אובמ רועיש - tlv-edu.gov.ilžבוא... · םיחמצה לש םייחה ינייפאמ ם...
Transcript of אובמ רועיש - tlv-edu.gov.ilžבוא... · םיחמצה לש םייחה ינייפאמ ם...
שיעור מבוא
הרכיבו את הפאזל ונסו , כל קבוצה מקבלת פאזל
?לחשוב מה יהיה הנושא של השיעורים הקרובים
?מהו יצור חי
?צפו בסירטון וכתבו מה מאפיין את היצורים החיים
https://youtu.be/juxLuo-sH6M
?כיצד אתם יודעים? האם צמח הוא יצור חי
מאפייני החיים של הצמחים
הצמחים זקוקים -נשימה. 1לפחמן דו חמצני בכדי
הם קולטים אותו , לחיות.מהסביבה ופולטים חמצן
מצמח בודד מתרבים צמחים -רבייה. 5.רבים
הצמחים גדלים -גדילה והתפתחות. 3צמח < -צמח צעיר עם עלים< -מזרע לנבט
צמח עם פירות< -בוגר עם פרחים
הצמח -הזנה. 2זקוק למזון אותו הוא
קולט באמצעות אור ופחמן דו , מים
.חמצני
.צמיחה, שינוי כיוון הגדילה-תנועה. 4
קשר עם יצורים אחרים -תקשורת. 6.מגע, מראה, ריח-בסביבה
? מי מבין הבאים הוא יצור חי: משימה
.היצורים החייםהעתיקו למחברת רק את . 1
?הסבירו מדוע היצורים שבחרתם הם חיים. 2מכונית
סביון
דולפין
אבן
בני אדם
חיידקים
פטריות
כוס מפלסטיק
. לא נכון/כתבו נכון: משימה
.תקנו את המשפטים הלא נכונים
-גדל ומתרבה, אבן היא יצור חי כי הוא נושם1.
-כלנית זקוקה לחמצן כדי לנשום2.
-רקפת היא יצור חי3.
-דולפינים מצמיחים פרחים בתהליך הרבייה4.
-פטריות וחיידקים הם יצורים חיים5.
-כל היצורים החיים מתקשרים עם יצורים אחרים6.
-מכונית היא יצור חי כי היא בתנועה7.
-גדילה והתפתחות היא מאפיין חיים של נרקיס8.
מבנה הצמח
: צפו בסירטון ונסו לאתר את חלקי הצמחhttps://www.youtube.com/watch?v=i7rYYPdPopo
מבנה הצמח
צפו בסירטון ונסו לאתר : את חלקי הצמח
https://www.youtube.com/wat
ch?v=i7rYYPdPopo
: תפקידים. קליטת חומרים מזינים ומים מהקרקע. 1.משמש כעוגן לצמח. 2
http://science.cet.ac.il/science/transportation/transport8.asp#4
"לב וליבה"הובלת המים בצמח מתוך
במדבר יש צמחים
הזקוקים לשורשים בכדי
. לקלוט מיםלחלק
מהצמחים יש , שורשי רוחב, לא עמוקים
המתפרשים .לצדדים
רותם : בתמונה.המדבר
תפקידים של השורשים
.לטפסהם שורשים הנצמדים לקירות או עצים ועוזרים לצמח -שורשי אחיזה
פיקוס בנגלי
פיקוס השדרות
המתפתחים מן הגזע או מהענפים -שורשי אוויר. באווירנשארים תלויים ועומדים , לאדמהומגיעים
לכן השורשים , צמחים החיים במקווי מים-שורשי מיםהשורשים יכולים . שלהם טבולים במים
.להיות עמוקים או רחבים
צמח הנופר צמח הלוטוס צמח הנימפיאה
.פקעותהקרויים -שורשים אוגרי מזון
, גזר: לדוגמה. מעובים מאוד משפע המזון האגור בתוכםהם שורשים . כל אלו גדלים בתוך האדמה כי אין די שמש בחורף. בטטה, עירית, סלק
.מכאן שאנו אוכלים שורשי אגירה
בהם . בצל ופקעת מסוימיםלצמחי אופיינים -מתכווציםשורשים נוצרים בצלים או פקעות חדשים מעל לבצל או
.הישןלפקעת
צפו בסרטון ונסו לזהות האם אתם רואים שורש
?שיפודי או מסועף
https://www.youtube.com/watch?v=d26AhcKeEbE
