República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Barquisimeto“Luis Beltrán Prieto Figueroa”

Departamento de Ciencias Sociales

Autores: Freitez Mariangel

Márquez AlfonsinaLinarez Francys

Aponte Margiul

La presente, es con el fin de facilitar a los estudiantes de 7mo año, el estudio de la Historia de Venezuela, y sus influencia a raíz de la expediciones, y exploración del continente europeo hacia nuestras tierras.

Es por ello que los contenidos expuestos aquí, están sintetizados y abarcados de una manera que se les haga fácil su comprensión.

Este es un aporte de estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Barquisimeto, de la especialidad de Geografía e Historia.

Esperamos les sea útil y de buen provecho, tanto para el profesor como para el educando.

Las autoras.!!

PresentaciónIntroducción1.Europa en los siglos XV y XVI2.La expansión Europea3.Crisis económica de producción agrícola4.El desarrollo del comercio y la expansión ultramarina5.Viajes de exploración Europea6.La búsqueda de una ruta a las especias7.Causas de los viajes de exploración 8.Principales viajes de exploración 9.¿Quién fue Cristóbal Colón?10.Viajes de exploración de Cristóbal Colon11.La búsqueda de un patrocinador 12.Rivalidad entre España y Portugal, el Tratado de Alcacova 13.Tratado de Tordesillas 14.Colonización Europea en el continente Americano15.Territorios Americanos que España considero propios16.Conquista de Venezuela 17.Primeras expediciones18.Esclavitud indígena 19.Primeras colonias20.Causas de la colonización21.Los viajes menores22.El fin de las exploraciones

Entre los hechos más relevantes de los inicios de la Edad Moderna destacan las exploraciones geográficas llevadas a cabo durante el siglo XV que culminaron con la colonización de América. La expansión y conquista por los europeos de pueblos y culturas de otros continentes (África, Asia y América), sentó las bases de la preponderancia europea en el mundo y el nacimiento de grandes imperios coloniales.

A partir de estos hechos, comienza una gran conquista de tierras en todo el mundo, y el dominio de Europa hacia los otros continentes se apodera tanto de sus riquezas como recursos.

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Fundamentación: La expansión europea de los siglos XV y XVI se desarrolló en dos ámbitos: comercial y territorial. Desde el siglo XI se venía observando en Europa occidental, el resurgimiento de la vida urbana y del comercio, tomando un nuevo impulso en el siglo XIII con la aparición de los bancos. A estos cambios se les sumó, en el siglo XIV, una crisis que afectó seriamente a la sociedad feudal europea. Se puede decir que estos procesos promovieron un cambio en las estructuras económicas medievales que dieron lugar al capitalismo comercial.

Objetivo: Comprender la expansión europea como origen de los desenlaces en el mundo actual.

Palabras claves: Expansión, crisis, comercio, territorio

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Observa el siguiente mapa, y determina que elementos están en el.

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Objetivo: Comprender el rompimiento del sistema feudad, como principal causa de la crisis agrícola.

Fundamentación:La crisis del siglo XIV comenzó como una crisis de producción agrícola, causada por el agotamiento de los suelos, inclemencias climáticas y la imposibilidad técnica de resolver estos problemas. La población rural emigró del campo y los productos agrícolas escarearon, aumentando su valor; aumentaron así las hambrunas. Una población mal alimentada y con malas condiciones de higiene es propensa a las epidemias; ese fue el terreno fértil para la peste negra que afectó a Europa a partir de 1348 y diezmó a millones de personas. La disminución de población  causada por la peste se agravó como consecuencia de numerosas guerras que se produjeron en todo el continente. La muerte gobernaba Europa. La búsqueda de soluciones a esta crisis produjo cambios que se manifestaron lentamente, pero modificaron para siempre la estructura de la sociedad feudal. La expansión del comercio y del poder económico de los burgueses, junto con las revueltas de campesinos disconformes con su calidad de vida, presentaban rechazo al poder feudal. Por su lado la aristocracia de los señores reaccionó para defender sus privilegios hereditarios. Del enfrentamiento de estas dos fuerzas surgió el Mundo Moderno.

Palabras claves:Crisis, producción agrícola, población, suelos,

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En la siguiente lista de palabras, une con una flecha las frases con su correspondiente imagen.

Producción agrícola

Hambrunas

Peste negra

Guerra

Sistema feudal

Población

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Objetivo:Reconocer cuales son las rutas exploradas a través del comercio de las especias.

Fundamentación:El florecimiento de los negocios hizo que se consolidara la llamada "burguesía comercial" (hombres enriquecidos por la compra y venta, el préstamo de dinero a interés o la producción de manufacturas). Este grupo, junto con los maestros de los gremios, formaban parte del grupo privilegiado, a nivel económico, de las ciudades europeas. Otro grupo que comenzará a tener cada vez mayor prestigio será el de profesionales, en espacial médicos y abogados.

Palabras claves:Comercio, expansión, rutas especias

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Observa el siguiente mapa, y discute con tus compañeros las rutas que realizo cada explorador.

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Fundamentación: Las cuatro principales potencias europeas de Portugal, España, Inglaterra y Francia, en cuestión marítima; responsables de los viajes de exploración, descubrimiento y colonización en los siglos XV - XVI; Abarcan aproximadamente ciento veinte años de 1416 a 1536. Desde fines del siglo XV, y es en este periodo cuando la ruta se dirige al nuevo continente. América, Los territorios explorados comprenden: costas, desembocaduras de ríos caudalosos, islas, penínsulas, estrechos, istmos y océanos. Con las exploraciones pasaron a la historia con mayor o menor importancia, nombres como los de Cristóbal Colon, Fernando de Magallanes, Vasco de Gama, Pedro Álvarez Cabral, Vasco Nuñes de Balboa, Juan Caboto, Juan de Verrazzano, Jacques Cartier, Américo Vespucio.

