Youtubers en El Aula

8/16/2019 Youtubers en El Aula

1/25

Youtubers y educaciónCatalina Castiblanco

Angie Cardozo Veloza

Loraine A. Sandoval Ramírez


2/25

1. ¿Qué son los youtubers?

2. Importancia del video en la educaci3. ¿Contenidos de los canales de youtu4. los profes youtubers5. Youtubers con puertas abiertas al sa

clase6. Propuesta de actividades con algunde youtube

Youtubers yeducación


3/25


4/25

¿Cuáles youtuber conocen


5/25

profesyoutubers

● Walter Lewin: For

Physics .

https://www.youtube.com/wat

Julio Profe: Matemática y l

107 millones de visualizacio

https://www.youtube.

com/user/julioprofe/featured

ENGVID: English Lessons with Adam -

Learn English with Adam [engVid]

https://www.youtube.

com/channel/UC_0NfufarVw04vDfWFm8z_Q

https://www.youtube.com/user/EnglishTeacherAdamhttps://www.youtube.com/channel/UC_0NfufarVw04vDfWFm8z_Qhttps://www.youtube.com/channel/UC_0NfufarVw04vDfWFm8z_Qhttps://www.youtube.com/user/EnglishTeacherAdamhttps://www.youtube.com/channel/UC_0NfufarVw04vDfWFm8z_Qhttps://www.youtube.com/channel/UC_0NfufarVw04vDfWFm8z_Qhttps://www.youtube.com/channel/UC_0NfufarVw04vDfWFm8z_Qhttps://www.youtube.com/user/EnglishTeacherAdamhttps://www.youtube.com/user/EnglishTeacherAdamhttps://www.youtube.com/user/julioprofe/featuredhttps://www.youtube.com/user/julioprofe/featuredhttps://www.youtube.com/user/julioprofe/featuredhttps://www.youtube.com/watch?v=M_HTBc2U5zshttps://www.youtube.com/channel/UCliSRiiRVQuDfgxI_QN_Fmwhttps://www.youtube.com/channel/UCliSRiiRVQuDfgxI_QN_Fmwhttps://www.youtube.com/watch?v=4a0FbQdH3dY


6/25

¿qué contenidos

tienen los videos?

Ma

Tutoriales de

clases

Co

Video juegos

R

Belleza ysalud

Top lists

Cocina

● Entretenimiento.

● Educativos (áreas del

saber escolar)

● Entretenimiento/

Educativos


7/25

importancia del

video en el procesoeducativoTomado de Revista digital de innovación yexperiencias educativas. (http://www.csi-csif.

es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/ALICIA_RUIZ_1.pdf)

● material videog

● videos didáctico

● videos útiles enproceso aprendiz

enseñanza


8/25

funciones didácticas del vid

● Introducir un tema

●

Suscitar el interés sobre un tem

● Confrontar o contrastar ideas o enfo

● Recapitular o cerrar un tema


9/25

TIPOS DE VIDEOS

DIDÁCTICOS● Documentales

●

Narrativos

● Lección monoconceptual

● video-leccion

● Video-apoyo

● video-proceso

● programa motiv

● lección-temát

● video-interac


10/25

1. Tareaplus2. Artehistori

3. Youtube educa4. Llega EXPERIME

5. aRTE DIVIÉRT6. vERITASIUM

7. C-G-P GREY8. SCISHOW9. crash cours

10. asapscienc

Los 10 mejores canales

educativos de youtubesegún www.

blogthinkbig.com

http://www.blogthinkbig.com/http://www.blogthinkbig.com/http://www.blogthinkbig.com/http://www.blogthinkbig.com/http://www.blogthinkbig.com/http://www.blogthinkbig.com/http://www.blogthinkbig.com/


11/25

Youtubers para elaprendizaje de una

lengua


12/25

¿Qué? Canales diseñados paradifundir y facilitar el

aprendizaje de una lengua

● ¿Quién? Creados o presentadospor hablantes nativos. NO son

profesores.

