TUM Graduate School · completion of their doctoral degrees, the TUM Graduate School ensures...

TUM Graduate School cross borders

TUM Graduate SchoolExclusive Course Program | Summer Semester 2015

http://www.gs.tum.de/kursprogramm/aktuelle-kurse/

TUM Graduate SchoolExclusive Course Program

Summer Semester 2015

2 Exclusive Course Program TUM Graduate School Summer Semester 2015

Liebe Doktorandinnen und Doktoranden,

Sie sind bereits auf die Kursbroschüre des Sommersemesters 2015 aufmerksam geworden und haben darin geblättert – ich freue mich über Ihr Interesse am Programm der TUM-GS und heiße Sie herzlich willkommen!

Die Unterteilung des Angebots in ein promotionsorientiertes und ein berufsorientiertes Programm hat im letzten Semester guten Anklang gefunden. So können Sie gezielter unser umfangreiches Angebot durchsuchen. Sei es am Anfang der Promotion, wo es mehr um allgemeine und grundlegende Dinge geht, oder in der fortgeschrittenen Phase, wo Sie an konkreten persönlichen Fragestellungen feilen - das Programm der TUM-GS wird für alle eine Bereicherung sein, die es in Anspruch nehmen.

In diesem Semester finden Sie eine Mischung aus bewährten und einigen neuen Kursen vor, denn wir sind stets darum bemüht, die Inhalte optimal an Ihre Bedürfnisse anzupassen. Hinweisen möchte ich hier besonders auf die zahlreichen Angebote unserer TUM-internen Kooperationspartner sowie unserer diesbezüglich ebenfalls sehr aktiven Graduiertenzentren.

Nutzen Sie diese Gelegenheit, stellen Sie sich Ihr persönliches Paket zusammen und gehen Sie Ihren Weg gestärkt weiter!

Ich freue mich mit Ihnen auf ein inspirierendes, abwechslungsreiches Sommersemester!

Mit besten Grüßen

Prof. Hans-Joachim BungartzTUM Graduate Dean

Willkommen vom TUM Graduate Dean

3Exclusive Course Program TUM Graduate School Summer Semester 2015

Welcome from the Senior Vice President of International Alliances and Alumni

Dear TUM Graduate School members,

It’s a special pleasure to greet you as you pursue your doctoral journey. While the crown of this journey is clear - I’d like to share a few thoughts on the road in between.

As a professor, I often tell my students that learning consists of content, skills and attitude. In terms of content, with guidance of your professors, there is no doubt that you will become experts in your respective areas. In terms of skills, the Graduate School program offers you a series of great experiences that can help you develop as innovators, leaders and/or entrepreneurs. In terms of attitude – the choices you make every day are decisive in making the most of this experience.

As a scholar of entrepreneurship, I think that scientists can learn a lot from entrepre-neurs. Much like an entrepreneur, a scientist often needs to cope with setbacks – using these setbacks as learning opportunities is vital to both academic and personal development. Best entrepreneurs rarely succeed alone and the same applies for best researchers - indeed, bringing diverse people together is one of the key things a univer-sity does, as it is in the collision of diverse perspectives that truly novel ideas emerge. The Kick-Off Seminars and the variety of workshops are an excellent opportunity to surround yourself with people that can challenge you, comfort you, and inspire you. Most of all, like entrepreneurs, I encourage you to be proactive and passionate going forward. This is your journey, and how you shape it depends on your willingness to be proactive, take some risks, and open your mind to a new idea. It just might be an idea that, with your engagement, will make the world that much better than before.

I wish you a rewarding, exciting and enriching journey ahead!

Prof. Hana Milanov, PhDProfessor of International Entrepreneurship, TUM School of ManagementSenior Vice President of International Alliances and Alumni


Welcome from the Graduate Council Representative

Dear fellow doctoral candidates, I would like to use this opportunity to officially welcome you all to the TUM Graduate School. We are starting another exciting term at the TUM where many of us are either beginning their doctoral phase or are getting closer to the finish line.

Being part of the TUM Graduate School, we can benefit from the large variety of courses offered to us in the present exclusive course program. The course program is specifically designed to meet our needs during the different phases of our PhD with its two main focuses on PhD-oriented and career-oriented programs. New doctoral candidates are introduced to everything the TUM has to offer in 14 scheduled Kick-Off Seminars this year, showing the strong dedication of the TUM Graduate School team to make this preparation phase for what is to come as easy as possible. I would personally encourage you to scroll through the program and select from the extensive variety of courses offered. The program is continuously reviewed and im-proved by suggestions and ideas from all doctoral candidates to match your interests and needs. Thus I can only encourage you to contact the Graduate School team if you have an innovative idea for a new course. I wish you a great time in your courses which will help to shape your skills for your PhD time and the future. Best wishes

Victoria KindzierskiSpeaker of the Graduate Council


The TUM Graduate School

Doctoral candidates form the heart of the research culture at the Technische Universität München. The TUM Graduate School therefore particularly promotes transferable, interdisciplinary and international qualification programs. It ensures that at the end of their doctoral project, young and talented scientists will have the vital skills which are crucial in assuming responsibilities in leading roles within industry, academia and science. Furthermore, for a quick and successful completion of their doctoral degrees, the TUM Graduate School ensures atten-tive supervision for each doctoral project through both an academic supervisor and an independent mentor.

The TUM Graduate School´s networking events offer doctoral candidates the possibility to develop points of contact with the latest research projects of other disciplines and the opportunity to further develop existing ones.

Together with the chairs and institutes of the TUM, the Faculty Graduate Centers and interdisciplinary Thematic Graduate Centers provide doctoral candidates with subject-specific courses focusing especially on their individual research areas.

The exclusive TUM Graduate School course program equips all members with valuable tools for their personal career development. A multitude of seminars, forums and lectures from close collaborations with TUM educational institutions such as the Munich Center for Technology in Society/Carl von Linde-Akademie, WIMES, UnternehmerTUM, TUM ForTe, the TUM Institute for Advanced Study, TUM.Diversity, the TUM School of Education, ProLehre, Alumni & Career, the University Library and the Language Center are especially tailored to meet the demands and requirements of doctoral candidates and are all exclusively available to them.


Inhalt

Welcome .....................................................................................................................................................................2

The TUM Graduate School ..........................................................................................................................................5

TUM Graduate School Qualification Program .............................................................................................................8

Course Registration & Fee Reimbursement .............................................................................................................. 10

PhD-oriented Program ........................................................................................................................................... 12

Personality & Self-Management ................................................................................................................................ 14

Communication & Methodological Competence ......................................................................................................20

Leadership & Responsibility ......................................................................................................................................38

Career-oriented Program .......................................................................................................................................46

Science | Research ....................................................................................................................................................48

Entrepreneurship | Startups ......................................................................................................................................50

Business | Industry ....................................................................................................................................................55


Content

TUM Graduate Centers and Cooperation Partners .............................................................................................68

Introduction to Graduate Centers and Courses ........................................................................................................72

Further Graduate Centers and Cooperation Partners ............................................................................................. 138

PhD Exchange with EuroTech Partner Universities ................................................................................................. 150

TUM Graduate School Cooperation Partners ......................................................................................................... 151

Annex ...................................................................................................................................................................... 152

Our Trainers ............................................................................................................................................................. 152

The TUM Graduate School Staff ............................................................................................................................. 158

Imprint ..................................................................................................................................................................... 159

Calendar .................................................................................................................................................................. 160

Notes ....................................................................................................................................................................... 162


TUM Graduate School Qualifizierungsprogramm

Auf die Erfordernisse der jeweiligen Promotionsphase passgenau abgestimmt, unterstützt das Qualifizierungs-programm der TUM Graduate School den zügigen und erfolgreichen Ablauf Ihrer Promotion (siehe Seite 9):

Den Anfangspunkt bildet dabei das dreitägige Auftakt-seminar, das Ihnen Orientierung zu Promotionsbeginn und die Möglichkeit zu interdisziplinärem Austausch bietet. In Ergänzung zu den fachlichen und fachnahen Veranstaltungen der Lehrstühle und Graduiertenzentren (ab Seite 68) gliedert sich das überfachliche Kursangebot der TUM-GS Geschäftsstelle in zwei Programmbausteine:

Das promotionsorientierte Programm unterstützt Sie in der Entwicklung überfachlicher Kompetenzen in den Bereichen Persönlichkeit & Selbstmanagement, Kommunikation & Methodenkompetenz und Führung & Verantwortung (ab Seite 12).

Das berufsorientierte Programm ist auf für Sie in Frage kommende Berufswege abgestimmt und rundet das Qualifizierungsangebot der TUM Graduate School mit gezielter Unterstützung bei Fragen der Karriereplanung (ab Seite 46).

Accurately tailored for each individual stage of your doctoral research phase, the TUM Graduate School’s qualification program aims at supporting the efficient and successful progress of your doctorate (see page 9):

The three day Kick-Off Seminar is the starting point to provide you with orientation as well as the possibilty for interdisciplinary exchange and networking at the beginning of your doctoral project. In addition to the subject-related courses offered by departments and Graduate Centers (from page 68 on), the TUM Graduate School’s course program is organized in two separate categories:

The PhD-oriented program supports your training of transferable skills in the areas Personality & Self-Management, Communication & Methodological Compe-tence and Leadership & Responsibility (from page 12 on).

The career-oriented program is aligned for your possible career paths and completes the TUM Graduate School’s qualification offer with particular support regarding career planning (from page 46 on).


TUM Graduate School Qualifi cation Program

Personality &Self-Management

PhD-oriented Program

Doctoral Research Phase

Career-oriented Program

Science | Research

Leadership &Responsibility

Business | Industry

Scientifi c/Subject-related Qualifi cation Program (Department-/School-specifi c)

Kic

k-O

ff S

em

ina

r

Entrepreneurship |Startups

Communication &MethodologicalCompetence


Kursanmeldung & Gebührenerstattung

Anmeldung

Sofern beim jeweiligen Kurs nicht anders angegeben, melden Sie sich über folgende Seite an: www.cvla-anmeldung.de/tum-gs.

Bezahlung der Teilnahmegebühren

Die Teilnahmegebühr ist der Kursbeschreibung zu entnehmen.Wenn Sie im Kurs einen Platz zugeteilt bekommen haben, überweisen Sie bitte die Kursgebühr spätestens zwei Wochen vor Kursbeginn auf folgendes Konto:

PK-Nummer: 0002.0165.3157 - diese Nummer unbedingt bei jeder Überweisung als Verwendungszweck angeben!

Kontoinhaber: TUM Graduate School Geldinstitut: Bayerische Landesbank München Girozentrale Bankleitzahl: 700 500 00 Kontonummer: 24 866 BIC: BYLADEMM IBAN: DE 10 7005 0000 0000 0248 66

Sie können sich bis zu zwei Wochen vor Kursbeginn kostenfrei abmelden. Bei kurzfristigeren Abmeldungen kann die Kursgebühr nicht rückerstattet werden (es sei denn, Sie legen ein ärztliches Attest vor).

Erstattung der Teilnahmegebühren

Allen Mitgliedern der TUM Graduate School werden die Teilnahmegebühren für bis zu 8 überfachliche Weiterbildungstage erstattet.

Falls Sie nach der Promotionsordnung vor dem 1.1.2014 promovieren, senden Sie bitte die erforderlichen Unterlagen (Zahlungsnachweis und Teilnahmebestätigung) unter Angabe Ihrer privaten Anschrift und Kontodaten (IBAN und BIC) direkt an unsere Buchhaltung:

TUM Graduate School | Boltzmannstraße 17 | 85748 Garching | Tel: +49 (0) 89 289 10605 | Email: funds(at)gs.tum.de

Falls Sie ein Konto in DocGS haben (in der Regel Promovierende, die nach dem 1.1.2014 in die Promotionsliste eingetragen wurden), stellen Sie in DocGS den Kostenerstattungsantrag über „Mein Fortschritt/Erstattung: Überfachliche Kurse“.

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2

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Course Registration & Fee Reimbursement

Registration

Unless otherwise stated in the course information, you can register at the following webpage: www.cvla-anmeldung.de/tum-gs.

Payment of course fees

The course fees can be found listed under the information for each course.Once your course registration is confirmed, please make sure to pay the course fees to the following account by two weeks before the course begin at the latest:

PK-Number: 0002.0165.3157- please make sure to state this number as the reason for payment!

Account Holder: TUM Graduate School Bank: Bayerische Landesbank München Girozentrale Sort Code: 700 500 00 Account Number: 24 866 BIC: BYLADEMM IBAN: DE 10 7005 0000 0000 0248 66

It is possible to de-register from a course free of charge up to two weeks before the course begins. Later cancellations will not be reimbursed, unless a medical note is submitted.

Reimbursement of course fees

All members of the TUM Graduate School can be reimbursed for up to eight days of transferable skills courses.

If you are working towards your doctorate degree under the doctoral regulations prior to 1.1.2014, please send the required documents (receipt of the bill and certificate of attendance), specifying your private address and account details (IBAN and BIC), to our accounting office:

TUM Graduate School | Boltzmannstraße 17 | 85748 Garching | Tel: +49 (0) 89 289 10605 | Email: funds(at)gs.tum.de

If you hold a DocGS account (generally all doctoral candidates who were admitted to the doctoral candidacy list after 1.1.2014), you can submit your reimbursement request directly through the platform under “My Progress/Reimbursement: Transferable Skills Courses”.

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Promotionsorientiertes Programm

Personality & Self-Management .................................................................................................................................................. 14Projektmanagement für Doktorand/innen ................................................................................................................... 14Responsible Future Life and Career Plans ................................................................................................................... 15Surviving Complex Projects ...................................................................................................................................... 16Konstruktiver Umgang mit Vielfalt?! ........................................................................................................................... 17Time Management .................................................................................................................................................. 18Serious Creativity ................................................................................................................................................... 19Communication & Methodological Competence ....................................................................................................................... 20Presenting Papers and Posters at International Conferences ......................................................................................... 20Scientific Paper Writing ........................................................................................................................................... 21Advanced Techniques in Modelling Complex Systems .................................................................................................. 22Advanced Writing Practice ....................................................................................................................................... 23Slide Writing & Story Lining: Optimize your own Academic Presentation .......................................................................... 24Lesestrategien für Wissensarbeiter/innen ................................................................................................................... 25Using R for Statistical Data Analysis II ........................................................................................................................ 26Wirkungsvoll und überzeugend präsentieren ............................................................................................................... 27Erfolgreich schreiben im populärwissenschaftlichen Kontext ......................................................................................... 28Logik und Argumentation ......................................................................................................................................... 29Gute wissenschaftliche Praxis als Kompass und Orientierungshilfe ................................................................................ 30Rhetorik extrem ...................................................................................................................................................... 31Fit für die Doktorarbeit ............................................................................................................................................. 32Bibliometrie, Academic Networking, Current Awareness ............................................................................................... 33Recherchesprechstunde .......................................................................................................................................... 34ProLehre ............................................................................................................................................................... 35Dissertation Writers’ Workshop ................................................................................................................................. 36German as a Foreign Language: Levels A1/1 - B2/2 ..................................................................................................... 37Leadership & Responsibility ......................................................................................................................................................... 38Führungskompetenz entwickeln ................................................................................................................................ 38Leading Change – Veränderungen managen ............................................................................................................... 39Betriebswirtschaftliche Grundlagen ........................................................................................................................... 40Conflict Management .............................................................................................................................................. 41Erfolgreiche Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams .............................................................................................. 42Das Harvard-Konzept: Erfolgreich verhandeln ............................................................................................................. 43Führung von Teams ................................................................................................................................................ 44Discover your Strengths! .......................................................................................................................................... 45


PhD-oriented Program

Eine exzellente Promotion erfordert neben harter wissenschaftlicher Arbeit und passgenauer Betreu-ung vor allem gutes Zeit- und Selbstmanagement, Organisat ionsvermögen und Durchhaltewi l len. Unser promotionsorientiertes Programm ist in Inhalt, Anspruch und Zielsetzung genau auf die Bedürfnisse ambitionierter Promovierender zugeschnitten und vermittelt einschlägige überfachliche Kompetenzen in den Bereichen Persönlichkeit & Selbstmanagement, Kommunikation & Methodenkompetenz und Führung & Verantwortung.Lassen Sie sich auf den folgenden Seiten von den exklusiv für Sie konzipierten Kursen, Vortragsreihen und Beratungsangeboten inspirieren, die wir in Zusammenarbeit mit langjährig erfahrenen Trainerinnen und Trainern sowie unseren TUM-Kooperationspartnern anbieten.

Mastering an excellent doctorate not only requires hard scientific work and an accurately fitting supervision but particularly good time- and self-management, organizational skills and persistence. Our PhD-oriented program is especially made to fit the needs of ambitioned doctoral candidates in regard to content, requirements and purpose. It conveys relevant interdisciplinary competences in the areas Personality & Self-Management, Communication & Methodological Competence and Leadership & Responsibility. Let the following pages of exclusive courses, seminars and advisory services offered in close cooperation with experienced trainers as well as our TUM cooperation partners inspire you.


Projektmanagement für Doktorand/innen

14

Die Promotion als Projekt – Durchstarten jetzt!

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Kursgebühr

Barbara Wagner

13.04.2015, 09:30 – 17:3014.04.2015, 09:30 – 17:30

TU München Campus Garching Exzellenzzentrum Boltzmannstr. 17 85748 Garching

101

TUM Graduate School in Kooperation mit dem MCTS / Carl von Linde-Akademie

Deutsch

120 EUR

Erwartungen – Aufwand – Zeit bilden das „magische Dreieck“ des Projektmanagements. Ziel dieses zweitä-gigen Workshops ist es, hilfreiche Tools des Projektma-nagements zu erarbeiten und direkt auf Ihr Promotions-projekt zu übertragen.

Sie lernen die Grundlagen des Projektmanagements ken-nen. Sie werden darin unterstützt, sich selbst zu organi-sieren, Ihr Promotionsprojekt im Ganzen zu erfassen und zu strukturieren. In diesem Zusammenhang geht es auch um die Frage, wie Sie andere Aufgaben und Tätigkeiten in Ihren Zeitplan so integrieren können, dass Sie selbst Ihr Projekt steuern und nicht von Ihrem Projekt gesteu-ert werden. Am Ende der zwei Tage werden Sie mit dem Netzplan Ihres Promotionsprojektes nach Hause gehen.

Inhalte:

• Projektdefi nition und -strukturierung• Stakeholderanalyse• Zieldefi nition• Projektplanung: Meilensteine, Netzplan erarbeiten• Übertragung auf das eigene Zeitmanagementsystem

Methodik:

Gruppen- und Einzelarbeit, praktische Arbeit am eigenen Promotionsprojekt, Impulsvorträge, und der kollegiale Austausch geben hilfreiche Impulse, die Sie laufend auf Ihr Promotionsprojekt übertragen können.

15Exclusive Course Program TUM Graduate School Summer Semester 2015 15

Responsible Future Life and Career Plans

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

Course Fees

Ursula Wendeberg

16.04.2015, 09:00 – 17:0017.04.2015, 09:00 – 17:00


003

TUM Graduate School in cooperation with the MCTS / Carl von Linde-Akademie

English

120 EUR

This course provides participants with the opportunity to get to know the most essential orientation factors for dra-wing up comprehensive lifestyle and career plans: one’s own values, principles and long-term goals in life. Their implementation determines your chances of sustained satisfaction in the different aspects of life such as career, family, health, location, etc.

Selective counselling and small discussion groups will enable participants to get a clear, preliminary idea of their own motivation, personal preferences and skills. Some straightforward exercises allow a person’s aspirations and possible aims in life to come to light. By drawing up a “mission statement“, everyone makes a written record of those items that are of lasting signifi cance to them.

Participants can use their mission statement as a reliable reference and guide for taking intuitive, long-term decisi-ons relating to their future life and career.


Managing Complexity in Project Management

Surviving Complex Projects

Project management often means dealing with complex problems. How do you distinguish the important things from the unimportant? How do you make decisions? How do you act professionally?

The participants will learn the characteristics of complex situations in project management and will be able to use recognized tools for problem solving and decision ma-king. Participants will be able to identify their own behavi-oral patterns in complex situations and be able to identify practical processes to solve such problems when mana-ging a project.

Topics:

• characteristics of complex situations when managing projects• typical patterns of dealing with complex situations• problem solving techniques• decision making techniques• structuring and planning with time management and personal management

Participants will have the opportunity to practice on a case, give presentations and use moderation techniques.

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

Requirements

Course Fees

Dr. Thomas Becker

23.04.2015, 09:00 – 17:0024.04.2015, 09:00 – 17:00


101

TUM Graduate School in cooperation with the MCTS/Carl von Linde-Akademie

English

Basic knowledge of project management theory

120 EUR


Interaktiver Diversity-Management-Workshop

Konstruktiver Umgang mit Vielfalt?!

Forschung, Bildung und Wirtschaftsleben werden durch die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Menschen nicht nur bereichert, sondern auch herausgefordert. Des-halb ist bei interkultureller, interdisziplinärer und inklusiver Kooperation die Diversity-Kompetenz wesentlich. Kons-truktiv gelebte Vielfalt und Chancengleichheit entstehen aber nicht nur durch persönliche Handlungsoptionen sondern auch durch institutionelle Strategien, die wir ge-meinsam näher beleuchten werden.

Themen:

• Austausch und Sensibilisierung: Umgang mit dem Fremden, Strategien bei Abwertung und Ausgrenzung durch andere• Diversity-Management in Theorie und Praxis, Best Practice-Beispiele aus Hochschulen, Unternehmen und anderen Bereichen• Konfl iktmanagement bei unterschiedlichen Fähigkeiten, Bedürfnissen und Werthaltungen• Lösungsstretegien: Was muss im Forschungs-, Bildungs-, Leitungs- und Koordinationsalltag berücksichtigt werden, um Diversity zu fördern?

Der Workshop beinhaltet Impulse, Gruppenarbeit, Rol-lenspiele und kollegiales Feedback.

Literatur:

Ein Reader mit Folien und Vertiefungshinweisen wird zur Verfügung gestellt.

Trainer

Datum

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Kursgebühr

Anja Quindeau, Wolfgang Fänderl

11.05.2015, 09:00 – 17:00

TU München Barer Str. 2180333 München

S 3532

TUM Graduate School in Kooperation TUM.Diversity

Deutsch

60 EUR


Time Management

Plan your Time Effi ciently

As a doctoral candidate you have various tasks to com-plete which can easily distract you from focusing on your fi nal thesis and cause time pressure and stress in your working day. A shortage of spare time, neglect of private goals and lack of relaxation can be the negative conse-quence of this situation.

This seminar is designed to help you improve your time- and self-management to master and control your work load instead of being controlled by it. The key to a more structured and organized work day is to become aware of your personal patterns, strengths, and potentials and to set priorities.

In this seminar you will refl ect your goals and identify your individual time thieves that make it hard to stick to your priorities. You will get ideas that will help you to structure your work day and effi ciently deal with tasks.

In individual and group work you will develop concepts suitable for your individual cases and best suited to your style of working and to your targets. You will also work on measures to improve your own Work-Life-Balance and fi nd a way to transfer the results into your individual everyday life.

Stefanie Widmann

11.05.2015, 09:00 – 18:0012.05.2015, 09:00 – 18:00


101


English

120 EUR

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

Course Fees


Overcome Obstacles and Develop New Ideas for your Doctoral Project

Serious Creativity

In this workshop you will experience how you can usecreative thinking to develop your thesis and to cultivatenew ideas and solutions for the challenges you face.

Goals:

• understand and practice basic principles of creative thinking• apply these principles to your challenging situation in your doctoral project• start to tackle your challenge with the help of others• develop specifi c steps on how to proceed

Contents:

• factors and principles of creativity• understanding of creative thinking as a process• assessing your individual situation• how to create a work environment that supports creativity• how to formulate challenges for your situation• how to develop ideas for solving your challenges• how to develop a personal action plan

Isabela Plambeck

06.07.2015, 09:00 – 17:0007.07.2015, 09:00 – 17:00


003


English

120 EUR

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

Course Fees


Presenting Papers and Posters at International Conferences

Develop your rhetorical skills and presentationcompetence for international conferences!

This course aims to develop your competence in presen-ting your research for both Papers and Posters. We will focus on skills for transmitting your key messages more effectively. The training will provide you with a framework for developing your own talks and applying rhetorical techniques for creating clear messages. Especially with research posters we will look at how to ensure a clear layout and concise wording. The course is interactive and will give participants the opportunity to prepare and de-liver short presentations as well as practice dealing with diffi cult questions. Talks are followed by constructive feedback from a native-speaker trainer as well as from other participants.

Key content:• structuring an audience-friendly talk• differences between Papers and Posters• ensuring good rapport with your audience• emphasizing key information• ensuring clear layout and concise wording

By the end of the seminar, you will be able to• ensure a clearer structure in your talks to help convey clearer messages• apply effective rhetorical techniques to highlight key messages• adopt an appropriate style for developing rapport• adopt a suitable format for your visuals• deal with diffi cult questions professionally• ensure that your text is concise and easy to read.

