Silabo INTRODUCCION A LA CLÍNICA ...doc

8/18/2019 Silabo INTRODUCCION A LA CLÍNICA ...doc

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UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SEMESTRE ACADÉMICO 2008-II

SILABO

I. DATOS ADMINISTRATIVOS

1.0. ASIGNATURA :INTRODUCCION A LA CLÍNICA 1.1. Código : MH-06101.2. Departamento : Medicina Humana1.3. Ciclo : VI1.4. Créditos : 131.5. Condición : Obligatorio1.6. Horas de Clase Semanal : Teoria 06 Practica 141.7. Pre-Requisitos : Farmacología y Patología General1.8. PERSONAL DOCENTE :

Profesor coordinador general y responsable del Curso: Dr. Jara Palacios, Rafael

Profesores del Hospital Dos de Mayo Profesores del Hospital E. Rebagliatti

Dr. Medina Soriano, Carlos (coordinador) Dr. Rosales Manrique, Rolando (coordinador)Dr. Chessman Jiménez, Ricardo Dr. Arica Palomino, JulioDr. Flores Valdeiglesias, Ramón Dra. Indacochea Cáceda, SoniaDr. Jara Palacios, Rafael Dr. García Vergara, CésarDra. Lavado De la Flor, Gliceria Dr. Liendo Portocarrero, Gustavo

Profesores del Hospital Hipólito Unánue Prof. del Hospital María Auxiliadora

Dr. Díaz Díaz, Luís (Coordinador) Dra.Oshiro Kanashiro,Susana (coordinadora)Dr. Valdivia Torres, Franco Dr. Suárez Mayta, Víctor

Dr. Flores Vega, Marilú Dr. Zolezzi Francis, AlbertoDr. Sandoval Díaz, WilderDr. Soto Tarazona, Alonso

Prof. del Hospital Guillermo Almenara Profesores del Hospital San José

Dra. Coronado Campos, Hilda Isabel (Coordinadora) Dr. Cabrera Robles, Rene (coordinador)Dr. Elías Sáenz, Guillermo Dr. Lama Morales, RicardoDra. Oliveri Petzoldt, Maria del CarmenDr. Vega Bazalar, Juan

Profesores del Hospital Sergio E. Bernales(Collique) Profesores del Hospital Central Militar

Dr. Herrera Alania, Orlando (coordinador) Dr. Gavilano Buleje, Delfín (coordinador)

Dr. Lamilla Valdez, miguel

Profesores invitados Sedes

Dr. Zumaeta Pablo Hospital Nacional Dos De MayoHospital Edgardo Rebagliatti Martins

Hospital Hipólito Unánue Hospital María Auxiliadora Hospital Guillermo Almenara Hospital San José

Hospital Sergio E. BernalesHospital Central Militar

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II. SUMILLA

Inicia al alumno en el proceso clínico mediante la enseñanza – aprendizaje de las técnicas deinterrogatorio y del examen físico, haciendo énfasis en primer lugar en el conocimiento de la normalidad ysus variantes, antes de ingresar al estudio de las manifestaciones patológicas expresada en síntomas ysignos.Se enfatiza en la fisiopatología, tanto en los aspectos estructurales, funcionales, así como psicológicoscomo también en el aprendizaje directo mediante la interacción estudiante-paciente, con la guía vigilante

de un profesor-tutor.

III. COMPETENCIAS GENERALES

Al finalizar la asignatura de Introducción a la Clínica, las competencias logradas por el alumno demedicina son:1.Aplica conocimientos de las ciencias básicas en la fisiopatología de las enfermedades.2.Establece buena relación profesional médico paciente.2.Elabora historia clínica consignando síntomas y signos. Hace comentario del caso clínico en el aspectosemiológico y fisiopatológico.

4.Realiza Diagnósticos sindrómicos.5.Revisa bibliografía e información ampliando sus conocimientos en las diferentes patologías, motivando planteamientos y trabajos de investigación.6.Sigue las normas bioéticas del consentimiento informado y del trabajo en equipo.

IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS

PRIMERA UNIDAD: SEMIOLOGÍA GENERAL

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COMPETENCIAS CONTENIDO TIEMPO

COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

HistoriaClínicaEctoscopia,anamnesis

Conoce y describelas partes de lahistoria clínica

Aprende el esquemabásico de la historiaclínica anamnésica

Valora y asume conresponsabilidad losaspectos éticos en larelación médico- paciente

Examenclínico:

inspección, palpación,

percusión,auscultación

Conoce laimportancia del

examen físico

Aprende el esquemabásico para el

examen físico

Valora el aprendizajedel examen físico.

Piel y Faneras Conoce la técnicade exploración de piel, tcsc, mamas

Aplica la técnica deexploración de piel,tcsc, mamas

Valora la técnica deexploración de piel,tcsc, mamas

Desarrollo del:Estado denutrición, peso, talla,

hidratación.

Identifica y explicael estado nutricionalcon basesbioquímica

fisiológica

Aplica los métodos ytécnicas deexploración deldesarrollo

nutricional, peso,talla, hidratación

Acepta y valora lastécnicas deexploración y las pone en práctica.

Linfáticos:Exploración yFisiopatología.

Identificaanatómicamente yexplica la forma deexploración delsistema linfático

Aplica los métodos ytécnicas para unabuena exploracióndel sistema linfático

Asume y valoramétodos y técnicas para una buenaexploración delsistema linfático

Examen delsistemaosteoarticulary muscular.

Columnavertebral yextremidades.Síndromesarticulares.

Conoce é Identificaanatómicamente yexplica la forma deexploración del

sistemaosteoarticular ymuscular. Columnavertebral yextremidades.Conoce comosistematizar losSíndromesarticulares.

Aplica los métodos ytécnicas deexploración delsistema

osteoarticular ymuscular, Columnavertebral y construyelos Síndromesarticulares.

Asume y valoramétodos y técnicas para una buenaexploración del

sistema osteoarticulary muscular, Columnavertebral y acepta laexistencia de losSíndromesarticulares.

45 horas.

ExamenRegional:

Examen deCabeza: Cara,nariz, oídos,ojos, fondo deojo.

Conoce é Identificaanatómicamente y

explica la forma dedel examen deCabeza: Cara,nariz, oídos, ojos, fondo de ojo.

Aplica los métodos ytécnicas para una

buen examen deCabeza: Cara, nariz,oídos, ojos, fondo deojo

Asume y valoramétodos y técnicas

para una buenexamen de Cabeza:Cara, nariz, oídos,ojos, fondo de ojo

Examen deboca, faringe.Examengingivodental.

Examen decuello: Técnica

deexploración.

Conoce é Identificaanatómicamente yexplica la forma dedel examen de

boca, faringe,Examen

gingivodental yExamen de cuello

Aplica los métodos ytécnicas para unabuen examen deboca, faringe,

Examengingivodental y

Examen de cuello

Asume y valoramétodos y técnicas para una buenexamen de boca,

faringe, Examengingivodental y

Examen de cuello

Síndrome

Anémico -Semiología.Fisiopatología.

Identifica y explica

la Semiología yFisiopatología delSíndrome Anémico

Aplica los métodos y

técnicas semiológicas para identificar elSíndrome Anémico

Asume y valora

métodos y técnicassemiológicas paraidentificar el


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CONTENIDO TEMÁTICO Y CALENDARIZACION DE LA PRIMERA UNIDAD.

PRIMERA SEMANA:

Lunes 18.08.08 Dr. Rolando Rosales Grupo A y B 1:50 a 3:30 p.m.Historia Clínica, sus partes. Aspectos Éticos en la relación Médico-Paciente. Ectoscopía. Anamnesis: Filiación,enfermedad actual, funciones biológicas, revisión anamnésica por aparatos y sistemas, la hoja clínica.

Dr. Rolando Rosales Grupo A y B 1:50 a 3:30 p.m. Antecedentes personales: Generales, Fisiológicos, Patológicos. Antecedentes familiares.

Martes 19.08.08 Dr. Rolando Rosales Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Examen clínico: Inspección, Palpación, Percusión, Auscultación. Controles vitales.

Miércoles 20.08.08 Dra. Susana Oshiro Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Exploración de Piel y Faneras. Exploración Tejido Celular Subcutáneo y mamas.

Dr. Edmundo Beteta Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.La Historia Clínica Neurológica: El examen neurológico esencial.

Sábado 23.08.08 SEMINARIO 10 a 12pm

Discusión de Historia Clínica.

FUENTE: J. Suros/ Semiología Médica y Tec. Exploratoria/ Salvat 7ª Edición 2001

Mazzei/ Semiología y Fisiopatología/ 1999

SEGUNDA SEMANA:

Lunes 25.08.08 Dr. Susana Oshiro Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Desarrollo: Estado de nutrición, peso, talla, hidratación. Dr. Julio Arica Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Linfáticos: Exploración y Fisiopatología.

