Estudiante: ALVAREZ OSBON MIGUEL ANGEL Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

A 3 S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 3 A

INGLES

S S

MUSICA

S 1 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 1 S

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

S 2 S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

#N/A

#N/A

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Estudiante: ARGUMEDO VILORIA MARIA JOSE Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 A

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A 6 I

MATEMATICA

A 4 I

GEOMETRIA

A 4 I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

E 2 S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 2 A

INGLES

S A

MUSICA

S 2 A

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

A 4 S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Muestra poco interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para reconocer los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para resolver problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra poco interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Se le dificulta reconocer las características de los polígonos y procesos para su construcción

Se le dificulta aplicar las características de los polígonos para describir los elementos del entorno

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra algún interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos.

Identifica algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: ARRIETA FONTALVO ANDRES CAMILO Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

A 8 I

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A 10 I

MATEMATICA

A I

GEOMETRIA

I 10 I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

I 2 I

SOCIALES

I

ESPAÑOL

S 5 A

INGLES

S 6 A

MUSICA

S 11 I

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 A

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

S 2 S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Algunas veces muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

Presenta dificultad para definir con claridad la estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

º

#N/A

#N/A

#N/A

Muestra poco interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para reconocer los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para resolver problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra poco interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Se le dificulta reconocer las características de los polígonos y procesos para su construcción

Se le dificulta aplicar las características de los polígonos para describir los elementos del entorno

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Demuestra con su actitud falta de interés frente a los compromisos académicos.

Su falta de interés con lleva a un rendimiento del área insuficiente.

La falta de dominio del área le dificulta comunicar su desempeño.

Manifiesta desinterés por los temas tratados en el período

Presenta dificultades al interpretar los conceptos desarrollados en el período (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos

Muestra incumplimiento en la realización de las actividades propuestas.

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra poco interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos.

Se le dificulta Identificar métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Se le dificulta manejar en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: AYUS JIMENEZ SAMUEL ELIAS Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 2 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

A 2 I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S A

SOCIALES

I

ESPAÑOL

S 2 S

INGLES

S S

MUSICA

S E

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

S S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Manifiesta desinterés por los temas tratados en el período

Presenta dificultades al interpretar los conceptos desarrollados en el período (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos

Muestra incumplimiento en la realización de las actividades propuestas.

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: BRIGANTE LUNA FIORELLA MARGARITA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 E

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S 4 A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

S 5 I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 2 A

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 2 S

INGLES

S 4 S

MUSICA

S 1 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 1 S

ETICA Y VALORES

A S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Demuestra y evidencia interés, sentido por las clases de biología.

Define con claridad la estructuración de los conceptos en células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

Expresa de manera coherente los conceptos en Biología, de célula, tejidos animales vertebrados e invertebrados

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: CALDERON BULA ANTONY ESTEBAN Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 2 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S 6 A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

A 2 S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 4 I

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 1 A

INGLES

S S

MUSICA

S 2 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 2 A

ETICA Y VALORES

E S

INFORMATICA

S S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Demuestra con su actitud falta de interés frente a los compromisos académicos.

Su falta de interés con lleva a un rendimiento del área insuficiente.

La falta de dominio del área le dificulta comunicar su desempeño.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: CALVO MONTES DEIVIS DE JESUS Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A A

MATEMATICA

A A

GEOMETRIA

A S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

A S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S S

INGLES

A 4 S

MUSICA

A 1 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

A S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: CHAVEZ DE LA HOZ MOISES FELIPE Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 2 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A A

MATEMATICA

A A

GEOMETRIA

A 3 A

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S I

SOCIALES

I

ESPAÑOL

S 1 S

INGLES

S A

MUSICA

S 3 A

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra poco interés en el desarrollo del proceso pedagógico

Comprende poco el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa algunos conceptos pedagógicos aprehendidos en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Demuestra con su actitud falta de interés frente a los compromisos académicos.

Su falta de interés con lleva a un rendimiento del área insuficiente.

La falta de dominio del área le dificulta comunicar su desempeño.

Manifiesta desinterés por los temas tratados en el período

Presenta dificultades al interpretar los conceptos desarrollados en el período (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos

Muestra incumplimiento en la realización de las actividades propuestas.

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra algún interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos.

