงนคาขดเชยการเลกจาง พ.ศ. 2559

ประกาศมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบง เรองหลกเกณฑและวธการจดสวสดการเกยวกบการศกษาของบตรพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2560

ประกาศมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบง เรองหลกเกณฑและวธการด าเนนการจายเงนคารกษาพยาบาลของพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2560

ประกาศมหาวทยาลบราชภฏหมบานจอมบง เรอง การก าหนดอตราคาจางขนต า ขนสง คากลางและฐานค านวณเงนเพมคาจางและเงนประจ าต าแหนงของพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2560

กลมพนกงำนรำชกำร ไดรบ

คาตอบแทน ตามระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยพนกงานราชการ พ.ศ. 2547

กลมอาจารยตามสญญาจาง

1) คาจาง จากเงนรายไดของมหาวทยาลย

2) คาตอบแทนลวงเวลา จากเงนรายไดของมหาวทยาลย

3. ระบบสวสดกำรและสทธประโยชน เพอสรำงขวญและก ำลงใจในกำรท ำงำน

1) สวสดการคารกษาพยาบาล กลมขาราชการและลกจางประจ าไดรบตามระเบยบกรทรวงการคลง

สวสดการการเบกคาการศกษาของบตร กลมขาราชการและลกจางประจ า จะไดรบตามระเบยบกร

ทรวงการคลง

2) สทธประโยชนในการขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ

3) สทธประโยชนในการลา (ของขาราชการ ลกจางประจ า พนกงานมหาวทยาลย พนกงานราชการ

อาจารยและเจาหนาท)

4) สทธประโยชนในการเปนสมาชกกองทนบ าเหนจบ านาญขาราชการ(กบข.) ส าหรบขาราชการ

5) สทธประโยชนในการเปนสมาชกกองทนสวสดการลกจาง(กสจ.) ส าหรบลกจางประจ า

6) สทธประโยชนในการไดรบคาบ าเหนจ ส าหรบพนกงานมหาวทยาลย

68



7) สทธประโยชนในการเปนสมาชกสหกรณออมทรพย

8) สทธประโยชนในการไดรบการจดสรรเงนกเ พอซอทอยอาศยตามโครงการความรวมมอระหวาง

มหาวทยาลยกบสถาบนการเงนตางๆ

9) สวสดการคารกษาพยาบาลกลมพนกงานมหาวทยาลย อาจารยและเจาหนาท ประจ าสญญาจางจะไดรบ

ตามกฎหมายประกนสงคม และพระราชบญญตกองเงนทนทดแทน

10) สวสดการคารกษาพยาบาลกลมพนกงานราชการจะไดรบตามกฎหมายประกนสงคม

11) สวสดการตรวจสขภาพประจ าป

12) สวสดการกองทนส ารองเลยงชพ กลมพนกงานมหาวทยาลยทผานชวงทดลองงานและไดรบการบรรจ

13) สวสดการคารกษาพยาบาล และสวสดการการศกษาของบตร กลมพนกงานมหาวทยาลย

ขาราชการทเปนสมาชก กบข.จะไดรบสทธประโยชนตาง ๆ นอกเหนอจากบ าเหนจ บ านาญตามสตรซงไดรบจาก

กระทรวงการคลงดงน

1) สทธในการรบเงนสมทบ สมาชกจะไดรบเงนสมทบจากรฐในจ านวนเทากบทสมาชกสะสมเปนประจ าทก

เดอน

2) สทธประโยชนทางภาษ สมาชกสามาถน าไปแจงยอดแนบพรอม ภ.ง.ด.90 หรอ 91 เพอยกเวนภาษเงน

ไดบคคลธรรมดาในสวนของเงนสะสมเขา กบข. เฉพาะทไมเกน 300,000 บาทในปภาษนน

3) สทธประโยชนอนๆสมาชกจะไดรบสวสดการตาง ๆ ตามท กบข.จะไดจดใหมขน

4. ระบบการประเมนผลฯ และเลอนเงนเดอน

มหาวทยาลยฯ มการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร โดยใชแบบประเมนผลการปฏบตงานของสาย

