Silabus Btq Man

8/14/2019 Silabus Btq Man

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-btq-man 1/13

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MAN SidoarjoMata Pelajaran : Baca Tulis Al-qur’anKelas/Semester : X / Alokasi !aktu : " # $% Menit

Standar Kom&etensi : Memahami dan menjelaskan Ada' (tatakrama) mem'aca* menden+adan men+ha,al Al-ur’an

Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

SBTeknik

BentukInstrumen

Contoh Instrumen

1.1. Menjelaskan Adab membaca,mendengar-kandan meng-hafal Al qur’an

Adab/tatakramamemba -ca, men-dengarkan danmenghafal Alqur’an

Siswa mampumenerapkanadab/tatkrama ketikamembaca, mendengarkandan menghafal Al qur’an.

• Mampu menjelas-kan Adab tatakra-ma! dalammem-baca, mendengar-kan dan menghafal Al-"ur’an.

#es tulis $raiansingkat

1. %elaskan adab membaca Al-qur’an &

'. %elaskan adab mendengarkanbacaaan Al-qur’an &

(. %elaskan adab menghafal Al -qur’an &

( ) *+menit

uk#ajwqur#erjSumangrele0an

1.'. Membaca aat-aat Al-qur’anang berkaitan

dengantatakramamembaca,mendengar-kandan menghafal Alqur’an

alil naqli tentangmem-baca, men-dengarkan dan

meng-hafal Al-qur’an

Siswa mampu membaca,mendengarkan danmenghafal

adab/tatakrama ketikamembaca, mendengarkandan menghafal Al qur’an.

• 2Mampu membacadalil naqli tentang adabmembaca, mendengarkan

dan menghafal Al-"ur3an

• Mampu mengarti-kanaat-aat Al-qur’an angmen-jelaskan tentangadab mem-baca,mendengarkan danmenghafal Al-qur’an

#es lisan

#es tulis

#es tulis

#es tulis

4enugas-an

$raian

$raian

$raian

1. acalah aat-aat Al -qur’antentang adab membaca,mendengarkan dan menghafal Al-

qur’an dengan fasih dan benar &'. #ul is lah aat-aat Al -qur ’antentang adab membaca Al-qur’an &

(. #erjemahkan aat -aat Al-qur’an tentang adab mendengarkanbacaan Al-qur’an &

*. #erjemahkan aat -aat Al-qur’an tentang adab menghafal Al-qur’an &

( ) *+menit

uk#ajwqur

#erjSumangrele0an

1.(. Menampilkanperilaku angsesuai de-nganadab/ tatakramaketika mem-baca, mende-

ngarkan danmenghafal Alqur’an

Siswa mendiskusi-kanadab /tatakramamembaca, mendengarkandan menghafal Al qur’an.

• Mampu menjelas-kanhikmah/ keutamaan mem-baca, mendengar kan danmenghafal Al-qur’an

• Menampilkan adab /tatakrama mem-baca,mendengar-kan danmenghafal Al qur’an

#es tulis

#esunuukkerja

$raian

Simulasi

Sebutkan 5 hikmah/keutama-anmembaca dan mendengar kan Al-qur’an6

4eragakan tatakrama mem-baca Al-qur’an ang baik dan benar 6

()*+menit

uk#ajwqur#erjSumang

rele0an



Standar Kompetensi : 2. Memahami huruf hijaiyah

'.1. Menjelaskanpengertian hurufdan hijaiah

4engertian 7urufdan 7ijaiah

Siswa mempelajari danmenelaah dengan baikpengertian 7uruf dan7ijaiah,

• Mampu menjelaskanpengertian huruf

#es lisan%awabansingkat %elaskan arti huruf dalam bahasa Arab &

3 x 40

menit

uk#ajwqur#erjSumangrele

0an

• Mampu menjelaskanpengertian hijaiah

#es tulis4ilihanganda

Secara bahasa arti hijaiah adalah 8.a. kata c. ejaanb. kalimat d. huruf

• Menunjukkan

perbedaan huruf denganhijaiah

$njukkerja

%awaban

singkat%elaskan perbedaan huruf denganhijaiah &

9.1. Mengucap-kanhuruf-huruf7ijaiah

7uruf-huruf 7ijaiah Siswa menunjukkanc:nt:h lafal huruf sertamencari perbedaan hurufdan hijaiah

