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  • 7/23/2019 Topicos de Algebra

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    UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

    FACULTAD DE INGENIERIA

    ESCUELAS PROFESIONALES DE INGENIERIA ELECTRONICA-

    AGROINDUSTRIAL

    REPASO DE TEMAS FUNDAMENTALES DE ALGEBRACLASE 1

    TEMA: DIVISION ALGEBRAICA

    PROPIEDAD DE LA DIVISIN

    1. Para el grado del cociente: [q][D]! [d]

    E"#:1xx

    1xx4xx

    7

    51218

    +

    [q]1$ ! % 11

    &. Para el grado del re'to: [R] ( [d]

    E"#: 1xx

    1xx

    3

    12

    ++

    +

    Siendo el di)i'or de * grado el re'to +odr,a'er: - De & grado - De grado cero

    - De 1 grado - Di)i'in e/acta

    DIVISIN ENTRE POLINOMIOS

    MTODO DE WILLIAM HORNER:1. Se colocan lo' coe0iciente' del

    di)idendo co#+leto.

    &. Se colocan lo' coe0iciente' deldi)i'or todo' ca#iado' de'igno' #eno' el +ri#ero q2elo con'er)a.

    *. Se colocan lo' coe0iciente' delcociente. Se calc2la cada 2nodi)idiendo la '2#a de lacol2#na re'+ecti)a entre el 1coe0iciente del di)i'or.

    3. Se colocan lo' coe0iciente' delre'to. El n4#ero de col2#na'e't5 dado +or el grado del

    di)i'or.E"e#+lo:

    Di)idir:2xx4

    1x7x9x2x8

    2

    234

    +

    ++

    3 $ !& !6 % 1

    !1 !& 3

    & 1 !&

    1 !& & !1 !1 7 !1

    L2ego: 89/ &/&! / ! 1R9/ 7/ ! 1

    E;ER

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    MTODO DE PAOLO RUFFINI:

    Slo +ara di)i'ore' de la 0or#a: a/>

    1. Se coloca lo' coe0iciente'del di)idendo.

    &. Se coloca el )alor de'+e"ado de la )arialel2ego de aer ig2alado eldi)i'or a cero.

    *. Se coloca lo' coe0iciente'del cociente otenido'l2ego de '2#ar la col2#nare'+ecti)a.

    3. Se coloca el )alor delre'to.

    E"e#+lo:Di)idir:

    1x2

    1x5xxx6 234

    ++

    7 !1 1 !C 1

    1& * 1 1 !&

    7 & & !3 !1

    - E'to' )alore' 'e tienen q2e di)idir entreel +ri#er coe0iciente del di)i'or +araotener lo' coe0iciente' del cociente.

    7 !1 1 !C 1 /1& * 1 1 !&

    7 & & !3 !1

    & * 1 1 !&

    * grado

    L2ego: 89/ */*

    >/&

    >/!&F R!1

    E;ER

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    11. R9x

    L2egoB el )alor n2#Grico de P9xB +arax aBe' ig2al al re'to de '2 di)i'in entrex! aB e'decir:

    P9a C9a 9a ! a > R9a R9a

    e'te re'2ltado 'e conoce co#o teore#adel re'to.

    E'te teore#a no' +er#ite a)erig2ar el re'tode la di)i'in de 2n +olino#io P9x entre otro

    de la 0or#ax! aB 'in nece'idad de e0ect2are'ta di)i'in.

    De e'te teore#a 'e ded2ce q2e 2n +olino#ioP9x e' di)i'ile +orx! a 'i M 'olo a e' 2na

    ra, del +olino#ioB e' decirB 'i M 'olo 'i P9a .

    A',B +or e"e#+loB el re'to de la di)i'in deP9x x*> *x&! %x! * entrex! & e':

    P9& 9&*> * 9&&! % 9& ! * *

    De donde 'e ded2ce q2e e'a di)i'in no e'exacta MB +or tantoBx! & no e' 2n di)i'or deP9x.

    PRO?LEQASDeter#ina el re'to de la' 'ig2iente'

    di)i'ione' 'in nece'idad de e0ect2arla'.

    1. 9x3! 17 : 9x! &

    &. 9xC>x! &x* : 9x! 1

    *. 9!x&>x> 1 : 9x> *

    3. 9x*> &x&!x> 1 : 9x! &C. Hallar el )alor de # +ara q2e el +olino#io

    P9x x* ! 6x& > #x! *& 'ea di)i'ile +or

    9x! 3.

    7. Hallar el )alor de # M n +ara q2e el

    +olino#io P9x x* > #x& > nx > 7 'ea

    di)i'ile +or 9x> * M +or 9x! &.

    %. Hallar el re'to en: 9/**/&>& : 9/>* 'in

    e0ect2ar la di)i'in.

    8. Calclar !l "alor d! m !n !l #ol$nom$o %(x)

    & x3-m x 2'x-3 #ara ! !a d$"$$bl! !n*r!

    x'2.

    +olc$,n m&-134.

    9. Calclar !l "alor d! k #ara ! al d$"$d$r !l

    #ol$nom$o %(x) & x2-k x'8 !n*r! x'3 no d/

    d! r!*o 5.

    +olc$,n k& -4.

    10. Calclar !l "alor nm/r$co d!l #ol$nom$o%(x) & x 4-8 x'2 #ara x&5.

    +olc$,n %(5)&587.

    4

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    11. Calclar !l "alor d! a #ara ! al d$"$d$r !l

    #ol$nom$o %(x) & x 2'a x-3 !n*r! x'2 no d/

    d! r!*o - 5.

    +olc$,n a& 3.

