Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

12
Rinda Cahyana LAPAN Garut, 18 Agustus 2014

description

Kelompok Penggerak Masyarakat Informasi menunjang tugas Guru TIK dan KKPI dalam Kurikulum 2013

Transcript of Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Page 1: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Rinda CahyanaLAPAN Garut, 18 Agustus 2014

Page 2: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Cahyana R. (2014) : The Stages, Three-Layer Infrastructure, and Functional Level Regulation for Development of Information Society within the Scope of Information Technology Volunteer Actions. International Journal of Basics and Applied Sciences.

Permendikbud 68 tahun 2014 tentang PeranGuru TIK dan Guru KKPI dalamImplementasi Kurikulum 2013.

Page 3: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Relawan TIK

Tenaga Pendidik

Peserta Didik

Masyarakat Informasi

Keahlian Melek Informasi

Keahlian Melek TIK Dasar

Membangun

PembuatanDistribusi

Akses

Penggunaan

12

3

4

Page 4: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Components Cloud

Page 5: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014
Page 6: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Pengelolaan KPMI

Pelatih EdukasiTIK

PerintisanKPMIPerintis

Pengelola

Kandidat

Masyarakat

Stakeholders

Sistem Informasi

Page 7: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Pengelolaan KPMI

Pelatih EdukasiTIK

PerintisanKPMIPerintis

Pengelola

Kandidat

Masyarakat

Stakeholders

Sistem Informasi

Page 8: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Inc(Pengguna)Inc(Relawan)

Inc(KPMI)

Inc(Informasi)

PeningkatanRelawan

PeningkatanKPMI

PeningkatanPengguna

danInformasi

Page 9: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Sekolah memiliki peran penting dalam membangun budaya relawan (Musick dan Wilson, 2008)

Pendidikan adalah jenis organisasi yang paling banyak dibantu oleh relawan (Low, dkk., 2007)

Remaja 16-24 tahun menjadi relawan melalui sekolah, perguruan tinggi, dan universitas(Attwood dkk., 2003)

Remaja tertarik bergabung dengan relawankarena adanya pelatihan gratis (Ellis, 2004) dan merasa cukup diberi insentif berupapengembangan keahlian (Low dkk, 2007)

Page 10: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Pasal 3 ayat 2 butir a

Pasal 4 ayat 3

Pasal 4 ayat 1 butir aPasal 6 ayat 2 butir a

Pengelolaan KPMI

Pelatih EdukasiTIK

PerintisanKPMIPerintis

Pengelola

Kandidat

Masyarakat

Stakeholders

Sistem InformasiPasal 3 ayat 2 butir b & cPasal 4 ayat 1 butir b & cPasal 6 ayat 1,3,4

Pasal 6 ayat 2 butir bPasal 7 butir a,b,c,d,e,f,h,i,j

Page 11: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Components Cloud

Pasal 3 ayat 2 butir b & cPasal 4 ayat 1 butir b & cPasal 6 ayat 4Pasal 7 butor j

Pasal 3 ayat 2Pasal 4 ayat 1

Pasal 3 ayat 2 butir a

Pasal 7 butir b

Page 12: Rinda Cahyana - KPMI Dalam Permendikbud 682014

Pelaksanaan(Pasal 7 butir b,h)

EdukasiTIK(Pengembangan SDM)

DukunganTeknis(Pengembangan SDTIK)

Kerja Informasi(Penyediaan Informasi)

Perintisan KPMI(Kolaborasi)

Perencanaan(Pasal 7 butir a,c,f)

Evaluasi(Pasal 7 butir d,e)