The Comprehensive Expository and Opinion Writing … · Por favor, cuéntanos sobre tu texto...

The Comprehensive Expository and Opinion Writing Guide for Grades 2 & 3

Spanish Student Pages

Section 1: Recognizing Genre/Organization – Student Pages ____________________________________________________________ Sección 1: Reconocimiento/Organización del Genero

www.empoweringwriters.com (203) 452-8301

Plantilla Para la Cubierta del Libro Narrativo

22 ©2014 Empowering Writers, LLC

Pos

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Plantilla Para la Cubierta del Libro Narrativo


Nom

bre:_________________________________

La historia se trata de ____________________

_________________________________________

El problem

a fue __________________________

_________________________________________

_________________________________________

El problem

a se solucionó __________________

_________________________________________

_________________________________________

El propósito del autor fue _________________

_________________________________________

Doblar

Esquema Para Resumir


Por favor, cuéntanos sobre tu historia contestando las preguntas que aparecen a continuación.

Esta historia se trata de:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

El problema/la aventura fue acerca de: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

El problema se solucionó/la aventura terminó cuando:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

El propósito del autor era:_______________________________________________________________________________________________________________ .

Una Composición Narrativa

Nombre:

Ejemplo de une Esquema para Resumir Una Composición Narrativa

Por favor, cuéntanos sobre tu historia contestando las preguntas que aparecen a continuación.

Esta historia se trata de:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

El problema/la aventura fue acerca de: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

El problema se solucionó/la aventura terminó cuando:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

El propósito del autor era:_______________________________________________________________________________________________________________ .

mí

Yo andaba paseando en mi bote cuando vino unhuracán

Mi hermano mayor y mi perro me rescataron

entretener


Plantilla para la Cubierta del Libro


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Expositivo/Informativo

Student Page


Nom

bre:_________________________________

El texto es sobre _________________________

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El propósito del autor era _________________

_________________________________________

Doblar

27

Plantilla para la Cubierta del Libro

©2014 Empowering Writers, LLC

Expositivo/Informativo

Esquema para Resumir


Por favor, cuéntanos sobre tu texto expositivo contestando las preguntas que aparecen a continuación.

El texto da información sobre:

_______________________________________________________ .

El propósito del autor es:

_______________________________________________________ .

Nombre:

Una Composición Expositiva

Ejemplo de un Esquema para Resumir Una Composición Expositiva

Por favor, cuéntanos sobre tu texto expositivo contestando las preguntas que aparecen a continuación.

El texto da información sobre:

_______________________________________________________ .

El propósito del autor es:

_______________________________________________________ .

los huracanes

informar


Nombre:

Página del Estudiante


Nombre:

Comprando Comestibles

La mayoría de las familias necesitan visitar una tienda de comestibles al menos una vez a la semana. Las familias más grandes quizás tengan que ir a la tienda con más frecuencia. A tus papás quizás les encante que tú les ayudes con las compras.

La sección de frutas y verduras están, por lo general, en la parte de adelante de la tienda. Las personas pueden comprar las frutas y las verduras en esta sección. Tu mamá podría comprar papas y zanahorias para la cena. Si te gustan las ensaladas, podrías elegir lechugas, tomates y pimientos para una comida saludable. Los plátanos y las bayas podrían ser los ingredientes especiales para un delicioso plato de cereal.

El pan lo encuentras en la sección de panadería y pasteles. La mayoría de las familias compran pan para hacer tostadas para el desayuno y sándwiches a la hora del almuerzo. Puedes escoger pan centeno, pan de trigo entero o pan blanco. Si necesitas pan para hacer pan con salchichas o hamburguesas, también lo encuentras en la sección de panadería. En la sección de panadería y pasteles, puedes encontrar deliciosas galletas, pasteles y queques. ¡Se te pasará el hambre si comes algo dulce! Hay algo para todos en esta sección.

Tus papás van a estar muy contentos si les ayudas con las compras. Ayudarles a escoger frutas y verdura frescas, como también deliciosos panes y pasteles, es una forma de asegurarnos que vamos a tener comidas y meriendas saludables para disfrutar en casa.

Página de Notas o Comentarios


Comprando Comestibles

La mayoría de las familias necesitan visitar una tienda de comestibles al menos una vez a la semana. Las familias más grandes quizás tengan que ir a la tienda con más frecuencia. A tus papás quizás les encante que tú les ayudes con las compras.

La sección de frutas y verduras están, por lo general, en la parte de adelante de la tienda. Las personas pueden comprar las frutas y las verduras en esta sección. Tu mamá podría comprar papas y zanahorias para la cena. Si te gustan las ensaladas, podrías elegir lechugas, tomates y pimientos para una comida saludable. Los plátanos y las bayas podrían ser los ingredientes especiales para un delicioso plato de cereal.

El pan lo encuentras en la sección de panadería y pasteles. La mayoría de las familias compran pan para hacer tostadas para el desayuno y sándwiches a la hora del almuerzo. Puedes escoger pan centeno, pan de trigo entero o pan blanco. Si necesitas pan para hacer pan con salchichas o hamburguesas, también lo encuentras en la sección de panadería. En la sección de panadería y pasteles, puedes encontrar deliciosas galletas, pasteles y queques. ¡Se te pasará el hambre si comes algo dulce! Hay algo para todos en esta sección.

Tus papás van a estar muy contentos si les ayudas con las compras. Ayudarles a escoger frutas y verdura frescas, como también deliciosos panes y pasteles, es una forma de asegurarnos que vamos a tener comidas y meriendas saludables para disfrutar en casa.

1)introducción

2) frutas y verduras

tema

1.)

2.)

3.)

4.)2. 3.

conclusión

cu

erpo

3)productos horneados

Pilar Expositivo/Informativo


Detail Detail

Detail Detail

INTRODUCTIONLead/Topic Sentence

Conclusion

Detail Detail

Detail Detail

Detail Detail

Detail Detail

Main Idea #3____________

Main Idea #2____________

Main Idea #1____________

EXPOSITORY PILLARPREWRITING FRAMEWORK

©2005 Empowering Writers

Esquema para resumir el texto sobre comprando comestibles

TÓPICO: Comprando Comestibles Idea Principal # 1: Frutas y Vegetales Idea Principal # 2: Productos Horneados

INTRODUCCIÓNOración/Tema Principal

Idea Principal #1____________



Detalle Detalle

Detalle Detalle

Detalle Detalle

Detalle Detalle

Detalle Detalle

Detalle Detalle

Conclusión

Pagina del Estudiante


Una Dulce Sorpresa

Todos los viernes por la tarde, Spencer iba a la tienda de comestibles con su mamá. A Spencer le encantaba ayudarle a su mamá con las compras.

Inmediatamente después que se acababan las clases, Spencer y su mamá se iban a la tienda de comestibles. Cuando llegaban a la tienda, lo primero que hacían era irse a la sección de frutas y verduras. Spencer escogía los plátanos y las bayas que le gustaba poner en su cereal. Se le hacía agua la boca al pensar en comerse un rico plátano maduro. La mamá escogía la lechuga, los pimentones y los tomates para las ensaladas. También escogía las papas y las zanahorias para la cena.

En la sección de los productos horneados era donde Spencer y su mamá compraban el pan para hacer tostadas y sándwiches. También compraban pan para hacer pan con salchichas y hamburguesas. Como regalo, la mamá de Spencer lo dejaba que escogiera un rico pastel para el postre. Solamente con mirarlo, a Spencer le daba más hambre.

Cuando estaban pagando, a Spencer ¡le sonaba el estómago! La mamá le compró una barra de caramelo, la que compartieron de regreso a casa. Y así, la compra de comestibles termino con un dulce final.

