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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA SECUENCIA DIDÁCTICA ACCIONES ESTRATÉGICAS POR PERIODO DE CONTINGENCIA PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO Ti´ u k´iinil: 18 ti´ Mayo ti´uja´abil KAAMBALIL XOOK:MATEMÁTICAS U EJEIL: MANEJO DE LA INFORMACION BA’AX KU ILBIJ: PROPORCIONALIDAD YÉETEL FUNCIONES TUUKULO´OB TI´ LE KAAMBALILA´:u na ´atbixunaj u meyajta´alti´al u núukiko ´obmeyajo’ob proporcionalidad ka’ajóoltano’ob bey tipo valor faltante (dobles, triples, valor unitario) Desafío matemático17. Botones y camisas BA’AX UTI’AL KU KA’ANSA’AL LE KAAMBABLILA’:U k´ajóolto´objejeláasmúuch´ilo´obkuk´éexpajalo ´obwama´ proporcionali´, u calcularto´ob valores yéetel porcentajes, beyxan factor constante ti´ proporcionalidad (yéetelxokolilo´ob, k’ajóoltano’ob bey números naturales) ti’ meyajo’obmajachtalami’. INTENCION DIDACTICA:Le xoknáalo´obo´ ka u meyajto´ob valor unitario ti´al u resolvertiko ´obtalamilo’obyèetel valor faltante. COMPETENCIA:Una´at u meyajtba´alo´obtoopchéen tujuunal, U ts´áajojéetlbil u tsikbalilmáatematicas, U validar u tsolilo´obmeyajyéetel resultados ka´ameyajnakyéetelba´alo ´objachje´exunaje’. BA’AXO’OB KUN BEETBIL KÁAJAL Bixunaj u meyajta’al K’AAL U ts´íibt tu cuadernoti´al u meyajt le problema: Carlose´ kumeyajtu´ux u U ts´íibt ti u cuaderno le ficha anexa 1 ti´ desafío 17. Botones y camisas Yéetel u yáantaju yuumo´obe´, te´etu cuadernoyaan u na
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENASECUENCIA DIDÁCTICA
ACCIONES ESTRATÉGICAS POR PERIODO DE CONTINGENCIA PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADOSEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
Ti´ u k´iinil: 18 ti´ Mayo ti´uja´abil KAAMBALIL XOOK:MATEMÁTICAS U EJEIL: MANEJO DE LA INFORMACION BA’AX KU ILBIJ: PROPORCIONALIDAD YÉETEL FUNCIONESTUUKULO´OB TI´ LE KAAMBALILA´:u na´atbixunaj u meyajta´alti´al u núukiko´obmeyajo’ob proporcionalidad ka’ajóoltano’ob bey tipo valor faltante (dobles, triples, valor unitario)
Desafío matemático17. Botones y camisas
BA’AX UTI’AL KU KA’ANSA’AL LE KAAMBABLILA’:U k´ajóolto´objejeláasmúuch´ilo´obkuk´éexpajalo´obwama´ proporcionali´, u calcularto´ob valores yéetel porcentajes, beyxan factor constante ti´ proporcionalidad (yéetelxokolilo´ob, k’ajóoltano’ob bey números naturales) ti’ meyajo’obmajachtalami’.INTENCION DIDACTICA:Le xoknáalo´obo´ ka u meyajto´ob valor unitario ti´al u resolvertiko´obtalamilo’obyèetel valor faltante.COMPETENCIA:Una´at u meyajtba´alo´obtoopchéen tujuunal, U ts´áajojéetlbil u tsikbalilmáatematicas, U validar u tsolilo´obmeyajyéetel resultados ka´ameyajnakyéetelba´alo´objachje´exunaje’.
