2018年小学离校考试华文考试纲要

五年级华文

1.华文试题讲解（富晔师）1.1、试卷一1.2、试卷二A卷1.3、试卷二B卷

2.口试（奚冬蕾师）3.填写反馈表／问答时间

流程介绍

试卷 考查项目 分数 比重

（一） 作文 40 20％

（二） 语文理解与

运用

90 45％

（三） 口试 50 25％

（四） 听力理解 20 10％

总计 200 100％

出题蓝图

1.1、试卷一...

作文

2题选1题

命题作文

5幅图＋1幅空白图提供8个词语

提供提示

看图作文

作文

2题选作1题

字数须在100字或以上

作答时间50分钟，包括题目

选择和写作

作文

时间、地点、人物

发生了什么事（看/说/做/想）

心理描写（开心/生气/紧张）

结尾部分要以感想作为总结。

注：参考词语可帮助学生理解图意

作文

参考词语商店 架子 穿着校服 东张西望

紧张 角落 无意中发现 大吃一惊

看图作文

作文

感想时间人物地点

语言、动作心理描写

作文题目

作文

找到适合自己程度的范文 朗读范文 抄写范文、仿写范文 背范文中的佳句，运用于

写作中

作文 家长的支持与协助Parents’ Support

听写单

作文

学生可以在考作文时

翻查印本词典或

用电子词典

考评局网址: www.seab.gov.sg

作文

考查项目 考查方式 题数 分数语文应用 多项选择 15 30

短文填空 多项选择 5 10阅读理解一 多项选择 5 10

完成对话 填空（提供选项）

4 8

阅读理解二（2个篇章）

多项选择＋书面互动＋自由作答（自由作答）

11 32

试卷二

1.2、试卷二（A卷）...

试卷二

汉语拼音

辨字词语选择

词语解释

关联词组

完成句子句子选择

试卷二

Q7. 对手太厉害了，我们一定要全力地投入比赛。（1）很了不起（2）难以对付（3）剧烈凶猛（4）严厉愤怒

试卷二

Q9. _______我们多注意饮食，_______不会经常生病。

（1） 除了……还（2） 不管……都（3） 如果……就（4） 虽然……却

试卷二

应用词语搭配手法找出答案

试卷二

听写单试卷二

培养语感 朗读课文 认真学听写 观看华文节目 收听华文电台 与孩子用华语交谈

语文应用 家长的支持与协助Parents’ Support

一篇短文

例如：故事

试卷二

商人养了一匹老马和一匹小马。老马看不起小马，经常骄傲地对小马说：“我的年纪比较大，不管做什么事情，都比你有经验。你要跟我好好学习。”

试卷二

1.3、试卷二（B卷）...

试卷二

分A、B两组

多项选择＋书面互动＋开放题

考查不同思维层级

A组通告、广告等等

B组较多故事，篇幅较长

试卷二

你是不是喜欢唱歌但又对自己的歌声没信心？别担心，你的救星来了！

小小歌星歌唱班有专业的老师教你如何发音、咬字等，让你充满自信。

课程详情：

6-8岁 小组教学：每月8堂课$50 （星期六早上9点）

1对1教学：每月8堂课$100 （可自由选时间）

9-12岁 小组教学：每月8堂课$60（星期天下午2点）

1对1教学：每月8堂课$120（可自由选时间）

上课地点：人人音乐教室

所有在10月1日之前报名的学生，都能得到一只可爱的玩具熊。赶快打

电话61234567向王小姐报名。

常见题型

试卷二

妈妈 :

您知道我喜欢唱歌，所以我想请您帮我报

名小组歌唱班。______________________________

_______________________________________________丽美

九月十一日晚上九点

11岁的丽美看了广告后，想请妈妈帮她报名小组歌唱班。假如你是丽美，请写一张便条给妈妈。便条要清楚写明歌唱班的详情。

常见题型

试卷二

书面互动的常见考查类型• 便条

• 手机短信

• 邀请卡

特点：贴近生活，和学生的生活相关。

试卷二

接触真实的生活情境 观看、讨论华文新闻 阅读华文广告、传单等 与孩子用华文互发短信

阅读理解A组

家长的支持与协助Parents’ Support

文中形容“不说话”的词语是_____________

常见题型

题目提供意思，要求学生找出词语

答案要求找出词语，不能出现短语

试卷二

沉默

常见题型

小明为什么不用担心上课会迟到？

试卷二

如果你是那个富人，你会怎么做？为什么？

常见题型

试卷二

常见题型

你认为他是一个怎样的人？你为什么这么认为？(从哪里可以看出？／试加以说明。)

试卷二

常见题型

听到这件事，兄弟俩各有什么反应？

试卷二

常见题型

如果你是小男孩，你会不会说谎？为什么？

试卷二

阅读理解

人物性格表试卷二

听写要学全部，不只是划线的词语，要懂得搭配和词语在句子中的应用

阅读理解题要圈圈画 补充作业／新列车经常收听华语广播、歌曲，收看华文节

目鼓励孩子阅读华文课外读物鼓励、鼓励、再鼓励

家长的支持与协助Parents’ Support

五年级华文

二、口试...