Tim Korver

09.04.2015, 09:00 – 17:0010.04.2015, 09:00 – 17:00


101


English

Minimum English level of B1. In preparation for this course, you will need to prepare a paper (academic talk), no longer than eight minutes, as well as a poster (A0 or A1). Ideally, these should be of different topics.

120 EUR

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

Requirements

Course Fees


Basics

Scientifi c Paper Writing

Writing your dissertation is comparable to running a ma-rathon: you need stamina and determination. To avoid feelings of being lost, alone, and disoriented, join this two-day workshop and get support for managing your writing.

During the dissertation process, you are required to write and publish a scientifi c paper. To rise up to the challenge of such a project, you will need manifold competences, profound knowledge of the genre, and a realistic picture about the expectations to meet. In this workshop, you will become acquainted with the norms and conventions of scientifi c paper writing. Focusing on both process and product, you will discover the benefi ts of a systematic approach to writing. You will develop sensibility for over-all text structures as well as for cohesive scientifi c argu-mentation.

By the end of the workshop, you will be able to

• analyze and evaluate sample papers• refl ect on your own writing process• make critical judgments on your own writing• create a repertoire of effective self-editing tools.

Participants are required to read the following article inadvance:Gopen, G. D. and Swan, J. A (1990). The Science ofScientifi c Writing. American Scientist, 78:57-63. Accessible online from: http://www.americanscientist.org/issues/feature/the-science-of-scientifi c-writing

Dr. Aniko Balazs

Group 1:16.04.2015, 09:00 – 17:0017.04.2015, 09:00 – 17:00Group 2:23.07.2015, 09:00 – 17:0024.07.2015, 09:00 – 17:00


101


English

Please refer to the course description for required literature

120 EUR

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

Requirements

Course Fees


Advanced Techniques in Modelling Complex Systems

Agent Based Modelling and Simulation on Networks

The future availability of local information in real time will fundamentally change the process of individual decisi-on making in complex systems, which are composed of many interacting parts showing a collective emergent be-haviour. The relatively new science of agent-based mo-delling and simulation seems to offer promising tools to support decision-making in these situations, as it expli-citly models the heterogeneity of the objects, which can adapt and interact in time and space.

Objectives:

The objective of the lecture is to give doctoral candida-tes an introduction to the capabilities and the process of agent-based modelling and simulation with the help of a big number of relevant models from different disciplines.

Acquired competencies:

• awareness and basic understanding of complexity as one of the biggest challenges of the agent society• basics of agent-based modelling and simulation methods• profi ciency in selecting and applying the appropriate methods and tools for simulation, like NetLogo• outlook on modelling and analysis of networks

Applied methods:

The seminar will be a mixture of lectures, demonstrationof cases and team work.

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

Course Fees

Prof. Dr. André Krischke

21.04.2015, 09:00 – 17:0027.04.2015, 09:00 – 17:00


108


English

120 EUR


Facilitated Writing Group

Advanced Writing Practice

During the process of writing their dissertation, partici-pants will receive and provide support for their peers un-der moderation of the writing group facilitator. The group will monitor the progress towards personal writing goals and help members who are stuck to make progress. Peer feedback as well as professional advice from the facilita-tor will help to raise productivity and enhance the quality of writing.

By the end of this workshop series, you will be able to

• develop and maintain well-paced writing habits• manage your writing workload• overcome writer´s block• increase your writing fl uency, productivity, and enjoyment• see your dissertation benefi t from your newly acquired skills.

Methods:

The facilitator leads the writing process, coaches group work as well as individual development, and conducts mini-lessons about writing-related issues. Participants share drafts, present and discuss their work in a multidis-ciplinary context, regularly comment on their progress, give and receive constructive feedback in the peer group.

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

Target Group

Course Fees

Dr. Aniko Balazs

24.04.2015, 13:00 – 16:0022.05.2015, 13:00 – 16:0026.06.2015, 13:00 – 16:0017.07.2015, 13:00 – 16:00


108


English

Doctoral candidates who are in the active phase of writing their dissertation

120 EUR


Slide Writing & Story Lining: Optimize your own Academic Presentation

Active Training with 50% Practical Exercises

Visualize your own research in 10 slides:The goal of this training is to prepare and develop self-explanatory slides and a storyline from your own research fi ndings, e.g. for a conference or your thesis defense.

Learn smart slide writing with your own examples:In the theoretical part of the training, you will learn tech-niques for structuring complex information logically and for designing easy-to-understand slides and stories. In the practical part, you will then apply these techniques to your very own research fi ndings and produce your own presentation. By the end of day 1, you will have a cohe-rent storyline of your own academic presentation as well as two fi nished slides. By the end of day 2, you will have a complete draft of all your slides. Day 2 is optional.

Important: This training focuses on the logic of good pre-sentations, it does not cover the use of presentation soft-ware like PowerPoint.

Topics:• Designing optimal slides and stories• Identifying the context of a presentation• Developing a well-structured conference presentation or PhD defense from your own research fi ndings

Receive individual feedback:Prior to the training, you can send an already existing presentation to the trainer at markus.burger(at)slidewri-ting.com and receive individual feedback.

Dr. Markus Burger

07.05.2015, 09:00 – 17:0008.05.2015, 09:00 – 17:00


101


English

You only need to bring pen and paper to this training, but no laptop.

120 EUR

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

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Effektiver und schneller lesen

Lesestrategien für Wissensarbeiter/innen

Wissen wird zu einem großen Teil über Texte vermittelt:Papers, Bücher, Skripte, Internet... Als Wissensarbeiter/in stellen sich dabei zwei Herausforderungen, die es zu meistern gilt: die Menge und der Schwierigkeitsgrad der zu lesenden Texte.

Ziel dieser Veranstaltung ist es, zwei Lesestrategienkennen- und anwenden zu lernen1. Das Speedreading, um einfachere Texte schneller zu lesen.2. Die aktive Lesestrategie, um sich neues Wissen aus anspruchsvollen Texten effektiver zu erarbeiten.

Inhalte:• Warum lineares Lesen von anspruchsvollen Texten so ineffektiv ist• Lesen und Informationsverarbeitung• optimale Lesebedingungen• Fokussieren und Verstehen• Intensives Speedtraining• Augenentspannung• Mindmaps: gehirngerechtes Visualisieren von Wissen• Aikido-Strategie: Umgang mit schwierigen Texten• Wissen vernetzen und weiterentwickeln• Prinzipien des Erinnerns: Wissen langfristig aneignen

Bitte bringen Sie Farbstifte, für das Speedreading bitte ein Fachbuch mit geringerem Schwierigkeitsgrad und für die aktive Lesestrategie schwierigere Fachtexte und -bü-cher mit.

Bitte beachten Sie, dass zu dieser Veranstaltung einFollow-Up Termin zur Vertiefung des Gelernten gehört.

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Voraussetzungen

Kursgebühr

Dr. Wilfried Mende

11.05.2015, 09:00 – 17:0012.05.2015, 09:00 – 17:00

Follow-Up-Termin:28.05.2015, 09:00 – 13:00


108


Deutsch

siehe Kursbeschreibung

120 EUR


Regression Analysis

Using R for Statistical Data Analysis II

After the course the participants will be able to analyzedata in R using advanced statistical methods. This lear-ning-by-doing course will cover ANOVA, (generalised) linear, logistic regression, ordinal regression and linear mixed models in R. In the last part of the course multiple testing procedures are introduced and their application in regression analysis is illustrated.

A sound knowledge of basic statistics as well as their implementation in R (how to read in data, construct gra-phical displays, calculate descriptive statistics, perform simple testing procedures) is required for getting the most out of the course, hence reviewing [3] or [4] before the course onset is required.

The lecture notes of the course „Using R for statistical data analysis I“ can be obtained upon request from the trainer after registering for the course.

Literature:[1] Everitt, B.S. and Hothhorn, T. (2006). A Handbook ofStatistical Analyses Using R. Chapman&Hall/CRC.[2] Fahrmeir, L., Kneib, T. and Lang, S. (2007). Regression - Modelle, Methoden und Anwendungen. Springer.[3] Fields, A., Miles, J. and Field, Z. (2012). DiscoveringStatistics Using R. Sage Publications.[4] Verzani, J. (2004). Using R for introductory statistics.Chapman & Hall.

Important: Please bring your laptop with you! We also recommend to install RStudio www.rstudio.com.

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Requirements

Course Fees

Dr. Stephan Haug, Nadine Gissibl

12.05.2015, 09:00 – 17:0019.05.2015, 09:00 – 17:00


003


English

Using R for statistical data analysis I, basic knowledge of statistical theory

120 EUR


Trainer

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Kursgebühr

Wirkungsvoll und überzeugend präsentieren

Präsentation fi ndet im Alltag permanent statt: Bei der Darlegung einer Idee, eines Konzeptes im Kollegenkreis, beim Meeting. Wir wollen unsere Idee möglichst anschau-lich beschreiben, sie plausibel machen und zur Mitarbeit begeistern. Zu den Schlüsselfaktoren für eine gelunge-ne Präsentation gehört nicht nur der zu präsentierenden Inhalt oder der Adressatenkreis – sondern der Mensch, der hinter der Präsentation steht und sein Agieren. Um Fertigkeiten zu trainieren, die für eine erfolgreiche Prä-sentation nötig sind, müssen wir bei unserer Sprache und unserem Auftreten beginnen. Wir befassen uns mit der Struktur, dem roten Faden im inhaltlichen Ablauf, dem Spannungsbogen und mit den richtigen Medien, die wir zur Visualisierung verwenden.

Kursablauf:

Das Lernfeld wird spielerisch, aktiv und vielfältig er-schlossen. (Selbst-)Analyse und Feedback helfen den Teilnehmenden, sich Schritt für Schritt zu verbessern. Der eigene Anspruch zählt, jeder wählt entsprechend seine eigenen Schwerpunkte. Wir helfen uns gegenseitig als Workshop-Gruppe, diesen selbstgesteckten Zielen näher zu kommen.

Michael Wiedenmann

01.06.2015, 09:00 – 17:0002.06.2015, 09:00 – 17:00


101

TUM Graduate School in Kooperation mit dem MCTS/Carl von Linde-Akademie

Deutsch

120 EUR


Erfolgreich schreiben im populärwissenschaftlichen Kontext

Komplexe Inhalte auf ein allgemein verständliches Ni-veau bringen und Forschungsinhalte so formulieren, dass sie auch außerhalb der Universität Menschen be-geistern: In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie mit souverän formulierten Texten auch komplizierte The-men einem größeren Publikum verständlich machen – und trotzdem wissenschaftlichen Ansprüchen gerecht werden. Schreiben ist ein Handwerk, das jeder lernen kann.

Workshop-Inhalte:

• die wichtigsten Schreib-Basics• Texte stilsicher und strukturiert verfassen • Regeln des populärwissenschaftlichen Schreibens• verständliches, schnelles und klares Formulieren• Texte, die sich an unterschiedliche Zielgruppen richten • fl üssiges Schreiben und das Umgehen mit Schreibblockaden

Methoden:

Theoretischer Input, praktische Übungen, Gruppenar-beit und kollegiales Feedback.

Es gibt die Möglichkeit, eigene Texte mitzubringen und zu besprechen.

Bitte bringen Sie Ihren Laptop mit.

Ursula Kronenberger

09.06.2015, 9:30 – 17:0007.07.2015, 9.30 – 17:00


101


Deutsch

Gute Deutschkenntnisse, eigener Laptop

120 EUR

Trainer

Termin

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Voraussetzungen

Kursgebühr


Dr. Malte Engel

18.06.2015, 09:00 – 16:0019.06.2015, 09:00 – 16:00


101


Deutsch

120 EUR

Das Seminar richtet sich an Promovierende und Post-docs, die sich im Umgang mit Argumenten schulen möchten. Ausgangspunkt ist dabei nicht Rhetorik, sondern die Logik. Im Mittelpunkt des Seminars ste-hen Fragen wie die folgenden: Was macht eine gültige logische Schlussfolgerung aus? Wie sind Argumente aufgebaut? Welche Arten von Schlussfolgerungen gibt es? Ausgehend von diesen Grundlagen entwickeln wir nützliche Techniken für das Argumentieren in wis-senschaftlichen Kontexten. Sie lernen unter anderem, Argumente präzise auf den Punkt zu bringen, schnell die Stärken und Schwächen in einem Argument zu er-kennen, und in komplexen Debatten den Überblick zu behalten. Den Schwerpunkt des Seminars bildet das schriftliche Argumentieren, es werden jedoch auch Übungen zum mündlichen Argumentieren angeboten.

Alle Inhalte des Seminars werden anhand interaktiver Methoden von den Teilnehmenden selber erarbeitet und in Gruppenarbeiten und Übungen vertieft. Sie er-halten die Gelegenheit, Texte und Themen aus Ihrem eigenen Forschungsgebiet in das Seminar einzubrin-gen.

Inhalte:

• Aufbau von Argumenten• logische Gültigkeit und Schlüssigkeit • Rekonstruktion von Argumenten aus Texten• deduktive und induktive Argumente• Umgang mit unsachlichen Argumenten

Logik und Argumentation

Trainer

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Kursgebühr


Was man als junge/r Forscher/in wissen MUSS

Gute wissenschaftliche Praxis als Kompass und Orientierungshilfe

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Kursgebühr

Dieser Kurs ist ein Muss für alle, die forschen! Immer wieder begehen Forscher/innen „wissenschaftliches Fehlverhalten“, auch ohne dass es ihnen bewusst wäre. Oder sie werden Opfer vom Fehlverhalten anderer; bei-des kann der eigenen Karriere schaden. Doch wo endet „allgemeine Schludrigkeit“, und wo beginnt „wissen-schaftliches Fehlverhalten“? Um kritische Situationen zu erkennen und zu vermeiden, gibt Ihnen dieser Kurs zur guten wissenschaftlichen Praxis den nötigen Überblick. So umgehen Sie Fallstricke und erhöhen die Sicherheit, jederzeit richtig zu handeln.

Ziele:Erwerb und Einüben von Kompetenzen, um im wissenschaftlichen Umfeld

• frühzeitig kritische Situationen zu erkennen• eigenes wissenschaftliches Fehlverhalten zu vermeiden• sich nötigenfalls gegen das Fehlverhalten von anderen abzugrenzen• angemessene Entscheidungen in Konfl iktsituationen zu treffen.

Inhalte:• Defi nition der guten wissenschaftlichen Praxis bei Betreuung, Publikationsprozess, Autorschaft und Datenmanagement • Nutzen der Orientierung an den Prinzipien der guten wissenschaftlichen Praxis • Entstehen und Vermeiden von Fehlverhalten • aktuelle nationale und internationale Empfehlungen• Richtlinien und Regelwerke• Umgang mit Fehlverhalten

PD Dr. Dr. Gerlinde Sponholz, Helga Nolte

29.06.2015, 09:00 – 17:0030.06.2015, 09:00 – 17:00 TU München Campus Garching Exzellenzzentrum Boltzmannstr. 17 85748 Garching

101


Deutsch

120 EUR


Frei sprechen im Freien

Rhetorik extrem

In Zeiten der Informationsüberfl utung und Überreizung der Sinne ist es wichtig, andere durch die eigene Persön-lichkeit zu erreichen und zu überzeugen.

Verankern Sie Ihre Botschaft einprägsam beim Zuhörer,statt langweilige Powerpoint-Folien abzulesen. Gewin-nen Sie mehr Mut, auch in schwierigen Situationen das Wort zu ergreifen und so andere zu begeistern auch ohne technische Präsentationsmittel, die nur von Ihnen und Ih-rer Botschaft ablenken.

Ihr Ziel: Jederzeit spontan frei und wortgewandt reden zu können. Verbessern Sie Ihre Ausdrucksfähigkeiten auch unter extremen Bedingungen: wie vor fremdem Publi-kum, welches Ihnen vielleicht nicht wohlgesonnen ist.

In diesem Seminar erleben und erlernen Sie den Einsatz der modernen Rhetorik - einer Rhetorik, die Ihre Zuhörer fesselt und begeistert, die auch skeptisches Publikum aufhorchen lässt, überzeugt und Ihnen große Freude am Reden bereitet.

Trainer

Termin

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Kursgebühr

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Manuela Richter-Meyer

16.07.2015, 09:00 – 17:0017.07.2015, 09:00 – 17:00


101

WIMES in Kooperation mit der TUM Graduate School

Deutsch

Rhetorik-Grundkurs

60 EUR

http://www.wimes-fortbildung.de/


Intensivkurs Bibliothek

Fit für die Doktorarbeit

Probieren geht über Studieren? Bei einer so komplexen Aufgabe wie einer Doktorarbeit sollten Sie über fundierte Kenntnisse verfügen, wie Sie schnell, effektiv und kos-tengünstig die für Sie wichtige Literatur fi nden und be-schaffen.

In unserem Intensivkurs bekommen Sie alles aus einer Hand: Wir zeigen Ihnen Recherchestrategien sowie die für Ihr Fach wichtigsten Datenbanken und Informati-onsquellen im Internet. Außerdem erfahren Sie, wie Sie richtig zitieren und Plagiate vermeiden. Und damit Ihre Doktorarbeit schließlich so schnell und kostengünstig wie möglich veröffentlicht wird, lernen Sie in wenigen Schrit-ten, wie Sie auf unserem Medienserver mediaTUM elekt-ronisch publizieren.

Kursinhalte:

• Literatur zu Ihrem Thema recherchieren• Suchstrategien in Datenbanken entwickeln• korrekt zitieren• Ihre Dissertation auf mediaTUM publizieren

Trainer

Termin

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Anmeldung

Bibliothekar/innen der Universitätsbibliothek

Alle Termine fi nden Sie auf der u.g. Webseite

Campus GarchingCampus MünchenCampus Weihenstephan

Universitätsbibliothek in Kooperation mit der TUM Graduate School

Deutsch/English

http://www.ub.tum.de/kurs/fi t-fuer-die-doktorarbeit


Verbessern Sie Ihre Internetpräsenz!

Möchten Sie wissen, ob Sie oft zitiert werden? Wollen Sie die Sichtbarkeit Ihrer Forschung im Internet verbes-sern? Dann sind Sie in unserem Kurs richtig!

Wir zeigen Ihnen in kompakter Form:

• Grundlagen der Bibliometrie – Impact Factor, h-Index, Zitationsanalyse• Academic Networking – Präsenz im Internet• Open Access – Publizieren an der Universitätsbibliothek• Current Awareness – über aktuelle Forschung auf dem Laufenden bleiben

Dr. Caroline Leiß, Tina Hohmann, Dr. Birgid B. Schlindwein

24.04.2015, 09:00 – 13:0020.07.2015, 09:00 – 13:00

TU München Teilbibliothek StammgeländeGroßer SchulungsraumArcisstraße 2180333 München

2180

Universitätsbibliothekin Kooperation mit derTUM Graduate School

Deutsch

http://www.ub.tum.de/kurs/bibliometrie

Bibliometrie, Academic Networking, Current Awareness

Trainer

Termin

Ort

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Sprache

Anmeldung


Recherchesprechstunde

Sie möchten eine individuelle Beratung zum Recherchie-ren oder Zitieren? Wir helfen Ihnen gern - konkret an Ih-rem Forschungsthema. Kommen Sie einfach zur Sprech-stunde am Freitag vorbei.

Angebot an Themen:

• Recherchestrategie• Literaturrecherche• Literaturbeschaffung• Zitieren• Publizieren Ihrer Dissertation auf mediaTUM

Individuelle Termine:

Sie haben keine Möglichkeit vorbeizukommen? Verein-baren Sie einfach einen halbstündigen individuellen Be-ratungstermin (http://www.ub.tum.de/node/4762) am Te-lefon oder online per Videokonferenz.

Kontakt

Termin

Ort

Raum

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Hedwig Bäcker

Jeden Freitag 14:30 – 15:30 Uhroder nach Vereinbarung

TU MünchenBarer Straße 2180333 München

S2519

Universitätsbibliothek der TUM

Deutsch/English

http://bit.ly/1oItI5o


Center for Teaching and Learning at TUM

For doctoral candidates it is quite common for the fi rst time to be faced with regular teaching duties. ProLehre, the Center for Teaching and Learning at TUM offers to accompany you during this challenging phase, provides room to experiment with your skills and to exchange ex-perience with fellow colleagues hence preparing you for a successful career in academic teaching.

Make use of our versatile educational program and indi-vidual coaching covering aspects of teaching and lear-ning at the university: Our program comprises the basics of teaching and learning, presentation and moderation techniques, conceptual design and realization of written and oral tests. It also covers the refl ection of the role as a teacher, the expert use of evaluations as well as coaching students in various situations and contexts.

Within the Bavarian Network Profi Lehre PLUS we offer a three-step certifi cate which acknowledges the effort un-dertaken to improve the teaching quality at TUM.

Contact

Location

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[email protected]

Augustenstr. 44 80333 München

http://bit.ly/1o1L1iA

ProLehre


A Colloquium for Rhetoric and Style

Dissertation Writers’ Workshop

„Everything should be made as simple as possible, but not simpler.“– Albert Einstein

This workshop series helps you refi ne your English wri-ting through short lectures, discussions, group work, and individual feedback from the instructor. The ses-sions go beyond mere questions of ‘correct’ grammar and word choice and emphasize instead stylistic prin-ciples of forceful and clear scientifi c writing in English.

The workshops are a forum to learn through the suc-cesses and stumbling blocks of your fellow dissertati-on writers. Think of it as a colloquium of sorts – where we critique each other’s rhetoric and style rather than research. As the topics build on one another, you will benefi t most from attending all sessions.

The sessions should prove engaging for PhD candida-tes from any language background – even native Eng-lish speakers!

You can complement these workshops with free one-to-one sessions at the English Writing Center or through the English Coaching Program, where you can delve more deeply into individual writing challenges.

The workshops draw heavily on Joseph Williams’s classic book Style: Lessons in Clarity and Grace. Par-ticipants will benefi t from reading this book as prepa-ration.

On Tuesdays, 13:30–15:30 02.06.2015 – 14.07.2015

TU München Campus Garching ExzellenzzentrumBoltzmannstr. 17 85748 Garching

108

TUM Language Center in cooperation with the TUM Graduate School

C2 level of English

www.tum.de/academic-english

hendren(at)zv.tum.de

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Registration


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Link and Registration

Monday and Wednesday/Tuesday and Thursday18:00 – 20:15

TU München Campus Garching and Campus Weihenstephan

TUM Language Centerin cooperation with theTUM Graduate School, the IAS and the WZW

Successful completion of the lower knowledge level is required for participation in next course (except for course level A1/1).

http://bit.ly/13OK6bs

Deutsch als Fremdsprache: Stufen A1/1 bis B2/2

Jedes Semester bietet das Sprachenzentrum der TUM Deutschkurse in den Stufen A1/1 bis B2/2 an. Die Kur-se fi nden in Garching zweimal wöchentlich, sowohl am Exzellenzzentrum, als auch im Institute for Advanced Study (IAS) statt.

Eine Übersicht der einzelnen angebotenen Kurse sowie nähere Informationen zu Ort und Termin fi nden Sie auf unserer Webseite.

German as a Foreign Language: Levels A1/1 - B2/2

Every semester the TUM Language Center offers Ger-man language courses on the levels A1/1 - B2/2. The courses take place in Garching twice every week, at the Exzellenzzentrum as well as at the Institute for Ad-vanced Study (IAS).

You can fi nd an overview of the course offers and de-tails about location, date, time and further information on our Website.

German as a Foreign Language: Levels A1/1 - B2/2


Führungskompetenz entwickeln

Einstieg in die Perspektive “Leiten von Teams”

Führungskompetenz entwickeln - dieses Thema be-leuchten wir mit allen grundsätzlichen Aspekten. Ziel dieses Workshops ist es, Ihnen Führungsgrundlagen zu vermitteln und praktische und konkrete Anregungen für diese Herausforderung zu geben.

Sie lernen verschiedene Modelle kennen, die Sie mit Ihren eigenen Erfahrungen durch kleine Übungen ver-tiefen, z.B. durch Präsentationen und Moderation. An-forderungen an die Führungsrolle, Kommunikations-prozesse, Feedback und Vereinbarungen sowie das Erkennen von Teamprozessen sind dabei die Basis. Im Kurs werden ebenfalls mögliche Konfl iktursachen im Team, Modelle und Lösungsmöglichkeiten erarbeitet.

All diese Themen werden in Gruppenarbeiten, Rollen-spielen, praktischen Übungen und Impulsvorträgen behandelt, so dass Sie möglichst viele praktische An-regungen für Ihr Führungsverhalten und auch für Ihre persönliche Weiterentwicklung bekommen. Diese An-sätze sind Basis für einen nachhaltigen Transfer der Inhalte in Ihren Alltag.

Kontakt

Termin

Ort

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Sprache

Kursgebühr

Birgit Koch

20.04.2015, 10:00 – 18:0021.04.2015, 10:00 – 18:00


101


Deutsch

120 EUR


„Nichts ist so beständig wie der Wandel“ (Heraklit)

Stehen Sie vor dem Abschluss Ihrer Promotionszeit? Vielleicht steht ein Wechsel in die Wirtschaft/Industrie bevor, oder Sie verändern sich im Rahmen Ihrer wis-senschaftlichen Tätigkeit an der Universität?

