AFE 124: LANGUAGE ACQUISITION 1 (FRENCH LANGUAGE)

Course Outline

Week 1: -Introduction

-Greetings.

Week 2: -Presentation of oneself and someone

Week 3: -French Alphabets

-Letter combinations

-French sounds and Spellings

-French accents

Week 4: Numbers

-Ordinal numbers

-Cardinal numbers

Week 5: Days of the week, months of the year, and date in French

-Seasons, weather in France and Nigeria

Expressions of weather with verbs faire, etre, avoir

Week 6: Saying the time in French

-Interrogative pronouns “quel”, “quelle”

Week 7: Nationalities and Countries & Professions in French

-The verbs ‘etre’ and ‘avoir’ in present tense

-Articles (Definite and Indefinite)

-Francophone countries

Week 8: -Nouns (Feminine, masculine, singular& plural)

Week 9: Identifying someone

-Adjectives (qualifying and descriptive adjectives)

Week 10: Family

-Members of a family

-Role play and interaction amidst students

-Possessive adjectives (mon, ma, mes)

Week 11: Health and illness

-Going to the doctor

1

-Different parts of the body

Week 12

: Socio educative.

French songs, Poems and mini Playlets.

AFE 124- LANGUAGE ACQUISITION I (FRENCH)

MODULE 1.- BIENVENUE EN CLASSE

IMPORTANCE OF LEARNING FRENCH LANGUAGE.

A WORLD LANGUAGE: More than 200 million people speak French in the five continents. The Francophonie, the international organization of French-speaking countries, comprises 68 states and governments. French is the second most widely learned foreign language after English, and the ninth most widely spoken language in the world.French is also the only language, alongside English, that is also taught in every country in the world. France operates the biggest international network of cultural institutes, which run French language courses of more than 750,000 learners.

A LANGUAGE FOR THE JOB MARKET: An ability to speak French and English is an advantage on the international job market. A knowledge of French opens the doors of French companies in France and other French-speaking points of the world (Canada, Switzerland, Belgium, and North and the sub-Saharan Africa). As the world’s biggest economy and number three destination for foreign investment, France is a key economic partner.

THE LANGUAGE OF CULTURE: French is the international language of cooking, fashion, theater, the visual arts, dance and architecture. A knowledge of French offers access to great works of literature, as well as films and songs, in the original French. French is the language of Victor Hugo, Moliere, Leopold sedar Senghor, Edith piat, Alain Delon, Jean-Paul Sartre and Zinedine Zidane.

A LANGUAGE FOR TRAVEL: France is the world’s number-one tourist destination and attracts more than 70 million visitors a year. A little French makes it so much more enjoyable to visit Paris and all the regions of France (from the mild climes of the cote d’azur to the show capped peaks of the Alps via the rugged coastline of Brittany) and offers insights into French culture, mentality and way of life, French also comes in handy when travelling to parts of Africa, Switzerland, Canada, Monaco, the Seychelles and other places.

2

A LANGUAGE FOR HIGHER EDUCATION: Speaking French opens up study opportunities at renowned French universities and business schools, ranked among the top higher education institutions in Europe and the world. Students with a good level of French are eligible for French government scholarships to enroll in postgraduate courses in France in any discipline and qualify for internationally French degrees.

THE LANGUAGE OF INTERNATIONAL RELATIONS: French is both a working language and an official language of the United Nations, the European Union, UNESCO, NATO, the international Olympic Committee, the international Red Cross and the international courts. French is the language of the three cities where the EU institutions are headquartered: Strasbourg, Brussels and Luxembourg.

A LANGUAGE THAT OPENS UP THE WORLD: After English and German, French is the third most used language on the internet, ahead of Spanish. An ability to understand French offers an alternative view of the world through communication with French speakers from all the continents and also from the leading French-language international media (TV5, France 24 and Radio France internationale).

A LANGUAGE THAT IS FUN TO LEARN: French is an easy language to learn. There are many methods on the market that make learning French enjoyable for children and adults alike. It does not take long to reach a level where you can communicate in French.

A LANGUAGE FOR LEARNING OTHER LANGUAGES: French is a good base for learning other languages, especially Romance languages (Spanish, Italian, Portuguese and Romanian) as well as English, since fifty percent of current English vocabulary is derived from French.

THE LANGUAGE OF LOVE AND REASON: First and foremost, learning French is the pleasure of learning a beautiful, rich, melodious language, often called the language of love. French is also an analytical language that structures thought and develops critical thinking, which is a valuable skill for discussions and negotiations.

3

LES EXPRESSIONS EN CLASSE

Ecoutez. Listen. Ecrivez Write. Levez le doigt. Raise your finger (hand) Répétez Repeat Ouvrez vos livres. Open your books. Ouvrez le livre à la page… Turn to page … S’il vous plait. Please Vous comprenez ? Do you understand ? Oui, je comprends. Yes, i understand. Non, je ne comprends pas. No, I don’t understand. Que veut dire… ? What does … mean ? Comment dit-on… ? How do you say… ? Voici… Here is … (Here are…) Voila … There is … (There are …) Il y a … There is, there are

OTHER CLASSROOM AND DAILY EXPRESSIONS

Ecoutez et répétez les phrases. Listen and repeat the sentences. Je voudrais poser une question. I want to ask a question. Qu’est-ce que ça veut dire? What does that mean? Qu’est-ce que c’est? What is it/what is this? Ca se pronounce comment? How is it pronounced? Je ne comprends pas. I don’t understand. Je n’ai pas bien compris. I didn’t really understand. Vous pouvez expliquer encore une fois, s’il vous plait ? Please, can you explain once

again Je ne comprends pas ce qu’il faut faire. I don’t know what to do. Est- ce qu’il y a des devoirs? Are there assignments ? Je suis désolé, j’ai oublié mes devoirs à la maison. I’m sorry, I forgot my

assignments at home. Est-ce que c’est possible d’apporter mon devoir demain? Is it possible to bring my

assignment tomorrow? Est-ce que je peux aller aux toilettes? Can I go to the toilet? Excusez-moi, je ne me sens pas bien, est-ce que je peux aller à l’infirmerie? Please, I am

not feeling well, can I go to the sickbay/clinic? Ça va comme ça? // Je ne sais pas. Are you ok? // I don’t know. J’ai oublié. I forgot. Je serai absent demain. I will be absent tomorrow. Je serai absent la semaine prochaine. I will be absent next week.

4

J’étais absent la semaine dernière. I was absent last week. Merci. Thanks Ne regardez pas le livre. Don’t look at the book. Fermez le livre. Close the book. Attendez! Wait ! Encore une fois. Once again. Peut-on utiliser le dictionnaire ? Can we use the dictionary? C’est pour quand? When is it? Vous pouvez m’aider? Can you help me ? Venez ici/viens ici ! Come here ! Venez au tableau ! Come to the board ! Qui est absent ? Who is absent ? Est-ce qu’il y a un volontaire ? Is there a volonteer ? Vous avez 10 minutes pour faire le test. You have 10 mins to do the test. C’est fini. It is finished. Travaillez par groupe de deux. Work in two groups. Demandez à votre voisin. Ask your neighbour. Que veut dire ça en anglais ? What does that mean in English? Que veut dire ça en français? What does that mean in French? A la semaine prochaine. Till next week. Bonne journée. Have a nice day. Bonne soirée. Have a lovely evening.

L’ALPHABET FRANCAIS ET LES ACCENTS FRANCAIS.