Nombre:

36

Pagina de Notas o Comentarios

©2014 Empowering Writers, LLC

Una Dulce Sorpresa

Todos los viernes por la tarde, Spencer iba a la tienda de comestibles con su mamá. A Spencer le encantaba ayudarle a su mamá con las compras.

Inmediatamente después que se acababan las clases, Spencer y su mamá se iban a la tienda de comestibles. Cuando llegaban a la tienda, lo primero que hacían era irse a la sección de frutas y verduras. Spencer escogía los plátanos y las bayas que le gustaba poner en su cereal. Se le hacía agua la boca al pensar en comerse un rico plátano maduro. La mamá escogía la lechuga, los pimentones y los tomates para las ensaladas. También escogía las papas y las zanahorias para la cena.

En la sección de los productos horneados era donde Spencer y su mamá compraban el pan para hacer tostadas y sándwiches. También compraban pan para hacer pan con salchichas y hamburguesas. Como regalo, la mamá de Spencer lo dejaba que escogiera un rico pastel para el postre. Solamente con mirarlo, a Spencer le daba más hambre.

Cuando estaban pagando, a Spencer ¡le sonaba el estómago! La mamá le compró una barra de caramelo, la que compartieron de regreso a casa. Y así, la compra de comestibles termino con un dulce final.

tema

Protagonista principal

Sentía

mucha

hambre

solución

final extendido

Diamante de la Composición Narrativa


Resumiendo el Esquema

Esta historia se trata de: .El problema era que: .El problema se solucionó cuando: .

COMIENZOENTRETENIDO_______________

DETALLE ELABORADOProtagonista importante de la

historia, ambiente, objetivo

SUSPENSOAlgo que anticipe el suceso principal

EL SUCESO PRINCIPAL ¡Muestra la acción en cámara lenta, cuadro or cuadro, estírala! ¡Incluye una descripció de los pensamientos y sentimientos del

protagonista principal!_____________________

Una acción que te lleve a la SOLUCIÓNdel problema o a la CONCLUSIÓN

de una aventura.

TÉRMINO O FINALEXTENDIDO

Memoria, Decisión,Sentimiento,

Deseo



Nombre:

Animales del Mundo Desde el pequeño colibrí hasta el enorme elefante, hay una gran variedad de animales que viven en el planeta Tierra. Algunos viven por su cuenta en los bosques, océanos y junglas. Otros dependen del cuidado de nosotros.

Los animales salvajes viven en diferentes hábitats. Una ardilla es un animal salvaje que vive en los bosques alrededor del mundo. En el océano, las ballenas y los delfines nadan libremente. Los leopardos viven en las selvas obscuras. Es entretenido ver a los animales que viven por su cuenta al aire libre.

Los granjeros crían otros animales para convertirlos en alimento. Si tú visitas una granja, vas a ver cerdos, cabras, vacas, pollos y patos. Los pollos y los patos ponen huevos. Las cabras y las vacas proveen leche. Los cerdos y las vacas nos proporcionan carne. Sin los animales habría menos alimentos que comer.

Las mascotas son compañía para la gente, lo que significa que son como nuestros amigos. Los perros y los gatos son las mascotas más populares, pero también hay personas que tienen conejos, peces, hurones, hámsters y ranas como mascotas. Las personas aman sus mascotas y las consideran como miembros de la familia.

Desde un lobo que aúlla hasta un frágil y dulce gatito, la variedad de animales que hay en el mundo es impresionante. Los animales nos enriquecen la vida.


Desde el pequeño colibrí hasta el enorme elefante, hay una gran variedad de animales que viven en el planeta Tierra. Algunos viven por su cuenta en los bosques, océanos y junglas. Otros dependen del cuidado de nosotros.

Los animales salvajes viven en diferentes hábitats. Una ardilla es un animal salvaje que vive en los bosques alrededor del mundo. En el océano, las ballenas y los delfines nadan libremente. Los leopardos viven en las selvas obscuras. Es entretenido ver a los animales que viven por su cuenta al aire libre.

Los granjeros crían otros animales para convertirlos en alimento. Si tú visitas una granja, vas a ver cerdos, cabras, vacas, pollos y patos. Los pollos y los patos ponen huevos. Las cabras y las vacas proveen leche. Los cerdos y las vacas nos proporcionan carne. Sin los animales habría menos alimentos que comer.

Las mascotas son compañía para la gente, lo que significa que son como nuestros amigos. Los perros y los gatos son las mascotas más populares, pero también hay personas que tienen conejos, peces, hurones, hámsters y ranas como mascotas. Las personas aman sus mascotas y las consideran como miembros de la familia.

Desde un lobo que aúlla hasta un frágil y dulce gatito, la variedad de animales que hay en el mundo es impresionante. Los animales nos enriquecen la vida.


Animales del Mundo introducción

1.)

cuerpo2.)

3.)

4.)Mascotas

5.)2. 3.

Conclusión

4.

Animales wild

Animales domésticos

Pilar Expositivo/Informativo


Detail Detail

Detail Detail

INTRODUCTIONLead/Topic Sentence

Conclusion

Detail Detail

Detail Detail

Detail Detail

Detail Detail

Main Idea #3____________

Main Idea #2____________

Main Idea #1____________

EXPOSITORY PILLARPREWRITING FRAMEWORK

©2005 Empowering Writers

Resumiendo el esquema de los Animales del mundo

TÓPICO: Animales Idea Principal #1: Animales Salvajes Idea Principal #2: Animales Domésticos

Idea Principal #3: Mascotas

INTRODUCCIÓNOración/Tema PrincipalIdea Principal #1____________



Detalle Detalle

Detalle Detalle

Detalle Detalle

Detalle Detalle

Detalle Detalle

Detalle Detalle

Conclusión



Nombre:

A Rosa le dio un escalofrío de

felicidad cuando miró el calendario.

Ya se acercaba su cumpleaños, y le

habían prometido que podría elegir

su primera mascota como regalo de

cumpleaños. Debido a que a Rosa le

gustaban todos los animales, no sabía

cuál elegir.

Lo pensó bastante y finalmente

tomo una decisión. Rosa le dijo a su

papá que su primera mascota sería un

veloz leopardo con manchas.

“Discúlpame Rosa”, le dijo el papá. “Un leopardo no es una mascota sino un animal

salvaje.” La siguiente elección de Rosa fue un cerdo, pero su papá le dijo que “un cerdo

es un animal doméstico no una mascota.”

Rosa se sintió triste. ¿Podría alguna vez tener la mascota ideal? Pero esa noche, soñó

con un animal de orejas blandas y carita amigable. Le encantaba perseguir balones y

venia cuando Rosa lo llamaba.

Cuando Rosa despertó, supo exactamente quién sería su primera mascota. Durante

el día de su cumpleaños, ¡su papá y ella fueron al albergue de animales y adoptaron un

perrito! ¡Fue la mascota soñada para Rosa!

La Mascota de Rosa


A Rosa le dio un escalofrío de

felicidad cuando miró el calendario.

Ya se acercaba su cumpleaños, y le

habían prometido que podría elegir

su primera mascota como regalo de

cumpleaños. Debido a que a Rosa le

gustaban todos los animales, no sabía

cuál elegir.

Lo pensó bastante y finalmente

tomo una decisión. Rosa le dijo a su

papá que su primera mascota sería un

veloz leopardo con manchas.

“Discúlpame Rosa”, le dijo el papá. “Un leopardo no es una mascota sino un animal

salvaje.” La siguiente elección de Rosa fue un cerdo, pero su papá le dijo que “un cerdo

es un animal doméstico no una mascota.”