Objetivo: Determinar cuales son las rutas de exploración.Reconocer el proceso llevado a cabo para las exploraciones.

Palabras claves:Exploración, Europa, principales exploradores

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Determina a través del siguiente mapa que países fueron explorados por cada uno de los navegantes que están dentro del

mismo.

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Comenta con tus

compañeros que fue el Tratado

de Tordesillas

.

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Objetivo: Determinar cuales fueron las rutas exploradas y atravesadas para el comercio y transporte de diferentes especias.Fundamentación:"Un proceso de expansión tan notable fue posible porque coincidieron un conjunto de necesidades, de motivaciones y, a la vez, de posibilidades de resolverlas. Dentro de ese conjunto de necesidades se destacaba una de carácter económico: el uso de las especias como conservantes de alimentos. El tráfico de especias entre Europa y el Lejano Oriente ya se venía practicando desde algunos siglos atrás. Pero la antigua ruta terrestre, hacia el siglo XV, comenzó a dejar de ser práctica. Esto se debió a dos razones: la primera fue que la demanda de los artículos orientales en Europa creció y los comerciantes necesitaron disponer de un mayor volumen de mercancías. La ruta terrestre era muy lenta, no permitía realizar un tráfico mayor, y los productos se encarecían porque en un trayecto tan largo había muchos intermediarios. La segunda razón fue que el imperio turco extendió sus dominios y conquistó la ciudad de Bizancio, la antigua capital del Imperio Romano de Oriente, en 1453. La presencia de los turcos en el territorio que hasta ese momento había servido  de paso entre Europa y el Oriente dificultó aún más el tráfico comercial.“Palabras claves:Comercio, rutas, imperio.

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A continuación se te presenta una serie de instrumentos utilizados por los navegantes para hacer sus exploraciones y conocer la dirección hacia donde ellos querían llegar, con la misma completa el crucigrama.

1 E A R

7

J

A

A

5 A L O

6 N T A O

2

B

A

4

U

3 E

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1 2 3

4 5 6 7

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Objetivo: Determinar cuales son las causas que originan los viajes de exploración. Analizar cada una de las causas políticas, económicas y sociales.Valorar la importancia de estas causas, como producto de lo que somos hoy en día.

Fundamentación: Las exploraciones se originaron principalmente con el objetivo de buscar nuevas rutas marítimas para el comercio con las indias. En concreto, España viajó hacia el Oeste, tratando de llegar a Asia por el atlántico, mientras que Portugal trató de hacer lo mismo, pero bordeando África.En estas exploraciones se usaron nuevos diseños de barcos, más avanzados que los que habían usado los europeos hasta la época. Hasta el momento el barco más usado era la Galera, un pequeño barco movido por remos. Las galeras eran rápidas y maniobrables, pero estaban diseñadas para navegar en las aguas del mediterraneo y no eran aptas para los viajes oceánicos.

Palabras claves:Rutas marítimas, comercio, barcos,

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Culturales -Se llego a la evangelización de los pueblos indígenas.-El castellano, el ingles y el portugués se transformaron en las lenguas halladas en los 5 continentes.-Se origino una revolución cultural en Europa.

Políticas.-Surgieron imperios europeos.-Las anarquías en europa. Consideraron su poder publico.-Los pueblos indígenas fueron sometidos por instituciones.

Sociales.-Llegaron las instituciones y costumbres como el matrimonio y la propiedad privada.-La guerra de conquistas trajo la descripción de pueblos y comunidades americanas.

Económicas.-Las potencias europeas se enriquecieron con la explotación de grandes yacimientos.-Los comercios adquirieron un auge notable por que aplicaron sus mercados.

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Observa el siguiente mapa, e identifica los continentes, como principal causa para las exploraciones.

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EDITORIAL

Directora Editorial Mariangel Freitez Directora General de Editorial

Mariangel Freitez

Jefa de InformaciónRedacción Mariangel Freitez,

http://lacoloniaeci2006.blogspot.com/

Diseño Mariangel Freitez

Fotografía Mariangel Freitez, http://lacoloniaeci2006.blogspot.com/

Colaboradora Prof. Amarilis Melendez

COLONIZACION EUROPEA EN AMERICA Y VEVEZUELA.

Fecha de Publicación: ENERO- 2013. Editorial UPEL-IPB, Editada y publicada

para Venezuela.

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Fundamentación: Los viajes de exploración realizados por los europeos siglos atrás, es uno de los temas mas interesantes de la historia, estos comienzan a llegar a nuevas partes y hacen un recorrido en embarcaciones por los océanos en busca de nuevas rutas comerciales , estos acontecimientos, generaron la transformación de mentes al cambiar ese mundo abstracto e ilusionista que se creía era la realidad. Estos viajes realizados por los navegantes cambiaron la visión del mundo, lograron poner en contacto tierras que estaban incomunicadas y lo mas importante, Colon llega a un continente completamente desconocido para el viejo mundo, creyó que había llegado a las Indias occidentales, lo que es hoy, nuestra América.

Los viajes de exploración realizados por los europeos siglos atrás, es uno de los temas mas interesantes de la historia, estos comienzan a llegar a nuevas partes y hacen un recorrido en embarcaciones por los océanos en busca de nuevas rutas comerciales , estos acontecimientos, generaron la transformación de mentes al cambiar ese mundo abstracto e ilusionista que se creía era la realidad. Estos viajes realizados por los navegantes cambiaron la visión del mundo, lograron poner en contacto tierras que estaban incomunicadas y lo mas importante, Colon llega a un continente completamente desconocido para el viejo mundo, creyó que había llegado a las Indias occidentales, lo que es hoy, nuestra América.