Nous avons 26 alphabets en langue française, ils sont ;

5

A- Ah /a/ - Angèle, Avion, AnanasB- Bay /be/ - Benoit, Bébé, BonbonC- Say /se/ - Colette, Cahier, ChienD- Day /de/ - Denise, Dinde, DormirE- Oe /e/ - Emile, éléphant, EcrireF- Ef /ef/ - Felix, Froid, Face G- Jay /ze/ - Germaine, Garage, GarçonH- Ash /as/ - Henri, Haricot, Hopital I- He /i/ - Irène, Igname, Ici J- Zi /zi/ - Joseph, Jaguar, JetK- Kar /ka/ - Kouma, Kilo, KaratéL- El /el/ - Laurent, Lampe, Langue M- Em /em/ - Marie, Mère, MolletN- En /en/ - Nicolas, Nez, NombrilO- Oh /o/ - Odette, Œuf, OrangeP- Pay /pe/ - Pascal, Père, ParentQ- Ku /ky/ - Quentin, Que, QuatreR- Er /Er/ - René, Riz, RadioS- Es /es/ - Salomon, Soleil, SeauT- Tay /te/ - Thérèse, Table, TigreU- Who /y/ - Ursule, Université, Uniforme V- Ve /ve/ - Victor, vent, ViolonW- Dublu ve /dublve/ - William, Wagon, WooferX- Iks /iks/ - Xavier, Xylophone, XénophileY- Igrek /igrek/ - Yvonne, Yaoundé, YachtZ- Zed /zed/ - Zoé, Zèbre, Zambie

EXERCICE

Epeler ton nom en français. (Spell your name in French).

LES ACCENTS FRANCAIS

6

En français, il y a cinq accents;

Accent aigu (ˊ) acute accent: usually found on letter (e) and it gives the sound /e/ as in /say/, /pay/ etc. examples include; bébé, café, décembre, école, écouter, février, télévision, téléphone, vidéo, dictée, élégante, étudiant, préféré.

Accent grave (ˋ) grave accent: when found on “a” it gives it a different meaning from the one without an accent. When found on “e” it affects the pronunciation e.g. mere. It is also found on vowel “u”. Examples include: à, mère, père, frère, crème, où, problème, règle, rivière, sorcière, voilà, très, espère, après, collège, poème. etc.

Accent circonflexe (ˆ) circumflex accent: It gives letter “o” the perfect round sound while it gives the same sound on “e” as in grave accent above. E.g. fenêtre. It shows the possible loss of a letter over time. It is also found on “a”, “u”, “i”. Examples are allô, brûler, château, dîner, être, fête, gâteau, hôpital, hôtel, ile, mûr, pâques, tête, drôle, août, and hôte.

La cédille ( ̧ ) cedilla: Always found under letter “c” to give it the “s” sound as against “k” sound. It is found when “c” is followed by letter “a”, “o” or “u”. Examples: ca, façade, français, François, garçon, leçon, reçu, maçon, soupçon, etc.

Le tréma ( ̈ ) dieresis : It is usually found on the vowels (e, i) for emphasis. It indicates the boundary between two syllables. Examples: noël, maïs, haïr, canoë, Israël, Hawaï, naïve, etc.

L’apostrophe: is an orthographic sign in French that is used when there should be elision, mostly to drop the sound of the final “e” in some short words such as le, ce, te, se, me, ne, …, if these words precede a word that begins with a vowel sound, e.g. the right way to say “le accent” is “l’accent”.

DEVOIR (ASSIGNMENT)

Write out the English meaning of all the examples given within the French accents and give two examples for each accent that was not listed above.

LES SONS FRANCAIS.

French language has 37 units of sounds, also referred to as phonemes, used for speaking or reading aloud. These are made up of 16 vowels (12 oral vowels and 4 nasal vowels) and 21 consonants. The consonants are made up of 17 consonants, 3 semi-consonants also called semi-vowels and a velar nasal [n] which is associated in English loan-words ending in –ing. Compared with English, French has 37 sounds while English has 44 sounds. French has 21 consonants while English has 24 consonants. There are only 16 vowels in French but English has 20 oral vowels of which 8 are diphthongs.

7

The 12 French Oral Vowels.

1. [i] i, ï, î, y – ici, vite, midi, ami.2. [e] é, ai, et, er - thé, café, bébé.3. [ɛ] ê, è, ai, ei, e - foret, père, frère, mère.4. [y] û, u, eu - mur, lu, du.5. [ᴓ] eu, eû, oeu - feu, deux, peu6. [u] ou, ô, oû, où - ou, ou, vous, fou7. [O] ô, o, au, eau - rôle, eau, dos.8. [ɔ] o (before two consonants) e.g corps, votre, comme or u (in front of m at the end of

a word) e.g. rhum, album.9. [ɑ] a, â - pas, vase, âge.10. [a] à, a, e (followed by mm or nn) – patte, déjà, prudemment, papa, femme.11. [œ] eu, œu, ue, œ - seul, sœur, œuf, œil.12. [ǝ] e - je, ce, le, petit.

The 4 Nasal vowel sounds

1. [Ẽ] in, im, yn, ym, ain, aim, eim, en, oin, ein. - cousin, vin, simple, fin, vain, bien, tien, moyen, Européen.

2. [œ] un, um. - un, aucun, lundi, brun, quelqu’un.3. [ɔ] on,om - lion, pont, avion, rond4. [ã] an, am, en, em - France, jean, tant, blanc.

The 3 Semi-vowel or Semi-consonant sounds

1. [ɥ] ui, u (followed by e or a) - puis, huit, nuit, lui.2. [w] ou, oî oi, oe, w, oi. - Louis, oui, louer, boit.3. [j] i, î, hi, y, il, ill, ille. - hier, pied, fille, famille, travail, yeux.

The 14 Oral Consonant sounds.

1. [p] p, pp. - petit, papa2. [t] t, tt. - vite, table, titre.3. [k] c, cc, ch, k - caca, cocu, kilo, christ.4. [b] b, bb - club, bébé, boubou, robe.5. [d] d, dd - dur, donner, addition6. [g] g, gu, gg, gh, c - ghetto, second, grand.7. [f] f, ff, ph - fable, naïf, soif, actif, photo.8. [s] s, ss, c, c, sc, t, x - si, sur, assez, français, science.9. [ʃ] ch, sch, sh - chat, chose, chic, chien.10. [v] v, w - vie, vit, voir, wagon.11. [z] s, z, x - Asie, cousin, gaz, deuxième.

8

12. [ʒ] j, g, ge - je, jeu, jeune, jour.13. [l] l, ll - le, la, mille, village.14. [r] r, rr - rire, arbre, arrière, arriver.

The 4 French Nasal Consonant sounds.

1. [m] m, mm - ami, maman, femme.2. [n] n, nn - âne, nature, ananas.3. [ŋ] ing - parking, meeting.4. [ɲ] gn - pagne, digne, signe, oignon.

Exercices/practice

L+ e = le b + a= ba s + u =su

M + a= ma t + a = ta c + a =ca

S + a= sa d + e =de s + i =si

L + a = la d + u =du t + u= tu

Lisez les suivantes

Le bébé adore les bisous Le coca est gâté. Je cherche le chat et le chien du champion. La fille fait du bruit. La dame est drôle. Le grand garçon imite le gorille. George mange du fromage. Dans la cuisine, Cathy prépare des crêpes. Je joue avec les joujoux sur une grande plage japonaise. Lola va à l’école. Maman va au marché. Papa passe l’après-midi dans le potager. Salue le soleil. René n’a pas pu lire le mot “route”. La locomotive va vite. Le hibou hulule à côté de la hutte. Le fox suit le taxi. Zoe fait des zig zags.