Rosa se sintió triste. ¿Podría alguna vez tener la mascota ideal? Pero esa noche, soñó

con un animal de orejas blandas y carita amigable. Le encantaba perseguir balones y

venia cuando Rosa lo llamaba.

Cuando Rosa despertó, supo exactamente quién sería su primera mascota. Durante

el día de su cumpleaños, ¡su papá y ella fueron al albergue de animales y adoptaron un

perrito! ¡Fue la mascota soñada para Rosa!

La Mascota de Rosa


Comien

zo

Problema de la historia

Suspenso- preguntas de la historia

conclusión

Suceso

principal

final extendido

Problema de la historia

Diamante de la Composición Narrativa


Resumiendo el esquema para La Mascota de Rosa

Esta historia se trata de: .El problema era que: .El problema se solucionó cuando: .

Rosa ella quería la mascota ideal ella y su papá adoptaron un perrito

COMIENZOENTRETENIDO_______________

DETALLE ELABORADOProtagonista importante de la

historia, ambiente, objetivo

SUSPENSOAlgo que anticipe el suceso principal

EL SUCESO PRINCIPAL ¡Muestra la acción en cámara lenta, cuadro or cuadro, estírala! ¡Incluye una descripció de los pensamientos y sentimientos del

protagonista principal!_____________________

Una acción que te lleve a la SOLUCIÓNdel problema o a la CONCLUSIÓN

de una aventura.

TÉRMINO O FINALEXTENDIDO

Memoria, Decisión,Sentimiento,

Deseo



Nombre: La Lista de ComestiblesLa mamá de Spencer hizo una lista de comestibles. Cada uno de los comestibles puede encontrarse en una de las dos secciones de la tienda. Por favor díganle a la mamá de Spencer en qué sección de la tienda puede ella encontrar cada uno de los comestibles, cortando y pegando cada ítem donde correspondag.

PRODUCTOSHORNEADOS

FRUTAS Y VERDURAS

LISTA DE COMESTIBLES Plátanos Pimentones

Bayas Zanahorias

Tomates Pastel

Pan Galletas

Pan para salchichas Pan de hamburguesa

Papas



Nombre:

ANIMALESSALVAJES

ANIMALES DOMÉSTICOS

MASCOTAS

Pollo Gato

La Mascota de RosaRosa sueña con todos los animales que le gustaría tener de mascota, pero Rosa necesita aprender que los animales domésticos y los animales salvajes no son buenas mascotas. Por favor ayúdale a Rosa a clasificar a los animales salvajes y domésticos de las mascotas.

¿MASCOTAS PARA ROSA?

Leopardo Ardilla

Hurón Cerdo

Mono Cabra

Coyote Perro

Hámster Pato



Nombre:

Halloween

¡Halloween se celebra una vez al año y todos queremos celebrar! Este día especial

cae al final de octubre y es el momento para ¡usar disfraces, recibir golosinas y mucha

entretención!

Para que disfrutes la celebración de Halloween, necesitas conseguir un disfraz.

Decidir de qué disfrazarte no es fácil, pero sí entretenido. Muchos niños y niñas deciden

disfrazarse de fantasmas espeluznantes o brujas para asustar a sus amigos. Otros se

disfrazan de sus más caricaturas más divertidas para entretener a sus amigos.

Recorrer tu vecindario recolectando caramelos o golosinas es una manera ideal para

lucir tu disfraz favorito. Reúnete con tus amigos y toca el timbre en cada casa. Cuando

alguien abra la puerta, grita “caramelo o truco.” ¡Tus vecinos se van a asustar pero

siempre te darán caramelos!

Recolectar caramelos es algo entretenido de hacer en Halloween, pero no es lo

único que puedes hacer. Podrías visitar una casa encantada para que realmente te

asustes. Sentarse alrededor de una fogata contando historias de miedo es otra forma

de celebrar durante estas festividades. Hacer una fiesta para celebrar Halloween es

súper entretenido. ¡Podrías jugar al juego de morder la manzana y comer deliciosos

caramelos!

Algunos niños y niñas piensan que Halloween es la noche más divertida del año. Ponte

tu disfraz y reúnete con tus amigos. Sal a recorrer el vecindario en busca de caramelos o

planifica otro tipo de actividades en Halloween. ¡Ya verás que tan divertido será!



Halloween

¡Halloween se celebra una vez al año y todos queremos celebrar! Este día especial

cae al final de octubre y es el momento para ¡usar disfraces, recibir golosinas y mucha

entretención!

Para que disfrutes la celebración de Halloween, necesitas conseguir un disfraz.

Decidir de qué disfrazarte no es fácil, pero sí entretenido. Muchos niños y niñas deciden

disfrazarse de fantasmas espeluznantes o brujas para asustar a sus amigos. Otros se

disfrazan de sus más caricaturas más divertidas para entretener a sus amigos.

Recorrer tu vecindario recolectando caramelos o golosinas es una manera ideal para

lucir tu disfraz favorito. Reúnete con tus amigos y toca el timbre en cada casa. Cuando

alguien abra la puerta, grita “caramelo o truco.” ¡Tus vecinos se van a asustar pero

siempre te darán caramelos!

Recolectar caramelos es algo entretenido de hacer en Halloween, pero no es lo

único que puedes hacer. Podrías visitar una casa encantada para que realmente te

asustes. Sentarse alrededor de una fogata contando historias de miedo es otra forma

de celebrar durante estas festividades. Hacer una fiesta para celebrar Halloween es

súper entretenido. ¡Podrías jugar al juego de morder la manzana y comer deliciosos

caramelos!

Algunos niños y niñas piensan que Halloween es la noche más divertida del año. Ponte

tu disfraz y reúnete con tus amigos. Sal a recorrer el vecindario en busca de caramelos o

planifica otro tipo de actividades en Halloween. ¡Ya verás que tan divertido será!

tópico

Idea principal #1Idea principal #2

Idea principal #3

disf

raz

1.)

2.)

3.)

4.)

5.)

Tru

co o

car

amel

o

Otr

as a

ctiv

idad

es

conclusión

cuerpo

2. 3.

4.

Introducci

ón



Nombre:

Halloween

1. Enumera cada párrafo.

2. Encierra en un círculo la introducción.

3. Encierra en un cuadrado la conclusión.

4. Etiqueta el tópico.

5. Subraya cada IDEA PRINCIPAL. Escribe una nota (una o dos palabras) en el margen,

al lado del párrafo explicando de qué se trata dicho párrafo.

6. Lee este detalle: Algunos incluso se visten de personajes conocidos de libros.

¿Dónde va este detalle? Párrafo # _____.

7. Lee este detalle: Asegúrate de traer una bolsa para guardar tus caramelos.

¿Dónde va este detalle? Párrafo # ______.

8. Enumera las referencias para cada una de las ideas principales que se repiten en la

conclusión.

9. Completa el esquema del resumen/plan de pre escritura del autor:

TÓPICO: ________________________________

IDEA PRINCIPAL #1 _______________________

IDEA PRINCIPAL #2 _______________________

IDEA PRINCIPAL #3 _______________________



Nombre:

Tortugas vs. Tortugas de las Galápagos (tortugas gigantes) Las tortugas y las tortugas de las Galápagos

son ambas fascinantes criaturas. Son muy

parecidas, pero tienen algunos rasgos diferentes.

Los dos tipos de tortugas son reptiles, pero

las tortugas de las Galápagos viven en la tierra

mientras que las tortugas viven en el agua.

Las tortugas de las Galápagos tienen patas

flexibles, cortas, robustas y planas lo que les

ayuda a sostener el peso del caparazón en

su espalda cuando caminan por la tierra. Las

tortugas tienen las patas unidas, como aletas y

con largas uñas lo que les permite nadar en los lagos, lagunas y ríos. Alguna variedad de

tortugas también viven en aguas saladas.

