TAREA INGLÉS 25-29 DE MAYO 3º A Y B

Hi boys and girls!!

How are you?

I hope you are all great!

MARTES 26 DE MAYO

Hoy vamos a comenzar la sesión cantando, ¿qué os parece?.

Recordamos la canción de la unidad 3 y prestamos mucha atención al

vocabulario. Podéis escucharla tantas veces como queráis en el siguiente

video.

HAZ CLICK AQUÍ PARA VER EL VIDEO

A continuación os propongo un repaso del vocabulario con un Picture

Dictionary.

Por otra parte, recordaremos cómo se preguntaba qué está haciendo él o

ella y cómo se contestaba.

FIJAOS:

A las palabras nuevas que hemos aprendido, “have a snack” “have a

drink”…etc les hemos añadido las letras –ing

Otro ejemplo más (usaremos “play chess” )

What’s she doing? (¿Qué está haciendo ella?)

She’s playing chess (Ella está jugando al ajedrez)

Os propongo ahora practicar con una ficha interactiva. En ella aparecen

algunos verbos distintos a los que hemos recordado más arriba, pero es

vocabulario de cursos anteriores, así que seguro que lo haréis muy bien!

(Debéis escribir el número de la oración en el cuadrito correspondiente)

https://es.liveworksheets.com/xx376lr

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

En esta sesión haremos una ficha de repaso.

7Amazing Rooftops 3 Unit 3 Reinforcement Worksheet 1 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press

Reinforcement Worksheet 1 31

2

3

4

1 Complete.

2 Write.

1 ™e’∫ talking to friend∫.2 ‡he’∫ 3 4

5 6 7 8

5

6

7

8

h a v e

d r i n k

a

v

n a

a

e ∫

y

r e

c c

i ∫

o u i

l k t

r i

y

∫ ∫ i m

VIERNES 29 DE MAYO

Hoy recordaremos cómo se preguntaba si él o ella pueden tocar algún

instrumento y cómo se contestaba a esa pregunta.

Fijaros en el dibujo a. ¿Cuál será la respuesta correcta?

Fijaros ahora en el dibujo b. ¿Cuál será la respuesta correcta en esta

ocasión?

Ahora os toca a vosotros:

Debéis escribir la pregunta y la respuesta para el dibujo c y la pregunta y la

respuesta para el dibujo d.

Picture c. _______________________? ____________________

Picture d. _______________________? ____________________

Un par de actividades más:

IMPORTANT!

Esta semana os propongo una actividad de “speaking” que va a ser evaluable.

Tendremos tiempo suficiente para hacerla, hasta el viernes 5 de Junio.

La tarea consistirá en:

Describir la imagen que os envío, donde aparecen chicos y chicas realizando

alguna de las actividades que hemos recordado esta semana ( buy an ice-

cream; read a comic; play chess…etc).

Nos grabaremos en vídeo (debe ser muy cortito) describiendo lo que vemos

como en este ejemplo:

“He’s (listening to music)” (El está escuchando música)

“She’s (talking to friends)” (Ella está charlando con los amigos)

Etc..

Animaros que estoy deseando veros a todos!!!

Lots of kisses and a BIG, BIG hug!!

Teacher Ana