Palabras claves:

Exploración, embarcaciones, continentes.

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Cuatro países son responsables de los viajes de exploración de los siglos XV y XVI: Portugal, España, Inglaterra y Francia: Las exploraciones abarcan unos ciento veinte años . Desde fines del siglo XV (1492) la ruta se dirige al nuevo continente de América.

Los territorios explorados comprenden: costas, desembocaduras de ríos caudalosos, islas, penínsulas, estrechos, istmos y océanos. Con las exploraciones pasaron a la historia, con mayor o menor importancia, nombres como los de Cristóbal Colon, Fernando de Magallanes, Vasco de Gama, entre otros; para la historia de Venezuela se agregan al nombre de Colón los de Américo Vespucio, Alonso de Ojeda, Cristóbal Guerra, Pedro Alonso Niño, entre otros.

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Cristóbal colon (1451-1506)

Era un marino genovés que creía conocer muy bien las rutas del Mediterráneo y de la costa oriental del Atlántico, creía que la tierra era plana y que que llegaría a la india viajando hacia el occidente. Fue un navegante y cartógrafo al servicio de la corona de Castilla; sus estudios lo llevaron a proyectar un arriesgado viaje hacia la India en busca de una nueva ruta comercial .

Estudio matemática, astronomía y cartografía elaboro un plan que fue rechazado por el rey de Portugal, y posteriormente aceptado por los reyes católicos de España, la idea de colon, era que se podía llegar a las indias navegando hacia el oeste, es decir a través del océano atlántico lo que no tuvo en cuenta fue que el trazado y los cálculos de distancia que se habían hecho de el mundo, no eran del todo acertados, desconocía la existencia de el continente americano y de el océano pacifico.

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A pesar del desastroso final del tercer viaje Colón vio cambiar su situación y, aunque los reyes no le devolvieron los poderes y privilegios que le concedieron en las Capitulaciones de Santa Fe, le encargaron un cuarto viaje iniciado en 1502 con el objetivo de descubrir el paso hacia Asia. Colón llegará a tocar tierra en la zona de Panamá, pero una vez más tuvo que regresar sin cumplir sus objetivos. Morirá en Valladolid en 1506 sin haber conseguido su objetivo, desposeído de sus cargos y sin saber que había descubierto para los europeos el “Nuevo Mundo”.

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Los detalles de cómo se realizó este viaje que terminará “accidentalmente” con el encuentro de un "Nuevo Mundo" para los europeos son bastante conocidos. Lo que resulta complicado de explicar es de qué forma llegó a surgir el plan de este viaje en la mente de Colón.

En segundo lugar, se sabe que, aunque de una forma discontinua y parcial, los europeos habían llegado al extremo oriente y obtenido información sobre aquellas tierras; no parecía entonces algo absurdo el que partiendo de la Península Ibérica (extremo oeste del mundo conocido) y viajando hacia poniente pudiese alcanzarse China.

En primer lugar cabe citar que desde la Antigüedad Clásica los europeos de cultura están convencidos de la forma esférica de la tierra, opinión que será seguida por los pensadores cristianos de la Edad Media, no siempre por consideraciones “científicas” sino por la creencia de que la esfera es la forma perfecta.

Por tanto el plan de Colón podría tomarse en cuenta, pero presentaba ciertas dificultades al no conocerse la distancia exacta que separaría las costas ibéricas de las de China. De hecho, circulaban diferentes obras teóricas que daban cifras muy dispares. Colón era seguidor de las teorías del geógrafo Claudio Ptolomeo cuyas descripciones habían sido transformadas en la Edad Media en planisferios que presentaban una escala menor de la real y calculaban la circunferencia de la tierra al menos una cuarta parte más pequeña de lo que era en realidad. Parece que, además, Colón procuró presentar su plan disminuyendo aún más la distancia probable del océano, pues debe recordarse que presentó su proyecto “alternativo” al rey de Portugal por entonces dedicado al mismo plan de llegar al extremo oriente, pero circunnavegando África.

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El proyecto de Colón presentado al rey de Portugal en 1484 fue rechazado, además de por las exigencias del navegante (un título de nobleza, ser nombrado gobernador de las tierras descubiertas, una décima parte de las riquezas obtenidas), a causa de que los sabios consultados pensaban que Colón se equivocaba al calcular las distancias que separaban Europa de Asia. Por esta razón en 1486 decidió pasar a España con el objetivo de ofrecer su proyectos a los Reyes Católicos. El plan de Colón fue de nuevo estudiado por expertos que lo rechazaron porque pensaban que Colón subestimaba las distancias y también con argumentos no muy científicos como que si se cruzaba el ecuador “hacia abajo” sería difícil regresar “cuesta arriba” de ese viaje.

Con el final de la Guerra de Granada, la Reina Isabel de Castilla da su aprobación y su apoyo en la financiación del viaje (la expedición no será pagada sólo por la Reina, sino que también participarán algunos amigos genoveses de Colon). Además Colón obtiene mediante contrato, las Capitulaciones de Santa Fe, (TEXTO) una serie de cesiones firmadas por el rey Fernando de Aragón y la reina Isabel de Castilla, como ser nombrado Almirante, título de nobleza, ser nombrado virrey de las tierras descubiertas, una décima parte de las riquezas obtenidas y la posibilidad de participar con un ocho por ciento en los gastos y beneficios de futuras expediciones, además de convertirse en la máxima autoridad judicial de cuantos asuntos se planteen en sus descubrimientos.