Estos dos tipos de tortugas tienen una concha o caparazón. Ambas usan su caparazón

para esconderse y permanecer a salvo. El caparazón de la tortuga de las Galápagos es

redondeado, grueso y pesado. El caparazón de la tortuga es plano y liviano.

A primera vista, las dos tortugas se ven muy parecidas. Pero, cuando las miras detenida-

mente, es fácil ver las diferencias en sus patas, sus caparazones y en el lugar en que viven.

Turtles swimming

Turtle or Tortoise?



Las tortugas y las tortugas de las Galápagos

son ambas fascinantes criaturas. Son muy

parecidas, pero tienen algunos rasgos diferentes.

Los dos tipos de tortugas son reptiles, pero

las tortugas de las Galápagos viven en la tierra

mientras que las tortugas viven en el agua.

Las tortugas de las Galápagos tienen patas

flexibles, cortas, robustas y planas lo que les

ayuda a sostener el peso del caparazón en

su espalda cuando caminan por la tierra. Las

tortugas tienen las patas unidas, como aletas y

con largas uñas lo que les permite nadar en los lagos, lagunas y ríos. Alguna variedad de

tortugas también viven en aguas saladas.

Estos dos tipos de tortugas tienen una concha o caparazón. Ambas usan su caparazón

para esconderse y permanecer a salvo. El caparazón de la tortuga de las Galápagos es

redondeado, grueso y pesado. El caparazón de la tortuga es plano y liviano.

A primera vista, las dos tortugas se ven muy parecidas. Pero, cuando las miras detenida-

mente, es fácil ver las diferencias en sus patas, sus caparazones y en el lugar en que viven.

Tortugas vs. Tortugas de las Galápagos (tortugas gigantes)

Turtles swimming

Tópico

c

omparar, contrastar

intr

odu

cció

n 1.)

2.)

cuer

po

caparazones

3.)

4.)

conclusión

2. 3. 4.

Turtle or Tortoise?

¿ag

ua

o ti

erra

?


cuer

po

Tortugas vs. Tortugas de las Galápagos (tortugas gigantes)




4. Encierra en un círculo el tópico.



6. Lee este detalle: Algunos tipos de tortugas incluso tienen aletas.

¿Dónde va este detalle? Párrafo # _____.

7. Lee este detalle: Un caparazón muy pesado le dificulta a la tortuga poder flotar.

¿Dónde va este detalle? Párrafo # ______.


conclusión.

9. Fill in the summarizing framework/author’s prewriting plan:

TÓPICO: ________________________________

IDEA PRINCIPAL #1 _______________________

IDEA PRINCIPAL #2 _______________________

IDEA PRINCIPAL #3 _______________________

Página del EstudianteNombre:



Name:

Cómo Jugar Marco Polo ¿Te gusta jugar a pillarse o a perseguirse? Marco Polo es un juego súper entretenido,

como jugar a pillar, que puedes jugar en la alberca solo con tres personas, pero es más

divertido cuando se juega con un grupo más grande de personas.

Como en todos los juegos, tienes que seguir reglas. Primero, tienes que elegir la

persona que va a ser Marco. Todos los demás son Polo. Marco tiene que cerrar sus ojos

y mantenerlos cerrados. Todos los Polos deben tener los ojos abiertos. Marco grita

“Marco” y Polo contesta “Polo.” El desafío de Marco es perseguir a un Polo y pillarlo, solo

siguiendo el sonido de las voces. Luego, el jugador al que pillaron se convierte en Marco.

El juego de Marco Polo es una

excelente idea para que todos tus

invitados participen. Pueden jugar

chicos y grandes. Al contrario de

otros juegos, nadie se queda afuera

del juego. También es un juego ideal

para a los que no les agrada meterse

debajo del agua o que les tiren agua.

Una vez que expliques las reglas del

juego, puedes invitar a todos a jugar.

Después que vean cómo se juega,

todos van a querer jugar.

Marco Polo es un juego fácil y

divertido para niños y niñas de todas

las edades. ¿Por qué no te aprendes

las reglas, e invitas a tus amigos en

un día soleado en el verano?



Cómo Jugar Marco Polo ¿Te gusta jugar a pillarse o a perseguirse? Marco Polo es un juego súper entretenido,

como jugar a pillar, que puedes jugar en la alberca solo con tres personas, pero es más

divertido cuando se juega con un grupo más grande de personas.

Como en todos los juegos, tienes que seguir reglas. Primero, tienes que elegir la

persona que va a ser Marco. Todos los demás son Polo. Marco tiene que cerrar sus ojos

y mantenerlos cerrados. Todos los Polos deben tener los ojos abiertos. Marco grita

“Marco” y Polo contesta “Polo.” El desafío de Marco es perseguir a un Polo y pillarlo, solo

siguiendo el sonido de las voces. Luego, el jugador al que pillaron se convierte en Marco.

El juego de Marco Polo es una

excelente idea para que todos tus

invitados participen. Pueden jugar

chicos y grandes. Al contrario de

otros juegos, nadie se queda afuera

del juego. También es un juego ideal

para a los que no les agrada meterse

debajo del agua o que les tiren agua.

Una vez que expliques las reglas del

juego, puedes invitar a todos a jugar.

Después que vean cómo se juega,

todos van a querer jugar.

Marco Polo es un juego fácil y

divertido para niños y niñas de todas

las edades. ¿Por qué no te aprendes

las reglas, e invitas a tus amigos en

un día soleado en el verano?

tópico

la parte d

e cómo se

Introducción

1.)

2.)

3.)

4.)

cuerp

o

reglas

quién puede jugar

conclusión

2.3.

Student Page


Name:

Cómo Jugar Marco Polo







6. ¿Dónde va este detalle? Si Marco abre un poquito los ojos para pillar a alguien, no cuenta.

_________________________________________________________________

7. ¿Dónde va este detalle? Si tú eres un Polo, te puedes meter debajo del agua si quieres.

_________________________________________________________________

8. Si nunca has jugado el juego Marco Polo, ¿crees que este texto te serviría? Destaca

cada regla y explica de qué manera esta información es útil.





Nombre:

Las Nubes

¿Te has dado cuenta que no todas las nubes son parecidas? Algunos días las nubes

se ven grises y densas. Otros días éstas se ven ligeras y blancas. Lo meteorólogos, o

científicos del clima, observan las nubes porque les ayuda a predecir todo tipo de clima.

Las nubes llamadas estratos se ubican cerca de la tierra y se ven como si fueran una

extensa niebla. Son de color gris y normalmente cubren casi todo el cielo. Estos tipos de

nubes se ven por lo general cuando hay llovizna. Si despiertas y ves este tipo de nubes,

deberías llevar un paraguas.

Las nubes llamadas cúmulos están bien arriba en el cielo y se parecen a pelotitas

suaves de algodón. Son blancas cuando el tiempo esta bueno, pero se vuelven grises y

crecen cuando se acerca un temporal.

Este es el tipo de nubes que ves con mayor frecuencia. Algunas están bien arriba y

otras más cerca del suelo. En los días soleados y lluviosos, mira para arriba y las verás.

Como los meteorólogos, podrás identificar las nubes estratos y cúmulos.



Las Nubes

1. ¿Te has dado cuenta que no todas las nubes son parecidas? Algunos días las

nubes se ven grises y densas. Otros días éstas se ven ligeras y blancas. Lo meteorólogos,

o científicos del clima, observan las nubes porque les ayuda a predecir todo tipo de

clima.

Las nubes llamadas estratos se ubican cerca de la tierra y se ven como si fueran una

extensa niebla. Son de color gris y normalmente cubren casi todo el cielo. Estos tipos de

nubes se ven por lo general cuando hay llovizna. Si despiertas y ves este tipo de nubes,

deberías llevar un paraguas.