Identifica algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: COBA CARO CESAR CAMILO Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 2 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

S A

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S A

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S A

INGLES

S A

MUSICA

S 1 E

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S E

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra poco interés en el desarrollo del proceso pedagógico

Comprende poco el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa algunos conceptos pedagógicos aprehendidos en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: CORAL AMAYA CARLOS HUMBERTO Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A 6 I

MATEMATICA

A 4 I

GEOMETRIA

A 3 A

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 3 S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 4 A

INGLES

S S

MUSICA

S 2 A

DIBUJO

S S

TALENTO

S 1 A

ETICA Y VALORES

A S

INFORMATICA

S 4 S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Muestra poco interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para reconocer los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para resolver problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra poco interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Se le dificulta reconocer las características de los polígonos y procesos para su construcción

Se le dificulta aplicar las características de los polígonos para describir los elementos del entorno

Muestra poco interés en el desarrollo del proceso pedagógico

Comprende poco el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa algunos conceptos pedagógicos aprehendidos en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra algún interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos.

Identifica algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo en las diferentes discusiones a nivel grupal o individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: CUMPLIDO LORA LAURA VANESSA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 4 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A I

MATEMATICA

A I

GEOMETRIA

A 1 A

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 2 A

SOCIALES

I

ESPAÑOL

S 5 A

INGLES

S 2 A

MUSICA

S 2 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 A

ETICA Y VALORES

E E

INFORMATICA

S 2 S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Muestra poco interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para reconocer los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para resolver problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra poco interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Se le dificulta reconocer las características de los polígonos y procesos para su construcción

Se le dificulta aplicar las características de los polígonos para describir los elementos del entorno

Muestra poco interés en el desarrollo del proceso pedagógico

Comprende poco el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa algunos conceptos pedagógicos aprehendidos en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Manifiesta desinterés por los temas tratados en el período

Presenta dificultades al interpretar los conceptos desarrollados en el período (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos

Muestra incumplimiento en la realización de las actividades propuestas.

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: DEVIA MONTOYA ORLANDO DARIO Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

A 4 A

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A A

MATEMATICA

A A

GEOMETRIA

I 2 A

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

I 2 A

SOCIALES

A

ESPAÑOL

A A

INGLES

A S

MUSICA

A 2 E

DIBUJO

S S

TALENTO

S 1 A

ETICA Y VALORES

A S

INFORMATICA

S A

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Algunas veces muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra poco interés en el desarrollo del proceso pedagógico

Comprende poco el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa algunos conceptos pedagógicos aprehendidos en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.

Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.

Estudiante: ELJACH DE LA ROSA CARLOS ALFREDO Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

A 2 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A E

MATEMATICA

A E

GEOMETRIA

A A

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

A 2 S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 1 S

INGLES

S A

MUSICA

S 1 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 A

ETICA Y VALORES

S E

INFORMATICA

S 4 A

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra poco interés en el desarrollo del proceso pedagógico

Comprende poco el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa algunos conceptos pedagógicos aprehendidos en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta gran interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja adecuadamente los contenidos y vocabularios estudiados. Su nivel de comprensión lectora es adecuado a su nivel.

Emplea entonación y pronunciación adecuadas. Se expresa clara y fluidamente. Comprende conversaciones e instrucciones.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra apatía frente a las actividades propuestas durante la clase.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: ESCORCIA SUAREZ ESTEFANIA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 2 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

A 3 A

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 4 S

INGLES

S I

MUSICA

S 3 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 A

ETICA Y VALORES

E S

INFORMATICA

E 2 S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra poco interés en el desarrollo del proceso pedagógico

Comprende poco el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa algunos conceptos pedagógicos aprehendidos en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta poco interés en el desarrollo de las actividades, incumpliendo generalmente con las tareas y materiales asignadas.

Se le dificulta reconocer las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Se le dificulta leer las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: FORERO LOPEZ JUAN ERNESTO Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 6 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E S

MATEMATICA

E S

GEOMETRIA

S S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

A S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S S

INGLES

S S

MUSICA

S 1 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 A

ETICA Y VALORES

E E

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta gran interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja adecuadamente los contenidos y vocabularios estudiados. Su nivel de comprensión lectora es adecuado a su nivel.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: GAMERO BROCHERO ANDREA CAROLINA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 E

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E A

MATEMATICA

E S

GEOMETRIA

A I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

A S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S S

INGLES

S S

MUSICA

S 1 E

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S E

INFORMATICA

E 1 S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Demuestra y evidencia interés, sentido por las clases de biología.

Define con claridad la estructuración de los conceptos en células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

Expresa de manera coherente los conceptos en Biología, de célula, tejidos animales vertebrados e invertebrados

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta gran interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja adecuadamente los contenidos y vocabularios estudiados. Su nivel de comprensión lectora es adecuado a su nivel.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: GARCIA BARRERA KARINA ANDREA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 4 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

S S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 2 A

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S A

INGLES

S 4 S

MUSICA

S 4 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 1 S

ETICA Y VALORES

E S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: GARCIA OROZCO NORENIS MARGARITA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 E

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E S

MATEMATICA

E A

GEOMETRIA

S 2 E

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 1 S

INGLES

S S

MUSICA

S 1 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S E

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Demuestra y evidencia interés, sentido por las clases de biología.

