Staff performance evaluation translation
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Staff Performance Evaluation (08/13/2012) Page 1 of 8 Evaluación del desempeño del personal Sección 1 – INFORMACION DEL EMPLEADO Periodo de Evaluación: R #: total clasificación de evaluación 3 Meses: 6 Meses: _ Anual M: _ Seguimiento explica): Apellido: Nombre: Inicial del segundo nombre: Titulo: Departamento: Sección 2 - INSTRUCCIONES •Este formulario debe ser utilizado para evaluar el desempeño del personal de los empleados, incluyendo los supervisores. Este formulario no se utilizará para evaluar el desempeño de los profesores o de los empleados de instrucción a menos que tengan asignados deberes de supervisión. •Este formulario debe ser escrito. •Comentarios son requeridos por cada clasificación. • Los supervisores deben evaluar hasta 15 funciones esenciales identificadas en la descripción del empleado de posición actual, si todo 15 campos de funciones esenciales no se utilizan, el supervisor debe seleccionar N / A para el resto de los campos •Los supervisores que determinan que el empleado es un supervisor de otros empleados utilizarán el "Factores de Supervisión" sección. Si el empleado no es un supervisor, las competencias en la sección "Factores de Supervisión" sección deben ser marcadas N / A •Los supervisores deben evaluar el desempeño del empleado en relación con todas las competencias mundiales en la Sección 5. •La evaluación debe ser presentada al empleado después de que tanto el supervisor / gerente y gerente de segundo nivel lo han firmado. Debe ser sometido a [email protected] después de que el empleado haya firmado. CLASSIFICACION DE NIVEL DE DESEMPENO ( 1 – 7) clasificación Descripci ón 1 Consistentemente bajo de las Expectativas Desempeño del empleado fue consistentemente por debajo de las expectativas. Este empleado requería supervisión constante para producir un trabajo de calidad. El supervisor puede articular lo que sus expectativas eran y dar ejemplos de cómo no se
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Staff Performance Evaluation (08/13/2012) Page 1 of 8
Evaluación del desempeño del personalSección 1 – INFORMACION DEL EMPLEADO
Periodo de Evaluación: R #: total clasificación de evaluación
3 Meses: 6 Meses: _ Anual M: _ Seguimiento explica):
Apellido: Nombre: Inicial del segundo
nombre:
Titulo:
Departamento:
Sección 2 - INSTRUCCIONES•Este formulario debe ser utilizado para evaluar el desempeño del personal de los empleados, incluyendo los supervisores. Este formulario no se utilizará para evaluar el desempeño de los profesores o de los empleados de instrucción a menos que tengan asignados deberes de supervisión.•Este formulario debe ser escrito.•Comentarios son requeridos por cada clasificación. • Los supervisores deben evaluar hasta 15 funciones esenciales identificadas en la descripción del empleado de posición actual, si todo15 campos de funciones esenciales no se utilizan, el supervisor debe seleccionar N / A para el resto de los campos •Los supervisores que determinan que el empleado es un supervisor de otros empleados utilizarán el "Factores de Supervisión" sección. Si el empleado no es un supervisor, las competencias en la sección "Factores de Supervisión" sección deben ser marcadas N / A •Los supervisores deben evaluar el desempeño del empleado en relación con todas las competencias mundiales en la Sección 5.•La evaluación debe ser presentada al empleado después de que tanto el supervisor / gerente y gerente de segundo nivel lo han firmado. Debe ser sometido a [email protected] después de que el empleado haya firmado.
CLASSIFICACION DE NIVEL DE DESEMPENO ( 1 – 7) clasificación Descripción
1 Consistentemente bajo de las Expectativas
Desempeño del empleado fue consistentemente por debajo de las expectativas. Este empleado requería supervisión constante para producir un trabajo de calidad. El supervisor puede articular lo que sus expectativas eran y dar ejemplos de cómo no se cumplieron la mayoría de las veces.
2 Frecuentemente bajo de las Expectativas
Desempeño del empleado no cumplió las expectativas en ocasiones múltiples. Este empleado requería supervisión adicional para producir un trabajo de calidad. El supervisor puede articular lo que sus expectativas eran y dar ejemplos de esas expectativas con frecuencia de no ser cumplidas.
3 Ocasionalmente bajo de las Expectativas
Desempeño del empleado de vez en cuando no cumplía las expectativas. Desempeño del empleado es cercano al nivel 4. El supervisor puede articular lo que sus expectativas eran y proporcionar algunos ejemplos de cuando no se cumplieron.
