Download - คำอธิบายรายวิชา · Web viewรห สว ชา จ20201 ภาษาจ น 1 กล มสาระการเร ยนร ภาษาต างประเทศ

คำ�อธบ�ยร�ยวช�เพมเตม

รหสวช� จ 20201 ภ�ษ�จน 1 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 1 , 2 ภ�คเรยนท 1 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต

คำ�อธบ�ยร�ยวช�

เขาใจคำาสง คำาขอรอง ภาษาทาทาง และประโยคทใชในชวตประจำาวน และหลกการใช สทอกษรไดถกตอง สามารถการอานออกเสยง สทอกษร กลมคำาและประโยคสน ๆ ไดถกตองชดเจน ตามหลกการออกเสยง เพอสรางความสมพนธระหวางบคคลโดยใชสอนวตกรรม ในการสอสารเพอแสดงความตองการของตนและสงตาง ๆ รอบตว ใชถอยคำางาย ๆ ในการปฏสมพนธ การเขาใจความแตกตางระหวางเสยงสระ พยญชนะ คำา วล ประโยคและขอความ ระหวางวฒนธรรมจนและวฒนธรรมไทย เหนประโยชนของการรภาษาจน เขาใจเรองเศรษฐกจพอเพยง และนำาเรองการออมนำาไปใชในชวตประจำาวน

ผลก�รเรยนร

1. นกเรยนสามารถอาน เขยนและออกเสยงสทอกษรได

2. ใชคำาศพทภาษาจนเบองตนในการฟง พด อานเขยนได

3. รและเขาใจความแตกตางและเหมอนวฒนธรรมไทย จน

รวมทงหมด 3 ผลการเรยนร

งานพฒนาหลกสตร โรงเรยนสตรภเกต

163




เขาใจคำาสง คำาขอรอง ภาษาทาทาง และประโยคทใชในชวตประจำาวน และหลกการใช สทอกษรไดถกตอง สามารถการอานออกเสยง สทอกษร กลมคำาและประโยคสน ๆ ไดถกตองชดเจน ตามหลกการออกเสยง โดยสอสารภาพและอธบายไดจากบทสนทนาสนๆ ทมภาพประกอบนทานและบทสนทนาสน ๆ ใชภาษางาย ๆ เพอสรางความสมพนธระหวางบคคลโดยใชสอนวตกรรม ในการสอสารเพอแสดงความตองการของตนและสงตาง ๆ รอบตว ใชถอยคำางาย ๆ ในการปฏสมพนธ รจกขนบธรรมเนยมประเพณและเทศกาลงานฉลองของจน การเขาใจความแตกตางระหวางเสยงสระ พยญชนะ คำา วล ประโยคและขอความ ระหวางวฒนธรรมจนและวฒนธรรมไทย เหนประโยชนของการรภาษาจน เขาใจเรองเศรษฐกจพอเพยง และนำาเรองการออมนำาไปใชในชวตประจำาวน



2. ใชประโยคภาษาจนเบองตนในการฟง พด อานเขยนได


164

3. รและเขาใจความแตกตางและเหมอนวฒนธรรมไทย จน

4. เขยนอกษรจนตามลำาดบไดอยางถกตอง





ศกษาคำาสง คำาขอรอง ภาษาทาทาง และประโยคทใชในสถานการณใกลตว การอานออกเสยงสทอกษร คำา กลมคำา ประโยคไดถกตองคลองแคลวชดเจน และเขาใจหลกการใชสทอกษรไดถกตอง หลกการอานออกเสยงคำา กลมคำา ใหขอมลเกยวกบบคคลและสงตาง ๆ รอบตว วธการเรยนภาษาจน ขอมลกจวตรประจำาวน กจกรรมทางภาษา ความแตกตางระหวางภาษาจน กบภาษาไทยในเรอง เสยง สระ พยญชนะ คำา วล ประโยค และขอความ ประโยชนของการรภาษาจน กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม ถายทอด ความหมายของคำา และกลมคำาทเกยวกบกลมสาระการเรยนรอน


165

ใชภาษาตางประเทศตามสถานการณตาง ๆ เขาใจเรองเศรษฐกจพอเพยง และนำาเรองการใชเวลาวางใหเปนประโยชนนำาไปใชในชวตประจำาวน

ผลก�รเรยนร1. นกเรยนสามารถอาน เขยนและออกเสยงสทอกษรได2. เขยนภาษาจนไดถกตองตามหลกการเขยน3. ใชประโยคภาษาจนเบองตนในการฟง พดอานเขยนได4. เรยนรและเขาใจความแตกตางและเหมอนวฒนธรรมไทย จน5. สามารถถายทอดกจกรรมทางภาษา เปนภาษาพดและเขยนได





ศกษาคำาสง คำาขอรอง ภาษาทาทาง และประโยคทใชในสถานการณใกลตว การอานออกเสยงสทอกษร คำา กลมคำา ประโยคไดถกตองคลองแคลวชดเจน และเขาใจหลกการใชสทอกษรไดถกตอง หลกการอานออกเสยงคำา กลมคำา ใหขอมลเกยวกบบคคลและสงตาง ๆ รอบตว