Define con claridad la estructuración de los conceptos en células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

Expresa de manera coherente los conceptos en Biología, de célula, tejidos animales vertebrados e invertebrados

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: GOMEZ CELON JUAN DAVID Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 2 A

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

I 3 I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 2 S

SOCIALES

I

ESPAÑOL

S 3 A

INGLES

S A

MUSICA

S 4 I

DIBUJO

S S

TALENTO

S 1 A

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

S S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Algunas veces muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

Presenta dificultad para definir con claridad la estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Manifiesta desinterés por los temas tratados en el período

Presenta dificultades al interpretar los conceptos desarrollados en el período (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos

Muestra incumplimiento en la realización de las actividades propuestas.

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra poco interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos.

Se le dificulta Identificar métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Se le dificulta manejar en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: GUETTE ESPINOSA DANIELA PAOLA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

S S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 1 A

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 3 A

INGLES

S 4 A

MUSICA

S 4 A

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

E S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra algún interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos.

Identifica algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: IGLESIAS FERNANDEZ HELLMAN JUNIOR Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S 4 A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

S 1 S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 1 S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 1 S

INGLES

S S

MUSICA

S S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S E

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: JORDAN NIEBLES MELISSA MINELY Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E A

MATEMATICA

E S

GEOMETRIA

S 2 S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 1 S

SOCIALES

S

ESPAÑOL

S 2 S

INGLES

S 2 A

MUSICA

S 1 A

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

E S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados en el período

Comprende los temas manejados en el período (La Novela, El párrafo, Los sustantivos)

Manifiesta a través de actividades la apropiación de los conceptos trabajados

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra algún interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos.

Identifica algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: MANZANEDA MERLANO KAROLYNE Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 E

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E S

MATEMATICA

E 4 S

GEOMETRIA

S 3 S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

A 2 S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 2 A

INGLES

S 4 S

MUSICA

S 3 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Demuestra y evidencia interés, sentido por las clases de biología.

Define con claridad la estructuración de los conceptos en células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

Expresa de manera coherente los conceptos en Biología, de célula, tejidos animales vertebrados e invertebrados

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: MEZA GOMEZ CARLOS ALBERTO Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A A

MATEMATICA

A A

GEOMETRIA

A 1 A

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

A S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S A

INGLES

S 4 S

MUSICA

S 1 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 A

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

S S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra poco interés en el desarrollo del proceso pedagógico

Comprende poco el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa algunos conceptos pedagógicos aprehendidos en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: MORA MORA DANIELA PATRICIA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 E

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S 2 I

MATEMATICA

S 4 A

GEOMETRIA

S 2 S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 2 S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 3 A

INGLES

S S

MUSICA

S 3 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 1 A

ETICA Y VALORES

E E

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Demuestra y evidencia interés, sentido por las clases de biología.

Define con claridad la estructuración de los conceptos en células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

Expresa de manera coherente los conceptos en Biología, de célula, tejidos animales vertebrados e invertebrados

#N/A

#N/A

#N/A

Muestra poco interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para reconocer los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para resolver problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: NAVARRO BETTEL DIEGO ANGEL Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

A 2 A

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

A 4 A

MATEMATICA

A A

GEOMETRIA

I I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

A 2 A

SOCIALES

I

ESPAÑOL

S A

INGLES

A 4 A

MUSICA

A 2 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

A 5 A

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Algunas veces muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

Presenta dificultad para definir con claridad la estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Manifiesta desinterés por los temas tratados en el período

Presenta dificultades al interpretar los conceptos desarrollados en el período (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos

Muestra incumplimiento en la realización de las actividades propuestas.

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra apatía frente a las actividades propuestas durante la clase.

Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.

Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.

Estudiante: ORTIZ RAMIREZ ADEMAR ANDRES Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 2 E

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S S

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

S E

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 2 S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 1 S

INGLES

S S

MUSICA

S 1 E

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

E S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Demuestra y evidencia interés, sentido por las clases de biología.

Define con claridad la estructuración de los conceptos en células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

Expresa de manera coherente los conceptos en Biología, de célula, tejidos animales vertebrados e invertebrados

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta gran interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja adecuadamente los contenidos y vocabularios estudiados. Su nivel de comprensión lectora es adecuado a su nivel.