Dann sind Sie in diesem Seminar genau richtig, um Ihre bevorstehenden Veränderungsprozesse bewusst zu gestalten.

Aus Erfahrungen an Universitäten und aus der Wirt-schaft und Industrie erhalten Sie hilfreiche Impulse für Ihre persönlichen und auch künftigen berufl ichen Ver-änderungsprozesse.

Diesen Themen werden wir in einem lebendigen Workshop nachgehen:

• das aktive Begleiten von Veränderungen• die Klärung der Voraussetzungen für ein erfolgreiches Veränderungsmanagement• das Management der emotionalen Komponente• die möglichen Dimensionen und die Zukunftssicherung bei Veränderungen• die Kommunikation in Veränderungsprozessen

Aktuelle Herausforderungen aus Ihrem Kontext und Fallbeispiele werden genutzt, um den Transfer in Ihre Arbeitsrealität zu sichern. Neben Grundlagenmodellen stehen vor allem die Teilnehmeraktivierung und refl ek-tierte Diskussionen im Mittelpunkt.

Dr. Duygu Brandstetter

27.04. 2015, 09:00 – 17:0028.04. 2015, 09:00 – 17:00


101


Deutsch

120 EUR

Leading Change – Veränderungen managen

Trainer

Termin

Ort

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Kursgebühr


Für Naturwissenschaftler/innen und Ingenieur/innen als Manager/innen

Betriebswirtschaftliche Grundlagen

Ihnen werden Grundlagen zu folgenden Themen vermittelt:

• Buchführung/Bilanzierung (Bilanzen, Gewinn- und Verlustrechnung, Kapitalfl ussrechnung)• Controlling (Kalkulation, Break Even Analyse, Kostenabweichungen, Unternehmensplanung)• Controlling (Investitionsplanung und -rechnung in Industrieunternehmen)• Marketing (Begriffe, strategische Planung, Absatzkanäle)• Finanzierung (Finanzorganisation, Cash Management, Hedging, Kennzahlen) • Management Tools (Zeitmanagement, Nutzwertanalyse, Management von Besprechungen, schriftliche Form)

Sie führen zudem eine Case-Study durch, um das erlernte Wissen zu vertiefen.

Trainer

Termin

Ort

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Sprache

Kursgebühr

Dr. Frank Böckelmann Vice President Wacker Chemie AG

19.06.2015, 09:00 – 17:0020.06.2015, 09:00 – 16:00


003


Deutsch

120 EUR


From Confrontation to Collaboration

As a result of different personalities, goals and strate-gies, as well as differing types of communication and behavior, misunderstandings and confl icts can arise. More often than not, these confl icts are time-consu-ming and destructive. Over time, motivation and perfor-mance levels of those involved may drop and gradually confl icts become more diffi cult to resolve by reaching an understanding or consensus. However, such scena-rios can be avoided.

This workshop introduces you to key strategies for suc-cessful confl ict facilitation and resolution. Using the confl ict analysis, self-management, communication and facilitation tools learned here, you can turn each confl ict into a constructive process.

Discussion points are:

Confl ict dynamics, confl ict analysis models (Glasl, Thomas & Kilmann, Schwarz), competitive vs. coopera-tive negotiation, listening, giving feedback and asking questions in a solution-oriented manner, dealing with attacks, Harvard Negotiation Project, mediation ele-ments, confl ict moderation roadmap.

Methods:

• trainer input• demonstrations• exercises• role-playing games, case work• video clips• feedback and group discussions

Monika Maria Thiel

22.06.2015, 09:00 – 17:3023.06.2015, 09:00 – 16.30


101


English

120 EUR

Confl ict Management

Trainer

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Course Fees


Ein Schlüssel erfolgreicher wissenschaftlicher Arbeit

Erfolgreiche Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams

Kooperation im wissenschaftlichen Umfeld fi ndet auf vielen Ebenen statt: gemeinsam Publizieren, interdis-ziplinäres Forschen, Zusammenarbeit mit studenti-schen Hilfskräften, Netzwerkaufbau, Abstimmung mit Projektpartnern. Um optimale Ergebnisse zu erzielen, müssen die unterschiedlichsten Denk- und Herange-hensweisen auf ein gemeinsames Ziel hin ausgerichtet werden. Was macht ein Team zum Team? Was bedeu-tet Kooperation? Welche Rollen gibt es in einem Team? Wie erlebe ich mich im Team? Wie gehe ich mit Kon-fl ikten um? Wie setze ich meine Interessen erfolgreich durch? Diese und weitere Fragen werden im Seminar diskutiert.

Die Grundlagen erfolgreicher Teamarbeit werden ver-mittelt und Sie werden dabei unterstützt, Ihr Team und sich selbst besser einschätzen zu können.

Die Schwerpunkte sind:

• Teamentwicklungsprozesse • Rollen im Team• Interdisziplinäre Aspekte in der Teamarbeit• Umgang mit schwierigen Situationen• Feedbackkultur

Eigene Teamsituationen können refl ektiert und lö-sungsorientiert bearbeitet werden. Die Themen werden in Impulsvorträgen, Gruppen- und Einzelarbeiten und mit Übungen behandelt. Erlerntes können Sie direkt in Ihre berufl iche Praxis umsetzen.

Barbara Wagner

09.07.2015, 09:30 – 17:3010.07.2015, 09:30 – 17:30


101


Deutsch

Die Bereitschaft die eigene Rolle und das eigene Verhalten zu refl ektieren.

120 EUR

Trainer

Termin

Ort

Raum

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Sprache

Voraussetzungen

Kursgebühr


Ein praktisches Gesprächstraining

Handeln lässt sich bei genauer Betrachtung sehr häufi g als Verhandeln ausmachen. Die Fähigkeit, erfolgreich zu verhandeln ist eine Schlüsselqualifi kation, die immer wichtiger wird. Je mehr wir auf Zusammenarbeit set-zen und/oder auf sie angewiesen sind, umso häufi ger müssen wir verhandeln, im Großen wie im Kleinen. Fast täglich stehen wir vor der Aufgabe, in Gesprächen mit anderen Personen, in Verhandlungen aller Art, eigene Interessen zu vertreten.

Oftmals liegt unserem Verhandlungsstil ein „Gewinner-Verlierer-Modell“ zugrunde, das dazu verleitet, ent-weder zu hart oder zu weich aufzutreten und dabei entweder die Beziehung zu belasten oder die eigenen Interessen zu vernachlässigen.

Die von einem Forschungsteam der Harvard University entwickelten Methoden und Strategien sind nicht nur geeignet, unterschiedliche Positionen zu überwinden, sie helfen auch, aus verfahrensten Situationen heraus-zukommen.

In diesem Seminar

• überprüfen Sie Ihren Verhandlungsstil in praktischen Übungen• entwickeln wir in der Gruppe Grundsätze einer erfolgreichen Verhandlungsstrategie, die helfen, die „Gewinner-Verlierer-Falle“ zu vermeiden und Person und Sache zu trennen• erproben Sie die wirksamsten Methoden der Gesprächs- und Verhandlungsführung.

Klaus Haimerl

13.07.2015, 09:00 – 17:0014.07.2015, 09:00 – 17:00


101

WIMES in Kooperation mit der TUM Graduate School

Deutsch

60 EUR

http://www.wimes-fortbildung.de/

Das Harvard-Konzept: Erfolgreich verhandeln

Trainer

Termin

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Kursgebühr

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Führung von Teams

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Kursgebühr

Führung von Teams - dieses Thema beleuchten wir un-ter verschiedenen Aspekten. Das Ziel dieser zwei Tage ist es, Ihnen praktische Unterstützung in Ihrem berufl i-chen Alltag zu bieten.

Sie lernen Führungsmodelle kennen, die Sie mit Ihren eigenen Erfahrungen anreichern. Effektive Kommuni-kation, Feedback und Vereinbarungen sind Basis für Kooperation und Führung. Sie werden Teamprozesse analysieren und die Verantwortung der Führungskraft in den verschieden Phasen kennen lernen.

Wenn Teams in Projekten arbeiten, können Spannun-gen bis hin zu Konfl ikten entstehen. Wir werden Kon-fl iktursachen, Modelle und Lösungsmöglichkeiten in Rollenspielen erarbeiten, damit Sie eine Sensibilität dafür entwickeln. Die Themen werden wir mit Ihren eigenen konkreten Fällen in Kollegialer Beratung und Coaching vertiefen.

Im Workshop arbeiten wir schwerpunktmäßig mit Grup-penarbeit, Rollenspielen, praktischen Übungen und Impulsvorträgen, so dass Sie möglichst viele Ideen für Ihre praktische Führungs- und Teamarbeit sowie durch Feedback für Ihre persönliche Weiterentwicklung be-kommen. Diese Ansätze sind Basis für einen nachhalti-gen Transfer der Inhalte in Ihren Alltag.

Birgit Koch

20.07.2015, 10:00 – 18:0021.07.2015, 10:00 – 18:00


101


Deutsch

120 EUR


Strength-based Leadership and Collaboration

Trainer

Date

Location

Room

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Language

Course Fees

The goal of this two day workshop is to support doc-toral candidates in their daily challenges at university and to prepare them for leadership positions in their future career. The contents of the workshop are directly applicable, allowing participants to integrate them into their professional and private life.

The course will introduce leadership models which participants enrich with their own experiences. The participants will complete the online assessment „Gal-lup Strengths Finder“ prior to the workshop (price is included in the workshop fee). In the seminar we will look at the talent themes of each participant and dis-cuss how they can individually use and develop their talents more successfully. We will also deal with the ta-lent themes of a group and identify how teams can dis-cover their strengths and use these to collaborate and communicate better. We will focus on team dynamics and communication processes and analyze how each participant can apply their strengths accordingly. Thus the doctoral candidates will create awareness, fi nd so-lutions and positive actions towards leading themsel-ves and teams successfully.

All topics will be delivered in a methodological mix of short input, individual and group work, practical si-mulation and discussion in order to have long-lasting effects for the participants’ professional and personal development. The workshop will focus on self-refl ec-tion and feedback within the group, and you will take responsibility for the transfer and learning effects.

Claudia Wabel

27.07.2015, 09:00 – 17:0028.07.2015, 09:00 – 17:00


101


English

120 EUR

Discover your Strengths!


Berufsorientiertes Programm

Science | Research ........................................................................................................................................................................ 48

Wege in die Forschung .............................................................................................................................................................. 48

Sc2ience in the Pub ................................................................................................................................................................... 49

Entrepreneurship | Startups.......................................................................................................................................................... 50

E-Camp! Enterprising Knowledge* ............................................................................................................................................. 50

Gründerabende an den TUM Fakultäten .................................................................................................................................... 51

Business Plan Basic Seminar .................................................................................................................................................... 52

Business Plan Advanced Seminar ............................................................................................................................................. 52

Spot your Opportunity .............................................................................................................................................................. 53

TUMentrepreneurship Degree²................................................................................................................................................... 54

Business | Industry ........................................................................................................................................................................ 55

Von der Promotion in die Wirtschaft ........................................................................................................................................... 55

Die GmbH - Von der Gründung bis zum Exit .............................................................................................................................. 56

Gesellschaftsrecht für angehende Manager/innen ..................................................................................................................... 57

Job Application ......................................................................................................................................................................... 58

Unternehmensethik ................................................................................................................................................................... 59

Karrierewege und Karrierestrategien nach der Promotion .......................................................................................................... 60

Deal! Verhandlungstechniken ..................................................................................................................................................... 61

Deal! Negotiation Techniques .................................................................................................................................................... 62

Zertifizierungen des PMI ............................................................................................................................................................ 63

Vorbereitung auf die CAPM-Zertifizierung .................................................................................................................................. 64

Vorbereitung auf die PMP-Zertifizierung .................................................................................................................................... 65

SAP-Zertifizierungskurs: TERP10 .............................................................................................................................................. 66


Career-oriented Program

Im Verlauf Ihrer Promotion stehen Sie vor der Frage, welchen Berufsweg Sie nach Promotionsende einschlagen: Verbleiben Sie in der Wissenschaft oder entscheiden Sie sich wie 80% aller Promovierenden für eine Position in Wirtschaft/Industrie? Sind Sie eher Spezialist/in in Ihrem Fach oder reizt Sie eine Aufgabe als Generalist/in? Schwebt Ihnen gar die Gründung eines eigenen Unternehmens vor? Gibt es einen Markt für Ihr Produkt? Wesentlich für diesen Entscheidungsprozess sind neben äußeren Faktoren die eigenen Wünsche und Ziele sowie nicht zuletzt das persönliche Kompetenzprofil. Unser berufsorientiertes Programm gibt Ihnen Entscheidungshilfe und entwickelt Ihre Kompetenzen.

During your doctorate the question will inevitably arise which professional path to take after its completion: Will you stay in academia or - like 80% of all doctoral candidates - decide for a position in industry? Are you a specialist in your area or are the possibilities of a generalist more intriguing to you? Do you even plan to found your own company? Is there a market for your product? Essential for the decision making progress are, besides outer factors, particularly one’s wishes, aims and last but not least the personal competence profile. Our career-oriented program will provide you with support for decision making as well as further developing your competences.


Wissenschaft als Beruf? Wer nach der Promotion eine Laufbahn an einer Universität oder Forschungseinrich-tung anstrebt, sollte dafür bereits während seiner Promo-tion die Weichen stellen.

Die TUM TALENT FACTORY unterstützt gezielt Promo-vierende in der Endphase der Promotion sowie junge Postdoktorand/innen in ihrer künftigen Karriere in der Wissenschaft.

Das zweistündige Seminar führt in die verschiedenen Fördermöglichkeiten ein und gibt Tipps und Tricks für die erfolgreiche Antragstellung einer Anschlussfi nanzierung nach dem Abschluss der Promotion.

Voraussetzungen: Das Seminar richtet sich gezielt an Promovierende, die in den nächsten sechs bis acht Mo-naten ihre Promotion beenden, sowie an junge Postdok-torand/innen.

Wege in die Forschung

Von der Promotion zum Postdoc

Dr. Katharina Langosch, Dr. Anna Pahl, Dr. Stefanie Schäfer

23.04.2015, 10:00 – 12:00


108

TUM Talent Factory in Kooperation mit der TUM Graduate School

Deutsch/Englisch


http://bit.ly/N9HP8F

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Voraussetzungen

Link


Speaker

Date

Location

Provider

Language

Prof. Harald Brune

21.05.2015, 17:00 – 19:00

TU München Campus GarchingCampus-Cneipe C2 Lichtenbergstr. 2 85748 Garching

TUM Graduate School in cooperation with the TUM Institute for Advanced Studyand the MCTS/Carl von Linde-Akademie

English

Have you always dreamed of being a successful scien-tist? Are you curious to hear how others achieved this goal? With Sc2ience in the Pub, you can hear from in-ternationally renowned Fellows of the TUM Institute for Advanced Study as they share their experiences in an informal setting. Come learn about the necessary steps for boosting your career! How can you get on the right path for a scientifi c career? What does the everyday life of a successful researcher look like? What are the ad-ministrative obstacles to achieving success? How can you fi nd the right professional and fi nancial support? When does international collaboration or a study abroad make sense? Are you fl irting with joining the industry? How are confl icts within command structure and/or team dynamics to be handled? How can you protect your in-tellectual property? What about family planning and the so-called ‘work-life balance’?

At this kick-off session, you have the opportunity to ask TUM-IAS Fellow Harald Brune everything you ever wan-ted to know about a career in science within the informal setting of the Campus-Cneipe C2.

Harald Brune is Full Professor at the Swiss Federal Ins-titute of Technology in Lausanne, at the Institute of Con-densed Matter Physics. He is currently hosted by TUM-IAS as a Hans Fischer Senior Fellow and is working in the Focus Group “Metal Organic Superlattices of Quantum Magnets”.

This event series will also feature other prominent TUM-IAS Fellows throughout the semester.

TUM-IAS Researchers Share their Stories

Sc2ience in the Pub


*Das E-Camp!, wie auch die nachfolgenden Angebote der TUMentrepreneurship Academy, sind gefördert durch:

Develop business ideas out of your research and improve the communication of your research project!

• learn exclusive methods on business design which you can use to develop a business model• get valuable feedback from experts and potential customers• use the E-Camp as a platform to experience the entrepreneurs’ world

Are you an entrepreneur? Find out and join our intensi-ve three day entrepreneurial workshop for researchers. Learn how to develop a business idea and how to com-municate it. During three days we equip you with hands-on knowledge of opportunity recognition and business design, which is necessary for the fi rst steps towards founding a technology start-up. You don’t have to bring an idea!

“At E-Camp I realized, that having a great piece of tech-nology is one thing, but fi nding and reaching your possib-le customer is completely different. The workshop helped me to understand how to approach the transition from science to industry.“ (Christoph Kowitz, doctoral candi-date at the chair of scientifi c computing)

Provider

Date

Location

Language

Course Fees

Registration

TUM Entrepreneurship Research Institute & UnternehmerTUM GmbH

18.06. – 20.06.201529.10. – 31.10.201503.12. – 05.12.2015

UnternehmerTUMLichtenbergstr. 885748 Garching

English

150 EUR (reimbursable by the TUM-GS)

http://bit.ly/MffKKG

E-Camp! Enterprising Knowledge*


Die Gründung als attraktive Karriereoption! Bei den Gründerabenden der UnternehmerTUM erzählen Alumni der TU München ihre persönlichen Erfolgsgeschichten als Gründer. Sie berichten von ihren Erfahrungen mit dem eigenen Start-up, geben Tipps und machen Mut für das Wagnis Gründung. Vertreterinnen und Vertreter der Un-ternehmerTUM stellen Unterstützungsmöglichkeiten und konkrete Angebote vor.

Regelmäßig und jeweils an einer anderen Fakultät der TU München - die Gründerabende machen Mut, selbst-bestimmt zu arbeiten und die Zukunft mitzugestalten.

Anbieter

Termine

Link

UnternehmerTUM GmbH

laufend

http://bit.ly/1Aa8Fz9

Gründerabende an den TUM Fakultäten


Seize the chance to transfer your research into a product or service customers need!

• Who could be your customer?• Which problem can you solve with your technology?• How can you create customer benefi t?• What do market and competitors look like?• How can you develop a business model?• How can you convince investors to support you?

Working in teams, you develop a business idea, check its marketability via interviews with potential customers, and present your results clearly structured in a business plan and fi nal presentation. The objective is to enable you to recognize and actually seize business opportunities.

Wir greifen Ihre unternehmerische Leidenschaft auf! Im Fokus: Geschäftsmodell, Vertrieb und Finanzen.

Im wöchentlichen Seminar lernen Sie, Ihr Geschäfts-konzept mit Intuition und Wissen weiterzuentwickeln. Als Teilnehmer/in erörtern Sie Marketing- und Vertriebsstrategien, stellen einen Finanzplan auf und lernen die Grundlagen des Gründungsmanagements kennen.

Sie werden für die Themen vorbereitet, die notwendig sind, um einen kompletten Businessplan zu erstellen und auch zu schreiben.

Trainer

Date

Provider

Language

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Trainer

Termin

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Sprache

Voraussetzungen

Link

Dr. Dominik Böhler

choose between weekly or blocked, starting April 2015

UnternehmerTUM GmbH

English/German

http://bit.ly/1rOhLD5

Oliver Bücken

wöchentlich ab April 2015

UnternehmerTUM GmbH

Deutsch

Sie sollten ein mindestens zweiköpfi ges Team sein und Ihre Geschäftsidee bereits auf Marktfähigkeit überprüft haben

http://bit.ly/14yekFc

Get to know Yourself as an Entrepreneur!

Bring your Idea to the Market!

Business Plan Basic Seminar

Business Plan Advanced Seminar


Harald Jenull

zwei Abende, laufend

UnternehmerTUM GmbH

Deutsch/Englisch

Kurzbeschreibung der Technologie per E-Mail an Harald Jenull:jenull(at)unternehmertum.de

http://bit.ly/17PAwWh

Chancen für die eigene Technologie erkennen!

• Wie erkenne ich Anwendungsmöglichkeiten für meine Technologie?• Wie arbeite ich den Kundennutzen heraus?• Wie kann ich ein Geschäftsmodell erarbeiten?• Wie kann ich die Einschätzung kompakt darstellen?

Marktchancen identifi zieren und bewerten ist der erste Schritt, Ihre Technologie in ein erfolgreiches Produkt oder eine Dienstleistung umzusetzen.

Dieser an zwei Abenden stattfi ndende Workshop unter-stützt Sie als Wissenschaftler/in dabei, schnell ein erstes Verständnis für Anwendungs- und Verwertungsmöglich-keiten der eigenen Technologie zu entwickeln.

Für nähere Informationen zu Termin, Ort, Teilnehmerzahl und zur Anmeldung besuchen Sie bitte die Unternehmer-TUM-Website.

Spot your Opportunity

Trainer

Termin

Anbieter

Sprache

Voraussetzungen

Link


Date

Provider

Requirements

Special Scholarships

Link

starting each year in May, 15-months part-time

UnternehmerTUM GmbH

entrepreneurial experiences or an entrepreneurial education training, e.g. UnternehmerTUM E-Camp! or Business Plan Seminar

TUM Graduate School grants two partial scholarships every year, which cover the half of the tuition fees

www.innovationprogram.de

During the Executive MBA in Innovation & Business Creation, you get new perspectives on your postgradu-ate research and gain knowledge necessary for foun-ding technology start-ups or managing innovation pro-jects in companies.

• turn research results into real business• get excellent management training and individual start-up and innovation coaching • study at top universities and strengthen your network• meet founders and business experts

With its unique combination of excellent management training and individual startup and innovation advisory, the program offers an outstanding opportunity to deve-lop your business skills.

The learning modules of the 15-months part-time pro-gram cover all aspects of general management, going into the subjects of innovation management, entrepre-neurship, and business model development in special depth. In the project modules you will apply your know-ledge to a project of your choice, developing business concepts for the successful establishment of your pro-ducts or services in the market.

Executive MBA in Innovation & Business Creation parallel to your PhD

TUMentrepreneurship Degree²


Wie sehen die aktuellen und zukünftigen Megatrends in der Wirtschaft aus? Welche Herausforderungen gibt es an mich als Bewerber/in? Welche Anforderungen ha-ben Unternehmen an Promovierte?

Stellen Sie sich diese oder thematisch ähnliche Fra-gen? Sind Sie am Ende der Promotion und streben Sie eine Karriere in der Wirtschaft an? Dann sind Sie in die-sem Kurs richtig!

Seminarinhalte:

• Wie gelingt mir der Rollenwechsel als Berufseinsteiger/in, und sehe ich mich als Führungskraft?• Authentizität – Wahrheit oder Mythos? Was ist das Geheimnis erfolgreicher Führungskräfte?• Leadership - wie führe ich mich? Wie stärke ich mein realistisches Selbstbild?• Employability – wie könnte meine Zukunft aussehen und was kann ich aktiv dafür tun?

Methoden:

• Einzel- und Gruppenarbeit• Theoretische Inputs und Impulse• Tools aus dem Selbstcoaching• Selbstrefl exion von Stärken und Ressourcen

So gelingen Berufseinstieg und Rollenwechsel!

Von der Promotion in die Wirtschaft

Annette Habermann

11.06.2015, 9:00-17:0012.06.2015, 9:00-17:00


101


Deutsch

120 EUR

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Kursgebühr


Rechtliche Informationen rund um Unternehmensgründung und Geschäftsführung

Die GmbH - Von der Gründung bis zum Exit

Nicht selten landen Promovierende nach ihrer Promoti-on direkt in verantwortlichen Positionen in Unternehmen. Verlangt werden dann Kenntnisse auch in rechtlichen und fi nanziellen Bereichen, die deutlich über das hinausgehen, was während der Ausbildung und Promotion angeeignet wurde. Im Kamingespräch wird Dr. Jan Kreklau, Rechts-anwalt der wirtschaftsrechtlichen Kanzlei „Weiss • Walter • Fischer- Zernin“, aus seiner Praxis berichten. Ziel ist es, den Teilnehmenden Begriffe und Vorgänge aus dem Alltag von Unternehmer/innen, Geschäftsführer/innen oder ei-nes Existenzgründers näherzubringen und sie so für mög-licherweise anstehende Aufgaben zu sensibilisieren. Im Einzelnen soll auf folgende Punkte eingegangen werden:

• Kriterien für die Rechtsformwahl eines Unternehmens• von der Gründung bis zum Exit – Leben einer GmbH• der/die Geschäftsführer/in – Rechte, Pfl ichten, Haftung• Unternehmenstransaktionen – Kauf und Verkauf von Unternehmen

Die Teilnehmenden haben Gelegenheit, Fragen zu stellenund eigene Themen in die Diskussion einzubringen. Im Anschluss lädt die Kanzlei die Teilnehmenden zu einem Imbiss ein, auch um gegebenenfalls einzelne Themen und Fragen in gemütlicher Runde zu vertiefen.