9

DEVOIR

Visit this site and listen to the alphabet in French, then write the English equivalence of the words used as examples. www.youtube.com/watch?v=RGX05jbYU64.(l’alphabet phonetique- les sons francais)

MODULE TROIS

COMMENT SALUER! – HOW TO GREET

10

Hi! – Salut! Good morning/Good day – Bonjour Good evening – Bonsoir Good night – Bonne nuit Have a nice day – Bonne journée Have a nice evening – Bonne soirée Good bye- au revoir See you soon – A bientôt Welcome – bienvenu(e) Thanks- Merci Thank you very much – Merci beaucoup You are welcome – De rien Till tomorrow – à demain See you again – à tout à l’heure See you next time – à la prochaine fois Safe journey – bon voyage Good luck – bonne chance Happy birthday – Bonne anniversaire Happy new year – bonne année Merry Christmas – Joyeux noël O.k – d’accord Happy Easter – joyeuses pâques Good – bon So..so.. – comme ci, comme ca

11

Pleased to meet you – Enchanté Meet Mr… - Voici Monsieur Meet Mrs… - voici Madame Meet miss … - Voici Mademoiselle How are things? – Comment ça va? How are you? Comment allez-vous? My name is – Je m’appelle Very well, thank you – Très bien, merci. I want to use the toilet – Excusez-moi, je vais aux

toilettes. Pardon – pardon ! Please – s’il vous plait Excuse me please ! – Excusez-moi, s’il vous plait ! Passez une bonne nuit !- Have a good night. Bonne nuit, fais de beaux rêves!- Good night,

sweet dreams !

MODULE QUATRE

SE PRESENTER- PRESENTING ONESELF

• In French, it is important to know how to present oneself. In presenting oneself, you just need to give some basic information about yourself. Before we learn how to say the basic information, it is expedient to learn how to conjugate some relevant verbs of presenting oneself. To conjugate means to state systematically the different forms a verb has according to tense, mood, person, and number.

12

ETRE- to be HABITER- to live AVOIR- to have S’appeler-to be calledJe suis J’habite J’ai Je m’appelleTu es Tu habites Tu as Tu t’appellesIl/elle est Il/elle habite Il/elle a Il/elle s’appelleNous sommes Nous habitons Nous avons Nous nous appelonsVous êtes Vous habitez Vous avez Vous vous appelezIls/elles sont Ils/elles habitent Ils/elles ont Ils/elles s’appellent

Aimer- to like Préférer- to preferJ’aime Je PréfèreTu aimes Tu préfèresIl/elle/on aime Il/elle/on préfèreNous aimons Nous préféronsVous aimez Vous préférezIls/elles aiment Ils/elles préfèrent

Bonjour ! Salut !Je m’appelle ClaireJ’ai 20 ansJe suis nigériane, d’état d’EnuguJ’habite à AbujaJe suis célibataireJe suis étudiante d’ABUADJe suis étudiante en médecineJe suis en première annéeJ’aime lire, danser, voyager et écouter de la musique.J’aime bien sortir avec mes amies.

Bonjour ! Salut !Je m’appelle SegunJ’ai 19 ansJe suis nigérian, d’état d’OndoJ’habite à LagosJe suis célibataireJe suis étudiant d’ABUADJe suis étudiant en anatomieJe suis en première annéeJ’adore les sports, j’aime jouer au football et au tennis.J’aime bien écouter de la musique.

DIALOGUE 1

13

Kemi : Bonjour !Victor : Bonjour !Kemi : comment t’appelles-tu ?Victor : Je m’appelle Victor, et toiKemi : Je m’appelle KemiKemi : Quel âge as-tu ?Victor : J’ai 20 ans, et toi ?Kemi : J’ai 20 ans aussi.Kemi : Ou habitez-vous ?Victor : J’habite à Ibadan, et toi ?Kemi : J’habite à Abuja.Kemi : Tu es étudiant ?Victor : Oui, je suis étudiant.Kemi : Moi aussi, je suis étudiante.Victor : Enchante !Kemi : Enchante !

DIALOGUE 2Pierre : Salut !Marie : Salut ! Pierre : Comment t’appelles-tu ?Marie : Je m’appelle Marie, et toi ?Pierre : Je m’appelle Pierre.Pierre : Tu es de quelle nationalité ?Marie : Je suis Nigériane, et toi ?Pierre : Je suis français.Marie : très heureuse de faire ta connaissancePierre : très heureuse de faire ta connaissance aussi.Marie : au revoir, à tout à l’heure !Pierre : Au revoir !

FICHE D’IDENTITENOM : JAMESPRENOM : BROWNDATE DE NAISSANCE : 11/12/2000ADRESSE : 21, avenue de boulevard, KanoPROFESSION : EtudiantSITUATION FAMILIALE : CélibataireLANGUES PARLEES : Anglais, français, haoussaGOUTS : Lecture, football

14

PRESENTATION 1Je m’appelle Valérie James. Je suis née en mille neuf cent quatre-vingt. Mon anniversaire c’est le dix-sept novembre. Je suis mariée depuis cinq ans. Je me suis mariée au mois de novembre, le vingt-trois. Mon mari s’appelle Gabriel James. Il est nigérian. Nous avons deux enfants, une fille et un garçon- Tammy et Josh, qui ont quatre et deux ans respectivement. J’étudie le français. Je n’aime pas regarder la télé. Je préfère écouter la radio. Je suis assez sportive. Je joue au football et j’aime la natation.

PRESENTATION 2Bonjour ! Je me présente. Je m’appelle Meriem. Je suis de Kwara, au nord du Nigeria. Je suis née en Angleterre depuis quinze ans. J’habite à Abuja. Je suis étudiante à ABUAD. Je fais des études en paix et des conflits. J’aime bien faire de la natation. J’aime jouer au golf et manger au restaurant. J’adore la musique.

CHANSONComment t’appelles-tu ?Comment t’appelles-tu ?Je m’appelle Marie/Lucas !Bonjour Marie/Lucas !Comment ça va ?Comment ça va ?Ça va très bien, merci !

DEVOIRPresent yourself in ten sentences!

MODULE CINQPRESENTER QUELQU’UN- Presenting someone

PRESENTATION 1Je vous présente mon amie. Elle s’appelle Laura Peters. Elle est née en 2000 aux Etats Unis. Elle a quinze ans. Elle est nigériane de l’état de Bayelsa, mais elle habite à Port-Harcourt. Elle est étudiante d’ABUAD. Elle fait des études en anatomie. Elle aime regarder la télé et les films. Elle adore la musique et elle aime la natation. Elle est très aimable.

PRESENTATION 2

15

Je vous présente mon ami. Il s’appelle John Okafor. Il a dix-sept ans. Il est nigérian, d’état d’Imo, mais il est né en Angleterre. Il habite à Warri dans l’état de delta. Il est étudiant d’ABUAD. Il est étudiant en médecine. Il est en troisième année. Il est très sportif. Il aime jouer au badminton, au golf et au tennis. Il aime bien sortir avec ses amis. Il est très gentil.

LES NOMBRES

Cardinal Numbers (les nombres cardinaux)

Un- 1 Deux- 2 Trois- 3 Quatre-4Cinq-5 Six- 6 Sept- 4 Huit-8Neuf- 9 Dix- 10 Onze- 11 Douze-12Treize-13 Quatorze- 14 Quinze- 15 Seize-16Dix-sept- 17 Dix-huit- 18 Dix-neuf- 19 Vingt-20Vingt et un- 21 Vingt-deux- 22 Vingt-trois- 23 Vingt-quatre-24Vingt-cinq- 25 Vingt-six- 26 Vingt-sept- 27 Vingt-huit-28Vingt-neuf- 29 Trente- 30 Trente et un - 31 Quarante- 40

16

Quarante et un- 41 Cinquante- 50 Cinquante et un- 51 Soixante- 60Soixante et un- 61 Soixante-dix- 70 Soixante et onze- 71 Quatre-vingts- 80Quatre-vingt et un- 81 Quatre-vingt-dix- 90 Quatre-vingt-onze-

91Quatre-vingt-dix-neuf- 99

Cent- 100 Cent un- 101 Cent deux- 102 Deux-cents- 200Deux cent cinquante- 250 Neuf cents- 900 Mille- 1000 Mille un- 1001Deux mille- 2,000 Neuf mille cinq

cents- 9,500Un million- one million

Un million mille- 1,001,000

Un million quatre-vingt-dix mille- 1, 090,000

Un million huit cent mille- 1, 800,000

Quatre cent millions- 400, 000, 000

Un milliard- one billion

Ordinal numbers (Les nombres ordinaux)

1st- Premier/Première 2nd- Deuxième 3rd- Troisième4th-Quatrieme 5th-Cinquieme 6th- Sixième7th- Septième 8th- Huitième 9th- Neuvième10th- Dixième 11th- Onzième 12th- Douzième13th- Treizième 14th- Quatorzième 15th- Quinzième16th- Seizième 17th- Dix-septième 18th- Dix-huitième19th- Dix-neuvième 20th- Vingtième 21st- Vingt et unième22nd- Vingt-deuxième 23rd- Vingt- troisième 24th- Vingt- quatrième25th- Vingt- cinquième 26th- Vingt-sixième 27th- Vingt-septième28th- Vingt-huitième 29th- Vingt- neuvième 30th- Trentième40th- Quarantième 5oth- Cinquantième 60th- Soixantième70th- Soixante-dixième 80th- Quatre-vingtième 90th- Quatre-vingt-dixième100- CentièmeExercicesComplétez avec l’adjectif numéral ordinal qui convient.