• Mampumenebutkan jumlah hurufhijaiah

• Mampu melaflakanhuruf-huruf hijaiah

• Melafalkan hurufhijaiah ang dibacapendek dan panjang

#es tulis

$njukkerja

#es tulis

#es tulis

4ilihanganda

4enugasan

4ilihan

ganda

4enugasan

1. %umlah huruf hi jaiah adalaha. '; c. '<

b. '9 d. (+'. %elaskan perbedaan cara

pengucapan huruf Asmaul Huru,dengan Musammayatul Huruf &

(. 4eragakan cara mela flakanhuruf

*. Melekatkan ke dua bibir kuat-kuat, menghembuskan nafas sam-

pai terhenti pada makhrajna danmenimbul- kan suara, lalumenghentikan suara itu jahar dansiddah!. an 4:sisi lidah merendahistifal dan infitah!.serta dalamkeadaan sukun, dibaca memantulq:lq:lah!. 4ernataan tersebut caramelafalkan huruf ...

a. c.! c. " d. #5. %elaskan perbedaan cara

melafalkan huruf hijaiah angdibaca panjang dan pendek 6

=. >ari dan ?afalkan huru f-hurufhijaiah berikut ini 6

3x 40

menit

uk#ajwqur#erjSumangrele0an

9.'. Menuliskanhuruf-huruf7ijaiah

7uruf hijaiah angbersam-bung danang tidak bersam-bung

Siswa mempelajari danmenelaah dengan baikbentuk-bentuk huruf7ijaiah

• Mampu menuliskanhuruf-huruf hijaiah denganbenar

$njuk@erja

4enugasan 1. %elaskan sistem/caramenulis huruf hijaiah dengan baikdan benar &

'. %elaskan penulisan huruf

( ) *+menit

uk#ajwqur#erjSum



hijiaah ang bersambung dan tidakbersambung &

(. #ulislah huruf hijiah angdapat disambung dan ang tidakdapat disambung &

*. #uliskan lima huruf hijaiahang cara pengucapanna di-pantulkan ketika sukun &

5. Sambungkanlah huruf-huruf hijhaiah berikut ini &

angrele0an

Standar Kompetensi (Membaca ) : 3. Memahami Tanda Baca A!"ur#an ($ara%at)

(.1. Menjelaskan artitanda baca Alqur’an

#anda aca 7uruf7ijaiah

Siswa mmapu menjelskantanda-tanda baca Al-qur’an

• Menjelaskan penger-tian tanda baca

#es tul is %awabansingkat

Apakah arti tanda baca Al qur’an & 1) *+menit

1) *+menit

uk#ajwqur#erjSumang

rele0an

• Menunjukkan bentuk-bentuk tanda baca huruf-huruf hijaiah

$njukkerja

4raktek #unjukkan tanda baca Al qur’an padasurat Al ikhlas ang harus dibacapanjang 6

(.'. Menjelaskansejarahmunculna tandabaca Al-qur’an

Sejarah munculnatanda baca Al-qur’an

Siswa mampumenceritakan sejarahmunculna tanda baca Al-qur’an

• Menjelaskan sejarahmunculna tanda bacahuruf hijaiah

#es tulis $raian %elaskan secara singkat sejarahmunculna tanda baca Al qur’an &

(.(. Menuliskantanda-tanda baca Al qur’anharakat!

#anda baca Al-qur’an

Siswa mampu menuliskantanda baca Al-qur’an

• Menuliskan tandabaca huruf hijaiah

#es tulis $raian #ulislah dan uraikan tanda baca padakalimat

1 ) *+menit

') *+menit

(.*. Memperaktekkantanda-tanda baca Al-qur’an

Siswa mampu menelaahdan mempelajari sertamenerapkan tanda baca Al qur’an

• Menunjukkan c:nt:h-c:nt:h tanda baca Alqur’an pada surat-suratpendek

#es tulis dentifikasi @el:mp:kkan tanda baca Al qur’an pada"S. Al BAshr C

Keas &' Semester enapStandar Kompetensi (Tajid) : *. Memahami ma%horiju huruf hijaiyah

*.1. Menjelaskanpengertian

Makharijul 7uruf Siswa mampu menelaahmenerapkan Makharijul

• Mampu menjelaskanpengertian makh:rijul huruf

#es tulis %awabansingkat

1. itinjau dari segim:rf:l:gi , arti makhraj adalah 8

' ) *+menit

uk#ajw



makharijul huruf

*.'. Membedakanmakharijul huruf Al %auf, Al 7alqu,

As Safataindan Al @haism

*.(. Memperaktekkanmakha -rijul huruf Al %auf, Al 7alqu,

As Safataindan Al @haism

huruf ketika membaca Alqur’an

Siswa mampumembedakan Makharijulhuruf ketika membaca Alqur’an

Siswa mampu

memperaktekkanMakharijul huruf ketikamembaca Al qur’an

hijaiah• Mampu menjelaskan

pembagian makh:rijul huruf • Mampu

menebutkan macam-macam makh:rijul huruf

'. 4engertian makharijulhurf adalah ...