4 Cumple con las expectativas Empleado cumplió todas nuestras expectativas. La mayoría de los empleados trabajan en este nivel la mayor parte del tiempo.
5 Ocasionalmente arriba de las ExpectativasEmpleado ha superado las expectativas en varias ocasiones durante el año. El supervisor puede articular lo que sus expectativas eran y algunos ejemplos de cómo se han superado.
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6 Frecuentemente arriba de las Expectativas
Empleado frecuentemente superaba las expectativas. El supervisor puede articularcuáles eran sus expectativas y ejemplos de esas expectativas con frecuencia que eran excedidas.
7 Consistentemente arriba de las Expectativas
Desempeño del empleado era tan significativamente por encima de las expectativas que ha repercutido positivamente en toda la universidad, división o departamento. El supervisor puede articular lo que sus expectativas eran y ejemplos específicos de las expectativas que se han superado con creces.
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1.Section 3. Funciones Esenciales del trabajo como se identifica en posición actual
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3. N/A 1 2 3 4 5 6 7
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Seccion 4 – FACTORES DE SUPERVISION posiciones de supervisión según determinadas por el supervisor
1. HABILIDAD DE LIDERAZGOLa habilidad de organizar e influir un grupo diverso de personas para lograr un objetivo común
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2. EntrenamientoLa habilidad de comunicar expectativas claras, dar su opinion, reconocer el esfuerzo y celebrar el exito
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3. Toma DecisionesEficiencia en tomar decisiones acertadas y adoptar las acciones adecuadas
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4. Resolución de conflictosIdentificar los conflictos y utilizar las habilidades de escucha y comunicación apropiadas para ayudar a resolver conflictos laborales
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5. Manejo de las Responsibilities FiscalesEfectivamente demuestra un compromiso con la protección y el uso adecuado de los recursos
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Sección 5 – COMPETENCIAS GLOBALES
1.Calidad de Servicio al ClienteOfrece servicio de alta calidad que responde a las necesidades del cliente
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2. CumplimientoCumple con todas las normas departamentales y universitarios, leyes, políticas y procedimientos
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3. Desarollo del PersonalAsiste a todos los programas de información o certificación requeridas dentro de los plazos establecidos
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4. Planificar y Organizar el TrabajoUtilización eficaz y eficiente del tiempo y los recursos
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5. ConfianzaGrado en el que se puede confiar en el empleado para completar las tareas de manera oportuna
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6. Calidad del TrabajoPreciso, Ordenado, Completo
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7. IniciativaAnticipa y responde a las necesidades del departamento
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8. Relaciones con OtrosRespetuoso, cooperativo y eficiente para llevarse bien con un grupo diverso de empleados y clientes
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9. AdaptabilidadEfectivamente se adapta al cambio
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10. Communicaciones (Oral y Escrito)Expresa ideas / información de manera completa, clara, concisa, organizada y oportuna; escucha activamente a los demás y está abierto a las sugerencias
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11. ResponsabilidadAcepta la responsabilidad por el desempeño del trabajo
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12. Conocimiento del TrabajoDemuestra una comprensión de los conocimientos específicos del trabajo
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Sección 6 - OBJETIVOS DE DESARROLLO Y COMENTARIOS Employee Development
Dar sugerencias para desarrollar o mejorar el rendimiento (tales como proyectos, entrenamiento o educación).
Las metas para el próximo año
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Otros comentarios y resumen
Seccion 7- RECONOCIMIENTOS
Firmas de los SupervisoresEsta evaluación se basa en mi observación y / o el conocimiento del desempeño del empleado.
R#: Nombre del evaluador (Impreso)
Fecha: Firma del Evaluador (Supervisor / Gerente)
R#: Nombre del Administrador del siguiente nivel (Impreso)
Fecha: Firma del Administrador del siguiente nivel
Reconocimiento del EmpleadoHe recibido y revisado una copia de esta evaluación, y tuve la oportunidad de discutirlo con mi supervisor. Mi firma no significa necesariamente que esté de acuerdo con la evaluación, sino que representa el recibimiento del recibo. Entiendo que puedo ofrecer a mi supervisor una respuesta por escrito a esta evaluación dentro de los 10 días hábiles. Mi respuesta debe ser firmada y fechada.
R#: Nombre del Empleado (Impreso)
Fecha: Firma del Empleado
DISTRIBUCIÓNOr iginal – Departamento de Archivo Cop ia – Empleado Copia– Recursos Humanos
