TRENTON PUBLIC SCHOOLS JANUARY 2016 …“Trenton Central High School’s Main Campus” en el 2015...
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TRENTON PUBLIC SCHOOLS JANUARY 2016 ESCUELAS PUBLICAS TRENTON Carta “CHILDREN COME FIRST, LOS NIÑOS SON PRIMERO” VOLUMEN I – INVIERNO 2016 Por Lucy Feria, Superintendenta Interina !Saludos! Quiero aprovechar esta oportunidad de la primera carta de las Escuelas Públicas de Trenton para darles la bienvenida. Me trae felicidad compartir muchas iniciativas positivas, actividades y logros que son parte de las Escuelas Públicas de Trenton. ¡El nuevo año ha comenzado y estamos celebrando y reconociendo a nuestros estudiantes, personal y comunidad! Reporte de Graduación Me emociona informarles que en las Escuelas Públicas de Trenton por segundo año consecutivo continúa aumentando las graduaciones. A pesar del aumento en los niveles de estándares y las expectativas, después de la apelación del Distrito los promedios finales de graduación en la data de información de New Jersey NJSMART, confirmó que en el 2015 se vio un aumento exhaustivo en las tazas de graduación de dos escuelas superiores y del Programa del Distrito de Escuelas Superiores. La Escuela “Trenton Central High School’s Main Campus” en el 2015 al tiempo de graduarse, aumento a un 79.7%. Este aumento representa un 24.9% sobre el periodo de 5 años. La Escuela “Trenton West” en el 2015, el promedio de graduación aumento de a un 83.7% el cual representa un aumento de 12.4% en este periodo. Finalmente, la escuela alternativa “Daylight /Twilight Alternative School” en el 2015, el promedio de graduación aumentó a un 29.1%, un aumento de 16.2% sobre cinco años. Los tres directores de las escuelas superiores (Ms. Grant, Mr. Hoppe and Ms. Gray) presentaron su data el 14 de diciembre en la Reunión de la Junta( Board Meeting). Yo elogio a los directores y maestros por su liderazgo y apoyo con nuestros estudiantes. Felicito a los estudiantes y padres por este logro. Eventos en Conjunto del Distrito y la Comunidad El 11 de noviembre se llevó a cabo un proyecto de colaboración que incluyó la Asociación de Educación de Maestros (TEA), Negocios de Trenton y La Asociación Técnica (B&T), PTO/A, Departamento FACE, Departamento de Estudios Sociales y Música, Policía Local 105, Trenton NAACP. Patrocinaron un almuerzo en Homenaje a los Veteranos organizado por la escuela Intermedia Kilmer. 58 Veteranos fueron homenajeados y nuestros estudiantes realizaron un tributo para los Veteranos. El 12 de noviembre , “Abbott Leadership Summit” fue organizado en la Junta (Board). 30 estudiantes y 30 padres y miembros de la comunidad participaron de este evento patrocinado por NJEA, TEA y la Universidad Rutgers. Tuve la oportunidad de participar y apreciar mucho el compañerismo para las familias y estudiantes. Muchas gracias Ms. Naomi LaFleur por su liderazgo y traer este proyecto a Trenton. La Asociación de Educación de Maestros (TEA) y el Departamento de Estudios Sociales co-patrocinaron el Cartel de las Naciones Unidas. Los estudiantes ganadores fueron reconocidos y recibieron su premiación. Felicidades a los estudiantes y les deseo que continúen con éxito. “Rivera Middle School” “The Mercer Street Friends”(MSF) fueron galardonados con una beca de 2.3 millones de dólares del Departamento de Educación para convertir La Escuela, “Rivera Middle School” en una facilidad de completo servicio comunitario. MSF ofrecerá programas después de la escuela, exámenes de salud, consejería familiar y clases a padres. Celebrando a Los Estudiantes que aprenden el idioma Inglés (ELLs) Todos los años los estudiantes que aprenden el idioma inglés, “English Language Learner” (ELLs) son evaluados por su dominio o pro- eficiencia en inglés en la Prueba de Acceso WIDA ACCESS. El Departamento de Educación De New Jersey (NJDOE) fija unos objetivos que todo el distrito debe cumplir. Estamos orgullosos de anunciar que las Escuelas Públicas de Trenton lograron esos objetivos del 2015. Nuestros ELLs están prosperando en nuestro distrito. El Primer objetivo anual (AMAO 1) para los estudiantes está teniendo progreso en adquirir dominio del Lenguaje Inglés y la meta fue de un 60%. El distrito logró un 68 %. La segunda meta de AMAO 2 es que un porciento de estudiantes !Feliz Año Nuevo!