166

วธการเรยนภาษาจน ขอมลกจวตรประจำาวน กจกรรมทางภาษา ความแตกตางระหวางภาษาจน กบภาษาไทยในเรอง เสยง สระ พยญชนะ คำา วล ประโยค และขอความ ประโยชนของการรภาษาจน กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม ถายทอด ความหมายของคำา และกลมคำาทเกยวกบกลมสาระการเรยนรอน ใชภาษาตางประเทศตามสถานการณตาง ๆ เขาใจเรองเศรษฐกจพอเพยง และนำาเรองการใชเวลาวางใหเปนประโยชนนำาไปใชในชวตประจำาวน

ผลก�รเรยนร1. นกเรยนสามารถอาน เขยนและออกเสยงสทอกษรได2. เขยนภาษาจนไดถกตองตามหลกการเขยน3. ใชประโยคภาษาจนเบองตนในการฟง พดอานเขยนได4. เรยนรและเขาใจความแตกตางและเหมอนวฒนธรรมไทย จน5. สามารถถายทอดกจกรรมทางภาษา เปนภาษาพดและเขยนได6. ใชประโยคสนทนาไดอยางถกตองไวยากรณและเหมาะสมตาม

สถานการณได



รหสวช� จ 20205 ภ�ษ�จน 5 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 3 ภ�คเรยนท 1 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


167


อาน เขยน สทอกษรโดยออกเสยงสระ กลมคำา และประโยคงาย ๆ ไดถกตอง เขยนอกษรจนถกตองตามหลกการเขยน ใชทกษะภาษาจนในการฟง พด อาน คำาอธบาย บทสนทนา ขอความทเปนความเรยงและไมเปนความเรยง ตลอดจนเขาใจภาษาทาทางในการสอสารตามสถานการณตาง ๆแลกเปลยนนำาเสนอขอมลขาวสาร ใชประโยคตามโครงสรางไวยากรณทใชสอความหมายตามบรบทตาง ๆ ในการสนทนา ทงทเปนทางการและไมเปนทางการ และใชประโยคงาย ๆ ไดถกตอง ร และเขาใจวฒนธรรมของเจาของภาษา เขาใจ ตความ ตอขอความ ขอมล เกยวกบเรองทอยในความสนใจเรยนรเศรษฐกจพอเพยงในชวตประจำาวนไดอยางมประสทธภาพ เหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะและวฒนธรรมของเจาของภาษา



2. เขยนอกษรจนไดถกตองตามหลกการเขยน

3. ใชภาษาจนเบองตนในการฟง พด อาน เขยน ไดถกตองตามหลก

4. เรยกชอขดพนฐานในอกษรจนไดถกตอง



168


รหสวช� จ 20206 ภ�ษ�จน 6 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 3 ภ�คเรยนท 2 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


อาน เขยน สทอกษรโดยออกเสยงสระ กลมคำา และประโยคงาย ๆ ไดถกตอง ใชทกษะภาษาจนในการฟง พด อาน เขยน คำาอธบาย บทสนทนา ขอความทเปนความเรยงและไมเปน ความเรยง ตลอดจนเขาใจภาษาทาทางในการสอสารตามสถานการณตาง ๆ โตตอบใชประโยคตามโครงสรางไวยากรณทใชสอความหมายตามบรบทตาง ๆ ในการสนทนา ทงทเปนทางการและไมเปนทางการ และใชประโยคงาย ๆ ไดถกตอง ร และเขาใจวฒนธรรมของเจาของภาษา เขาใจ ตความ และแสดงความคดเหนตอขอความ ขอมล เกยวกบเรองทอยในความสนใจในชวตประจำาวนไดอยางมประสทธภาพ เหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะ และวฒนธรรมของเจาของภาษา



2. เขยนอกษรจนไดถกตองตามตามหลกการเขยน

3. ใชประโยคสนทนาไดอยางถกตองไวยากรณและเหมาะสมตามสถานการณได

4. รและเขาใจวฒนธรรมไทย - จน

5. เรยกชอขดพนฐานในอกษรจนไดถกตอง



169


รหสวช� ญ 20201 ภ�ษ�ญปน 1 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 1 ภ�คเรยนท 1 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


ฟง พด อานออกเสยงและเขยนตวอกษรฮรางานะ เครองหมาย ﾞ（てんてん）และ ゜（まる）เสยง ん เสยงกก เสยงยาว เสยงควบ ตวเลข เขยนคำา กลมคำา ประโยค และขอความสน ๆ บทสนทนา คำาทกทาย คำาศพท สำานวนตาง ๆ ทใชในหองเรยน ในชวตประจำาวน การแนะนำาตนเองและผอน การตอบรบหรอปฏเสธ บอกความชอบ ไมชอบ ขอความทเปนความเรยงและไมเปนความเรยง ตลอดจนเขาใจภาษาทาทางในการสอสารตามสถานการณตาง ๆ โดยใชรปประโยค ตามโครงสรางไวยากรณพนฐานทเปนทางการไดอยางมประสทธภาพเหมาะสมกบบคคล กาลเทศะและ วฒนธรรมของเจาของภาษา

ผลก�รเรยนร 1. พดทกทาย สำานวนเบองตน ทใชในชวตประจำาวนได 2. อานเขยนตวอกษรฮรางะนะได 3. แนะนำาตนเองและผอนได 4. บอกความชอบไมชอบได 5. นบเลข 1-100 ได รวมทงหมด 5 ผลการเรยนร