●

¿para quién? Aprendices de una

segunda lengua.

CONTENI


13/25

Amigos Ingleses

https://www.youtube.com/watch?v=5PGHwDWcCOw


14/25

Speak English with

Misterduncan➢ Más de 62 millones de visitas

desde el 2006

➢ Lecciones desde el nivel básicohasta nivel empresarial o denegocios.

➢ Plus: Humor and cultural context

https://www.youtubcom/user/duncaninceos

http://www.youtube.com/user/duncaninchina/videoshttp://www.youtube.com/user/duncaninchina/videoshttp://www.youtube.com/user/duncaninchina/videos


15/25

british councillearn english: word

on the streethttps://www.youtube.

com/channel/UC-zi0VeI_oN9Fra5kAUFeW


16/25

Dream english forkidsMatt, el youtuber de los

niños

https://www.youtube.com/watch?v=wKrmUYbV


17/25

Youtubers y

literatura(booktubers)


18/25

BOOKTUBERS Y LITERATURA ¿Qué son?Son críticos y bloggeros

empíricos de literatura

(a su modo).

jóvenes que quieren

compartir sus intereses.

¿Cómo nacen?La ola de los Booktuber tiene su auge enla era digital de la lectura y las nuevasinteracciones con la literatura.También, con la llegada de los

fanfictions, los hipertextos y los e-book.


19/25

¿Para qué? Construir unadiscusión sobre libros.

¿Quiénes? Estos hechos por jóencuentran inteliteratura.

¿Cómo? Los Booktuber interactúancon sus seguidores y proponenforos de discusión, también hacensus videos con base en las

sugerencias de sus usuarios.


20/25

Algunos booktubers/Canales de booktubeLas palabras de Fa/ México

https://www youtube com/watch?v=w3kpd3r4874

Ariel Bisset/Estados U

Juliana Zapata/Colo

rónicas de una

Merodeadora /Colombia

https://ww

com/watch


21/25

❖ Distractores

publicitarios

frecuentes.

❖ No existen fil

contenidos po

dentro del sit

❖ No existe posi

de descarga de

sitio.

★ Acceso a material audiovisualgratuito.

★ Posibilidad de subir a la nubevideos y difundirlos.

★ Tutoriales web sobre diferentestemas de interés.

★ Recomendación de videos segúnhistorial del usuario.

★ Permite explorar distintasfuentes de un mismo temas desdela barra de recomendaciones.

★ Acceso a un canal personal de

videos.

VENTAJAS DE YOUTUBE DESVENTAJAS DE Y


22/25

¿Cómo incluiryoutubers en la

clase?


23/25

En las clases de lengua extran➢ Use las situaciones comunicativas que presentan los youtube

ejercicios de cambios de roles.➢ Presente fragmentos de las lecciones para introducir un tem

de la clase.➢ Proponga la creación de un canal de vídeos de la c

aprendices de español en procura de un intercambio cultural

EVITE Reproducir una serie completa de lecciones de youtubers yhacer sus exámenes. No deje que youtube haga su clase, recuerdeapoyo audiovisual,no su reemplazo temporal.


24/25

En las clases de literatura➢ Proponga desde la presentación de un booktuber, la elabora

reseña crítica o descriptiva de manera escrita.

➢ Explore con sus estudiantes la lectura de los textos recomeun booktuber y propicie foros de discusión.

➢ Proponga la creación de canales de booktube por partestudiantes.

➢ Explore desde los vídeos, la creación de argumentos, dlectura y fichas de lectura.

EVITE Juzgar sin antes haber leído los libros recomendadosbooktuber.


25/25

¿cuál es el aporte cultural que tiene

del video-lección (youtubers) en el paprendizaje de una lengua?

¿Cómo incluir vídeos diseñados con no educativos en el aula de clase

Youtubers en El Aula

Documents

Transcript of Youtubers en El Aula