Las nubes llamadas cúmulos están bien arriba en el cielo y se parecen a pelotitas

suaves de algodón. Son blancas cuando el tiempo esta bueno, pero se vuelven grises y

crecen cuando se acerca un temporal

Este es el tipo de nubes que ves con mayor frecuencia. Algunas están bien arriba y

otras más cerca del suelo. En los días soleados y lluviosos, mira para arriba y las verás.

Como los meteorólogos, podrás identificar las nubes estratos y cúmulos.

Tópico

Introducción

1.)

3.)

nubes estratos2.)

4.)

nubes cúmulos

conclusión

2.

3.



Nombre:

Las Nubes








conclusión.

7. Completa el esquema del resumen/plan de pre escritura del autor:

TÓPICO: ________________________________

IDEA PRINCIPAL #1 _______________________

IDEA PRINCIPAL #2 _______________________

IDEA PRINCIPAL #3 _______________________



Nombre:

¿Qué no va?Lee los párrafos que aparecen a continuación. Luego tacha el detalla que no va con la idea principal.

1. Celebramos la noche de Año Nuevo haciendo una fiesta y quedándonos despiertos hasta tarde. Para el Año Nuevo en China, las personas se visten con ropa nueva y participan en un desfile que sigue a un gran dragón de seda. El Día de San Valentín es en febrero.

¿Cuál es la idea principal del párrafo?

______________________________________________________________

2. ¿Qué tienen en común los búhos de la nieve, las focas de Groenlandia y los osos polares? Todos son del color de la nieve y viven en el ártico. Las ballenas y las tortugas marinas viven en el océano. Los zorros y los lobos del ártico son blancos también.


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3. La selva amazónica es un lugar impresionante. Los monos aulladores gritan mientras se columpian de rama en rama. Enormes serpientes reptan por el suelo. Los cactus crecen en el desierto. Visitar la selva amazónica es una aventura que nunca olvidarás.


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Nombre:

¿Qué no va?Lee los párrafos que aparecen a continuación. Luego tacha el detalla que no va con la idea principal.

1. El Tiranosaurio Rex fue un temido dinosaurio que vivió hace más de 65 millones de años. Tenía 60 dientes, cada uno del porte de un plátano y tan filudo como una navaja. El Tiranosaurio Rex era enorme pero tenía unos brazos curiosamente pequeños. Algunos dinosaurios comían plantas.


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2. El primero de abril es cuando las personas se hacen bromas. Llueve siempre en la primavera. Se le llama el Día de los Inocentes y se celebra en todo el mundo. En Francia los niños pegan un pez de papel en la espalda de otros niños y les gritan “Pez de abril.” Es absurdo pero divertido.


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3. Mucha gente le tienen miedo a los murciélagos, pero estos mamíferos voladores no son dañinos. Los búhos tienen ojos resplandecientes y garras afiladas. Los murciélagos vampiros se alimentan de sangre, pero la mayoría de los murciélagos comen insectos y frutas. Todos los murciélagos son activos de noche.


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¿Escritura Narrativa, Expositiva u Opinión? Lee los párrafos que aparecen a continuación y decide si son ejemplos de escritura narrativa, expositiva u opinión.

Encierra en un círculo tu respuesta de los tres párrafos que aparecen abajo.

1. Los perros pueden ser más que mascotas. Algunos de ellos realmente ayudan a

la gente. A los perros los entrenan para ser los ojos o los oídos de la gente que tiene

problemas para ver u oír. También se les enseña a asistir a las personas en muchas

otras áreas.

NARRATIVA EXPOSITIVA OPINIÓN

2. Sin duda, los perros son los mejores animales del mundo. No solamente son las

mascotas más adorables que podrías tener, sino que también les puedes enseñar a

hacer trucos divertidos. Son verdaderamente nuestros mejores amigos.


3. Dotty y Danny eran un equipo. Dotty era un perro Cocker Spaniel que asistía a

Danny, un niño que tenía dificultad para oír. Danny cuidaba mucho a Dotty. ¡Una

mañana, Dotty despertó de un sobresalto con el agudo sonido de la alarma de

incendios! ¡Olio el incendio!


Página del EstudianteNombre:



Nombre:

¿Escritura Narrativa, Expositiva u Opinión? Lee los párrafos que aparecen a continuación y decide si son ejemplos de escritura narrativa, expositiva u

opinión. Encierra en un círculo tu respuesta de los tres párrafos que aparecen abajo.

1. Jen desenrolló su saco de dormir sobre uno de los seis catres que había en

la cabaña. Se sentía incómoda esperando que llegaran las otras niñas. “Espero

que sean simpáticas,” pensó. Jen esperaba conocer a una nueva amiga en el

campamento de verano.


2. Muchos niños y niñas van a campamento de verano. Para muchos, es una

buena manera de conocer amigos. En algunos campamentos se realizan

muchas actividades. Otros se enfocan en actividades deportivas y artísticas. Hay

campamentos para el practicar fútbol, baile o teatro.


3. El campamento de verano no es nada divertido. Todo lo que haces desde que

amanece hasta que anochece es correr a todo sol. Duermes en una cabaña llena de

gente y te duchas con agua fría. Si conoces amigos nuevos, les tienes que decir adiós

al final del campamento, lo que te pone triste.


Student Page


Name:

¿Escritura Narrativa, Expositiva u Opinión? Lee los párrafos que aparecen a continuación y decide si son ejemplos de escritura narrativa, expositiva u opinión.

Encierra en un círculo tu respuesta de los tres párrafos que aparecen abajo.

1. Se les debería prohibir a los botes a motor navegar en las aguas poco profundas

donde viven los manatíes. Estas gentiles y lentas criaturas son generalmente

atropelladas por estas navegaciones a motor. Solo se les debería permitir a las

canoas y los Kayaks navegar donde viven estos indefensos animales.


2. Matty era un manatí que vivía con su mamá en un canal de aguas poco

profundas, claras y temperadas. Vivian una vida pacifica y fácil, durmiendo siestas,

masticando hierba marina y navegando por el canal. Fueron muy felices hasta que

Matty se empezó a sentir inquieto. “Me gustaría que algo emocionante pasara”, dijo,

subiendo a la superficie para respirar aire fresco. En ese momento, ¡vio un bote que

se acercaba a gran velocidad!.


3. Los manatíes, que algunas veces reciben el nombre de vacas marinas, miden 9

pies de largo y pesan hasta 1,200 libras. Son de color gris y tienen colas planas y dos

aletas. Estas gentiles criaturas marinas tienen el rostro arrugado y bigotes en sus

hocicos. Como los mamíferos, respiran aire y cuidan de sus crías.


Nombre:


70



Nombre:

¿Escritura Narrativa, Expositiva u Opinión? Lee los párrafos que aparecen a continuación y decide si son ejemplos de escritura narrativa, expositiva u

opinión. Encierra en un círculo tu respuesta de los tres párrafos que aparecen abajo.

1. Si amas la naturaleza, vas a estar de acuerdo que Alaska es el estado más

interesante de los 50 estados unidos de Norteamérica. Aquí es donde puedes escalar

la montaña más alta de Norteamérica, explorar muchísimas millas marítimas y

participar de una carrera en trineo conducido por perros en busca del Salmón rey.

Sin duda, Alaska es unos de los lugares más interesantes para vivir y visitar.


2. Alaska, el estado número 49 de los Estados Unidos de Norteamérica, se unió a los

EE.UU en 1959. Es dos veces más grande que Texas. Es el estado más grande de los

50 que hay en EE.UU. A pesar que Alaska es muy extenso e incluye una docena de

islas, muy pocas personas viven allí. La mayoría de la tierra es todavía salvaje, y es

donde habitan osos pardos, lobos y alces.


