ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE.PROFESOR MIGUEL CASTILLO CRUZ.

PROCESOS DE ALFABETIZACIN INICIAL.

TABLA COMPARATIVA.

PROFRA. ROSA IMELDA AYALA IBARRA.

CASTILLO BURBOA JOS MARADIAZ VEGA DANIELAMEDINA MAGAA CINTHIA IRASEMAPEA VELIZ DOLORES.

3 B.

30 DE AGOSTO DE 2015.

CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES CORRIENTES TERICAS SOBRE PROCESOS DE ALFABETIZACIN.Psicolingstica.Sociolingstica.Pragmtica.Psicogentica.

La psicolingstica es una rama de la psicologa interesada en cmo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Para ello estudia los factores psicolgicos y neurolgicos que capacitan a los humanos para la adquisicin y deterioro del mismo, uso, comprensin, produccin del lenguaje y sus funciones cognitivas y comunicativas.Uso, comprensin y produccin del lenguaje.Los nios adquieren el lenguaje por su necesidad de comunicarse, pero tambin a partir de las aptitudes humanas para adquirirlos, la interaccin con un medio lingstico y un proceso creativo y dinmico, que se encuentra en relacin con el desarrollo psicoevolutivo de los mismos. La sociolingstica es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes; la sociolingstica se ocupa de la lengua como sistema de signos en un contexto social.El nio aprende con la continua interaccin con la sociedad.En la interaccin dentro y fuera de la escuela, los nios se van dando cuenta que no existe la nocin de idioma nico, porque cada hablante an dentro de su comunidad- puede darse cuenta de que las personas no hablan del mismo modo, en todas las ocasiones.La pragmtica o pragmalingstica es un subcampo de la lingstica, tambin estudiado por la filosofa del lenguaje, la filosofa de la comunicacin y la psicolingstica o psicologa del lenguaje, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretacin del significado.Los signos lingsticos adquieren el significado en el momento que los usa en un contexto de comunicacin.La educacin pragmtica de mucha importancia a la educacin social. Se ajusta a mejorar permanentemente las condiciones de vida de la sociedad mediante la justa participacin transformadora de las personas.Psicogentica del lenguaje, se considera la columna vertebral de los estudios sobre el desarrollo intelectual del nio, nia, adolescente y el adulto, puesto que para el autor la lgica se construye de manera progresiva de acuerdo a sus propias leyes, desde el nacimiento a lo largo de la vida, atravesando diferentes etapas antes de llegar a ser adulto.El conocimiento se construye por si solo mediante la interaccin con los dems.Contempla procedimientos y avances de la psicologa infantil, para lograr percibir respuestas que lleven a resolver los problemas psicolgicos generales.