BA’AXO’OB KUN BEETBILKÁAJAL Bixunaj u meyajta’al K’AAL
U ts´íibt tu cuadernoti´al u meyajt le problema:Carlose´ kumeyajtu´ux u beeta’alblusaso’ob. Ti jump´éelblusae´ kumeyaj 9 botono´ob. Kaxantjayp´éelbotono´obk´a’abetti´aljejeláasblusaobyaan te’ tablao’.
Blusas Botones141280
200U tsikbaltyéetel u yuumo´obbix tu meyajtil le problemaa´.
U ts´íibt ti u cuaderno le ficha anexa 1 ti´ desafío 17. Botones y camisasU beet tu cuaderno le problemas matematicoskuye´esa´al ti´le ficha yaan te’ anexoo´.
Yéetel u yáantaju yuumo´obe´, te´etu cuadernoyaan u na´atikbixkaxanta’abik u nùukilti’ le ficha anexao´ beyxanwáak´a’abete´unaj u yutskìinsiko´obwama’ ma’alobi’.K´áatchi’itti’ le xoknàalo´ bix tu kaxantaj u nùukil le problemas ti le blusaobo´ beyxan ti le meyajo´ob tu beetaj ti le ficha anexao´.
BA´ALO´OB TI´AL U YAANTIKUBAJ (MATERIALES DE APOYO): Ficha anexa, Pikju´un , Ch´ilibts´íibyéetelÁanalte’
OBSERVACIONES:Le yuumtsilo´ je´el u bèeytalu yilik ti u áanalte´il SEP Desafios Matemáticos tu wáalil 45-46 wáa tu núukaj u meyajlejxoknalo´ wáama´e´ k´aabet u yantik u meyajte.Te’ página le yuumo’obo’je´el u beytal u yiliko´ob u áanalte´ildesafiosmatemáticose´ ti´al u antiko´ob le xoknalo´ ti k´atchi´obwáa ba´ax ma´ u k´ajooli´ https://pacoelchato.com/ayuda-para-tu-tarea/respuestas-del-libro/primaria-quinto-grado/desafios-matematicos-sepBIBLIOGRAFÍA:Libro de Texto SEP paginas 45 yéetel46.
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ACCIONES ESTRATÉGICAS POR PERIODO DE CONTINGENCIA U k’iinil:19 de Mayo de 2020 KAAMBALIL XOOK: MATEMÁTICAS U EJEil: U MEYAJTA’AL INFORMACION BA’AX KU ILBIJ: PROPORCIONALIDAD YÉETEL FUNCIONESBA’AX YAAN ICHIL LE MEYAJA’:u na´atbixunaj u meyajta´alti´al u núukiko´obmeyajo’ob proporcionalidad ka’ajóoltano’ob bey tipo valor faltante (dobles, triples, valor unitario)
Desafío matemático18. La fonda de la tía Chela.
BA’AX UTI’AL KU KA’ANSA’AL LE KAAMBABLILA’:U k´ajóolto´objejeláasmúuch´ilo´obkuk´éexpajalo´obwama´ proporcionali´, u calcularto´ob valores yéetel porcentajes, beyxan factor constante ti´ proporcionalidad (yéetelxokolilo´ob, k’ajóoltano’ob bey números naturales) ti’ meyajo’obmajachtalami’.INTENCION DIDACTICA:Le xoknáalo´obo´ ka u meyajto´ob valor unitario ti´al u resolvertiko´obtalamilo’obyèetel valor faltante.COMPETENCIA:Una´at u meyajtba´alo´obtoopchéen tujuunal, U ts´áajojéetlbil u tsikbalilmáatematicas, U validar u tsolilo´obmeyajyéetel resultados ka´ameyajnakyéetelba´alo´objachje´exunaje’.