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Años siguientes del fallecimiento de Colon, se publicó un libro de geografía que incluía un mapa del cartógrafo alemán Waldseemüller donde se recogían los relatos de un navegante florentino, Américo Vespucio (o Amerigo Vespucci, o Americus Vesputius), que afirmaba que los descubrimientos hechos tras 1492 (él mismo había participado en alguna de las muchas expediciones españolas) no eran tierras asiáticas sino un nuevo continente. En ese mapa de 1507 las nuevas tierras aparecen denominadas como América en su honor, y aunque en España se siguieron llamando Indias durante siglos, el nuevo nombre se hizo pronto.

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España y Portugal eran estados con problemas, ya ambos deseaban expandirse por el Atlántico. En el siglo XV en la Europa occidental, la religión y la política estaban totalmente unidas, por tal razón, los Papas de Roma tienen intervención en los conflictos entre españoles y portugueses. A mediados del siglo XV, cuando se hicieron notables los hallazgos portugueses, estos acudieron al Papa de Roma quien les concedió la exclusividad en las exploraciones de conquista mediante dos documentos papales o bulas: Primero se publicó la bula Romanus Pontifex de 1454,que concede al rey Alfonso de Portugal la posibilidad de conquistar tierras en manos de musulmanes o paganos, amenazando con la excomunión a quienes obstaculicen estas conquistas. Posteriormente, fue publicada la bula Inter Caetera de 1456 que confirmaba lo anterior y dejaba en manos de los reyes portugueses todas las nuevas tierras que se exploraran más allá del Cabo Bojador, incluyendo todo el centro y sur de África y cualquier territorio que encontrasen en su proyecto de llegar a la India.

A pesar de que por los anteriores documentos el Papa otorgaba la exclusividad de los descubrimientos en el Atlántico, existía el problema de las islas Canarias, bajo control de los reyes de Castilla. Por esta razón Portugal y España firmaron el Tratado de Alcaçovas en 1479, que trazaba un paralelo a la altura de las islas Canarias: los castellanos podrían explorar y conquistar tierras al norte de esa línea, los portugueses al sur. Esto dejaba libre el camino portugués ya muy avanzado para circunnavegar África como medio de llegar a las Indias, puesto que los españoles tenían prohibido navegar más al sur de las Canarias. Pero el problema se agudizó cuando la expedición de Colón, navegando al sur de esa línea para evitar los vientos contrarios descubrió nuevos territorios que el rey de Portugal en aplicación del Tratado de Alcaçovas reclamó.

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Los representantes de la corona española y Portugués, nació el Tratado de Tordesillas en 1494 que supone la división de los nuevos territorios en torno a una línea imaginaria trazada “a trescientas setenta leguas de las islas de Cabo Verde para la parte de poniente”, esto es a 370 leguas al oeste de las islas Cabo Verde. Hacia el oeste de esa línea las nuevas tierras descubiertas serían españolas, mientras que al este de la misma pertenecerían “al dicho señor rey de Portugal y a sus subcesores para siempre jamás”.

División del mundo en zonas de influencia según el tratado de Tordesillas

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Fue el navegante portugués que pondrá en marcha la expedición española que dará por primera vez la vuelta al mundo. El reto consistiría en hallar un paso por el sur de América que permitiese llegar a las” Molucas” que eran unas islas de la India ricas en especias muy caras. Este proyecto no entusiasmó al rey de Portugal, por esto Magallanes abandonó su país y le expuso sus planes a la corona española. La expedición formada por cinco naves con unos 250 hombres a bordo y con Magallanes al mando de la flota se hizo a la mar en agosto de 1519. Tras pasar por las Canarias se dirigió hacia Sudamérica, viajando más al sur de lo que hoy es Brasil y entonces eran las posesiones portuguesas en América, donde exploraron cada porción de costa, costeando cada golfo y cada estuario (como el gigantesco Río de la Plata) buscando el paso hacia el océano Pacífico.

En la segunda mitad del siglo XV las expediciones portuguesas fueron adentrándose más y más en el sur del continente africano hasta que en 1487 la comandada por Bartolomé Días compuesta por dos carabelas fue lanzada hacia el sur por una peligrosa tormenta que les alejó de las costas africanas durante días. Después Días ordenó poner rumbo al este hasta que alcanzó (ya en 1488) el extremo sur de África, que será bautizado como el Cabo de Buena Esperanza.

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En este contexto, subió al poder un nuevo rey portugués, Manuel I, que impulsó una nueva expedición que culminase el proyecto para hacerse con el rico comercio de las especias y la seda. Se eligió para comandar esta expedición a Vasco de Gama, que no era un marino, sino un caballero de la Corte, pues en esta ocasión no se trataba sólo de explorar, sino también de enfrentarse a los peligros de llegar a unos territorios ricos, muy poblados y organizados y bastante bien armados.La expedición partió en el verano de 1497 formada por cuatro barcos y con provisiones para tres años. Vasco de Gama decidió no hacer el viaje pegado a la costa africana (para evitar vientos y corrientes contrarios), sino por medio del Atlántico, navegando hasta muy baja latitud, luego virar al este y pasar junto al cabo de Buena Esperanza (extremo sur de África), para después pasar a través del Mar Arábigo y del Océano Indico hasta alcanzar la ciudad de Calicut en el sudoeste de la India poco más de diez meses después de su partida.

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Hola, Hola, ahora te ahora te toca a ti..toca a ti..