170




ฟง พด อานออกเสยงและเขยนตวอกษรคาตาคานะ คำาศพท ทใชตวอกษรคาตาคานะ การใชตวอกษรคาตาคานะ การเขยนคำาทมาจากภาษาตางประเทศ อาน เขยนและเขาใจความหมายตวอกษรคนจเบองตนทปรากฏในบทเรยน พดโตตอบดวยคำาสน ๆ งาย ๆ พดและเขยนใหขอมล แลกเปลยน ขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครว และเรองตาง ๆ ใกลตว วนเดอนป บอกสงทมอย แนะนำาสถานทตาง ๆ อยางงาย ๆ เขาใจภาษาทาทางในการสอสารตามสถานการณตาง ๆ ตามโครงสรางไวยากรณพนฐาน รและเขาใจวฒนธรรมของเจาของภาษาไดอยางมประสทธภาพเหมาะสมกบบคคล กาลเทศะและวฒนธรรมของเจาของภาษา

ผลก�รเรยนร1. อานเขยนตวอกษรคาตาคานะได2. แนะนำาสถานทได3. ถามหาสถานทได4. บอกวนเดอนปได


171





ฟง พด อานและเขยนเกยวกบกจกรรมตาง ๆ ในโรงเรยน ชอวชา ตารางเรยน การบอกเวลาคำากรยา จดเรมตน สนสดในการทำากจกรรม คำาบงช พดคยเกยวกบการเดนทาง ยานพาหนะทใชผกระทำากรยารวม วธการในการเดนทาง การบอกจำานวนเวลา เทศกาล วนสำาคญของชาวญปน อาน เขยนและเขาใจความหมายตวอกษรคนจเบองตนทปรากฏในบทเรยน พดโตตอบดวยคำาสน ๆ งาย ๆ โดยใชถอยคำา นำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของงภาษา

ผลก�รเรยนร1. อาน เขยนตวอกษรคนจทเรยนได2. บอกเวลาได3. บอกกจกรรมททำาในโรงเรยนได


172

4. พดคยเกยวกบวธการเดนทางไปโรงเรยนได





ฟง พด อานและเขยนเกยวกบกจวตรประจำาวน สถานททำากรยา คำาบอกความถในการกระทำา การบอกจำานวนเวลาทใชในการทำากรยาตาง ๆ การชอขายสนคา ลกษณะนาม คำาคณศพท บอกลกษณะและคณสมบตของสงของตาง ๆ อาน เขยนและเขาใจความหมายตวอกษรคนจเบองตนทปรากฏในบทเรยน พดโตตอบ ดวยคำาสน ๆ งาย ๆ ใหขอมลแลกเปลยน ขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครว และเรองตาง ๆ ใกลตว อานขอความทเปนความเรยงอยางงาย ๆ เขาใจภาษาทาทางในการสอสารตามสถานการณตาง ๆ ตามโครงสรางไวยากรณพนฐาน รและเขาใจวฒนธรรมของเจาของภาษา นำาไปใชไดเหมาะสมกบบคคล กาลเทศะและวฒนธรรมของเจาของภาษา


173

ผลก�รเรยนร1. อาน เขยนตวอกษรคนจทเรยนได2. พดคยเกยวกบกจวตรประจำาวนได3. ชอของและสงของได4. บอกลกษณะนาม จำานวน คณสมบตของสงของได





ฟง พด อานและเขยนตวประโยคเกยวกบกจกรรมทกระทำาในวนหยด ประโยคชกชวนการตอบรบปฏเสธคำาชกชวน บอกเลาความรสกตอสงทไดกระทำา พดคยเกยวกบสมาชกในครอบครว จำานวนพนอง คำากรยารปพจนานกรม การบอกความสามารถ อาย การดำาเนนชวตประจำาวน สำานวน บอกการเจบปวย อาน เขยนและเขาใจความหมายตวอกษรคนจเบองตนทปรากฏในบทเรยนจบใจความสำาคญและตอบคำาถามจาก


174

เรองทอานและฟงไดอยางมประสทธภาพ เขาใจภาษาทาทาง ในการสอสารตามสถานการณตาง ๆ ตามโครงสรางไวยากรณพนฐานทเรยน รและเขาใจวฒนธรรม ของเจาของภาษา นำาไปใชในการสอสารไดอยางมประสทธภาพเหมาะสมกบบคคล กาลเทศะและวฒนธรรมของเจาของภาษา

ผลก�รเรยนร1. อาน เขยนตวอกษรคนจทเรยนได2. ชกชวนทำากจกรรมตาง ๆ ได3. พดคยเกยวกบสงททำามาและบอกความรสกตอสงนนได4. พดคยเกยวกบสมาชกในครอบครวได 5. บอกการเจบปวยและขอควรปฏบตเมอเจบปวยอยางงาย ๆ ได





ฟง พด อานและเขยนตวประโยคการใชคำาขอรอง การขอและเสนอ ตอบรบ ปฏเสธการรองขอ บอกเหตผล เครองมอหรอสอทใชใน


175

การกระทำากรยา การอธบายเสนทางในการ เดนทาง ถามและบอกทาง พดคยเกยวกบรปราง หนาตา ลกษณะนสยและงานอดเรก อาน เขยนและเขาใจความหมายตวอกษรคนจทปรากฏในบทเรยน พดโตตอบดวยคำาประโยคทซบซอนขน แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครวและเรองตาง ๆ ใกลตวในสงคม เขาใจภาษาทาทางในการสอสารตามสถานการณตาง ๆ ตามโครงสรางไวยากรณพนฐานไดอยางคลองแคลว รและเขาใจวฒนธรรมของเจาของภาษาไดอยางมประสทธภาพเหมาะสมกบบคคล กาลเทศะและวฒนธรรมของเจาของภาษา