3. Teddy se devoró su desayuno y salió corriendo a alimentar a sus perros. Ellos

salieron muy contentos a saludarlo. ¡se dieron cuenta que era un día especial!

¿”Listos para correr”?, les dijo Teddy. Los perros le contestaron moviendo felizmente

su cola.


Tiras de Tópicos


Nos Vamos a Acampar

Un Día en la Playa

Fiestas de Cumpleaños

Actividades para los Días lluviosos

Detalles


Carpa Gafas de natación

Saco de dormir Señalar con el dedo

Linterna Lectura

Libro de historias de fantasmas Regalos

Leña Pastel

Visor para el sol Helado

Bloqueador solar Juegos

Toallas Piñatas

Cubeta Traje de baño

Pala Canasta de picnic

Botella de agua Trineo

Películas Lápiz

Juegos de mesa Zapatos

Juegos de video Obsequios

Baldes Adornos para fiestas

Bombones Pelota de playa

Paraguas Elefante

*Nota: Los detalles que no van en ninguna de las categorías de las ideas principales son: trineo, lápiz, elefante y zapatos. Estas deben ir en la sección de ¿?

Tiras de Tópicos


Animales del Ártico

Animales del Océano

Animales del Bosque

Actividad sobre Los Animales del Mundo

Detalles


Oso polar Zorro Ártico

Pingüino Búho de la Nieve

Foca de Groenlandia Cangrejo de Herradura

Mantarraya Ballena Jorobada

Barracuda Tiburón Martillo

Coyote Venado

Mapache Gato Montés

Ardilla

Actividades para Recortar y Pegar


Recopilación de Ejemplos para Recortar y Pegar

Las Plantas Hay una gran variedad de plantas en el mundo y muy importantes para la vida en la tierra. Las

plantas nos proporcionan nuestro alimento y le proveen oxigeno al aire. Incluso podemos fabricar

ropa con las fibras de las plantas. Desde una de las flores más pequeñas hasta uno de los arboles más

altos, todas las plantas tienen las mismas partes básicas: tallos, hojas y raíces.

El tallo de una planta es como el esqueleto de un animal. El tallo hace que la planta esté erecta.

El agua y los nutrientes viajan por el tallo a las otras partes de la planta. Algunas plantas tienen tallos

suaves y flexibles, otras los tienen duros y rígidos. Algunos tallos de algunas plantas tienen espinas. El

tallo de un árbol se llama tronco. El tallo o tronco de un árbol esta cubierto de corteza. Las fibras que

usamos para fabricar ropa se encuentran generalmente en el tallo de la planta.

Una planta está sujeta a la tierra a través de las raíces. Las plantas usan sus raíces para obtener

los nutrientes del sol. Nos comemos las raíces de algunas plantas, como por ejemplo, zanahorias y

betarragas. A estas raíces se les llama hortalizas. Algunas otras hortalizas se utilizan para preparar

medicinas. Las calabazas y los tomates son ejemplos de hortalizas, cuyas raíces se internan más

profundamente en el suelo. Las raíces de las flores se encuentran en la parte más superficial del suelo.

Las raíces de plantas pequeñas son a veces sorprendentemente grandes. Las raíces, generalmente,

son más largas que anchas.

Las plantas respiran y absorben la luz solar a través de las hojas. Si miras detenidamente una

hoja, verás que tiene venas. Igual como la sangre que fluye por nuestras venas, el alimento y el agua

fluyen por las venas de una hoja. Las venas en las hojas transportan el agua y el alimento a otras

partes de la planta. Cuando comemos hierbas, espinacas y lechuga, nos estamos comiendo las hojas

de las plantas. Las hojas tienen diferentes portes y formas. Muchas de las hojas son planas y anchas.

Las puntas espinosas de los cactus son realmente sus hojas. En el otoño, los colores y matices de las

hojas se vuelven dorados, rojizos y anaranjados.

Algunas plantas tienen raíces profundas, tallos gruesos y hojas grandes, pero otras más frágiles.

Sin embargo, todas las plantas tienen las mismas partes básicas, y cada una de esas partes cumple la

importante labor de mantener viva a la planta.




Los Volcanes Imagínense ver un río de lava enfurecida bajando por una montaña. Así es como se ve la erupción de un volcán. Los volcanes son accidentes geográficos donde las rocas derretidas, también conocidas como lava, se trasladan a la superficie de la tierra. Los volcanes los encontramos alrededor del mundo, debajo del océano e incluso en otros planetas.

Alrededor del mundo hay mucha actividad volcánica. El Mauna Loa, uno de los volcanes más grandes de la tierra, se encuentra en Hawái, EE.UU. Este volcán tiene una altitud de 13,000 pies. Hay muchos volcanes en Alaska y a lo largo del océano pacifico en los EE.UU. Hay también más de 200 volcanes en Canadá, pero ninguno ha tenido una erupción desde 1904. Sin embargo, En los EE.UU, el volcán Mount St. Helen, en el estado de Washington tuvo una erupción en 1980. La erupción del volcán Mount St. Helen, arrastró por el aire lava, cenizas, vapor y agua por un área de 12 millas. Destruyó las propiedades y los caminos cercanos a los pueblos de Washington. Los geólogos y los científicos que estudian la tierra, siempre están revisando las actividades volcánicas alrededor del mundo, con el propósito de poder predecir algún tipo de erupción.

Hay también volcanes en el suelo del agua. Algunos se encuentran en aguas bajas y acarrean lava, vapor y rocas hacia la superficie. Otros están tan hondos que la erupción ni siquiera causa olas en la superficie del agua. Hay muchos volcanes en las aguas oceánicas, pero la mayoría en el Pacífico. En las aguas templadas alrededor de los volcanes oceánicos hay una gran cantidad de interesantes especies marinas, tales como las almejas gigantes. Las islas se forman cuando la lava de los volcanes oceánicos se enfría, se endurece y crece. Las islas hawaianas se formaron de un volcán submarino. Recientemente, se formó una isla cerca de Japón como consecuencia de erupciones submarinas. Las erupciones volcánicas en el mar pueden causar los Tsunamis, los cuales son enormes olas que revientan en la orilla del mar. ¡Parece difícil de creer pero hay volcanes en otros planetas! El planeta Venus es conocido por sus muchos volcanes, pero no sabemos si todavía están activos. Algunos volcanes en Venus tienen la superficie plana y se les conoce como el grupo Carmenta Farra (Pancakes Domes.) En Marte hay un volcán que mide 373 millas de ancho y 13 millas de alto. ¡Este volcán marciano es más grande que cualquiera que tenemos en la Tierra! Una de las lunas de Júpiter esta cubierta de volcanes. Siempre están produciendo erupciones y cambiando la forma de la luna. Algunos geólogos creen que un volcán explotó en Mercurio hace miles de millones de años. En unas de las lunas de Saturno, un volcán lanzó chorros de agua con vapor por una cresta de hielo sólido. Hay probablemente mucho más que aprender sobre los volcanes en otros planetas. Ver una erupción volcánica, podría ser una experiencia riesgosa pero emocionante. Donde quiera que se encuentren, sea en la tierra, en los océanos o en otros planetas, los volcanes nos muestran el impresionante poder de la naturaleza.




La Clase de Gimnasia La mayoría de los estudiantes de tercer y cuarto grado tienen clase de gimnasia dos veces por

semana. Para muchos de nosotros, esta clase es la favorita. Calentamos los músculos, aprendemos

sobre diferentes tipos de deportes, y jugamos juegos que nos mantienen en forma.

