Post on 11-Apr-2015
doler (o ue)
el dolor
el enfermero, la enfermera
examinar
la inyección, pl. las inyecciones
poner una inyección
la medicina
to talk about treatments for medical conditions
to hurt
pain
nurse
to examine, to check
injection, shot
to give an injection
medicine
Repaso del capítulo
las muletas
las pastillas
las puntadas
dar puntadas
la radiografía
sacar una radiografía
la receta
recetar
roto, -a
to talk about treatments for medical conditions
crutches
pills
stitches
to stitch (surgically)
X-ray
to take an X-ray
prescription
to prescribe
broken
Repaso del capítulo
la sala de emergencia
la sangre
la silla de ruedas
la venda
el yeso
to talk about treatments for medical conditions
emergency room
blood
wheelchair
bandage
cast
Repaso del capítulo
el accidente
la ambulancia
caerse
me caí
te caíste
se cayó
se cayeron
chocar con
to explain how an accident occurred
accident
ambulance
to fall
I fell
you fell
he / she fell
they / you fell
to crash into, to collide with
Repaso del capítulo
cortarse
lastimarse
¿Qué te pasó?
romperse
torcerse (o ue)
tropezar (e ie) (con)
to explain how an accident occurred
to cut oneself
to hurt oneself
What happened to you?
to break, to tear
to twist, to sprain
to trip (over)
Repaso del capítulo
el codoel cuellola espaldael hombroel huesola muñecael músculola rodillael tobillo
to name parts of the body
elbowneckbackshoulderbonewristmusclekneeankle
Repaso del capítulo
moverse (o ue)
pobrecito, -a
¡Qué lástima!
sentirse (e ie)
other useful words and expressions
to move
poor thing
What a shame!
to feel
Repaso del capítulo
EL VOCABULARIO: Cierta o falsa. Escribe una letra C si la frasees lógica o escribe F si la frase es ilógica.
Repaso del capítulo
C / F Raúl se rompió el brazo. Le pusieron un yeso.
EL VOCABULARIO: Cierta o falsa. Escribe una letra C si la frasees lógica o escribe F si la frase es ilógica.
Repaso del capítulo
C / F Raúl se rompió el brazo. Le pusieron un yeso.
EL VOCABULARIO: Cierta o falsa. Escribe una letra C si la frasees lógica o escribe F si la frase es ilógica.
Repaso del capítulo
C / F Raquel se lastimó el codo. Necesita una silla de ruedas.
EL VOCABULARIO: Cierta o falsa. Escribe una letra C si la frasees lógica o escribe F si la frase es ilógica.
Repaso del capítulo
F Raquel se lastimó el codo. Necesita una silla de ruedas.
EL VOCABULARIO: Escribe la forma del pretérito del verbo en paréntesis.
Repaso del capítulo
Mamá: —¿Qué te pasó? Tere: — (torcerse) la muñeca.
EL VOCABULARIO: Escribe la forma del pretérito del verbo en paréntesis.
Repaso del capítulo
Mamá: —¿Qué te pasó? Tere: — Me torcí la muñeca.
(torcerse)
EL VOCABULARIO: Escribe la forma del pretérito del verbo en paréntesis.
Repaso del capítulo
No pude moverme el pie porque cuando estaba esquiando, me (romperse) la pierna.
EL VOCABULARIO: Escribe la forma del pretérito del verbo en paréntesis.
Repaso del capítulo
No pude moverme el pie porque cuando estaba esquiando, me rompí la pierna.
(romperse)
EL VOCABULARIO: Escribe la forma del pretérito del verbo en paréntesis.
Repaso del capítulo
Cuando se movió el edificio en el terremoto muchas personas (caerse) .
EL VOCABULARIO: Escribe la forma del pretérito del verbo en paréntesis.
Repaso del capítulo
Cuando se movió el edificio en el terremoto muchas personas se cayeron .
(caerse)
EL VOCABULARIO: Escribe la palabra del vocabulario que termina la frase.
Repaso del capítulo
Cuando alguien tiene un problema serio generalmente lo llevan a la .
EL VOCABULARIO: Escribe la palabra del vocabulario que termina la frase.
Repaso del capítulo
Cuando alguien tiene un problema serio generalmente lo llevan a la sala de emergencia .
