Allez, viens! Chapitre 2. Première Étape Asking for and giving directions.
Summer Assignment Cover - St. Ignatius College Preparatory · 2020. 6. 1. · 2. Le loup a faim. Il...
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2/2H Summer assignment – FRENCH Dpt.
Nom: __________________________________________ Classe: __________________________________________
1/ Ce travail est à rendre le 1er jour d'école. (sur notre nouvelle class de French 3). There will be an assignment with submission on the first day of school. 2/ Faites les activités à la main (même les croix, les cercles…)
3/ En premier, commencez par ce diagnostic: pages 2 à 5
4/ Après, complétez ce dossier d'activité: pages 6 à 14
5/ Ensuite, regardez le document sur les verbes et les temps à connaître: pages 15 à 17
6/ Enfin, aidez-vous avec cet appendix: pages 18 à 25
On corrigera (will correct) tout ça à la rentrée (back to school). There will be a quiz the following week covering this but I will be discussing this with you then. For now, just review and practice!
Passez un bel été!
Mme Gence
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Examen diagnostique
A. La bonne réponse. (21 points total: 3 points per item)Encerclez la lettre qui correspond à la réponse correcte.
1. Ton ami entre dans la salle et te demande ce que tu fais. Tu réponds: a. Je vais étudier. b. Je suis en train d’étudier. c. Je viens d’étudier.
2. Le loup a faim. Il voit un restaurant et se dit: a. Je viens de manger là. b. Je suis en train de prendre le déjeuner. c. Je vais dîner là.
3. Ton amie t’attend. Elle regarde sa montre et se dit: a. J’attends pour mon copain pour une heure. b. J’attends mon copain depuis une heure. c. J’attends pour mon ami il y a une heure.
4. Ton camarade te demande si tu aimes le poulet. Tu réponds: a. En général, j’aime le poulet. b. En général, j’aime du poulet. c. Moi, je n’aime pas du poulet.
5. Ta mère te demande si tu manges des spaghetti. Tu réponds: a. Oui, j’en mange. b. Oui, je les mange. c. Oui, j’y mange.
6. Ton frère veut savoir si tu vas au restaurant. Tu réponds: a. Oui, j’en vais. b. Oui, je vais là. c. Oui, j’y vais.
7. Ta mère te demande si tu as assez de viande. Tu réponds: a. Oui, j’y ai assez. b. Oui, j’ai assez en. c. Oui, j’en ai assez.
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Reprises Diagnostic Test� Discovering�French,�Nouveau!�Rouge
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Reprises Discovering French, Nouveau! Rouge Diagnostic Test
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Reprises
B. Les adjectifs. (16 points total: 4 points per item)Encerclez la lettre qui correspond à la forme correcte de l’adjectif entre parenthèses.
8. Elle a les cheveux (châtain) . a. châtain b. châtains c. châtaines
9. Elles sont (grand) . a. grand b. grands c. grandes
10. Il a les yeux (gris) . a. gris b. grise c. grises
11. Paul a passé les vacances les plus (intéressant) . a. intéressante b. intéressants c. intéressantes
C. Les verbes irréguliers. (21 points total: 3 points per item)Encerclez la lettre qui correspond à la forme correcte du verbe entre parenthèses.
12. Je (pouvoir) chanter assez bien. a. peux b. peut c. pouvait
13. Elles (vouloir) aller en ville demain. a. veux b. veulent c. veut
14. Tu (sortir) souvent, n’est-ce pas? a. sort b. sors c. sortent
15. Il me (devoir) dix dollars. a. devais b. dois c. doit
16. Vous (faire) du jogging. a. faites b. font c. faisons
17. Nous (boire) du lait. a. boivent b. boirez c. buvons
18. Les garçons (prendre) des sandwichs pour le déjeuner. a. prennent b. prends c. prenons
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D. Le passé composé. (15 points total: 3 points per item)Encerclez la lettre qui correspond à la forme correcte du passé composé du verbe entre parenthèses.
19. Tu (étudier) à la bibliothèque ce matin. a. ont étudié b. a étudié c. as étudié
20. Nous (ne pas dormir) tard. a. n’avons dormi pas b. n’avons pas dormi c. avons ne dormi pas
21. Sarah (aller) au cinéma. a. a allé b. est allée c. est allé
22. Les Vénard (faire) du camping. a. ont fait b. sont fait c. avez fait
23. J’ (lire) un bon roman. a. ai lit b. ai lis c. ai lu
E. L’imparfait. (9 points total: 3 points per item)Encerclez la lettre qui correspond à la forme correcte de l’imparfait du verbe entre parenthèses.