Martes 26.08. 08 Dra. Carlos Medina Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. yGrupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Examen del sistema osteoarticular y muscular. Columna vertebral y extremidades. Síndromes articulares.Exploración..

Dr. Luis Díaz Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Examen Regional: Examen de Cabeza: Cara, nariz, oídos, ojos, fondo de ojo.

Miércoles 27.08.08 Dr. Luís Díaz Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m. Examende boca, faringe. Examen gingivodental. Examen de cuello: Técnica de exploración.

Dr. César García Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Anémico - Semiologia. Fisiopatología.



TERCERA SEMANA:

Lunes 01.09.08 Dr. Gustavo Liendo Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Síndrome Doloroso. Fisiopatología.

Dr. Ramón Flores Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Inflamatorio- Semiología. Fisiopatología

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Martes 02.09.08 Dr. Carlos Medina Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Febril-Fisiopatología.

Dr. César García Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Hemorrágico – Semiología. Fisiopatología

Miércoles 03.09.08 Dr. Ramón Flores Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Edematoso – Semiología. Fisiopatología. Dra. Gliceria Lavado Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Shock., Exploración – Fisiopatología.

Sábado 06.09.08 HOSPITAL MARIA AUXILIADORA 8 a 11amPRIMER CONVERSATORIO CLINICO SEMIOLOGICO



Mc. Bryde/ Signos y Síntomas / 1995.

PRIMERA EVALUACIÓN.

SEGUNDA UNIDAD: APARATO RESPIRATORIO



Interrogatoriodirigido:Filiación.Enfermedad

actual. Antecedentes.

Conoce y describe las partes delInterrogatorio dirigidodel aparato

respiratorio: Filiación.Enfermedad actual. Antecedentes

Aprende el esquemabásico de las partesdel Interrogatoriodirigido del aparato

respiratorio: Filiación.Enfermedad actual. Antecedentes

Valora y asume conresponsabilidad losaspectos éticos en larelación médico-

paciente durante delInterrogatorio dirigidodel aparatorespiratorio

SígnosPrincipales:Tos.Expectoración. Hemoptisis yvómica.

Conoce e identificalas causas fisiopatológicas queoriginan la Tos.Expectoración,Hemoptisis y vómica.

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar laTos. Expectoración,Hemoptisis y vómica.

Acepta y valora lastécnicas deidentificación y las pone en práctica.

SíntomasPrincipales:Dolor torácico,Disnea ycianosis.

Conoce e identificalas causas fisiopatológicas queoriginan el Dolortorácico, Disnea ycianosis

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elDolor torácico, Disneay cianosis

Acepta y valora lastécnicas deidentificación y las pone en práctica.

ExamenFísicoPreferencial:Inspección,Palpación,Percusión

Conoce é Identificaanatómicamente yexplica la forma deexploración delsistema Respiratorio

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para Examen FísicoPreferencial:Inspección,Palpación, Percusión

Acepta y valora lastécnicas semiológicasy las pone en práctica.

45horas

Auscultación. Conoce la forma de Aplica los métodos y Acepta y valora las

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VariacionesPatológicas.

exploraciónauscultatoria delsistema RespiratorioIdentifica y explicasus variaciones patológicas

técnicas semiológicas para Examen FísicoPreferencial:auscultatorio y susVariantesPatológicas.

técnicas semiológicasy las pone en práctica.

SíndromeParenquimal,

Semiología.Fisiopatología. Semiología.

Identifica y explica laSemiología y

Fisiopatología delSíndromeParenquimal

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas

para identificar elSíndromeParenquimal


semiológicas paraidentificar elSíndrome Parenquimaly acepta su fundamento fisiopatológico

SíndromeBronquial,SíndromeEnfisematoso

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología de losSíndromes Bronquial

y enfisematoso

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar losSíndromes Bronquial

y enfisematoso

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar los

Síndromes Bronquial yenfisematoso y

acepta sus fundamentos fisiopatológicos

SíndromeMediastínico:Semiología.Fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología de losSíndromeMediastínico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndromeMediastínico

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome Mediastínicoy acepta su fundamento fisiopatológico

SíndromesPleurales:Fisiopatología

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología de losSíndromes Pleurales

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar losSíndromes Pleurales

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar losSíndromes Pleuralesy acepta su fundamento fisiopatológico

ExploraciónFuncional del AparatoRespiratorio: Alteración dela Ventilacióny la Difusión:Transporte deOxígeno y AnhídridoCarbónico.

Gasometría.

Identifica y explica laalteración de laVentilación y laDifusión: Transportede Oxígeno y Anhídrido Carbónico,gasometría

Aplica los métodos ytécnicas ExploraciónFuncional del Aparato Respiratorioy la alteración de laVentilación y laDifusión: Transportede Oxígeno y Anhídrido Carbónico,gasometría

Valora los métodos ytécnicas ExploraciónFuncional del AparatoRespiratorio y laalteración de laVentilación y laDifusión: Transportede Oxígeno y Anhídrido Carbónico,gasometría

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Alteracionesdel equilibrioácido-básicode origen pulmonar.

Identifica y explicalas Alteraciones delequilibrio ácido-básico de origen pulmonar.

Aplica los métodos ytécnicas para unabuena evaluación delas alteraciones delequilibrio ácido-básico de origen pulmonar.

Asume y valoramétodos y técnicas para una buenaevaluación de lasalteraciones delequilibrio ácido-básicode origen pulmonar.

Pruebas de

FunciónRespiratoria.

Identifica y explica

las Pruebas deFunción Respiratoria.


técnicas deinterpretación dePruebas de FunciónRespiratoria.

Valora interpretación

de Pruebas deFunción Respiratoria.y la importancia quetiene para el médico.

InsuficienciaRespiratoria Aguda.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología de laInsuficienciaRespiratoria Aguda

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar laInsuficienciaRespiratoria Aguda

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar laInsuficienciaRespiratoria Agudaacepta su fundamento

fisiopatológico

COMENTARIO TEMÁTICO Y CALENDARIZACION DE LA SEGUNDA UNIDAD.

CUARTA SEMANA:

Lunes 08.09.08 Dr. Carlos Medina Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Interrogatorio dirigido: Filiación. Enfermedad actual. Antecedentes.Dr. Gustavo Liendo Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Síntomas Principales: Tos. Expectoración. Hemoptisis y vómica. Semiología y Fisiopatología.

Martes 09.09.08 Dr. Víctor Suárez Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Síntomas Principales: Dolor torácico, Disnea y cianosis. Semiología y Fisiopatología.Examen Físico General, topografía pulmonar.

Dr. Luís Díaz Díaz. Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Examen Físico Preferencial: Inspección, Palpación, Percusión

Miércoles 10.09.08 Dr. Luís Díaz Díaz. Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m. Auscultación. Variaciones Patológicas.

Dr. Alonso Soto Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Parenquimal, Semiología. Fisiopatología.

Sábado 13.09.08 SEMINARIO 10 a 12pmHemoptisis

FUENTE: J. Suros/ Semiología Médica y Tec. Exploratoria/ Salvat 7ª Edición 2001Mazzei/ Semiología y Fisiopatología/ 1999Mc. Bryde/ Signos y Síntomas / 1995.

QUINTA SEMANA:

Lunes 15.09.08 Dr. Alonso Soto Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Síndrome Bronquial, Síndrome Enfisematoso: Fisiopatología. Dr. Ramón Flores Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

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Síndrome Pleural: Fisiopatología. Semiología

Martes 16.09.08 Dr. Julio Arica Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Mediastínico: Semiología. Fisiopatología. Dr. Carlos Medina Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Atelectásico..

Miércoles 17.09.08 Dr. Víctor Suárez Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Exploración funcional del Aparato Respiratorio: Alteración de la ventilación y difusión: transporte de oxígeno yanhídrido carbónico. Gasometría.

Dra. Isabel CoronadoGrupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Pruebas de Función Respiratoria.

Sábado 20.09.08 HOSPITAL EDGARDO REBAGLIATI MARTINS

SEGUNDO CONVERSATORIO CLINICO SEMIOLOGICO 8 a 11 a.m.



Tiburcio Padilla/ Síndromes Clínicos/ 12 a Edición. 1990

SEXTA SEMANA:

Lunes 22.09.08 Dr. Luís Díaz Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Insuficiencia Respiratoria Aguda.Dr. Víctor Suarez Grupo B: 1.50 a 2.40pm y Grupo A: 2.40 a 3.30pm

Alteraciones del equilibrio ácido-básico de origen pulmonar.

Martes 23.09.08 Dr. Juan Sosa Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Procedimientos auxiliares: Toracocentesis, biopsia pleural y pulmonar, fibrobroncoscopia.