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Observa detenidamente cada imagen, en una hoja blanca interpreta que quiere decir cada una de ellas y¿ que titulo le pondrías?, !suerte!

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¿Qué significa ¿Qué significa esta imagen?esta imagen?

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Con españoles igual a ellos

Con Africanos

Con Aborígenes

Con Árabes

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Caballos y mulas

Autobuses

Avionetas y naves

Barcos como las carabelas

Creían que era rectangular

Creían que era redonda

Creían que era plana

Creían que tenia forma de cono

¿No estuvo difícil ,o si?

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EDITORIAL

Directora EditorialDirectora General de Alfonsina

Marques

Jefa de InformaciónRedacción Alfonsina Marques, http://lacoloniaeci2006.blogspot.com/

Diseño Alfonsina Marques,

Fotografía Cesar Aponte, http://lacoloniaeci2006.blogspot.com/

Colaboradores Prof. AMARILIS

COLONIZACION EUROPEA EN AMERICA Y VEVEZUELA.

Fecha de Publicación: ENERO- 2013. Editorial UPEL-IPB, Editada

y publicada para Venezuela.

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El Imperio español y el Imperio portugués fueron los primeros en realizar la conquista, y se asentaron principalmente en el sur de Norteamérica, Centroamérica y en el área andina de Sudamérica (imperios Azteca e Inca, respectivamente). España fue la potencia que mayor presencia colonial impuso en América. En el Caribe, dominó sobre todo Cuba, La Española, Puerto Rico, Jamaica, incluyendo a la península de Florida dentro de sus posesiones caribeñas.

Ubicación: América de Sur

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Es importante destacar que los asentamientos antillanos, fueron tomados por la fuerza de los grandes estados específicamente América del Norte. La cual llegó a apropiarse del Imperio azteca, en el actual México, estableciéndose en sus ciudades, además de dominar a tlaxcaltecas, tarascos, mixtecas y zapotecas. A partir de ahí controló una gran parte de América Central, dominando a las poblaciones de lengua maya, a los pipiles, los niquiranos y los pueblos de habla ngäbede Veragua (Panamá). Desde Panamá se emprendió la conquista de la zona andina de América del Sur hasta la zona central de la actual Chile.

Es importante destacar que los asentamientos antillanos, fueron tomados por la fuerza de los grandes estados específicamente América del Norte. La cual llegó a apropiarse del Imperio azteca, en el actual México, estableciéndose en sus ciudades, además de dominar a tlaxcaltecas, tarascos, mixtecas y zapotecas. A partir de ahí controló una gran parte de América Central, dominando a las poblaciones de lengua maya, a los pipiles, los niquiranos y los pueblos de habla ngäbede Veragua (Panamá). Desde Panamá se emprendió la conquista de la zona andina de América del Sur hasta la zona central de la actual Chile.

comenzó a finales del siglo XV después de que Cristóbal Colón, llegara en 1492 con el apoyo de la Corona de Castilla. A partir de ahí, el Imperio español, el Imperio portugués, y desde comienzos del siglo XVII el Imperio Británico (1607), Francia (1608) y los Países Bajos (1625), conquistaron y colonizaron una gran parte del territorio americano, sometiendo a sus pobladores nativos.

Objetivo: Analizar el proceso de la colonización en el Continente Americano.

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La Corona de Castilla se interesó por controlar los nuevos territorios descubiertos que, al parecer, eran ricos en oro y plata. Después de la conquista de los estados Azteca e Inca y el sometimiento de otros pueblos originarios se organizaron los territorios dominados en dos grandes virreinatos; el de Nueva España, con su núcleo central en México y el del Perú, gobernado desde Lima. Por la misma época comienza la sujeción de los aborígenes a sistemas de trabajo obligatorio, la explotación económica de las regiones, la fundación de nuevas ciudades, la llegada de pobladores españoles y la introducción de esclavos procedentes del África subsahariana.

Es importante destacar que en algunos casos los pueblos aborígenes plantearon una dura resistencia al invasor, después de la sangrienta Guerra de Arauco que costó la mayor cantidad de vidas españolas en el Nuevo Mundo. los Mapuches del centro de Chile, declarados como nación independiente.De allí como ejemplo numerosas regiones, como la Patagonia, el Chaco, la Amazonia y los desiertos del norte de Mesoamérica nunca fueron controladas totalmente por el Imperio Español.

TERRITORIOS AMERICANOS QUE EN ALGÚN MOMENTO ESPAÑA CONSIDERÓ PROPIOS

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Conquista de Venezuela

La conquista y colonización del territorio Americano por los europeos comenzó durante el tercer viaje de Cristóbal Colon a América, cuando llegó a la costa oriental del país. La conquista de lo que sería el continente americano tomó más de un siglo y se diferencia de la realizada en México o el Perú debido a la ausencia de un estado indígena dominante y una infraestructura extensa. La falta de un gobierno unificado significó que los conquistadores no podían tomar el control de una región muy amplia con tan solo dominar una etnia. Las características geográficas que dificultaban la colonización de los Llanos y del territorio al sur del Orinoco también frenaron la penetración de la corona española durante mucho tiempo.

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Primeras expedicionesCristóbal Colon llegó en su tercer viaje a Suramérica. A comienzos de agosto de 1498 las naves de su expedición llegaron a la zona de Trinidad. De allí se acercó a la costa frente al Delta del Orinoco y se dirigió hacia el Golfo de Paria. Es entonces que después visto y conocido dicho continente los europeos pisan tierra Suramérica. Donde Intercambiaron regalos con los indígenas.