1. Adam est le …. Homme à vivre sur terre. (un)2. L’anglais est la ……. La langue officielle du Cameroun. (deux)3. Robert va fêter son … anniversaire demain. (seize)4. Eve est la … femme à être créée. (une)5. Pascal est le … de ses parents. (cinq)6. Barack Obama est le …. Président des Etats- Unis. (quarante-quatre)

Deux fois Deux= QuatreTrois plus Quatre= SeptDix moins Neuf= UnQuinze divisé par Cinq= TroisExamples with NumbersJ’ai un styloTu as deux crayons

17

Daniel a quatre livresTu occupes quel rang ?- Je suis premier/première (what position do you occupy ? I am the first)Le quatrième jour. - On the 4th day.Quel âge as- tu? J’ai dix-sept ansExerciseAvec votre calculette, vérifiez si les calculs sont corrects, sinon corrigez les erreurs. With your calculator, check if the sums are right, otherwise correct the mistakes.

1. Dix moins sept plus deux = dix-neuf2. Trois fois six = dix-huit3. Vingt moins sept = quatorze4. Treize plus quatre = dix-sept5. Sept fois deux = douze6. Seize divise par deux = huit7. Vingt moins Quinze = Cinq8. Huit plus trois = dix9. Trente fois deux = cinquante10. Cinquante moins cinq = quarante-cinq

Note In writing numbers such as: 200, 300, 400, 500, 600, 700 etc.; ‘cent’ is written with “s”

(deux cents, quatre cents, cinq cents, six cents, sept cents etc.) In writing numbers such as: 201, 202, 203, 204, 306, 405, 920, etc. “cent” + the figure

from 1 to 99 is written without “s”. (deux cent un, deux cent deux, deux cent trois, deux cent quatre, trois cent six, quatre cent cinq, neuf cent vingt etc.)

« cent » and « mille » are never preceded or followed by a hyphen. Examples: 121 (cent vingt et un), 251 (deux cent cinquante et un) etc…

« vingt » takes « s » in 80 (quatre-vingts). But « s » dissappears when « vingt » is followed by a figure. Examples: 380 (trois cent quatre-vingts), 382 (trois cent quatre-vingt-deux), 780 (sept cent quatre-vingts), 799 (sept cent quatre-vingt-dix-neuf).

There is no « un » before cent or mille, there is also no “et” after them. There is never an “-s” on the plural of mille. (2,000 – deux mille) Million and Milliard are nouns. With a noun immediately following, they take “de”. E.g.

Un million de soldats but un million deux cent mille soldats. (1,200,000 soldiers)

Les jours de la semaine, les mois de l’année, les saisons et le temps.

18

Nous avons sept jours dans une semaine. Pour le français, la semaine commence le lundi. Les

jours sont:

Lundi- Monday

Mardi- Tuesday

Mercredi- Wednesday

Jeudi- Thursday

Vendredi- Friday

Samedi- Saturday

Dimanche- Sunday

Complète ce petit texte

Une semaine compte ………….. jours.

Dans la semaine, le premier jour est ………….. et le dernier jour est ………….

Le mercredi est avant ……………, mais après ………………..

Le samedi est avant ………………. mais après ……………….

Complète ce tableau

Le jour avant Le jour Le jour après

Mardi

Vendredi

Dimanche

Jeudi

Les mois de l’année:

Janvier- January

Février- February

Mars- March

Avril- April

Mai- May

Juin- June

Juillet- July

Août- August

Septembre- September

19

Octobre- October

Novembre- November

Décembre- December

Complète ce tableau

Mois qui précède Mois Mois qui succède

Mai

Septembre

Janvier

Août

Mars

Les saisons (en France) http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/23225.jpg

Il y a quatre saisons en Europe, même aussi en France, les saisons sont les suivantes :

L’hiver(m)- Winter. 21 déc. – 20 mars. Il fait froid, la plus froid des quatre saisons. Les

arbres n’ont plus des feuilles.

Le printemps- Spring. 21 mars- 20 juin. Il fait beau/doux. Les feuilles poussent.

L’été (m)- summer. 21 juin- 22 sept. Il fait très chaud de l’année. Les feuilles sont vertes.

L’automne (m)- autumn, fall. 23sept- 20 déc. Le temps est frais. Les feuilles sont rouges

et jaunes

Les saisons au Nigeria

Le harmattan- Il fait (trop) froid et le vent souffle du nord.

La saison sèche- Il fait chaud.

La saison des pluies- Il pleut (beaucoup)

Le Temps- Weather

Quel temps fait-il ? How is the weather ?

Il pleut- It is raining.

Il grêle- It is hailing

Il gèle- Its freezing

Il neige- It is snowing

Il fait du soleil- It is sunny

20

Il fait du vent- It is windy

Il fait du brouillard- It is misty

Il fait nuit- It is night

Il fait clair- It is bright.

Il fait jour- It is daybreak.

Il fait sec- It is dry

Il fait chaud- It is hot.

Il fait froid- It is cold

Il fait beau- It is good/beautiful

Il tonne- It is thundering.

Dialogue

Johnson: Bonjour maman!

Mme. Claire: Bonjour Johnson ! Ou as-tu l’intention d’aller comme ça ?

Johnson : Je vais chez mon amie Juliette.

Mme Claire: Et, ça ne peut pas attendre ? Tu as vu le temps qu’il fait dehors ?

Johnson : Non, quel temps fait-il ?

Mme Claire : Il fait froid et en plus, il pleut.

Johnson : Oui, mais ça ne fait rien. Avec un parapluie, ça va aller.

Mme Claire : C’est mieux d’attendre l’après-midi pour sortir, la météo prévoit du beau temps

pour cet après-midi.

Johnson : D’accord maman ! Je vais attendre.