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Kursgebühr

Dr. Jan Kreklau

29.04.2015, 17:00 – 20:00

TU MünchenCampus GarchingExzellenzzentrumBoltzmannstr. 1785748 Garching

102

Kanzlei Weiss • Walter •Fischer-Zernin in Kooperation mit der TUM Graduate School

Deutsch

60 EUR


Einführung in das deutsche Gesellschaftsrecht

Dr. Thomas Hausbeck, LL.M.

26.06.2015, 09:00 – 17:00


003

Kanzlei KAIROS in Koopera-tion mit der TUM Graduate School

Deutsch

Die Rechtsformwahl ist eine der zentralen Vorfragen unternehmerischen Handelns. Die Frage nach der op-timalen Rechtsform stellt sich nicht nur bei Unterneh-mensgründung, sondern auch im weiteren Verlauf je-der unternehmerischen Tätigkeit. Das Seminar richtet sich an Teilnehmer/innen ohne juristische Ausbildung und vermittelt die Grundlagen des deutschen Gesell-schaftsrechts. Es wird ein Überblick über die verschie-denen Gesellschaftsformen, Rechte und Pfl ichten der Gesellschafter sowie der Leitungs- und Aufsichtsgre-mien, das Haftungssystem in den verschiedenen Ge-sellschaftsformen sowie die rechtlichen Grundlagen einer Umwandlung bestehender Unternehmen in neue Gesellschaftsformen gegeben.

Inhalte:• Gesellschaftsrechtliche und steuerliche Aspekte der Rechtsformwahl, Niederlassungsfreiheit• Personengesellschaften und ihre Erscheinungsformen • Voraussetzungen und Ablauf der Gründung von Personengesellschaften, Rechte und Pfl ichten sowie Beschlussfassung der Gesellschafter, Geschäftsführung und Vertretung, Haftung, Gesellschafterwechsel, Aufl ösung und Be- endigung• Kapitalgesellschaften und ihre Erscheinungsformen • Gründung, Organisations- und Finanzverfassung von AG, GmbH und GmbH & Co. KG• Aufl ösung und Beendigung einer AG, GmbH oder GmbH & Co. KG• Überblick über das Umwandlungsrecht und Konzernrecht

Gesellschaftsrecht für angehende Manager/innen

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache


The workshop focuses on the professional presentati-on of your skills in a résumé, a cover letter and during a job interview.

For the job interview the workshop will address the following topics: a convincing introduction, the most common questions and a thorough preparation for the interview. A recruiter will do a role-play with you in or-der to simulate a job interview situation.

Contents:• structure and layout of CV and cover letter• individualized tips and feedback on your application documents• „Please introduce yourself“ – how to start a job interview and learn to anticipate possible questions and work on ways to answer them• practice job interviews

After the course you will know how to:• structure your résumé and write an excellent cover letter according to a job description• differentiate between German and American applications• present yourself confi dently in a job interview

Important: Please bring your current documents (co-ver letter, résumé) with you to get individualized feed-back!

CV, Cover Letter, Job Interview

Job Application

Veronika Völler

02.07.2015, 09:00 – 17:0003.07.2015, 09:00 – 17.00


101


C2 level of English

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Requirements


Trainer

Termin

Ort

Anbieter

Sprache

Die Vorlesung führt in Grundprobleme, Argumentations-formen und Theorieansätze einer Unternehmensethik ein. Sie untersucht die Chancen der Realisierung moralischer Normen und Forderungen im Spannungsfeld von Öko-nomie und Ethik. Zentralanliegen ist dabei die Analyse ethischer Entscheidungsprozesse in Unternehmen vor dem Hintergrund einer differenzierten Untersuchung von Handlungssituationen und Handlungsstrategien sowie den Grundlagen einer Handlungsethik. Zu den Themen sollen Reputation, Vertrauen und Sozialkapital ebenso gehören wie die Probleme Korruption, Umweltschutz und Fragen globaler Ethikkonzepte. Den Abschluss bil-det eine kritische Darstellung der verschiedenen For-schungsansätze in der unternehmensethischen Debatte.

Ziele:

Nach der Veranstaltung sind die Teilnehmenden in der Lage, wirtschaftsethische Fragestellungen zu refl ektie-ren, ethische Theorien anzuwenden und den ethischen Gehalt ökonomischer Theorien zu verstehen.

Prof. Dr. Christoph Lütge

Montags20.04.2015 – 13.07.2015 jeweils 11:30 – 13:00 Uhr

Vergleiche TUM Online

Peter Löscher- Stiftungslehrstuhl für Wirtschaftsethik

Deutsch

Unternehmensethik


Marketing in eigener Sache – Karrierestrategien für Promovierende beim Berufseinstieg

Karrierewege und Karrierestrategien nach der Promotion

Im Mittelpunkt des Workshops stehen Kommunikations-situationen rund um den Berufseinstieg - beispielsweise in einem Telefoninterview, Vorstellungsgespräch, in einem Gespräch auf einer Recruitingmesse oder durchaus auch in der ersten Berufszeit in einem Gespräch am Arbeits-platz oder bei einem Kunden. Wie bringe ich mein Pro-motionsthema gewinnend „rüber“? Was ist mein Allein-stellungsmerkmal mit einer Promotion? Dabei erarbeiten Sie sich eine individuelle und überzeugende Kommunika-tionsstrategie, um den Berufseinstieg mit Promotion zum Erfolg zu machen.

Nach der Promotion stehen Ihnen vielfältige Karrierewe-ge in Wissenschaft oder Wirtschaft offen. Unabhängig davon, welchen Weg Sie anstreben, empfi ehlt es sich, bereits in der Endphase der Promotion die Weichen zu stellen.

Promovierte Alumni aus Wissenschaft und Wirtschaft be-richten von ihrem eigenen Weg, über die verschiedenen Fallstricke nach der Promotion und über Karrierechan-cen.

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Link

30.06.2015, 10:00 – 17:00


003

TUM Alumni & Career in Kooperation mit der TUM Graduate School

www.together.tum.de/veranstaltungen

10.06.2015

Campus Innenstadt

TUM Alumni & Career in Kooperation mit der TUM Graduate School

www.together.tum.de/career/career-days/

Karrierewege nach der Promotion – Wirtschaft oder Wissenschaft?

Termin

Ort

Anbieter

Link


In diesem Seminar lernen Sie die wirksamsten Verhand-lungstechniken kennen und anwenden. Spannende Infor-mationen und packende Simulationen machen es lehr-reich und unterhaltsam zugleich. Sie benötigen keinerlei Vorkenntnisse und verlassen das Seminar mit Fähigkei-ten, die Sie sofort umsetzen können.

Damit Sie das bekommen, was Sie wirklich wollen!

Prof. Dr. Jack Nasher

20.04.2015, 09:00 – 17:00oder23.04.2015, 09:00 – 17:00

Der genaue Termin wird spätestens 3 Wochen vor Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben.

tba

CeDoSIA in Kooperation mit der TUM Graduate School

Deutsch

60 EUR

sayih(at)in.tum.de

Der neueste Stand von Wissenschaft und Praxis

Deal! Verhandlungstechniken

Trainer

Datum

Ort

Anbieter

Sprache

Kursgebühr

Anmeldung


In this seminar you will learn and apply the most effecti-ve negotiation techniques. Exciting input and challenging simulations will make your experience educational and entertaining at the same time. You do not need to have any prior knowledge and you will learn methods which you can apply immediately.

To help you get what you really want!


04.05.2015, 09:00 – 17:00or05.05.2015, 09:00 – 17:00

The date of the course will be announced 3 weeks before course begin.

tba

CeDoSIA in cooperation with the TUM Graduate School

English

60 EUR

sayih(at)in.tum.de

State of the art science and practice

Deal! Negotiation Techniques

Trainer

Date

Location

Provider

Language

Course Fees

Registration


Vorgestellt werden zwei Zertifi zierungen: Die Zertifi zie-rung zum CAPM, Certifi ed Associate in Project Manage-ment, einem Einsteigerzertifi kat für Personen, die über Wissen, aber noch über wenig Erfahrung verfügen, und zum PMP, dem Project Management Professional, der Wissen und praktische Erfahrung (mindestens 3 Jahre) signalisiert.

Die Zertifi zierungen werden herausgegeben vom PMI (Project Management Institute), einem globalen Berufs-verband mit über 450.000 Mitgliedern. Zertifi zierung wird heute zunehmend in Stellenausschreibungen und bei der Auswahl von Lieferanten berücksichtigt.

Der Vortragende Oliver F. Lehmann, PMP, President des PMI Munich Chapter e.V., spricht über die Voraussetzun-gen für die Prüfungszulassung und den Vorbereitungs-, Anmelde- und Prüfungsprozess einschließlich der anfal-lenden Kosten.

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Anmeldung

Oliver F. Lehmann

11.05.2015, 11:00 – 12:00

TU MünchenCampus GarchingBoltzmannstr. 3 85748 Garching

00.12.019.


Deutsch und Englisch

sayih(at)in.tum.de

Eine Übersicht

Zertifi zierungen des PMI


Die Zertifi zierung zum CAPM – Certifi ed Associate in Project Management – signalisiert Interesse am Pro-jektmanagement und belegt die ausführliche Beschäf-tigung mit dem wichtigsten Standard im Projektma-nagement, dem „Guide to the Project Management Body of Knowledge“. Sie wird herausgegeben vom PMI, dem Project Management Institute, und wird welt-weit von 26.771 Personen gehalten (Stand 30.04.2014).

Das PMI fordert für die Prüfungszulassung 1.500 Pra-xisstunden oder 23 „Contact hours“ Projektmanage-ment-Training, die mit diesem Seminar abgedeckt werden. Im Mittelpunkt des Seminars stehen die zehn Wissensgebiete des Projektmanagement und die Be-antwortung von Beispielfragen im Stil der späteren Prüfung.

Das Seminar wird von Oliver F. Lehmann, PMP, durch-geführt, der als President das PMI Munich Chapter e.V. führt und selbst seit 2001 die Zertifi zierung innehat.

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Kursgebühr

Anmeldung

Oliver F. Lehmann

18.05.2015, 09:00 – 18:0019.05.2015, 09:00 – 18:0020.05.2015, 09:00 – 17:00


00.12.019.



120 EUR

sayih(at)in.tum.de

Vorbereitung auf die CAPM-Zertifi zierung


Die Zertifi zierung zum PMP (Project Management Pro-fessional) signalisiert aktive Erfahrung als Praktiker im Projektmanagement und Interesse an der Disziplin. Sie belegt die ausführliche Beschäftigung mit dem wichtigs-ten Standard im Projektmanagement, dem „Guide to the Project Management Body of Knowledge“ und die Fä-higkeit zur Umsetzung in Praxissituationen. Die Zertifi -zierung wird herausgegeben vom PMI, dem Project Ma-nagement Institute, einem globalen Berufsverband. Sie wird weltweit von 639.023 Personen gehalten (Stand: 30.11.2014).

Für die Zulassung zur Prüfung müssen Teilnehmende mindestens 3 Jahre/4.500 Stunden aktive Erfahrung im Projektmanagement belegen. Das PMI fordert außerdem 35 „Contact hours“ Projektmanagement-Training, die mit diesem Seminar abgedeckt werden. Im Mittelpunkt des Seminars stehen die „Prozessgruppen“ und Wissensge-biete des Projektmanagement und die Beantwortung von Beispielfragen im Stil der späteren Prüfung.

Das Seminar wird von Oliver F. Lehmann, PMP, durchge-führt, der als President das PMI Munich Chapter e.V. führt und selbst seit 2001 die Zertifi zierung innehat.

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Kursgebühr

Anmeldung

Oliver F. Lehmann

28.09.2015, 10:00 – 17:3029.09.2015, 09:00 – 17:3030.09.2015, 09:00 – 17:3001.10.2015, 09:00 – 17:3002.10.2015, 09:00 – 16:00


00.12.019.



240 EUR

sayih(at)in.tum.de

Vorbereitung auf die PMP-Zertifi zierung


Das Training TERP10: SAP ERP – Integration of Business Processes wird als 10-tägige Veranstaltung angeboten. Dabei erlernen die Doktorandinnen und Doktoranden, wie die wesentlichen integrativen Geschäftsprozesse in den Bereichen Beschaffung, Produktion, Planung, Pro-jektmanagement, Vertrieb, Kundenservice, Anlagenver-waltung, Finanzbuchhaltung, Personalwirtschaft und Analytics innerhalb von SAP ERP zusammenspielen.

Es wird somit ein breites und fundiertes Grundwissen über die Kerngeschäftsprozesse, die betriebswirtschaftli-chen Zusammenhänge und die Integration der einzelnen Unternehmensanwendungen in SAP ERP vermittelt.

Der Kurs schließt mit einer Zertifi zierungsprüfung durch SAP ab und führt nach erfolgreichem Bestehen zu einem in der Wirtschaft voll anerkannten SAP-Zertifi kat.

Die Kosten für die Zertifi zierungsprüfung (ca. 140 Euro) sowie für Kursmaterial (ca. 30 Euro) müssen von den Teil-nehmenden selbst getragen werden.

Die Kursgebühr ist bis spätestens 30.06.2015 an die Ge-schäftsstelle der TUM-GS zu überweisen (siehe S. 10f.).

Die Zertifi zierungsprüfung fi ndet voraussichtlich am 19.10.2015 statt.

Trainer des SAP UCC München

28.09.15 – 30.09.1505.10.15 – 07.10.15 12.10.15 – 14.10.15jeweils 09:00 – 17:00


01.13.036


Deutsch

170 EUR (nicht erstattbar)

sayih(at)in.tum.de

SAP-Zertifi zierungskurs: TERP10

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Kursgebühr

Anmeldung


Notizen


TUM Graduate Centers and Cooperation Partners

Faculty Graduate Center Weihenstephan ................................................................................................................ 70Interact ................................................................................................................................................................. 71Biolloquium ........................................................................................................................................................... 72Fit für die Lehre ...................................................................................................................................................... 73Writing Scientific English for Publication ..................................................................................................................... 74Writing Scientific Manuscripts - High-Impact Practices ................................................................................................. 75Survival Guide to Peer Review .................................................................................................................................. 76Writing Scientific Proposals ...................................................................................................................................... 77Making Effective Scientific Presentations in English ..................................................................................................... 78Gestaltung und Präsentation wissenschaftlicher Poster – Ein Workshop .......................................................................... 79The Stats Doctor is in the House ............................................................................................................................... 80E-Learning - R zum Selbststudium ............................................................................................................................ 81E-Learning - Einführung in die Statistik ...................................................................................................................... 82E-Learning - LaTeX– Einführung ................................................................................................................................ 83Fit für die Doktorarbeit - Intensivkurs Bibliothek ........................................................................................................... 84EndNote Basis ....................................................................................................................................................... 85EndNote Basis / Introduction - Webinar ...................................................................................................................... 85EndNote Aufbau ..................................................................................................................................................... 86EndNote Aufbau - Webinar ....................................................................................................................................... 86E-Learning – EndNote Basis und Aufbau / Introduction and Advanced ............................................................................ 87Citavi Basis / Introduction ........................................................................................................................................ 88Citavi Basis / Introduction - Webinar .......................................................................................................................... 89Citavi Aufbau .........................................................................................................................................................90Citavi Aufbau - Webinar ...........................................................................................................................................90E-Learning – Citavi Basis und Aufbau / Introduction and Advanced ................................................................................ 91Faculty Graduate Center Mechanical Engineering ...................................................................................................92Effektives Führen und Betreuen von Studierenden ....................................................................................................... 93Fit in die Lehre! ...................................................................................................................................................... 94Wissenschaftliches Arbeiten in der Praxis ................................................................................................................... 95Wissenschaftliches Publizieren für IngenieurInnen .......................................................................................................96Fit für die Doktorarbeit - Intensivkurs Bibliothek ........................................................................................................... 97Intensivtraining zum/zur QM-Beauftragten .................................................................................................................. 98Innovationsmethodik – TRIZ Basiskurs ....................................................................................................................... 99Excel VBA-Programmierung ................................................................................................................................... 100MATLAB Grundlagenkurs ....................................................................................................................................... 101Simulink Grundlagenkurs ....................................................................................................................................... 102


Teilnahme am Trainingsprogramm von National Instruments ........................................................................................ 103Korrekturlesen von englischsprachigen Publikationen ................................................................................................ 104Projektförderung aus dem Initiativ-Fonds ................................................................................................................. 105Faculty Graduate Center Electrical and Computer Engineering............................................................................... 106Scientific Writing - A Two-Day Workshop for PhD Candidates from the Department of Electrical and Computer Engineering . 107Effektives Führen von Studierenden ......................................................................................................................... 108Project Management in Funded Research Projects: General Framework, Needs and Challenges ....................................... 109Ausschreibung für Promovierende der Centers of Competence (CoCs): Finanzielle Unterstützung von Projekten ................. 110Center of Doctoral Studies in Informatics & its Applications (CeDoSIA) ................................................................... 111CeDoSIA & TUM-GS TOP Speakers ........................................................................................................................ 112Wie schreibe ich einen DFG-Antrag? - Tipps und Tricks für Erstantragstellende .............................................................. 113Forschungsmethoden der Wirtschaftsinformatik .........................................................................................................114Cloud Computing and HPC: Opportunities and Challenges ......................................................................................... 115Fit für die Doktorarbeit ........................................................................................................................................... 116Modern Aspects of Philosophy of Science in Informatics and its Applications .................................................................117Software and Systems Modeling ............................................................................................................................. 118Scientific Paper Writing ......................................................................................................................................... 119The Isabelle Perspective ........................................................................................................................................ 120Wege in die Forschung .......................................................................................................................................... 121Visit the Labs ....................................................................................................................................................... 122Lehre planen mit Konzept – warum, wozu und... wie?? ............................................................................................... 123Deal! Verhandlungstechniken .................................................................................................................................. 124Deal! Negotiation Techniques ................................................................................................................................. 125Zertifizierungen des PMI ........................................................................................................................................ 126Vorbereitung auf die CAPM-Zertifizierung ................................................................................................................. 127Vorbereitung auf die PMP-Zertifizierung ................................................................................................................... 128TGC Mathematics with Doctoral Studies (TopMath) ............................................................................................... 129TopMath Talks ...................................................................................................................................................... 130TUM School of Education .................................................................................................................................................... 131Gender-Kolloquium ............................................................................................................................................... 132Faculty Graduate Center for Sport and Health Sciences .................................................................................................. 133Kolloquium für Promovierende ................................................................................................................................ 134Editor Series ........................................................................................................................................................ 135Faculty Graduate Center Munich School of Engineering .................................................................................................. 136Einführung in die Anwendung von GIS und Geodatenbanken ...................................................................................... 137Further Graduate Centers ................................................................................................................................................... 138

TUM Graduate Centers and Cooperation Partners


As the Graduate Center of the Faculty WZW, we provide tools specially designed for doctoral education within Life and Food Sciences. Our offers encompass litera-ture research, statistics, scientific publishing and presen-tations and much more.

A further emphasis is laid upon the topic of career paths. Via a series of informative events and seminars we sup-port our doctoral candidates in focusing on suitable ca-reer goals and in achieving a smooth transition into the world of work both within and outside of research.

Together with our doctoral representatives we offer you various networking and consultation opportunities to en-sure that you devise and organize your doctoral expe-rience and your membership within the TUM-GS in an optimal way.

Our program is continuously added to. Our offers, any updates and further useful information can be found on our website: www.gzw.wzw.tum.de

In addition to our versatile training and service program on WZW central campus, we provide specific training of-fers for those situated at the Faculty location Center of Science Straubing (WZS). This location is dedicated to the basic and applied research and development in the field of Biogenic Resources. In order to strengthen the interchange between the different locations of our faculty, the courses which take place in Straubing are open to all GZW and TUM-GS members.

Contact

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Straubing)

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Website

Dr. Arne SchiederManaging Director

gzw(at)wzw.tum.de+ 49 (0) 8161 71-2454

Dr. Daniela RöderProject Manager

daniela.roeder(at)mytum.de+49 (0) 8161 71-2453

Alte Akademie 885354 Freising

Dr. Marina Zapilko

m.zapilko(at)wz-straubing.de

+ 49 (0) 9421 1872-16

Schulgasse 1694315 Straubing

www.gzw.wzw.tum.de

Faculty Graduate Center Weihenstephan


Don’t you think that science and fun go together quite well? <interact>, the “special” symposium for young sci-entists like you, celebrates science AND fun since 2007.<interact> 2015 brings together doctoral candidates of the Munich Life Sciences area, and provides an opportu-nity to network with peers, share your study and integrate into the Munich Life Sciences community. And above all, it is organized by doctoral candidates only!

Take part and …… come together and get connected with a great variety of doctoral candidates.… have the chance to present your project to a big au-dience of peers.… become part of the Munich Life Sciences community and learn more about our neighboring research institu-tions.

We highly recommend <interact> 2015 and are looking forward to seeing you there!

Pre-Event: evening of 05.03.2015Main Event: 06.03.2015

Pre-Event: Deutsches MuseumMain Event: TUM Downtown Campus

English

www.munich-interact.org

www.munich-interact.org

The symposium is free of cost.

<Interact>

Date

Location

Language

Link

Registration


„Biolloquium“ ist eine Vortragsreihe zu aktuellen The-men der Biowissenschaften externer Wissenschaftler/innen, die sich sowohl an Studierende als auch an Wis-senschaftler/innen der TUM und der angrenzenden For-schungseinrichtungen richtet.

Once per monthDates see biolloquium.de

Campus Weihenstephan Freising

Deutsch/English

http://bit.ly/1qr9nHg

No registration necessary

The event is free of cost.

Biolloquium

Date

Location

Language

Link

Registration


Lehren sollte Spaß machen und mit vertretbarem Auf-wand zu bewältigen sein. Meist sind es kleine und ein-fache Dinge, die die Vorbereitung und Durchführung der Lehre wesentlich erleichtern und eine erfolgreiche Lehrveranstaltung auszeichnen - von der Betreuung stu-dentischer Abschlussarbeiten bis zum eigenen Seminar. Um den Einstieg in die Lehre zu erleichtern, bietet das Graduiertenzentrum Weihenstephan in Kooperation mit ProLehre den Kurs „Fit in die Lehre“ an. Hier bekommen neue Lehrende in Workshops zu unterschiedlichen The-men viele didaktische Tipps und haben die Gelegenheit, neue Kolleginnen und Kollegen kennen zu lernen.

Es werden Workshops zu folgenden drei Themen an-geboten:

„Studierende erfolgreich beraten und begleiten: Basics gelungener Kommunikation“, „Abschlussarbeiten be-treuen und bewerten“ und „Eigene Lehrveranstaltungen planen“.

Eine gemeinsame Brotzeit am Mittag ist Bestandteil des Kurses. Hier können Gespräche vertieft, behandelte The-men reflektiert und weitere Kontakte geknüpft werden. Während des Kurses besteht die Möglichkeit, sich für Follow-up-Termine zu den Workshops anzumelden. An diesen Terminen können in Kleingruppen die bisher ge-sammelten Erfahrungen reflektiert, aufgetretene Schwie-rigkeiten besprochen und neue Techniken erlernt werden.

Dr. Judit Tuschak

25.03.2015, 09:00 – 16:00

Campus Weihenstephan FreisingGroßer Sitzungssaal (2.Stock)

S 8 (Alte Akademie 8, 1.StockDeutsch)

Deutsch

www.gzw.wzw.tum.de

gzw.trainings(at)wzw.tum.de

Dieser Kurs ist kostenlos.

Von der Betreuung studentischer Abschlussarbeiten bis zur eigenen Lehrveranstaltung

Fit für die Lehre

Trainer

Termin

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Anmeldung


Necessary for participation is a considerably advanced manuscript for publication.

This course aims at enhancing the participants’ skills in writing and editing English for scientific publication, in-cluding dissertations. Emphasis is placed on efficiency, accuracy, fluency, and better style. An introduction to publishing in scientific journals will be given by a pro-fessional editor along with invaluable tips for publishing from a successful academic. Active writing is an integral part of the course, with corrected exercises returned for feedback. Typical mistakes in grammar will be tackled to-gether with a review and build-up of essential vocabulary. Each participant will be given individual attention to the manuscript they have produced on 1-1 basis.

Topics:

• Increasing the level of readability by writing more effective sentences and paragraphs in English, avoiding ambiguity.• Optimizing the structure of a scientific paper, individual attention to your own already written work and papers.• Writing effective descriptive and informative abstracts.• Learning techniques for strong, coherent arguments.• Reviewing points of grammar where the most mistakes are made.• Marking core vocabulary of the most frequent items in scientific texts.• Improving readability with guidelines for better English style, increasing chances of acceptance for publication.

Dr. John Guess

14.04.2015, 09:00 – 12:0017.04.2015, 09:00 – 12:0021.04.2015, 09:00 – 12:0024.04.2015, 09:00 – 12:00Seminar in the morning, Individual support from 13:00 - 16:00


Großer Sitzungssaal (Alte Akademie 8, 2nd floor)

English

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The course is free of cost.