24. Il (être) dix heures du soir. a. était b. étais c. étaient
25. Nous (jouer) aux échecs. a. avons joué b. jouons c. jouions
26. Elle (écrire) une lettre. a. écrit b. écrivait c. écrivais
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Reprises Diagnostic Test� Discovering�French,�Nouveau!�Rouge
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F. Les pronoms compléments. (9 points total: 3 points per item)Encerclez la lettre qui correspond à la réponse correcte.
27. Marc donne le livre à Claire. a. Il la donne le livre. b. Il elle donne le livre. c. Il lui donne le livre.
28. J’écris à mes cousins. a. Je les écris. b. Je leur écris. c. Je leurs écris.
29. Yves voit sa copine. a. Il lui voit. b. Il la voit. c. Il elle voit.
G. Connaître/savoir et quelqu’un. (9 points total: 3 points per item)Encerclez la lettre qui correspond à la réponse correcte.
30. Je Sabine. a. connais b. sais
31. Est-ce que tu où elle habite? a. connais b. sais
32. Tu vois quelqu’un dans la rue? a. Non, je ne vois pas quelqu’un. b. Non, je ne vois personne.
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Reprises Discovering French, Nouveau! Rouge Diagnostic Test
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Reprise. Vive les vacances!REPRISE A La vie courante
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Activité 1 Bonjour! Mettez un cercle autour des expressions qui conviennent.
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Reprise A Discovering French, Nouveau! Rouge Activités pour tous 1
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Reprise A
À tout à l’heure, /
Salut, Bernard!
Ah, Céline. C’est bon? / Ça va?
Oui, comme ci, comme ça. / très bien!
Et vous? / Et toi? Comment ça va?
Bof! J’ai / Je suis fatigué.
Activité 2 Le temps libre Pour chaque image, faites correspondre l’expression de temps et décidez quelle activité les personnes font.
a. Ilneige. b. Ilfaitchaud. c.Ilfaitfrais. d. Ilfaitbeau.
nager faireduski fairedupatinàglace faireunpiquenique
1. 2. 3. 4.
Elle Elle Elle Nous
. . . .
Activité 3 Bon appétit! À l’aide des indices donnés, écrivez, pour chaque repas, ce que vous consommez.
2. Je prends un
. .et je mange un . et de la
3. Je mange un
et de la glace1. Je bois du URB
p. 17
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B
Activité 1 Bonjour! Complétez les phrases suivantes à l’aide des indices donnés.
1. Je Aurélie.
2. J’ .
3. Je suis en train de .
Modèle: Nous aimons aller au cinéma.
1. Nous aimons .
2. Nous préférons .
3. J’aime avec mon chien.
4. Et moi, j’aime .
5. J’adore .
Activité 3 Bon appétit! Complétez les phrases à l’aide des illustrations et des mots poisson, viande, lait et glace.
1. Elle va manger .
2. Il aime .
3. Il adore .
4. Il aime manger .
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2Reprise A Activités pour tous� Discovering�French,�Nouveau!�Rouge
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4. À midi, je vais .
Activité 2 Le temps libre Chaque personne dit ce qu’elle aime faire. Complétez les phrases.
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Reprise A Discovering French, Nouveau! Rouge Activités pour tous 3
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Reprise A
1. , 2. , 3. , 4. ,
nous . . . tu ?
1. Pour le petit déjeuner, je prends
2. Pour le déjeuner, j’aime .
3. Pour le dîner, je mange
Activité 1 Bonjour! Complétez votre carte d’identité en faisant des phrases.
nom:
nationalité:
âge:
description physique:
personnalité:
occupation favorite:
Quand il fait beau
je fais du vélo
Quand il fait chaud
je nage
Activité 3 Bon appétit! À l’aide des images, dites ce que vous prenez pour le petit déjeuner, le déjeuner et le dîner.
Activité 2 Le temps Décrivez chaque condition météorologique et une activité qui lui correspond.
Modèle: Quandilfaitbon,nousfaisonsunpique-nique.
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REPRISE B Hier et avant
A
Activité 1 Hier À l’aide des illustrations, écrivez au passé composé les activités de chacun.
1. Laetitia .
2. Jérôme .
3. Mathilde .
4. Corinne et Julien .
Activité 2 Les voyages Complétez les phrases suivantes au passé composé, en faisant bien attention à l’accord.