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Cuando la niña se lastimó vino _______________ con los paramédicos y la llevaron al hospital.
A) la camioneta C) la ambulancia
B) la silla de ruedas D) una inyección
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Cuando la niña se lastimó vino _______________ con los paramédicos y la llevaron al hospital.
A) la camioneta C) la ambulancia
B) la silla de ruedas D) una inyección
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Cuando me tropecé con uno de los muchachos, me caí y no pude .
A) moví C) moviendo
B) moverme D) morir
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Cuando me tropecé con uno de los muchachos, me caí y no pude .
A) moví C) moviendo
B) moverme D) morir
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Susana: —Mi primo de 4 años estuvo en la sala de emergencia ayer.
Tomás: —¿De veras? ___________________
A) ¿Qué te pasó? C) ¡Qué divertido!
B) ¿Cómo te llamas? D) ¡Pobrecito!
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Susana: —Mi primo de 4 años estuvo en la sala de emergencia ayer.
Tomás: —¿De veras? ___________________
A) ¿Qué te pasó? C) ¡Qué divertido!
B) ¿Cómo te llamas? D) ¡Pobrecito!
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Susana: —¿Qué te dio tu mamá para el dolor de cabeza?
Tomás: —Me dio unas .
A) vendas C) naranjasB) pastillas D) puntadas
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Susana: —¿Qué te dio tu mamá para el dolor de cabeza?
Tomás: —Me dio unas .
A) vendas C) naranjasB) pastillas D) puntadas
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Tania: —¿Qué le pusieron al chico cuando se rompió el hueso?
Tomás: —Le pusieron .
A) unas puntadas C) un yesoB) las pastillas D) una curita
EL VOCABULARIO: Escoge la mejor respuesta para completar la frase.
Repaso del capítulo
Tania: —¿Qué le pusieron al chico cuando se rompió el hueso?
Tomás: —Le pusieron .
A) unas puntadas C) un yesoB) las pastillas D) una curita
Repaso del capítulo
Irregular preterites: venir, poner, decir, and traerThe verbs venir, poner, decir, and traer follow a pattern in the preterite that is similar to that of other irregulars like estar, poder, hacer and tener.
All these verbs have irregular stems and use the same unaccented endings.
Repaso del capítulo
Repaso del capítulo
Remember that verbs like decir and traer, whose irregular stems end in j, drop the i in the Uds./ellos/ellas form and add only -eron.
Me trajeron una silla de ruedas y me dijeron que no debía tratar de caminar.
Irregular preterites: venir, poner, decir, and traer
Mi hermana a llorar después de los bomberos nos dijeron que la casa se quemó.
A) empezó C) estabaB) empieza D) empezando
Repaso del capítulo
Mi hermana a llorar después de los bomberos nos dijeron que la casa se quemó.
A) empezó C) estabaB) empieza D) empezando
Repaso del capítulo
Tito me que se sentía muy mal después de caerse.
A) trajo C) pudieron B) dijo D) poniendo
Repaso del capítulo
Tito me que se sentía muy mal después de caerse.
A) trajo C) pudieron B) dijo D) poniendo
Repaso del capítulo
El médico me una venda porque me lastimé el hombro jugando tenis.
A) trajo C) pudo B) dijo D) puso
Repaso del capítulo
El médico me una venda porque me lastimé el hombro jugando tenis.
A) trajo C) pudo B) dijo D) puso
Repaso del capítulo
Los enfermeros me una silla de ruedas porque me lastimé el tobillo y no pude caminar.
A) trajeron C) pudieron B) dijeron D) estuvieron
Repaso del capítulo
Los enfermeros me una silla de ruedas porque me lastimé el tobillo y no pude caminar.
A) trajeron C) pudieron B) dijeron D) estuvieron
Repaso del capítulo
Repaso del capítulo
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteTo describe something that was taking place over a period of time in the past, use the imperfect progressive, which uses the imperfect tense of estar + the present participle.
Estaba esquiando cuando me caí y me torcí la rodilla.I was skiing when I fell and sprained my knee.
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles. Remember … to form the present participle of –ar verbs, add –ando to the stem: hablar hablando estudiar estudiando
– er / –ir verbs add –iendo : correr corriendo
subir subiendo escribir escribiendo
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles.
Alberto estaba (subir) la escalera cuando se cayó
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles.