วชาการ และสายสนบสนน ดงน

รอบท 1 ในชวงเดอน มกราคม ถง เดอน มถนายน ของทกป เลอนเงนเดอน เดอน ตลาคม ของทกป

รอบท 2 ในชวงเดอน กรกฎาคม ถง เดอน ธนวาคม ของทกป เลอนเงนเดอน เดอน เมษายน ของทกป

69



5. ระบบควำมกำวหนำในสำยอำชพ

บคลากรในสายงานตางๆ ของมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง มความกาวหนาในสายงานอาชพของตน

ตามประเภทของบคลากร

เสนทางความกาวหนาตามสายงานของแตละประเภทต าแหนงของบคลากรในมหาวทยาลย

ประเภทวชำชพ

หรอเชยวชำญ

เฉพำะ เชยวชำญพเศษ

ช ำนำญกำรพเศษ

ช ำนำญกำร

ปฏบตกำร

ประเภทวชำกำร

ศำสตรำจำรย

รองศำสตรำจำรย

ผชวยศำสตรำจำรย

อำจำรย

เชยวชำญ

ประเภทผบรหำร

ผอ ำนวยกำร

ส ำนกงำน

ผอ ำนวยกำรกอง

หรอเทยบเทำ

ผบรหำรทมวำระ

อธกำรบด /

รองอธกำรบด

คณบด /รองคณบด

ผอ ำนวยกำร/รอง

ผอ ำนวยกำร

สถำบน/ส ำนก/

ศนยหรอเทยบเทำ

ประธำนสำขำ/

หวหนำ

70



เสนทางความกาวหนาตามสายงานของต าแหนงประเภทวชาการ

85

71



86

72



87

73



88

74



89

75



เสนทำงควำมกำวหนำตำมสำยงำนต ำแหนงประเภทวชำชพเฉพำะและเชยวชำญเฉพำะ

ปฏบตกำร

ช ำนำญกำรพเศษ

-ฐานเงนขนต า 32,520 บาท

- ด ารงต าแหนงระดบช านาญการมาแลวไมนอย

กวา 4 ป

ป.ตร ปฏบตงานไมนอยกวา 9 ป

เชยวชำญ


-ด ารงต าแหนงระดบช านาญการพเศษมาแลวไมนอยกวา 3 ป

เชยวชำญพเศษ

-ฐานเงนเดอนขนต า 42,640 บาท

-ด ารงต าแหนงระดบเชยวชาญมาแลวไมนอยกวา 2 ป

ช ำนำญกำร


-ป.เอก ปฏบตงานมาแลวไมนอยกวา 2 ป /ป.โท

ปฏบตงานมาแลวไมนอยกวา 4 ป/

ป.ตร ปฏบตงานมาแลวไมนอยกวา 6 ป

ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนอธกำรบดหรอเทยบเทำ

ผอ ำนวยกำรกองหรอเทยบเทำ

ผปฏบตงำนหวหนำงำน

76



6. ระบบกำรพฒนำศกยภำพบคลำกรใหพรอมรองรบตอกำรเปลยนแปลง

ยทธศาสตร กลยทธ และโครงการ/กจกรรม ทจะด าเนนการในระยะ 4 ป (พ.ศ.2559-2562) เพอปรบปรง

ระบบการบรหารและการพฒนาทรพยากรบคคล ทงสายวชาการและ สายสนบสนนวชาการใหมประสทธภาพ ภาย

ใตระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยฯ

1) กลยทธในการพฒนาบคลากร กลยทธทจะใชในการพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรองรบตอการ

เปลยนแปลง เพอใหบรรลเปาหมายทระบไว

1. สนบสนนสงเสรมการศกษาตอในระดบทสงขน

2. พฒนาทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ

3. พฒนาทกษะดานภาษาตางประเทศ

4. พฒนาทกษะตามวชาชพ

5. การหมนเวยนงานในต าแหนงทางการบรหาร

2) โครงการ/กจกรรม เพอการพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรองรบตอการเปลยนแปลง

