UT AUSTIN | PORTUGAL PROGRAMA DOUTORAL EM MEDIA DIGITAIS Por: António Maneira 1 Fórum de Projectos...
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LEARNING ACTIVITIES WITH SEMANTIC HYPERMEDIA IN HIGHER EDUCATION
UT AUSTIN | PORTUGAL PROGRAMA DOUTORAL EM MEDIA DIGITAIS
Por: António Maneira
Fórum de Projectos de Investigação em Educação 2011/12
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Ensino Superior: Qual é o problema?
O que é proposto neste projecto
Quais os resultados esperados
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Qual é o problema?
O mundo é mediado digitalmente
As aulas não funcionam como antes
Os estudantes são diferenciados
A literacia digital implica novas competências
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Bíblia de Gutemberg (cópia disponível na Universidade do Texas em Austin)4
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350,000+ ficheiros
74 milhões + visualizações de aulas em vídeo2400+ vídeos
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Ensino a distância
Adaptabilidade
Cursos dados em plataformas de rede social
250,000+ estudantes
$4,5 mil milhões de lucro
Mestrado dado no
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Ambientes em aprendizagem ricos
Redes socias para aprendisagem online
A Web 2.0 permite novas estratégias de aprendizagem activa (active learning, design based learning...)
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“people are not only assuming the role of learner, they're increasingly assuming the role of instructor as well“
Patti Shank, 20088
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“the revolution in means of production, distribution, and access for media has not been accompanied by a similar revolution in syntax and semantics of media“
Lev Manovich, 20089
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HistóriaPalavras- -chaveNão-
linear
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O que é proposto
Estratégia active learning
Ferramentas para Hypermedia semântico
Trabalho colaborativo online +
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O que é proposto
Professor
Colegas
Recursos Digitais
Redes sociais
Comunidadesde
aprendizagem
Expecialistas
Estudante
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O que é proposto
Pesquisa/Investigação
Desenvolvimento/Gestão
Partilhar/Discutir
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Conteúdos e informação
Projectos MultimediaConteúdos usando ferramentas semânticas
Internet
Projectos MultimediaProfessoresColegas...
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O que é proposto
Metodologia design based usando: Inquéritos Entrevistas Grupos de focus Observação participante
Dois contextos diferentes: Radio Television and Film Department na UT Faculdade de Belas-Artes da UL
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O que é esperado
Mudanças nas capacidade e atitudes dos estudantes
Avaliação das ferramentas tecnológicas
Avaliação das actividades de aprendizagem propostas
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Estudantes:
Competências para produção multimedia
Capacidades de gestão de projecto
Maior motivação e prazer
Melhores atitudes e capacidades de estudo 16
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Ferramentas:
Usabilidade e facilidade de uso
Melhorias nas características e design de interface do Korsakow
Necessidade de outras ferramentas
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Design das actividades:
Uso de tecnologias e necessidade de assistência
Trabalho de equipa
Redes socias
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Esperamos recolher dados para: Fundamentar o uso de ferramentas
autoras de hypermedia semântico Fundamentar estratégias de
aprendizagem com recurso a redes sociais.
Fundamentar e melhorar estratégias de aprendizagem activa
Propor novas funcionalidade para aplicações de criação hypermedia (Korsakow)
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"The universe is made of stories, not of atoms"
Obrigado
Muriel Rukeyser
Bolsa da Fundação para a Ciência e Tecnologia no âmbito do programa Doutoral em Media Digitais UT
Austin | Portugal (Bolsa de doutoramento com a referência SFRH / BD / 33917 / 2009)
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Como funciona?
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Special Keyword
As palavras-chave são ideia de transição que fazerm a ponte entre segmentos.
Não-linear
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Não -linear
Special KeywordMultimedia
As palavras-chave são ideia de transição que fazerm a ponte entre segmentos.. Com as palavras-chave especiais o autor define os tópicos que serão abordados nos segmentos propostos fara ver no próximo momento.
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Multimedia
Special Keyword
Aprendizagem activa
As palavras-chave são ideia de transição que fazerm a ponte entre segmentos.. Com as palavras-chave especiais o autor define os tópicos que serão abordados nos segmentos propostos fara ver no próximo momento.