(. 4embagian makharijulhuruf menurut pendapat ulama angpaling mashur adalah .

*. Sebutkan macam-macam makharijul huruf denganartina ...

' ) *+menit

qur#erjSumangrele0an

• . Mampumenjelaskan perbedaanmakhraj Al-%auf Al 7alqu, Al

lisan dan As safatain serta@haisum• Menebutkan huruf Al jauf , Al 7alqu, Al lisandan As safatain serta@haisum

#es tulis

#es tulis

4ilihanganda

$raian

1. Makhari ju l huruf ang keluardari bibir disebut 8

'. %auf c. halqi

(. ?isan d. Safatain*. 7uruf D E F termasukmakharijul huruf 8a. Safatain c. ?isan

b. 7alqi d. Al %auf5. Sa lah satu huruf hi jaiah ang

keluar dari makhraj Al %auf adalah8a. G c. H b. I d. J

=. Sebutkan perbedaanmakharijul huruf Al ?isan dengan@haisum disertai huruf-hurufna 6

• Memperaktekkanmakharijul huruf Al %auf, Al7alqu, Al lisan dan Assafatain serta @haisum

#es tulis dentifikasi ;. acalah huruf 7ijaiah sesuai denganmakharijul hurufna masing-masing 6

9. @el:mp:kkan makharijul huruf pada"S. Al Katihah dengan baik danbenar 6

') *+menit

uk#ajwqur0an

Standar Kompetensi : +. Memahami sistem penuisan huruf hijaiyah

5.1. Menjelaskansstem penulisanhuruf hijaiah

Sistem penulisan7uruf hijaiah

Siswa mempelajari s istempenulisan hurufbersambung dan tidakbersambung

• Mampu menuliskanbentuk-bentuk hurufhijaiah

$njuk@erja

dentifikasi#ulislah bentuk-bentuk huruf angterdapat dalam Al qur’an 6

( ) *+menit

uk#ajwqur0an

• Mampu menjelaskan

sistem penulisan hurufhijaiah.

#es tulis$raian

%elaskan sistem penulisan huruf hijaiah

&

• Mampu mengidenti-fikasikan huruf hijaiahang dapat disambung dan

$njukkerja

dentifikasi1. Salinlah huruf-huruf

hijaiah ang dapat disambungkekiri dan kekanan &



tidak bersambung'. Salinlah huruf ang

dapat disambung ke kanan saja 6

Mampu merangkai• huruf-huruf hijaiah

bersambung dan tidakbersambung

$njuk@erja

aftar isianLangkaikan 7uruf-huruf berikut ini C

5.'. Menerapkansstem penulisan

huruf hijaiah

Siswa mempelajari,menelaah dan

memperaktekkan caramelafalkan huruf 7ijaiahdengan baik

• Menjelaskanperbedaan carapengucapan hijaiah

#es tulis$raian

%elaskan perbedaan cara pengucapan

hijaiah &

( ) *+menit

uk#ajw

qur0an

• Memperaktekkancara melafalkan hurufhijaiah

#esperbuatan

aftarpertanaan

acalah huruf-huruf hijaiah sesuaidengan cara melafal-kanna denganbenar 6

Standar Kompetensi : ,. Memahami Transiterasi $uruf $ijaiyah

=.1. Menjelaskanpengertiantransliterasi hurufhijaiah

=.'. Mempraktek- kantransli-terasihuruf hijaiah

#ransliterasi hurufhijaiah

Siswa mampumenjelaskan transliterasihuruf-huruf hijaiah

Siswa mampumemperaktekkantransliterasi huruf-hurufhijaiah

• Mampu menjelas-kanpengertian transliterasihuruf hijaiah

#es li san %awabansingkat

Apakah arti #ransliterasi & ( ) *+menit

uk#ajw Al-q0an

• Mampu menjelas-kantujuan trans-literasi huruf

hijaiah

#es tul is $raian %elaskan tujuan trans li terasi hurufhijaiah &

• Mampu memperak-tekkan transliterasi hurufhijaiah

$njuk@erja

4raktek #ranslit pernataan di bawah ini61. uka 4intuN

'.