Writing Scientific English for Publication

Trainer

Date

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Registration


Writing Scientific Manuscripts - High-Impact Practices

Publishing a high-impact paper or being awarded a big research grant are career makers for a scientist. Writing high-impact science requires polish and politics. So your success will depend not just on your ability to write clearly and succinctly, but also your ability to identify and communicate with confidence the core messages of your research. In this workshop, we will learn effective scientific writing and then take what we learned to prepare an actual scientific manuscript. You will read and edit both published and unpublished scientific manuscripts, and you will prepare your own scientific manuscript.

By the end of this workshop, you should be able to

• break your scientific research down into its core arguments• build a logical narrative from those core arguments• identify and eliminate non-essential facts and concepts from a narrative• restructure & formulate sentences to increase their clarity and enhance their functioning within a narrative• effectively use and provide peer feedback to quickly develop a rough draft into a final manuscript• write and edit a manuscript within a team.

Workshop materialsAll necessary reading material will be provided as part of the workshop, unless announced otherwise. You need to bring a laptop, notepad and pen. Ideally, you have a manuscript in an advanced stage of preparation that you will work on during this workshop.

Prof. Dr. Ulrike MüllerCalifornia State University Fresno

15.06. – 18.06.2015, 09:00 – 17:00



English

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Trainer

Date

Location

Room

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Registration


Peer reviewers are still the stalwarts for quality and ho-nesty in scientific publications despite great debate about the validity of peer review and experiments with new formats, such as open and post-publication peer re-view. To early-career scientists, the respective responsi-bilities and powers of peer reviewers and editors are not always clear. Peer reviews may appear unhelpful at best and discouraging at worst, seemingly demanding an un-feasible expansion of a study’s scope or a drastic change of a manuscript’s message.


• differentiate between fundamental criticisms that recognize true shortcomings in your science and comments that indicate fundamental misunderstandings of your manuscript by the reviewer• formulate succinct, strong, and constructive responses to reviewer comments• anticipate reviewer concerns before you submit your manuscript for peer review• restructure & formulate sentences to increase their clarity• effectively use and provide peer feedback to quickly prepare strong responses to reviewers.

All necessary reading material will be provided. You need to bring a laptop, notepad and pen. You are strongly en-couraged to bring peer reviews that you received for your manuscript(s), so you can receive targeted advice on how to address difficult suggestions.

Trainer

Date

Location

Room

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Registration


19.06.2015, 09:00 – 17:00



English

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Survival Guide to Peer Review


Grant writing is a high-stake competition. Success rates are often well below 50%, and funding rounds are often limited to just one submission round per year. The main difference between the bottom 10% of funded proposals and the top 10% of unfunded proposals is rarely in the scientific merit but in the quality of the writing. Good wri-ting cannot make up for bad science, but ‘grantsman-ship’ can turn good science into a fundable proposal. Your success depends not just on your ability to identify and communicate with confidence the core ideas of your research but also on your ability to write clearly and suc-cinctly.


• break your scientific research down into its core scientific questions• build a logical narrative with hypotheses, null hypotheses, predictions, and expected outcomes• develop a timeline and identify go/no-go milestones• identify and eliminate non-essential facts and concepts from a narrative• restructure & formulate sentences to increase their clarity and to build the narrative• effectively use and provide peer feedback to quickly develop a rough draft into a final proposal• write and edit a proposal within a team.

All necessary reading material will be provided. You need to bring a laptop, notepad, and pen. Ideally, you have identified a possible funding agency and have begun to develop a proposal that you will work on during this workshop.


22.06. – 25.06.2015, 09:00 – 17:00



English

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Writing Scientific Proposals

Trainer

Date

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Room

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Registration


The course consists of a theoretical part (principles of communication and effective rhetoric, tailored to scien-tific content) and a practical (short presentation of each participant)

This seminar deals with the following components:

• English style of presentations• How to express transition points• How to describe tables, graphs and charts• The key characteristics of effective presentations• The special features of scientific presentations• The communication process as two-way interaction• The structural elements of a presentation• Vocal skills and body language• Using and managing visual aids • Persuasive language and delivery techniques• Dealing with nervousness, breaking the ice• Handling questions and difficult situations

Dr. John Guess

24.03.2015, 09:00 – 16:0031.03.2015, 09:00 – 16:00



English

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Making Effective Scientific Presentations in English

Trainer

Date

Location

Room

Language

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Registration


Gestaltung und Präsentation wissenschaftlicher Poster – Ein Workshop

Dr. Daniela Röder

16.07.2015, 09:30 – 15:30


Großer Sitzungssaal (Alte Akademie 8, 2. Stock)

Deutsch

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Der Kurs ist kostenlos.

Geostatistik

Trainer

Termin

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Anmeldung

Wie bereite ich meine Daten für eine Präsentation ver-ständlich grafisch auf? Wie gestalte ich mein eigenes Poster so interessant, dass ich dadurch ins Gespräch mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern komme?

Diesen Fragen und viele mehr können Sie im Workshop „Gestaltung wissenschaftlicher Poster“ gemeinsam mit anderen Promovierenden aktiv nachgehen. Neben dem Handwerkszeug der Postererstellung werden wir uns auch mit kreativen Möglichkeiten der Gestaltung und der Präsentation beschäftigen.


This informal course serves as a book club for enthusi-astic TUM life science PhD students interested in lear-ning more about statistics (that is only about 1% of all students). It is also targeted as a support group for life science PhD students that are suffering from severe sta-tistical depression (SSD) that prevents them from moving forward on their thesis (that is about 99% of all students). Expert help is provided and practical steps are given to get past SSD and on to healthy thesis completion (HTC). The group meets once a week to discuss relevant statis-tical topics, issues that arise in individual projects, useful publication tips, as well as how to program in R and other freely available simpler-to-use internet statistical resour-ces. There is no prerequisite for the course so get out of bed and move forward with your thesis!

Trainer

Date

Location

Room

Language

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Registration

Prof. Donna Ankerst, Ph.D.

During SS 2015, every Monday 10:00 – 11:30, first date: 13.04.2015


HEZ S85

English

www.gzw.wzw.tum.de



The Stats Doctor is in the House


Im Wesentlichen unterteilt sich der Kurs in die Teile

Notwendige Vorbereitung - Abschnitte 1 und 2; Dauer ca. 1/4 h

Daten, Skalenniveaus, Tabellen - Abschnitte 3 und 4; Dauer ca. 1h

Deskriptive Statistik - Abschnitte 5 und 6; Dauer ca. 2 1/2 h

Wahrscheinlichkeitsmodelle - Abschnitt 7; Dauer ca. 1 1/2 h

Inferentielle Statistik - Abschnitte 8, 9 und 10; Dauer ca. 2 1/2 h

Jeder der Abschnitte ist in sich geschlossen. Die Ab-schnitte bauen aber aufeinander auf. Da es auch prak-tisch ist, wenn man die Kursunterlagen zum Nachschla-gen immer wieder nutzt, sind die Kursunterlagen als fortlaufendes Dokument mit abgelegt.

Trainer

Sprache

Link

Anmeldung

Dr. Hannes Petermeier

Deutsch

https://www.moodle.tum.de/course/view.php?id=311

Via TUM Moodle


E-Learning – R zum Selbststudium


Notwendige Vorbereitung - Abschnitte 1 und 2; Dauer ca. 1/4 h

Daten, Skalenniveaus, Tabellen - Abschnitte 3 und 4; Dauer ca. 1h

Deskriptive Statistik - Abschnitte 5 und 6; Dauer ca. 2 1/2 h

Wahrscheinlichkeitsmodelle - Abschnitt 7; Dauer ca. 1 1/2 h

Inferentielle Statistik - Abschnitte 8, 9 und 10; Dauer ca. 2 1/2 h

Jeder der Abschnitte ist in sich geschlossen. Die Ab-schnitte bauen aber aufeinander auf. Da es auch prak-tisch ist, wenn man die Kursunterlagen zum Nachschla-gen immer wieder nutzt, sind die Kursunterlagen als fortlaufendes Dokument mit abgelegt.

Prof. Donna Ankerst, Sonja Grill, Dr. Hannes Petermeier,Dr. Harald Amon, Magnus Kellermann

Deutsch

https://www.moodle.tum.de/enrol/index.php?id=14611

Via TUM Moodle


E-Learning - Einführung in die Statistik

Trainer

Sprache

Link

Anmeldung


Für die Erstellung von wissenschaftlichen Arbeiten gibt es neben dem bekannten Textverarbeitungsprogramm Word auch (bessere) Alternativen. Die Bekannteste in diesem Bereich ist das Textsatzprogramm LaTeX.

Um die Einstiegshürde in LaTeX zu verkleinern, haben wir uns dazu entschieden, den Moodle-Kurs „Latex – Einfüh-rung“ aufzubauen.

Der Kurs wurde als Videocastreihe in Moodle konzipiert. Um am Kurs teilzunehmen, kann sich jeder Interessent selbst einschreiben.

Der Einführungskurs behandelt die grundlegenden The-men zum Erlernen des Textsatzprogrammes LaTeX in mehreren Videos:

1) Grundlagen: Was ist LaTeX überhaupt?2) Verwendung von Paketen3) Gliederung des Dokuments und verschiedene Ver- zeichnisse4) Aufzählungen, Tabellen und Abbildungen5) Mathematische Formeln6) Literaturverwaltung und Zitation7) Seitengestaltung und –layout

Ziel dieses Kurses soll es sein, Schritt für Schritt an La-TeX heranzuführen, sodass am Ende jeder in der Lage ist, eine wissenschaftliche Arbeit selbstständig in LaTeX anzufertigen. Fragen oder Probleme, die über den Inhalt der Videocasts hinausgehen, können im Diskussionsfo-rum des Moodle-Kurses gestellt werden.

Trainer

Sprache

Link

Anmeldung

Corinna Keupp,Benedikt Meier,Christoph Nophut,Dr. Hannes Petermeier

Deutsch

https://www.moodle.tum.de/enrol/index.php?id=14611

Via TUM Moodle


E-Learning – LaTeX-Einführung


Probieren geht über Studieren? Bei einer Doktorarbeit sollten Sie wissen wie Sie schnell, effektiv und kosten-günstig die richtige Literatur finden und beschaffen. In unserem Intensivkurs bekommen Sie alles aus einer Hand: Wir zeigen Ihnen Recherchestrategien sowie die für Ihr Fach wichtigsten Datenbanken und Informati-onsquellen im Internet. Außerdem erfahren Sie, wie Sie richtig zitieren und Plagiate vermeiden. Und damit Ihre Doktorarbeit schließlich so schnell und kostengünstig wie möglich veröffentlicht wird, lernen Sie in wenigen Schrit-ten, wie Sie auf unserem Medienserver mediaTUM elek-tronisch publizieren.

Kursinhalt

• Literatur zu Ihrem Thema recherchieren• Suchstrategien in Datenbanken entwickeln• Korrekt zitieren• Ihre Dissertation auf mediaTUM publizieren

Voraussetzung

Fundierte Kenntnisse in der Literaturrecherche.

Trainer

Termin

Ort

Raum

Sprache

Link

Anmeldung

Vollständig recherchieren, richtig zitieren, Plagiate vermeiden!

Dr. Birgid Schlindwein

29.04.2015, 14:00 – 17:00


HU 34a

Deutsch

www.gzw.wzw.tum.de

www.ub.tum.de/workshops


Fit für die Doktorarbeit - Intensivkurs Bibliothek


EndNote Basis

In unserem Basiskurs EndNote lernen Sie alle wichtigen Grundfunktionen des Programms kennen. Wir zeigen Ih-nen, wie Sie Literatur aufnehmen, organisieren, in einem von Ihnen ausgewählten Zitierstil zitieren und ein Litera-turverzeichnis erstellen.


In our EndNote - Introductory Course, you will get to know all the important basic features of the program. We show you how to add and organize references, how to cite them in a selected style and how to create a biblio-graphy.

Trainer

Termin

Ort

Room

Sprache

Link

Anmeldung

Trainer

Termin

Link

Anmeldung

Dorothea Lemke TUM Universitätsbibliothek

16.06.2015, 13:00 – 15:00


DG L 01

Deutsch

www.wzw.tum.de/gzw

www.ub.tum.de/workshopsKeine Teilnahmegebühr.


English: 07.05.2015, 14:00 – 16:30 Deutsch: 07.07.2015, 10:00 – 12:30

www.wzw.tum.de/gzw


EndNote Basis / Introduction - Webinar


EndNote Aufbau

Trainer

Termin

Ort

Raum

Sprache

Link

Anmeldung

Trainer

Termin

Sprache

Link

Anmeldung


02.07.2015, 13:00 – 14:30


DG L 01

Deutsch

www.gzw.wzw.tum.de



19.05.2015, 14:00 – 16:0016.07.2015, 14:00 – 16:00

Deutsch

www.gzw.wzw.tum.de


Sie haben EndNote bereits kennengelernt - entweder im EndNote-Basiskurs oder durch praktische Erfahrungen mit dem Programm. Im EndNote Aufbaukurs vertiefen Sie Ihre Kenntnisse über die Funktionen, mit denen EndNote Sie beim wissenschaftlichen Arbeiten unterstützt.


EndNote Aufbau - Webinar


Trainer

Sprache

Link

Registration



In our EndNote - Introductory Course, you will get to know all the important basic features of the program. We show you how to add and organize references, how to cite them in a selected style and how to create a biblio-graphy.

You are already familiar with EndNote - either from the EndNote Introductory Course or through practical experi-ence with the program. In the EndNote Advanced Course you will deepen your knowledge of the features EndNote supports you with in your academic work.

E-Learning – EndNote Basis und Aufbau / Introduction and Advanced


German und English

www.gzw.wzw.tum.de


Keine Teilnahmegebühr.


Behalten Sie den Überblick über Ihre Literatur! Im Ci-tavi-Basiskurs lernen sie alle Grundfunktionen für den effektiven Umgang mit dem Programm kennen. Wir zei-gen Ihnen, wie Sie Literatur in Citavi aufnehmen, ver-walten, zitieren und in einer vollständigen Literaturliste ausgeben.

Keep track of your references! In the Citavi - Introduc-tory Course, you will learn all the basic features for the effective handling of the program. We show you how to add, manage and quote from references in Citavi and include them in a complete bibliography.

Citavi Basis / Introduction


Two courses in German and one in English available12.05.2015, 13:00 – 15:00 (G)11.06.2015, 10:00 – 12:00 (G)25.06.2015, 13:00 – 15:00 (E)


DG L 01 or HU 34a

German or English

www.gzw.wzw.tum.de



Trainer

Termin

Ort

Raum

Sprache

Link

Anmeldung


Behalten Sie den Überblick über Ihre Literatur! Im Citavi-Basiskurs lernen sie alle Grundfunktionen für den effek-tiven Umgang mit dem Programm kennen. Wir zeigen Ihnen, wie Sie Literatur in Citavi aufnehmen, verwalten, zitieren und in einer vollständigen Literaturliste ausgeben.

Keep track of your references! In the Citavi - Introductory Course, you will learn all the basic features for the effec-tive handling of the program. We show you how to add, manage and quote from references in Citavi and include them in a complete bibliography.

Trainer

Termin

Link

Anmeldung


English: 20.05.2015, 14:00 – 16:30 Deutsch: 14.07.2015, 14:00 – 16:30 www.gzw.wzw.tum.de



Citavi Basis / Introduction - Webinar


Citavi Aufbau

Trainer

Termin

Ort

Raum

Sprache

Link

Anmeldung

Trainer

Termin

Sprache

Link

Anmeldung


23.06.2015, 14:00 – 16:00


HU 34a

Deutsch

www.gzw.wzw.tum.de



28.05.2015, 14:00 – 16:0021.07.2015, 14:00 – 16:00

Deutsch

www.gzw.wzw.tum.de


Citavi bietet mehr! Sie haben Citavi bereits kennengelernt - entweder im Citavi-Basiskurs oder durch praktische Er-fahrungen mit dem Programm. Im Citavi Aufbaukurs ver-tiefen Sie Ihre Kenntnisse über die Funktionen, mit denen Citavi Sie beim wissenschaftlichen Arbeiten unterstützt. Insbesondere lernen Sie, wie Sie Zitierstile individuell anpassen und den Termin- und Aufgabenplaner effektiv einsetzen.


Citavi Aufbau - Webinar




In our EndNote - Introductory Course, you will get to know all the important basic features of the programme. We show you how to add and organise references, how to cite them in a selected style and how to create a bib-liography.

Citavi offers more! You are already familiar with Citavi - either from the Citavi - Introductory Course or by practi-cal experience with the programme. In the Citavi - Ad-vanced Course you will deepen your knowledge of the features Citavi supports you with in your academic work. In particular, you learn how to individually adjust citation styles and use Citavi’s task planner effectively.

Trainer

Sprache

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Anmeldung


German and English available

www.gzw.wzw.tum.de



E-Learning – Citavi Basis und Aufbau / Introduction and Advanced


The Faculty Graduate Center Mechanical Engineering helps to provide an ideal environment to carry out a doc-torate project at one of the institutes at the Faculty of Mechanical Engineering. It provides training courses spe-cifically oriented to the needs of engineers and promotes networking of doctoral candidates within the faculty and beyond. Examples are courses on „Good Scientific Practi-ce“ and „Support for Supervision of Student Theses“ as well as software and methodology trainings.

The Faculty Graduate Center Mechanical Engineering particularly encourages the scientific activity of its mem-bers by supporting the publication activity and specialized scientific exchange with doctoral candidates of other in-stitutes.

Contact

TelEmail

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Email

Address

Website

Faculty Graduate Center Mechanical Engineering

Dr. Till von FeilitzschManaging Director

+49 (0)89 289 15006feilitzsch(at)mw.tum.de

Atiye Adali

+49 (0)89 289 15004adali(at)mw.tum.de

Rella Recsetar +49 (0)89 289 15005recsetar(at)mw.tum.de

fgz(at)mw.tum.de

Boltzmannstr. 1585748 Garching

www.mw.tum.de/fgz


Coachinggruppe für max. zwölf Teilnehmende, vorran-gig für Promovierende der Fakultät für Maschinenwesen. Die Coachinggruppe bietet Anfängern und Fortgeschrit-tenen Promovierenden, die Studierende und deren wis-senschaftliche Arbeiten betreuen, einen strukturierten Rahmen, innerhalb dessen sie im kollegialen Kreis ihre individuellen Fragestellungen und Schwierigkeiten reflek-tieren und diskutieren können. Unter professioneller Lei-tung und der Beteiligung eines eingeladenen erfahrenen Kollegen von einem der beteiligten Lehrstühle werden konkrete Beispiele aus dem Alltag der Teilnehmenden vorgestellt und gemeinsam Lösungsideen entwickelt. Diese werden durch Impulse aus der Arbeits- und Orga-nisationspsychologie ergänzt.

Mögliche Fragestellungen:

• Wie schnüre ich passende Arbeitspakete für Semester-, Bachelor- oder Masterarbeiten?• Wie viel Betreuung brauchen Studierende?• Wie bewerte ich Arbeiten gerecht und wie begründe ich die Noten, die ich vergebe?• Wie gehe ich mit Unvorhergesehenem um?• Wie manage ich mich selbst und meine Zeit?• Wie beuge ich Konflikten vor?• Welche Aspekte gilt es bei einem Betreuer-Team zu berücksichtigen?• Wie motiviere ich in schwierigen Phasen?• Wie führe ich Betreuergespräche effektiv und zielgerichtet?

Dr. Anja Görn

Freitags 08:30 – 10:30:17.04.2015, 08.05.2015, 22.05.2015, 12.06.2015, 19.06.2015, 26.06.2015, 03.07.2015

Campus Garching Fakultät für Maschinenwesen Boltzmannstr. 15 85748 Garching

MW2010

Fakultätsgraduiertenzentrum Maschinenwesen Deutsch

Aktueller Praxisbezug, d.h. mindestens eine abgeschlossene/laufende Betreuung.

https://www.mw.tum.de/promotionen/fgz/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/#c3353

Effektives Führen und Betreuen von Studierenden

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Voraussetzungen

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Einführungsveranstaltung für neue Lehrende im MW@TUM

Für Promovierende der Fakultät für Maschinenwesen.

Im Sommersemester 2015 wird die Veranstaltung „Fit in die Lehre!“ für neue Mitarbeiter/innen an der Fakultät für Maschinenwesen zum sechsten Mal angeboten. Erfah-rene Kolleg/innen, das Team von ProLehre und professi-onelle Trainer/innen gestalten ein vielfältiges Programm bestehend aus Präsentationen zu Studium, Ansprech-partner/innen an der Fakultät und Tools für die Lehre, so-wie Workshops in Kleingruppen.

Nachdem Sie „Fit in die Lehre!“ besucht haben

• wissen Sie, wo in der Fakultät in Sachen Studium & Lehre der Hase langläuft• wissen Sie über wichtige Aspekte rund um die Prüfung Bescheid• kennen Sie hilfreiche Tipps, die es an der TUM für Planung und Gestaltung von guter Lehre gibt• haben Sie Ihre Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation und Umgang mit Großgruppen vertieft• wissen Sie, wie man Studierende gut berät, begleitet und bewertet• kennen Sie die Vielfalt an Angeboten zur Unterstützung und Weiterbildung an der TUM.

wird bekanntgegeben

halbtägige Veranstaltungwird bekanntgegeben


wird bekanntgegeben

Fakultätsgraduiertenzentrum Maschinenwesen in Kooperation mit ProLehre

Deutsch


Fit in die Lehre!

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Link


Workshop für Promovierende vorrangig aus der Fakultät für Maschinenwesen.

Das Seminar schlägt die Brücke zwischen dem Regel-werk für Gute wissenschaftliche Praxis, den etablierten wissenschaftlichen Standards der Fakultät für Maschi-nenwesen und praktischen Tipps zum Verfassen der Dis-sertationsschrift.

Die Themen werden überwiegend gemeinsam bearbeitet und in ihrem Praxisbezug reflektiert und vom Seminarlei-ter zusammengefasst.

Dabei werden folgende Themenfelder behandelt:

• Regelwerke für Gute wissenschaftliche Praxis und deren Anwendung in der Fakultät für Maschinen- wesen• Regelungen zur Zitation, Zitierpraxis• Ansätze zur Literaturrecherche• Publikationsstrategien• Arbeitsmethoden zur Strukturierung des Promotionsvorhabens

Das Seminar ist verpflichtend für Promovierende der Fa-kultät für Maschinenwesen, die seit dem 01.01.2014 auf der Promotionsliste der Fakultät stehen. Es wird zusätz-lich auf Auftaktseminaren der TUM Graduate School an-geboten. Termine: siehe Website der TUM-GS.

Dr. Till von Feilitzsch oder Professoren der Fakultät für Maschinenwesen

eintägiges Seminar, wird nach Bedarf angeboten

Campus GarchingFakultät für Maschinenwesen 85748 Garching

wird bekanntgegeben

Fakultätsgraduiertenzentrum Maschinenwesen

Deutsch

http://www.mw.tum.de/promotionen/fgz/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/#c3351

Wissenschaftliches Arbeiten in der Praxis

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Link


Seminar und Coaching für max. 12 Teilnehmende, offen für Promovierende der Fakultät für Maschinenwesen, be-vorzugt Mitglieder des FGZ.

In einem eintägigen Seminar erfahren und trainieren die Teilnehmenden die wichtigsten Regeln des wissenschaft-lichen Publizierens in einem Mix aus Vortrag mit vielen Beispielen, Redigierübungen und Textanalyseübungen.

Folgende Themen werden u.a. behandelt:

• Was macht einen Text verständlich?• Baupläne und Bausteine unter der Lupe• mit Bildern sprechen• Abstracts auf den Punkt gebracht• Logik des Satzbaus• mit Satzzeichen richtig punkten• typische Fehler• wie Reviewer Ihren Artikel bewerten• Tipps aus dem Journalismus

In dem Kurs wird zudem ein/e Professor/in aus der Fa-kultät den Freigabeprozess aus der Sicht des Editors bei den Fachzeitschriften darstellen.

Um die Nachhaltigkeit des Seminars sicherzustellen, er-halten die Teilnehmenden zusätzlich ein redaktionelles Coaching (zunächst ein Termin). Je nach Bedarf gibt es Hilfestellung in laufenden Schreibprojekten oder Feed-back zu einer Artikel-Rohfassung, die etwa eine Woche vorher bei der Trainerin eingereicht werden können.

Elisabeth Grenzebach,Prof. Dr. Ir. Daniel Rixen,Lehrstuhl für Angewandte Mechanik

27.03.2015, 09:00 – 17:30


MW2010


Deutsch


Seminar und Coaching

Wissenschaftliches Publizieren für Ingenieur/innen

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Link


Intensivkurs Bibliothek Schwerpunkt Maschinenwesen

Für Promovierende der Fakultät für Maschinenwesen.