ผลก�รเรยนร1. อาน เขยนตวอกษรคาตาคานะได2. บอกและขอรองใหผอนกระทำาอะไรใหได3. ตอบรบและปฏเสธคำาขอได4. ถามและบอกทางได5. บอกรปราง หนาตา ลกษณะนสยและงานอดเรกของเพอนได



รหสวช� อ 21201 องกฤษเพอก�รสอส�ร 1 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�


176

ปท 1 ภ�คเรยนท 1 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


เปนรายวชาทแนะนำาและชวยใหนกเรยนไดเขาใจการใชทกษะเพอการสอสารทางภาษา โดยผานกจกรรมการเรยนรทางดานการฟง การพด การอานและการเขยน นกเรยนเรยนรดานการออกเสยง หลกไวยากรณ การใชระดบเสยงคำาพด การเนนเสยง และการใชจงหวะเสยงเพอการสอสารทถกตองในสถานการณตาง ๆ

การเรยนรผานงานและกจกรรม แบบฝกหดจะเสรมสรางความเขาใจ การเรยนรภาษาทเหมาะสมกบระดบความเขาใจ การเรยนรผานหวขอเรองหลากหลาย

ผลก�รเรยนร1. ดานการอาน นกเรยนเรยนคำาศพทจากสอเรยนรหลากหลาย

เชน หนงสอพมพ โปสเตอร ภาพยนตร และขอมลตาง ๆ2. ดานการเขยน นกเรยนสามารถทำาแบบฝกโดยใชความรทไดรบ

จากสอตาง ๆ3. ดานการฟง นกเรยนฝกการฟงดานขอมลจากสอการฟงทหลาก

หลายและเหตการณในทองถน4. ดานการพด นกเรยนสามารถออกเสยงและออกเสยงเพอสราง

ความมนใจในการใชภาษาเพอการสอสารในชวตจรง



177


รหสวช� อ 21202 องกฤษเพอมคคเทศก 1 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 1 ภ�คเรยนท 1 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


เปนรายวชาทสงเสรมใหนกเรยนไดมโอกาสในการฝกภาษาองกฤษเพอการสำารวจ และใหขอมลเกยวกบแหลงทองเทยวในจงหวดภเกต ศกษาเกยวกบขอมลทางดานภมศาสตรและประวตศาสตร สนบสนนและสงเสรมวฒนธรรมในทองถน และเพอสรางความตระหนกเกยวกบคณคาของวฒนธรรมและชวยกนอนรกษวฒนธรรมและประเพณทองถน

เพอชวยใหผเรยนสามารถสอสารอยางถกตองและคลองแคลวกบนกทองเทยวของจงหวดภเกต นกเรยนจะศกษาเกยวกบหวขอตาง ๆ ดานการทองเทยว ฝกใหนกเรยนมความรบผดชอบเพอการเปนผนำาทดในอนาคต ซงจะเปนผสงเสรมและใหขอมลดานความรและวฒนธรรมแกเยาวชนรนตอไป

ผลก�รเรยนร1. นกเรยนสามารถอธบายความหมายและจดประสงคของการทอง

เทยว2. ทราบและอธบายขอมลดานภมศาสตร วฒนธรรม คณคาและ

เทศกาลของจงหวดภเกต และบรเวณใกลเคยง เชนเดยวกบแหลงทองเทยวทมชอเสยง นกเรยนสามารถนำาเสนอขอมลดงกลาวไดอยางถกตองและนาสนใจ


178

3. นกเรยนใชคำาศพทเกยวกบการทองเทยวในดานการเขยนและการพดไดอยางถกตองและคลองแคลว

4. นกเรยนสามารถเขารวมโครงงานดานการทองเทยวในทองถนภเกต และสามารถปฏบตตนเปนมคคเทศกนำาเทยวรอบตวเมองภเกตได



รหสวช� อ 21203 องกฤษอ�นเขยน 1 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 1 ภ�คเรยนท 1 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


ศกษาเกยวกบคำาแนะนำาดานเทคนคตาง ๆ เพอพฒนาทกษะการอานและการเขยน ยทธศาสตรสำาหรบการอานเพอความคลองแคลว การเรยนรคำาศพท การอานจบใจความ ศกษาดานการเขยนประโยคและเขยนบทความสน ๆ พฒนาทกษะในการอานสอดานตาง ๆ ฝกการใชเทคนคเพอเขาใจคำาศพทใหม ๆ เรยนรดานการใชหลกไวยากรณเพอเขยนภาษาองกฤษอยางชดเจนและสอความได ฝกการเขยนรปแบบประโยคและพฒนาการเขยนบทความ



179

1. ใชยทธศาสตรตาง ๆ เพอการศกษาคำาศพท การเพมพนคำาศพทและนำามาใชไดอยางถกตอง

2. แสดงการเลอกหนาทของคำาศพทแตละคำามาใชไดอยางเหมาะสม3. เขยนบทคำานำาเพอสงเสรมหวเรอง ความคดหลกและเขยนสวน

ขยายเรองได4. เลอกอานบทอานทเหมาะสมกบระดบชนได5. ศกษาวจยเพมเตมจากแหลงเรยนร เชน อนเตอรเนต หรอสอ

