Silabo 2016-i Matematica Superior A

8/17/2019 Silabo 2016-i Matematica Superior A

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MATEMATICA SUPERIOR

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Experiencia Curricular: MATEMATICA SUPERIOR1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS1.3. Para estudiantes de la carrera: FARMACIA Y BIOQUIMICA

1.3.1. Sede: Trujillo1.4. Calendario Académico: 2016-I

1.5. Año/Ciclo Académico: 11.6. Código de curso: 13181.7. Sección: A1.8. Creditos: 51.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 11.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 161.11. Extensión horaria:

1.11.1. Total de horas semanales: 7- Horas Teoría: 4- Horas Práctica: 3

1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 1191.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:

Tipo Total Unidad Semana/Día

Actividades Hs I II III Aplazado- Sesiones Teóricas 64 20 20 24 ---- Sesiones Prácticas 39 12 12 15 ---- Sesiones de Evaluación 16 3 3 3 7

Total Horas 119 --- --- --- ---

1.13. Prerrequisitos:- Cursos: No necesarios- Creditos: No necesarios

1.14. Docente(s):1.14.1. Coordinador(es):

Descripción Nombre Profesión EmailCoordinador General Mg. VARGAS VERA, LUIS

FERNANDO

Licenciado en

Matematicas

[email protected]

II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

Este curso está orientado al estudio del número, la cantidad y la forma; series, modelos, relaciones,funciones, integrales y derivadas, series de potencias, matrices y determinantes, así como sus métodos yaplicaciones en cada una de las áreas del quehacer farmacéutico.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

El alumno desarrolla su razonamiento lógico y está capacitado para utilizar con eficacia las operacionesmatemáticas aplicadas a las áreas de su competencia.

IV. PROGRAMACIÓN

4.1. UNIDAD 1

4.1.1. Denominación: "Modelos funcionales"

4.1.2. Inicio: 2016-04-04 Termino: 2016-05-06 Número de Semanas/Días: 54.1.3. Objetivos de Aprendizaje

-Estudiar las principales propiedades de los números reales.- Aplicar los diferentes modelos funcionales para entender y solucionar problemas de su especialidad.

4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

Semana/Dí a

Actividades y Contenidos

Semana/Dí a 1Inicio:2016-04-04

Termino:2016-04-08

EXAMEN DE ENTRADA. El sistema de los números reales.Lista de ejercicios. Práctica dirigida.

Semana/Dí a 2

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Relaciones y funciones. Modelos funcionales.Lista de ejercicios. Práctica dirigida.


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Inicio:2016-04-11Termino:2016-04-15Semana/Dí a 3Inicio:2016-04-18Termino:2016-04-22

Modelos lineales y cuadráticos. EXAMEN DE PRACTICA

Semana/Dí a 4Inicio:2016-04-25Termino:2016-04-29

Modelos logarítmicos y exponenciales.Lista de ejercicios. Práctica dirigida.

Semana/Dí a 5Inicio:2016-05-02Termino:

2016-05-06

Modelos trigonométricos.PRIMER EXAMEN PARCIAL

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí a

Técnica/Instrumento


Prueba de ensayo.


Intervención oral.


Prueba de ensayo.

Semana/Dí a 4Inicio:

2016-04-25Termino:2016-04-29

Intervención oral.


Prueba de ensayo.

4.2. UNIDAD 2

4.2.1. Denominación: "La derivada y sus aplicaciones"

4.2.2. Inicio: 2016-05-09 Termino: 2016-06-10 Número de Semanas/Días: 5

4.2.3. Objetivos de Aprendizaje

-Entender y aplicar la derivada de una función.-Determinar la derivada de una función utilizando las reglas de diferenciación.

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-Calcular máximos y mínimos de una función. Interpretar correctamente-Aplicar la derivada en la solución de problemas referidos a su especialidad.


Semana/Dí a


Semana/Dí a 6

Inicio:2016-05-09Termino:2016-05-13

Limite y derivada de una función.Lista de ejercicios. Práctica dirigida.


Reglas de derivación.Lista de ejercicios. Práctica dirigida.


2016-05-23Termino:2016-05-27

Razones de cambio.EXAMEN DE PRACTICA


Aplicaciones de la derivada 1.Lista de ejercicios. Práctica dirigida.

Semana/Dí a 10Inicio:2016-06-06

Termino:2016-06-10

Aplicaciones de la derivada 2.SEGUNDO EXAMEN PARCIAL.


Semana/Dí a



Intervención oral.

Semana/Dí

a 7Inicio:2016-05-16Termino:2016-05-20

Intervención oral.


Prueba de ensayo.

Semana/Dí a 9

Inicio:2016-05-30Termino:2016-06-03

Intervención oral.

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Prueba de ensayo.

4.3. UNIDAD 3

4.3.1. Denominación: "La integral y matrices"

4.3.2. Inicio: 2016-06-13 Termino: 2016-07-22 Número de Semanas/Días: 6

4.3.3. Objetivos de Aprendizaje

-Determinar correctamente la integral definida e indefinida de una función.-Aplicar la integral definida para la solución de problemas prácticos.-Aplicar la teoría de matrices a la solución de problemas de su especialidad.-Efectuar operaciones con matrices y determinantes.-Resolver sistemas de ecuaciones lineales.