Alonso de Ojeda realizó un primer viaje detallado de reconocimiento de la costa venezolana en 1499. La expedición llegó al Delta del Orinoco en junio. Visitaron la isla de Trinidad, la isla de Margarita y las Penínsulas de Paria y Araya siguieron bordeando la costaFranciscanosEn 1501 un grupo de monjes franciscanos estableció una misión en lo que hoy en día es Cumaná. Esta misión fue atacada en numerosas oportunidades por los indígenas de la zona. A comienzos de ese año llegó otra expedición, compuesta de dos naves, con Rodrigo Bastidas y Juan de la Cosa, que realizaron trueques con los indígenas desde Cabo de la Vela hasta el Golfo de Darién.

Objetivo: Identifique las expediciones mas relevantes que se dieron en el proceso de colonización Europea en América.

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Esclavitud indígenaLa corona de Castilla había declarado que los indios eran vasallos libres. En 1503, sin embargo la Reina Isabel de Castilla otorgó una licencia para esclavizar a los indios caribes so pretexto de ser caníbales y rebeldes. En realidad los colonizadores europeos usaron esta licencia para esclavizar a cuanto indígena querían. En los primeros tiempos en Venezuela, los indígenas eran obligados a sumergirse en las aguas de Margarita y Tierra Firme para recuperar perlas. Estas perlas se constituyeron en una de las primeras bases de riqueza de la Corona Española en América.

Objetivo: Reconozca el proceso de colonización Europea en América

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Primeras colonias El primer lugar colonizado por los españoles fue República Dominicana en el Caribe. Allí los indios más potentes de la tribu los recibieron con su saludo, Después los invitaron a probar sus hiervas para finalmente despedirlos alegremente en plena temporada de huracanes, con cánticos en su idioma.

Impulsados por este recibimiento, los conquistadores se dedicaron a recorrer otras islas paradisiacas, donde por alguna razón desconocida fueron echados a los tiburones se mezclaron con la gente del lugar. Más tarde, los escasos 30 millones de expedicionarios supervivientes llegarían a Norteamérica en lo que hoy es México.

Objetivo: Identificar las primeras Colonias que sucintaron n el l proceso de la colonización en el Continente Americano.

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La colonización de América es un período en el cual las diversas coronas europeas se dedicaron a la colonización de América con el fin de colonizar América.

capitulaciones firmadas entre Colón y los Reyes Católicos establecían el reparto de las riquezas que se encontraran, la explotación económica de las mismas y los derechos sobre las tierras.

A partir del conocimiento se inicia la conquistas que no tiene otro objetivo que explotar económicamente a los naturales en base a trabajo forzado, recoger oro y llevarlo a España.

Objetivo: Apreciación del continente Americano para los siglo XV y XVI.

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Pasada la conquista los reyes reglamentan la conquista y se inicia la colonización cuyo objetivo era explotar mas racionalmente las tierras descubiertas, evangelizar a los indígenas y construir ciudades que sirvieran de base para dominar el territorio y las naciones indias que los habitaban.

La causa de la colonización en nuestro territorio Americano fue la visita imprevista y accidental de Cristóbal Colon por su viaje en el Caribe. Donde los vientos alisios del norte pegaron en las velas de los barcos y quitándole la dirección ya establecida se consiguen con el continente americano.

Objetivo: Identificar las causas que se dieron en el proceso de Colonización en América.

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LA AGRICULTURA

LA MINERÍA

LAS MINAS DE ORO

LAS MINAS DE PLATALAS HACIENDAS LA ARRIERÍA

CONCESIONES DE TIERRA

PRODUCCIÓN ARTESANAL

ALFARERÍA: fue una especie de revolución industrial para los pueblos aborígenes, ya que por primera vez se fabricaban objetos mediante procedimientos químicos: ollas, vasijas, jarros.METALURGIA: esta significó una revolución tecnológica en el mundo aborigen. La división del trabajo se acentuó y los artesanos empezaron a no participar en las tareas agrícolas. EBANISTERÍA: Fue un trabajo totalmente nuevo, pues a pesar de la inmensa riqueza en bosques aun se desconocía esta actividad;.TRABAJO ARTESANAL EN CUERO: Se presenta como uno de los más notorios para la época, TEJEDURÍA: Se enriqueció en los años coloniales por los nuevos elementos, así mismo aparece el bordado como otra novedad que alcanzo a desarrollarse con riqueza, especialmente en conventos y colegios.

Objetivo: Reconozca las actividades económicas dadas en el continente Americano para el tiempo de la colonización Europea.

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Las tropas con Jorge de Spira y Philipp von Hutten llegaron a Coro en la nave La Trinidad en febrero de 1535

Guaicaipuro uno de los caciques indígenas que se opusieron a la invasión española

Objetivo: Apreciar las imágenes del contexto histórico para el proceso de la colonización en el continente Americano.

Continente Americano en los siglos XV y XIV

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Colonias:

Descubrimiento:

Esclavos:

Expediciones:

Trabajo: actividad que realiza una persona de manera continua, en ocasiones es remunerado en otras no.

Viajes: desplazamientos de personas de un lugar a otro con un objetivo, conocer, explorar.

Aborígenes: Originarios del territorio donde viven o se encuentran. Españoles: persona autóctona de España

Lea los siguientes términos: Colonia, Descubrimiento, Esclavos, Expediciones, Trabajo, Viajes, Aborigen, Españoles.

Las colonias son comunidades rurales ubicadas a una distancia máxima de 150 millas de la frontera que generalmente carecen de la infraestructura adecuada y con frecuencia también carecen de otros servicios básicos.