การพฒนาทรพยากรบคคลหลายรปแบบ เพอเปนชองทางใหบคลากรไดเลอกพฒนาตนเองเพอน ามาประยกตใช

กบการปฏบตงาน ดงน

1) การใหลาศกษาตอ

2) การฝกอบรม ดงาน

3) การสอนงาน

4) การฝกในการปฏบตงานจรง

5) การจดการความรในองคกร

6) การศกษาดวยตนเอง

7) พเลยง

77



ระบบกลไกการบรหารและพฒนาบคลากร

มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง

ส ำนกงำนอธกำรบด

กองกลำง

งำนบรหำรบคคล

แผนบรหารทรพยากรบคคล โครงสรางขององคกร

ระบบการสรรหาและเลอกสรร แผนอตราก าลง

ระบบการจายคาตอบแทน

กระบวนการสรรหาและเลอกสรร

- การวางแผนการสรรหา

- การก าหนดต าแหนง กลมงาน คณสมบตเฉพาะ

ส าหรบต าแหนง และรายละเอยดของงานทจาง

- ก าหนดวธการสรรหา และเลอกสรร

การจายคาตอบแทน แบงออกเปน 5 กลม

- กลมขาราชการ - กลมลกจางประจ า

- กลมพนกงานมหาวทยาลย ลกจางประจ า พนกงาน

มหาวทยาลยสายวชาการ(อาจารยและอาจารยตามสญญา

จาง) และสายสนบสนน (บคลากรตามสญญาจาง)

- กลมพนกงานราชการ

สวสดการและสทธประโยชนแตละประเภทบคลากร

ขนอยกบระเบยบและขอบงคบ

- ขาราชการ

- ลกจางประจ า

- ลกจางประจ า พนกงานมหาวทยาลยสายวชาการ(อาจารยและอาจารย

ตามสญญาจาง) และสายสนบสนน (บคลากรตามสญญาจาง) พนกงาน

ราชการ

- วเคราะหภารกจแตละหนวยงาน

- ประเมนคางาน

- ออกแบบโครงสรางต าแหนงงาน

- ก าหนดกรอบอตราก าลงบคลากร

ระบบฐานขอมลสวสดการและสทธประโยชน

78



ระบบกลไกกำรบรหำรทรพยำกรบคคล

มหำวทยำลยรำชภฏหมบำนจอมบง

ส ำนกงำนอธกำรบด

กองกลำง

งำนบรหำรบคคล

แผนบรหารทรพยากรบคคล โครงสรางขององคกร

ระบบการประเมนผลการปฏบตงาน

ระบบความกาวหนาในสายอาชพ

ระบบการพฒนา แผนพฒนาบคลากร

การประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร โดยใชแบบประเมนผลการ

ปฏบตงานตามสายงานดงน

- บคลากรสายวชาการ - บคลากรสายสนบสนน

บคลากรทกต าแหนงจะตองถกประเมนผลฯ ปละ 2 ครง ตามรอบประเมน

รอบท 1 ชวงเดอน มกราคม ถงเดอนมถนายน

รอบท 2 ชวงเดอนกรกฎาคม ถงเดอนธนวาคม

บคลากรสายงงานตางๆ สามารถมความกาวหนาในสายวชาชพของตนตามประเภทของบคลากร

เชน ขาราชการ ลกจางประจ า พนกงานมหาวทยาลยสายวชาการ(อาจารยและอาจารยตาม

สญญาจาง) และสายสนบสนน (บคลากรตามสญญาจาง)

ระบบการพฒนาบคลากรมหลายรปแบบ เชน การใหลาศกษาตอ /การฝกอบรม ดงาน /การสอนงาน (Coaching) /การฝกในการปฏบตงานจรง (On

the Job Training) /การจดการความรในองคกร /การฝกอบรม ดงาน /การสอนงาน (Coaching) /การฝกในการปฏบตงานจรง (On the Job

Training) /การจดการความรในองคกร /การศกษาดวยตนเอง

79



บทท 6

กำรน ำแผนกำรบรหำรและพฒนำบคลำกรสกำรปฏบต

กำรน ำแผนบรหำรและพฒนำทรพยำกรบคคลของมหำวทยำลยสกำรปฏบต

การน าแผนบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลไปด าเนนการใหบรรลเปาหมายทก าหนดถอเปนขนตอน