( ) *+menit

Keas &- ' Semester anji

Standar Kompetensi : . Memahami ho%um bacaan /un Mati dan Tanin


Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlokasiWaktu

SBTeknik

BentukInstrumen Contoh Instrumen



;.1. Menjelaskanh:kum bacaanOun Mati#anwin

7ukum bacaanOun Mati dan#anwin

Siswa mampumenjelaskan pengertianOun mati dan tanwinMenebutkan pembagianhukum bacaan Oun matidan #anwinMenjelaskan hukumpembagian nun mati dantnawin

P Mampu menjelaskanperbedaan nun matidengan tanwin

#es lisan %awabansingkat

1. %elaskan arti nun matidan tanwin

'. Sebutkan macam-macam tanwin

( ) *+menit

uk#ajw Al-q0an

P Menebutkan pemba-gianhukum nun mati dantanwin

#es tulis #es tulis (. Sebutkan hukumpembagian hukum nun mati dantanwin

• Menjelaskanperbedaan hukum bacaandQhar, idgham, iqlab danikhfa

#es tulis #es tulis *. %elaskan hukum

bacaan idQhar disertai c:nt:hna 65. %elaskan arti hukumbacaan idgham disertai bagian-bagian dan c:nt:hna 6

=. %elaskan arti hukumbacaan iqlab disertai c:nt:hna 6

;. %elaskan arti hukumbacaan ikhfa disertai c:nt:hna 6

( ) *+

menit

P Menebutkan huruf-hurufidQhar, idgam, iqlab danikhfa

#es tulis #es tulis 9. Sebutkan huruf idQhar,idgham, iqlab dan ikhfa

;.'. Menerapkanh:kum baca anOun Ma-ti/#anwin

dengan baik danbenar

Siswa mampumemperaktekkan h:kumbacaan Oun Mati/#anwinpada surat-surat pendek.

• Mengidnetifikasih:kum bacaan nun matidan tanwin pada "S

#es tulis $raian

dentifikasi

<. %elaskan h:kum bacaan nun matidan tanwin pada "S. Al Katihah 6

1+. dentifikasikan h:kum bacaan

idQhar, dgham, qlab dan khfa pada"S. Al BAla

Standar Kompetensi : 0. Memahami bacaan tafhim' tar"i" pada 1am aaah

9.1. Menjelaskan7ukum bacaan#afkhim dan#arqiq pada?afdQul %alalah

acaan tarqiq dantafhim pada ?amul%alalah

Siswa mampumenjelaskan h:kumbacaan tafkhim dan tarqiqpada lamul jalalahdengan baik dan benar

Siswa mampumemperaktekkan h:kumbacaan tafkhim dan tarqiqpada lamul jalalahdengan baik dan benar

• Menjelaskanpengertian 7ukum bacaan#afkhim dalam ?afdQul%alalah dengan benar

• Menuliskanc:nt:h 7ukum bacaan#afkhim dalam ?afdQul%alalah dengan benar

#es lisan

#es tulis

%awabansingkat

$raian

1. Apakah perbedaan arti tafkhimdan tarqiqi &

'. Sebutkan alasanna lamul jalalah ang dibaca tafkhimm dantarqiq

(. #ul islah c:nt:h lamul jalalahang dibaca tafkhim dan tarqiq

( ) *+menit

uk#ajw Al-q0anang

9..'. Memperak-tekkan 7ukumbacaan #afkhimdan #arqiq pada?afdQul %alalah

• Melafalkanc:nt:h 7ukum bacaan#afkhim dalam ?afdQul%alalah dengan benar

#es tulis $njuk kerja *. acalah h:kum bacaan ?amul%alalah ang dibaca #afkhim dan#arqiq

5. @el:mp:kkan lamul jalalahpada "S. Al Katihah dengan tepat 6

( ) *+menit



Standar Kompetensi (Membaca) : . Menerap%an ho%um bacaan "a"aah dan 4a

<.1. Menjelaskanhukum bacaan"alqalah dan Ladalam bacaansurat-surat al-"uran denganbenar

7ukum bacaanqalqalah dan La

Siswa membaca danmenelah berbagai iteraturtentang hukum bacaanqalqalah dan La hinggadapat menjelaskanna.

• Menjelaskanpengertian hukum bacaanqalqalah dan La.

#es tul is $raian 1. %elaskan pengert ian hukum bacaanqalqalah dan La 6

( ) *+menit

1. ARte

'. #a

(. >mur

• Menjelaskan macam-macam hukum bacaanqalqalah dan La

• Menebutkanc:nt:h-c:nt:hna.