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TRENTONPUBLICSCHOOLS JANUARY2016
ESCUELAS PUBLICAS TRENTON
Carta
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“CHILDRENCOMEFIRST,LOSNIÑOSSONPRIMERO” VOLUMENI–INVIERNO2016
PorLucyFeria,SuperintendentaInterina
!Saludos! Quiero aprovechar estaoportunidad de la primera carta de lasEscuelas Públicas de Trenton para darles labienvenida. Me trae felicidad compartirmuchas iniciativas positivas, actividades ylogrosquesonpartedelasEscuelasPúblicasde Trenton. ¡El nuevo año ha comenzado yestamos celebrando y reconociendo anuestrosestudiantes,personalycomunidad!
Reporte de GraduaciónMeemocionainformarlesqueenlasEscuelasPúblicas de Trenton por segundo añoconsecutivo continúa aumentando lasgraduaciones. A pesar del aumento en losniveles de estándares y las expectativas,después de la apelación del Distrito lospromedios finales de graduación en la datade información de New Jersey NJSMART,confirmó que en el 2015 se vio un aumentoexhaustivoenlastazasdegraduacióndedosescuelas superiores y del Programa delDistrito de Escuelas Superiores. La Escuela“Trenton Central High School’s MainCampus”enel2015al tiempodegraduarse,aumento a un 79.7%. Este aumentorepresenta un 24.9% sobre el periodo de 5años.LaEscuela“TrentonWest”enel2015,elpromediodegraduaciónaumentodeaun83.7% el cual representa un aumento de12.4% en este periodo. Finalmente, laescuelaalternativa
“Daylight /TwilightAlternativeSchool”enel2015,elpromediodegraduaciónaumentóaun29.1%,unaumentode16.2%sobrecincoaños. Los tres directores de las escuelassuperiores (Ms. Grant, Mr. Hoppe and Ms.Gray)presentaronsudatael14dediciembreenlaReunióndelaJunta(BoardMeeting).Yoelogioa losdirectores ymaestrospor suliderazgo y apoyo con nuestros estudiantes.Felicito a los estudiantes y padres por estelogro.Eventos en Conjunto del Distrito y la Comunidad El 11 de noviembre se llevó a cabo unproyecto de colaboración que incluyó laAsociacióndeEducacióndeMaestros(TEA),NegociosdeTrentonyLaAsociaciónTécnica(B&T), PTO/A, Departamento FACE,Departamento de Estudios Sociales yMúsica, Policía Local 105, Trenton NAACP.PatrocinaronunalmuerzoenHomenajealosVeteranos organizado por la escuelaIntermedia Kilmer. 58 Veteranos fueronhomenajeados y nuestros estudiantesrealizaronuntributoparalosVeteranos.
El 12 de noviembre, “Abbott LeadershipSummit”fueorganizadoenlaJunta(Board).30estudiantesy30padresymiembrosdelacomunidad participaron de este eventopatrocinadoporNJEA,TEAy laUniversidadRutgers.Tuve laoportunidaddeparticiparyapreciar mucho el compañerismo para lasfamilias y estudiantes. Muchas gracias Ms.Naomi LaFleur por su liderazgo y traer esteproyectoaTrenton.
La Asociación de Educación de Maestros(TEA) y el Departamento de EstudiosSociales co-patrocinaron el Cartel de lasNacionesUnidas.Losestudiantesganadoresfueron reconocidos y recibieron supremiación. Felicidades a los estudiantes ylesdeseoquecontinúenconéxito.
“Rivera Middle School” “The Mercer Street Friends”(MSF) fuerongalardonados con una beca de 2.3 millonesde dólares del Departamento de Educaciónpara convertir La Escuela, “Rivera MiddleSchool”enunafacilidaddecompletoserviciocomunitario. MSF ofrecerá programasdespués de la escuela, exámenes de salud,consejeríafamiliaryclasesapadres.
Celebrando a Los Estudiantes que aprenden el idioma Inglés (ELLs) Todoslosañoslosestudiantesqueaprendenelidiomainglés,“EnglishLanguageLearner”(ELLs) son evaluados por su dominio o pro-eficiencia en inglés en la Prueba de AccesoWIDA ACCESS. El Departamento deEducaciónDeNewJersey(NJDOE)fijaunosobjetivos que todo el distrito debe cumplir.Estamos orgullosos de anunciar que lasEscuelas Públicas de Trenton lograron esosobjetivos del 2015. Nuestros ELLs estánprosperando en nuestro distrito. El Primerobjetivoanual(AMAO1)paralosestudiantesestá teniendo progreso en adquirir dominiodelLenguajeInglésylametafuedeun60%.Eldistritologróun68%.LasegundametadeAMAO2esqueunporcientodeestudiantes
!Feliz Año Nuevo!
