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Todos pueden aprender Propuestas de enseñanza de Lengua para segundo grado
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Índice
1. El segundo grado _______________________________________________________________
2. Los beneficios del repaso _____________________________________________________
¿Por qué repasar constituyeun beneficio para todos los alumnos? _______________________________________
¿Cuánto tiempo destinar a las tareas de repaso? _________________________
¿Qué tipos de actividadesson convenientes para este periodo? ________________________________________
Organización semanal del periodo de repaso ______________________________
Primera semana: repaso de la secuencia didácticasobre texto poético ____________________________________________________________
Segunda y tercera semanas: repaso de la secuencia didácticasobre texto narrativo __________________________________________________________
Cuarta semana: repaso de la secuencia didácticasobre texto instructivo ________________________________________________________
3. Secuencia didáctica sobre texto instructivo ___________________________
4. Secuencia didáctica sobretexto poético y juegos del lenguaje ________________________________________
5. Secuencia didácticasobre texto narrativo __________________________________________________________
6. Secuencia didáctica para el trabajo con oraciones ______________________
7. Lineamientos para la enseñanza inicialde la Lengua Escrita en el tercer grado ___________________________________
Nuevos contenidos para el tercer año ______________________________________
La lectura ________________________________________________________________________
La escritura _____________________________________________________________________
La gramática ____________________________________________________________________