#es tul is $raian 1. %elaskan macam-macam hukumbacaan qalqalah, La dan sebutkanc:nt:hna masing-masing6

( ) *+menit

<.'. Menerapkanhukum bacaan"alqalah dan LAdalam bacaansurat-surat al-"uran denganbenar

Siswa membaca surat-surat pendek dalam al-"uran untuk dapatmenerapkan hukumbacaan "alqalah dan Ladengan benar.

• Membaca bacaanqalqalah dan La denganbenar.

#es unjukkerja

4raktik 1. acalah p:t:ngan aat al-"uran dibawah ini dengan menunjukkanhukum bacaan qalqalah dan La C

T U VW VXY VU TZ V[ V\ V X] V ^ T_T̀ V ` Z V T V ` T VW T

` X V ` Xo V WT VX T VG V T V Z V Tv V ]

W x `y T `z{ | }V X^ V { ~ `

\ •̀€V Z VV‚ ƒ „ …{ † T ‡ V| V ˆ `

' ) *+menit

1. ARtea

'. #

(. >M

*.

Standar kompetensi$ %&' Mengha(al al)*ur+an al)surat)surat pendek$ at)takatsur sampai adduha Annas)al)As,r

1+.1. Menghafal al-"ur’an al-surat-suratpendekC at-takatsursampai Adduha Annas sampai al-Asr

7afalan juQ Bama Siswa mampu menghafalal-"ur’an surat-suratpendek$ Adduha Annassampai al-Asr

Menghafal al-"ur’an surat-surat pendekC Adduha Annassampai al-Asr

#eshafalan

4raktek acalah al-"ur’an surat-surat pendekC Adduha Annas sampai al-Asr -

*) *+menit

%uQ al-"

Keas &-. Semester enap

Standar Kompetensi : 55. Memahami ho%um bacaan Mim Su%un

11.1.Menjelaskanpenger-tianhukum bacaanMim Mati/Sukun

7ukum acaan MimMati

Mampu menjelaskanh:kum bacaan mim sukun

o menjelaskan pengertian h:kum bacaankha Safawi

o menebutk

an huruf khfa Safawio menunjukk

an c:nt:h bacaan khfaSafawi

#es lisan

#es lisan

$njuk@erja

#es lisan

%awabansingkat

%awaban

singkat4raktek

Apakah arti ikhfa safawi%elaskan perbedaan ikhfa safawi danikhfa hakiki 6

Sebutkan huruf-huruf ikhfa safawi &

acalah "S. Al Katihah 1-5 dantunjukkan bacaan khfa Safawina &

%elaskan pengertian idgham

1 ) *+menit

uk#ajw Al-q0an



o menjelaskan pengertian dgh:mMutamatsilain dgh:mMimi !

o menebutkan huruf dgh:mMutamatsilain dgh:mMimi !

o menunjukk

an c:nt:h dan melafaQkanbacaan dgh:mMutamatsilain dgh:mMimi !

o menjelaskan pengertian Qhar Safawi

o menebutkan huruf Qhar Safawi

o menunjukkan c:nt:h dan melafaQkanbacaan Qhar Safawi

#es lisan

$njuk@erja

#es lisan

#es tulis

$njukkerja

%awabansingkat

$raian

4raktek

%awabansingkat

%awabansingkat

4raktek

mitslain/mimi &

Sebutkan huruf-huruf idghammiutslain/mimi &

acalah "S. Al aqarah aat 5-9 dantunjukkan bacaan idgham mitslaindengan alasanna &

%elaskan arti idQhar safawi &

Apakah perbedaan dhar safawidengan idhar halqi &Sebutkan huruf idQhar safawi ang '; &

acalah "S. Al aqarah C <-1' dantunjuikkan bacaan idhar safawi denganalasanna &

1 ) *+menit

1 ) *+menit

11.'.Menerapkanhukum bacaanMim Mati

Mampu menerapkanhuklum bacaan Mim Sukun

• Memperaktekkanhukum bacaan mim sukun

$njuk@erja

dentifikasi @el:mp:kkan hukum bacaan Mim Sukun pada"S. Al aqarah C 1''

' ) *+menit

uk#ajw Al-q0an

Standar kompetensi$ %.' a(alan al)*ur+an surat)surat pendek$ at)takatsur sampai adduha

1'.1.Menghafal-"ur’an surat-surat pendekC at-takatsur sampaiadduha

7afalan juQ Bama Siswa mampu menghafalal-"ur’an surat-suratpendekC at-takatsursampai adduha