https://www.youtube.com/watch?v=xiZk_0G8GSU
צפו בתמונות וכתבו במחברת אילו סוגי שורשים אתם
, שורשי אחיזה, שורשי רוחב, שורשי מים: מזהים
. שורשי פקעת או מתכווצים
פעילות יצירה:עליכם , לפניכם רשימה של שורשים שונים
.לבחור שורש אחד ולחפש אותו בגוגל. א
.לכתוב במחברת את שם הצמח ואת שם השורש. ב
כאשר הדגש בציור , עליכם לצייר את הצמח במחברת. ג.הוא על השורשים
עליכם כזוג , אחרי שסיימתם להעתיק למחברת. דולחשוב בדרך יצירתית איך . להעתיק את הציור לדף לבן
.אתם מדגישים את השורשים
, שורש שיפודי, ציצת שורשים: שמות סוגי השורשיםשורשי , שורשי אוויר, שורשי מים, שורשים מתכווצים
.שורשי אגירה ושורשי רוחב, אחיזה
, סלק, צנון, גזר: אפשר להעזר גם בשמות הצמחים, פיקוס בנגלי, קיסוס החורש, תות הגינה, חלמיש, בצל
. המונסטארה, עץ התירס, המדד הזוחל
.סוגי שורשים-סיכום שיעור
.ציירו ליד כל מושג את סוג השורש: משימה
:קיימים סוגים שונים של שורשים
:שורש שיפודי. א
:ציצת שורשים-שורש מסועף. ב
:שורשי אוויר. ג
:שורשי אחיזה. ד
:שורשי רוחב. ה
:פקעות-שורשי אגירה. ו
:שורשים מתכווצים. ה
העשרה-העלה
הוא מחובר . העלה הוא האיבר הפעיל ביותר מכל חלקי הצמח.ראשית העלה נקרא ניצן. לגבעול
יציב וחזק מפני -"טרף"בעלה יש חלק רחב שטוח הנקרא.גשם, קרע, רוחות
בתהליך זה הצמח קולט את . פוטוסינתזה–העלה מבצע תהליךהעלים , (מים, אור, פחמן דו חמצני)-לוהחומרים הדרושים
.פולטים את הפסולת של הצמח
צידו העליון של העלה בדרך כלל מבריק וצבע ירוק כהה.
פטוטרת-החלק המחבר בין העלה לגבעול נקרא.
:על פני הגבעול ניתן להבחין ב
כל עלה יוצא מנקודה אחרת -עלים מסורגים(מפרק)של הגבעול
2כאשר מכל מפרק יוצאים -עלים נגדיים.זה מול זה, עלים
כאשר ממפרק אחד יוצאים -עלים בדורים.כמה עלים
קבוצת עלים הערוכים במעגל -שושנת עלים.סמוך לקרקע, מסביב לגבעול
:מבנה העלה הפשוט
?הידעתם-גלגולי עלים
, בצמחים יש איברים הנחשבים לעלים או גלגולי עליםקנוקנות: למשל
כמו עלי הקזוארינה-קשקשים
כמו בצל-גלדים מעובים
גלגולים של עלים-קוצים
ציירו אותם במחברת -לפניכם מספר תמונות של עלים
.והשלימו את המושגים במקום המתאים:מחסן מילים
טרף
פטוטרת
ניצן
(גלגולי עלים)קנוקנת
(גלגולי עלים)קוצים
בזוגות-תצפית
עליכם לצאת לחצר הקדמית , כל זוג תלמידים מקבל דף תצפית.ולערוך תצפית בצמחים
כל זוג כותב היכן גדלים הצמחים: שלב ראשון?
לצייר אותו ולכתוב היכן כל , עליכם לבחור צמח אחד: שלב שני?גבעול, שורש, פרי, פרח, עלה: איבר נמצא
עונים על שאלות יחד: שלב שלישי.
עליכם לבדוק . צמחים שונים3כל קבוצה מקבלת
ריח, מרקם, צבע, גודל: את התכונות הבאות
3צמח 2צמח 1צמח תכונה
,עלה)צבעי האיברים , פרי, פרח, גבעול
-(שורש
האיבריםריח
מרקם האיברים ?חלקאומחוספס
או קטן-גודל העלה?גדול
או קטן-הצמחגודל?גדול
או גדול-(אם יש)פרח?קטן
:מסקנות מהטבלה?במה דומים הצמחים שבדקתם1.?במה שונים הצמחים שבדקתם2.
אתר אופק-מיון איברי הצמח
מיון חלקי "עליכם להיכנס לאתר אופק למשימה
.ולשחק במשחק" הצמח