LES PROFESSIONS/ LES NATIONALITES

LES PROFESSIONS

Anglais Masculine Féminine Masc Pluriel Fem. PlurielDoctor Un médecin Une médecin Des médecins Des médecinsNurse Un infirmier Une infirmière Des infirmiers Des infirmièresPharmacist Un pharmacien Une

pharmacienneDes pharmaciens Des

pharmaciennesSurgeon Un chirurgien Une chirurgienne Des chirurgiens Des

chirurgiennesDietician Un diététicien Une Des diététiciens Des

21

diététicienne diététiciennesLab. Scientist Un scientifique

de laboratoireUne scientifique de laboratoire

Des scientifiques Des scientifiques

Dentist Un dentiste Une dentiste Des dentistes Des dentistesPhysiologist Un physiologiste Une

physiologisteDes physiologistes

Des physiologistes

Anatomist Un anatomiste Une anatomiste Des anatomistes Des anatomistesLawyer Un avocat Une avocate Des avocats Des avocatesPilot Un pilote Une pilote Des pilotes Des pilotesEngineer Un ingénieur Une ingénieure Des ingénieurs Des ingénieuresBanker Un banquier Une banquière Des banquiers Des banquièresTeacher Un professeur Une professeure Des professeurs Des professeuresFarmer Un cultivateur Une cultivatrice Des cultivateurs Des cultivatricesSecretary Un secrétaire Une secrétaire Des secrétaires Des secrétairesBarber/hairdresser Un coiffeur Une coiffeuse Des coiffeurs Des coiffeusesMusician Un musicien Une musicienne Des musiciens Des musiciennesDriver Un chauffeur Une chauffeuse Des chauffeurs Des chauffeusesBricklayer Un maçon Une maçonne Des maçons Des maçonnesSinger Un chanteur Une chanteuse Des chanteurs Des chanteusesDancer Un danseur Une danseuse Des danseurs Des danseusesSoldier Un soldat Une soldate Des soldats Des soldatesShoe maker Un cordonnier Une cordonnière Des cordonniers Des cordonnièresArchitect Un architecte Une architecte Des architectes Des architectesCarpenter Un menuisier Une menuisière Des menuisiers Des menuisièresActor/actress Un acteur Une actrice Des acteurs Des actricesCivil servant Un fonctionnaire Une

fonctionnaireDes fonctionnaires

Des fonctionnaires

Accountant Un comptable Une comptable Des comptables Des comptablesBusinessman/ Woman

Un homme d’affaires

Une femme d’affaires

Des hommes d’affaires

Des femmes d’affaires

Journalist Un journaliste Une journaliste Des journalistes Des journalistesCook Un cuisinier Une cuisinière Des cuisiniers Des cuisinièresBaker Un boulanger Une boulangère Des boulangers Des boulangères

1. Je suis médecin. I am a doctor2. Je suis chirurgienne. I am a surgeon3. Tu es pharmacien. You are a pharmacist4. Tu es dentiste. You are a dentist5. Il est secrétaire. He is a secretary6. Il est cultivateur. He is a farmer.7. Elle est infirmière. She is a nurse8. Elle est boulangère. She is a baker9. Nous sommes pilotes. We are pilotes

22

10. Nous sommes anatomistes. We are anatomists11. Vous êtes acteur. You are an actor12. Vous êtes actrice. You are an actress13. Vous êtes fonctionnaires. You are civil servants.14. Ils sont vendeurs. They are sellers15. Ils sont soldats. They are soldiers16. Elles sont cuisinières. They are cooks17. Elles sont femmes au foyer. They are housewives

LES NATIONALITES

Country Pays Masc. (un) Fem. (une) Masc. Pluriel Fem. PlurielNigeria Le Nigeria Nigérian Nigériane Nigérians NigérianesAlgeria L’Algérie Algérien Algérienne Algériens AlgériennesBenin republic

Le Benin Béninois Béninoise Béninois Béninoises

Burkina Faso Le Burkina Faso

Burkinabé Burkinabé Burkinabés Burkinabés

Brazil Le Brésil Brésilien Brésilienne Brésiliens BrésiliennesBotswana Le Botswana Botswanais Botswanaise Botswanais BotswanaisesBurundi Le Burundi Burundais Burundaise Burundais BurundaisesCameroon Le Cameroun Camerounais Camerounaise Camerounais CamerounaisesCanada Le Canada Canadien Canadienne Canadiens CanadiennesCote d’ivoire La cote

d’ivoireIvoirien Ivoirienne Ivoiriens Ivoiriennes

China La Chine Chinois Chinoise Chinois ChinoisesChad Le Tchad Tchadien Tchadienne Tchadiens TchadiennesCongo Le Congo Congolais Congolaise Congolais CongolaisesEgypt L’Egypte Egyptien Egyptienne Egyptiens EgyptiennesEngland L’Angleterre Anglais Anglaise Anglais AnglaisesFrance La France Français Française Français FrançaisesGabon Le Gabon Gabonais Gabonaise Gabonais GabonaisesGermany L’Allemagne Allemand Allemande Allemands AllemandesGhana Le Ghana Ghanéen Ghanéenne Ghanéens GhanéennesGuinea La Guinée Guinéen Guinéenne Guinéens GuinéennesGreat Britain La Grande

BretagneBritannique Britannique Britanniques Britanniques

Greece La Grèce Grec Grecque Grecs GrecquesIndia L’Inde Indien Indienne Indiens IndiennesItaly L’Italie Italien Italienne Italiens ItaliennesIreland L’Irlande Irlandais Irlandaise Irlandais IrlandaisesMali Le Mali Malien Malienne Maliens MaliennesLibya La Libye Libyen Libyenne Libyens Libyennes

23

Morocco Le Maroc Marocain Marocaine Marocains MarocainesNiger Le Niger Nigérien Nigérienne Nigériens NigériennesNetherlands Les Pays-Bas Néerlandais Néerlandaise Néerlandais NéerlandaisesRwanda Le Rwanda Rwandais Rwandaise Rwandais RwandaisesSenegal Le Sénégal Sénégalais Sénégalaise Sénégalais SénégalaisesScotland L’Ecosse Ecossais Ecossaise Ecossais EcossaisesSpain L’Espagne Espagnol Espagnole Espagnols EspagnolesRussia La Russie Russe Russe Russes RussesTogo Le Togo Togolais Togolaise Togolais TogolaisesTunisia La Tunisie Tunisien Tunisienne Tunisiens TunisiennesUnited States Les Etats

UnisAméricain Américaine Américains Américaines

Belgium La Belgique Belge Belge Belges Belges

Kenya Le Kenya Kenyan Kenyane Kenyans kenyanes

Vous êtes de quelle nationalité ? You are of what nationality?D’où venez-vous? Where do you come from?Je suis nigériane, Je viens du Nigeria.Examples

1. Président Obama est Américain, mais il vient du Kenya.2. Je suis Algérien. Je viens d’Algérie.3. Tu es Egyptienne. Tu viens d’Egypte.4. Il est canadien. Il vient du Canada5. Elle est marocaine. Elle vient du Maroc.6. Nous sommes nigérians. Nous venons du Nigeria.7. Vous êtes Ecossais. Vous venez d’Ecosse8. Vous êtes Espagnoles. Vous venez d’Espagne.9. Ils sont Tunisiens. Ils viennent de Tunisie.10. Elles sont Indiennes. Elles viennent d’Inde.

LES ARTICLESThe French article is the word used for identifying, presenting and indicating the gender (masculine or feminine) and the number (singular or plural) of words belonging to the following grammatical units: Nouns, possessive pronouns and some indefinite pronouns. It is compulsorily placed before each noun with which it is used. We have three different forms of French Articles, they are; the definite article, the indefinite article and the partitive article.Les articles(en Anglais)

Singulier Singulier Pluriel Pluriel

Masculin Feminin Masculin FemininL’article defini (the)

Le, l’ La, l’ Les Les

L’article indefini Un Une Des Des

24

(a, an, some, one)L’article partitif (some, any)

Du, de l’ De la, de l’ Des= (de+ les) Des (de + les)

Definite ArticlesThey are: le, la, l’, and les. Le is the French masculine singular definite article. It is used before every masculine singular accompanying any noun that starts with a consonant or an aspirated h. Here are some words beginning with an aspirated h: le haut (top), le Havre (Hanover), le heros (hero), le hall (hall), le handball (handball), le hibou (owl), le hockey (hockey), le handicap (handicap), le hardware (hardware), le hooligan (hooligan), le hors d’oeuvre (starter), le haricot (bean), le huis clos (in camera/ behind closed doors). Le is reduced to L’ whenever is in contact with another word beginning with a vowel or with a silent h. Examples of masculine nouns beginning with a mute h are; l’habit (dress), l’homme (man), l’heroisme (heroism), l’hopital (hospital), l’hotel (hotel), l’hiver (winter), l’heritage (heritage), l’hote (host), l’honneur (honour), l’humour (humour).La is the French feminine singular definite article. It is used before any feminine singular noun beginning with a consonant or an aspirated h. Among the most commonly used nouns beginning with an aspirated h are; la haine (hatred), la Havane (Havana), la Haye (hague), la Hanche (hip), la honte (shame/disgrace), la Hollande (Holland), la hausse (rise/increase), la houe (hoe), la halte (stop). L’ is used instead of la, before any feminine noun whose first letter is any of the five vowel letters and also the mute h. Examples; l’heroine (heroine), l’horloge (clock), l’harmonie (harmony/unity), l’histoire (history/story), l’habitude (custom/habit), l’hotesse (hostess), l’huile (oil), l’hyene (hyena), etc.Les is the plural of le, la, and l’. It is used before a plural noun, a plural possessive or indefinite pronoun, whether it is masculine or feminine. It’s accompanying noun or possessive pronoun is always plural.Use of Definite Article