    12. Calclar lo "alor! d! a b !n !l

    #ol$nom$o %(x) & x 2'a x'b ab$!ndo ! !

    d$"$$bl! !n*r! x-3 ! !l r!*o d!

    d$"$$,n !n*r! x-2 ! -4.

    +olc$,n %(x) & x 2- x - 6.

    13. Calclar lo "alor! d! b c !n !l

    #ol$nom$o %(x) & 2 x 2'b x'c ab$!ndo !

    ! d$"$$bl! !n*r! x-2 ! !l r!*o d!

    d$"$$,n !n*r! x-1 ! -3.+olc$,n %(x) & 2 x 2- 3 x - 2.

    14.Calclar lo "alor! d! a b !n !l

    #ol$nom$o %(x) & x 2'a x'b ab$!ndo ! !

    d$"$$bl! !n*r! x-1 ! anl! #ara x & -2.

    +olc$,n %(x) & x2' x - 2.

    15. Calclar lo "alor! d! a b !n !l

    #ol$nom$o %(x) & a x2'b x-7 ab$!ndo ! !

    anla #ara x & -1 ! !l r!*o d! d$"$$,n

    !n*r! x-2 ! -15.+olc$,n %(x) & x 2- 6 x - 7.

    16. Calclar lo "alor! d! a b c !n !l

    #ol$nom$o %(x) & x 3'a x 2'b x'c ab$!ndo

    ! ! d$"$$bl! !n*r! x-1 ! anla #ara x& -2

    ! !l r!*o d! d$"$$,n !n*r! x'1 !a 8.

    +olc$,n %(x) & x 3-2 x 2- 5 x ' 6.

    17. Calclar lo "alor! d! a b c !n !l

    #ol$nom$o %(x) & a x2'b x'c ab$!ndo !

    ! d$"$$bl! !n*r! x'1 ! !l r!*o d! d$"$$,n !n*r! x-2 ! -15 ! !l r!*o d!

    d$"$$,n !n*r! x'2 ! 9.

    +olc$,n %(x) & x 2- 6 x -7.

    18. Calclar lo "alor! d! a b !n !l

    #ol$nom$o %(x) & x 2'a x'b ab$!ndo ! !

    d$"$$bl! !n*r! x-1 ! !l r!*o d!

    d$"$$,n !n*r! x-2 ! 7.

    +olc$,n %(x) & x 2'4 x - 5.

    19. Calclar lo "alor! d! a b c !n !l

    #ol$nom$o %(x) &a x 3'5 x 2'b x'c ab$!ndo

    ! ! d$"$$bl! !n*r! x'1 ! anla #ara x& 1

    ! !l r!*o d! d$"$$,n !n*r! x-2 ! 21.

    +olc$,n %(x) & x 3'5 x 2- x 5 .

    20. Calclar !l "alor d! a #ara ! !l

    #ol$nom$o %(x) & 2( a'1)x 2'3x ' ( a-2 ) !a

    d$"$$bl! !n*r! x-2.

    +olc$,n a& -43

    21.allar n #ol$nom$o d! grado do !

    *!nga #or co!$c$!n*! #r$nc$#al 1 ! ! anl!

    #ara x & 3 ! !l r!*o d! d$"$$,n !n*r!

    x-5 !a 4.

    +olc$,n %(x) & x 2- 6 x ' 9.

    22.allar !l "alor d! m #ara ! al d$"$d$r !l#ol$nom$o %(x) & 5 x 4-7 x 3'2 x 2'4 x'm

    !n*r! x'2 *!nga d! r!*o 130.

    +olc$,n m & -6.

    EOREQA DEL TA &*/ 13.

    1 Lo' di)i'ore' de 13

    'on: 1B &B %B 13.

    & Lo' di)i'ore' ino#io' q2e aM q2e

    co#+roar 'on: / > 1B / 1B / > &B / &B / > %B

    / %B / > 13B / ! 13

    * U'a#o' el teore#a del re'to +ara

    encontrar la' ra,ce' q2e an2lan el +olino#io

    5

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    P 9 1 1 1 & * 1 3 3 $ B

    P91 1 1 > &* 13 B

    P 9 & $ 3 37 13 1$ B

    P9& $ 3 > 37 13 BP9% *3* 36 171 13 1$B

    P9% *3* 36 > 171 13 B

    P913 &%33 167 *&& 13 C3B

    P913 &%33 167 > *&& 13 16&

    HaM tre' cero':Entonce':

    x3- 10x2+ 23x 1! " #x-1$#x-2$#x-%$

    Prole#a':Encontrar la' ra,ce' o cero' q2e an2lan el+olino#io M e/+re'e el +olino#io en 0or#aTactoriada.

    1. x3'6x-7&. x3- 8x2'17-10*. x4- x3- 6x2'4x'83. x3'2 x2-5x-6C. x3 - x2 - 30x + 727. x3 - 2x2 - 23x + 60

    %. x3 - 3x2 - 16x + 48$. x3 - 4x2 - 9x + 366. x3 - 5x2 - 2x + 241. x3 - 6x2 + 5x + 1211. x3 + 6x2 + 5x - 121&. x3 + 2x2 - x 21*. x3 + x2 - 4x 413. x3 + 2x2 - 5x - 61C. x3 + 3x2 - 4x - 1217. x3 + 3x2 - 10x 24

    1%. 6x3

    + 5x

    2

    - 2x 11$. 8x3 + 10x2 + x 116. 8x3 + 6x2 - 3x 1&. 8x3 + 2x2 - 8x 2

    Tacna, 12 de octubre del 2015Docente: In! "u#$ %#na &once

    6

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