ACTIVIDADESKÁAJAL BIX KU MEYAJTBIL U K’AALIL
Le u yuumle chan paalo’ yaan u k’áatikti’e, waki’ u yu’ubik u jaantiik tacos, máaxkonik tu kaajal, yéetel a bajux u ko’onol.Le yuumo’ yaan u k’áatchi’itik ti’ u paalalo’obyòok’lal: bajuxyaan u cobrarta’alti’obwakumaniko’ob 7 tacos a 8 pesos jump’éel, jayp’éel tacos je’el u béeytal u manikyéetel 90 pesuse’, buka’ajtaak’ink’a’abéetti’ uti’al u manik 10 tacos
Le xoknáalo’obo’ yaan u copiartiko’ob tu cuaderno le ficha anexa 2, le je’ela’ uti’al u yiliko’obýeetel u ts’íibtiko’ob ba’ax u bin ti’ u tablailjanalo’ yéeteluk’ulo’obkuko’onol tu kúuchilkonol lonchería xMarcela.Le xoknáalo’obo’ yaan u yilko’ob ba’ax u binyéetel u resultadosiyaan u yáantikubáajyéeteljump’éel calculadora.
Le yuumo’obo’ yaan u yiliko’obyéetel u paale’ le valor unitario yaan ti’ le productoso’ uti’al u yáantik u chan paal u beet u ts’íibyéetelxan u yáantik u yutskíintwakuk’a’abéetchajal.
BA’AXO’OB K’A’ABÉET: Ficha anexa, cuaderno, lápiz y libro de texto, calculadora, regla, etc.
OBSERVACIONES:Le yuumo’ je’el u béeytalu yilik te’ libro de texto ts’a’antumen SEP Desafíos Matemáticos tu paginail 47 wa le xoknáalo’ u beetmaj le ejercicio, wama’e u yáanta’al u beetej.Le yuumo’ je’el u béeytal u báaxalyéetel le chan paalo’ uti’al u calculartik u doble, tripleiljump’éel número yéetel u yáantaj calculadora: jump’éel u ye’esajile’, je’el u béeytalya’alikti’ ka u kalkulart u dobleil 20: le xoknáalo’ yaan u sumartikka’aten le número 20 wáajkumultiplikartik 20 x 2; u ma’alobile’ le chan paalo’ u beet tu junalbixje’el u kaxtikbix u beetik le meyajo’.BIBLIOGRAFÍA: Libro de Texto SEP pagina 47.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENASECUENCIA DIDÁCTICA
ACCIONES ESTRATÉGICAS POR PERIODO DE CONTINGENCIA U K’IINIL:20 ti’ Mayo ti’ u ja’abil 2020KAAMBALIL XOOK: MATEMÁTICAS U EJEIL: FORMA, ESPACIO YÉETEL MEDIDA BA’AX KU ILBIJ: UBICACIÓN ESPACIALBA’AX YAAN ICHIL LE MEYAJA’:U beeta’aljejeláas figuras tu’uxyaan u meyaj le cuadricula jejeláasbix u ts’a’abaluti’al u yáantikubáaj.
Desafío matemático 29.Y en esta posición ¿cómo queda?
BA’AX UTI’AL KU KA’ANSA’AL LE KAAMBABLILA’:u meyajto’obyéetel u kan u yilo’objejeláas códigos uti’al u yaantikúubaj u yilba’alo’obyéetelkúuchilo’ob.INTENCION DIDACTICA:U beeto’objump’éel sistema uti’al u beetko’objejeláas figuras ichiljump’éel retícula.Yéetel u ya’aliko’obtu’ux ken u beeto’ob figuras ichiljump’éel retícula.COMPETENCIA:Una´at u meyajtba´alo´obtoopchéen tujuunal, U ts´áajojéetlbil u tsikbalilmáatematicas, U validar u tsolilo´obmeyajyéetel resultados ka´ameyajnakyéetelba´alo´objachje´exunaje’.