Miércoles 24.09.08 Dr. Luís Díaz Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m. Dr. Franco Valdivia Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Revisión Fisiopatológica de los Síndromes del Aparato Respiratorio.

Sábado 27.09.08 SEMINARIO 10 a 12pm

Síndrome de Insuficiencia Respiratoria Aguda





SEGUNDA EVALUACIÓN

TERCERA UNIDAD: APARATO CARDIOVASCULAR



Anamnesisdirigida. Antecedentes

Conoce y describe las partes de laanamnesis dirigida

Aprende el esquemabásico de las partesde la anamnesis

Valora y asume conresponsabilidad losaspectos éticos en la

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. Síntomas principales.Disnea, Dolor precordial,Palpitaciones.

del aparatocardiovascular.Síntomas principales.Disnea, Dolor precordial,Palpitaciones.

dirigida del aparatocardiovascular.Síntomas principales.Disnea, Dolor precordial,Palpitaciones.

relación médico- paciente durante delInterrogatorio dirigidodel aparatocardiovascular

ExamenFísico

General:Facies. Actitud, Piel.TCS: Edema,Signos decongestiónhepática y

pulmonar.

Conoce é Identifica yexplica el Examen

Físico General:Facies. Actitud, Piel.TCS: Edema, Signosde congestiónhepática y pulmonar.

Aplica las técnicassemiológicas para el

Examen FísicoGeneral: Facies. Actitud, Piel. TCS:Edema, Signos decongestión hepática y pulmonar.

Acepta y valora lastécnicas semiológicas

para el ExamenFísico General:Facies. Actitud, Piel.TCS: Edema, Signosde congestiónhepática y pulmonar.

30horas.

Examen físico preferencial:

Pulso Arterial,

Venoso, presiónarterial y presiónvenosa.

Conoce é Identificaanatómicamente yexplica la forma de

exploración del Pulso Arterial, Venoso,

presión arterial y presión venosa.

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para Examen del

Pulso Arterial,Venoso, presión

arterial y presiónvenosa.

Acepta y valora lastécnicas semiológicasy las pone en

práctica.

Inspección, palpación, percusión ión,auscultación preferencial.Semiología yvariaciones patológicas.

Conoce la forma deexploraciónInspección, palpación, percusión ión,auscultación preferencial delsistemacardiovascularIdentifica y explicasus variaciones patológicas

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para la Inspección, palpación, percusión,auscultación preferencial delsistemacardiovascular,Identifica y explicasus variaciones patológicas

Acepta y valora lastécnicas semiológicasy las pone en práctica.

Síndrome deHipertensiónarterial.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome deHipertensión arterial.

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome deHipertensión arterial.

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar Síndromede Hipertensiónarterial. y acepta su fundamento fisiopatológico

Síndromesvalvulares:Síndrome deestenosis

mitral.Estenosis

Aórtica,

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología de losSíndromes de

estenosis mitral.Estenosis Aórtica,

insuficiencia mitral y

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar losSíndromes de

estenosis mitral.Estenosis Aórtica,

insuficiencia mitral y


Síndromes deestenosis mitral.

Estenosis Aórtica,

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insuficienciamitral ytricúspide,Insuficiencia Aórtica

tricúspide,Insuficiencia Aórtica

tricúspide,Insuficiencia Aórtica

insuficiencia mitral,tricúspide,Insuficiencia Aórticay acepta sus fundamentos fisiopatológicos

Síndrome dela

InsuficienciaCardiaca.Semiologia y fisiopatología.


Fisiopatología delsíndrome de laInsuficienciaCardiaca.


para identificar elsíndrome de laInsuficienciaCardiaca


semiológicas paraidentificar elsíndrome de laInsuficienciaCardiaca y acepta su fundamento fisiopatológico

Síndrome delaInsuficienciaCoronaria.:

AnginaEstable,

AnginaInestable.Infarto Agudode Miocardio.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología de losSíndromes: de

InsuficienciaCoronaria, Angina

Estable, AnginaInestable. Infarto Agudo de Miocardio

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar losSíndromes:

InsuficienciaCoronaria, Angina

Estable, AnginaInestable. Infarto Agudo de Miocardio


Síndromes:Insuficiencia

Coronaria, AnginaEstable, AnginaInestable. Infarto Agudo de Miocardio yacepta sus fundamentos fisiopatológicos

Síndrome deInsuficienciaVascularPeriférica: Arterial,Venoso yLinfático.Semiología y fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología de losSíndromes deInsuficiencia VascularPeriférica: Arterial,Venoso y Linfático.

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar losSíndromes deInsuficienciaVascular Periférica: Arterial, Venoso yLinfático.

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar lossíndromes: deInsuficiencia VascularPeriférica: Arterial,Venoso y Linfático. yacepta sus fundamentos fisiopatológicos

CONTENIDO TEMATICO Y CALENDARIZACION DE LA TERCERA UNIDAD.SEPTIMA SEMANA:

Lunes 29.09.08 Dr. Wilder Sandoval Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m. Anamnesis dirigida. Antecedentes. Síntomas principales. Disnea, Dolor precordial, Palpitaciones.

Fisiopatología y características semiológicas.Examen Físico General: Facies. Actitud, Piel. TCS: Edema, Signos de congestión hepática y pulmonar.Características semiológicas.

Martes 30.09.08 Dr. Wilder Sandoval Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Examen físico preferencial: Pulso Arterial, Venoso. Presión arterial y venosaInspección, palpación, percusión, auscultación preferencial. Semiología y variaciones patológicas.

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Miércoles 01.10.08 Dr. Ricardo Chessman Grupo A:1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Hipertensión arterial. Fisiopatología y características semiológicas.

Dr. Wilder Sandoval Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndromes valvulares: Síndrome de estenosis mitral. Semiología y fisiopatología.

Sábado 04.10.08 SEMINARIO 10 a 12 pmHipertensión Arterial.




William Ganong /Fisiopatología Médica/ M:N: 1. Ed. 1999.

OCTAVA SEMANA:

Lunes 06.10.08 Dr. Ricardo Chessman Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de la Estenosis Aórtica. Semiología y Fisiopatología.

Dr. Wilder Sandoval Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de la insuficiencia mitral y tricúspide. Semiología y fisiopatología.

Martes 07.10.08 Dr. Wilder Sandoval Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de la Insuficiencia Aórtica. Semiología y fisiopatología.

Dr. Ricardo Chessman Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Insuficiencia Cardíaca. Semiología y fisiopatología.

Jueves 09.10.08 Dr. Wilder Sandoval Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Insuficiencia Coronaria.: Angina Estable, Angina Inestable. Infarto Agudo de Miocardio.

Dr. Ricardo Chessman Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Insuficiencia Vascular Periférica: Arterial, Venoso y Linfático. Semiología y fisiopatología.

Sábado 11.10.08 HOSPITAL NACIONAL DOS DE MAYO

TERCER CONVERSATORIO CLINICO SEMIOLOGICO 8 a 11 a.m.




William Ganong /Fisiopatología Médica /M:N: 1. Ed. 1999.

TERCERA EVALUACIÓN.

CUARTA UNIDAD: APARATO DIGESTIVO



Historia Clínica:anamnesis.Síntomas

Principales.Examen Físico:

Conoce y describe las partes de laanamnesis dirigida

del aparato digestivoSíntomas principales

Aprende el esquemabásico de las partesde la anamnesis

dirigida del aparatodigestivo Síntomas

Valora y asume conresponsabilidad losaspectos éticos en la

relación médico- paciente durante del

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General yPreferencial. Abdomen,Hígado, Bazo.

Examen Físico:General yPreferencial. Abdomen, Hígado,Bazo.

principales ExamenFísico: General yPreferencial. Abdomen, Hígado,Bazo.

Interrogatorio dirigidodel aparato digestivo

Síndrome

Dispéptico.Fisiopatología.Náuseas yVómitos.Fisiopatología.


Fisiopatología delSíndrome Dispéptico.


para identificar elSíndrome Dispéptico.


semiológicas paraidentificar elSíndrome Dispéptico.y acepta su fundamento fisiopatológico

45 horas.

SíndromeDisfágico.Semiología,Fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndromeHemorrágico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndromeHemorrágico

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome

Hemorrágico yacepta su

fundamento fisiopatológico

SíndromeDoloroso Abdominal.Fisiopatología

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome Disfágico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome Disfágico

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome Disfágicoy acepta su fundamento fisiopatológico

Síndrome deReflujoGastroesofágico. Semiología.Fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndromeGastroesofágico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndromeGastroesofágico

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndromeGastroesofágico yacepta su fundamento fisiopatológico

.