Emplea entonación y pronunciación adecuadas. Se expresa clara y fluidamente. Comprende conversaciones e instrucciones.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: PEREZ RIQUETT JULIO JOSE Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E E

MATEMATICA

E S

GEOMETRIA

S E

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 2 S

SOCIALES

S

ESPAÑOL

S S

INGLES

S S

MUSICA

S 1 E

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

E E

INFORMATICA

S S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados en el período

Comprende los temas manejados en el período (La Novela, El párrafo, Los sustantivos)

Manifiesta a través de actividades la apropiación de los conceptos trabajados

Manifiesta gran interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: PINEDA OBANDO LIZ GERALDINE Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E A

MATEMATICA

E A

GEOMETRIA

A A

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

A 1 A

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 2 A

INGLES

S S

MUSICA

S 3 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

E 1 S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra poco interés en el desarrollo del proceso pedagógico

Comprende poco el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa algunos conceptos pedagógicos aprehendidos en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: PIÑEREZ LIZARAZO JEISON ANTONIO Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

A 4 I

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

I 4 I

MATEMATICA

I I

GEOMETRIA

I 2 I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

I 1 A

SOCIALES

I

ESPAÑOL

A 1 I

INGLES

S A

MUSICA

S 5 A

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 A

ETICA Y VALORES

A S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Algunas veces muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

Presenta dificultad para definir con claridad la estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

º

#N/A

#N/A

#N/A

Muestra poco interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para reconocer los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Presenta dificultad para resolver problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra poco interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Se le dificulta reconocer las características de los polígonos y procesos para su construcción

Se le dificulta aplicar las características de los polígonos para describir los elementos del entorno

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Manifiesta desinterés por los temas tratados en el período

Presenta dificultades al interpretar los conceptos desarrollados en el período (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos

Muestra incumplimiento en la realización de las actividades propuestas.

Manifiesta poco interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra algún interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos.

Identifica algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística algunos métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: RAMBAL PALOMINO KARILYN ANDREA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 E

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E S

MATEMATICA

E S

GEOMETRIA

S E

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

E S

SOCIALES

S

ESPAÑOL

S S

INGLES

S S

MUSICA

S 1 E

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

E E

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

Demuestra y evidencia interés, sentido por las clases de biología.

Define con claridad la estructuración de los conceptos en células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

Expresa de manera coherente los conceptos en Biología, de célula, tejidos animales vertebrados e invertebrados

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados en el período

Comprende los temas manejados en el período (La Novela, El párrafo, Los sustantivos)

Manifiesta a través de actividades la apropiación de los conceptos trabajados

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: RAMIREZ GUTIERREZ JULIAN ANDRES Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E E

MATEMATICA

E E

GEOMETRIA

S S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S S

SOCIALES

S

ESPAÑOL

S 1 S

INGLES

S 2 S

MUSICA

S 1 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 1 A

ETICA Y VALORES

S E

INFORMATICA

S S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados en el período

Comprende los temas manejados en el período (La Novela, El párrafo, Los sustantivos)

Manifiesta a través de actividades la apropiación de los conceptos trabajados

Manifiesta gran interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja adecuadamente los contenidos y vocabularios estudiados. Su nivel de comprensión lectora es adecuado a su nivel.

Emplea entonación y pronunciación adecuadas. Se expresa clara y fluidamente. Comprende conversaciones e instrucciones.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada

Identifica aceptablemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga de forma aceptable la convivencia en la escuela, barrio y en colombia

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: RESTREPO OSPINO VANESA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

E S

MATEMATICA

E S

GEOMETRIA

S E

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

E S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 1 S

INGLES

S 2 A

MUSICA

S 1 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S E

INFORMATICA

E 2 S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Generalmente manifiesta entusiasmo en el desarrollo de las actividades.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee las notas de canciones sencillas en el pentagrama, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Participo con entusiasmo en las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: SALAS DURAN ALEXANDER Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 2 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S 4 A

MATEMATICA

S A

GEOMETRIA

I 5 I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S A

SOCIALES

A

ESPAÑOL

A 3 A

INGLES

S S

MUSICA

S 2 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S E

INFORMATICA

S 4 A

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por las temáticas vistas en las clases.

Realiza algunas explicaciones acerca de lo estudiado en el área.

Algunas veces expone sus razones y argumenta en clase.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra apatía frente a las actividades propuestas durante la clase.

Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.

Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.