BA’AXO’OB KU BEETBILKÁAJAL BA’AX KU BEETBIL U K’AALIL
Le yuumo’ kuya’alik ti’ le xoknáalo’ tu àanalte’ilDesafíos Matemáticos tu páginail 65 yaanjump’éel ejercicio yo’olal u beeta’aljump’éel figura yóok’oljump’éel retícula cuadrada, tu’uxyaan u beetik, ba’ale’ tu cuaderno.Beyxan u yuume’ yaan u beetik ti’ uláak’ u wáalju’um, le kèents’o’okok u beetiko’obe’ yaan u k’exláamko’obuti’al u jelbeetiko’ob.
|Le xoknáalo’obo’ yaan u beetiko’ob le ficha 3 yaan tuáanalte’il matemáticas, tu’uxyaan u beetiko’objo’op’éel dibujos tu cuaderno’obyéetelyaan u boniko’obje’elbix u k’áato’obe’.
Le yuumo’obo’ yaan u yiliko’ob le boono’obbeeta’antumen le mejen paalalo’obo’ bey je’exyanik le yaanichil le cuadricula tu yéeyo’obo’.
BA’AXO’OB KUN MEYAJ: Ficha anexa, cuaderno,regla, lápiz y libro de texto. Te tu paginailinterneto’ je’el u béeytal u kaxtiko’ob le ejercicios uti’al u béeytal u beetiko’ob le dibujos tu cuadriculail u cuaderno.
https://webdelmaestro.com/dibujos-en-cuadricula/ https://www.imageneseducativas.com/dibujos-con-cuadricula-para-ninos/ OBSERVACIONES:Le yuumo’ je’el u béeytal u yilik te’ libro de texto ts’a’antumen SEP Desafíos Matemáticos tu paginail 65 yéetel 66 wa le xoknáalo’ u beetmaj le ejercicio, wama’e u yáant u beetej. Jachk’a’abéet u yilikwa le material recortable yaan te’ a’analteo’ u k’osmajwamae’ le je’ela’ u súutukilkabeeta’aktumeen le chan paalo’ yéetel u tak’ik tu cuaderno. Te tu paginailinterneto’ le yuumo’obo’ je’el u béeytal u kaxtiko’ob le Desafíos matemáticos le yaan tu a’analte’outi’al u yantal información ti’ uti’al u béeytal u yutskíintikt le meyajo’obo’ yéetel u ti’al u yáantin le xoknáalwayaank’áatchi’itiowayo’olalba’axo’obma’ u k’ajóoli’. https://pacoelchato.com/ayuda-para-tu-tarea/respuestas-del-libro/primaria-quinto-grado/desafios-matematicos-sepBIBLIOGRAFÍA: Libro de Texto SEP paginas65 y 66.
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ACCIONES ESTRATÉGICAS POR PERIODO DE CONTINGENCIA U K’IINIL:21 de Mayo de 2020 KAAMBALIL XOOK: MATEMÁTICAS U EJEIL: FORMA, ESPACIO YÉETEL MEDIDA BA’AX KU ILBIJ: UBICACIÓN ESPACIALBA’AX YAAN ICHIL LE MEYAJA’: U beeta’aljejeláas figuras tu’uxyaan u meyaj le cuadricula jejeláasbix u ts’a’abaluti’al u yáantikubáaj.
Desafío matemático 30. Cuadrados o triángulos.
BA’AX UTI’AL KU KA’ANSA’AL LE KAAMBABLILA’: u meyajto’obyéetel u kan u yilo’objejeláas códigos uti’al u yaantikúubaj u yilba’alo’obyéetelkúuchilo’ob.INTENCION DIDACTICA: U beeto’objump’éel sistema uti’al u beetko’objejeláas figuras ichiljump’éel retícula. Yéetel u ya’aliko’obtu’ux ken u beeto’ob figuras ichiljump’éel retícula.COMPETENCIA:Una´at u meyajtba´alo´obtoopchéen tujuunal, U ts´áajojéetlbil u tsikbalilmáatematicas, U validar u tsolilo´obmeyajyéetel resultados ka´ameyajnakyéetelba´alo´objachje´exunaje’.