Síndrome deHemorragiaDigestiva,Semiología.Fisiopatología

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome deHemorragia Digestiva

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome deHemorragia Digestiva

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome deHemorragia Digestivay acepta su fundamento fisiopatológico

Síndrome de Abdomen

Agudo,Semiología.Fisiopatología.


Fisiopatología delSíndrome de Abdomen Agudo


para identificar elSíndrome de Abdomen Agudo


semiológicas paraidentificar elSíndrome de

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13/34

Abdomen Agudo yacepta su fundamento fisiopatológico

Síndrome deobstrucciónintestinal,Semiología.

Fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome

Hemorrágico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome

Hemorrágico

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar el

SíndromeHemorrágico yacepta su fundamento fisiopatológico

.

Síndromediarréico,Semiología.Fisiopatología

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome deobstrucción intestinal,

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome deobstrucciónintestinal,

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome deobstrucción intestinal,

y acepta su fundamento

fisiopatológico

Síndrome deConstipación.Semiología,FisiopatologíaSemiología anorectal.

Identifica y explica laSemiología ano rectaly Fisiopatología delSíndrome deConstipación

Aplica los métodos ytécnicas semiológicasano rectal paraidentificar elSíndrome deConstipación

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome deConstipación yacepta su fundamento fisiopatológico

Síndrome deMala Asimilación.SemiologíaFisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome de Mala Asimilación.

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome de Mala Asimilación.

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome de Mala Asimilación. yacepta su fundamento fisiopatológico

.

Semiología delPáncreas y Víasbiliares

Identifica y explica laSemiología delPáncreas y Víasbiliares

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar yevaluar el Páncreas yVías biliares

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar y evaluarel Páncreas y Víasbiliares

SíndromeIcterico.Semiología,

Fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología del

Síndrome Icterico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar el

Síndrome Icterico

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas para

identificar elSíndrome Icterico y

acepta su fundamento fisiopatológico

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14/34

Síndrome deHipertensiónPortal.Semiología.Fisiopatología

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome deHipertensión Portal

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome deHipertensión Portal

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome deHipertensión Portaly acepta su fundamento

fisiopatológicoSíndrome Acítico-Edematoso,Semiología,Fisiopatología

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome Acítico-Edematoso

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome Acítico-Edematoso

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome Acítico-Edematoso y acepta

su fundamento fisiopatológico

Síndrome deEncefalopatía

Hepática.Semiología.

Fisiopatología.


Fisiopatología delSíndrome de

EncefalopatíaHepática


para identificar elSíndrome de

EncefalopatíaHepática


semiológicas paraidentificar el

Síndrome deEncefalopatíaHepática y aceptasu fundamento fisiopatológico

CONTENIDO TEMATICO Y CALENDARIZACION DE LA TERCERA UNIDAD.

NOVENA SEMANA:

Lunes 13.10.08 Dr. Rafael Jara Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Historia Clínica: Antecedentes. Enfermedad Actual. Síntomas Principales. Examen Físico: General yPreferencial. Abdomen, Hígado, Bazo.

Dr. Alberto Zolezzi Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Dispéptico. Fisiopatología. Náuseas y Vómitos. Fisiopatología.

Martes 14.10.08 Dr. Alberto Zolezzi Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Disfágico. Semiología, Fisiopatología.

Dr. Julio Arica Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Doloroso Abdominal. Semiología, Fisiopatología

Miércoles 15.10.08 Dr. Alberto Zolezzi Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Reflujo Gastroesofágico. Semiología. Fisiopatología.

Dr. Rafael Jara Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Hemorragia Digestiva, Semiología. Fisiopatología

Sábado 18.10.08

SEMINARIO: Hemorragia Digestiva 10 a 12pm


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William Ganong /Fisiopatología Médica/ M:N: 1. Ed. 1999.

DECIMA SEMANA:

Lunes 20.10.08 Dra. Marilú Flores Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Síndrome de obstrucción intestinal, Semiología. Fisiopatología.Dr. Rafael Jara Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Síndrome diarréico, Semiología. Fisiopatología

Martes 21.10.08 Dra. Marilú Flores Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Abdomen Agudo. Semiología, Fisiopatología

Dr. Rafael Jara Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Mala Asimilación. Semiología Fisiopatología.

Miércoles 22.10.08 Dra. Marilú Flores Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Constipación. Semiología, Fisiopatología. Semiología ano rectal.

Dr. Juan Vega Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Semiología del Páncreas y Vías biliares

Sábado 25.10.08 HOSPITAL GUILLERMO ALMENARA IRIGOYEN

CUARTO CONVERSATORIO CLINICO SEMIOLOGICO 8 a 11am




William Ganong/Fisiopatología Médica/M:N: 1. Ed. 1999.

DECIMA PRIMERA SEMANA:

Lunes 27.10.08 Dr. Rafael Jara Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Icterico. Semiología, Fisiopatología.

Dr. Alberto Zolezzi Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Hipertensión Portal. Semiología. Fisiopatología

Martes 28.10.08 Dra. Marilú Flores Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Acítico-Edematoso, Semiología, Fisiopatología

Dr. Alberto Zolezzi Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Encefalopatía Hepática. Semiología. Fisiopatología.

Miércoles 29.10.08 Dr. Rafael Jara Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Revisión fisiopatológica de los Síndromes del aparato digestivoDr. Alberto Zolezzi Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Viernes 31.10.08

SEMINARIO: SINDROME ICTERICO 10 a 12pm


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William Ganong/Fisiopatología Médica/ M:N: 1. Ed. 1999.

CUARTA EVALUACIÓN

QUINTA UNIDAD: APARATO URINARIO



InterrogatorioDirigido,examen Físico preferencial:

Víasurinarias,genitales

masculinos y femeninos.

Conoce y describe las partes delInterrogatorio dirigidodel aparato urinario,

examen Físico preferencial: Víasurinarias, genitales

masculinos y femeninos.

Aprende el esquemabásico de las partesdel Interrogatoriodirigido del aparato

urinario, examenFísico preferencial:Vías urinarias,

genitales masculinosy femeninos.

Valora y asume conresponsabilidad losaspectos éticos en larelación médico-

paciente durante delInterrogatorio dirigidodel aparato urinario

SíndromeNefrítico,Semiología.Fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome Nefrítico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome Nefrítico

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome Nefrítico yacepta su fundamento fisiopatológico

SíndromeNefrótico,Semiología.Fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome Nefrótico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome Nefrótico

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome Nefrótico yacepta su fundamento fisiopatológico

Síndrome deinsuficienciaRenal Aguda,

Semiología.Fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología del

Síndrome deinsuficiencia Renal Aguda

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar el

Síndrome deinsuficiencia Renal Aguda

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas para

identificar elSíndrome deinsuficiencia Renal Aguda y acepta su fundamento fisiopatológico

Síndrome deinsuficienciarenal crónica.Semiología y fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndromeinsuficiencia renal

crónica

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndromeinsuficiencia renal

crónica

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome

insuficiencia renalcrónica y acepta su

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17/34

fundamento fisiopatológico

Síndrome deinfección deltractourinario.Semiología y fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome de infeccióndel tracto urinario

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome deinfección del tractourinario

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome de infeccióndel tracto urinario y

acepta su fundamento fisiopatológico

Uropatíaobstructiva.Semiología y fisiopatología.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome de Uropatíaobstructiva

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome de Uropatíaobstructiva

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome de Uropatíaobstructiva y aceptasu fundamento fisiopatológico

Metabolismodel Agua,sodio. Susalteraciones.BalanceHidrosalino.

Identifica y explicalas Alteraciones delMetabolismo del Agua, sodio

Aplica los métodos ytécnicas para unabuena evaluación delas alteraciones delMetabolismo del Agua, sodio

Asume y valoramétodos y técnicas para una buenaevaluación de lasalteraciones delMetabolismo del Agua, sodio

.

Metabolismodel Potasio,calcio y fósforo. Sus Alteraciones

Identifica y explicalas AlteracionesMetabolismo delPotasio, calcio y fósforo

Aplica los métodos ytécnicas para unabuena evaluación delas alteraciones delMetabolismo delPotasio, calcio y fósforo

Asume y valoramétodos y técnicas para una buenaevaluación de lasalteraciones delMetabolismo delPotasio, calcio y fósforo

Alteracionesdel equilibrioácido-básicode origenrenal.

Identifica y explicalas Alteraciones delequilibrio ácido-básico de origenrenal.