อน ๆ เพอพฒนาขอมลดานการอานและการเขยน6. แสดงรปแบบประโยคภาษาองกฤษแบบประโยคเดยว ประโยค

ความรวมและพฒนาถงประโยคความซอนได7. นำาเสนองานเขยนทแสดงบทเรมตนและยอหนาทสนบสนนเนอหา8. เขยนบทความดานการเลาเรองและบรรยายเนอหาได



รหสวช� อ 21204 องกฤษเพอก�รสอส�ร 2 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 1 ภ�คเรยนท 2 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


เปนรายวชาทแนะนำาและชวยใหนกเรยนไดเขาใจการใชทกษะเพอการสอสารทางภาษาเพมเตม เพอพฒนาและสงเสรม โดยผานกจกรรมการ


180

เรยนรทางดานการฟง การพด การอานและการเขยน นกเรยนเรยนรดานการออกเสยง หลกไวยากรณ การใชระดบเสยง คำาพด การเนนเสยงและการใชจงหวะเสยงเพอการสอสารทถกตองในสถานการณตาง ๆ

การเรยนรผานงานและกจกรรม แบบฝกหดจะเสรมสรางความเขาใจ การเรยนรภาษาทเหมาะสมกบระดบความเขาใจ การเรยนรผานหวขอเรองหลากหลาย

ผลก�รเรยนร1. ดานการอาน นกเรยนเรยนคำาศพท จากสอเรยนรหลากหลาย

เชน หนงสอพมพ โปสเตอร ภาพยนตร และขอมลตาง ๆ2. ดานการเขยน นกเรยนสามารถทำาแบบฝก โดยใชความรทไดรบ

จากสอตาง ๆ3. ดานการฟง นกเรยนฝกการฟงดานขอมลจากสอการฟงทหลาก

หลายและเหตการณในทองถน4. ดานการพด นกเรยนสามารถออกเสยงและออกเสยงเพอสราง

ความมนใจในการใชภาษาเพอการสอสารในชวตจรง




181

รหสวช� อ 21205 องกฤษเพอมคคเทศก 2 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 1 ภ�คเรยนท 2 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


เปนรายวชาทจดทำาเพอสงเสรมใหนกเรยนไดศกษาขอมลดานตาง ๆ ทหลากหลายเกยวกบการทองเทยว เพอใหนกเรยนมโอกาสในการฝกทกษะภาษาองกฤษ เนอหาจะศกษาขอมลเพมเตมเกยวกบจงหวดใกลเคยงกบภเกต ในเขตอนดามน เชน จงหวดพงงา และกระบ ศกษาถงปญหาการทำาลายสภาพสงแวดลอมทมผลมาจากการทองเทยวซงเยาวชนควรรบร ตระหนก รบผดชอบ และเพอใชเปนขอมลสำาหรบการแกไข

จากจดประสงคดงกลาว รายวชานไดถกออกแบบเพอครอบคลมเนอหาทเกยวพน เพอสงเสรมใหนกเรยนไดใชทกษะการเรยนรภาษาองกฤษทงดานการฟง การพด การอานและการเขยน เพอสรางความตระหนก รบรในการอนรกษสงแวดลอมเพอการทองเทยวทยงยน จดประสงคของรายวชาดงกลาวยงสงเสรมใหนกเรยนเปนเจาบานทดในอนาคต

ผลก�รเรยนร1. นกเรยนสามารถอธบายขอมลดานความหมายและเขตทตงของ

บรเวณทองถนอนดามน2. นกเรยนทราบและอธบายขอมลดานภมศาสตร วฒนธรรม

คณคาและเทศกาลของจงหวดภเกต จงหวดพงงาและกระบ และบรเวณใกลเคยง เชนเดยวกบแหลงทองเทยวทมชอเสยง นกเรยนสามารถนำาเสนอขอมลดงกลาวไดอยางถกตองและนาสนใจ

3. นกเรยนใชคำาศพทเกยวกบการทองเทยวในดานการเขยนและการพดไดอยางถกตองและคลองแคลว


182

4. นกเรยนสามารถเขารวมโครงการดานการทองเทยวในทองถนภเกต พงงาและกระบ และสามารถปฏบตตนเปนมคคเทศกนำาเทยวในบรเวณดงกลาวได



รหสวช� อ 21206 องกฤษอ�นเขยน 2 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 1 ภ�คเรยนท 2 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


พฒนาเทคนคการใชทกษะการอานและการเขยนเพอการสอความ โดยศกษาจากสอขอมลตาง ๆ ทมความยากและละเอยดมากขน ฝกการใชเทคนคการอานและการเขยนในระดบทสงขน

ผลก�รเรยนร1. ใชยทธศาสตรตาง ๆ เชน Predicting , Previewing ,

Skimming & Scanning2. แสดงการเลอกหนาทของคำาศพทแตละคำามาใชไดอยางเหมาะสม

ตลอดจนจดหมวดหมของคำาศพททมความใกลเคยงกน3. ใชคำาศพทใหมเพอการอานและการเขยนภาษาองกฤษ4. เขยนประโยคในรปแบบตาง ๆ เชน ประโยคบอกเลา ประโยค

