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08EP01 Número de convocatoria del alumno Sistemas ambientales y sociedades Nivel medio Prueba 1 7 páginas Viernes 2 de noviembre de 2018 (tarde) 1 hora Instrucciones para los alumnos y Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba. y No abra esta prueba hasta que se lo autoricen. y Conteste todas las preguntas. Refiérase al cuadernillo de consulta que acompaña a esta prueba de examen. y Escriba sus respuestas en las casillas provistas a tal efecto. y En esta prueba es necesario usar una calculadora. y La puntuación máxima para esta prueba de examen es [35 puntos]. © International Baccalaureate Organization 2018 N18/4/ENVSO/SP1/SPA/TZ0/XX/Q 8818 – 6307

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Número de convocatoria del alumno

Sistemas ambientales y sociedadesNivel medioPrueba 1

7 páginas

Viernes 2 de noviembre de 2018 (tarde)

1 hora

Instrucciones para los alumnos

yy Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.yy No abra esta prueba hasta que se lo autoricen.yy Conteste todas las preguntas. Refiérase al cuadernillo de consulta que acompaña a esta

prueba de examen.yy Escriba sus respuestas en las casillas provistas a tal efecto.yy En esta prueba es necesario usar una calculadora.yy La puntuación máxima para esta prueba de examen es [35 puntos].

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1. Identifique un ecosistema en el Parque Provincial de Algonquin. [1]

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2. En relación con las figuras 4(a) y 4(b), describa la relación entre los factores abióticos y el tipo de vegetación en el Parque Provincial de Algonquin. [2]

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3. (a) En relación con la figura 6, dibuje una cadena trófica que incluya cuatro niveles tróficos. [2]

(b) Identifique dos modos mediante los cuales la actividad humana puede afectar a la red trófica en el Parque Provincial de Algonquin. [2]

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4. (a) En relación con las figuras 8(a) y 8(b), describa las variaciones en el contenido de nutrientes y oxígeno que se producen tras la construcción de represas de castores. Incluya cantidades en su respuesta. [2]

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(b) En relación con las figuras 9(a) y 9(b), explique los efectos de las represas de los castores sobre la biodiversidad en el Parque Provincial de Algonquin. [3]

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5. En relación con las figuras 9(a) y 9(b), describa un cambio abiótico y un cambio biótico en una comunidad de pradera de castor que esté en proceso de sucesión. [2]

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6. Sugiera cómo podría un ecólogo medir las variaciones de un factor abiótico en el transcurso de la transición de un pantano de castor, pasando por una pradera de castor al bosque adyacente. [3]

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7. (a) En relación con la figura 7(b), calcule la reducción porcentual en el precio de la piel de castor entre los años 1940 y 2015. [2]

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(b) Identifique una razón por la cual el valor de las pieles de castor ha cambiado a lo largo del tiempo. [1]

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8. Identifique una razón por la cual se permite atrapar castores con trampas en el Parque Provincial de Algonquin. [1]

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9. (a) Identifique un beneficio de la reintroducción de castores en Europa. [1]

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(b) Identifique un posible problema de la reintroducción de castores en Europa. [1]

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10. (a) En relación con la figura 7(a), resuma una razón por la cual hay más restos de castores en las heces de lobo durante los meses de verano. [1]

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(b) Se estima que el número de lobos en el Parque Provincial de Algonquin es entre 250 y 1000. Resuma dos razones por las cuales es tan difícil estimar el número de lobos de forma precisa. [2]

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(c) En relación con la figura 10(b), explique qué amenazas se ciernen sobre la existencia futura de una población pequeña y sustentable de lobos como resultado de su protección en un área limitada. [3]

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11. ¿En qué medida el Parque Provincial de Algonquin constituye un modelo de gestión sustentable de un área protegida? [6]

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