Primero, es importante estirar nuestras piernas, nuestros brazos y los hombros. El estirarse es

muy importante porque así evitas lesiones que podrían ocurrir cuando estás haciendo deportes, sino

estiras tus músculos primero. Como parte de nuestro calentamiento, también hacemos ejercicios que

nos ayudan a formar músculos. El calentar haciendo abdominales nos ayuda a mantener nuestro

estómago firme. Comenzar haciendo flexiones de brazos, nos proporciona hombros y brazos fuertes.

Cuando el tiempo está bueno, calentamos corriendo al aire libre, alrededor de la pista. Cuando llueve

o nieva, calentamos y estiramos los músculos en el gimnasio. Si te cansas cuando estás corriendo,

puedes caminar. La única regla durante el calentamiento es que debes seguir en movimiento. Una

vez que ya tus músculos están calientes, estás listo para empezar a hacer un deporte. En el otoño,

generalmente salimos y jugamos soccer. Usamos canilleras y todos tenemos la oportunidad de ser

arquero. En la primavera jugamos béisbol. Algunos son buenísimos pegadores. Otros son buenos

para atrapar y lanzar la pelota. En el invierno, nos dedicamos al básquetbol. Aprendemos cómo llevar

el balón y cómo lanzarlo al canasto. Los deportes son una buena manera para aprender el trabajo

en equipo. También aprendemos a no quejarnos cuando perdemos. Como entretención el profesor

de gimnasia nos deja jugar juegos tales como Atrapar la bandera. Pero el favorito de todos es el

Movimiento de animales. El juego consiste en elegir un animal, y todos tienen que moverse como el

animal escogido. Por ejemplo, si eliges un sapo, tienes que usar tus piernas para dar brincos de sapo.

La caminata del elefante es también súper entretenida. Juntas tus manos al frente y te imaginas

que es la trompa del elefante. Caminas con un paso pesado, y te balanceas moviendo la trompa de

lado a lado. Generalmente jugamos al movimiento de animales con música. En este juega, cuando

la música se detiene nos quedamos congelados, sin movernos. Luego, cuando la música continúa,

elegimos otro animal.

Ya sea que estés corriendo, estirándote, jugando deportes o disfrutando otros juegos, vas a tener

éxito en la clase de gimnasia si sigues en movimiento. Estar activos nos ayuda a estar saludables, y es

entretenido.




Los Pingüinos ¿Has visto un pingüino alguna vez? Algunos nos quedamos fascinados al ver a estas divertidas

criaturas. Podemos reconocer a estos grandes nadadores y clavadistas que no vuelan, solamente por

su apariencia original. Podríamos verlos caminar como patos en grupos grandes.

Si ves a un pingüino, ¿lo reconocerías? El más grande de todos es el pingüino Emperador. Este tipo

de pingüino se encuentra en la Antártica. De pie, miden aproximadamente 4 pies de altura, estas

sorprendentes aves pueden sobrevivir en unos de los climas más fríos de la tierra. Poseen 4 capas de

plumas, las que los mantienen temperados. Los pingüinos Emperador tienen plumas negras brillantes

y blancas puras, con marcas anaranjadas alrededor de su hocico. Los pingüinos Rey se parecen mucho

a ellos pero son más pequeños. También, en la Antártica encontrarás el pingüino Barbijo. Esta original

ave tiene una fina línea negra que se parece a una cinta que va desde una mejilla a la otra. El pingüino

más pequeño vive en Australia y mide solo 14 pulgadas de altura.

Los pingüinos no pueden volar pero se desplazan de otra forma. En vez de alas, tienen aletas por

lo cual son muy buenos nadadores. Algunos pueden nadar a 20 millas por hora. Algunos pingüinos se

pueden sumergir en aguas profundas, y quedarse debajo del agua por 20 minutos. Cuando nadan,

pueden ver claramente debajo del agua y pueden divisar a sus presas incluso en aguas turbias. Con

sus piernas cortas y patas grandes, se mueven lentamente en la tierra. Sin embargo, pueden caminar

como patos por largas distancias. Pueden brincar en ambos pies también. Para ahorrar energía,

pueden deslizarse por el hielo recostados en su estómago, a grandes velocidades.

Es fácil adivinar que los pingüinos son amigables porque viven en grupos grandes. Siempre se

alimentan, nadan, y hacen sus nidos en conjunto. Algunas veces, miles de ellos se reúnen en un solo

lugar. Se amontonan para mantenerse temperados. Los pingüinos comparten su alimento. Alertan a

otros en caso de peligro. Estas lindas aves incluso pareciera que juegan juntos. Se hablan entre ellos

con silbidos, graznidos y chasquidos. Ambos pingüinos, papá y mamá cuidan de sus crías. De muchas

maneras, los pingüinos se ayudan entre si para sobrevivir en climas muy fríos.

Desde los más bajitos hasta lo más altos, los pingüinos son animales sorprendentes. Torpes en la

tierra pero graciosos en el agua, viven en comunidades grandes y parecen disfrutar de la compañía de

otros.

Recortar y Pegar Tiras con la Idea Principal


Las Plantas Introducción: Hay una gran variedad de plantas en el mundo y muy importantes para la vida en la tierra. Las plantas nos proporcionan nuestro alimento y le proveen oxigeno al aire. Incluso podemos fabricar ropa con las fibras de las plantas. Desde una de las flores más pequeñas hasta uno de los arboles más altos, todas las plantas tienen las mismas partes básicas: tallos, hojas y raíces.

Idea Principal #1:El tallo de una planta es como el esqueleto de un animal.

Idea Principal #2:Una planta está sujeta a la tierra a través de las raíces.

Idea Principal #3:Las plantas respiran y absorben la luz solar a través de las

hojas.

Conclusión: Algunas plantas tienen raíces profundas, tallos gruesos y hojas grandes, pero otras más frágiles. Sin embargo, todas las plantas tienen las mismas partes básicas, y cada una de esas partes cumple la importante labor de mantener viva a la planta.

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Oraciones con Detalles


Las Plantas

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El tallo hace que la planta esté erecta. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El agua y los nutrientes viajan por el tallo a las otras partes de la planta. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Algunas plantas tienen tallos suaves y flexibles.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Otras los tienen duros y rígidos. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El tallo de un árbol se llama tronco. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Algunos tallos de algunas plantas tienen espinas. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El tallo o tronco de un árbol esta cubierto de corteza. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las fibras que usamos para fabricar ropa se encuentran generalmente en el tallo de la planta. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las plantas usan sus raíces para obtener los nutrientes del sol. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nos comemos las raíces de algunas plantas, como por ejemplo, zanahorias y betarragas.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Algunas otras hortalizas se utilizan para preparar medicinas.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A estas raíces se les llama hortalizas.

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las calabazas y los tomates son ejemplos de hortalizas, cuyas raíces se internan más profundamente en el suelo. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las raíces de las flores se encuentran en la parte más superficial del suelo. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Si miras detenidamente una hoja, verás que tiene venas.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las raíces de plantas pequeñas son a veces sorprendentemente grandes. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las raíces, generalmente, son más largas que anchas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Igual como la sangre que fluye por nuestras venas, el alimento y el agua fluyen por las venas de una hoja. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las venas en las hojas transportan el agua y el alimento a otras partes de la planta. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cuando comemos hierbas, espinacas y lechuga, nos estamos comiendo las hojas de las plantas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las hojas tienen diferentes portes y formas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las puntas espinosas de los cactus son realmente sus hojas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Muchas de las hojas son planas y anchas.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------En el otoño, los colores y matices de las hojas se vuelven dorados, rojizos y anaranjados. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Volcanoes Introducción: Imagínense ver un río de lava enfurecida bajando por una montaña. Así es como se ve la erupción de un volcán. Los volcanes son accidentes geográficos donde las rocas derretidas, también conocidas como lava, se trasladan a la superficie de la tierra. Los volcanes los encontramos alrededor del mundo, debajo del océano e incluso en otros planetas.

