SUBJECT: TEACHER: HOURS PER WEEK: OBJECTIVEa-p2-8... · 2020-06-09 · SUBJECT: English TOPIC :...
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SUBJECT: English TOPIC : Future will/going to and Conditional 0 & 1 TEACHER: José Faiver Sanjuán Gómez HOURS PER WEEK: 3 GUIDE: May 11 tht to July 12 th 9 weeks OBJECTIVE practicar las reglas y uso del futuro a través de ejercicios de análisis de la situación actual, de construcción de oraciones y comprensión de lectura tipo ICFES, parte 4, 6 y 7 GRADE: Eighth COMPETENCE: Establecer las similitudes y diferencias gramaticales entre los tiempos futuros. ASSESSMENT PROCESS Los estudiantes conectados a Classroom deberán presentar el taller y las actividades a desarrollar en los tiempos estipulados, a través de la plataforma a la cual están conectados. Los estudiantes que no tienen conectividad, presentarán sus talleres y sustentación después de la cuarentena.
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SUBJECT: English TOPIC : Future will/going to and Conditional 0 & 1
TEACHER: José
Faiver Sanjuán Gómez
HOURS PER WEEK: 3
GUIDE: May 11tht to
July 12th 9 weeks
OBJECTIVE practicar las reglas y uso del futuro a través de
ejercicios de análisis de la situación actual, de construcción de
oraciones y comprensión de lectura tipo ICFES, parte 4, 6 y 7
GRADE: Eighth COMPETENCE: Establecer las similitudes y diferencias gramaticales entre los tiempos futuros.
ASSESSMENT
PROCESS
Los estudiantes conectados a Classroom deberán presentar el taller y
las actividades a desarrollar en los tiempos estipulados, a través de la
plataforma a la cual están conectados. Los estudiantes que no tienen
conectividad, presentarán sus talleres y sustentación después de la
cuarentena.
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ANEXES READINGS SECOND TERM
READING 4
READING 5
READING 7
READING8
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