BA’AXO’OB KU BEETBILKÁAJAL BIX KU BEETBIL LE MEYAJO’ K’AALIL
Le xoknáalo’obo’ yaan u ye’esik u a’analte’il Desafíos Matemáticos quinto grado u páginail 66 yéetelyaan u tsikbaltiko’obyo’olal le figuras yaanje’elbix le Castillo, Avión, le mosaico yéetel le barco kuchíikpajalo’. Le yuumo’ yaan u k’áatchi’itik ti le xoknáalo’ yo’olaljayp’éel mejen cuadros yaan ti’ u e’esajil le aviono’, le xoknáalo’ je’el u béeytal u xokike’ uti’al u ya’alik. Ba’ax figuras geométricasyaan ti’ le barco, ba’ax figuras geométricas kubeetik u
Le xoknáalo’obo’ yaan u yiliko’ob u a’analte’eob (Página 66) yaan u beetiko’ob le kamp’éel figuras tu cuaderno yéeteljump’éelreglae’ yaan u beetiko’ob le figuraso’obo’.*Uti’al u k’astalamtal le meyajo’ le yuumo’obo’ je’el u béeytal u beetiko’objump’éel dibujo a escala, u k’áatya’ale’ ti’ jump’éel chan cuadro yaan te’ a’anate’oleti’obe’ yaan u
le yuumo’obo’ yaan u k’áatik ti’ le xoknáalo’obo’ yo’olal le figuras tu beetajo’obo’, je’elbix: -bix tu beetilo’ob le dibujoso’-máakalmáaktalamchajtech a beetiki’- a figuraso’ keet u cuadrosilyéetel le yaan te’
báaxil le aviono’, jayp’éel mejen cuadros chak, azul, k’anyéetelya’axyaan ti’ le mosaico, buka’aj u área yaan ti’ u cuadroil le mosaico
ch’áajiko’obkamp’éel cuadros ti’ le libretao’ beyo’ uti’al u nojochtalle dibujo’.
a’analte’o
BA’AXO’OB KUN MEYAJ:Cuaderno, lápiz, colores, regla y libro de texto. OBSERVACIONES:OBSERVACIONES: Le yuumo’ je’el u béeytal u yilik te’ libro de texto ts’a’antumen SEP Desafíos Matemáticos tu paginail 66 yéetel 67 wa le xoknáalo’ u beetmaj le ejercicio, wama’e u yáant u beetej. Jachk’a’abéet u yilikwa le material recortable yaan te’ a’analteo’ u k’osmajwamae’ le je’ela’ u súutukilkabeeta’aktumeen le chan paalo’ yéetel u tak’ik tu cuaderno. Te tu paginailinterneto’ le yuumo’obo’ je’el u béeytal u kaxtiko’ob le Desafíos matemáticos le yaan tu a’analte’outi’al u yantal información ti’ uti’al u béeytal u yutskíintikt le meyajo’obo’ yéetel u ti’al u yáantin le xoknáalwayaank’áatchi’itiowayo’olalba’axo’obma’ u k’ajóoli’. https://pacoelchato.com/ayuda-para-tu-tarea/respuestas-del-libro/primaria-quinto-grado/desafios-matematicos-sepBIBLIOGRAFÍA: Libro de Texto SEP páginas66 y 67.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENASECUENCIA DIDÁCTICA
ACCIONES ESTRATÉGICAS POR PERIODO DE CONTINGENCIA U K’IINIL:22 ti’ Mayo ti’ u ja’abil 2020 KAAMBALIL XOOK: MATEMÁTICAS U EJEIL: MANEJO DE LA INFORMACION BA’AX KU ILBIJ: PROPORCIONALIDAD YÉETEL FUNCIONESBA’AX YAAN ICHIL LE MEYAJA’: U k’ajóoltikyéetel u meyajtik le factor k’ajóoltan bey constante de proporcionalidad (yéetelxookolo’obk’ajóolt’an bey números naturales) ichilmeyajo’obmajachtalami’