1. With General or Abstract nounsIt is used with all abstract nouns or nouns used in a general sense. Example: L’homme est mortel. (man is mortal) L’amour est divin. (Love is divine)

2. With Titles.When talking about someone, the definite article must be used with titles. The article is omitted, however in direct address. Examples: Le docteur Martin est dentist. (Doctor Martin is a dentist). Bonjour, docteur Martin. Hello, Doctor Martin. Le general Mohammad est arrive. (General Mohammed has arrived). Comment allez-vous, general Mohammed? (How are you, General Mohammed?). But in formal address, the article is used before the title. Example: Bonjour, madame la presidente.

3. With Languages and Academic subjectsThe definite article is used with languages unless the name of the language immediately follows the verb parler or the preposition de or en.Examples: Le français est une belle langue. French is a beautiful language.J’étudie le français et l’anglais. I study French and English.Je parle français. I speak FrenchJ’ai un livre de français. I have a French textbook.Ce livre est écrit en français. This book is written in French.For SubjectsLa biologie, la linguistique, la chimie, les mathématiques, le tourisme, les sciences politiques, les relations internationales et la diplomatie.

25

4. With days of the week, seasons, dates, and time expressions.It is used with days of the week to indicate habitual occurrence. The definite article has the meaning of every or on. The definite article accompanying the days of the week is masculine. Examples: J’ai ma classe de francais le mercredi.

I have my French class on Wednesday (every Wednesday) Le dimanche, je ne travaille pas. On Sunday(s), I don’t work.

The definite article is omitted when talking about a particular day.Example: Je suis allé au cinéma lundi.

I went to the movies (on) Monday. Je viendrai vous voir samedi. I will come to see you (on) Saturday.

Definite article has the meaning of in the when used with parts of the day.Examples: Le matin, je vais à l’église.

In the morning, I go to church. Le soir, je vais au cinéma. In the evening, I go to the movies.

The definite article is used with seasons when discussing the season in a general sense.Examples: L’été est une saison agréable.

Summer is a nice season.But: Je vais à la plage en été.

I go to the beach in summer.The definite article is used with dates.Example: Le 15 Septembre, les classes recommencent.

On the 15th of september, classes resume.5. With Names of Continents, Countries, Provinces, Regions, Islands, Mountains and Rivers.

The definite article is used with names of continents, countries, Provinces, regions, mountains and rivers. Examples: La France n’est pas un grand pays.

France is not a large country. Le Nigeria est un grand pays. L’Afrique est un vaste continent.

NOTE: No article is used with unmodified names of cities, but articles are used when the name is modified. Examples: Paris est une belle ville- Paris is a beautiful town.

J’aime la vieille Paris. – I love old Paris.6. With Weights and Measures.

It is used with the expression of quantity when used in conjunction with a price to indicate Per.Examples: Les tomates coutent deux francs le kilo.

Tomatoes cost two francs (per) kilogram. Les œufs coutent quatre francs la douzaine. Eggs cost four francs a dozen.

7. With Parts of the Body or Clothing.The definite article is used instead of the possessive adjective with parts of the body or clothing, in order to avoid ambiguity.Example: Il se lave les mains.- He washes his hands.

26

Contraction of the Definite ArticleThe definite article contracts with a (at, to) and de (from, about, of) in the following way:à + le = auà + la = a laà + les = auxà + l’ = a l’Examples: Je vais au musée- I am going to the museum.

Je parle aux garcons- I’m speaking to the boys. Je vais à la pharmacie- I am going to the pharmacy. J’arrive à l’hopital- I’m arriving at the hospital.

De + le =duDe + la = de laDe + les = desDe + l’ =de l’Examples: Je parle du garçon- I’m speaking about the boy

Je parle de la fille- I am talking about the girl. Je parle de l’élève- I am talking about the pupil. Je parle des étudiants- I am talking about the students.

Indefinite ArticlesThe French indefinite article is generally used, as the English indefinite article, whenever a common noun preceded by the article is unknown to the reader or listener or whenever such a noun is being presented in an indefinite, non-specific or imprecise manner. I t is also used when no previous reference has been made to the noun and when neither the speaker nor the audience knows what the specific item is. Un and une mean a, an, or one while des the plural form is translated in English as some. At times, it is not even translated. Examples:Un livre-textbook, Un garçon- a boy, un ami- a friend, un professeur- a teacher, un rêve- a dream.Une règle- a ruler, une chaise- a chair, une fille- a girl, une couleur- a colour, une table- a table.Des livres- some books, des couleurs- some colours, des idées- some ideas.Note: Even when the plural form of the indefinite article is omitted in English, although implied, it is compulsorily used in French whenever the message being conveyed is linked to the indefinite or imprecise nature of such a plural noun.Examples: J’ai achete des oranges.- I bought (some) oranges.

J’ai des stylos.- I have (some) pens.Omission of Indefinite Articles.

1. It is omitted after the verb ‘etre’ (to be) when the verb is followed by an unmodified noun indicating nationality, religion, or profession.

Examples: Elle est médecin- She is a doctor. Elle est catholique- She is a catholic. Elle est canadienne- She is a Canadian.

But when c’est is used instead of il est, the indefinite article is used.E.g. C’est un francais- He is a Frenchman.C’est un avocat- He is a lawyer.The indefinite article is also used when the noun that follows the verb ‘etre’ is modified.

27

Example: Victor Hugo est un auteur célèbre- Victor Hugo is a famous author.2. It is omitted whenever any form of quel (what) precedes the noun to produce an exclamatory

statement about a noun, although its meaning is implied (in French) and, in fact made explicit (in English).

Examples: Quel beau garcon! – What a handsome boy! Quelle belle fille!- What a beautiful girl!

3. The indefinite article is replaced by de/d’ whenever the noun being imprecisely referred to is used in a negative context, as seen in each answer below in which the verb is used in the negative.

Examples: Tu as un crayon?- Do you have a pencil ? Non, je n’ai pas de crayon- No, I do not have a pencil/ I have no pencil.Est-ce qu’il y a des pommes dans le sac?- Are there some apples in the bag ?Non, il n’a pas de pommes dans le sac.- No, there is no apple in the bag.Exercises: Page 153 “Practical French for Anglophone students” by Prof S. Ade Ojo.

Partitive ArticlesThe French partitive article (which, when used in an affirmative statement, translates in English into Some, part of, and from) is used with a common noun to refer to an undefined, indefinite or imprecise quantity of a noun, in order to indicate the quantity of the noun (for example, some liquid, or food) that is uncountable or to state the indefinite number of something that is countable. It is also used to refer to a small portion of a thing or to an aspect of an idea expressed by the noun.Examples: De la glace- some ice/cream, de la confiture- some jam, de l’huile- some oil, de l’eau- some water, du sel- some salt, du vin- some wine, de l’argent- some money, des épinards- some spinach, des petits pois- some garden peas. The Full Partitive Articles in Affirmative SentencesThe partitive article translates into some in English when it is used in an affirmative statement. However, some, as a partitive article is not always translated but rather implied in English.Examples: Donnez-moi de la glace- Give me (some) ice-cream.