Menghafal al-"ur’an surat-surat pendekC at-takatsursampai adduha

#eshafalan

4raktek acalah al-"ur’an surat-surat pendekCat-takatsur sampai adduha denganhafalan6

*) *+menit

%uQ al-"

Standar Kompetensi : 53 Memahami $u%um bacaan -d6ham

1(.1.Menge-nal7ukum acaandgham

7ukum bacaandhgam

Siswa mampumenjelaskan h:kummacam-macam bacaan

idhgam

a. menjelaskanhukum bacaan idgh:m

b. menebutkan

macam-macam idgh:m

#es lisan

#es lisan

%awabansingkat

%awabansingkat

Apakah arti idgam menurut bahasa danistilah &

Sebutkan pembagian idgham disertaic:nt:hna 6

1') *+menit

uk#ajw Al-q

0an

c. menjelaskan artiid-g:m Mutamatsilain,Mutaqaribain dan


%elaskan perbedaan idgham Mitslain,mutaqaribain dan mutajanisain 6



Mutajanisain

d. Menebutkanhuruf idgh:mMutamatsilain, Mutaqaribaindan Mutajanisain

e. memberikanc:nt:h bacaan idgh:midg:m Mutamatsilain,Mutaqa ribain RMutajanisain

Muthamatsilain

#es lisan

$njukkerja

4raktek

dentifikasi

#unjukkan huruf idgham mitslain,mutaqaribain dan mutajanisan &

@el:mp:kkan idgham pada "S. Alnsirah 6

1(.'.Menerapkan7ukum acaandgham

Siswa mampumenunjukkan h:kumbacan dgham pada surat-surat pendek

f. MelapaQkanbacaan idgh:mMutamatsilaian,Mutaqaribain danMutajanisain

$njukkerja

4raktek #entukan dan lafadQkan h:kum bacaanidgham pada pada "S. Al BAdiat &

' ) *+menit

Standar Kompetensi : 5*. Memahami ho%um bacaan unnah Musyadah dan Aif 1am

1*.1.Menjelaskanh:kum bacaan‰unahMusaddahpada surat-suratpendek

7ukum bacaangunnah musadah

Siswa membaca surat-surat pendek dalam al-"uran untuk dapatmenerap kan <:kumbacaan gunnah musadahdengan baik dan benar.

• menjelaskanpengertian h:kum ‰unnahMusaddah

#es unjukkerja

4raktik 1. acalah p:t:ngan aat al-"uran dibawah ini dengan menunjukkan<:kum bacaan gunah

' ) *+menit

uk#ajw Al-q0an

• memberikan c:nt:h‰unnah Musaddah

$njukkerja

4raktik 1. acalah "S. An Oas sambilmenunjukkan bacaan gunnahna6

1*.'.Menerapkanh:kum bacaan‰u-nah Musaddah pada surat-surat pendek

Siwa mampumemperaktekkan h:kumbacaan gunnah pada surat-surat pendek

a. melafaQkanbacaan ‰unnahMusaddah

$njukkerja

4raktik 1. acalah "S. At-#akatsur sambilmenunjukkan <:kum bacaan gunnah6

' ) *+menit

uk#ajw Al-q0an

1*.(.Menjelaskanbacaan AlNSamsiah danAlN "amariahdalam bacaansurat-surat al-"ur’an denganbenar.

7ukum bacaan AlNSamsiah dan AlN"amariah

Siswa mempelajari danmenelaah dengan baikpengertian AlN samsiahdan AlN qamariah,Mencari c:nt:h-c:nt:hAlN samsiah dan AlNqamariah dalam Al"ur’An serta dapatmemperaktikan bacaanAlN samsiah dan AlNqamariah dengan baik.

a. Menjelaskanpengertian AlSamsiah


1. %elaskan arti kata AlN Samsiah6 1) *+menit

uk#ajw Al-q0an

b. Menjelaskan hukumbacaan Al

Samsiah

#es ?isan aftar

pertanaan

1. %elaskan 4engertian hukum bacaanAlN samsiah

1 ) *+menit

uk#ajw

Al-q0anc. Menebutkan huruf

Al Samsiah#es tulis 4ilihan

ganda1. i bawah ini ang termasuk huruf AlN

Samsiah adalah ....a. Š‹Œ‹I



b. ‹Ž‹ c. ‹Š‹ d. ‘‹‹

d. Menebutkan c:nt:hhukum Al Samsiah

#es tulis 4ilihanganda

1. i antara bacaan AlN Samsiahadalah berikut ini, kecualiC

a. y V T W b. V “ ” W c. – T ̀– VWT d. ‚ x `X] W

e. Menjelaskanpengertian Al":mariah

#es tul is %awabansingkat 1. %elaskan art i kata AlN ":mariah 1 ) *+menit uk#ajw Al-q0an

