قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
Click here to load reader
-
Upload
safwatbanhauniversity -
Category
Education
-
view
5.584 -
download
0
description
Transcript of قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
Prepared by:Mr.Safwat.M.Reda.Shoaib.Banha university.Egypt.2005
English language grammar
Pronounsالضمائر
االسم محل يحل . A pronoun replaces a noun الضمير
Subject Pronouns
الفاعل ضمائر
Object Pronouns
ضمائر به المفعول
Possessive
Adjectivesصفات الملكية
Possessive
Pronounsضمائر الملكية
ReflexivePronouns
ضمائر االنعكاس
I me my mine myself
you you your yours yourself
he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
we us our ours ourselves
you you your yours yourselves
they them their theirs themselves الرئيسية القائمة إلى عودة
الرئيسية القائمة إلى عودةالتالي
التاليالرئيسية القائمة إلى عودة
الرئيسية القائمة إلى عودة
Pronounsالضمائر We use a pronouns instead of a noun when it is clear who or what we are talking about.
. نتحدث شيء أي عن أو من مع علم على نكون عندما االسم من بدال الضمير نستخدم
أمثلة Examples
lama is a good student. she has passed all his tests.
الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى السابقالسابقالتاليالتاليعودة الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة
Object Pronouns به المفعول ضمائر
به المفعول ضمير We use an object pronounنستخدم
الجر حروف . After a preposition بعد
After to and for with verbs like make, give, send, lend, pass, take, show .
Do you live near them?Send the box directly to me.
The little boy made it for her.
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Reflexive Pronouns االنعكاسية ضمائر
ضمائراإلنعكاسية • : Reflexive pronouns are usedنستخدم for emphasis للتأكيد•
الخاصة • التعابير بعض With some special expressions مع
Did you do the decorations yourself ?I did the painting myself.
Help yourself .Enjoy yourself.Behave yourself.I live by myself. (I live alone)
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Relative Pronouns الوصل ضمائر
The relative pronouns are used to join sentences together.
. ببعض بعضها الجمل لربط الوصل ضمائر تستخدم: اآلتية الخطوات اتبع الجمل لربط و
1 . موقعها- عن نبحث ثم الثانية الجملة في متكررة كلمة عن نبحثنستعمل عاقًال[ فاعًال[ كانت فإذا
الكلمة بوجود ذلك نعرف و نستعمل عاقًال[ به مفعوال[ كانت وإذا . نستعمل عاقل غير كانت إذا و الفعل .that بعد
ال whoseأما أننا إال السابقة الكلمات من كلمة أي بدل فتستخدم. الجمل جميع في استعمالها نفضل
كلمة . نستعمل للملكية كانت إذا و
حذفت- 2 الذي االسم وضع الثانية الجملة من المتكررة الكلمة احذفاألولى الجملة في .مثله
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
who
which
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Relative Pronouns الوصل ضمائر
أول لت تستخدم بوجوده الفاعل نعرف j طبعا و العاقل الفاعل محل حل : التالي. المثال الحظ الجملة
Here is the man. The man is a doctor.نضع ثم منها j بدال نضع و الثانية الجملة من كلمة نحذف: فتصبح األولى الجملة في مثلها حذفنا التي الكلمة بعد الثانية الجملة
Here is the man who is a doctor.
أمثلة:1 )The man came here. The man is a doctor.
The man who came here is a doctor2 )My friend swims well. He lives here.
My friend who lives here swims well.
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
who
Who التي العاقل ]الذي، [للفاعل Who التي العاقل ]الذي، [للفاعل
The man
who
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Relative Pronouns الوصل ضمائر
نعرف طبعا[ و العاقل به المفعول محل لتحل تستعمل : . التالي المثال الحظ الفعل بعد بوجوده به المفعول
The man came here. I visited him.الجملة أول نضع ثم الثانية الجملة من كلمة نحذف
الكلمة بعد الثانية الجملة و الموصول االسم ونضع الثانية،: ) فتصبح ) الضمير إليها يعود التي مثلها حذفنا التي
The man whom I visited came here.
أمثلة:1 )The man was working with me. I paid him.
The man whom I paid was working with me.2 )This is the girl. You gave her a flower.
This is the girl whom you gave a flower.
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
whom
Whom التي العاقل ]الذي، به [المفعول Whom التي العاقل ]الذي، به [المفعول
him whom
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Relative Pronouns الوصل ضمائر
نعرف تستعمل طبعا[ و عاقل الغير المفعول أو الفاعل محل لتحل . الحظ الفعل بعد فيوجد به المفعول أما الجملة أول بوجوده الفاعل
: التالي المثال
He found his book. He lost it yesterday.منها بدال[ نضع و فنحذفها كلمة على تعود كلمة أن نرى
بعد الثانية الجملة و الموصول االسم نضع ثم الثانية الجملة أول في: ) فتصبح ) الضمير إليها يعود التي مثلها حذفنا التي الكلمة
He found his book which he lost yesterday.
أمثلة:1 )This is the house. I live in it.
This is the house which I live in.2 )This book is cheap. It is very useful.
This book which is very useful is cheap.
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
which
Which التي به ]الذي، المفعول أو الفاعل [للجماد Which التي به ]الذي، المفعول أو الفاعل [للجماد
himhis bookwhich
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Relative Pronouns الوصل ضمائر
العاقل به المفعول أو الفاعل محل لتحل تستعمل . الحظ شرحها سبق أداة أي محل تحل أي عاقل غير و
: التالية األمثلة
This is the boy. You met her.This is the boy that (whom) you met.
I have a bird. It sings.I have a bird that (which) sings.
