Silabus+2013-II-Programacion+Concurrente---ok
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Silabo de Programación Concurrente
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO
“NUEVA ESPERANZA”SILABO DE TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTE
I. INFORMACIÓN GENERALCarrera Profesional : COMPUTACIÓN E INFORMATICAMódulo : N° 02 Desarrollo de Software y Gestión de Base de DatosUnidad Didáctica : TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTECréditos : 6Semestre Académico : IVHorario : 08 HORAS SEM/ 144 HORAS SEMESTRALES
Fecha de Inicio : 19 de Agosto del 2013Fecha de Termino : 20 de Diciembre del 2013
Docente : Ing. Jorge Luis Vargas Robledo
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONALPlanificar, Implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA
Analizar, diseñar, desarrollar sistemas de información y administrar sistemas de gestión de base de datos, de acuerdo a los requerimientos de la organización; considerando los criterios de seguridad en la transmisión y almacenamiento de datos.
IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal:
Criterios de Evaluación
Indicadores de Evaluación
Desarrollar software multiusuario utilizando un lenguaje de programación, de acuerdo al diseño.
Construye la interfaz y el código fuente en el lenguaje de Programación establecido en el diseño.
Define cada uno de los conceptos utilizados en el lenguaje de Programación
Resuelve problemas utilizando el lenguaje de Programación
Trabaja en Grupo Integra y realiza pruebas
del sistema de Información
Define cada uno de los nuevos conceptos sobre el lenguaje de programación
Integra y prueba los diferentes componentes del proyecto.
Trabaja en Grupo
Silabo de Programación Concurrente
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas
/fech
a
Elementos de
capacidad
Actividades de
aprendizaje
Contenidos Básicos Tareas previas
1-2
Construye la interfaz y el
código fuente en el lenguaje
de Programación establecido en
el diseño.
Introducción a Visual Basic
Definición de lenguaje de Programación, elementos, características y requerimientos.
Lectura
3
Uso de Variables –trabajo con constantes
Definición de variable, tipos de variables, inputbox, msgbox.
Creación de un proyecto y programas básicos
4El Formulario Definición, Propiedades. Lectura
5Funciones
Definición, funciones numéricas, funciones de fecha, y hora, funciones misceláneas.
Realiza ejercicios con funciones con parámetros y sin parámetros
6Programar con condicionales
Definición de operadores relacionales, sentencias selectivas simples y compuestas
Realiza ejercicios prácticos con sentencias IF simple y compuesta
7 Controles
Definición, control numericupdown, timer, combobox, monthcalendar, text, listbox, Picturebox, groupbox, checkbox, radiobutton, checkedlistbox, error provider
Realiza ejercicios con funciones y controles
8-9Estructuras Repetitivas
Do loop, for next, contadores, sumatorias
Realiza ejercicios con estructuras repetitivas
10Evaluación
complementariaTeórico Practico Teórico Practico
11-12
Integra y realiza pruebas del sistema de Información
Base de datos
Base de datos, el sql server, El Administrador corporativo. Objetos de acceso a datos
Realiza ejercicios usando base de datos.
13-14-15 Ado.net
Objeto sql connection, oledbcononnection, sqlcommand.
Realiza ejercicios con Ado.net.
16-17 ReportesOrdenamiento, Niveles de Agrupamiento, paginas, encabezados.
Desarrolla ejercicios con Reportes.
18Evaluación
complementaria
Teórico Practico. Teórico Practico.
Silabo de Programación Concurrente
Silabo de Programación Concurrente
VI. METODOLOGÍAPara el Desarrollo de la Unidad Didáctica se utilizará el método expositivo demostrativo, en sus fases teórico y práctico. Los alumnos deberán desarrollar los laboratorios programados según sus contenidos y serán evaluados en su ejecución y en la sesión siguiente con la presentación del informe.Los alumnos deberán presentar un trabajo de investigación por núcleo de actividad, en la fecha programada y sustentarlo.
VII. EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación) 7.1. Requisitos de Aprobación: Para la aprobación del módulo se tendrá en cuenta los criterios siguientes:
Asistencia a la Unidad didáctica mayor al 70% Asistencia obligatoria a las prácticas. No hay recuperación de prácticas. Promedio final mínimo aprobatorio 13 (trece), y se obtiene de la sumatoria de las
notas de cada actividad entre el número de actividades El estudiante que obtenga 10, 11 o 12 tiene derecho a UNA recuperación Y se
realizará inmediatamente después de finalizada la unidad didáctica Los que obtienen nota MENOR QUE DIEZ (10) repiten la unidad didáctica. 7.2. Diseño de la Evaluación
SABERES INDICADORESINSTRUMENT
OSPESO (%)
FECHA
Actitudinal
Puntualidad y responsabilidad del alumno en claseInterés en solucionar problemasPredisposición al trabajo
Ficha de observación
20
Durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje
Conceptual Prueba de conocimientosPrueba objetiva
40Al término de cada sesión de aprendizaje
ProcedimentalEjecución de los laboratorios propuestosManejo correcto del computador
Ficha de prácticas, PC
40Al culminar la sesión de aprendizaje.
VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA Programación en Visual Basic con SQL Server, Juan Castañeda León, Edit. RITISA. SQL Server 2008, Guía Definitiva, Jaime Pantigoso Silva, Edit. Megabyte. Modelando con UML, Cesar Liza Avila, Edit. RJ. Visual Basic 2005, Evangelos Petroutsos, Edit. Anaya. Microsoft Visual Basic 2008 Express Edition. Programacion Orientada a Objetos, Cibertec.
La Esperanza, Agosto del 2013
Ing. Jorge Luis Vargas Robledo Eco. Roberto Máximo Loyola Cuadra Docente Responsable Jefe de Departamento
Lic. Jorge Luís Carranza VargasDIRECTOR