Probieren geht über Studieren? Bei einer so komplexen Aufgabe wie einer Doktorarbeit sollten Sie über fundierte Kenntnisse verfügen, wie Sie schnell, effektiv und kos-tengünstig die für Sie wichtige Literatur finden und be-schaffen. Im Intensivkurs bekommen Sie alles aus einer Hand: Wir zeigen Ihnen Recherchestrategien sowie die für das Fach Maschinenwesen relevanten Datenbanken und Informationsquellen im Internet. Außerdem erfahren Sie, wie Sie richtig zitieren und Plagiate vermeiden. Und damit Ihre Doktorarbeit schließlich so schnell und kos-tengünstig wie möglich veröffentlicht wird, lernen Sie in wenigen Schritten, wie Sie auf unserem Medienserver mediaTUM elektronisch publizieren.

Kursinhalte:

• Literatur zu Ihrem Thema recherchieren• Suchstrategien in Datenbanken entwickeln• Korrekt zitieren• Ihre Dissertation auf mediaTUM publizieren

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Link

Dr. Peter Essenwanger

12.05.2015, 13:00 – 16:00

Campus GarchingTeilbibliothek Mathematik & Informatik,Boltzmannstraße 385748 Garching

00.03.045

Universitätsbibliothek

Deutsch


Fit für die Doktorarbeit - Intensivkurs Bibliothek


Schulung für max. 12 Teilnehmende. Offen für Promovie-rende der Fakultät für Maschinenwesen.

Inhalte des Trainings sind:

• Wie sind die Anforderungen an ein QM-System aufgebaut? Wie können die rechtlichen Vorgaben eingebettet werden?• Zielsetzungen: Was will man mit einem 9001-QMSystem erreichen?• Wie sind die Schritte bis zur Zertifizierung? Wie sind Zertifizierungsabläufe?• Aufbau und Ziel der Dokumentation; Vorgabe und Nachweisdokumente lenken• Denken und Organisieren in Prozessen• Normforderungen der 9001:

- Qualitätsmanagementsystem- Verantwortung der Leitung- Management von Ressourcen- Produktrealisierung- Messung, Analyse, Verbesserung

• interne Audits durchführen• die höheren Anforderungen der IATF ISO/TS 16949:2009 (Automobilstandard Erstzulieferer)• ausgewählte Qualitätswerkzeuge• Qualitätsentwicklung über die Norm hinaus (Ansätze des Total Quality Managements)• Ansatzpunkte um einen kontinuierlichen Verbesserungsprozess zu installieren und aufrecht zu erhalten. Die Schulung ist mit anschließender Prüfung (60 Minuten-Test) und Zertifikat am letzten Schulungstag.

Jürgen RauschRausch Management & Training

20.– 21.07.2015, 09:00 – 16:0027.– 28.07.2015, 09:00 – 16:00


MW2010


Deutsch


Die Anforderungen der DIN EN ISO 9001:2008 wertschöpfend umsetzen

Intensivtraining zum/zur QM-Beauftragten

Trainer

Termin

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Schulung für max. 12 Teilnehmende. Offen für Promovie-rende der Fakultät für Maschinenwesen.

Innovationen erfolgen nach bestimmten Mustern, in de-nen wiederkehrende Lösungsprinzipien als Schlüssel zu durchschlagenden Erfindungen identifiziert werden kön-nen.

In der Methodik des erfinderischen Problemlösens (TRIZ) sind Erkenntnisse über die Grundmuster und Regeln des Innovationsprozesses strukturiert zusammengetragen und praxisnah methodisch aufbereitet.

Die einzelnen Bausteine des Methodenbaukastens wer-den im Rahmen der Lehrveranstaltung zunächst jeweils theoretisch vorgestellt und anschließend durch die Teil-nehmenden an konkreten Praxisbeispielen angewendet und vertieft.

Der Kurs schließt mit einer Zertifizierung zum TRIZ Level 1 nach MA TRIZ ab, welche auch in namhaften Unterneh-men wie Samsung, Intel, Hyundai, Siemens und General Electric geführt wird.

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Link

Phillip Schrieverhoff

20.04.2015, 09:00 – 17:0021.04.2015, 09:00 – 17:0022.04.2015, 09:00 – 17:00


MW2101


Deutsch


Innovationsmethodik – TRIZ Basiskurs


Softwareschulung für max. zwölf Teilnehmende, vorran-gig für Promovierende der Fakultät für Maschinenwesen.

Die Seminarteilnehmenden lernen mittels VBA ihre Mi-crosoft Excel-Tabellen zu steuern und erste Program-mierungen zu automatisieren. Sie durchlaufen die Ta-bellenzellen, ändern Inhalte, berechnen Daten, legen automatisch benötigte Tabellenblätter an und verwalten Arbeitsmappen. Sie lernen erste Tricks und Handgriffe der Profis kennen.

Schwerpunkte:

• Makros• Variablen und Konstanten• Prozeduren und Funktionen• Formulare und Dialogfelder• Programmstrukturen• Fehlerbehandlungen• Microsoft Excel Objektmodell• Steuerelemente• Tipps & Tricks

Jörg Reinhardtartaro GmbH

18.06.2015, 09:00 – 16:3019.06.2015, 09:00 – 16:30


MW2010


Deutsch

Sehr gute Kenntnisse in MS Excel


Excel VBA-Programmierung

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Voraussetzungen

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Softwareschulung für max. zehn Teilnehmende, vorran-gig für Promovierende der Fakultät für Maschinenwesen.

Das Seminar vermittelt einen erweiterten Überblick über die Software-Tool MATLAB und versetzt die Teilnehmen-den in die Lage, selbständig mit dem Tool zu arbeiten.

Neben Lösungsbeispielen für Standardprobleme der In-genieurswelt werden die Teilnehmenden vor allem befä-higt, eigenständig neue Probleme mit Unterstützung von MATLAB zu lösen.

Schwerpunkte:

• Einführung in die Grundfunktionen von MATLAB• Plotten von 2D und 3D Funktionen• Importieren und Exportieren von Daten• Programmiertechniken in MATLAB• Erstellung von graphischen Benutzeroberflächen in MATLAB

Zusätzlich werden Basisfunktionen der Toolboxen Sym-bolic Math, Control System, Optimization sowie Curve Fitting gezeigt.

Der Kurs wird zweimal angeboten.

Trainer

Termin

Ort

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Anbieter

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Markus Hornauersamoconsult GmbH

Jeweils 1-tägiger Kurs,Termine werden bekanntgegeben


MW0636


Deutsch


MATLAB Grundlagenkurs


Schulung für max. zehn Teilnehmende, vorrangig für Pro-movierende der Fakultät für Maschinenwesen.

Das Seminar vermittelt einen erweiterten Überblick über das Software-Tool Simulink. Neben Lösungsbeispielen für Standardprobleme der Ingenieurswelt werden die Teil-nehmenden vor allem befähigt, eigenständig neue Prob-leme mit Unterstützung von Simulink zu lösen.

Schwerpunkte:

• Grundlagen von Simulink und Stateflow• erweiterte Modellierungstechniken unter Nutzung von Libraries, Model Reference, Bus- und Signal- Objects, Style Guidelines sowie dem Model Advisor• automatische Dokumentation von Modellen mit dem Report Generator• Vergleich von Simulink Modellen• Einbinden von C Code mit dem Legacy Code Tool• Codegenerierung mit MATLAB Coder, Simulink Coder und Embedded Coder.

Trainer

Termin

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Raum

Anbieter

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Voraussetzungen

Link

Markus Hornauersamoconsult GmbH

1,5-tägiger Kurswird bekanntgegeben


MW0636


Deutsch

Teilnahme am/Kenntnisse der Inhalte des MATLAB-Grundkurses.


Simulink Grundlagenkurs


Exklusiv für Mitglieder des Fakultätsgraduiertenzentrums Maschinenwesen.

Das Fakultätsgraduiertenzentrum Maschinenwesen er-möglicht seinen Mitgliedern exklusiv die kostenlose Teil-nahme am Trainingsprogramm von National Instruments.

Anmeldung per E-Mail an fgz(at)mw.tum.de unter Angabe der Kursdetails.

Das Graduiertenzentrum leitet Ihre Anmeldung nach Prü-fung der Mitgliedschaft an National Instruments weiter. Sie erhalten die Bestätigung direkt von National Instru-ments. Die Rechnung wird durch das Fakultätsgraduier-tenzentrum beglichen.

Trainer

Termin

Ort

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Voraussetzungen

Link

Diverse Trainer vom National Instruments

laufend

National InstrumentsGanghoferstraße 70b80339 München


Deutsch Mitgliedschaft im Fakultäts-graduiertenzentrum Maschinenwesen

https://www.mw.tum.de/de/promotionen/fgz/veranstaltungen/teilnahme-am-trainingsprogramm-von-national-instruments/

Teilnahme am Trainingsprogramm von National Instruments


Ergänzend zum Angebot der TUM Graduate School

Korrekturlesen von englischsprachigen Publikationen

Englischsprachige, druckfertige Artikel werden exklusiv für Mitglieder des Fakultätsgraduiertenzentrums von ei-nem Übersetzungsbüro korrekturgelesen. Überprüft wer-den dabei insbesondere die Rechtschreibung, Gramma-tik, Interpunktion und Ausdruck.

Vorgehensweise:

Bitte schicken Sie Ihren fertigen Artikel möglichst als Word-Datei (wegen des Korrekturmodus) an fgz(at)mw.tum.de.

Bitte geben Sie an, ob das Korrekturlesen durch einen britischen oder amerikanischen Lektor erfolgen soll. Falls dies nicht aus dem Artikel hervorgeht, so geben Sie in Ihrer E-Mail bitte an, in welcher Zeitschrift/ auf welcher Konferenz der Artikel erscheinen soll. Das Graduierten-zentrum gibt den Auftrag frei, nachdem die Mitglied-schaft überprüft wurde.

Nach ca. zwei - drei Tagen erhalten Sie Ihre Datei mit Kor-rekturen und Kommentaren zurück. Die Rechnung wird durch das Fakultätsgraduiertenzentrum beglichen.

Trainer

Termin

Anbieter

Voraussetzungen

Link

KERN Sprachendienst / Enago

laufend


Mitgliedschaft im Fakultäts-graduiertenzentrum Maschinenwesen

http://www.mw.tum.de/promotionen/fgz/veranstaltungen/korrekturlesen/


Mitglieder des Fakultätsgraduiertenzentrums Maschinen-wesen können die finanzielle Unterstützung beliebiger Projekte beim Graduiertenzentrum beantragen, soweit sie den u.g. Zielen des Graduiertenzentrums entspre-chen. Möglich sind sowohl Projekte, die einer Gruppe von Doktorand/innen zu Gute kommen als auch Einzel-unterstützungen. Dafür stehen pro Projekt € 3.000,- zur Verfügung.

Vorgehensweise:Die Förderung kann mit dem dafür vorgesehenen Formu-lar des Graduiertenzentrums beantragt werden. Dieses muss dem Graduiertenzentrum mindestens ein Monat vor dem Beginn des geplanten Projektes vorliegen. Ent-schieden wird dann binnen weniger Tage.

Folgende Kriterien sprechen für eine Förderung:• Förderung des wissenschaftlichen Austauschs zwischen Lehrstühlen der Fakultät• Förderung der wissenschaftlichen Qualität und Interdisziplinarität• Förderung der Internationalisierung

Folgende Kriterien sprechen gegen eine Förderung:• Aufwände, die zu den Kernaufgaben der Lehrstühle gehören (Lehre, Forschungsaktivitäten) oder die im Rahmen eines Drittmittelprojekts abgerechnet werden können.• andere Finanzierungsmöglichkeiten.• überwiegende Nutzung durch Personen, die nicht Mitglied des Fakultätsgraduiertenzentrums sind.

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Voraussetzungen

Link


Mitgliedschaft im Fakultäts-graduiertenzentrum Maschinenwesen

http://www.mw.tum.de/fgz/

Projektförderung aus dem Initiativ-Fonds


The Faculty Graduate Center Electrical Engineering and Information Technology was founded in May 2010. For you as a doctoral candidate, it offers a demand-oriented qualifi cation program you can accomplish during your doctoral studies. To achieve this, the doctoral candida-tes and the management of the FGC-EI have a lively ex-change of ideas for seminars.

All of our courses and events can be found on our web-site.

Contact

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Tel

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Dipl.-Kffr. Antonia RaschkeManaging Director

antonia.raschke(at)tum.de

+ 49 (0) 89 289 28376

Theresienstr. 9080333 München

http://bit.ly/R9JuZM

Faculty Graduate Center Electrical and Computer Engineering


Writing scientific texts is an indispensable skill for any successful engineer or scientist. This seminar will present a handful of techniques and approaches that will help to improve the quality of written text in a scientific environ-ment. This includes techniques of increasing the clarity of written texts, of improving specific elements of a text such as the abstract and the introduction or the structure of a scientific article. The seminar will also discuss how to deal properly with references and, finally, also discuss methods and approaches to make the writing process itself less painful, more productive and more integrated in the daily schedule of scientific work.

Prof. Dr.-Ing. Klaus DiepoldHead of the Institute for Data Processing, TUM

16.04.2015, 9:00 – 16:00 17.04.2015, 9:00 – 16:00

TU MünchenArcisstr. 21Institute for Data Processing

0938


English


Scientific Writing - A Two-Day Workshop for PhD Candidates from the Department of Electrical and Computer Engineering

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Registration


Die meisten Promovierenden haben tagtäglich Kontakt mit Studierenden und betreuen deren wissenschaftliche Abschlussarbeiten. Sowohl „Alte Hasen“ als auch „Neu-linge“ sowie Teilnehmende aus verschiedenen Lehrstüh-len sind in diesem Seminar gleichermaßen willkommen und profitieren von den unterschiedlichen Erfahrungen. Innerhalb eines kollegialen Kreises bearbeiten und reflek-tieren die Teilnehmenden konkrete (wenn gewünscht ei-gene) Fälle und entwickeln Lösungswege, ergänzt durch theoretische Impulse aus der Arbeits- und Organisations-psychologie. Mögliche Fragen können sein:

• Wie führe ich Betreuergespräche effektiv und zielgerichtet?• Wie bewerte ich Arbeiten gerecht und begründe Noten?• Wie viel/wie wenig Betreuung brauchen Studierende?• Wie kann ich Konflikte frühzeitig erkennen, lösen oder ihnen vorbeugen?• Was beachte ich bezüglich meines eigenen Zeitmanagements?• Wie motiviere ich die Studierenden in schwierigen Phasen?• Wie finde ich die “passenden” Studierenden für meine Arbeiten?• Was sollte ich bei einem Betreuer-Team berücksichtigen?• Wie leite ich die Studierenden so an, dass deren Arbeiten ein für mich möglichst gut verwertbares Ergebnis liefern?

Effektives Führen von Studierenden

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Anmeldung

Dr. Simon Werther

09.04.2015, 09:30 – 16:30 25.06.2015, 09:30 – 16:30

TU MünchenArcisstr. 21Lehrstuhl für Datenverarbeitung

0999

Fakultätsgraduiertenzentrum Elektrotechnik und Informationstechnik

Deutsch



Every externally funded research project has its own ba-sic conditions regardless of its funding scheme, for ex-ample by DFG, BMBF, EU (COST, FP7, H2020), EU, ESA or any other sponsor. These conditions are determined by the sponsor, the involved project partners, and the institution’s own role in the project. Many requirements result from clearly defined but often unknown processes. Additionally, many challenges with intercultural or admi-nistrative nature have to be handled and diverse stake-holder interests have to be taken into account. This se-minar covers the basic process and tools within project management. It focuses on the special properties of fun-ded research projects. The seminar provides assistance for coping with the following topics:

• Acquisition and proposal phase• Characteristics of the different sponsors• Cultural differences and influences on the project consortium• Dissemination and communication• Exchange of experience and lessons learned

Dr.-Ing. Simon Plass

22.05.2015, 09:00 – 17:0029.05.2015, 09:00 – 17:00

TU MünchenArcisstr. 21Institute for Data Processing

0999


English


General Framework, Needs and Challenge

Project Management in Funded Research Projects

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Was wird gefördert:• Das FGC-EI stellt für Promovierende der CoCs Mittel zur Verfügung. Die Förderung erfolgt projektbezogen, z.B. in Form von Retreats, Seminaren, Sommerschulen…• Die Zugehörigkeit zur TUM-GS/ zum FGC-EI ist optional.• Pro Projekt werden max. 5000 € bereitgestellt.• Keine Förderung von Einzelpersonen/ Projekten, die zum Kerngeschäft der Lehrstühle gehören bzw. anderweitig finanziert werden können.

Ziel der Förderung: • Vernetzung der Promovierenden und Intensivierung des interdisziplinären, wissenschaftlichen Austauschs sowie Internationalisierung innerhalb der CoCs• Weitergabe von Erfahrungswissen Promovierender in verschiedenen Phasen der Promotion

Voraussetzungen:• Die Teilnehmenden stammen aus verschiedenen Lehrstühlen und Fachgebieten des jeweiligen CoC. • Einreichen einer Projektskizze (Projektbeschreibung, TN-Liste incl. Zugehörigkeit zum Lehrstuhl bzw. Fachbereich, Kostenplan, benötigte Fördersumme, Begründung) ans FGC-EI, mind. 6 Wochen vor Projektstart.• Völlig eigenständige Organisation des Projektes.• Die Prüfung und Entscheidung über den Antrag erfolgt durch die Geschäftsführung und den Sprecher des FGC-EI; es besteht kein Anspruch auf Förderung.• Nach Beendigung Erstellung eines Kurzberichts durch die Teilnehmenden.

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Kontakt

Anmeldung

Finanzielle Unterstützung von Projekten

Ausschreibung für Promovierende der Centers of Competence (CoCs)

Fakultätsgraduiertenzen-trum Elektrotechnik und Informationstechnik

Dipl.-Kffr. (Univ.) Antonia RaschkeGeschäftsführung Fakul-tätsgraduiertenzentrum EI

antonia.raschke(at)tum.de oder+ 49 (0) 89 289 28376


CeDoSIA is the doctoral program of the Faculty of Informatics at the Technische Universität München. We provide research training to achieve excellent research results in a demanding international research community.

To prepare our doctoral candidates and support them in achieving excellent research results we offer a flexible and interdisciplinary training program in research methodology, philosophy of science, research and project management.

Current courses and events can be found on our website.

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Marouane SayihManaging Director

sayih(at)in.tum.de

+ 49 (0) 89 289 17700


www.cedosia.gs.tum.de

Faculty Graduate Center of Informatics

Center of Doctoral Studies in Informatics & its Applications (CeDoSIA)


Die Vortragsreihe „CeDoSIA and TUM-GS Top Speakers“ ist eine im Jahr 2014 gestartete Vortragsreihe mit heraus-ragenden Referent/innen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Politik. Für weitere Informationen besuchen Sie bitte unsere Webseiten:http://www.cedosia.gs.tum.dehttp://www.gs.tum.de

Referent/innen

Ort

Raum

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Sprache

Anmeldung

Herausragende Referentinnen und Referenten aus Wirtschaft, Wissenschaft und Politik

tba

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CeDoSIA in Kooperation mit der TUM-GS

Deutsch oder Englisch

sayih(at)in.tum.de

CeDoSIA & TUM-GS TOP Speakers


Dieser Workshop richtet sich an alle Promovierenden im fortgeschrittenen Stadium der Promotion (und Postdocs), die bereits eine eigene Projektidee haben und planen, eine Förderung bei der DFG einzuwerben. Im Fokus bei diesem Seminar stehen das Forschungsstipendium zur Förderung eines Auslandaufenthalts und die Einzelförde-rung.

Der Workshop besteht aus zwei Teilen. Vormittags geht es insbesondere um den Aufbau eines Antrags und die Richtlinien der DFG.

Am Nachmittag wird Prof. Helmut Seidl, Mitglied des DFG-Fachkollegiums „Informatik“ von der Arbeit als DFG-Gutachter berichten und die Entscheidungskriterien der DFG-Fachkollegien erläutern.

Empfehlenswert ist es, vor dem DFG-Antragsworkshop an dem Seminar „Wege in die Forschung“ teilgenommen zu haben.

Trainer

Termin

Ort

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Sprache

Anmeldung

Tipps und Tricks für Erstantragstellende

Prof. Dr. Helmut Seidl und TUM Talent Factory

10.06.2015, 10:00 – 17:00


tba

CeDoSIA


sayih(at)in.tum.de

Wie schreibe ich einen DFG-Antrag?


Ziel des Kurses ist, den Doktorand/innen die wichtigs-ten für die Wirtschaftsinformatik relevanten Methoden zu vermitteln. Die Dozent/innen der beteiligten Lehrstühle geben hierzu einen Einblick in die jeweils von ihnen ein-gesetzten Methoden.

Trainer

Termin

Ort

Raum

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Sprache

Voraussetzungen

Anmeldung

Prof. Dr. Helmut Krcmar

tba


tba

CeDoSIA

Deutsch

Empfohlen für Wirtschaftsinformatiker

sayih(at)in.tum.de

Forschungsmethoden der Wirtschaftsinformatik


Cloud Computing offers cost efficient sharing of infra-structures on a pay-per-use basis.

This presentation will introduce the basic concepts of Cloud Computing and its application to High Perfor-mance Computing. The need for more compute power in many industries as well as the offering of Cloud Com-puting to provide cheap and easy to use HPC systems enables new business models and usage scenarios. This presentation will give an overview of the status, the op-portunities and the challenges.

Prof. Dr. Michael Gerndt

16.06.2015, 14:00 – 17:00


tba

CeDoSIA

German

sayih(at)in.tum.de

Cloud Computing and HPC: Opportunities and Challenges

Trainer

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Registration


Intensivkurs Bibliothek Schwerpunkt Informatik

Probieren geht über Studieren? Bei einer so komplexen Aufgabe wie einer Doktorarbeit sollten Sie über fundierte Kenntnisse verfügen, wie Sie schnell, effektiv und kos-tengünstig die für Sie wichtige Literatur finden und be-schaffen.

In unserem Intensivkurs bekommen Sie alles aus einer Hand: Wir zeigen Ihnen Recherchestrategien sowie die für Ihr Fach wichtigsten Datenbanken und Informati-onsquellen im Internet. Außerdem erfahren Sie, wie Sie richtig zitieren und Plagiate vermeiden. Und damit Ihre Doktorarbeit schließlich so schnell und kostengünstig wie möglich veröffentlicht wird, lernen Sie in wenigen Schrit-ten, wie Sie auf unserem Medienserver mediaTUM elekt-ronisch publizieren.

Kursinhalte:

• Literatur zu Ihrem Thema recherchieren• Suchstrategien in Datenbanken entwickeln• korrekt zitieren• Ihre Dissertation auf mediaTUM publizieren

Trainer

Termin

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Sprache

Anmeldung

Dr. Kerstin Weinl

07.05.2015, 13:00 – 16:00

TU München Campus Garching Boltzmannstraße 385748 Garching

Teilbibliothek Mathematik/ Informatik Schulungsraum (00.03.045)

Universitätsbibliothek in Kooperation mit CeDoSIA

Deutsch

http://www.ub.tum.de/workshop/627

Fit für die Doktorarbeit


Objective:

In this seminar we discuss foundational and particularly relevant aspects of philosophy of science.

We analyse relevant streams of philosophical research in the context of research in Informatics and related discip-lines, e.g. Information Systems.

Participants will learn to evaluate and judge on research and the significance of its results.

Structure:

09.06.2015: Lecture

23.06.2015: Presentation

30.06.2015: Evaluation

Prof. Dr. Klaus Mainzer

09.06.2015, 10:00 – 13:0023.06.2015, 10:00 – 17:0030.06.2015, 14:00 – 17:00

TU MünchenCampus Garching Boltzmannstr. 385748 Garching

tba

CeDoSIA

English

Modern Aspects of Philosophy of Science in Informatics and its Applications

Trainer

Date

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Language


Cyber-physical IT systems are becoming increasingly complex and hard to understand. The key to understan-ding is, as usual, abstraction, or the definition of models. We discuss the role of models in modern software en-gineering methodologies for requirements engineering, design, development, testing, refactoring, maintenance, and operation; lay out benefits and shortcomings; scru-tinize empirical evidence on the cost effectiveness; and show along the lines of software architecture how models impact agile methodologies that, supposedly, are purely code-centered.

Prof. Dr. Alexander Pretschner

22.06.2015, 14:00 – 17:00


tba

CeDoSIA

German

sayih(at)in.tum.de

Software and Systems Modeling

Trainer

Date

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Registration


This tutorial presents the basic rules for writing scientific papers in English. It focuses on the cultural requirements for writing acceptable and “accepted” technical papers rather than grammar and word choice. In short, it pre-sents the basic structure of English scientific papers and what information is expected in each section. The tutori-al also describes how to put together a literature review, what information needs to be in an abstract and what type of information is expected in the introduction and conclusion sections of the paper. In addition, it addresses issues that writers from a German background usually have difficulty with including sentence length, complex clause structures and the ubiquitous use of “aber” that does not carry over to English usage.

At the end of each 60 minute presentation, writing exer-cises will be distributed for those who want to work more on the recommendations presented in the lectures. Ex-ample answers to the writing exercises will also be in-cluded. The tutorial assumes that attendees are already fluent in English, but do not have much practice in writing scientific papers for English journals and conferences.