ปฏเสธ และประโยคคำาถาม โดยจดตำาแหนงของคำาศพทไดอยางเหมาะสมและถกตอง


183

5. เขยนบทความสน ๆ ดานการบรรยาย การเลาเรองและการอธบายไดอยางเหมาะสม





พฒนาและเพมเตมความเขาใจของนกเรยนดานการสอสารภาษาองกฤษผานหวขอเรองตาง ๆ เกยวกบทกษาดานการฟง พด อาน เขยน เรยนและฝกเกยวกบทกษะเฉพาะดาน ผานกระบวนการการเรยนรเกยวกบขอมลขาวสารและใชในชวตประจำาวน จดประสงคเพอพฒนาในสาระดานตาง ๆ อยางลก การใชเทคนคตาง ๆ ในการอานขอมล เชน Skimming , Scanning Prioritizing , Matching , inferring , Reporting , Summaries , reviews etc. เพอการอานอยางเขาใจ สามารถนำาทกษะดงกลาวไปใชในชวตประจำาวนได


184

ทกษะการฟงจะเรยนรดานการทำากจกรรมการเดา การใชตวชวย การจดบนทก และการวเคราะหอารมณของผสอความ ทกษะการพดประกอบดวย การพดเพอการประนประนอม การใหและตอบรบขอมล การบรรยายและแลกเปลยนขอมล การเตรยมและการนำาเสนอขอมล

ผลก�รเรยนร1. ดานการอาน นกเรยนสามารถพฒนาและอานขอมลได สามารถ

จบคขอมล การเดาหวขอเรองจากสอการเรยนร การวเคราะหความคดหลกและตความคำาหรอวลทมความหมายใกลเคยงกน

2. ดานการเขยน นกเรยนสามารถเขยนรายงานสน รายการเมนการจดเลยง การจดรายการ การเขยนขาวหนงสอพมพและการนำาเสนอ การเขยนใหขอมลดานอาหารและโฆษณาทางโทรทศน และสามารถเขยนประโยคเกยวกบคำานามและคำาขยายไดถกตอง

3. ดานการฟง นกเรยนฝกการฟงดานขอมลจากสอการฟงทหลากหลาย โดยผานกระบวนการฟง เขาใจขอมลหลกและศกษาถงรปแบบประโยคตลอดจนนำาขอมลหลกมาอธบายเนอหา

4. ดานการพด นกเรยนสามารถพดเลาเรองจากสงทไดฟง สามารถบรรยายฉากหรอเหตการณสามารถเตรยมหรอนำาเสนอขอมลเกยวกบเหตการณตาง ๆ การพดทำานายหรอการพดประนประนอมได



รหสวช� อ 22202 องกฤษรอบร 1 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 2 ภ�คเรยนท 1 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


185


ศกษาหาความรจากสอประเภทตาง ๆ สอทไมใชความเรยง ขอความ ขอมล ขาวสาร จากสอ สงพมพ หรอสออเลกทรอนกส วฒนธรรม ประเพณ ความเชอ ความเปนอยในชวตประจำาวน โดยการนำาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใช ทงของเจาของภาษาและของไทย นำาเสนอดวยวธการทหลากหลาย ไดอยางสรางสรรคและมประสทธภาพ เหมาะสมกบระดบบคคลและกาลเทศะ

ผลก�รเรยนร1. รจกสวนตาง ๆ ของพช2. คนควาขอมลและนำาเสนอได3. นำาความรจากการคนความาเขยนคำาบรรยายพนธไมได

4. รจกสญลกษณตาง ๆ ทใชในการเขยนแปลน5. คนควาขอมลพนธไมมาใชประกอบการเขยนแปลน6. เขยนแปลนจดภมทศนได7. รจกบคลกลกษณะของตนเอง8. เขยนบรรยายบคลกลกษณะของตนเองและของเพอนได

9. อานบทอานสน ๆ เกยวกบการใชจายแลวตอบคำาถามได10. ทำาบนทกการใชจายของตนเองได11. รจกวฒนธรรมและความเปนมาของประเพณไหวพระจนทร พอ

ตอ กนเจ 12. ออกแบบแผนพบเผยแพรประเพณทองถนได 13. ออกแบบบรรจภณฑขนมไหวพระจนทรโดยแทรกขอมลอยางยอ ๆ ไวได



186


รหสวช� อ 22203 องกฤษเพอก�รนำ�เสนอ 1 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�ปท 2 ภ�คเรยนท 1 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


ศกษารปแบบและเทคนคในการเสนอขอมล การกลาวสนทรพจน การทกทายผฟง การเลอกหวขอ การวางแผน การทำาวจยขอมลขาวสาร และการฝกการพด นกเรยนฝกการพดเพอนำาเสนอ เชน การนำาเสนอขอมลตนเอง สถานทเกด งานอดเรก ความสนใจ รวมทงประเทศ วฒนธรรมของตนเองและของสถานทตาง ๆ

ผลก�รเรยนร1. นกเรยนอธบายความสำาคญของรปแบบทกษะการนำาเสนอ การ

วางแผน การตระเตรยม ตลอดจนการสอสารขอมลดวยคำาพดตอกลมผฟงทงกลมเลกและกลมขนาดกลางได

2. นกเรยนนำาเสนอขอมลของตนแกกลมผฟงประเภทตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม สามารถเลอกขอมลทดเพอการนำาเสนอในแตละครง สามารถเลอกรปแบบการทำาใหผฟงเกดความสนใจในการนำาเสนอ และดำาเนนการเกยวกบรปแบบคำาถามประเภทตาง ๆ