ESCUELASPUBLICASTRENTONCARTA| ISSUE:JANUARY2016
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alcancen adquirir Inglés. Hay dosmetas. Laprimera meta de las dos es que 5% de losestudiantes alcancen el dominio en cuatroañosomenos.EllogrodelDistritofuequeun17%de losestudiantes lograron lameta. LasegundametadeAMAO2esque50%delosestudiantes alcancen el dominio en cincoaños o más. Estamos extremadamentecomplacidos con el logro de nuestrosestudiantes y apreciamos los esfuerzos denuestros administradores, maestros ypadres.¡KUDOS!
Evento “Orgullosos de ser Bilingües” El departamento Bilingüe exhibió lostalentosdenuestrosestudiantesymaestrosen dos actividades en la tarde con el temaOrgullosos de ser Bilingües . Kudos para laSra.SandraIturbidespororganizareleventoy a los directores, Sr. Mark Hoppe de LaEscuela“TrentonCentralHigh”ySra.TalayaWilsondeLaescuelaElementalRobesonporalojarelevento.
Nominación de Estudiantes Francis Rodríguez, un senior de la EscuelaSuperior Twilight ha sido nominado para ir alcongreso de Futuros Líderes Tecnológicos deCienciasenBoston,MA,del28dejunio-30dejunio.
Destacar
Figure1La
GanadordeAsistencia
El 10 de diciembre, en la reunión de losdirectores, el Trofeo del SuperintendentePor Asistencia fue entregado a la EscuelaElemental Robeson por lograr 96.8%promedioacumuladoporasistenciadiariaenel periodo de Septiembre 9 a diciembre 8.¡Felicidades a los estudiantes, padres ypersonal de la Escuela Elemental Robeson!Escuela Intermedia Hedgepeth/Williamsestá liderando el promedio de asistencia deestudiantesconun–95.08%!
PresentacionesdeOrquestaenNJSBA
LaOrquestadelaEscuela“TrentonCentralHighSchool”sepresentóenLaConferenciadeJuntasdeNewJerseyel28deoctubre.Ellosrealmentehicieronuntrabajoimpresionante.GraciasalSr.Pucciattiporsuliderazgo!
Logros de Las Escuelas
Columbus5togradotuvolosresultadosmásaltosenliteraturaenlaspruebasPARCC..1eoFinaldeUnidaddePeriodo(KD/Math)tuvolapuntuaciónmásalta.Sobre90%lograronlosestándares.
Franklin1roFinaldeUnidaddePeriodo(KD/Literacy)tuvieronlapuntuaciónmásalta.Sobre50%lograronlosestándares.
Washington1roFinaldeUnidaddePeriodo(1er
grado/Literatura)tuvopuntuaciónmásalta.Sobre50%lograronlosestándares.
Mott&Gregory1erFinaldeUnidaddePeriodos(2dogrado/Literatura)tuvolapuntuaciónmásalta.sobre50%lograronlosestándares.
Franklin,Mott,Jefferson,Robeson1roFinaldeUnidaddeperiodo(1ergrado/Matemáticas)tuvolapuntuaciónmásalta.Sobre90%lograronlosestándares.
Hedgepeth/Williams8vogradomásaltoenliteraturaenlosresultadosPARCC.
Grant!Kudos!!Unadramáticadisminuciónenelausentismocrónicodesobre16%a7.2%.
DunnMiddleKudos!!!Buenosresultadosenalgebra!
Franklin,Jefferson,Mott,Robbins,Robeson,Washington,&WilsonKudos!!Asistenciaes96%omásaltadeseptiembreanoviembre.
MartinLutherKing5togradoresultadosdeDRAsonaproximadamente45%.Losresultadosdelosestudiantessonmuyfuertesylosmejoresdelquintogradoeneldistrito.
WilsonElSLTyelLideratodelDistritoseleccionóelpróximoprincipal.FelicidadesaJanetNicodemus.ComenzarácomoprincipalenWilsonel4deenerode2016.
PJHillKudos!93.4%asistenciaKD!Laescuelatambiéntieneunaorganizacióndepadresymaestrosactiva(PTO).
Reconocimiento de nuestros retirados
El lunes 14 de diciembre, los retiradosfueron reconocidos con una resolución dela junta y un certificado de logros delAlcaldeEricJackson.Quieroagradecerlesalos retirados quienes han servido a losniños de Trenton por 25 años omás. Lesdeseo a ellos buena salud y muchafelicidadensupróximaetapadevida.
AlexanderBethea
LulaCustis
KathleenDzubryk
PhilipHarding
ElizabethJones
SusanMeyers
MarzenePinkney-Bennett
MaryWebster
J
EneroeselmesdeReconocimientoporlaJunta
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