Prof. Dr. Marilyn Tremaine

11.04.2015, 09:00 – 13:0012.04.2015, 09:00 – 13:0013.04.2015, 09:00 – 13:0014.04.2015, 09:00 – 13:00


tba

CeDoSIA

English

sayih(at)in.tum.de

Scientific Paper Writing

Trainer

Date

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Registration


The dream of machines that prove mathematical the-orems automatically goes back to the beginning of computer science. Meanwhile it has become a reality, although we had to replace „automatic“ with „interactive“ to make it work. Modern Interactive Theorem Provers (or Proof Assistants) are like programming environments, ex-cept that they help us write proofs instead of programs. Crucially, they check the proofs for logical correctness and may even construct some subproofs themselves. Such proof assistants are used both for the proof of ma-thematical theorems (for example, the recent proof of the Kepler Conjecture) and the verification of software sys-tems (for example, a C compiler and an operating system kernel).

This talk will present an overview of the field from the per-spective of Isabelle, a popular proof assistant developed at TUM (in collaboration with Cambridge and elsewhere). I will talk about a range of applications from the proof of the Kepler Conjecture via the analysis of programming languages and operating systems to the role of proof assistants in teaching. A demo of the Isabelle systems will help the audience to get a feeling for what is involved when trying to convince a machine that some theorem is true.

Prof. Dr. Tobias Nipkow

21.05.2015, 14:00 – 17:00


tba

CeDoSIA

English

sayih(at)in.tum.de

The Isabelle Perspective

Trainer

Date

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Registration


Wissenschaft als Beruf – wer nach der Promotion eine Laufbahn an einer Universität oder Forschungseinrich-tung anstrebt, sollte in der Endphase seiner Promotion bereits die Weichen stellen.

Die TUM Talent Factory, Kontaktstelle für Nachwuchs- forscher/innen der TUM, unterstützt gezielt Promo-vierende in der Endphase der Promotion sowie junge Postdoktorand/innen bei ihrer weiteren Karriere in der Wissenschaft.

Der von der TUM Talent Factory organisierte zweistündi-ge Workshop führt in die verschiedenen Fördermöglich-keiten ein und gibt Tipps und Tricks für die Antragstellung einer Anschlussfinanzierung nach der Promotion.

Ein Nachwuchswissenschaftler berichtet aus seiner ei-genen Postdoc-Phase und gibt Tipps zur erfolgreichen Karriereplanung.

Zielgruppe:Promovierende, die in den nächsten sechs bis acht Mo-naten ihre Promotion beenden und junge Postdoktorand/innen

Dr. Katharina Langosch, Dr. Anna Pahl,Dr. Stefanie SchäferTUM Talent Factory

25.06.2015, 14:00 – 16:00


tba

TUM Talent Factory in Kooperation mit CeDoSIA


sayih(at)in.tum.de

Von der Promotion zum Postdoc

Wege in die Forschung

Trainer

Termin

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Anmeldung


Das Center for Doctoral Studies in Informatics and its Applications (CeDoSIA) bietet neben seinen fachlichen Qualifizierungsangeboten (fachspezifische Kurse und ak-tuelle Themen) zusätzlich Veranstaltungen wie beispiels-weise Exkursionen an. Nach dem erfolgreichen Start mit dem CERN-Trip wird das Programm fortgesetzt. Nähere Informationen werden zu gegebener Zeit auf der CeDoSIA-Homepage (www.cedosia.gs.tum.de) bekannt-gegeben.

Visit the Labs

2015

tba

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CeDoSIA

Englisch

sayih(at)in.tum.de

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Constructive Alignment verspricht, ein tragfähiges, ef-fektives und umsetzbares Konzept zur Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen zu sein – die-ser Workshop macht den Praxistest und erprobt den Zusammenhang zwischen Lernergebnissen, Lehr- und Prüfungsmethoden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer begutachten kritisch die Lernergebnisse ihrer Lehrver-anstaltungen und leiten daraus die Notwendigkeit ange-messener Prüfungs- und Lehrmethoden ab. Sie erhalten eine Übersicht über mögliche Lehrmethoden und kom-binieren diese exemplarisch mit sinnvoll ergänzenden Prüfungsformaten - und erleben so den Prozess der Konzeptionierung von Lehrveranstaltungen mithilfe des Constructive Alignments.

Vorbereitung für die Teilnehmenden:

Bitte formulieren Sie:• für eine ausgewählte Lehrveranstaltung (45 oder 90 Min) 5-7 Lernergebnisse,• für ein gesamte Modul (1 Semester) 3-5 Lernergebnisse und bringen Sie diese je dreimal ausgedruckt zum Workshop mit.

ProLehre

11.05.2015, 14:00 – 18:00


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ProLehre in Kooperation mit CeDoSIA

Deutsch

sayih(at)in.tum.de

Constructive Alignment in der Lehrpraxis der Informatik

Lehre planen mit Konzept – warum, wozu und... wie??

Trainer

Termin

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Sprache

Anmeldung


In diesem Seminar lernen Sie die wirksamsten Verhand-lungstechniken kennen und anwenden. Spannende Infor-mationen und packende Simulationen machen es lehr-reich und unterhaltsam zugleich. Sie benötigen keinerlei Vorkenntnisse und verlassen das Seminar mit Fähigkei-ten, die Sie sofort umsetzen können.

Damit Sie das bekommen, was Sie wirklich wollen!


20.04.2015, 09:00 – 17:00oder23.04.2015, 09:00 – 17:00 Der genaue Termin wird spätestens 3 Wochen vor Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben. tba

tba


Deutsch

60 EUR

sayih(at)in.tum.de

Der neueste Stand von Wissenschaft und Praxis

Deal! Verhandlungstechniken

Trainer

Termin

Ort

Raum

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Sprache

Kursgebühr

Anmeldung


In this seminar you will learn and apply the most effecti-ve negotiation techniques. Exciting input and challenging simulations will make your experience educational and entertaining at the same time. You do not need to have any prior knowledge and you will learn methods which you can apply immediately.

To help you get what you really want!


04.05.2015, 09:00 – 17:00or 05.05.2015, 09:00 – 17:00The date of the course will be announced 3 weeks before course begin.

tba

tba

CeDoSIA in cooperation with the TUM Graduate School

English

60 EUR

sayih(at)in.tum.de

State of the art science and practice

Deal! Negotiation Techniques

Trainer

Date

Location

Room

Provider

Language

Course Fees

Registration


Oliver F. Lehmann

11.05.2015, 11:00 – 12:00


00.12.019.



sayih(at)in.tum.de

Eine Übersicht

Vorgestellt werden zwei Zertifizierungen: Die Zertifizie-rung zum CAPM, Certified Associate in Project Manage-ment, einem Einsteigerzertifikat für Personen, die über Wissen, aber noch über wenig Erfahrung verfügen, und zum PMP, dem Project Management Professional, der Wissen und praktische Erfahrung (mindestens 3 Jahre) signalisiert.

Die Zertifizierungen werden herausgegeben vom PMI (Project Management Institute), einem globalen Berufs-verband mit über 450.000 Mitgliedern. Zertifizierung wird heute zunehmend in Stellenausschreibungen und bei der Auswahl von Lieferanten berücksichtigt.

Der Vortragende Oliver F. Lehmann, PMP, President des PMI Munich Chapter e.V., spricht über die Voraussetzun-gen für die Prüfungszulassung und den Vorbereitungs-, Anmelde- und Prüfungsprozess einschließlich der anfal-lenden Kosten.

Zertifizierungen des PMI

Trainer

Termin

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Anmeldung


Vorbereitung auf die CAPM-Zertifizierung

Die Zertifizierung zum CAPM – Certified Associate in Pro-ject Management – signalisiert Interesse am Projektma-nagement und belegt die ausführliche Beschäftigung mit dem wichtigsten Standard im Projektmanagement, dem „Guide to the Project Management Body of Knowledge“. Sie wird herausgegeben vom PMI, dem Project Manage-ment Institute, und wird weltweit von 26.771 Personen gehalten (Stand 30.04.2014).

Das PMI fordert für die Prüfungszulassung 1.500 Praxis-stunden oder 23 „Contact hours“ Projektmanagement-Training, die mit diesem Seminar abgedeckt werden. Im Mittelpunkt des Seminars stehen die zehn Wissensge-biete des Projektmanagement und die Beantwortung von Beispielfragen im Stil der späteren Prüfung.

Das Seminar wird von Oliver F. Lehmann, PMP, durchge-führt, der als President das PMI Munich Chapter e.V. führt und selbst seit 2001 die Zertifizierung innehat.

Oliver F. Lehmann

18.05.2015, 09:00 – 18:0019.05.2015, 09:00 – 18:0020.05.2015, 09:00 – 17:00


00.12.019.



120 EUR

sayih(at)in.tum.de

Trainer

Termin

Ort

Raum

Anbieter

Sprache

Kursgebühr

Anmeldung


Die Zertifizierung zum PMP (Project Management Pro-fessional) signalisiert aktive Erfahrung als Praktiker im Projektmanagement und Interesse an der Disziplin. Sie belegt die ausführliche Beschäftigung mit dem wichtigs-ten Standard im Projektmanagement, dem „Guide to the Project Management Body of Knowledge“ und die Fä-higkeit zur Umsetzung in Praxissituationen. Die Zertifi-zierung wird herausgegeben vom PMI, dem Project Ma-nagement Institute, einem globalen Berufsverband. Sie wird weltweit von 639.023 Personen gehalten (Stand: 30.11.2014).

Für die Zulassung zur Prüfung müssen Teilnehmende mindestens 3 Jahre/4.500 Stunden aktive Erfahrung im Projektmanagement belegen. Das PMI fordert außerdem 35 „Contact hours“ Projektmanagement-Training, die mit diesem Seminar abgedeckt werden. Im Mittelpunkt des Seminars stehen die „Prozessgruppen“ und Wissensge-biete des Projektmanagement und die Beantwortung von Beispielfragen im Stil der späteren Prüfung.

Das Seminar wird von Oliver F. Lehmann, PMP, durchge-führt, der als President das PMI Munich Chapter e.V. führt und selbst seit 2001 die Zertifizierung innehat.

Vorbereitung auf die PMP-Zertifizierung

Oliver F. Lehmann

28.09.2015, 10:00 – 17:3029.09.2015, 09:00 – 17:3030.09.2015, 09:00 – 17:3001.10.2015, 09:00 – 17:3002.10.2015, 09:00 – 16:00


00.12.019.



240 EUR

sayih(at)in.tum.de

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Anmeldung


TopMath is an elite graduate program of the Elite Network of Bavaria (ENB) offered for outstanding students allowing them to obtain a doctoral degree in Mathematics (Dr. rer.nat. - equals PhD) after a total of six years of study at the university.

TopMath is directed towards the best national and international students of Applied Mathematics with a pronounced interest in research and the desire to pursue their mathematical goals autonomously.

All of our current courses and events can be found on our website.

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Agnieszka BaumgärtelManaging Director

topmath(at)ma.tum.de

+ 49 (0) 89 289 17495


www.ma.tum.de/TopMath

TGC Mathematics with Doctoral Studies (TopMath)


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laufend


http://bit.ly/19zWP5w

TopMath Talks ist eine Reihe von mathematischen Vor-trägen, die TopMath-Promovenden zu ihren jeweiligen Interessensgebieten anbieten. Dabei steht das Vermit-teln von komplexen Sachverhalten in einfach verständ-lichen Präsentationen mit dem Ziel der Erweiterung der mathematischen Allgemeinbildung im Vordergrund. Die Vorträge richten sich an alle mathematisch begeisterten Studierenden und Mitarbeiter/innen der TUM und dauern ungefähr eine Stunde mit anschließender Diskussion.

Die Termine und Vortragsthemen sind unter dem angege-benen Link zu finden.

TopMath Talks


TUM School of Education

The TUM School of Education is TUM’s 13th faculty and the very first faculty in Germany to be dedicated entirely to the initial and further training of teachers in the sub-jects of mathematics, informatics, science and technolo-gy (the so-called MINT subjects).

The faculty is modeled on the professional schools at American universities. Like these, it has the following de-fining characteristics:

• interdisciplinary approach: teaching and research are carried out on a cross-disciplinary basis• practically oriented: via an extensive cluster of schools doctorates have the immediate opportunity to apply what they have learned in the classroom • joint appointments: professors from specialist subject departments can also be assigned to the TUM School of Education

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Henrike Rietz-Leiber, M.A.Managing Director

henrike.rietz-leiber(at)tum.de

+ 49 (0) 89 289 24303

Marsstraße 20-22Raum 24780335 München

http://bit.ly/15dez7f


Gender-Kolloquium

Im Kolloquium werden Forschungsvorhaben und akade-mische Qualifikationsprojekte (z.B. Dissertationen) vorge-stellt und diskutiert, für die Theorien und Methoden der Gender- und Diversityforschung sowie Inter- bzw. Trans-disziplinarität eine Rolle spielen. Das Kolloquium bietet Gelegenheit, eigene Arbeiten (auch im Verlauf) zu präsen-tieren und hinsichtlich gender- und diversitytheoretischen Paradigmen zu diskutieren.

Das Kolloquium ermöglicht über Fakultäts- und Diszip-lingrenzen hinweg einen Austausch zu gender- und di-versityrelevanten Themen. Die Teilnehmer und Teilneh-merinnen erhalten neben dem eigenen Fokus Einblicke in aktuelle Forschungsvorhaben und -projekte mit Gender & Diversity-Bezug an der TUM.

Neben fachlicher Beratung durch das Fachgebiet Gender Studies in den Ingenieurwissenschaften werden Metho-den des kollegialen Coachings eingeübt. Darüber hinaus bietet das Kolloquium eine ausgezeichnete Plattform für das Netzwerken.

Die Veranstaltung findet vierwöchentlich statt.

Vorbesprechungstermin: 28.04.2015

Anmeldung erbeten: Dr. Yves Jeanrenaud

TUM School of EducationMarsstr. 20-2280335 München


Termin

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Voraussetzungen


Faculty Graduate Center for Sport and Health Sciences

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Dr. Felix EhrlenspielManaging Director

fgz(at)sg.tum.de

+ 49 (0) 89 289 24545

Uptown München-Campus D Georg-Brauchle-Ring 60/6280992 München

www.fgz.sg.tum.de

The Faculty Graduate Center for Sport and Health Scien-ces was founded within the renowned Sports Center of the TUM in 2002. Today it is situated in the Olympia Park, infusing the historical atmosphere of the 1972 Olympic Games with a modern center of research and technology for sport and health sciences.

The broad range of courses, the multitude of subject are-as and their diverse research activities perfectly mirror the complexity of sports. This successful combination of the methodical transfer of knowledge and the conven-tions of sports specifi cally prepares doctoral candidates for a fruitful start in their working life.

Please visit our website for a list of our current courses and events.


Das FGZ-SG bietet für alle Promovierenden der Fakul-tät ein öffentliches Kolloquium an. An jeweils 7 Terminen während der Vorlesungszeiten präsentieren die Promovie-renden ihre Forschungsarbeiten. Die Teilnahme am Kollo-quium ist Teil des fachlichen Qualifizierungsprogramms, ebenso wie die Präsentation der eigenen Forschungsarbeit im Kolloquium. Für diese Präsentation wird erwartet, dass das Projekt bereits aus einer (ersten) Konzeptions-phase vorangeschritten ist und (erste) empirische Da-ten präsentiert werden können. Bei Interesse an der Präsentation der eigenen Arbeit wenden Sie sich bis 01.04.2015 an Franziska Lefrank (fgz(at)sg.tum.de).

Kolloquium für Promovierende

Prof. Dr. Joachim Hermsdörfer,Dr. Felix Ehrlenspiel

15.04.2015, 17:00 – 18:3005.05.2015, 16:00 – 17:3019.05.2015, 16:00 – 17:3002.06.2015, 16:00 – 17:3023.06.2015, 16:00 – 17:3007.07.2015, 16:00 – 17:3021.07.2015, 14:00 – 15:30

Campus DGeorg-Brauchle-Ring 60/6280992 München


zur Teilnahme keine, für Präsentation der eigenen Arbeit Anmeldung nötig bis 01.04.2015

Trainer

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Publishing in Sport Science

Editor Series

In unserer Reihe „Editor Series“ werden Editors von nam-haften internationalen Zeitschriften aus der Sportwissen-schaft und aus der Gesundheitswissenschaft sowie ihrer angrenzenden Fachgebiete eingeladen.

In einem 3-stündigen Workshop plaudern die Editors aus dem „Nähkästchen“ und beleuchten den gesamten Pub-likationsprozess von ihrer Seite aus. Im zweiten Teil des Workshops wird die Abfassung bestimmter Abschnitte einer wissenschaftlichen Publikation geübt und dazu Hil-festellungen angeboten. Prof. Harridge ist Editor-in-Chief des Scandinavian Journal of Sport Science and Medici-ne.

Prof. Stephen Harridge

15.04.2015 Campus DGeorg-Brauchle-Ring 60/6280992 München

English

Trainer

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The Faculty Graduate Center Munich School of Engi-neering (GC MSE) was founded in 2014. The research of the MSE is dedicated to the interdisciplinary work on the topic energy. Currently, our PhD candidates carry out their research within two projects, the TUM Applied Technology Forum and the cross-faculty research initia-tive TUM Energy of the Munich School of Engineering.

The research of the MSE focuses on the following aims:

• Extension of the use of renewable energies• Electromobility in order to reduce the consumption of fossil fuel and the emission of CO2 • Research and development of technologies to increase the efficiency of energy supply and transport• Responsible and efficient use of energy especially for building technologies which represent a high share of primary energy consumption

Our course program is continuously added to. For the current courses and events, please visit our website.

The Symposium 2015 of the TUM Applied Technology Forum will take place on 26.03.2015 at the Hochschule Deggendorf - Technologiecampus Teisnach

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Dr. Christiane HamacherManaging Director

christiane.hamacher(at)mse.tum.de

+ 49 (0) 89 289 10521

Boltzmannstraße 1785748 Garching

http://www.mse.tum.de/mse-graduiertenzentrum/

Faculty Graduate Center Munich School of Engineering


Einführung in die Anwendung von GIS und Geodatenbanken

Das Angebot richtet sich an alle Studierenden, die den professionellen Umgang mit Geoinformationssystemen und Geodatenbanken erlernen möchten. Der Kurs bietet einen anwendungsorientierten Einstieg in die Verwaltung, Analyse und Darstellung von raumbezogenen Daten mit dem Open Source Geoinformationssystem QGIS und dem Datenbanksystem PostgreSQL. Die behandelten Anwen-dungsbeispiele entstammen überwiegend dem Themen-feld der energiewirtschaftlichen Analysen, wo der Einsatz von Geoinformation zunehmend an Bedeutung gewinnt.

Lerninhalte:

• Einführung in Geoinformationssysteme• Einführung in das Datenbanksystem PostgreSQL• Analyse und Verwaltung von Geodaten mit PostGIS• Kartografische Visualisierung mit QGIS

Tobias Eder, Dr. Tobias Hartmann ENIANO GmbH

23.09.2015, 09:00 – 17:0024.09.2015, 09:00 – 17:00

Garching-Hochbrück

HS 1 GHB

Fakultätsgraduiertenzentrum Munich School of Engineering

Deutsch

Grundlegende Programmierkenntnisse

christiane.hamacher(at)mse.tum.de

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Dr. Michael KlimkeManaging Directorklimke(at)zv.tum.de+49 (0) 89 289 10602

Jo-Anna KüsterProject Managerkuester(at)zv.tum.de+ 49 (0) 89 289 10612

Marco BardenProject Managerbarden(at)zv.tum.de+49 (0) 89 289 10632


www.igsse.tum.de

Built upon project teams operating on cutting-edge sci-ence at the interface of science and engineering, the IGSSE combines academic excellence with high profile doctoral education. With its international and interdiscip-linary approach, the IGSSE has become a twice success-ful concept of Germany´s nationwide Excellence Initiative in 2006 and 2012. Covering the research fields of Com-putational Science & Engineering, Biomedical Enginee-ring, Nanotechnology & Advanced Materials, as well as Geodesy and Environment, the IGSSE project teams act as incubators for new research approaches at TUM and its partner institutions. Doctoral candidates participate in an exclusive training program comprising (multi-)discipli-nary experience, international exchange, entrepreneurial knowhow and personality development.

International Graduate School of Science & Engineering (IGSSE)

Date

Provider

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website

IGSSE

http://www.igsse.tum.de/training/course-offerings/inspiredigsse.html.

Inspired@IGSSE is the special interest series of field trips & workshops of our graduate center. In on-site visits, participants get authentic impressions of the professional contexts researchers, managers, entrepreneurs and politicians are working in. IGSSE Alumni and other professionals of interdisciplinary backgrounds give first-hand insights into their commitments. Workshops aim at addressing topics at the interface of professional and personal issues. Get all information on the current offers at the IGSSE website http://www.igsse.tum.de/training/course-offerings/inspiredigsse.html.

Inspired@IGSSE


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Dr. Elisabeth ZellmerScientific Manager

elisabeth.zellmer(at)tum.de

+ 49 (0) 89 289 29203

Augustenstr. 4680333 München

http://www.mcts.tum.de/

With its Integrative Graduate Center TechnoScienceStu-dies (IGC TSS), the Munich Center for Technology in So-ciety (MCTS) provides a transfaculty platform for doctoral students carrying out projects that focus on the interface of technology and society. Aimed at graduates from the humanities, social sciences, and technical sciences, the IGC TSS helps its members to strengthen the interdiscip-linary and reflexive perspectives of their projects.

Our qualification program offers a variety of activities de-signed by and for doctoral students, such as the docto-ral colloquium mytopic.in.society, summer schools and workshops. For details on seminars and events, please visit our website.

MCTS / Integrative Graduate Center TechnoScienceStudies


Graduate School for Information Science in Health (GSISH)

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Dr. Petra DorfnerManaging Director

dorfner(at)tum.de

+ 49 (0) 89 289 18142

Katharina LangProject Manager

katharina.lang(at)tum.de

+49 (0) 89 289 18142


https://gsish.tum.edu

GSISH believes that due to substantial changes within medicine and the whole health care domain, a key role has emerged for informatics in health, in health technology and in related fields. To face these challenges, multidisciplinary collaboration between informatics, medicine, and many other fields has become essential.

We foster this multidisciplinary approach by establishing an institutionalized framework which:

• transfers our broad scientific and industrial knowledge• translates research results into the practice of health care• creates an interaction between science and industry.

For our current offered courses and seminars as well as further information about GSISH please visit our website.


Interface Functions of the Intestine between Luminal Factors and Host Signals

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Dr. Monika BeerCoordinator

monika.beer(at)helmholtz-muenchen.de

+ 49 (0) 89 3187 3929

Ingolstädter Landstr. 185764 Neuherberg

www.helmholtz-helena.de

Dorothea WörnerManaging Director

Dorothea.woerner(at)tum.de

+ 49 (0) 8161 715486

Gregor-Mendel-Str. 285350 Freising

www.grk1482.de

Today’s doctoral students are our future leaders in research, clinical work, industry and management. In order to ensure the highest possible standards of doctoral education, the Helmholtz Zentrum München – together with the Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) and the Technische Universität München – opened the first Helmholtz Graduate School of Environmental Health in November 2010.

With its unique focus on Environmental Health, research activities will concentrate on the interaction between individual genetic dispositions, environmental factors and individual lifestyle habits, thus illuminating the pathogenesis of common, complex diseases such as diabetes mellitus and chronic lung diseases.

Starting in October 2012, the Research Training Group GRK 1482 has been granted a second funding period by the Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG). The primary focus of the Research Program is on the interaction of the intestine with its environment, especially with the environment of microbiota. The Research Training Group resides at the Center of Life and Food Sciences, Weihenstephan and at the Klinikum rechts der Isar. Within this framework 15 doctoral candidates are supported to complete their doctorate.

In addition to the Research Program, the Qualifying Concept is an important constituent for the doctoral candidates of the GRK 1482. The Qualifying Concept consists of a structured educational program focusing on the development of soft skills, social competences and a professional network relevant for academic and industrial careers.

Helmholtz Graduate School Environmental Health (HELENA)

TGC GRK 1482

142 143Exclusive Course Program TUM Graduate School Summer Semester 2015 Exclusive Course Program TUM Graduate School Summer Semester 2015

KGk. is the cooperative graduate center of the Munich University of Applied Sciences and the Technical University of Munich in the fields of building services engineering and energy efficiency.

It focuses on the complex questions of building physics, building service engineering and energy conversion. The involvement of various technical disciplines aims to create a holistic and multidisciplinary approach to answering the different research questions.

The aim of KGk. is to offer doctoral candidates a thematic, structured and custom-made doctoral program. The KGk. is embedded in the doctoral program of the Munich University of Applied Sciences and is supported by the Bavarian State Ministry of Education, Science and the Arts.

For our current list of courses, please visit our website.

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Dr. Katja MitzscherlingCoordinator

Katja.Mitzscherling(at)hm.edu

+ 49 (0) 89 1265 4382

Dachauer Str. 100a80363 München

www.hm.edu/forschung

Building Service Engineering and Energy Efficiency

Cooperative Graduate Center (KGk.)