Alberto estaba subiendo (subir) la escalera cuando se cayó
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles.
Pedro estaba (limpiar) el baño cuando se cortó el dedo.
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles.
Pedro estaba limpiando (limpiar) el baño cuando se cortó el dedo.
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles.
Remember, to form the present participle of -ir stem-changing verbs, e changes to i and o changes to u:
competir compitiendo morir muriendo
Repaso del capítulo
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles.
Mamá estaba (servir) la comida cuando cayó la ensalada.
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles.
Mamá estaba sirviendo (servir) la comida cuando cayó la ensalada.
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles.
Estábamos (pedir) helado cuando empezó a llover.
Repaso del capítulo
Imperfect progressive and preteriteThe present and imperfect progressive tenses use the same present participles.
Estábamos pidiendo (pedir) helado cuando empezó a llover.
• When you use object pronouns with the imperfect progressive, you can put them before estar or attach them to the participle.
—¿Qué estabas haciendo cuando te cortaste?
—Estaba afeitándome. o Me estaba afeitando.
Imperfect progressive and preterite
Repaso del capítulo
• Note that the imperfect progressive describes what was taking place while the preterite tells a specific occurrence in the past or interrupts the action.
Ella estaba corriendo cuando se lastimó el tobillo.
Imperfect progressive and preterite
Repaso del capítulo
La chica ______________ cuando de repente se cayó.
A) estaba caminando C) camina
B) va a caminar D) caminó
Imperfect progressive and preterite
Repaso del capítulo
La chica ______________ cuando de repente se cayó.
A) estaba caminando C) camina
B) va a caminar D) caminó
Imperfect progressive and preterite
Repaso del capítulo
Ramón (correr) cuando se lastimó la rodilla.
A) estabas corrinando C) estaba corriendo
B) estaban corriyendo D) estábamos correr
Imperfect progressive and preterite
Repaso del capítulo
Ramón (correr) cuando se lastimó la rodilla.
A) estabas corrinando C) estaba corriendo
B) estaban corriyendo D) estábamos correr
Imperfect progressive and preterite
Repaso del capítulo
Todos estaban (dormir) cuando empezó el incendio.
A) dorminando C) dormiendoB) dormiyendo D) durmiendo
Imperfect progressive and preterite
Repaso del capítulo
Todos estaban (dormir) cuando empezó el incendio.
A) dorminando C) dormiendoB) dormiyendo D) durmiendo
Imperfect progressive and preterite
Repaso del capítulo
A mi hermana le encanta su coche nuevo.Ella (lavar) cuando resbaló en el agua y se cayó.
A) estaba lavándole C) lo estaba lavando
B) se estaba lavando D) estaba lavándose
Imperfect progressive and object pronouns
Repaso del capítulo
A mi hermana le encanta su coche nuevo.Ella (lavar) cuando resbaló en el agua y se cayó.
A) estaba lavándole C) lo estaba lavando
B) se estaba lavando D) estaba lavándose
Imperfect progressive and object pronouns
Repaso del capítulo
Nadie estaba en casa por ayudarla. Por eso ella llamó a 911 y los paramédicos la llevaron al hospital.Un enfermero (poner) un yeso cuando papá llegó.
A) estaba poniéndolaC) la estaba poniendo B) le estaba poniendo D) estaba poniéndole
Imperfect progressive and object pronouns
Repaso del capítulo
Nadie estaba en casa por ayudarla. Por eso ella llamó a 911 y los paramédicos la llevaron al hospital.Un enfermero (poner) un yeso cuando papá llegó.
A) estaba poniéndolaC) la estaba poniendo B) le estaba poniendo D) estaba poniéndole
Imperfect progressive and object pronouns
Repaso del capítulo
Mi papá tropezó y se cortó la frente. Mamá lo llevó a la sala de emergencia. Entonces llamó a todos nosotros.El médico estaba (dar) puntadas cuando yo llegué.
A) dándole C) diéndole B) diendolo D) dándolo
Imperfect progressive and object pronouns
Repaso del capítulo
Mi papá tropezó y se cortó la frente. Mamá lo llevó a la sala de emergencia. Entonces llamó a todos nosotros.El médico estaba (dar) puntadas cuando yo llegué.
A) dándole C) diéndole B) diendolo D) dándolo
Imperfect progressive and object pronouns
Repaso del capítulo