3. นกเรยนสามารถดำาเนนการประเมนผลคสนทนา โดยใชเกณฑแสดงความเหนดวยและสามารถใหขอมลยอนกลบอยางสรางสรรค



187




พฒนาและเพมเตมความเขาใจของนกเรยนดานการสอสารภาษาองกฤษผานหวขอเรองตาง ๆ เกยวกบทกษะดานการฟง พด อาน เขยน เรยนและฝกเกยวกบทกษะเฉพาะดาน ผานกระบวนการการเรยนรเกยวกบขอมลขาวสารและใชในชวตประจำาวน ในขอบขายดานการอาน นกเรยนอานสอหลากหลาย ซงรวมทงการระบความ การอางองขอมลดานตาง ๆ การใชเทคนคตาง ๆ ในการอานขอมล เชน Skimming , Scanning Prioritizing , Matching , inferring , Reporting , Summaries , reviews etc. เพอการอานอยางเขาใจ ดานการเขยน จะเรยนเรองการเขยนคำาจำากดความ ประโยค จดหมาย บนทกรายวน โปสการด การเขยนบนทกยอ สามารถนำาทกษะดงกลาวไปใชในชวตประจำาวนได ทกษะการฟงจะเรยนรดานการทำากจกรรมการเดา การใชตวชวย การจดบนทกและการวเคราะหอารมณของผสอความ ทกษะการพดประกอบดวย การพดเพอการประนประนอม การใหและการตอบรบขอมล การบรรยายและแลกเปลยนขอมล การเตรยมและการนำาเสนอขอมล


188

ผลก�รเรยนร1. ดานการอาน นกเรยนสามารถนำาความรดานคำาศพทใหมมาส

รางประโยค การเดาความหมายของคำาศพทใหม การอานจบใจความสำาคญ สามารถจบคขอมล การเดาหวขอเรองจากสอการเรยนร การวเคราะหความคดหลกและตความคำาหรอวลทมความหมายใกลเคยงกน

2. ดานการเขยน นกเรยนสามารถเขยนรายงานสน รายการเมนการจดเลยง การจดรายการ การเขยนขาวหนงสอพมพและการนำาเสนอ การเขยนใหขอมลดานอาหาร และโฆษณาทางโทรทศนและสามารถเขยนประโยคเกยวกบคำานามและคำาขยายไดถกตอง เขยนคำาถามและคำาตอบเกยวกบสอ ตาง ๆ ขาวและเรองราวตาง ๆ ตลอดจนบนทกขอมลไดอยางถกตอง

3. ดานการฟง นกเรยนฝกการฟงดานขอมลจากสอทเนนเฉพาะเรอง เขาใจอารมณของผพด ฟงแลวจบใจความสำาคญได เขาใจความคดเหนของผอนและสามารถใหขอมลเพมเตมได

4. ดานการพด นกเรยนสามารถพดแสดงความคดเหน แสดงความรสกและความตงใจ การบอกเกยวกบเรองสน ๆ พดทำานายเรองตลอดจนนำาเสนอขอมลไดอยางเหมาะสม





ศกษาหาความรจากสอประเภทตาง ๆ สอทไมใชความเรยง ขอความ ขอมล ขาวสาร จากสอ สงพมพ หรอสออเลกทรอนกส วฒนธรรม


189

ประเพณ ความเชอ ความเปนอยในชวตประจำาวน โดยการนำาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใช ทงของเจาของภาษาและของไทย นำาเสนอดวยวธการทหลากหลาย ไดอยางสรางสรรคและมประสทธภาพ เหมาะสมกบระดบบคคลและกาลเทศะ

ผลก�รเรยนร1. วเคราะหปายเตอนตาง ๆ เพอความปลอดภยแกชวตและ

ทรพยสน2. รจกคำาศพทและสญลกษณของปายเตอน3. ทำา Flash cards ปายเตอน และนำาเสนอได4. ทำา Poster ประชาสมพนธการปองกนอบตเหต5. อานเรองยอของหนงแลววเคราะหวรรณกรรมกบชวตจรงได6. วเคราะหปญหาตวละครและวธแกไข7. เรยนศพทจากเพลง และนำาเสนอได8. รจกบคคลสำาคญของภเกตในอดตเปนแนวทางการดำาเนนชวต9. รจกวฒนธรรมในทองถนภเกต10. รสาเหตของการเกดอบตเหตในครอบครว11. แนะนำาการบำาบดรกษาเบองตนได



รหสวช� อ 22206 องกฤษเพอก�รนำ�เสนอ 2 กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ ชนมธยมศกษ�


190

ปท 2 ภ�คเรยนท 2 เวล� 40 ค�บ จำ�นวน 1.0 หนวยกต


ศกษารปแบบและเทคนคตาง ๆ เพอพฒนาเทคนคในการนำาเสนอขอมล และศกษาสอหลากหลาย เทคโนโลยทใชในการนำาเสนอ เชน กราฟ ตาราง แผนผง โปรแกรม Power Point วดทศน และเครองบนทกเสยงในการนำาเสนอ

ผลก�รเรยนร1. นกเรยนสาธตทกษะเพอการสอสาร เชน การวางแผน การ

ตระเตรยม และนำาเสนอขอมลผานการพดตอผฟงกลมเลกและกลมขนาดกลางได

2. นกเรยนสามารถใชสอการนำาเสนอในรปแบบตาง ๆ การใชเทคโนโลยเพอสรางประสทธภาพในการนำาเสนอ