Desafío matemático 35.Tablas de proporcionalidad
BA’AX UTI’AL KU KA’ANSA’AL LE KAAMBALILA’:U k´ajóolto´objejeláasmúuch´ilo´obkuk´éexpajalo´obwama´ proporcionalmetei´, u calcularto´ob valores faltantes yéetel porcentajes, beyxan u áaplicarto´ob le factor constante ti´ proporcionalidad (yéetelxokolilo´ob, k’ajóoltano’ob bey números naturales) ti’ meyajo’obmajachtalami’INTENCION DIDACTICA:Le xoknáalo’ u kan u yil ba’ax jump’éel factor constante de proporcionalidad (chúuka’anwa chichan) ichiljump’él tabla yaanka’ap’éel u valorilts’okole’ proporcionalo’ob.COMPETENCIA:Una´at u meyajtba´alo´obtoopchéen tujuunal, U ts´áajojéetlbil u tsikbalilmáatematicas, U validar u tsolilo´obmeyajyéetel resultados ka´ameyajnakyéetelba´alo´objachje´exunaje’.
BA’AXO’OB KUN MEYAJTBILKÁAJAL BIX KU MEYAJTBIL U K’AALIL
Le yuumo’ yaan u báaxtikyéetel le xoknáalo’ jump’éelbáaxalilmultiplicaciones, je’ex le e’esajila’: u tablail 6, kukáajalyéetel¿6 x 1? ¿6 x 2? ¿6 x 3? ¿6 x 4? ¿6 x 5? ¿6 x 6?, le xoknáalo’ yaan u
Le yuumyéetel le xoknáalo’ kubin u xak’alto’ob u páginail 76 ti’ u a’analte’il Desafíos Matemáticos, kuxokiko’ob ba’ax kuk’áata’al, le je’ela’ uti’al u yiliko’obwa le factores constantes tu yilaj le xoknáalo’ tu
Le yuumo’obo’ yaan u yilko’ob le ejercicosbeeta’antumeen le chan paalo’ yaan u yáantiktu’uxk’astalamchajti’ u beetik.Le yuumo’obo’ yaan u yáantik le mejen paalal u yilo’obwa tu meyajto’ob le factor
kaxtikbuka’ajuti’al u kanik u yil le número kubin u ya’abtal ti’ cada jump’éelo’ 6.
beelyanik.Le xoknáalo’obo’ yaan u copiartik tu cuaderno le anexo 4 yaan tu fichailmatemáticaso’le je’ela’ yaan u beetiko’obje’elbixkuya’alalichil le instruccioneso’.
constante uti’al u kaxtiko’ob u respuestasilo’.Yo’olalbuka’ajtamultiplikartaj u kiloil le bu’uloBajux u tojoljump’éel refrescoBajux u tojoljump’éel cuadernoBixtabeetij le ejercicio yo’olal le pastelo’obo’
BA’AXO’OB KUN MEYAJ: Cuaderno, lápiz, colores, regla y libro de texto.
OBSERVACIONES: Le yuumo’ je’el u béeytal u yilik te’ libro de texto ts’antumen SEP Desafíos Matemáticos tu paginail 76 wa le xoknáalo’ u beetmaj le ejercicio, wama’e u yáant u beetej.Te tu paginailinterneto’ le yuumo’obo’ je’el u béeytal u kaxtiko’ob le Desafíos matemáticos le yaan tu a’analte’outi’al u yantal información ti’ uti’al u béeytal u yutskíintikt le meyajo’obo’ yéetel u ti’al u yáantin le xoknáalwayaank’áatchi’itiowayo’olalba’axo’obma’ u k’ajóoli’. https://pacoelchato.com/ayuda-para-tu-tarea/respuestas-del-libro/primaria-quinto-grado/desafios-matematicos-sepBIBLIOGRAFÍA: Libro de Texto SEP página 76.