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Dr. Markus DreesManaging Director

markus.drees(at)ch.tum.de

+ 49 (0) 89 289 13385

Lichtenbergstr. 485747 Garching

www.ch.tum.de/fgch

Martin LuceManaging Director

luce(at)tum.de

+ 49 (0) 89 289 22504

Arcisstr. 2180333 München

www.ar.tum.de

The Faculty Graduate Center Chemistry is part of the TUM Graduate School, structuring and improving doctoral education within the Department of Chemistry.

Besides offering specialized subject related courses, usually offered within the corresponding research group, doctoral candidates may choose from a variety of soft skill courses. In addition, the TUM Graduate School facilitates the building up of doctoral networks both within the department and at a university-wide level.

A current list of our courses and events can be found on our website.

With 1.400 students and 170 academic staff spread across 26 departments, the Faculty of Architecture at the TUM provides the only university-level architectural education available in Bavaria.

The Faculty pursues a research-oriented approach in collaboration with industrial partners based at the High-Tech Center of Munich.

Please visit our website for details about our current courses and events.

Faculty Graduate Center of Chemistry

Faculty Graduate Center of Architecture


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Christoph Legat

legat(at)ais.mw.tum.de

+49 (0) 89 289 16448

Boltzmannstraße 1585748 Garching

www.sfb768.tum.de(Please visit our website for details of our current events and courses)

Dr. Annette SpenglerManaging Director

annette.spengler(at)tum.de

+ 49 (0) 89 289 27102

Arcisstr. 21 80333 München

www.bgu.tum.de/promotion-fcg-bgu/

The SFB 768 Graduate Center is part of the Collaborative Research Center SFB 768 “Cycle Management of Innovation Processes” of TUM together with LMU. The Research Center consists of 16 subprojects that are all engaged in problems emerging during (technical) innovation processes. The aim of the SFB 768 is to model innovation processes concerning the specifi c characteristics and interdependencies of cycles in innovation processes. The SFB 768 provides courses and summer schools in trans-disciplinary research methods and modeling techniques for complex systems, initiates multidisciplinary research teams and offers contacts to executives from third parties with long-time experience of innovation processes.

The Graduate Center of Civil, Geo and Environmental Engineering (FGC-BGU) offers doctoral candidates a thematic and structured program.

Our central aim is to establish a network between doctoral candidates from our different chairs and departments. In addition, each chair usually offers a specialized subject related course for its own doctoral candidates. Further more, courses of crosscutting themes are planned, particularly the development of scientific engineering methods spanning across the multitude of chairs in our department.

For a current list of courses, please visit our website.

SFB 768 Graduate Center

Faculty Graduate Center Civil, Geo and Environmental Engineering


The TUM Medical Graduate Center is a part of the TUM Graduate School, responsible for doctoral education at the Faculty of Medicine. The MGC offers three different docto-ral programs for medical students or natural scientists:

• Medical Life Science and Technology (PhD): three- year interdisciplinary, international PhD program for doctoral candidates with a medical or scientifi c background• Translational Medicine (Dr. med. sci.): for TUM medical students who are particularly interested in research• Experimental Medicine (Dr. rer. nat.): for doctoral candidates with a Diplom or Master’s degree in a natural science who do their doctorate in a lab of the Faculty of Medicine

All courses and events can be found on our website.

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Katrin Offe, Ph.D.Managing Director

k.offe(at)tum.de

+ 49 (0) 89 4140 4019

Ismaninger Str. 2281675 München

www.mgc.med.tum.de

Medical Life Science & Technology


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Dr. Sonya GzylManaging Director

gzyl(at)ma.tum.de+ 49 (0) 89 289 17043


www.ma.tum.de

Dr. Stephan JägerManaging Director

jaeger(at)wi.tum.de

+ 49 (0) 89 289 25077

Arcisstr. 2180333 München

www.wi.tum.de

ISAM is the graduate school of the Faculty for Mathematics at TUM. Its mission is to train a new generation of mathematicians up to doctoral standards, building upon the longstanding track record of TUM as a major center in applied and interdisciplinary mathematics. Munich faculty members are distinguished leaders at the intersecting point of mathematics with physics, chemistry, biology, engineering, medicine, economics, and fi nance. Outstanding scientists include holders of the Leibniz prize of DFG, the Max Planck Prize of the Max Planck Society, the Whitehead Prize of the London Mathematical Society, and the Medida Prix of the German Ministry of Education and Research. A current list of graduate courses and seminars, details about our yearly Summer School and information about other events can be found on our website.

The TUM School of Management applies a unique approach to doctoral education. We offer our candidates the highest possible standards of research and techniques concerning the point of intersection between business administration, engineering and natural sciences.

Since its establishment in 2002 as the 12th faculty of the TUM, we have successfully carried out interdisciplinary and interfaculty research and cooperate with external research facilities. Our faculty has a total of 19 professors with some 200 employees in business administration and economics and also in legal and social sciences.

Providing a comprehensive range of courses, we inspire our members with our enthusiasm for management and technology.

Faculty Graduate Center for Mathematics

International School of Applied Mathematics (ISAM)

TUM School of Management


HEPP is a graduate school for doctoral candidates at theMax-Planck-Institute for Plasma Physics (IPP) and their partner universities, the Technical University of Munich and the Ernst-Moritz-Arndt University of Greifswald (EMAU). Associated partners are the Leibniz Institute for Plasma Science and Technology (IPN) in Greifswald and the Leibniz Computational Center (LRZ) in Garching.

HEPP aims to provide a coherent framework at IPP and the participating universities for qualifying a new gener tion of internationally competitive doctoral candidates in the field of plasma physics, fusion research, computatio-nal physics and surface science.

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Peter KurzCoordinator

peter.kurz(at)ipp.mpg.de

+ 49 (0) 3834 88 2332

Wendelsteinstr. 117491 Greifswald

www.ipp.mpg.de/hepp

International Helmholtz Graduate School for Plasma Physics

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Website

Dr. Philipp von LoewenfeldManaging Director

philipp.loewenfeld(at)ph.tum.de

+ 49 (0) 89 289 12344

James-Franck-Str.185748 Garching

www.ph.tum.de

The research areas of the Faculty of Physics encompass a wide spectrum, ranging from the smallest elementary particles to biophysical systems right up to the characteristics of condensed matter. A particularly noteworthy locational advantage is its excellent position on the Garching campus and its close links to numerous Max-Planck institutions and other research centers. The strength within our research is the successful participation in collaborative research centers, transregios, excellence clusters and corresponding rankings.

For a current list of courses, please visit our website.

Faculty Graduate Center of Physics


With focus on electromobility in tropical megacities, TUM CREATE is a joint research program between TUM and Nanyang Technological University (NTU) in Singapore with funding by the National Research Foundation of Sin-gapore. Around 70 doctoral candidates from all over the world are currently working on their doctoral thesis pro-jects at TUM CREATE in Singapore.

The Graduate Center TUM CREATE was established in November 2012 in Singapore, which is one of 24 bran-ches of TUM-GS and the first one in Asia. Under the umbrella of TUM-GS, the new thematic Graduate Cen-ter provides attractive training programs to all doctoral candidates of TUM CREATE. This will bring value to the scientific research and enhance the attractiveness and quality of the doctoral program of TUM CREATE.

The Graduate Center TUM CREATE is beneficial for TUM doctoral candidates who spend the majority of their time in Singapore. Through interdisciplinary training and net-working opportunities, it helps build up a closer relation-ship between doctoral candidates in Singapore and their peers in Germany. The Graduate Center also brings a global perspective to TUM-GS as our joint doctoral can-didates from NTU will be part of the Graduate Center as well. Not only will they be able to share their experien-ces and cultures within the training programs, they will also come along with a more globalized view after the completion of courses and interaction with their peers in Germany.

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Tel

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Website

Dr. Thomas AuligManaging Director

thomas.aulig(at)tum-create.edu.sg

+65 6601 4014

1 CREATE Way#10-02 CREATE TowerSingapore 138602

www.tum-create.edu.sg

Graduate Center TUM CREATE


Notizen


Members of the TUM Graduate School have the possibility to attend courses at the EuroTech partner universities: The Technical University of Denmark (DTU), the Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) and the University of Technology Eindhoven (TU/e), which all provide a variety of courses on Ph.D. level.

Registration:Doctoral candidates interested in course participation at the EuroTech partner universities are invited to have a look on the common website providing a joint PhD-course database.

Financial Support:For members of the TUM Graduate School attending courses at the EuroTech partner universities is free of charge. On inquiry we support respective course attendances with travel grants of 500 EUR per case (as long as available). Please send a short letter of motivation, an abstract/exposé of your PhD thesis and a supporting statement from your supervisor to courses(at)gs.tum.de. Application is possible at any time of the year.

Information

Link

courses(at)gs.tum.de

http://bit.ly/1CuzYbw

PhD Exchange with EuroTech Partner Universities


TUM Graduate School Cooperation Partners

www.mcts.tum.de

www.prolehre.tum.de

www.sprachenzentrum.tum.de

www.alumni.tum.de

www.diversity.tum.de

www.forte.tum.de

www.tum-ias.de

www.ub.tum.de

www.unternehmertum.de

www.wimes-fortbildung.de

Munich Center for Technology in Society

ProLehre

Sprachenzentrum

TUM Alumni & Career

TUM.Diversity

TUM ForTe

TUM Institute for Advanced Study (IAS)

Universitätsbibliothek

UnternehmerTUM

WIMES


Unsere Trainerinnen und Trainer

Dr. Aniko Balazs took her doctorate in

comparative sociolinguistics. She worked

as an interpreter and translator for English,

Russian, German and Hungarian in

different fields of medicine and computer

science. She taught Medical English at the

Semmelweis Medical University in Budapest

and subsequently switched to the University

of Applied Sciences, Munich, where she

has been teaching Computer English and

Technical Writing for more than 16 years. As

a freelancer, she offers seminars, workshops

and coaching in Scientific Writing.

Dr. Thomas Becker has been working as

a consultant and trainer for more than ten

years, with focusing on project management.

For his clients he is developing and

facilitating training concepts for managers

and team members. He also evaluates

training needs and supports projects

directly by consulting. Thomas Becker is a

certified Project Management Professional

and a Certified Scrum Master. After finishing

his studies, he worked at the Institute for

Electrical Engineering and Acoustics.

The topic of his PhD thesis at the Institute

for Sociology (University of Münster) was

Technology Assessment. For 10 years he

worked as a project manager in a Technology

Center in Rheine. He is one of the publishers

of “Kooperationsmanagement”, which has

been be published in its third edition by

Springer.

Dr. Frank Boeckelmann is working as

Group Compliance Officer for Wacker

Chemie AG in Munich. He was awarded a

Diploma and Doctoral Degree in Business

Administration from the University of

Goettingen. He is having more than 25 years

of industrial experience. He has worked in

different managerial positions within the

Wacker Group: Head of the Controlling

Department of Elektroschmelzwerk Kempten

GmbH, CFO of Wacker Chemicals East

Asia in Tokyo, Vice President Internal Audit

Siltronic AG. Since 2002 he is also lecturer

for Business Administration of GIST (German

Institute of Science and Technology – TUM

Asia Pte Ltd) in Singapore. Since 2007 he is

lecturer for IGSSE.

Dr. Duygu Brandstetter studied pedagogy

and psychology at Ludwig-Maximilians-

Universität München. Between 2004-2007

she worked in the area of Human Resources

(Recruiting and Development). Six years she

was responsible for the subject study “Soft

Skills im Maschinenwesen” as an employee

of Technische Universität München. Until

March 2013 she was head of Zentrum für

Sozialkompetenz- und Managementtraining.

In addition to this work she wrote a doctor

thesis. Duygu Brandstetter has been running

her own company db-Training und Coaching

since April 2013.


Our Trainers

Dr. Markus Burger holds a B.A. and M.Sc.

from Oxford University and a PhD from FU

Berlin. He learned his skills while working

as a consultant at the Boston Consulting

Group. He has produced slides and stories

for Fortune-500 management boards and

academic top conferences in Germany,

Europe and the US.

Dr. Malte Engel studied Philosophy,

Psychology and English literature. He did

his PhD at the Berlin School of Mind and

Brain, working on the relation between

neuroscience and questions of moral

responsibility. In 2013 he founded the

“Institut für Argumentationskompetenz”. He

offers seminars on critical reasoning and

logic not only for students and scientists, but

also for managers and political institutions.

Dr. Malte Engel is a certified trainer of the

BZTB (the “German Association of Trainers

and Business-Coaches”).

Wolfgang Fänderl studied educational

science at Ludwig-Maximilians-University.

He was project manager at INKOMM, the

Center for Intercultural Communication

Munich, where he developed courses for

students and multiplicators on intercultural

competence and conflict management. From

2000 until 2004 he conducted research at

the Centre of Applied Policy Research (CAP)

for the Bertelsmann Foundation to develop a

project framework for voluntary cooperation.

Since 2005 Wolfgang Fänderl is coach

and trainer for „Cooperation and Diversity

Management“ at TUM.Diversity and other

freelance projects. Beyond further trainings

as systemic counselor, change manager

and large-group-facilitator, he developed

and implemented own methods to enhance

cooperation and networking.

Annette Habermann is working as

Leadership Mentor, Trainer & Management

Consultant. She has a degree in Business

Management, is a certified Systemic

Consultant & Coach and Psychological

Management Trainer. For more than 25 years

in large multinational corporations in the IT-/

Services & Telecommunication Industry,

she gained experience in international

Leadership, Strategic Business- and Sales

Development and Consulting & Coaching

of Senior Executives and their teams in all

business challenges, their communication

and appearance as leaders on stage.

Klaus Haimerl, Dipl. Päd. (univ.), works as

a trainer and coach and integrates almost

three decades of experience across many

organizations, companies, business- and

industry sectors and functions. He is engaged

in enhancing sustainable development of

individuals, groups and organizations, and

he focuses on self-reflecting personal and

social skills – leadership and cooperation as

well as emotional intelligence.



Dr. Thomas Hausbeck, LL.M. is attorney

at law, accredited specialist in fiscal law

(Fachanwalt für Steuerrecht) and co-

fonder of KAIROS RECHTSANWÄLTE |

WIRTSCHAFTSPRÜFER | STEUERBERATER

in Munich. In addition he has applied for

an admission as accredited specialist of

company and commercial law (Fachanwalt

für Handels- und Gesellschaftsrecht).

Dr. Hausbeck has long time experience

in advising medium-sized and start-up

companies on general corporate law aspects

from initial set-up through to liquidation and

insolvency. Besides that he has special

expertise in the field of commercial and

business litigation.

Birgit Koch completed a two-year study of

systematic coaching and supervision before

holding a position at the Institut Rhythmikon

for 10 years, heading training courses,

supervision sessions and symposia for

educators, therapists and artists. She spent

a further 8 years as head of the institute.

Additionally she worked in coaching and

team developing for institutions including

ADAPT-European Commission, Siemens,

and Infineon Technologies. Birgit Koch has

been running her own company ÜBERBLICK

– Systemisches Coaching since January

2002.

Tim Korver has experiences in teaching

English Communication Skills in a range of

industries for more than ten years. After his

studies in South Africa, he went to Australia

and United Kingdom for several years

working among others as a Business English

teacher. Since 2004 he owns a language

school in Munich providing in-company

for Business Communication skills. His

focus areas are in the development of

communicative competences for meetings,

negotiations, telephoning and emails.

Prof. Dr. André Krischke has studied

Business Administration at the University

of Hagen and Mechanical Engineering at

the Technische Universität München. After

completing his PhD in Chemical Engineering

under Prof. Vortmeyer, he worked as a

business consultant and project manager at

McKinsey & Co., Inc and as a Global Supply

Chain Manager at OSRAM GmbH Munich.

Since 2006 André Krischke has been a

professor for Supply Chain Management at

the University of Applied Sciences, Munich.


Our Trainers

Ursula Kronenberger (M.A. German

Philology), author and journalist, today runs

her own media agency. After graduating

from the German Journalism School she had

been working for the “Süddeutsche Zeitung”

and later on as editor at the Gruner und Jahr

Company. As an author and journalist she

has been dealing with text optimization for

more than 20 years. She is a visiting lecturer,

teaches journalism (University of applied

science Joanneum Graz) and leads writing

workshops at different universities.

Dr. Wilfried Mende works since 1989 as

a consultant, trainer and coach for project

management, problem solving, decision

finding, presentation and self management.

He supports people and teams to develop

and be more effective. He has several

lectureships at different universities and

senior colleges.

Helga Nolte is mediator, coach and advisor

in questions of good scientific practice.

From 2005 to 2012 she was assistant of

the German Committee “Ombudsman für

die Wissenschaft” and manageress of the

central office of this national board. Since

October 2013 she is working as assistant

of the local Ombuds Board of the University

of Hamburg. Since 2010 she works as a

freelancer and conducts workshops and

lectures on good scientific practice, based

on the Curriculum “Teaching good scientific

practice”. Since 2011 she is a member of the

team “scientificintegrity”.

Isabela Plambeck studied technical

engineering in industrial design at the

Polytechnical University of Valencia, Spain.

Between 2011 and 2013 she worked as

a concept designer in an international

company, where she developed interactive,

digital media installations in close

cooperation with cliends and stakeholders.

With her understanding of design methods,

moderation and conceptual skills she is

active as a trainer, workshop facilitator and

innovation coach.

Manuela Richter-Meyer works since 17

years as a qualified, independent trainer

in communication and sales in various

industries, especially in pharmacie. At the

TUM she is known for extremely practical,

lively rhetoric seminars for „Redenkneifer“

and professionals. As a certified business

coach she has specialized for years in the

field for training executives and managers. In

her function as a HBDI certified trainer it is

important for her that people are able to use

their personal resources for themselves and

in a team perfectly.

156

Content



Gerlinde Sponholz, PD Dr. rer.biol.hum.

and Dr. med. in Biology and Medicine from

the University of Ulm, offers trainings,

counselling and teaching in human biology

and human genetics. Since 1994 she

develops teaching models in medical ethics

and research ethics for undergraduate

students, graduate students and post docs

and a curriculum for‚ teaching good scientific

practice’ on behalf of and in cooperation

with the ombudsman for german scientists.

She is a member of ENRION (European

Network of Research Integrity Offices) and

www.scientificintegrity.de.

Monika Maria Thiel, Owner-Manager of

Creative Dialogue e.K., studied theology

(Münster and Tübingen) before completing her

Master in I/O Psychology, Psycholinguistics

and Intercultural Communication at the

LMU. Certified in business mediation,

supervision, training, collaborative practice

and the Graves Values System-Model, she

was an editor at Springer Verlag, Heidelberg,

for more than 13 years. Monika specializes

in team and conflict communication. With

20 years experience, she has developed

international teams and individuals, as well

as running teaching assignments at various

universities.

Claudia Wabel completed her Diploma

in German linguistics at the University of

Bamberg as well as additional studies of

communication sciences, journalism and

international politics. She spent 5 years

living and working in the USA gaining vital

experience in business and leadership. A

certified systemic coach and consultant

(DBVC) since 2002, trained in Strengths

Development (2012), Claudia specializes

in leadership development, intercultural

competence, coaching and team develop-

ment. Her StrengthsFinder TOP 5 Talents

are Maximizer, Individualization, Arranger,

Connectedness and Strategic.

Barbara Wagner has been working as

an educational theorist in the roles of

supervisor, trainer and coach in international

businesses since 1995. Her focus areas are

in the development of leadership, team and

project management skills. For two years

she was instrumental in the setting up of the

TUM Graduate School and conceptualizing

the Qualifications Program for doctoral

candidates. She has been working as a

freelancer since fall 2012.


Ursula Wendeberg has worked in adult

education as a trainer and coach, focusing

on team building, train the trainer, lifestyle

and career planning and ADHD since 1995.

Having studied pedagogy, history and

political science, she works as a freelancer

for business companies and non-profit

organisations in cooperations with several

training networks.

Stefanie Widmann has been trainer and

individuell coach for communication and

team development for large scale enterprise

and medium-sized businesses in Europe

since 1999. Since 2006 she works freelance

with “Wege der Kooperation” and is qualified

in communication, conflict management,

management trainings and team develop-

ment, individual time management and

special flipchart training. She published

several books e.g. „FlipchartArt“, „Moderne

Parabeln“ and „Kooperation“. In addition to

that she is certified in Transactional Analysis

(Counselling).

Michael Wiedenmann is qualified sports

scientist. From training with sports teams

he started team, communication and

presentation training with students and

in industry. He does not see the thematic

area of presentation solely as business and

industry related but also from his particular

point of view as a musician, band leader and

actor.

Our Trainers

158

Content


The TUM Graduate School Staff

Dr. Michael KlimkeManaging Director

Qualification Program & Events

Signe TuborghProject Manager

Sandra BaumertEvent Manager

Janine BüscherEvent Manager

Vera MinouxEvent Manager

Winie NiedenführTeam Assistant

Process Management & Accounting

Laura OsterProject Manager

Claudia MeßliMembership Administrator

Jörg HeuserAccountant

Sarah KerstenQuality Management

Welcome Services & Internationalization

Zizheng ZhangProject Manager

Jamie GräfeCoordinator Welcome Office


Imprint

Prof. Hans-Joachim BungartzDr. Michael Klimke (V.i.S.d.P.)Signe TuborghVera Minoux, Günter Kugler

TUM Graduate SchoolTechnische Universität MünchenBoltzmannstraße 1785748 Garching

www.gs.tum.de

info(at)gs.tum.deTel: +49 (0) 89 289 10600

Concept Studio

artyfakt | Yvonne Heinrich

Astrid EckertAndreas Heddergott

750, mit Ökofarben zertifiziert nach Prozess-Standard-Offset gedruckt

MDV Maristen Druck & Verlag GmbH, Furth

Redaktion

Adresse

Satz

Layout

Bilder

Auflage

Druck


Bitte beachten Sie: Genannt ist jeweils der erste Tag des Kursbeginns. Veranstaltungen der Graduiertenzentren finden Sie ab Seite 68.

Veranstaltungskalender Sommer 2015

Datum Kurstitel Trainer Seite April 09.04.2015 Presenting Papers and Posters Korver 2013.04.2015 Projektmanagement Wagner 1416.04.2015 Scientific Paper Writing I Balazs 2116.04.2015 Responsible Future Life and Career Plans Wendeberg 1520.04.2015 Führungskompetenz entwickeln Koch 3820.04.2015 Unternehmensethik Lütge 5920.04.2015 Deal! Verhandlungstechniken Nasher 6121.04.2015 Advanced Techniques in Modelling Complex Systems Krischke 2223.04.2015 Surviving Complex Projects Becker 1623.04.2015 Wege in die Forschung Langosch, Pahl, Schäfer 4824.04.2015 Advanced Writing Practice Balazs 2327.04.2015 Leading Change Brandstetter 3929.04.2015 Die GmbH – Von der Gründung bis zum Exit Kreklau 56 Mai 04.05.2015 Deal! Negotiation Techniques Nasher 6207.05.2015 Slide Writing & Story Lining Burger 2411.05.2015 Time Management Widmann 1811.05.2015 Zertifizierungen des PMI Lehmann 6311.05.2015 Konstruktiver Umgang mit Vielfalt Quindeau, Fänderl 1711.05.2015 Lesestrategien für Wissensarbeiter/innen Mende 2512.05.2015 Using R II Haug 2618.05.2015 Vorbereitung auf die CAPM-Zertifizierung Lehmann 6421.05.2015 Sc2ience in the Pub Brune 49 Juni 01.06.2015 Wirkungsvoll und überzeugend präsentieren Wiedenmann 2709.06.2015 Erfolgreich schreiben im populärwissenschaftlichen Kontext Kronenberger 2811.06.2015 Von der Promotion in die Wirtschaft Habermann 5518.06.2015 Logik und Argumentation Engel 29


Please note: Only the starting date of the course is indicated. Courses of the Graduate Centers can be found from page 68 on.

Event Calendar Summer 2015

Datum Kurstitel Trainer Seite

Juni18.06.2015 E-Camp! Enterprising Knowledge* N. N. 5019.06.2015 Betriebswirtschaftliche Grundlagen Böckelmann 4022.06.2015 Conflict Management Thiel 4126.06.2015 Gesellschaftsrecht für angehende Manager/innen Hausbeck 5729.06.2015 Gute wissenschaftliche Praxis Sponholz, Nolte 3030.06.2015 Karrierewege und Karrierestrategien nach der Promotion Schultze-Rhonhof 56 Juli 02.07.2015 Job Application Völler 5806.07.2015 Serious Creativity Plambeck 1909.07.2015 Erfolgreiche Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams Wagner 4213.07.2015 Das Harvard-Konzept Haimerl 4316.07.2015 Rhetorik extrem Richter-Meyer 3120.07.2015 Führung von Teams Koch 4423.07.2015 Scientific Paper Writing II Balazs 2127.07.2015 Discover Your Strengths! Wabel 45


Notizen

TUM Graduate School · completion of their doctoral degrees, the TUM Graduate School ensures...

Documents

Transcript of TUM Graduate School · completion of their doctoral degrees, the TUM Graduate School ensures...