Tablettes tactiles : usages et...
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Tablettes tactiles : usages et applications
Ariane Picard Responsable pédagogique,
Master MEEF ESPÉ de Bourgogne
Professeur documentaliste
Sophie Gronfier Professeur documentaliste
Lycée Anna Judic (21)
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Plan de l’atelier :
I. Présentation générale de l’outil tablette
II. Typologie des usages pédagogiques
III. Synthèse : Bilan et perspectives
IV. Temps d’échanges
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Présentation générale de l’outil tablette
• Un peu de vocabulaire Glossaire
• Les différents matériels et systèmes d’exploitation existants
Modèle
Concepteur Google Unowhy Apple Microsoft
Système d’exploitation
Android Android « forké »
IOS Windows
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Présentation générale de l’outil tablette
• Monter un projet d’équipement
• Recensement des besoins (questionnaires d’enquête)
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Présentation générale de l’outil tablette
• Réception et mise en route du matériel Accompagnement du CTICE / des services informatiques du CR
Rôle du professeur documentaliste
Rédaction d’une charte d’utilisation
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Typologie des usages pédagogiques
Connaître et reconnaitre les pratiques numériques des jeunes
Réservoir de ressources
Consultation en ligne
Catalogue d’applications
Production de contenus
Travail collaboratif
Utiliser les tablettes pour/comme
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Typologie des usages pédagogiques
La tablette comme outil nomade de consultation en ligne
La tablette comme
réservoir nomade de ressources
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Typologie des usages pédagogiques
La tablette comme
réservoir nomade de ressources
L’intérêt de mettre en place une
CDIBox
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Typologie des usages pédagogiques
La tablette comme
catalogue mobile d’applications Catalogue d’applications (site académique des documentalistes – Dijon)
Objectifs Exemples Exemples d’applications
S’informer sur l’actualité
Créer un kiosque presse numérique
S’entrainer / Réviser Créer un espace de révision et d’approfondissement
S’informer sur l’orientation
Créer un espace dédié à l’orientation
S’ouvrir sur le monde culturel
Créer un espace dédié à l’ouverture culturelle
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Typologie des usages pédagogiques
La tablette comme
catalogue mobile d’applications
Créer une application
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Typologie des usages pédagogiques
• La tablette comme outil nomade de production de contenus
Produire des contenus
Prise de notes Photo/Image
Vidéo Carte heuristique…
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Typologie des usages pédagogiques
• La tablette comme
outil nomade de travail collaboratif
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Synthèse : Bilan et perspectives
• Du point de vue des élèves :
Une année d’utilisation de tablettes vues par les élèves (film)
• Du point de vue des enseignants :
Une réflexion ouverte sur les plus-value et moins-value
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Pour en savoir plus… (ressources complémentaires,
tutoriels, pistes pédagogiques…)
Retrouvez le mur Padlet de cet atelier :
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Ressources complémentaires
• Eduscol. Dossier Tablettes tactiles et enseignement http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/apprendre/tablette-tactile
• Agence des usages TICE. Exemples d'utilisations réussies des tablettes en contexte scolaire. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/index.html
• Savoirs CDI; Loup, Barbara – Canopé Académie Montpellier. Tablettes et liseuses au CDI http://www.cndp.fr/savoirscdi/centre-de-ressources/reflexion/tablettes-et-liseuses-au-cdi.html
• Canopé Dijon. Tablettes tactiles. http://www.cndp.fr/crdp-dijon/-Tablettes-tactiles-.html