Descubrimiento es un hallazgo o el encuentro de algo que era oculto, secreto o desconocido.

es el estado de esclavo es la persona que está bajo dominio de otro sujeto y que, por lo tanto, carece de libertad.

Excursión colectiva a una ciudad o paraje con un fin científico

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COLONIAS

CORONA

COLONIZACION

ESCLAVO

EXPANSION

EXPEDICION

Busque en la sopa de letras las palabras claves que se dieron en el proceso de la colonización del Continente Americano.

E X P E D I C I O E N

X V I A J E S C T O A

P A N A M A O N I S

A C O R D N E C C M E

N C O R O N A A N S L

S R M K I Z R I C O

I T A T S I M I H A Ñ

O I N O N J G B E D A

N O B O R I G E N S P

C O

L A M E R I C A S

C O L O N I A S A N E

ABORIGEN

CARIBE

VIAJES

CONTINENTE

PANAMA

AMERICA

ESPAÑOLES

¨Más cuesta mantener el equilibrio de la libertad que soportar el peso de la tiranía¨

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EDITORIAL

Directora Editorial Margiul AponteDirectora General de Editorial

Margiul Aponte

Jefa de InformaciónRedacción Margiul Aponte , http://lacoloniaeci2006.blogspot.com/

Diseño Margiul Aponte

Fotografía Cesar Aponte, http://lacoloniaeci2006.blogspot.com/

Colaboradores Prof. AMARILIS

COLONIZACION EUROPEA EN AMERICA Y VEVEZUELA.

Fecha de Publicación: ENERO- 2013. Editorial UPEL-IPB, Editada

y publicada para Venezuela.

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LOS Viajes menores

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Presentación

Fundamentación

Objetivo

.

La presente guía-practica se basa en actividades pedagógicas organizadas, dirigidas a los estudiantes de primer año de educación básica, siendo esta un diseño ágil y atractivo escrito en un lenguaje sencillo de fácil comprensión y de gran utilidad para la construcción de un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo.

Las revista digital son el espacio donde se concretan la interacción entre los estudiantes y el docente; por este motivo, su elaboración debe ser planificada y estructurada de acuerdo a los contenidos, actividades de aprendizaje y evaluación. La revista digital es uno de los recursos didácticos más prácticos que orienta el estudio en los estudiantes para alcanzar de manera satisfactoria los objetivos establecidos en el programa.

El propósito de esta guía práctica es que los estudiantes reconozcan los procesos internos y externos que modelan el relieve terrestre, mediante el desarrollo de una serie de actividades.

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LLooss vviiaajjeess mmeennoorrees s oo andaluces andaluces

¿Qué son los ¿Qué son los viajes viajes menores?menores?

Como viajes menores se conocen que Como viajes menores se conocen que Después de la colonización de Después de la colonización de América se emprendieron nuevos América se emprendieron nuevos viajes, cuyo objetivo era “encontrar viajes, cuyo objetivo era “encontrar tierras desconocidas para los tierras desconocidas para los europeos, y en ningún modo europeos, y en ningún modo colonizarlas.colonizarlas.Estos viajes se desarrollaron entre Estos viajes se desarrollaron entre 1499 y 1519. 1499 y 1519.

Actividad Practica Nº 1

Titulo: Titulo: los viajes menores los viajes menores Objetivo: Objetivo: conocer la importancia conocer la importancia

que son los viajes menores en que son los viajes menores en AméricaAmérica

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EEn 1499 la Corona decide poner fin al monopolio n 1499 la Corona decide poner fin al monopolio que tenía Colón sobre las navegaciones a las que tenía Colón sobre las navegaciones a las Indias y Indias y se llevaron ese llevaron el negocio a otros l negocio a otros navegantes y empresarios. Esto da lugar a la navegantes y empresarios. Esto da lugar a la realización de una serie de expediciones que los realización de una serie de expediciones que los historiadores han denominado viajes menores, historiadores han denominado viajes menores, viajes de reconocimiento y rescate o también viajes de reconocimiento y rescate o también viajes andaluces, ya que todos se organizaron y viajes andaluces, ya que todos se organizaron y partieron desde Andalucía y los que participaron partieron desde Andalucía y los que participaron en ellos residían mayoritariamente en esa región en ellos residían mayoritariamente en esa región de España de España La Corona autorizó y por lo tanto se La Corona autorizó y por lo tanto se realizaron, en rápida sucesión, los conocidos realizaron, en rápida sucesión, los conocidos Viajes Menores entre los años de 1499-1510. Con Viajes Menores entre los años de 1499-1510. Con lo anterior los reyes rompieron el monopolio lo anterior los reyes rompieron el monopolio concedido en un principio a Cristóbal Colón para concedido en un principio a Cristóbal Colón para explorar las tierras en 1492 y permitieron en el explorar las tierras en 1492 y permitieron en el año de 1498 que cualquier súbdito de la Corona año de 1498 que cualquier súbdito de la Corona pudiera explorar las tierras del Nuevo Mundo. pudiera explorar las tierras del Nuevo Mundo. Uno de estos hombres fue Uno de estos hombres fue Navegante y Navegante y descubridor español. descubridor español.

¿Sabias que…¿Sabias que…

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Viaje de VICENTE Viaje de VICENTE YAÑEZ PINZONYAÑEZ PINZON

Navegante y descubridor español. Navegante y descubridor español. Nacido hacia 1461 en Palos de la Nacido hacia 1461 en Palos de la Frontera.Frontera.

El 6 de junio de 1499 armó cuatro naves El 6 de junio de 1499 armó cuatro naves con ayuda de su sobrino Arias Pérez con ayuda de su sobrino Arias Pérez Pinzón y partió de Palos en diciembre Pinzón y partió de Palos en diciembre siguiente con los pilotos Juan Quintero y siguiente con los pilotos Juan Quintero y Juan de Umbría, que habían participado Juan de Umbría, que habían participado en el primer viaje. en el primer viaje.