Desafío 17. Botones y camisas. (Anexo 1)Consigna 1. Resuelve los siguientes problemas y completa las tablas.
EL kilo de Manzana tiene un costo de $ 30, ¿Cuánto se pagará por 2, 4, 6, 8 y 10 kg respectivamente?
Kilos de manzana
1 2 4 6 8 10
Precio $ 30
Si don José compra 2 costales de comida para alimentar a 5 vacas, ¿Cuántos costales comprará para 10, 15, 20, 25 y 30 vacas respectivamente?
Vacas 5 10 15 20 25 30
Costales 2
Ximena utiliza 60 limones para hacer 12 litros de agua, ¿Cuántos limones necesita para hacer 1, 10, 15, 20 y 30 litros de agua respectivamente?
Litros de agua 1 10 12 15 20 30
Limones 60
Un kilo de tortillas cuesta $ 16. Completa la tabla con el costo de las tortillas.
Kg de tortilla 1 3 4 5 8 10
Costo
En la sala de fiestas “Esmeralda” compran mucho hielo para sus eventos y compran bolsas de 6 kilos de hielo a $ 78 pesos en la fábrica de hielo. Completa la tabla con los datos faltantes
Bolsas de hielo 1 3 6 16 25 32
Costo
Desafío 18. La fonda de la tía Chela. (Anexo 2)Consigna 1. Ayuda a Marcela a completar al final su lista de precios y completa las tablas con los costos.
Tacos $ Jarra de agua (6 vasos)
$
Quesadillas con carne
$
Tortas $Quesadillas sencillas
$
Jugos $Refrescos $
Quesadillas sencillas
Cantidad costo
1
2 $ 16
3
6
12
15
30
Tacos
Cantidad costo
1
3
5
9 $ 54
15
20
30
Tortas
Cantidad Costo
2
5
10 $ 180
15
20
22
25
Vasos y jarras de agua
Cantidad costo
1 vaso
2 vasos $ 14
3 vasos
1 jarra
3 jarras
4 jarras
8 jarras
Jugos
Cantidad costo
2
4
6
8 $ 96
10
20
40
Quesadillas con carne
Cantidad Costo
1
3
6
9
12 $ 144
15
18
Desafío 29. Y en esta posición, ¿cómo queda? (Anexo 3)
LONCHERIA “M A R C E L A”
Consigna 1. Reproduce 6 de las siguientes figuras en tu cuaderno.
Desafío 35. Tablas de proporcionalidad. (Anexo 4)Consigna 1. Completa las siguientes tablas, identificando cuál es el número por el que debes de multiplicar los valores de la columna de la izquierda para obtener los valores de la columna de la derecha.Tienda “Doña Juana”
Tienda “Don Rómulo”
Papeleria “Doña Petra”
Kg de Frijol
Precio refresco precio cuaderno precio
6 $ 17 $ 7 $9 $ 180 15 $ 15 $2 $ 5 $ 8 $ 12010 $ 12 $ 108 3 $ 458 $ 160 10 $ 9 $12 $ 9 $ 81 11 $
Precio por kg de Precio por refresco Precio por cuaderno
frijol
Consigna 2. Lee los ingredientes que se necesitan para preparar un pastel de chocolate.
PASTEL DE CHOCOLATEReceta para 8 personas
INGREDIENTES220 g de chocolate200 g de mantequilla4 huevos200 g de azúcar 140 g de harina tamizada1 pizca de sal fina2 cucharadas de azúcar para glasear
Completa la siguiente tabla con base a la imagen anterior.Ingredientes
4 personas 8 personas 16 personas
20 personas
Chocolate 220 gMantequilla 200 gHuevos 4Azúcar 200 gHarina tamizada 140 gSal fina 1 pizcaAzúcar glas 2 cucharas