3. นกเรยนสามารถสาธตการนำาเสนอทเหมาะสมกบกลมผฟงในรปแบบตาง ๆ เลอกขอมลขาวสารทเหมาะสมเพอทำาใหผฟงเกดความสนใจ ใชวธตอบคำาถามอยางเหมาะสม

4. นกเรยนเลอกวธการประเมนการนำาเสนอ การประเมนเพอนผนำาเสนอไดอยางเหมาะสม โดยการใชเกณฑและใหขอมลยอนกลบเพอการสรางสรรคได

5. นกเรยนสามารถนำาเสนอขอมลอยางมความมนใจดวยการใชสอประกอบ



191




ฝกการเขยน อาน พดและฟงเกยวกบภาษาองกฤษในหวขอเรองทหลากหลาย จากสอตาง ๆ ฝกการแลกเปลยนขอมล การแสดงความรสก อานและตความจากสอการเรยนร นกเรยนศกษาวจยและนำาเสนอขอมลเพอพฒนาการพดออกเสยง และพฒนาภาษาองกฤษของตน ฝกเกยวกบการเรยนรดานคำาศพท ฝกการมสวนรวมของนกเรยนในการเรยนร

ผลก�รเรยนร1. อานและสรางทำานอง เพอเสรมการเรยนรดานคำาศพทเกยวกบ

หวขอเรอง2. พฒนาทกษะการฟง พด อานและเขยนภาษาองกฤษหลงจาก

การอานนตยสารและหนงสอพมพภาษาองกฤษ ตลอดจนสามารถนำาเสนอขอมลในชนเรยนได

3. เพมทกษะและความรเกยวกบวฒนธรรมของชาวตะวนตก วนประกาศเสรภาพและศลปะทนสมย

4. ระบความคดเหนผานการเขยนและพดเกยวกบบทความและสอการเรยนรอน ๆ

5. ระบประเทศและเมองหลวงของทวปเอเชยและอฟรกาในภาษาองกฤษ


192





ฟง พด อาน เขยน ขอมล ขาวสาร บทความทเปนความเรยงและไมเปนความเรยง บทเพลง ขอมลสวนตว ไดเขาใจ สามารถถายทอดและนำาเสนอขอมล ในรปแบบตาง ๆ ได และสามารถสอสารตามสถานการณตาง ๆ ไดถกตองตามวฒนธรรมของเจาของภาษา

ผลก�รเรยนร 1. เพอพฒนาความสามารถในการใชภาษาองกฤษโดยใชสอทหลาก

หลาย2. เขยนเตมคำาในเพลงและรองเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง3. ตอบคำาถามและสรปใจความสำาคญจากเรองทอานได4. สรปและนำาเสนอความรใหมจากสอเปนภาษาองกฤษได5. สามารถใชภาษาองกฤษในสถานการณจรงได


193

6. มความรความเขาใจเกยวกบวฒนธรรมทางภาษาของเจาของภาษาตามบรบทในเนอหาทศกษา





ฝกการเขยน อาน พดและฟงเกยวกบภาษาองกฤษในหวขอเรองทหลากหลาย จากสอตาง ๆ ฝกการแลกเปลยนขอมล การแสดงความรสก อานและตความจากสอการเรยนร นกเรยนศกษาวจยและนำาเสนอขอมลเพอพฒนาการพดออกเสยงและพฒนาภาษาองกฤษของตน ฝกเกยวกบการเรยนรดานคำาศพท ฝกการมสวนรวมของนกเรยนในการเรยนร



194

1. อานเกยวกบเรองสนและตอบคำาถามในรปแบบการพดและการเขยนได

2. ศกษาขอมลในหวขอตาง ๆ จากอนเตอรเนต และเขยนสรปความอยางนอย 2 ยอหนา

3. เพมทกษะทง 4 ดาน คอ การพด การฟง การเขยนและการอาน เกยวกบภาษาทใชในสถานทและหวขอตาง ๆ เชน ภตตาคาร ภาษาแสลง และการเขาคาย

4. พฒนาความรเกยวกบวฒนธรรมตะวนตก เชน เรองเทศกาลวนฮาโลวน ประวตศาสตร โลกและระบบการเมอง

5. เปรยบเทยบสงทแตกตางและแสดงความคดเหนเกยวกบการเลอกสงเหลานน ผานกจกรรมการเขยนและการพดได






195

ฟง พด อาน เขยน ขอมล ขาวสาร บทความทเปนความเรยงและไมเปนความเรยง บทเพลง ขอมลสวนตว ไดเขาใจ สามารถถายทอดและนำาเสนอขอมล ในรปแบบตาง ๆ ได และสามารถสอสารตามสถานการณตาง ๆ ไดถกตองตามวฒนธรรมของเจาของภาษา

ผลก�รเรยนร1. เพอพฒนาความสามารถในการใชภาษาองกฤษ โดยใชสอทหลากหลาย2. สามารถใชภาษาองกฤษในสถานการณจรงและมประสบการณในการใชภาษาองกฤษ3. สามารถเขยนสภาษตไทยเปนภาษาองกฤษได4. เขยนประวตสวนตวเปนภาษาองกฤษไดถกตอง5. ตอบคำาถามและสรปใจความสำาคญจากเรองทอานได6. มความรความเขาใจเกยวกบวฒนธรรมทางภาษาของเจาของภาษาตามบรบทในเนอหาท ศกษา



196