ส าคญ ซงตองเกดจากความรวมมอจากทกหนวยงานและบคลากรทกคนในมหาวทยาลย ดงนน เพอใหแผน

บรหารและพฒนาบคลากรมความสอดคลองกนในระดบนโยบายจนถงระดบปฏบตการ ตลอดจนมแนวทางการ

ด าเนนงานทสนบสนนซงกนและกน ควรด าเนนการดงน

1. กำรบรหำร 1.1 ระดบนโยบาย มการแตงตงคณะกรรมการสงเสรมแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย เพอท าหนาทก ากบดแลนโยบายทเกยวของกบสงเสรมแผนบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลของมหาวทยาลย พจารณาก าหนดนโยบายเสนอความเหนกอนน าเสนอคณะกรรมการบรหารมหาวทยาลย เพอใหเกดผลในทางปฏบต 1.2 ระดบขบเคลอนแผน มคณะ/หนวยงาน ท าหนาท ในการน านโยบายท เกยวของกบ การสงเสรมแผนบรหารและพฒนาบคลากร รวมทงตดตามความกาวหนา และน าเสนอขอแนะน า รวมทงปญหาอปสรรคในการน านโยบายไปสการปฏบตเสนอตอคณะกรรมการสงเสรมและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย 1.3 ระดบปฏบตการ ประกอบดวย บคลากรของมหาวทยาลยทกคน จะตองรบทราบนโยบายการสงเสรมแผนบรหารและพฒนาบคลากร และน าไปปฏบตในสวนทตนมความเกยวของ

2. กำรขบเคลอนแผนบรหำรและพฒนำบคลำกรของมหำวทยำลยฯ (พ.ศ. 2559 – 2562) ในระดบตำงๆ ดงน

2.1 ระดบมหาวทยาลย เพอใหมการบรณาการแผนบรหารและพฒนาบคลากร(พ.ศ. 2559 – 2562) และแผนยทธศาสตรมหาวทยาลย และน าไปก าหนดเปนกรอบของแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยและคณะ/หนวยงานทเกยวของ และใชเปนกรอบและแนวทางในการพจารณาจดสรรงบประมาณ และดแลรบผดชอบโครงการ/กจกรรมในการสงเสรมแผนบรหารและพฒนาบคลากรในภาพรวมเพอใหเกดผลเปนรปธรรม 2.2 ระดบคณะ/หนวยงาน เพอใหมการขบเคลอนแผนไปสการปฏบตในระดบคณะ/หนวยงาน โดยผลกดนใหนโยบายการสงเสรมแผนบรหารและพฒนาบคลากรเปนสวนหนงของแผนยทธศาสตรของคณะ/หนวยงาน รวมทงเปาหมาย มาตรการ และแนวทางไปด าเนนการจดท าโครงการ/กจกรรมเพอใหเกดผลเปนรปธรรม และการมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทมหาวทยาลยด าเนนการในภาพรวม

80



2.3 ระดบบคคล ใหคณะ/หนวยงานน าตวชวดของแผนบรหารและพฒนาบคลากรทเกยวกบตวบคคลไปก าหนดในกรอบ การประเมนผลระดบบคคล เพอวดผลงานระดบบคคลและน าไปสการเปนสวนหนงของการพจารณาความดความชอบระดบบคคล หรอการตอสญญาจางตอไป

แนวทำงกำรตดตำมประเมนผล

1. แตงตงคณะกรรมการบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย ท าหนาทก ากบตดตามการด าเนนงานตามแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยประจ าป

2. ใหมหาวทยาลยและคณะ/หนวยงานน าแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยไปบรณาการรวมกบการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปของมหาวทยาลยและแผนปฏบตราชการประจ าปของคณะ/หนวยงาน

3. มการพฒนาระบบฐานขอมลส าหรบการประเมนผลการด าเนนงานของหนวยงานในระดบปฏบตการ ตามระยะเวลาทก าหนดใหมการประเมนแผนฯ เพอน าผลการประเมนมาปรบปรงแผนใหสอดคลองกบสถานการณ

4. ทบทวนแผนบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย เพอตดตามความกาวหนาในการด าเนนงานและปรบปรงแผนฯ

81



วทยำกำรผทรงคณวฒ ผชวยศำสตรำจำรย ดร.เฉลมเกยรต ดลสมพนธ

คณะท ำงำนผรวมวเครำะหและจดท ำแผนบรหำรและพฒนำบคลำกร

คณะครศาสตร

๑. อาจารย ดร.วนดา สาระต ต าแหนง รองคณบด

๒. นางกมลลกษณ ประมาณ ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ๑. อาจารยเนตรตะวน โสมนาม ต าแหนง รองคณบด

๒. นางสาวลดดา ภระหงษ ต าแหนง นกวชาการศกษา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑. อาจารยนาวน คงรกษา ต าแหนง รองคณบด

๒. นางสาวณฐภรณ แชมเทศ ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป คณะวทยาการจดการ ๑. นางสธรกานต แกวนารายณ ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป

๒. นายณฎฐ พงษอคคศรา ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป

สถาบนวจยและพฒนา

ผศ.ดร.ชฎาพร โพคยสวรรค ต าแหนง ผอ านวยการ

ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ

๑. อาจารยบรนทร นรนทร ต าแหนง รองผอ านวยการ

๒. นางสาวมณกาญจน วราภรณวมลชย ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

๑. อาจารย ดร.เชดชย ธระแพง ต าแหนง ผอ านวยการ

๒. อาจารยญษมณ ละทยนล ต าแหนง รองผอ านวยการ ๓. นางสาวธาราพร ไชยศร ต าแหนง หวหนาส านกงาน

ส านกศลปะและวฒนธรรม

๑. อาจารยดรณ ร ารวย ต าแหนง รองผอ านวยการ

๒. นางถรดา โสมนส ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป

บณฑตวทยาลย

๑. อาจารย ดร.เกศน โสขมา ต าแหนง คณบด

๒. นางสาวจนทรเพญ รกสตย ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป

82



วทยาลยมวยไทยศกษาและการแพทยแผนไทย

อาจารย ดร.โสรายา ไทยวานช ต าแหนง รองผอ านวยการ

ส านกงานอธการบด

นายพนชย คทาวชรกล ต าแหนง ผอ านวยการ

กองกลาง

๑. นางรพพรรณ คทาวชรกล ต าแหนง ผอ านวยการกองกลาง

๒. อาจารยประไพร จนทะบณฑต ต าแหนง ผชวยอธการบด ศนยการเรยนรในเมอง ๓. นายสวงค พอคา ต าแหนง บคลากร ช านาญการ

๔. นางสาวรชน นาเลศ ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป ช านาญการ

๕. นางสนนท อนตา ต าแหนง นกวชาการพสด ช านาญการ ๖. นายวฒนา อวมเนตร ต าแหนง นกประชาสมพนธ

๗. นางสาวณฐกฤตา แกวพวง ต าแหนง บคลากร

๘. นางสาวนภาวลย ครฑางคะ ต าแหนง นกวชาการพสด

๑๐. นางสาวลภสสรณ สมบรณสกลวฒ ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป

กองนโยบายและแผน

นางสาวปราณ สขเกษม ต าแหนง ผอ านวยการกองนโยบายและแผน

กองพฒนานกศกษา

๑. นางกมลวรรณ แกวไชยชาต ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป ช านาญการ

ปฏบตหนาทผอ านวยการกองพฒนาฯ

๒. นายวนชย ตาเสน ต าแหนง เจาหนาทบรหารงานทวไป

หนวยงานตรวจสอบภายใน

๑. นางสาวนนทนภส มถาวร ต าแหนง นกตรวจสอบภายใน

๒. นางสาวลกคนา พนธไทย ต าแหนง นกตรวจสอบภายใน

83



คณะกรรมกำรกลนกรองแผนบรหำรและพฒนำบคลำกร

๑. อาจารย ดร.วนย ชมชน ประธานกรรมการ ๒. ผชวยศาสตราจารยอรรถพล อสายพนธ กรรมการ ๓. ผชวยศาสตราจารยอจฉรยา โชตกลาง กรรมการ ๔. อาจารยทศนย นาคเสนย กรรมการ ๕. นายพนชย คทาวชรกล กรรมการ ๖. นางสาวรพพรรณ คทาวชรกล กรรมการและเลขานการ ๗. นางสาวทพยรมภา เจดสกล ผชวยเลขานการ

รำยชอคณะผจดท ำ

ทปรกษำ

อาจารย ดร.วนย ชมชน รองอธการบดฝายบรหารทรพยากรมนษยฯ นายพนชย คทาวชรกล ผอ านวยการส านกงานอธการบด

ผจดท ำ

นางรพพรรณ คทาวชรกล ผอ านวยการกองกลาง นายสวงค พอคา บคลากรช านาญการ นางสาวทพยรมภา เจดสกล บคลากรปฏบตการ

ชอเอกสำร

แผนบรหำรและพฒนำบคลำกร ประจ ำปงบประมำณ 2559-2560

ถำยภำพ นายวฒนา อวมเนตร

พ.ศ. 2559 2562 R U มหาวิทยาลัยราชภัฏ...

Documents

Transcript of พ.ศ. 2559 2562 R U มหาวิทยาลัยราชภัฏ...