Europäische MOOC-Strategien
08.09.2015 Michael Kopp
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MOOC-Strategien
• Life Long Learning • Akademische Lehre • Marketinginstrument • Business Model
Ø Kostenpflicht vs. OER
Herausforderungen für (mitteleuropäische) Hochschulen
• Lehrende • Institutionen • Studierende • Ministerien / öffentliche Hand
Kopp, M./ Ebner, M./ Dorfer-Novak, A. (2014), „Introducing MOOCs to Austrian universities - is it worth it to accept the challenge?“, in: INNOQUAL-International Journal for Innovation and Quality in Learning 2 (3), 46-52.
Studierende
• ECTS-Punkte • (Selbst)Überprüfung • Learning Outcomes • Qualitätskontrolle • Anrechenbarkeit Drittanbieter
Ministerien / öffentliche Hand
• Studiengebühren • Strikter Datenschutz • Keine Sponsoring-Kultur • Steuergeld als Hauptfinanzierung
www.imoox.at
• 6.000 registrierte User/innen • mind. 10 Kurse bis Ende 2014 • xMOOCs (Videos, Quizzes, Foren) • 85% zufrieden mit der Plattform • 50% > 35 Jahre, 71% berufstätig • 57% zumindest Bachelorabschluss • 25.000 Euro pro MOOC
Danke fürs Zuhören
Michael Kopp
@koanmi [email protected] http://akademie.uni-graz.at www.imoox.at
Präsentation auf Slideshare: http://de.slideshare.net/anmw/europische-moocstrategien
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