f. Menjelaskan hukumbacaan Al":mariah


1. %elaskan pengertian hukum bacaanAlN "amariah

g. Menebutkan huruf Al ":mariah

#es tulis 4ilihanganda

1. i bawah ini ang termasuk hurufAlN "amariah adalah

a. F‹H‹I b. ‹Ž‹ c. ‹Š‹ d. ‹‹

1. Mendiskusikanperbedaan hukum

bacaan AlNSamsiah dan AlN"amariah untukmenemukan cirri khasmasing-masinghukum bacaantersebuit

1. Menebutkan ciri-cirihukum bacaan Al

Samsiah

#es tulis 4‰ Y –o ` V— T V T˜ WX™ ``z̀š V ˜ W V1. @alimat ang digaris bawahi di atas

termasuk hukum bacaan samsiah,ciri khas samsiah ang melekatpada kalimat di atas adalah ....

a. #asdid b. AlN dibaca jelas c. ibaca dengung d. Ada AlN na

1) *+’ uk#ajw

Al-q0an

'. Menebutkan ciri-cirihukum bacaan Al":mariah.


1. Sebutkan ciri bacaan AlN "amariah6

1*.*.Menerapkanbacaan AlNSamsiah danAlN "amariah

dalam bacaansurat-surat al-"ur’an denganbenar.

acaan Al"amariah dan AlSamsiah padasurat-surat pendek

Menelaah ".S. Ad duhadan Al duha untukmenemukan c:nt:hhukum bacaan AlN

Samsiah dan Al"amariah

Menerapkan bacaan Al Samsiah dalambacaan surat surat al-"ur’an dengan benar

#es unjukkerja

dentifikasi 1. >arilah bacaan-bacaan AlNSamsiah dan AlN "amariahdalam "S. al-luha lalu tulislahdalam buku kerja kalian6

' ) *+’ uk#ajw Al-q0an

Menerapkan ba caan Al ":mari-ah dalambaca-an surat surat al-"ur’an dengan benar

#es unjukkerja

dentifikasi 1. >arilah bacaan-bacaan AlNSamsiah dan AlN "amariahdalam "S. al-BAdliat lalu tulislahdalam buku kerja kalian6




Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SBTeknik

BentukInstrumen Contoh Instrumen

Keas &-- . Semester anji

Standar Kompetensi (Tajid) : 5+. Menerap%an ho%um bacaan Mad

15.1.Menjelaskanhukum bacaanMad

7ukum bacaaanMad

Siswa membaca danmengkaji berbagai literaturtentang hukum bacaan

Mad

• Menjelaskanpengertian hukum bacaanMad.

#es tul is $raian %elaskan pengert ian hukum bacaanMad 6

' ) *+menit

uk#ajw Al-q

0an• Menjelaskan macam-

macam hukum bacaan maddan c:nt:h-c:nt:hna.

#es tulis $raian 1. Sebutkan macam-macam mad angkamu ketahui 6

'. Sebutkan h:kum bacaan mad padakata ang bergaris bawah berikut ini

• Menjelaskan 7ukumMad #h:bi3 dengan baikdan benar

• Menulis c:nt:h7ukum Mad #h:bi3 danang bukan Mad #h:bi3i

• Menunjukkan h:kum

Mad #h:bi3 pda surat-surat pilihan dengan fasikhdan benar

#es lisan

#es tulis

4raktik

%awabansingkat

$raian

dentifikasi

%elaskan pengertian mad thabi’ &

uatlah tiga buah c:nt:h kalimat angmengandung bacaan mad thabi’ &

>arilah h:kum bacaan mad pada "S. Alaqarah aat ; dan 9 &

' ) *+menit

uk#ajw Al-q0an

15.'.Menerapkanh:kum bacaanmad Kar’

7ukum acaan MadKar’i

Siswa mampumenerapkan h:kumbacaan Mad Kar’i denganbaik dan benar

1. Menjelaskan arti madKar’i

'. Menjelaskan macam-macam mad far’i

(. Menunjukan c:nt:hhukum bacaan mad far’idalam bacaan surat-surat Al-"ur’an

*. Mempraktikkan bacaanmad far’i dalam bacaan

surat-surat Al-qur’an

#es lisan

#es lisan

#es tulis

$njukkerja

%awabansingkat

$raian

dentifikasi

4raktek

(. Apakah arti mad far’i &

*. Sebutkan macam-macam madfar’ &

5. >arilah h:kum bacaan mad far’pada "S. Al-Katihah &

=. iantara bacaan di bawah ini angtermasuk bacaan mad jaiQmunfashil adalahC…V › VY V