1. Tout le monde a .
2. La famille Greenwood à .
3. Ils tous les soirs.
4. Ils tous les jours.
Activité 3 Pendant les grandes vacances . . . À l’aide des illustrations, complétez les phrases suivantes à l’imparfait.
1. À trois heures, je .
2. À quatre heures, on .
3. À six heures, mes cousins .
4. À sept heures, nous .
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Reprise B Discovering French, Nouveau! Rouge Activités pour tous 5
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Activité 1 C’est déjà fait! Votre mère vous demande de faire certaines choses. Vous lui répondez que c’est déjà fait.
Modèle: Rangetachambre!
1. Lis ton livre de français!
2. Finis ta composition!
3. Faites vos devoirs de maths!
4. Allez à la boulangerie!
5. Mettez le couvert!
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6Reprise B Activités pour tous� Discovering�French,�Nouveau!�Rouge
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BNom Date
lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
toi Hélène Koffi tessoeurs tesparents vous toi
1.
2.
3.
4.
Activité 3 Hier Faites des phrases à l’imparfait ou au passé composé en vous servant des indices donnés.
1. (être)
2.
3. (aller)
4. Ensuite, (faire)
5. (voir)
6. J’ai acheté le blouson. (acheter)
(faire)
Je suis allé(e) au restaurant Le Select.
J’aidéjàrangémachambre. J’ai déjà lu mon livre de français.
Activité 2 La semaine dernière À l’aide du calendrier de la semaine dernière, posez quatre questions sur les activités de certains.
Modèle: Est-cequetuasjouéaubasket,lundidernier?
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C
Activité 1 Hier . . . Écrivez au passé composé ce que chacun a fait.
1.
2.
3.
4.
Activité 2 Ce jour-là . . . En regardant le calendrier, faites des phrases à l’imparfait.
Il faisait mauvais.
Activité 3 Quand nous étions petits . . . Faites des phrases à l’imparfait ou au passé composé en vous servant des indices donnés.
1. Olivier / chaque après-midi
2. Nous / le mercredi
3. Ma soeur / tous les soirs
4. Nous / deux fois
5. Nous / un été
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Reprise B Discovering French, Nouveau! Rouge Activités pour tous 7
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REPRISE C Nous et les autres
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Activité 1 Rien de rien . . . absolument personne! Répondez aux questions de manière négative.
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Reprise C Discovering French, Nouveau! Rouge Activités pour tous 9
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—Est-ce qu’il y avait quelqu’un dans la classe?
—Qu’est-ce que tu as fait, hier?
— Ah bon? Et ce soir, qu’est-ce que tu vas faire?
—Ah, bon? Tu vas aller voir des amis?
— —
— —
— Tu le connais?
—Oui, je le connais!Activité 2 Savoir ou connaître? Complétez les questions en choisissant entre sais et connais.
1. Est-ce que tu Paris?
combien coûte le billet d’avion?
3. Est-ce que tu lire et écrire le français?
4. Est-ce que tu un restaurant français en ville?
5. Est-ce que tu l’adresse du restaurant?
6. Est-ce que tu s’il est ouvert le dimanche?
Activité 3 Au self-service Écrivez des phrases ou des questions avec le, la ou les et les éléments de la case.
1. Tu prends? 4. Donnez- nous, s’il vous plaît.
moi, s’il vous plaît. 5. Tu veux?
prendre à point. préfère aux champignons.
2. Donnez-
3. Je vais 6. Je
2. Est-ce que tu
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B
Activité 1 Une invitation Complétez le dialogue suivant avec des pronoms.
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10Reprise C Activités pour tous� Discovering�French,�Nouveau!�Rouge
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CNom Date
— Cet après-midi, tu vas chez Antoine?
— Oui, je vais .
— Et plus tard, tu vas au cinéma avec tes frères?
— Oui, j’y vais .
— Je peux venir avec vous?
— Mais oui, tu
— Tu veux amener ta cousine?
— D’accord, je
Activité 2 Une nouvelle connaissance Complétez le dialogue avec le mot connaissance et en conjugant connaître et savoir.
— Vincent, est-ce que tu as fait la de Béatrice?
— Non, pas encore. Bonjour, Béatrice! Tu bien la ville?
— Non, et je voudrais bien la .
des endroits sympas.
où est la boulangerie française?
Activité 3 Un après-midi Complétez les phrases en choisissant entre moi, le, la, lui ou leur.