Semana/Dí a


Semana/Dí

a 11Inicio:2016-06-13Termino:2016-06-17

Antiderivadas y la integral definida.

Lista de ejercicios. Práctica dirigida.


Aplicaciones de la integral 1.Lista de ejercicios. Práctica dirigida.

Semana/Dí a 13

Inicio:2016-06-27Termino:2016-07-01

Aplicaciones de la integral 2.EXAMEN DE PRACTICA


Matrices y determinantes.Lista de ejercicios. Práctica dirigida.


2016-07-11Termino:2016-07-15

Sucesiones y series de potencias.Lista de ejercicios. Práctica dirigida.


Exposición de trabajos de investigación.TERCER EXAMEN PARCIAL


Semana/Dí a



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Intervención oral.


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2016-06-13Termino:2016-06-17Semana/Dí a 12Inicio:2016-06-20Termino:2016-06-24

Intervención oral.


Prueba de ensayo.


Intervención oral.


Intervención oral.


Prueba de ensayo.

4.4. APLAZADOSemana/Día Técnica/Instrumento

Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentesdel curso.

V. NORMAS DE EVALUACIÓN

La evaluación del curso se hará de acuerdo al Reglamento de Normas Generales del sistema de Evaluacióndel Aprendizaje de los Estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo.1.La evaluación del aprendizaje de cada unidad se hará a través un examen parcial (EP), la presentación ysustentación de un trabajo práctico (TP) y una práctica calificada (PC). La nota de unidad Ui se obtendrámediante la fórmula : Ui=(PC+TP + 2×EP)/4 i=1,2,3 La nota promocional (NP) será obtenida mediante la fórmula NP=(U1+U2+U3)/3

2. Los exámenes parciales serán escritos y comprenderán todos los temas tratados desde el inicio del curso.La calificación de los instrumentos se hará en forma anónima para garantizar su imparcialidad yobjetividad. Los promedios de las evaluaciones de cada unidad se darán a conocer a los estudiantes dentrode los 8 días siguientes a la aplicación del instrumento de evaluación correspondiente, y el promedio de laasignatura, en el plazo de cuatro días, contados a partir de la evaluación final de cada unidad.3.Las notas aprobatorias son de 10,5 a 20 y desaprobatorias las menores de 10,5. Sólo en la obtención de lanota promocional la fracción mayor o igual a 0,5 será aproximada al entero inmediato superior.4.El estudiante que por causas debidamente justificadas hubiese rezagado una evaluación parcial, deberárendirla antes de la evaluación de la última unidad. Para lo cual deberá presentar una solicitud adjuntando elrecibo de rezagado en un plazo de 48 horas. Si en esta oportunidad tampoco se presentase, el profesor leasignara la nota mínima de CERO (0).5.Si se trata de la evaluación de la última unidad, el profesor le concederá oportunidad a petición delestudiante, y solo si el promedio de todas las unidades anteriores es igual o mayor a OCHO (8). Esto se harádentro de los plazos aprobados para la entrega del registro Oficial de Evaluación al jefe del departamentoAcadémico.6.Los estudiantes que registren más del 30% de inasistencias, serán considerados como INHABILITADOSen la asignatura, situación que se considera como matricula utilizada.

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7.Los alumnos con nota promocional menor que diez y medio (10,5) tendrán derecho a rendir el examen deaplazado,, el cual comprenderá todo el curso.8.Para pasar a la evaluación de aplazados, el estudiante debe de haber participado por lo menos en los dostercios de las evaluaciones programadas.9.La nota de aplazados es independiente. No se promediará con la nota final desaprobatoria de la respectivaasignatura.10.La comunicación de los resultados de las evaluaciones se darán a conocer en el salón de clase o en lasvitrinas oficiales, quedando prohibida dicha comunicación, en los ambientes u oficinas particulares de losdocentes.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

Propósitos: Absolver consultas referentes a la asignatura y orientación en la solución de ejercicios yproblemas.Día: ViernesLugar: Oficina 3 Pabellón de Matemáticas.Horario: 6 - 8 pm.

VII. BIBLIOGRAFÍA

1.Verónica Poblete “Matemática en la Salud” Libro electrónico de la Universidad de Chile, 20132.S. Tan “Matemáticas para administración y economía” 5ta edición. Edit Thompson Paraninfo,Mexico 20113.E. Haussler “Matemáticas para administración y economía” 2da edición. Grupo Editorial

Iberoamericana, México 19984.J. Stewart “Precálculo” 5ta edición. Edit Cencage Learning, Mexico 2011.5.J. Stewart “Cálculo de una variable” 6ta edición. Edit Cencage Learning, Mexico 2013.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MATEMATICA SUPERIOR", ha sido Visado por elDirector de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA, quien daconformidad al silabo registrado por el docente VARGAS VERA, LUIS FERNANDO que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS.

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