口试

2.1 口试流程

流程介绍

2.2 朗读2.3 会话

2.4 口试校本

2.5 家长支持

2.1、口试流程...

口试

以录像取代图片

提供真实的情景

联系实际生活

口试流程

考前十分钟反复观看朗读篇章和录像，学生自己分配时间。

到考官面前，直接朗读短文。

朗读完再看一遍录像，然后开始考第二部分。

口试流程

朗读短文（20分）：

语音，语调／语速会话（30分）：

语文表达，会话内容

口试

2.2、朗读...

朗读

读准字音 大声清楚

感情丰富流利，不中断快慢适中

朗读

读准字音

流利，不中断快慢适中

发音准确，不要漏字、不加字。

语速不要太快或太慢，遇到不会读的字要用其他音代替。

朗读

感情丰富

读出重音

读出轻声

改变语气

朗读

朗读

有一天，李明穿着新买的鞋子，兴高采烈地去拜访可华。可华看到李明穿的鞋子跟自己买的一模一样，就问李明：“你这双鞋子买多少钱？”

李明举起右脚，不慌不忙地说：“很便宜，只是十块钱！”可华听了，朝着厨房大声喊道：“妈妈！我们昨天买的鞋子太贵了，会不会被店员骗了？”

有一天，李明穿着新买的鞋子，兴高采烈地去拜访可华。可华看到李明穿的鞋子跟自己买的一模一样，就问李明：“你这双鞋子买多少钱？”

李明举起右脚，不慌不忙地说：“很便宜，只是十块钱！”可华听了，朝着厨房大声喊道：“妈妈！我们昨天买的鞋子太贵了，会不会被店员骗了？”

朗读

2.3、 会话...

会话

个人经验

叙述录像内容

提出观点

或建议

会话

考官会根据录像短片和所提供的三个提示，引导学生进行对话。

第三道提示：扩展到学校、邻里等，提出看法或建议，并说明理由。第二道提示：针对另一个跟主题相关的情境／事件，做出个人的回应。第一道提示：结合录像进行描述或发表看法感受。

会话

叙述录像内容

做什么

学生通过听录像的旁白抓住句子的重点

会话

Where 这是什么地方When 现在是什么时间Who 这里有什么人What 发生了什么事How 录像里的人物怎么做Why 为什么他要这么做

会话

第一道提示：结合录像进行描述

• 录像短片中最引起你注意的是什么？请你谈一谈。

• 说一说你在录像短片中看到的一件为他人着想的事。

• 录像中的两位学生怎样帮助他们的同学？

• 如果你是录像中那个被帮助的男生，

你会有什么感受？为什么？

会话

第二道提示：针对主题，做出个人的回应。（所举的例子或描述的情境必须有别于录像内容）

• 请说说你看到朋友做过的一件好事。

• 你认为应该怎样关心同学？

• 你认为帮助别人重要吗？为什么？

• 说说你朋友需要帮助时，你会怎么帮助他？

• 如果你的朋友不懂得关心别人，你会怎么做？

会话

第三道提示：扩展到学校、邻里等，提出看法或建议，并加以说明。

• 说说应该如何跟邻居友好相处。

• 学校应该怎样培养学生成为一个有爱心的人？请你说一说。

• 你认为学校应该奖励好人好事吗？为什么？

会话

2.4、口试校本...

口试校本

口试校本

口试校本

口试校本

描述录像内容

个人经验、看法或感受口试校本

提出观点或建议口试校本

提出观点或建议口试校本

口试校本

口试校本

口试校本

2.5、家长支持...

家长支持

家长如何帮孩子

• 口试配套• e 知识（www.ezhishi.net ）

• 日常会话• 华语电视节目

家长支持

家长如何帮孩子

电视节目•狮城六点半•前线追踪•十点新闻

家长支持

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问答时间

五年级普通华文

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