Il a de la chance.- He is lucky/he has luck. J’ai besoin de l’huile.- I need (some) oil. Nous avons besoin de la confiture.- We need (some) jam. Je veux du sel.- I want (some) salt.

The Reduced Full partitive Articles in Negative Statements.Whenever the sentence in which the partitive article is used with a noun is negative, the full partitive is reduced to de/d’. It is reduced to de when followed by a noun beginning with a consonant or an aspirated h; and to d’ when it precedes a noun beginning with a vowel or a silent h. When it is used after a negative verb other than ‘etre’, it is usually translated in English by any or no. This is shown in the following examples:Il n’a pas de chance.- He is not lucky/He has no luck.Tu n’as pas besoin d’huile.- You don’t need (any) oil.Je ne fais pas de sport.- I don’t engage in sport/ I don’t do sport.The partitive is also used before abstract nouns to convey some measure/level of an idea expressed about the noun. Examples: du courage (some courage), de la chance (some luck), de la patience (some patience).

LES NOMS ET LES ARTICLES

28

Nouns are names of persons, animals, places or things. In French, nouns have a gender. Every noun is either masculine or feminine. Nouns that refer specifically to males (people or animals), such as father, son, etc., are masculine. Those that refer to females (people or animals), such as mother, daughter, etc., are feminine. For most other nouns, gender is usually arbitrary and must be memorized. The definite article (the) that accompanies masculine nouns is “le”. For feminine nouns, it is “la”, while “l” is used for both masculine and feminine nouns beginning with a vowel or mute “h”.

Masculine

Le garcon- boy, Le frère- brother, Le père- father, Le chien- dog, Le chat- cat, Le musée- museum, Le marché- market, L’ami- Friend, L’homme-man, Le héros- hero, Le haricot- bean

Feminine

La fille- girl, La sœur-sister, La mère- mother, La chienne- dog, La chatte- cat, La boutique- shop, La plage- beach, La femme- woman, L’amie-friend.

Exercises

Complete with the appropriate definite article.

1. ………… garcon joue avec …….. chatte.2. ………… père prepare ……… diner.3. …………. chienne joue avec ……. Chat.4. ………….. ami de Pierre joue avec ……… soeur.5. ……….. enfant aime …….. biscuit.

Gender Identification by Word Endings.

Nouns ending in –sion, -tion, -aison, -ance, -ence, -te, -ude, -ale, -ole, and –ure are usually feminine.

Examples:

La version- translation, La nation- nation, La terminaison-ending, La connaissance- knowledge, La patience- patience, La beauté- beauty, La certitude- certainty, La plénitude- plenitude, La cathédrale- cathedral, La parole- word, La culture- culture, La facture- bill.

Nouns ending in –isme, -asme, -eau, -ment, and –acle are usually masculine.

L’enthousiasme- enthusiasm, Le sarcasme-sarcasm, Le classicisme- classicism, Le couteau- knife, L’enseignement- teaching, education, Le gouvernement- Government, Le spectacle- audience, show, performance.

Words with Different Meanings in Masculine and Feminine Forms.

The following pair of words has different meanings for masculine and feminine forms.

Masculine FeminineL’aide- helper L’aide- Help

29

Le critique- critic La critique- criticismLe guide- guide La guide- reins (of horse)Le livre- book La livre- poundLe manche- handle La manche- sleeveLe mode- method, mode La mode- fashionL’office- duty, office L’office- pantryLe page- page boy La page-pageLe pendule- pendulum La pendule- clockLe poêle- stove La poêle- frying panLe poste- job La poste- post officeLe somme- nap La somme-sumLe tour- turn, walk around La tour-TowerLe vase- vase La vase- mudLe voile- veil La voile- sail

Plural Forms of Nouns.

Most nouns are made plural by adding “s” to the singular forms. Les is the definite article accompanying all plural nouns. Note the liaison between les and a word beginning with a vowel.

Examples:Le garçon- les garçonsLa fille- les fillesLe livre- les livresLa table- Les tables.Nouns ending in –s, -x, or –z.Nouns ending in –s, -x, or –z are alike in both the singular and the plural forms.Examples: Le bras (arm) – Les brasLe vers (verse) – Les versLe prix (price) – Les prixLe nez (nose) – Les nezLa fois (time) – Les foisLa voix (voice) – Les voixNouns ending in –au, -eau, -eu, or –oeu.Their plural is formed by adding « x » to the singular. Examples:Le noyau (pit of a fruit) – Les noyauxLe bateau (boat) – Les bateauxLe château (castle) – Les châteauxLa peau (skin) – Les peauxLe feu (fire) – Les feuxLe jeu (game) – Les jeuxExceptionsLe landau (carriage) – Les landausLe pneu (tire) – Les pneus

30

Nouns ending in –ouNouns ending in –ou generally add ‘s’ to form the plural.Examples:Le clou (nail) – Les clousLe trou (hole) – Les trousLe sou (penny) – Les sousSome nouns ending in –ou add –x to form plural.Le bijou (jewel)- Les bijouxLe caillou (stone) – Les caillouxLe chou (cabbage) – Les chouxLe genou (knee) – Les genouxLe hibou (owl) – Les hibouxLe joujou (toy) – Les joujouxLe pou (flea, louse) – Les pouxNouns ending in –al.Many nouns ending in ‘–al’ in the singular change ‘–al’ to ‘–aux’ to form the plural.Examples:L’animal (animal) – les animauxL’hôpital (hospital) – les hôpitauxLe cheval (horse) – Les chevauxLe journal (newspaper) – Les journauxExceptions :Le bal (ball, dance) – Les balsLe Carnival (carnival) – Les carnivalsLe festival (festival) – Les festivalsNouns ending in –ail.Many nouns ending in ‘–ail’ add ‘s’ to form plural.Le chandail (sweater) – Les chandailsLe détail (detail) – Les détailsL’éventail (fan) – Les éventailsExceptions :Le bail (lease) – les bauxLe travail (work) – les travauxLe vitrail (stained glass/window) – les vitrauxIrregular pluralsL’aïeul (ancestor) – Les aïeuxLe bonhomme (old fellow) – Les bonshommesLe ciel (sky) – Les cieuxLe gentilhomme (gentle man) – Les gentilshommesL’œil (eye) – Les yeuxLe monsieur (gentle man) – Les messieursMadame (Mrs) – MesdamesMademoiselle (Miss) – Mesdemoiselles.Note: Family names do not add “s” to form the plural. Example: Les Dupont- The Duponts.

31

Exercices

Complete with the correct form of the indicated noun.

1. J’adore les ………………. (festival)2. Le chien est couvert de ……………. (pou)3. Les ……………. Sont petites. (table)4. Frottez-vous les …………. (genou)5. Les ……………. Sont gentils (ami)6. Il fait très chaud. Voici des ………….. (éventail)7. J’aime beaucoup manger les ………… (chou)8. Les ………….. de forêt sont destructifs. (feu)9. Le chien a deux …….. (nez)10. Les éléphants sont de grands ……………. (animal)

Identifying Someone (Descriptive and Qualifying Adjectives)

Adjective is a word that modifies a noun or a pronoun. Adjectives in French agree with the nouns or pronouns they describe in gender and in number. Adjectives in French are placed after noun, although the choice of position is a question of emphasis. A few ones are placed in front of the noun. E.g. beau, bon, grand, gros, haut, jeune, joli, long, mauvais, petit, tel, vaste, tout, vrai, etc. Those placed after nouns are those denoting nationality (une maison française), religion (un pays chrétien), color (une robe bleue).

In French, adjectives are singular or plural and masculine or feminine according to the noun they refer to. To the basic masculine form “e” is added to make the adjective feminine, -“s” to make it masculine plural, “-es” to make it feminine plural.

Exemple: Un stylo noir Des stylos noirs

Une boite noire Des boites noires.

An adjective referring to two singular nouns is plural, if they are of different genders the adjective is masculine plural.

Exemple: Un complet et une cravate noirs

A black suit and tie.

