Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf ·...

26
Orde van Vlaamse balies Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding, strafrecht en Salduz

Transcript of Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf ·...

Page 1: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

Orde van

Vlaamse balies

Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming,

opleiding, strafrecht en

Salduz

Page 2: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

MIRANDA V. ARIZONA“You have the right to remain silent. Anything you say can be

used against you in court. You have the right to talk to a lawyer

for advice before we ask you any questions. You have the right

to have a lawyer with you during questioning. If you cannot

afford a lawyer, one will be appointed for you before any

questioning if you wish. If you decide to answer questions now

without a lawyer present, you have the right to stop answering

at any time.”

(US Supreme court 1966)

Page 3: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

INHOUD

1. Salduz-webapplicatie

2. Uniform reglement Salduz

3. SUPRALAT-opleiding (belang van actieve bijstand advocaat)

Page 4: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

1. SALDUWEB-APPLICATIE

Permanentiedienst, georganiseerd door advocatuur

OVB-OBFG

Page 5: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

WETTELIJKE BASIS

Basis voor het bestaan van de Salduz-permanentiedienst

is artikel 495, derde lid van het Gerechtelijk Wetboek. Met dat

artikel heeft de wetgever de Orde van de Vlaamse Balies en de

Ordre des barreaux francophones et germanophone

uitdrukkelijk belast met de organisatie van het systeem.

Voor die taak wordt een jaarlijkse toelage voorzien ten laste van

het algemeen budget van de uitgaven

Page 6: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

DOELSTELLINGEN

• Advocaat vinden voor bijstand binnen de 2 uur

• Eenvoudige, gebruiksvriendelijke en efficiënte webapplicatie

• Een zo geautomatiseerd mogelijk proces

• Ondersteuning van alle platformen (desktop, laptop, smartphone, …)

• Kostenefficiënt

• Verschillende backup systemen

Page 7: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

HOE WERKT HET

Verdachte wordt

aangehouden

Verbalisant opent

een dossier in

Salduzweb

IVR systeem belt

advocaten één voor één

op basis van dossier

Advocaat

aanvaardt

opdracht

Advocaat krijgt e-mail en SMS

Advocaat krijgt toegang

tot Salduzweb dossier

Advocaat wordt

doorverbonden met

verbalisant voor afspraak of

gesprek met verdachte

Ik aanvaard

Page 8: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

HOE WERKT HET

Page 9: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

2.REGLEMENT SALDUZ –

OVB

Page 10: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

2. REGLEMENT SALDUZ – OVB

Uniform reglement verhoorbijstand Salduz in het kader van de permanentiedienst – Orde van Vlaamse Balies, goedgekeurdop 19 december 2018 (Belgisch Staatsblad 9 januari 2019), in voege getreden op 9 april 2019.

Doelstelling : kwaliteitsvolle uitoefening door de advocaat van het vertrouwelijk overleg en het leveren van verhoorbijstand.

Enkel advocaten die een bijzondere opleiding verhoorbijstand volgen kunnen deelnemen aan de permanentiedienst voor verdachten die geen eigen advocaat kiezen of waarvan de gekozen advocaat niet beschikbaar is.

De Orde van Vlaamse Balies voorziet zelf in deze bijzondere opleiding voor bijstand van verdachten tijdens het verhoor, namelijk door de opleiding SUPRALAT.

Page 11: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

3. SUPRALAT

Strengthening suspects’ rights in pre-trial

proceedings through practice-oriented training for

lawyers

Page 12: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

ACHTERGRONDUit onderzoek bleek nood aan:

• praktische training

• met aandacht voor communicatievaardigheden

Page 13: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

ONTWIKKELINGMultidisciplinair team:

• advocaten

• rechtspsychologen

• deskundigen communicatie en educatie

Page 14: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

DOELSTELLING

Ontwikkeling van een meer actieve rechtsbijstand waarbij de client

centraal staat:

• bevorderen van reflexieve houding bij de advocaat (nadenken

over eigen acties, vragen naar feedback)

• bewustzijn creëren m.b.t. nodige communicatievaardigheden

Page 15: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

VERLOOP VAN DE OPLEIDING

Praktische training → focus op vaardigheden:

• rollenspelen

• oefeningen

• discussie

• actieve betrokkenheid van de deelnemer

Page 16: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

3 FASEN

E-LEARNING

(3 weken)

PRAKTIJKSESSIES

(2 dagen)

FOLLOW-UP

(ca. 8 weken)

Page 17: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

FASE 1: E-LEARNING• theoretische modules – zelfstudie

• 2 opdrachten uitvoeren (oa zichzelf voorstellen)

Doelstelling:

• Juridische kennis verwerven of opfrissen

• Groepsdynamiek opbouwen

• Reflectie opstarten

Page 18: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

FASE 2: 4 PRAKTIJKSESSIES

• Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het

hoe en waarom, wat is de rol van de advocaat, waar ligt de grens ?) – video Tomorrowland

• Sessie 2: communicatievaardigheden (communicatiestijl, open v. gesloten vragen,

vertrouwen/werkrelatie opbouwen, oefening ‘vragen stellen’…)

• Sessie 3: consultatie en verhoor (consult is geen verhoor, wat wel/wat niet te doen,

omgaan met trucs zoals 'Wij stellen de vragen', hypothetische vragen, minimalisering,

maximalisering, ‘vertel de waarheid', vragen herhalen, enz.)

• Sessie 4: the real deal – rollenspelen met politieverhoorders

Doelstelling: inoefenen en toepassen van de

communicatievaardigheden

Page 19: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,
Page 20: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

FASE 3: FOLLOW-UP

• 2 reflectieopdrachten online

• Praktijksessie

Page 21: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

FOLLOW-UP: PRAKTIJKSESSIE• Rondetafelgesprek → uitwisseling ervaringen:

• Hoe heb je de rechtsbijstand die je hebt geleverd na de

training ervaren

• Heb je dingen hetzelfde gedaan of anders gedaan?

• Hoe is dit verlopen?

• Zie je verschil met voor de training?

• Wat hoop je nog te kunnen toepassen in de toekomst?

Page 22: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

FOLLOW-UP: PRAKTIJKSESSIE

• Intervisie: bespreking vijf casussen geselecteerd uit de

ingestuurde casussen (zie opdracht e-learning). De intervisie

houdt de bespreking van een casus in waarbij verschillende

standpunten, ervaringen en inzichten uitgewisseld worden.

• Evaluatie training: invullen en terugsturen evaluatieformulieren

Page 23: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

ENKELE CIJFERS

• 608 gecertificeerde advocaten (15/09/2020)

• 40 sessies afgerond

• 17 lopende sessies

Page 24: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

REACTIES ADVOCATUUR

• "Zeer interessante afwisseling tussen theorie, praktijkervaringen en

oefeningen. Die combinatie maakt dat de opleiding onmiddellijk

kan worden toegepast in de praktijk."

• "In tegenstelling tot wat ik gedacht had, heeft deze opleiding me

heel wat bijgebracht over de manier van consultatie houden en

het politieverhoor."

Page 25: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,

Laat ieder zijn job doen,

verhoorder en advocaat /

we zijn géén vijanden

Noot: mijn persoonlijke ervaring als advocaat?

Verhoorbijstand verlenen aan politiemensen (Comité P, AIG,

IT, …)

SCAN + bijstand van een advocaat ?

Page 26: Stafhouder Erik Schellingen, bestuurder vorming, opleiding ... Erik Schellingen[7850].pdf · •Sessie 1: reflectie over de rol van de advocaat en het eigen handelen (het hoe en waarom,