Aplica los métodos ytécnicas para unabuena evaluación de Alteraciones delequilibrio ácido-básico de origenrenal

Asume y valoramétodos y técnicas para una buenaevaluación de Alteraciones delequilibrio ácido-básico de origen renal

SíndromeInsuficienciaRenal Crónica

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delsíndrome de laInsuficiencia RenalCrónica

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome de laInsuficiencia RenalCrónica

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome de laInsuficiencia RenalCrónica y acepta su fundamento

fisiopatológico


DECIMA SEGUNDA SEMANA:

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Lunes 03.116.08 Dra. Susana Oshiro Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Interrogatorio Dirigido. Filiación y Enfermedad Actual. Síntomas y signos principales. Antecedentes. examenFísico preferencial: Vías urinarias, genitales masculinos y femeninos.

Dr. Víctor Suárez Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Nefrítico, Semiología. Fisiopatología.

Martes 04.11.08 .Dra. Susana Oshiro Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome Nefrótico, Semiología. Fisiopatología.

Dra. Zullim Chumbiriza Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Síndrome de Insuficiencia Renal Aguda, Semiología. Fisiopatología.

Miércoles 05.11.08 Dr. Franco Valdivia Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Insuficiencia renal crónica. Semiología y fisiopatología.

Dra. Gliceria Lavado Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome de Infección del tracto urinario. Semiología y fisiopatología.

Sábado 08.11.08 HOSPITAL SERGIO E. BERNALES 8 a 11am

QUINTO CONVERSATORIO CLINICO SEMIOLOGICO





William Ganong/ Fisiopatología Médica/ M:N: 1. Ed. 1999.

DECIMA TERCERA SEMANA:

Lunes 10.11.08 Dr. Delfín Gavilano Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Uropatía obstructiva. Semiología y fisiopatología. Dra. Sonia Indacochea Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Metabolismo del Agua y Sodio. Sus alteraciones. Balance Hidrosalino.

Martes 11.11.08 Dra. Sonia Indacochea Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Metabolismo del Potasio, calcio y fósforo. Sus Alteraciones

Miércoles 12.11.08 Dra. Sonia Indacochea Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Alteraciones del equilibrio ácido-básico de origen renal.

Sábado 15.11.08 SEMINARIO 10 a 12pmSíndrome Insuficiencia Renal Crónica.





QUINTA EVALUACIÓN

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SEXTA UNIDAD:SISTEMA NERVIOSO



La Historia ClínicaNeurológica.revisión desíntomas osíndromesneurológicos

Conoce y describe laanamnesis dirigidadel aparato nerviososíntomas, signos ysíndromesneurológicos

Aprende el esquemabásico de las partes dela anamnesis dirigidadel aparato nerviososíntomas, signos ysíndromes neurológicos

Valora yasume conresponsabilidad los aspectoséticos en larelaciónmédico- pacientedurante delInterrogatoriodirigido delaparatonervioso

Examenneurológico: Laentrevista:Funcionescognitivas,efectivas,intelectuales,superiores.

Conoce la forma deexploración de lasFunciones cognitivas,efectivas,intelectuales,superiores

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para Examen de lasFunciones cognitivas,efectivas, intelectuales,superiores.

Acepta yvalora lastécnicassemiológicas ylas pone en práctica.

Examen delsistema motor:Movimientos activoy fuerzasegmentaria.Movimiento pasivo

y tono muscular.

Conoce la forma deexamen del sistemamotor: Movimientosactivo y fuerzasegmentaria.Movimiento pasivo y

tono muscular.

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para Examen delsistema motor:Movimientos activo y fuerza segmentaria.

Movimiento pasivo ytono muscular.


Examen delsistema motorMovimientosinvoluntariosasociados (o no) adisturbios del tonomuscular ydemencia

Conoce la forma deexploración delsistema motorMovimientosinvoluntariosasociados (o no) adisturbios del tonomuscular y demencia

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para Examen delsistema motor,Movimientosinvoluntarios asociados(o no) a disturbios deltono muscular y

demencia


Examen delsistema motor

Conoce la forma deexploración del


Acepta yvalora las

30horas.

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Coordinación delmovimiento:Metría, sinergia,cronometría,diadococinesia.

sistema motorCoordinación delmovimiento: Metría,sinergia, cronometría,diadococinesia.

para Examen delsistema motorCoordinación delmovimiento:Metría,sinergia, cronometría,diadococinesia.

técnicassemiológicas ylas pone en práctica.

Examen de la

sensibilidadgeneral: Superficial(dolor).Propioceptiva(Diapasón).

Conoce la forma de

Examen de lasensibilidad general:Superficial (dolor).Propioceptiva(Diapasón).


técnicas semiológicas para Examen de lasensibilidad general:Superficial (dolor).Propioceptiva(Diapasón).

Acepta y

valora lastécnicassemiológicas ylas pone en práctica.

Examen de losnervios craneales,Valor semiológicotopográfico

Conoce la forma deexploración de losnervios craneales,Valor semiológico

topográfico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para la exploración delos nervios craneales,

Valor semiológicotopográfico.

Acepta yvalora lastécnicassemiológicas y

las pone en práctica.

Examen delsistema nervioso periférico

Conoce la forma deexploración delsistema nervioso periférico

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para Examen nervioso periférico


Síndromesmeníngeos. Y dehipertensiónendocroneana

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología de losSíndromes meníngeo.Y de hipertensiónendocroneana

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar losSíndromes meníngeo. Yde hipertensiónendocroneana

Asume yvalora métodosy técnicassemiológicas paraidentificar losSíndromesmeníngeo. Ydehipertensiónendocroneana

Síndrome deldolor: Cefalea,Migraña,neuralgias(Trigémino y N.Ciático),raquialgias,radiculalgias,neuritis.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología delSíndrome del dolor:Cefalea, Migraña,neuralgias (Trigéminoy N. Ciático),raquialgias,radiculalgias,neuritis.

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar elSíndrome del dolor:Cefalea, Migraña,neuralgias (Trigémino yN. Ciático), raquialgias,radiculalgias, neuritis.

Síndrome deldolor: Cefalea,Migraña,neuralgias(Trigémino,NCiático),neuritisraquialgias,radiculalgias,

Síndromes

motores:Hemiplejia,Paraplejia,

Identifica y explica la

Semiología yFisiopatología de losSíndromes motores:


técnicas semiológicas para identificar losSíndromes motores:

Asume y

valoratécnicassemiológicas

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convulsiones parciales ygeneralizadas.

Hemiplejia,Paraplejia,convulsiones parciales ygeneralizadas.

Hemiplejia, Paraplejia,convulsiones parcialesy generalizadas.

paraidentificar losSíndromesmotores:respectivos

Síndromes dealteración de laconsciencia.

Síndromesdemenciales.Síndromes de funcionessuperiores. Afasias. Apraxiasy agnosias.

Identifica y explica laSemiología yFisiopatología de los

Síndromes dealteración de laconsciencia.Síndromesdemenciales.Síndromes de funciones superiores.

Afasias. Apraxias yagnosias.

Aplica los métodos ytécnicas semiológicas para identificar los

Síndromes dealteración de laconsciencia. Síndromesdemenciales.Síndromes de funcionessuperiores. Afasias. Apraxias y agnosias.

Asume yvalora métodosy técnicas

semiológicas paraidentificar losSíndromesrespectivos

Exámenes

complementarios:Electroencefalogra

ma.Electromiografía.Velocidad deconducción de losnervios. Exámenesbioquímicos.Biopsia muscular.

Conoce los

fundamentos de losExámenes

complementarios:Electroencefalograma.Electromiografía.Velocidad de conducciónde los nervios.Exámenesbioquímicos. Biopsiamuscular.

Aplica los

conocimientos parasolicitar los exámenes

complementarios

Asume

responsablemente y

oportunamentela solicitud delos exámenesneurológicoscomplementarios


DECIMA CUARTA SEMANA:

Lunes 17.11.08 Dr. Edmundo Beteta 1.50 a 2.40 p.m.La Historia Clínica Neurológica. La Anamnesis: Modo de comienzo (etiología), Síntomas principales (síndromes-Topografia) de la enfermedad actual, historia personal, social, laboral (factores de riesgo); historia familiar(enfermedades genéticas), revisión de síntomas o síndromes neurológicos.

Dr. Edmundo Beteta 2.40 a 3.30 p.m.Examen neurológico (después del examen físico general).- La entrevista: Funciones cognitivas, efectivas,intelectuales, superiores.

Martes 18.11.08 Dr. Edmundo Beteta 1.50 a 2.40p.m.

Examen del sistema motor ( I ): Movimientos activo y fuerza segmentaria. Movimiento pasivo y tono muscular.Reflejos monosinapticos (osteotendinosos), polisinápticos (cutáneos) y patológicos (Babinski, succión, prehensión, palmomentoneano). Tropismo (incluye columna vertebral). Valor semiológico de parálisis, paresia, A-hiperreflexia, hipertonía, hipotonía. distonía, Paratonía. Dr. Edmundo Beteta 2.40 a 3.30p.m.Examen del sistema motor (II): Movimientos involuntarios asociados (o no) a disturbios del tono muscular y

demencia: Temblor, Corea (Galismo, atetosis), Distonía, mioclonías, disquinesias, tics, esterotipeas. Valorsemiológico, etiopatogenia.