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
that
That التي به ]الذي، المفعول أو الفاعل العاقل غير و [للعاقل That التي به ]الذي، المفعول أو الفاعل العاقل غير و [للعاقل
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Relative Pronouns الوصل ضمائر
: . التالي المثال الحظ للملكية تستعمل
This is the man. His car hit the boy.
This is the man whose car hit the boy.
و الملكية ضمير فنحذف لـ مملوكة كلمة أن نجد هناكلمة بعدها نضع ثم الموصول االسم منه j بدال نضع
car.
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
السابقالسابق
whose
Whose التي [للملكية]الذي، Whose التي [للملكية]الذي،
whose
car
the man
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Making Questions
األسئلة تكوين
في المساعد الفعل نضع سؤال إلى الخبرية الجملة لتحويلالبداية:
: هي المساعدة Helping Verbsاألفعال•am – is – are – was – were – have – has – had
– will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to
أمثلـــــــــة:
They are doctors. Are they doctors?Can she help us? Can they help us?
Will you go to the market ?
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Making Questions
األسئلة تكوين
مساعد فعل بالجملة يكن لم إذا
نستخدم( :1 بدون المضارع الفعل معأمثلـــــــــة: They play tennis. Do they play tennis?
I write books. Do you write books?
نستخدم( :2 به الذي المضارع الفعل معأمثلـــــــــة:
�ِ Ahmed plays tennis. Does Ahmed play tennis? Huda watches TV. Does Huda watch TV?
) المساعد ) الفعل لوجود ذلك و األول التصريف أصله إلى الفعل إعادة ( الحظ المساعد ) الفعل لوجود ذلك و األول التصريف أصله إلى الفعل إعادة الحظ
) المساعد ) الفعل لوجود ذلك و األول التصريف أصله إلى الفعل إعادة ( الحظ المساعد ) الفعل لوجود ذلك و األول التصريف أصله إلى الفعل إعادة الحظ
s
s
do
does
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Making Questions
األسئلة تكوينمساعد فعل بالجملة يكن لم إذا
نستخدم( :3 الماضي الفعل معأمثلـــــــــة:
•They watched TV last night.Did they watch TV last night?
•I played football yesterday.Did you play football yesterday?
مالحظــــــــة:إجابتها تكون السابقة األسئلة أو جميع بأداة بـ تبدأ لم ألنها ذلك و
. سؤال
) المساعد ) الفعل لوجود ذلك و األول التصريف أصله إلى الفعل إعادة ( الحظ المساعد ) الفعل لوجود ذلك و األول التصريف أصله إلى الفعل إعادة الحظ
YesNo
did
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Making Questions
األسئلة تكوين
Where? أين المكان عن للسؤال
When? متى الزمان عن للسؤال
Why? لماذا السبب عن للسؤال
What? ماذا/ ما شيء عن للسؤال
Which? أي شيئين بين لالختيار
Who? من عاقل فاعل عن للسؤال
Whom? من عاقل به مفعول عن للسؤال
أدوات بإحدى يبدأ أن فيجب معينة معلومة إعطاء السؤال من الهدف كان إذا: تسمى التي و التالية السؤال
Wh Questions
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Making Questions
األسئلة تكوين
Whose? لمن الملكية عن للسؤال
How? كيف الحالة عن للسؤال
How many? عدد كم العدد عن للسؤال
How much? كمية كم الكمية عن للسؤال
How long? طول كم الطول عن للسؤال
How old? عمر كم العمر عن للسؤال
How far? بعد كم المسافة عن للسؤال
Wh Questions (Cont.)
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Steps for Making a Question
السؤال خطوات تكوين1 : مثل( عنه، السؤال المراد للجزء المناسبة السؤال أداة اختر
When, Where, Why………..etc المساعد( 2 الفعل ( ضع بعد) أي الفاعل قبل وجد إن
. مباشرة السؤال أداة3 : استخدم( مساعد فعل بالجملة يكن لم إذا
نستخدم* بدون المضارع الفعل معنستخدم* به الذي المضارع الفعل مع
نستخدم* الماضي الفعل معأوالتي( 4 j أصال بالجملة الموجود سواء المساعد الفعل بعد الفاعل ضع
تصريفه أي أصله إلى الفعل إعادة مالحظة مع عندنا من استخدمناهااألول.
5. السؤال( جواب ألنه عنه السؤال المراد الجزء احذف
helping verb
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
ssddoo ssdoedoe
ss diddid
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Steps for Making a Question
السؤال خطوات تكوين
: أمثلــــــــــــــــــــــة
They are going to eat meat.
What are they going to eat?كلمة* حذفنا ثم المساعد الفعل هي ألنها على قدمنا أننا الحظ
. السؤال على الجواب ألنها
They played tennis at school.
Where did they play tennis?في* الفعل ألن و مساعد فعل وجود لعدم استخدمنا أننا الحظ
. و. أصله ألى إلعادته الفعل من حذف أيضا[ الحظ و الماضيحذفنا أننا . الحظ السؤال على الجواب ألنها
they aremeat
didedat school
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
التاليالتالي
السابقالسابق
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Steps for Making a Question
السؤال خطوات تكوينمالحظة:
: مثل المعنى مع تتناسب لكي الضمائر بعض تغيير الحظ I تصبح you you تصبح I your تصبح my you تصبح we
بل عندنا من j مساعدا jjjjj فعال نستخدم ال الفاعل عن السؤال كان إذاالسؤال أداة إذا نضع و j عاقال الفاعل كان إذا
. j عاقال غير الفعل كان
أمثلة: lara broke the window. Who broke the window?
The book describes accidents.What describes accidents ?
whowhat
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
السابقالسابق
الرئيسية القائمة إلى عودةالرئيسية القائمة إلى عودة
Hope you acquire my presentation
•With my best luck for all learners
•Mr.SAFWAT MOHAMED REDA SHOAIB
•BANHA UNIVERSITY•2005