1. Tiens, il reste veux?
2. Tu connais ce !
3. Mes écrire qu’on vient.
4. Tiens, voilà le , je vais aller parler.
5. Est-ce que tu as le numéro de téléphoner.? On va
d’anglais. Attends-
? Écoutons-
sont à la campagne. Je vais
. Tu
—Pauline et moi,
nous—Super! Vous
chez avec peux venir avec _____ !
viens avec ____ .
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C
Activité 1 Alors? Répondez aux questions suivantes en utilisant personne ou rien et des pronoms.
1. Qui a promené ?
2. Qu’est-ce que tu regardes par ?
3. Est-ce qu’il y a quelqu’un à ?
4. Est-ce que vous avez quelque chose?
5. Est-ce que quelqu’un a à Mamie et Papi?
1. Je .
2. Est-ce que tu ?
3. Ma soeur .
4. Est-ce que vous ?
5. Mes parents .
Activité 3 Mon amie Véro Complétez le paragraphe suivant en choisissant entre me / m’, nous, elle, lui ou leur.
a invitée à passer une partie de
parler de ce projet au
téléphone. Ça va être super! Sa famille a un chalet en montagne et elle veut me
montrer pendant ma visite. Ses parents sont très gentils aussi. Je vais
apporter une spécialité de ma région.
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Reprise C Discovering French, Nouveau! Rouge Activités pour tous 11
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Activités p
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Nom Date
le sud-est de la Francele françaisbien faire la cuisineun bon restaurant françaisoù est l’ambassadel’heure qu’il estsi le métro est loin d’ici
vais téléphoner. Elle
l’été chez ________________. Je crois que je vais
J’ai une très bonne amie au Canada. Elle s’appelle Véronique. Nous
écrivons des mails assez souvent. Le week-end prochain, c’est son anniversaire, alors je
Activité 2 Le savez-vous? Écrivez des phrases ou des questions avec savoir ou connaître et les expressions données.
URBp. 27
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APPENDIX D VERBS A. REGULAR VERBS
INFINITIVE PRESENT IMPERATIVE PASSÉ COMPOSÉ
parler (to talk, speak)
je parle tu parles il parle
nous parlons vous parlez ils parlent
parle
parlons parlez
j’ai parlé tu as parlé il a parlé
nous avons parlé vous avez parlé ils ont parlé
finir (to finish)
je finis tu finis il finit
nous finissons vous finissez ils finissent
finis
finissons finissez
j’ai fini tu as fini il a fini
nous avons fini vous avez fini ils ont fini
vendre (to sell)
je vends tu vends il vend
nous vendons vous vendez ils vendent
vends
vendons vendez
j’ai vendu tu as vendu il a vendu
nous avons vendu vous avez vendu ils ont vendu
B. -er VERBS WITH SPELLING CHANGES
INFINITIVE PRESENT IMPERATIVE PASSÉCOMPOSÉ
acheter (to buy)
j’achète tu achètes il achète
nous achetons vous achetez ils achètent
achète achetons achetez
j’ai acheté
Verbs like acheter: amener (to take, bring along), se lever (to get up), se promener (to take a walk, take a ride)
manger (to eat)
je mange tu manges il mange
nous mangeons vous mangez ils mangent
mange mangeons mangez
j’ai mangé
Verbs like manger: changer (to change), nager (to swim), neiger (to snow), voyager (to travel)
commencer (to start, begin)
je commence tu commences il commence
nous commençons vous commencez ils commencent
commence commençons commencez
j’ai commencé
Verbs like commencer: annoncer (to announce, proclaim), divorcer (to divorce), se fiancer (to get engaged), menacer (to threaten)
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INFINITIVE PRESENT IMPERATIVE PASSÉ COMPOSÉ
avoir (to have)
j’ai tu as il a
nous avons vous avez ils ont
aie ayons ayez
j’ai eu
être (to be)
je suis tu es il est
nous sommes vous êtes ils sont
sois soyons soyez
j’ai été
aller (to go)
je vais tu vas il va
nous allons vous allez ils vont
va allons allez
je suis allé(e)
boire (to drink)
je bois tu bois il boit
nous buvons vous buvez ils boivent
bois buvons buvez
j’ ai bu
connaître (to know)
je connais tu connais il connaît
nous connaissons vous connaissez ils connaissent
connais connaissons connaissez