† Tœ `y ` ] V T V { V ` U Tv V}V V\ V T ” › V v V

I ` X V ~ T ž V™ `‚ ` – T `W T

* ) *+menit

uk#ajw Al-q0an



Standar Kompetensi : 5,. Memahami 7a"af

1=.1.Menjelaskanhukum bacaanwaqaf padasurat-suratpendek dalam Alqur’an

7ukum bacaanwaqaf

Siswa mampu menelaah,mempelajari danmenerapkan hukumbacaan waqaf dalamsurat-surat pendek dalam Al qur’an

• Menjelaskan artiwaqaf

#es li san %awabansingkat

%elaskan arti waqaf 6 ( ) *+menit

uk#ajw Al-q0an

• menebutkanmacam-macam waqaf

#es tulis $raian Sebutkan macam-macam waqaf angkami ketahui &

• Menunjukkan tanda-tanda waqaf

#es unjukkerja

4raktik 1. acalah "S. Al Ma’un sambilmenunjukkan hukum bacaan waqaf 6

• Menunjukkan c:nt:hwaqaf

#es unjukkerja


1=.'.Menerapkanhukum bacaanwaqaf padasurat-suratpendek dalam Alqur’an

• Memperaktekkanh:kum bacaan waqaf padaaat-aat pilihan

#es unjukkerja


*) *+menit

uk#ajw Al-q0an

Standar Kompetensi : 5. $afaan a!8ur#an u9 3 (Surat A!a#aa!Ath!ai)

Menghafal al-"ur’ansurat-surat pendekC

Surat Al-a’laa-Ath-lail

7afalan juQ Bama Siswa mampu menghafalal-"ur’an surat-surat

pendekC Surat Al-a’laa- Ath-lail

Menghafal al-"ur’an surat-surat pendekC Surat Al-a’laa-

Ath-lail

#eshafalan

4raktek acalah al-"ur’an surat-surat pendekCSurat Al-a’laa-Ath-lail dengan hafalan6

=) *+menit

%uQ al-"

Keas &-- . Semester enap

Standar Kompetensi : 50. Memahami dasar!dasar menuis indah A "ur#an (Kai6rafi)

1=.1. Mengenalalat/bahan danbentuk tulisanindah Al-qur’an/kaligrafi slam

@aligrafi Siswa mampu mengenaldasar-dasar @aligrafi slam

Menebutkanalat/bahan menulis indah Al-qur’an/@aligrafi slam

#es ?isan %awabansingkat

Sebutkan alat-alat/bahan untukmembuat kaligrafi slam &

1 ) *+menit

uk#ajwqur#erjSumangrele

Menjelaskan nama-nama bentuk tulisan indah Al-qur’an/ @aligrafi slam


Sebutkan 5 macam bentuk tulisan indah Al-qur’an &

1=.'. Menge-nalcara / teknikmem-buat tulisanindah Al qur’an

Menjelaskan cara-cara membuat tulisanindah Al-qur’an

$njukkerja $raian %elaskan cara/teknik membuat tulisanindah Al qur’an / @aligrafi slam & 1 ) *+menit

1=.(. Membuat Membuat tulisan $njuk 4raktek uatlah tulisan indah bentuk #sulutsi 6 * ) *+



tulisan indah Al-qur’an /kaligrafi

indah Al-qur’an/ kaligrafiislam

kerja menit

Standar Kompetensi : 5. $afaan a!8ur#an u9 3 (Surat A!Thari"!An!/aba#)

Menghafal al-"ur’ansurat-surat pendekCSurat Al-#hariq-An-Oaba’

7afalan juQ Bama Menghafal al-"ur’an surat-surat pendekC Surat Al-#hariq-An-Oaba’

Menghafal al-"ur’an surat-surat pendekC Surat Al-#hariq- An-Oaba’

#es7afalan

4raktek acalah al-"ur’an surat-surat pendekCSurat Surat Al-#hariq-An-Oaba’

=) *+menit

%uQ al-"

*Catatan:Tambahkan atau kurangi materi-materi yang ira!a kurang !e!uai

Silabus Btq Man

Documents

Transcript of Silabus Btq Man