Miércoles 19.11.08 Dr. Pablo Zumaeta Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

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Examen del sistema motor (III) Coordinación del movimiento: Metría, sinergia, cronometría, diadococinesia.Valor semiológico: etiopatogenia, ataxias.

Dr. Edmundo Beteta Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Examen de la sensibilidad general: Superficial (dolor). Propioceptiva (Diapasón). Valor semiológico y topográficode las alteraciones. Parestesias, disociación de la sensibilidad. Nivel sensitiva espinal y radicular.

Sábado 22.11.08 HOSPITAL NACIONAL HIPOLITO UNANUE

SEXTO CONVERSATORIO CLINICO SEMIOLOGICO 8 a 11 a.m.

FUENTE Beteta Edmundo/ Guía de Semiología Neurológica/ UNMSM 1997

• Beteta Edmundo/ Curso de Semiología Neurológica, U. P. R. P. 2001

• Fustinoni Oswaldo. Semiología del Sistema Nervioso. El Ateneo. 1997

DECIMA QUINTA SEMANA:

Lunes 24.11.08 Dr. Edmundo Beteta Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Examen de los nervios craneales: Motores: (III-IV-VI-V-VII-XI-XII), sensitivos (I-II-V-VII-BIS-VIII) Mixtos (IX-X-XI).

Valor semiológico topográfico.Nivel supranuclear, nuclear, intranuclear (periférico) y muscular.

Dr. Pablo Zumaeta Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Examen del sistema nervioso periférico. Síndrome de la unidad motora, raíces, plexos, nervios periféricos.Sinapsis neuromuscular y patología muscular. Electromiograma. Velocidad de conducción de los nervios.Exámenes bioquímicos y biopsia muscular.

Martes 25.07.08 Dr. Pablo Zumaeta Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndrome meníngeo. síndromes de hipertensión endocroneana. Estudio del líquido cefalorraquídeo normal y patológico.

Dr. Edmundo Beteta Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Síndromes del dolor: Cefalea, Migraña, neuralgias (Trigémino y N. Ciático), raquialgias, radiculalgias, neuritis.

Miercoles 26.07.08 Dr. Edmundo Beteta Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Síndromes motores: Hemiplejia, Paraplejia, convulsiones parciales y generalizadas.Síndromes de alteración de la consciencia. Síndromes demenciales. Síndromes de funciones superiores. Afasias. Apraxias y agnosias.

Dr. Pablo Zumaeta Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.Exámenes complementarios: Electroencefalograma. Electromiografía.Velocidad de conducción de los nervios.Exámenes bioquímicos. Biopsia muscular.

SÁBADO 29.11.08 SEMINARIO 10 a 12pm

Síndrome meníngeo

FUENTE Beteta Edmundo/ Guía de Semiología Neurológica/ UNMSM 1997

• Beteta Edmundo/ Curso de Semiología Neurológica, U. P. R. P. 2001

• Fustinoni Oswaldo. Semiología del Sistema Nervioso. El Ateneo. 1997

SEXTA EVALUACIÓN

SEPTIMA UNIDAD:SISTEMA ENDOCRINO


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InterrogatorioDirigido.Examen Físico.Fisiopatologíadel EjeHipotálamo –Hipofisiario.

Conoce y describe las partes delInterrogatorio dirigidodel sistema Endocrino,examen Físico preferencial,Fisiopatología del Eje

Hipotálamohipofisiario.

Aprende el esquemabásico de las partesdel Interrogatoriodirigido del aparatourinario, examenFísico preferencial:Vías urinarias,

genitales masculinosy femeninos.

Valora y asume conresponsabilidad losaspectos éticos enla relación médico- paciente durantedel Interrogatoriodirigido del aparato

urinario

Síndrome de

HiperfunciónHipofisiaria.Hipersomatropinemia.Síndrome deInsuficienciaHipofisiaria:Enanismo,

Sheehan ytumores.

Fisiopatología.

Identifica y explica la

Semiología yFisiopatología de losSíndromes deHiperfunciónHipofisiaria.Hipersomatropinemia.Síndrome deInsuficiencia

Hipofisiaria:Enanismo, Sheehan y

tumores.


técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome deHiperfunciónHipofisiaria.Hipersomatropinemia. Síndrome de

InsuficienciaHipofisiaria:

Enanismo, Sheehany tumores.

Asume y valora

métodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome deHiperfunciónHipofisiaria,Hipersomatropinemia, Síndrome de

InsuficienciaHipofisiaria:

Enanismo,Sheehan y tumores.y acepta su fundamento fisiopatológico

Fisiopatologíadel EjeHipotálamo-Hipofisio-Tiroideo.Exploración dela tiroides.Síndrome deHipertiroidismoeHipotiroidismo.NódulosTiroideos.

Identifica y explica laFisiopatología del EjeHipotálamo-Hipofisio-Tiroideo. la Semiologíay Fisiopatología de losSíndromes deHipertiroidismo eHipotiroidismo

Aplica los métodos ytécnicassemiológicas paraidentificar losSíndrome losSíndromes deHipertiroidismo eHipotiroidismo,nódulos tiroideos

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar elSíndrome de losSíndrome losSíndromes deHipertiroidismo eHipotiroidismo,nódulos tiroideosy acepta su fundamento fisiopatológico

Fisiopatologíade laParatiroides.Exploración dela Paratiroides.Síndrome deHiperparatiroid

ismo eHipoparatiroidismo.

Identifica y explicaFisiopatología de laParatiroides, lasemiología de losSíndrome deHiperparatiroidismo eHipoparatiroidismo

Aplica los métodos ytécnicassemiológicas paraidentificar losSíndrome deHiperparatiroidismoe Hipoparatiroidismo

Asume y valoramétodos y técnicassemiológicas paraidentificar losSíndrome deHiperparatiroidismoe

Hipoparatiroidismo.y acepta su fundamento fisiopatológico

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Fisiopatologíadel PáncreasEndocrino.Semiología dela DiabetesMellitus.Manifestaciones tardías

Conoce y explica laimportancia deFisiopatología delPáncreas Endocrino, laSemiología de laDiabetes Mellitus. Ysus manifestacionestardías.

Aplica los métodos ytécnicas paraidentificar lossíntomas y signosdela Diabetes Mellitus.Y susmanifestaciones

tardías

Valora el espíritude la investigacióny la importanciaque tiene para elmédico la DiabetesMellitus. Y susmanifestacionestardías

30horas.

DiabetesMellitus II.Complicaciones Agudas.Cetoacidosis eHipoglucemia

Conoce y explica laimportancia deFisiopatología de laCetoacidosis eHipoglucemia

Aplica los métodos ytécnicas paraidentificar lossíntomas y signosdela Cetoacidosis e

Hipoglucemia

Valora el espíritude la investigacióny la importanciaque tiene para elmédico lasmanifestaciones

agudas de laDiabetes Mellitus.

Fisiopatologíadel Eje

Hipofiso-Suprarrenal.

Síndrome deHiperfunción Adrenal.Síndrome deInsuficiencia Adrenal

Conoce y explicaFisiopatología del Eje

Hipofiso-Suprarrenal eidentifica los

síndromes deHiperfunción Adrenal.y de Insuficiencia Adrenal.

Aplica los métodos ytécnicas para

identificar lossíntomas y signos

delos síndromes deHiperfunción Adrenal. y deInsuficiencia Adrenal.

Valora el espíritude la investigación

y la importanciaque tiene para el

médico lasmanifestaciones delos síndromes deHiperfunción Adrenal. y deInsuficiencia Adrenal.

Fisiopatologíadel EjeHipotálamo-Ovárico.Exploración dela GónadaFemenina.Síndromes deInsuficiencia eHiperfunciónOvárica.

Conoce y explica laFisiopatología del EjeHipotálamo-Ovárico. eidentifica lossíndromes de deInsuficiencia eHiperfunción Ovárica.

Aplica los métodos ytécnicas paraidentificarla Gónada Femenina

Valora el espíritude la investigacióny la importanciaque tiene para elmédico lasmanifestaciones deInsuficiencia eHiperfunciónOvárica.

Fisiopatologíadel EjeHipotálamo-Hipofiso-Testicular.Síndrome deInsuficienciaTesticular

Conoce y explica laFisiopatología del EjeHipotálamo- Hipofiso-Testicular y elSíndrome deInsuficiencia Testicular

Aplica los métodos ytécnicas paraidentificarla GónadaMasculina

Valora el espíritude la investigacióny la importanciaque tiene para elmédico lasmanifestaciones delSíndrome deInsuficiencia

Testicular .

