Post on 21-Jan-2016
description
LAS VERDURA
S
Student Learning Outcome(s):
At the end of this lesson, I can:
YO PUEDO…
• Select the appropriate vocabulary to identify vegetables.
• Select the appropriate grammar structures to tell what vegetables people like/dislike and to what degree.
Student Learning Agenda:
At the end of this lesson, students should be able to…
• Identify vegetables
• Tell if they like/dislike vegetables and to what degree using “GUSTAR” expressions
Hazlo AhoraDo It Now
Knowledge you should bring to class:Students should come to class being able toexpress if they like or dislike something.Demonstrate your knowledge by translating thefollowing:• I like• I do not like• I like it a lot• I like it a little
Pre-Assessment of Today’s Lesson:Using your highest level of proficiency, tell whatvegetables you like/don’t like to eat for dinner.
Vamos a aprender el vocabulario
el maíz
las zanahorias
la papa
la patata
el ajo
los frijoles
Vamos a repasar el
vocabulario
¿Te gusta comer…?
Vamos a aprender el vocabulario
los guisantes
la lechuga
el tomate
la cebolla
los espárragos
el pepino
Vamos a repasar el
vocabulario
¿Te gusta comer…?
Vamos a aprender el vocabulario
el pimiento
el chile verde
el jalepeño
los champiñones
la col
la coliflor
Vamos a repasar el
vocabulario
¿Te gusta comer…?
Vamos a aprender el vocabulario
el apio
el bróculi
la calabaza
las habichuelas
el rábano
la alcachofa
Vamos a repasar el
vocabulario
¿Te gusta comer…?
Vamos a aprender el vocabulario
el aguacate
la remolacha
la berenjena
la aceituna
la espinaca
Vamos a repasar el
vocabulario
Actividad #1
Actividad #2
Actividad Final La Tarea