登場人物のへんかに気をつけて読み、

感想を書こう

見通しをもとう

•�

様子や気持ちを表す言葉に気をつけましょう。

•�

ふしぎな出来事によって、登場人物にどのようなへん

かがあったかを考えましょう。

学習

112

82−1A4判 26P 国語3上

⃝

この物語は、いくつかの場面に分けられます。

•�

様子を表す言葉に気をつけて、ふしぎな出来事をそ

うぞうしながら読みましょう。

•�

場所と出来事に気をつけて、場面に分けましょう。

そして、それぞれの場面でおこったことと、そのと

きの「りいこ」の様子や気持ちをたしかめましょう。

�

①

とらえよう

113

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＊① 

ノートのれい

場面

「りいこ」の行動

や、おこったこと「りいこ」の

様子や気持ち

学校の帰り道

かぎを拾う

「りいこ」

•�

図工の時間を�

思い出す

•

かぎを拾う

•�

うつむきがち

•�「

またよけいな

ことをしちゃっ

たな。」

交番に向かう

坂道

さくらの木にかぎを

さしこむ「りいこ」

•�

さくらの木のね

もとにかぎあな

を見つける

•

びっくり

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⃝

物語のさいしょとさいごでは、「りいこ」にどのよ

うなへんかがありましたか。次のことについて、使わ

れている言葉に気をつけて考えましょう。

•

ふしぎな出来事にたいする「りいこ」の考え方

•

「りいこ」の気持ち

⃝

「おもしろいな。」「すきだな。」と思ったところを中

心に、次のようなじゅんじょで感想を書きましょう。

ふかめよう

行3 コウ

動

115

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①�

出来事や、「りいこ」という人物について、おもし

ろかったところやすきなところをえらぶ。

②�そう思った理由や、考えたことなどをまとめる。

③�

書きだしとむすびをくふうして、感想を書く。②

まとめよう

　この物語を読んで、「りいこ」

とわたしは、なんだかにている

気がしました。

書きだし

＊② 

感想のれい

116

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むすび

おもしろかっ

たところやす

きなところと

その理由

　わたしは、「りいこ」がまよ

いながらも、なんどもかぎをさ

してしまうところがすきです。

なぜかというと、わたしも

―。

　「りいこ」とは、きっとなかよ

しの友だちになれる気がします。

117

83−3 A4判 26P 国語3上

⃝

書いたものを友だちと読み合い、自分の考えと同じ

ところやちがうところについて、つたえ合いましょう。

ひろげよう

□知る

どのような言葉に気をつけて、様子や気持ちを

そうぞうしましたか。

□読む

登場人物のへんかに、それぞれの出来事はどの

ようにかかわっていましたか。

ふりかえろう

118

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□つなぐ

友だちの感想を読んで、感じ方がかわったり、

新しく発見したりしたことは何ですか。

発見3 ケン

3

119

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