俊源小学2019年六年级

课程讲解会

母语双周（MTL Fortnight）:

• 了解中华文化• 激发学生学习华文的兴趣• 让学生能更有自信地运用华语表达

自己• 增加对华族文化的了解

小六主要活动摘要

Examination format

考查4个项目，分别为：

序数 考查项目

1 作文 Composition2 语文理解与应用

Language and Comprehension3 口试 Oral4 听力理解

Listening Comprehension

小六SA1、Prelims考试格式

小六

Term 1 Term 2 Term 3

CA (not weighted) SA1 (100%) Prelim (100%)

Composition

如何准备作文？• 温习多样化的开头方法和结尾方法

Learn different ways of writing introduction and conclusion.

• 运用常见的成语、惯用语等Use appropriate idioms and proverbs.

• 阅读同学的佳作，学习别人如何写作Learn from model compositions.

• 督促孩子掌握汉语拼音，以方便在考场上迅速翻查词典Ensure that your child is able to use hanyu pinyin properly. This will help him / her use the dictionary more efficiently during the exam.

写作时，孩子们要记得：

• 分段 Write in paragraphs.

• 句子不宜太长 Write simple sentences.

• 字体要清楚 Write neatly.

• 要正确地使用标点符号 Use appropriate punctuation.

其他注意事项• 鼓励孩子做看图作文，除非他对命题作文的题目很

有把握Encourage your child to attempt Picture Composition.

• 注意作文的开头和结尾。开头和结尾不宜太长Take note of the introduction and conclusion. They should not be too lengthy.

其他注意事项• 清楚与正确地写出图意的内容。

Write out the composition clearly according to the pictures given. Avoid being out of point.

• 尽量使用所提供的参考词汇。Use the helping words given.

E-Oral

序数 考查项目 考查方式 分数／比重

（一） 朗读短文Reading

通过电脑屏幕，朗读短文

20（10％）

（二） 会话Conversation

针对录像短片进行会话

30（15％）

口试 E-Oral

第三道提示：

提出观点或做出建议，说

明理由

第二道提示：

针对另一个跟主题相关的

情境/事件，做出个人的回

应

第一道提示：

结合录像进行描述/叙述

提出观点或做出建议

描述

试题样例（口试－提示）

会话

• 结合录像进行描述Describe based on video content

• 针对另一个跟主题相关的情景/事件，做出个人回应Give a personal response related to the theme in question

• 扩展到学校、邻里等，提出看法或做出建议，并说明理由Extending scope of response to the school or community, offer an opinion or suggestion and one’s reason/s

口试技巧

会话 Conversation

1）谈谈你在录像中看到的一件没有公德心的事。

2）除了录像中所看到的，谈谈你看过的一个没有为邻居着想的行为。

3）你认为，邻居之间应该如何好好相处？为什么？

（2017年－新格式）

试题样例 （口试-提示）主题 录像 1 —

帮助有需要的人录像 2 —学校活动

第三道提示：

提出观点或做出

建议（说明理由）

你认为学校应该怎么做，才能鼓励学生自动自发地参加这种活动？说一说。

你的学校要举办一些对学生有好处的活动，你有什么建议？说一说。

第二道提示：针对另一个跟主题相关的情境/事件，做出个人的回应

如果你参加这种活动，你会得到什么好处？说一说。

你认为是不是所有的学生都必须参加这种活动？为什么？

第一道提示：

结合录像进行描

述/叙述

谈谈录像中的童子军做的一件事。

如果有机会，你会参加录像中的哪种活动？为什么？

提出观点或做出建议

描述

怎样在口试中取得高分？•朗读部分

-- 读音准确清楚

Clear and consistently good pronunciation

--朗读的时候，速度适中

Fluent reading delivered with appropriate pauses and without

hesitation

--有感情地朗读短文

Appropriate variation of pitch and tone

怎样在口试中取得高分？

• 会话部分（结合录像主题／录像内容，进行对话）

-- 根据录像做出个人的回应

Based on video content, gives and develops personal responses

-- 扩展看法Expands on opinion

-- 进行交流Interacts well with examiner/s

会话

• 使用一些常用、普遍的词语Uses a wide range of appropriate vocabulary

• 使用简单通顺的句子Uses simple sentences and accurate sentence structures

• 使用标准的华语Uses standard Chinese

口试技巧

如何在家里帮助孩子准备口试？

• 孩子朗读短文时，做孩子的听众Listen to your child when he / she is reading aloud, encourage them to read confidently.

• 同孩子谈话时，鼓励孩子多讲标准华语Encourage your child to speak standard Chinese.

如何在家里帮助孩子准备口试？

• 用华语跟孩子交谈时，避免参杂英语或方言Use standard Mandarin when speaking to your child. Avoid mixing Chinese with English or dialect.

• 讲话要求简短清楚Encourage and teach your child to be precise and clear in his / her communication.

数码资源

教育部华文网站• 学乐

https://xuele.moe.edu.sg

数码资源学校学习网站• SLS https://vle.learning.moe.edu.sg/login• iMTL

https://imtl.moe.edu.sg/cos/o.x?c=/ca7_imtl/user&func=login– Home-based Learning (HBL)

给家长的小贴士

（一）成为孩子的学习动力Be their Motivator

（二）成为孩子的好榜样Be their Role Model

给家长的小贴士（三）成为孩子学习的支援

Be their Facilitator

（四）鼓励孩子多阅读Encourage your child to read extensively

给家长的小贴士

（五）和孩子成为学习伙伴

Play an active role in your child’s learning

谢谢