j’ ai connu
Verbs like connaître: reconnaître (to recognize)
devoir (must, to have to, to owe)
je dois tu dois il doit
nous devons vous devez ils doivent
dois devons devez
j’ ai dû
dire (to say, tell)
je dis tu dis il dit
nous disons vous dites ils disent
dis disons dites
j’ ai dit
Verbs like dire: contredire (to contradict), prédire (to predict)
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INFINITIVE PRESENT IMPERATIVE PASSÉ COMPOSÉ
dormir (to sleep)
je dors tu dors il dort
nous dormons vous dormez ils dorment
dors dormons dormez
j’ai dormi
écrire (to write)
j’écris tu écris il écrit
nous écrivons vous écrivez ils écrivent
écris écrivons écrivez
j’ ai écrit
Verbs like écrire: décrire (to describe), inscrire (to write)
faire (to make, do)
je fais tu fais il fait
nous faisons vous faites ils font
fais faisons faites
j’ ai fait
lire (to read)
je lis tu lis il lit
nous lisons vous lisez ils lisent
lis lisons lisez
j’ ai lu
mettre (to put, place)
je mets tu mets il met
nous mettons vous mettez ils mettent
mets mettons mettez
j’ ai mis
Verbs like mettre: permettre (to let, allow, permit), promettre (to promise)
partir (to leave)
je pars tu pars il part
nous partons vous partez ils partent
pars partons partez
je suis parti(e)
Verbs like partir: sortir (to go out)
pouvoir (can, may, to be able)
je peux tu peux il peut
nous pouvons vous pouvez ils peuvent
j’ ai pu
prendre (to take, have)
je prends tu prends il prend
nous prenons vous prenez ils prennent
prends prenons prenez
j’ ai pris
savoir (to know)
je sais tu sais il sait
nous savons vous savez ils savent
sache sachons sachez
j’ ai su
venir (to come)
je viens tu viens il vient
nous venons vous venez ils viennent
viens venons venez
je suis venu(e)
Verbs like venir: devenir (to become), prévenir (to warn, tell in advance), revenir (to come back), se souvenir (to remember)
voir (to see)
je vois tu vois il voit
nous voyons vous voyez ils voient
vois voyons voyez
j’ai vu
vouloir (to want, wish)
je veux tu veux il veut
nous voulons vous voulez ils veulent
veuille veuillons veuillez
j’ ai voulu
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QUELQUES RAPPELS AVANT DE FAIRE LE TRAVAIL D’ETE
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APPENDlXA: REPRISE
Verbes
A. Le present · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·Revision Aff!!!dbc c. .e,. RJ0.21
present tense of stem-changing verbs
Verbes regu/iers
parler
STEM parl-
je parle tu parles
il/elle/on parle nous parlons VOUS parlez
ils/elles parlent
NEGATIVE
je ne parle pas je ne finis pas je ne vends pas
Le verbe sortir(to go out)
STEM
je tu
il/elle/on
sor
sors sors sort
-er finir -ir vendre
fini- vend-
-e finis -is vends -es finis -is vends -e finit -it vend -ons finissons -issons ve.ndons -ez finissez -issez vendez -ent finissent -issent vendent
INTERROGATIVE
est-ce qu'il/elle parle? est-ce qu'il/elle fin it? est-ce qu'il/elle vend?
nous vous
ils/elles
sortsortons sortez sortent
parle-t-if/elle? finit-il/elle? vend-il/elle?
r Verbes comme sortir I partir to leave je pars
1
dor�ir to sleep je dors rv1r ta serve je sers
Les verbes vouloir(want, wish),pouvoir(can, be able) et devoir ( must, have to)
vouloir pouvolr devolr
je veux peux dois tu veux peux dois
il/elle/on veut peut doit nous voulons pouvons devons VOUS voulez pouvez devez
ifs/elles veulent peuvent doivent
Les verbes prendre(to take) et mettre(to put, place)
je tu
il/elle/on nous vous
ils/elles
prendre
prends prends prend prenons prenez prennent
IReference S.
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Summer Assignment Cover .pdfBinder6.pdfdiagnostic_test_u1BLK activites_pour_tous_te_ursLes verbesAppendixRAPPELS.pdfAppendix.pdfScreen Shot 2020-05-20 at 4.33.30 PM.pdfScreen Shot 2020-05-20 at 4.33.41 PM.pdfScreen Shot 2020-05-20 at 4.33.51 PM.pdfScreen Shot 2020-05-20 at 4.34.02 PM.pdfScreen Shot 2020-05-20 at 4.34.13 PM.pdfScreen Shot 2020-05-20 at 4.34.24 PM.pdf