Feminine of AdjectivesMasculine Meaning FemininePublic Public PubliqueBlanc White BlancheFranc Frank FrancheGrec Greek Grecque

32

Sec Dry SècheDernier Last DernièreTrompeur Deceptive TrompeuseInferieur Lower InferieureSupérieur Higher SupérieureMajeur Major MajeureMeilleur Better MeilleureInformatif Informative InformativeBref Brief BrèveAigu Sharp AigueMenteur Liar MenteuseConservateur Conservative ConservatriceHeureux Happy HeureuseDoux Gentle DouceFaux False FausseRoux Red-haired RousseVieux Old VieilleOfficiel Official OfficielleAncien Former AncienneNet Clear NetteComplet Complete CompleeteSecret Secret SecrèteBon Good BonneThe following adjectives have a special form used before a masculine singular noun beginning with a vowel or mute “h” and their feminine form is derived from this;Beau Bel BelleFou Fol FolleMou Mol MolleNouveau Nouvel NouvelleVieux Vieil VieillePlural of AdjectivesAll feminine and masculine adjectives form their plural by adding –s to their singular form. This also applies where the feminine singular is irregular;Example: bon bons

Bonne BonnesSome adjectives have irregular masculine plurals. –s, -x.Gris Grey GrisFaux False FauxBeau Fine BeauxBrutal Brutal BrutauxBanal Trite Banals

33

Fatal Fatal FatalsFinal Final FinalsNaval Naval NavalsPosition of Adjectives

The usual position of adjective is after a noun.

Example: Une robe verte = a green dress.

Two or more adjectives after a noun are joined with “et”.

Example: Une robe verte et blanche. = A green and white dress.

Adjectives are also found before nouns.

Example: Une jolie robe verte et blanche.

A nice, green and white dress.

Adjectives that commonly precede nouns are;

Beau = fine, Bon = good, court = short, gentil = nice, grand = big, tall, gros = big, jeune = young, jolie = pretty, long = long, mauvais = bad, mechant = nasty, nouveau = new, petit = little, vaste = vast, vieux = old, vilain = ugly.

Most adjectives can be placed before or after the noun. Placing the adjective after the noun indicates an objective distinction, placing it before shows a subjective feeling.

Numbers, both cardinal and ordinal always precede the noun.

Example: Les trois mousquetaires. (the three musqueteers)

Some adjectives have different meaning as to whether they precede or follow the noun.

Examples: Ancien = former/ancient

Un ancien professeur = a former teacher

Des meubles anciens = some old furnitures

Cher = Dear/expensive

Mon cher Charles = my dear Charles

Une lampe chère = an expensive lamp.

Propre = own/clean

34

Mes propres mains = my own hands

Les mains propres = clean hands

Meme = Same/very

La meme chose = the same thing

L’homme meme = the very man

Seul = only/alone

La seule solution = the only solution

Le roi seul a le droit de decider = The king alone has the right to decide.

Plural of Adjectives

1. Adjectives ending in –s or –x are the same in the masculine singular and plural forms.Frais – fraisGros – grosHeureux – heureuxUn garçon heureux = des garçons heureuxA happy boy = some happy boysUn fruit frais = des fruits fraisA fresh fruit = some fresh fruits

2. Adjectives ending in –eu or –eau add –x to form the plural.Hebreu – hebreuxBeau – BeauxNouveau – nouveauxLe livre est beau = the book is beautifulLes livres sont beaux = the books are beautiful.Exception : bleu – bleus (blue)

3. Adjectives ending in –al change – al to –aux to form masculine plural.Legal – legauxRoyal – royauxLoyal – LoyauxL’ami est loyal – The friend is loyalLes amis sont loyaux = the friends are loyal.Exceptions :Banal – banalsFatal – fatalsFinal – finalsNatal – natals

35

Naval – navals

The feminine is regular.

Légal – Légale/légales

La loi est légale = The law is legal

Les lois sont légales = The laws are legal.

Exercises

Rewrite the following sentences in the plural.

1. Le film est incroyable.2. Le film est merveilleux.3. La robe est bleue4. La loi est légale5. La note est mauvaise6. Le château est beau7. Le coup est fatal8. Le mot est final9. La maison est nouvelle10. L’homme est gros

Adjectives of color.

1. Normally, the adjective of color agrees with the noun it modifies.Une robe blanche = a white dressDes yeux bruns = brown eyes

2. When the adjective of color is a compound adjective, it is invariable. Des yeux bleu clair = light blue eyesDes chaussures noir et blanc = black and white shoes

3. If the adjective can also be a noun used as an adjective, it is invariable.Des robes orange = orange dressesUne robe chocolat = a chocolate colored dress

4. The adjective marron is invariable.Une robe marron = a maroon dress.

5. The adjective châtain agrees with a masculine plural noun.Des cheveux châtains = chestnut brown hair.

Describing People in French

About Hair

36

1. Nike a les cheveux courts – Nike has short hair.2. Lisa a les cheveux longs – Lisa has long hair.3. Elle a les cheveux mi-longs. – She has medium-length hair.4. Il a les cheveux raides – He has straight hair.5. Elle a les cheveux ondulés – She has wavy hair.6. Tina a les cheveux bouclés. – Tina has curly hair7. Maria a les cheveux couleur noisette. – Maria has brown hair8. Peter a les cheveux noirs. – Peter has black hair.9. Rose est rousse. – Rose has red hair.10. Ola est blonde. – Ola has blonde hair.

About Eye and Skin Color.

1. Il a les yeux marron. – He has brown eyes.2. Elle a les yeux verts. – She has green eyes.3. Il a les yeux bleus. – He has blue eyes.4. Elle est mate de peau. – She is dark-skinned.5. Il a le teint clair. – He is fair-skinned.

Other Features like height and Weight.

1. Elle est petite. – She is short.2. Il est grand. – He is tall.3. Elle est mince. – She is thin.4. Il est gros. – He is fat.5. Il est maigre. – He is skinny.

Other abilities and features.

1. Elle est rapide. – She is fast.2. Il est lent. – He is slow.3. Elle est forte. – She is strong.4. Elle est faible. – She is weak5. Elle est jolie. – She is pretty.6. Il est beau. – He is handsome.7. Il est mignon. – He is good-looking.8. Elle est laide. – She is ugly.

About Personality.

1. Elle est amicale. – She is friendly.2. Il est gentil. – He is nice.3. Elle est calme. – She is quiet.

37

4. Elle est timide. – She is shy.5. Il a de l’humour. – He is humorous.6. Elle est intelligente. – She is intelligent.7. Il est patient. – He is patient.8. Elle est paresseuse. – She is lazy.9. Il est mal élevé. –He is bad-mannered.10. Il est sérieux. – He is serious.11. Il est agréable. – He is kind.12. Elle travaille dur. – She is hard-working.13. Il est sophistiqué. – He is sophisticated.14. Elle est courageuses.- She is brave.15. Il est marrant. – He is funny.16. Elle est pauvre. – She is poor.17. Elle est riche. – She is rich.

Dialogue : Il est beau

Deux filles ; Arlette et Vanessa discutent à propos d’un garçon.

Arlette : Regarde ce garçon, tu le connais ?

Vanessa : Non, comment s’appelle-t-il ?

Arlette : Il s’appelle Daniel.

Vanessa : C’est un joli prénom.

Arlette : Tu as raison. Comment trouves-tu ce garçon ?

Vanessa : Je le trouve très mignon.

Arlette : C’est bien ce que je disais. Il est beau et un peu mince.

Vanessa : Et ses yeux ? Comment les trouves-tu ?

Arlette : Marron comme je les aime. Et en plus, il est brun.

Vanessa : Il est chic.

Arlette : Et ses cheveux frisés, ça me rend folle.

Vanessa : Tu as vu ses dents ? Elles sont très belles.

Arlette : Et ses mains, qu’en dis-tu ?

Vanessa : Elles sont très belles.

38

39