UNIVERSITE IBN ZOHR 2016-2017

L’Université Ibn Zohr couvre 52% du territoire national ( 5 Régions 8 à 12)

OUARZAZATE

TAROUDANT

GUELMIM

FLSH AGADIR

DAKHLA

EAR : Effectifs globaux

1 710

921

1 127

317 235

0 0

1 756

1 170 1 219

422

234

96 119

0

450

900

1350

1800

2250

ENCGA ENSA ESTA ESTG ESTL ENCGD FMPA

Effectif global 2015-2016 Effectif global 2016-2017

© UIZ – AGADIR

Nouveaux inscrits : Effets marquants

-15%

-30%

-33%

30%

5 113

4 284

5 902

5 090

3 561

2 853

5 004

6 629

0

1750

3500

5250

7000

FLSH FS FSJES CUAM

Nouveaux Inscrits 2015-2016 Nouveaux Inscrits 2016-2017

Chiffres à retenir

27 356 25 609

102 468

118 851

0

30000

60000

90000

120000

150000

Nouveaux Inscrits 2015-2016 Nouveaux Inscrits 2016-2017 Effectif global 2015-2016 Effectif global 2016-2017

-6%

14%

Input/Output

3 542

1 590

3 498

0

693

77 330

3 561

2 853

5 004

6 629

1 770

357

1 817

0

1750

3500

5250

7000

FLSH FS FSJES CUAM FCAM FOCS CEG

Lauréats 2015-2016 Nouveaux Inscrits 2016-2017

Offre de formation

1

14

26 25

21

18

9

6

1

0

8

15

23

30

CP LP M DENCG DM

Répartition des filières par type de diplôme

2

8

5

1 1 1

0

2

4

6

8

10

FSJES FLSH FS ENCGA ENSA FCAM

Répartition des formations doctorales par établissement

Structures de recherches

10

19

29

9

5 3

7

2 4

0

8

15

23

30

38

FSJES FSA ENSA FPO FCA

Répartition des structures de recherche

250

362

118

82 101 95

0

100

200

300

400

FLSH FS FSJES ENCG ENSA FCAM

Répartition des doctorants par établissement

Pré-candidature : LP, M, MS et Doctorat

14 361

26 905

18 669

59 935

0

15000

30000

45000

60000

75000

LP M MS Total

Répartition des pré-candidatures par type de diplôme

ETAT DES LIEUX DES PROJETS

ENSA

Total inscrits : 1170

Capacité d’accueil : 2200 Places

Lauréats : 194

Nouveaux inscrits: 314

CUAM

Total inscrits : 14729

Capacité d’accueil : 20436 Places

Nouveaux inscrits: 6629

ENCGD

Total inscrits : 96

Nouveaux inscrits: 96

Capacité d’accueil 1000 places

FMPA

N° marché Désignation des lots Titulaire Commencement Fin

13/2014 Lot n° 1 : Gros Oeuvre - Etanchéité - VRD - Mur

de clôture et espaces verts - Plantations.

ABHAJE Frères 19/08/2014 15/10/2016

27/2014 Lot n° 2 : Revêtement, faux plafond et peinture. ENGOR 17/02/2016 01/06/2017

42/2014 Lot n° 3 : Menuiserie bois, Aluminium et

Métallique.

MENASTEEL

INDUSTRY

11/05/2015 01/03/2017

45/2015 Lot n° 4 : Fluides. ERCHAUP 01/12/2015 01/06/2017

64/2015 Lot n° 5 : Courants forts et courants faibles. BELECTRABAT 10/02/2016 01/02/2017

02/2016 Lot n° 6 : Ascenseur et monte charges.

SCHINDLER

MAROC

01/11/2016 01/03/2017

13/2014

(Avenant +

Augmentatio

n)

Lot n° 7 : Parkings et aménagement des accès.

ABHAJE Frères 01/09/2016 01/01/2017

- Branchements réseaux divers - 01/02/2017 01/06/2017

Capacité d’accueil : 4500 Places

FMPA

Total inscrits : 119

Nouveaux inscrits: 119

E-learning et MOOCs

L’UIZ utilise le E-learning par nécessité et non comme activité complémentaire. A cause

du grand nombre d’étudiants et de l’éclatement des établissements c’est un moyen efficace d’harmoniser ses enseignements. Les premiers cours en ligne ont été lancés en 1998.Le Centre Elearning UIZ (CELUIZ) créé en 2003 a pour mission d'assurer la promotion et le développement des contenus pédagogiques audiovisuels et multimédias réalisés au sein de l'Université. Concrètement, le CEL se charge de :

• L'enregistrement, le traitement et la mise en ligne de vidéos pédagogiques ;

• La promotion, la sensibilisation et la communication sur les techniques

d'enseignement à distance ;

• La formation des enseignants :

1. Sur les plateformes pédagogique institutionnelles (foadm.uiz.ac.ma et foad-

v2.uiz.ac.ma)

2. Plus de 98 cours en ligne actifs et 17800 étudiants inscrits

3. Une formation à distance sur l’utilisation du E-learning dans l’enseignement

dispensée en faveur des enseignants Marocains et Maghrébins depuis 5 ans(5

promotions)

La plateforme MOOC (moocuiz.org)

1. 7 Moocs et SPOC en réalisation dont 2 seront lancés au prochain semestre dont

un intitulé « Pédagogie et E-learning » destiné au Enseignants Universitaires à

l’échelle Internationale.