Fisiopatologíade ladiferenciación

sexual.Síndromes

Relacionados.

Conoce laFisiopatología de ladiferenciación sexual y

SíndromesRelacionados.

Aplica los métodos ylas técnicas paraidentificar

relacionados con ladiferenciación sexual

Valora laimportancia quetiene la

Fisiopatología de ladiferenciación

sexual y

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SíndromesRelacionados.


DECIMA SEXTA SEMANA:

Lunes 01.12.08 Dr. Guillermo Elías Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Interrogatorio Dirigido. Examen Físico. Fisiopatología del Eje Hipotálamo – Hipofisiario. Dra. Zullim Chumbiriza Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30

p.m.Síndrome de Hiperfunción Hipofisiaria. Hipersomatropinemia. Síndrome de Insuficiencia Hipofisiaria:Enanismo, Sheehan y tumores. Fisiopatología.

Martes 02.12.08 Dr. Cesar García Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.Fisiopatología del Eje Hipotálamo-Hipofisio-Tiroideo. Exploración de la tiroides. Síndrome de Hipertiroidismo eHipotiroidismo. Nódulos Tiroideos.

Dr. Alberto Zolezzi Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Fisiopatología de la Paratiroides. Exploración de la Paratiroides. Síndrome de Hiperparatiroidismo eHipoparatiroidismo.

Miércoles 03.12.08 Dr. Guillermo Elías Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Fisiopatología del Páncreas Endocrino. Semiología de la Diabetes Mellitus. Manifestaciones tardías. Dra. Isabel Coronado Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Diabetes Mellitus II. Complicaciones Agudas. Cetoacidosis e Hipoglucemia

Sábado 06.12.08 HOSPITAL NACIONAL DOS DE MAYO

SEPTIMO CONVERSATORIO CLINICO SEMIOLOGICO 8 a 11 a.m.





DECIMA SEPTIMA SEMANA:

Martes 09.12.08 Dr. René Cabrera Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Fisiopatología del Eje Hipofiso-Suprarrenal. Síndrome de Hiperfunción Adrenal y de Insuficiencia Adrenal Dra. Maria Oliveri. Grupo B: 1:50 a 2:40 y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Fisiopatología del Eje Hipotálamo-Ovárico. Exploración de la Gónada Femenina. Síndromes de Insuficiencia eHiperfunción Ovárica. .

Miércoles 08.12.08 Dr. René Cabrera Grupo A: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo B: 2:40 a 3:30 p.m.

Fisiopatología del Eje Hipotálamo-Hipofiso-Testicular. Síndrome de Insuficiencia TesticularDr. Orlando Herrera. Grupo B: 1:50 a 2:40 p.m. y Grupo A: 2:40 a 3:30 p.m.

Fisiopatología de la diferenciación sexual. Síndromes Relacionados.

Jueves 11.12.08 Seminario 10 a 12pm

Diabetes Mellitus II


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SÉPTIMA EVALUACIÓN

V. METODOLOGÍA Y ESTRATEGIA DIDÁCTICA ACTIVIDADES ACADEMICAS.-

Lecciones teóricas de Semiología, Fisiopatología y Propedéutica MédicaPráctica de Semiología médicaSeminariosConversatorios Semiológicos

Practicas de semiología Clínica.-

Se realizan de Lunes a Viernes en Horario de 08 a 10 a.m. en salas de hospitalización, consultoriosexternos y servicio de emergencia. Los alumnos serán divididos en grupos de 05 alumnos cada uno yestarán a cargo de un docente. Los alumnos rotarán de docente al terminar cada capitulo semiológico.

Los alumnos serán distribuidos a su solicitud por estricto orden de Mérito en las diferentes sedes, de lasiguiente forma:

Hospital Nacional Dos de Mayo 5 gruposHospital Edgardo Rebagliatti 5 gruposHospital Hipólito Unánue 5 gruposHospital María Auxiliadora 3 gruposHospital Guillermo Almenara 5 gruposHospital San José 2 gruposHospital Sergio E. Bernales 1 grupos

Hospital Central Militar 2 grupos

En las clases prácticas, los alumnos deberán diseñar un modelo de Historia Clínica que debe tener unesquema que incluya las siguientes partes:

Subjetiva o relato. Donde deben constar los datos obtenidos por el interrogatorio.

Objetiva u observación. Que incluye los datos de observación, ectoscopía y los hallazgos del examen

clínico.

A preciación o conclusiones. Donde el alumno debe organizar la información obtenida y formular sudiagnóstico por Síndromes y su interpretación Fisiopatologíca.

Este modelo de historia clínica debe en lo posible aplicarse en consultorios externos, en hospitalizacióny emergencia, adaptándola en cada caso y; este mismo esquema debe aplicarse para las evaluacionesclínicas. Al término de su rotación, el alumno deberá haber presentado una historia clínica semanal.La evaluación es permanente en base al Listado de Verificación (Anexo 1)

Seminarios.-

Se desarrollara una Historia Clínica con relación al tema ya señalado en el contenido temático, ensesiones de 2 horas cada una semanalmente.Los alumnos deben revisar la bibliografía señalada por el docente y durante el desarrollo participar enlo posible todos los integrantes del grupo, exponiendo puntos de vista y la interpretación de la historiaclínica. Al final el docente hará un resumen de la discusión para obtener las conclusiones valederas y

pondrá énfasis en los errores de interpretación. Se calificará la intervención obligatoria de todos losalumnos formulando preguntas o haciendo aportes sobre el tema.

La evaluación es en base al Listado de Verificación (Anexo 2) y una prueba escrita sobre el tematratado que se tomara al final de cada seminario.

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Conversatorios. -

Durante esta actividad se presentarán pacientes hospitalizados que padecen alguna enfermedadrelacionada con el capítulo que en ese momento se está desarrollando. El paciente será elegido por el jefe del Curso o docente encargado, será asignado a los alumnos con una semana de anticipación.Los alumnos designados por el profesor responsable de la discusión y adecuadamente orientados poréste, harán la presentación del caso clínico, exponiendo cada uno de ellos una parte de la historiaclínica: Resumen de la historia clínica, diagnóstico por Síndromes, su interpretación fisiopatológica,exámenes auxiliares, si lo hubiera, su interpretación y correlato con los Síndromes encontrados.

Terminada la exposición los demás estudiantes deberán participar con preguntas a sus compañeros ocon aportaciones para aclarar los conceptos vertidos. Los alumnos participantes en la presentación delcaso clínico serán calificados y está constituirá parte de la nota de práctica. Durante la presentación losalumnos deberán contar con material de ayuda audiovisual.

EQUIPO Y MATERIALES DE TRABAJO

De uso general

Retroproyector. Proyector de slides. Multimedia

De uso personal

02 mandiles blancos y largos ( Uso Obligatorio)01 estetoscopio (Uso obligatorio)01 tensiómetro01 linterna de bolsillo02 pares de guantes01 mascarilla (Uso obligatorio)

PROGRAMACIÓN DE UNIDADES: SEMANAL Y HORARIOS

Del 18 de Agosto al 13 de Diciembre del 2008. Duración: 17 semanas

1º Rotación ; 18.08.08 – 06.09.08 (3 semanas): Semiología General (temática 1) 2º Rotación : 08.09.08 – 27.09.08 (3 semanas): Semiología Respiratoria (temática 1) 3º Rotación 29.09.08 – 11.10.08 (2 semanas) :Semiología Cardiovascular (temática 1) 4º Rotación : 13.10.08 – 31.10.08 (3 semanas) : Semiología Digestiva (temática 3) 5º Rotación : 03.11.08 – 15.11.08 (2 semanas): Semiología Urinario (temática 2) 6º Rotación : 17.11.08 – 29.11.08 (2semanas) : Semiología del Sistema Nervioso (temática 2) 7º Rotación : 01.12.08 – 13.12.08 (2 semanas) : Semiología Endocrina (temática 2)

UNIDADES 1. Semiología General = 09 fechas

2. Aparato Respiratorio = 09 fechas3. Aparato Cardiovascular = 06 fechas4. Aparato Digestivo = 09 fechas5. Aparato Urinario = 06 fechas6. Sistema Nervioso = 06 fechas

7. Aparato Endocrino = 06 fechas

Las clases teóricas se desarrollaran en las aulas I- 211(grupo A) y H- 204 (grupo B)

HORARIO

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Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

08.00

a.m. a10.00a.m.

Práctica Práctica Práctica Práctica Practica Práctica

10.00am y12.00p

m

Seminarios yconversatoriosclinicos

semiológicos

1:50 p.m. a3:30 p.m.

