αProjecto Transdisciplinar3D

“Children have many opportunities to interact with new technologies – in the form of video games, electronic storybooks, and “intelligent” stuffed animals. But rarely do children have the opportunity to create with new technologies”. - Mitchel Resnick

Áreas Curriculares do 1º CicloExpressão PlásticaTecnologias Digitais

Coordenação PTE EB 1 da Venda do Pinheiro EB 1 do Milharado

Projecto transdisciplinar

Luz

Gesamtkunstwerk

3D

TexturaForma

Estrutura Movimento

Processamento de Imagem

Geometria

3D e Realidade Virtual Não Imersiva (VRML/X3D)

Explorar tecnologias digitais como ferramentas criativas

Objectivo:

Utilizar software livre e de fonte abertaUtilizar hardware disponível

Adaptável às necessidades das Turmas

VRML: linguagem comum

Bryce 5.5:Cenários e terrenos

Google Sketchup:Edifícios

Avatares personalizados

Doga L3: Veículos e objectos

Vivaty Studio: objectos, integração e exportação para X3D

- exploração direccionada dos diferentes programas- aplicação (vídeo, ambientes virtuais, desenho 3D)

Fases de Trabalho

Foco em trabalho de grupo

Desafios e demonstrações

Foco em exploração individual

Guionização

Modelo texturizado

Modelo em Wireframe

Objectos complexos obrigam a reflexão

Trabalho em diferentes pontos de vista

Objecto texturizado e iluminado

Modelo em wireframe criado recorrendo a simetrias e objectos primitivos

If we trust our eyes, and not our preconceived ideas of what things ought to look like according to academic rules, we shall make the most exciting discoveries. E.H. Gombrich, The Story Of Art