Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

48
Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit Hans de Zwart Jaaropening CvNT/ATI 2012

description

Een presentatie over de zeven problemen van onderwijs en hoe die door middel van goed ontworpen blended learning overkomen kunnen worden.

Transcript of Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Page 1: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Hans de ZwartJaaropening CvNT/ATI 2012

Page 2: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Naar wie gaan jullie luisteren?

Page 3: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Carrièrre verloop:

Docent Bewegingsonderwijs in de Bijlmer↓

Moodle Evangelist bij Stoas Learning↓

Blended Learning Adviser bij Shell↓

x Innovation x bij Shell↓

Futurist↓

Professioneel domino speler

Page 4: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Senior Innovation Adviserfor

Global HR Technologiesbij

Shell International

Page 5: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Medicijn Patiënt→

Patiënt Medicijn→

Page 6: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Naast mijn werk

Gastspreker voor Bits of Freedom (een digitale burgerrechten organisatie)

Bestuurslid van de Internet Society, (open) technologie, (jong)leren

en The Big Lebowski

Page 7: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

“Spreekbeurt” in drie delen

Zeven onderwijs problemenOnderwijs/Opleiden bij ShellBlended learning en kwaliteit

Page 8: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Zeven onderwijs problemenOnderwijs/Opleiden bij Shell

Blended learning en kwaliteit

Page 9: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Page 10: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Autonomous Learner Problem

Timing Problem

Packaging Problem

Performance Problem

Routinization Problem

Transfer Problem

The Value Problem

Page 11: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Page 12: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Autonomous Learner Problem

Timing Problem

Packaging Problem

Performance Problem

Routinization Problem

Transfer Problem

The Value Problem

Page 13: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Autonomous Learner Problem

Timing Problem

Packaging Problem

Performance Problem

Routinization Problem

Transfer Problem

The Value Problem

Page 14: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Autonomous Learner Problem

Timing Problem

Packaging Problem

Performance Problem

Routinization Problem

Transfer Problem

The Value Problem

Page 16: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Autonomous Learner Problem

Timing Problem

Packaging Problem

Performance Problem

Routinization Problem

Transfer Problem

The Value Problem

Page 17: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Autonomous Learner Problem

Timing Problem

Packaging Problem

Performance Problem

Routinization Problem

Transfer Problem

The Value Problem

Page 18: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Autonomous Learner Problem

Timing Problem

Packaging Problem

Performance Problem

Routinization Problem

Transfer Problem

The Value Problem

Page 19: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Zeven onderwijs problemenOnderwijs/Opleiden bij Shell

Blended learning en kwaliteit

Page 20: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Alles is een “proces”

Page 21: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Page 22: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Page 23: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

De Wikipedia versie van Blended Learning

Page 24: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

“Blended learning [..] refers to a mixing of different learning environments. It combines

traditional face-to-face classroom methods with computer-mediated activities.”

Page 25: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Zeven onderwijs problemenOnderwijs/Opleiden bij Shell

Blended learning en kwaliteit

Page 26: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

"The premise of this paper is that there is a set of principles that can be found in most instructional design theories and models" M. David Merrill, First Principles of Instruction

Page 27: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Page 28: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Problem centeredechte problemen oplossen

Page 29: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Activationkoppelen aan eerdere ervaringen

Page 30: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Demonstrationlaat het zien

Page 31: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Applicationtoepassen van de nieuwe kennis om

problemen op te lossen

Page 32: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Integrationtransfer naar het dagelijks leven

Page 33: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Integrationtransfer naar het dagelijks leven

Page 34: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Activationkoppelen aan eerdere ervaringen

Page 35: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Page 36: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Merrill Plus: Blending Corporate Strategy and Instructional Design Anoush Margaryan en Betty Collis

Page 37: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Page 38: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Business Anchoring(= probleem gestuurd)

Page 39: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Collaboration

Page 40: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Knowledge Sharing

Page 41: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Reuse

Page 42: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Differentiation

Page 43: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Supervisor involvement

Page 44: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Technology design

Page 45: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

(Assessment)

Page 46: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Page 47: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

De echte blend is die tussen leren en werk

Page 48: Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit

Ik praat hier graag verder over:

Mail - [email protected] - http://hdez.nl

Twitter - @hansdezwart

Slides- http://hdez.nl/slides