Estudiante: SANCHEZ MENDOZA ANDREA CAROLINA Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S A

MATEMATICA

S 6 A

GEOMETRIA

A 5 I

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

S 2 S

SOCIALES

A

ESPAÑOL

S 1 A

INGLES

S S

MUSICA

S 2 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

S S

INFORMATICA

E S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Algunas veces muestra interés por los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Algunas veces muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Algunas veces reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Algunas veces describe los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Le faltó interés por el desarrollo del proceso pedagógico cognitivo

Se le dificulta el estudio de los conceptos pedagógicos

Se le dificulta expresar con claridad los procesos pedagógicos estudiados en el proceso

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Algunas veces muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados.

Necesita afianzar los conceptos desarrollados (La Novela, El Párrafo, Los Sustantivos)

Aplica medianamente los conceptos desarrollados en el período

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Se le dificulta el manejo de contenidos y vocabularios. Posee bajo nivel de lecto-escritura.

Se le dificulta comprender y expresarse oralmente.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Asimilo las diferentes actividades de lógica, propuesta en clase.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.

Estudiante: SOTO LUBO JEPHERSON Director de Grupo: JUAN FARIAS Grado: 6º01

ASIGNATURA Disc Inas Val

S 0 S

BIOLOGIA

LAB. BIOLOGIA

S S

MATEMATICA

S S

GEOMETRIA

S S

PEDAGOGIA

INVESTIGACION

CENTRO INTERES

E 1 E

SOCIALES

S

ESPAÑOL

S A

INGLES

S S

MUSICA

S 2 S

DIBUJO

S S

TALENTO

S 0 S

ETICA Y VALORES

E S

INFORMATICA

S S

EDUCACION FISICA

Cognotaciones: Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración.

Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009

DESCRIPTORES DE PROCESOS

En ocasiones muestra interés y encuentra algún sentido a las clases de Biología

En ocasiones demuestra cierta estructuración de células, tejidos animales vertebrados e invertebrados

En ocasiones expresa coherentemente los conceptos en biología, de célula tejidos animales vertebrados e invertebrados .

#N/A

#N/A

#N/A

Valora la importancia del uso de las operaciones con fraccionarios y decimales en la solución de problemas

Reconoce los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra y justifica los procesos de solución de problemas con operaciones de fraccionarios y decimales

Muestra interés por el estudio de las características y la construcción de polígonos

Reconoce las características de los polígonos y procesos para su construcción

Describe con propiedad los elementos del entorno mediante el uso de las características de los polígonos

Muestra interés, dedicación y entusiasmo en el desarrollo de los procesos pedagógicos

Comprende con facilidad el estudio de los conceptos pedagógicos

Expresa de manera clara y con mucha facilidad los conceptos aprehendidos en los procesos pedagógicos

#N/A

#N/A

#N/A

Le dedica tiempo al conocimiento de los temas propuestos y participa activamente en clase

Reconoce los argumentos del área y tiene la capacidad de construir conceptos de manera excelente.

Expone con propiedad sus argumentos ,obteniendo excelentes resultados.

Muestra interés en el desarrollo de los temas trabajados en el período

Comprende los temas manejados en el período (La Novela, El párrafo, Los sustantivos)

Manifiesta a través de actividades la apropiación de los conceptos trabajados

Manifiesta interés, responsabilidad y compromiso durante el desarrollo de las actividades.

Maneja algunos contenidos y vocabulario. Su nivel de lecto- escritura es adecuado.

Algunas veces, participa de conversaciones y actividades orales.

Manifiesta gran interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades, participando activamente y observando buena conducta.

Conoce las notas de canciones sencillas en el pentagrama con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Lee en el pentagrama e interpreta en la flauta las notas de canciones sencillas con su respectiva ubicación en la flauta, algunos signos secundarios de la música y la figura de redonda.

Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos

Identifica métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

Maneja en su expresión artística métodos y técnicas que dan forma y tridimensionalidad a sus dibujos.

El estudiante logra mostrar su sentido hacia el periódico

El estudiante muestra interés en el tema presupuestado

el estudiante logra hablar sobre el tema

Muestra interes por la convivencia pacifica y solucion de conflictos de manera concertada y de forma excelente

Identifica excelentemente los valores que ayudan a la convivencia pacifica

Consulta e investiga sobre la convivencia en la escuela el barrio y en colombia excelentemente

Manifestó interés por las distintas actividades de lógica.

Contribuyo con aportes valiosos al buen desarrollo de la actividades de lógica.

Participo con entusiasmo en las diferentes discusiones a nivel grupal e individual.

Muestra agrado por la actividad física y la practica deportiva.

Reconoce claramente los aspectos reglamentarios y los fundamentos del deporte trabajado.

Ejecuta con facilidad los ejercicios y fundamentos deportivos durante el juego, aplicando las reglas respectivas.