Idea Principal #1:Alrededor del mundo hay mucha actividad volcánica.

Idea Principal #2:Hay también volcanes en el suelo del agua.

Idea Principal #3:¡Parece difícil de creer pero hay volcanes en otros planetas!

Conclusion: To see a volcanic eruption would be a risky, but exciting, experience. Whether on land, deep under the sea or on a distant planet, volcanoes show us the awesome power of nature.

(continued)



Volcanes ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El Mauna Loa, uno de los volcanes más grandes de la tierra, se encuentra en Hawái, EE.UU. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este volcán tiene una altitud de 13,000 pies. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hay muchos volcanes en Alaska y a lo largo del océano pacifico en los EE.UU. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hay también más de 200 volcanes en Canadá, pero ninguno ha tenido una erupción desde 1904. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Sin embargo, En los EE.UU, el volcán Mount St. Helen, en el estado de Washington tuvo una erupción en 1980. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------La erupción del volcán Mount St. Helen, arrastró por el aire lava, cenizas, vapor y agua por un área de 12 millas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Destruyó las propiedades y los caminos cercanos a los pueblos de Washington. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Los geólogos y los científicos que estudian la tierra, siempre están revisando las actividades volcánicas alrededor del mundo, con el propósito de poder predecir algún tipo de erupción. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Algunos se encuentran en aguas bajas y acarrean lava, vapor y rocas hacia la superficie. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Otros están tan hondos que la erupción ni siquiera causa olas en la superficie del agua. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hay muchos volcanes en las aguas oceánicas, pero la mayoría en el Pacífico. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------En las aguas templadas alrededor de los volcanes oceánicos hay una gran cantidad de interesantes especies marinas, tales como las almejas gigantes. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las islas se forman cuando la lava de los volcanes oceánicos se enfría, se endurece y crece. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las islas hawaianas se formaron de un volcán submarino. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Recientemente, se formó una isla cerca de Japón como consecuencia de erupciones submarinas. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las erupciones volcánicas en el mar pueden causar los Tsunamis, los cuales son enormes olas que revientan en la orilla del mar. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El planeta Venus es conocido por sus muchos volcanes, pero no sabemos si todavía están activos. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Algunos volcanes en Venus tienen la superficie plana y se les conoce como el grupo Carmenta Farra (Pancakes Domes.) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------En Marte hay un volcán que mide 373 millas de ancho y 13 millas de alto. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este volcán marciano es más grande que cualquiera que tenemos en la Tierra! --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Una de las lunas de Júpiter esta cubierta de volcanes. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Siempre están cambiando la forma de la luna. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Algunos geólogos creen que un volcán explotó en Mercurio hace miles de millones de años. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------En unas de las lunas de Saturno, un volcán lanzó chorros de agua con vapor por una cresta de hielo sólido. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hay probablemente mucho más que aprender sobre los volcanes en otros planetas. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



La Clase de Gimnasia Introducción: La mayoría de los estudiantes de tercer y cuarto grado tienen clase de gimnasia dos veces por semana. Para muchos de nosotros, esta clase es la favorita. Calentamos los músculos, aprendemos sobre diferentes tipos de deportes, y jugamos juegos que nos mantienen en forma.

Idea Principal #1:Primero, es importante estirar nuestras piernas, nuestros

brazos y los hombros.

Idea Principal #2:Una vez que ya tus músculos están calientes, estás listo

para empezar a hacer un deporte.

Idea Principal #3:Como entretención el profesor de gimnasia nos deja jugar

juegos tales como Atrapar la bander.

Conclusión: Ya sea que estés corriendo, estirándote, jugando deportes o disfrutando otros juegos, vas a tener éxito en la clase de gimnasia si sigues en movimiento. Estar activos nos ayuda a estar saludables, y es entretenido.

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La Clase de Gimnasia-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cuando el tiempo está bueno, calentamos corriendo al aire libre, alrededor de la pista.

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Cuando llueve o nieva, calentamos y estiramos los músculos en el gimnasio.

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Si te cansas cuando estás corriendo, puedes caminar.

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La única regla durante el calentamiento es que debes seguir en movimiento.

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Como parte de nuestro calentamiento, también hacemos ejercicios que nos ayudan

a formar músculos.

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El calentar haciendo abdominales nos ayuda a mantener nuestro estómago firme.

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Comenzar haciendo flexiones de brazos, nos proporciona hombros y brazos fuertes.

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En el otoño, generalmente salimos y jugamos soccer.

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Usamos canilleras y todos tenemos la oportunidad de ser arquero.

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En la primavera jugamos béisbol.

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Algunos son buenísimos pegadores.

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Otros son buenos para atrapar y lanzar la pelota.

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En el invierno, nos dedicamos al básquetbol.

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Aprendemos cómo llevar el balón y cómo lanzarlo al canasto.

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Los deportes son una buena manera para aprender el trabajo en equipo.

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También aprendemos a no quejarnos cuando perdemos.

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Pero el favorito de todos es el Movimiento de animales.

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El juego consiste en elegir un animal, y todos tienen que moverse como el animal --

escogido.

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Por ejemplo, si eliges un sapo, tienes que usar tus piernas para dar brincos de sapo.

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La caminata del elefante es también súper entretenida.

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Juntas tus manos al frente y te imaginas que es la trompa del elefante.

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Caminas con un paso pesado, y te balanceas moviendo la trompa de lado a lado.

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Generalmente jugamos al movimiento de animales con música. En este juega,

cuando la música se detiene nos quedamos congelados, sin movernos.

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Luego, cuando la música continúa, elegimos otro animal.

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Los Pingüinos Introduction: ¿Has visto un pingüino alguna vez? Algunos nos quedamos fascinados al ver a estas divertidas criaturas. Podemos reconocer a estos grandes nadadores y clavadistas que no vuelan, solamente por su apariencia original. Podríamos verlos caminar como patos en grupos grandes.

Idea Principal #1:Si ves a un pingüino, ¿lo reconocerías?

Idea Principal #2:Los pingüinos no pueden volar pero se desplazan de otra

forma.

Idea Principal #3:Es fácil adivinar que los pingüinos son amigables porque

viven en grupos grandes.

Conclusión: Desde los más bajitos hasta lo más altos, los pingüinos son animales sorprendentes. Torpes en la tierra pero graciosos en el agua, viven en comunidades grandes y parecen disfrutar de la compañía de otros.

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Los Pingüinos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El más grande de todos es el pingüino Emperador. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este tipo de pingüino se encuentra en la Antártica. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------De pie, miden aproximadamente 4 pies de altura, estas sorprendentes aves pueden sobrevivir en unos de los climas más fríos de la tierra. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Poseen 4 capas de plumas, las que los mantienen temperados. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Los pingüinos Emperador tienen plumas negras brillantes y blancas puras, con marcas anaranjadas alrededor de su hocico. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Los pingüinos Rey se parecen mucho a ellos pero son más pequeños. También, en la Antártica encontrarás el pingüino Barbijo. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Esta original ave tiene una fina línea negra que se parece a una cinta que va desde una mejilla a la otra. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El pingüino más pequeño vive en Australia y mide solo 14 pulgadas de altura. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------En vez de alas, tienen aletas por lo cual son muy buenos nadadores. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Algunos pueden nadar a 20 millas por hora. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Algunos pingüinos se pueden sumergir en aguas profundas, y quedarse debajo del agua por 20 minutos. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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