Teoría Teoría Teoría

Fecha de Exámenes teóricos Hora : 1 – 1.50 p.m. Lugar: Aulas I-211 H204 de la Facultad de

Medicina

1.- Semiología General Lunes 08.09.082.- Semiología del Aparato Respiratorio Lunes 29.09.083.- Semiología del Aparato Cardiovascular Lunes 13.10.084.- Semiología del Aparato Digestivo Lunes 03.11.085.- Semiología del Aparato Urinario Lunes 17.11.086.- Semiología del Sistema Nervioso Lunes 01.12.087.- Semiología del Sistema Endocrino Sábado 13.12.088.- Exámenes Sustitutorios Lunes 15.12.08

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

EVALUACIONDIAGNÓSTICA

Conoce, analiza,aprende, relaciona yexpresa bien elcontenido temático programado paracada unidad deaprendizaje.

Cuestionariosescritos,observaciones,autoevolución,trabajo de campo.

Durante el desarrollode la asignatura.

EVALUACION

FORMATIVA

Competencias y

habilidades,actitudes,responsabilidad,interés en la materia,honestidad, puntualidad, trabajoen equipo, orden ydisciplina,coordinación y

cooperatividad.

Observación del

docente, evaluación personal y/o enequipo, autoevolución. De acuerdoal instrumento deevaluación.

Durante el proceso de

enseñanza –aprendizaje.

EVALUACION

SUMATIVA

Capacidad,

creatividad, análisisy síntesis de

Exámenes escritos,

trabajos y exposiciónde temas asignados.

Exámenes parciales

de cada unidad.

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información. Manejoy aplicación en susestudios.

Seminarios,conversatorios.

A.La Evaluación es permanente

B.La calificación es vigesimal de 0 a 20 para todas las notas de teoría y práctica.

C.La teoría será evaluada través de un examen objetivo correspondiente a cada capítulo. Los

exámenes tienen carácter cancelatorio.

D.La nota de teoría se estructura de la siguiente forma:La nota final de teoría será el promedio aritmético de las 7 notas parciales de los capítulos yconstituye el 60% del promedio final.

E.La práctica será evaluada en cada capítulo y estará constituida por los siguientes notas

parciales:

F.Nota de concepto del docente de práctica: aprecia la asistencia, puntualidad, responsabilidad,

colaboración, iniciativa, participación, comportamiento, actitud frente al paciente y rendimientoacadémico. Se calificará hasta 07.

G.Nota de Historia clínica: Bien elaborada, comentada, presentada en fecha oportuna, se

calificará hasta 05.

H.Nota de examen práctico: Se realizará al final de cada capítulo, será tomado por el Jefe del

curso o por el profesor que éste señale, se califica hasta 06.

I. Nota de seminarios: Se califica hasta 02.

J.La historia clínica será entregada los viernes de cada semana. Cada día de retraso constituye

un punto menos. No se aceptarán historias clínicas con más de 3 días de retraso, la calificaciónen este caso será de 00. Los informes correspondientes a las otras actividades se aceptaránsólo en las fechas señaladas.

K.La nota final de práctica será el promedio aritmético de las 7 notas parciales de los capítulos yconstituye el 40% del promedio final.

L.La nota aprobatoria de los exámenes parciales de TEORÍA es 11 (once) cuyo PROMEDIO FINAL(promedio aritmético de los siete exámenes teóricos parciales) APROBATORIO es requisitoindispensable para aprobar la asignatura. Las notas con fracción igual o mayor de 0.5 seredondeara a la unidad inmediata superior solo en el promedio final, no así en los parciales.

M.Sólo se puede recuperar un (1) Examen Teórico por enfermedad del alumno demostrado concertificado médico expedido por el Centro Médico de la Universidad y en especie valorada delColegio Médico. El examen de recuperación se tomará en la semana siguiente del examenordinario.

N.Sólo se puede sustituir 3 de las 7 notas parciales de teoría. El examen sustitutorio abarca el

capítulo que corresponde a la nota a sustituir. La nota obtenida en este examen reemplaza a laanterior. El examen sustitutorio es obligatorio para aquellos alumnos cuyas siete (7) notas

parciales (de capítulos) suman menos de 77 puntos, también podrán rendir este examen losalumnos que habiendo aprobado el curso desean voluntariamente mejorar su nota en uno de

los capítulos desaprobados.

O.EL ALUMNO QUE DESAPRUEBA CUATRO (4) Ó MÁS EXÁMENES PARCIALES DE LOS

CAPÍTULOS DE TEORÍA NO TIENE DERECHO A EXÁMENES SUSTITUTORIOS Y SERÁ

DESAPROBADO EN EL CURSO, AUNQUE EL PROMEDIO DE LOS SIETE EXÁMENES DE

TEORÍA Y / Ó LA NOTA FINAL DE PRÁCTICA SEAN APROBATORIAS (10.5 Ó MÁS).

P.La calificación del examen sustitutorio será sobre el promedio ponderado de las notasaprobatorias que obtuvieron los alumnos en el examen ordinario. Los exámenes sustitutoriosserán tomados al final del curso.

Q.Para rendir las pruebas de evaluación, el estudiante deberá portar su carnet universitario odocumento de identificación con fotografía.

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R.Iniciada la prueba, ningún estudiante podrá ingresar al aula después de transcurridos 10minutos, ni podrá abandonarla antes de transcurridos 30 minutos, siempre que se haya pasado lista oficial de la asistencia.

S.La asistencia es obligatoria en todas las actividades. Las inasistencias mayor al 30% en lateoría o prácticas constituye causal de desaprobación del curso. Es obligación de los docenteshacer cumplir esta directiva.

T.PARA APROBAR EL CURSO SE DEBE CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES REQUISITOS:

• Nota aprobatoria en el Promedio final.

• Tener 4 o más exámenes de teoría aprobados

• Tener asistencia igual o mayor al 70% .

• Haber aprobado la Teoría (77puntos)

• Haber aprobado la Práctica

Técnicas e instrumentos de evaluación utilizados por la asignatura

TECNICAS INSTRUMENTOS IC IP I A

Valoración de respuestas orales:

Exámenes orales, intervencionesorales y exposiciones.

Escala de valoración X

X X

-.-

X X

X

X X

Valoración de respuestas escritas:Pruebas objetivas.

Cuestionarios. X -.- -.-

Revisión y valoración de productos:Informes.

Escala de valoración X X X

IC: Indicador de Logo Conceptual. IA: Indicador de Logo Actitudinal.

IP: Indicador de Logo Procedimental

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INSTRUMENTO DE EVALUACION: PRUEBA OBJETIVA PARCIAL

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ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………

EXAMEN PARCIAL: …………………………………………………………….

FECHA DEL EXAMEN: …………………………………………………………

RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACION DE LA PRUEBA OBJETIVA PARA LOS EXAMENESPARCIALES Y FINALES:

1.La prueba no más de 60 preguntas y no menos de 20.2.Las preguntas por competencias deben ser elaboradas con el siguiente porcentaje decontenidos:

3.Los enunciados del examen deben organizarse basándose en una o más de tres características:

el tema, tipo de enunciado y nivel de dificultad. Los tres tipos de formato de uso más amplioson: Verdadero-Falso, selección múltiple y relación vinculada de una cosa con otra.

4.Una vez preparado el examen y con las instrucciones ya redactadas, es buena política revisarcada parte del examen con criterio crítico, considerando cada enunciado desde el punto devista del estudiante. Debe verificarse la gramática.

5.Una vez que se haya administrado y terminado, el evaluador tiene que resolver el examen, y

las debilidades detectadas deberán corregirse.

VII. BIBLIOGRAFÍA.

1.Tiburcio Padilla/ Síndromes Clínicos/ 12 a Edición. 1990.

2.J. Suros/ Semiología Médica y Tec. Exploratoria/ Salvat 7ª Edición 2001

3.Bevilacqua, F; Bensoussan, E. Fisiopatologia Clinica. 5 Ed.. 1998.

4.William Ganong Fisiopatología Médica M:N: 1. Ed. 1999.

5.Mazzei/ Semiología y Fisiopatología/ 1999.

6.Mc. Bryde/ Signos y Síntomas / 1995.

7.Harrison/ Tratado de Medicina Interna/ 2001.

8.Beteta Edmundo/ Guía de Semiología Neurológica/ UNMSM 1997

9.Beteta Edmundo/ Curso de Semiología Neurológica, U. P. R. P. 2001

10.Fustinoni Oswaldo. Semiología del Sistema Nervioso. El Ateneo. 1997

11.Goic A, Chamorro G, Reyes H. Semiología Médica, 2a. edición. Edit. Mediterráneo, Santiago,

Chile. 1999.

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