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AAlonso de Ojeda fue navegante, gobernador y lonso de Ojeda fue navegante, gobernador y conquistador español.conquistador español.De regreso a España, capituló con los Reyes Católicos De regreso a España, capituló con los Reyes Católicos sin permiso de Colón y zarpó en una expedición el 18 sin permiso de Colón y zarpó en una expedición el 18 de mayo de 1499 , en asociación con el navegante de mayo de 1499 , en asociación con el navegante italiano Américo Vespucio.italiano Américo Vespucio.Recorriendo el litoral occidental de África hasta Cabo Recorriendo el litoral occidental de África hasta Cabo Verde, tomó el mismo rumbo que realizó Colón un año Verde, tomó el mismo rumbo que realizó Colón un año antes en el tercer viaje, pero en dirección suroeste. antes en el tercer viaje, pero en dirección suroeste. Sin embargo, Vespucio decidió separarse de la flota y Sin embargo, Vespucio decidió separarse de la flota y seguir su propio rumbo más al sur, hacia Brasil. La seguir su propio rumbo más al sur, hacia Brasil. La flota de Ojeda llegó a las bocas de los ríos Esequibo y flota de Ojeda llegó a las bocas de los ríos Esequibo y Orinoco, así como al golfo de Paria, incluyendo las Orinoco, así como al golfo de Paria, incluyendo las penínsulas de Paria y Araya, y a las islas de Trinidad y penínsulas de Paria y Araya, y a las islas de Trinidad y Margarita; continuando a lo largo de la tierra firme en Margarita; continuando a lo largo de la tierra firme en busca siempre de un pasaje hacia India busca siempre de un pasaje hacia India posteriormente recorrió la Península de Paraguaná y posteriormente recorrió la Península de Paraguaná y después avistó la isla Curasao, a la cual llamó isla de después avistó la isla Curasao, a la cual llamó isla de los Gigantes porque creyó haber observado allí a los Gigantes porque creyó haber observado allí a indígenas de gran estatura; luego visitó la isla Aruba indígenas de gran estatura; luego visitó la isla Aruba y también la isla de Los Frailes.y también la isla de Los Frailes.También recorrió una parte de la Península de la También recorrió una parte de la Península de la Guajira y Maracaibo y se adentró en un golfo al que Guajira y Maracaibo y se adentró en un golfo al que llamó Venezuela o Pequeña Venecia. Asimismo, logró llamó Venezuela o Pequeña Venecia. Asimismo, logró ver la entrada del lago de Maracaibo, a la cual llamó ver la entrada del lago de Maracaibo, a la cual llamó San Bartolomé. También llegó a alcanzar el Cabo de la San Bartolomé. También llegó a alcanzar el Cabo de la Vela.Vela.

Alonso Ojeda Alonso Ojeda

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LOS VIAJES DE ALONSO DE OJEDA

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Viaje de Pedro Viaje de Pedro Alonso Niño Alonso Niño

Pedro Alonso Niño en compañía de Pedro Alonso Niño en compañía de Cristóbal guerra ,realizo en 1499 un viaje Cristóbal guerra ,realizo en 1499 un viaje a las costas venezolanas. Llego al golfo de a las costas venezolanas. Llego al golfo de paria y recorrió la península ,logrando paria y recorrió la península ,logrando intercambiar con los aborígenes baratijas intercambiar con los aborígenes baratijas por piedras preciosas. En margarita por piedras preciosas. En margarita obtuvo gran cantidad de perlas, y de allí obtuvo gran cantidad de perlas, y de allí siguió por las costa hasta cabo codera.siguió por las costa hasta cabo codera.

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Viaje de Viaje de Rodrigo De Rodrigo De Bastidas Bastidas

En 1501, Rodrigo de Bastidas recorrió toda En 1501, Rodrigo de Bastidas recorrió toda las costa venezolanas desde paria hasta el las costa venezolanas desde paria hasta el cabo de la vela Sus capitulaciones eran cabo de la vela Sus capitulaciones eran para descubrir tierras “no vistas por Colón para descubrir tierras “no vistas por Colón o por Cristóbal Guerra”.o por Cristóbal Guerra”.Partiendo desde el punto al que había Partiendo desde el punto al que había llegado Ojeda en su primer viaje, recorrió llegado Ojeda en su primer viaje, recorrió las costas de las actuales Venezuela, las costas de las actuales Venezuela, Colombia y Panamá con malos resultados Colombia y Panamá con malos resultados económicos pero interesantes desde la económicos pero interesantes desde la óptica geográfica. Como consecuencia de óptica geográfica. Como consecuencia de ello quedaba recorrida toda la costa norte ello quedaba recorrida toda la costa norte de América del Sur y parte del istmo.de América del Sur y parte del istmo.

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Actividades

4

6 E R

2

T

1 C N

3 M S 7

V

5 A

Horizontales

Verticales

•Realiza el siguiente Cruciletras con los que aconteció en los viajes menores :

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SOPA DE LETRAS

AMÉRICACOLÓNCOSTAESPAÑAEXPLORARFLOTAINDÍGENASNAVEGACIÓNTIERRAVIAJES

Busca las siguientes palabras en la sopa de letras

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Selecciona con una flecha la imagen que tu creas que sea correcta con el año

1.501

1.499

18 de Mayo 1.499

6 de Junio 1.499

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Objetivo:Reconocer la importancia de los viajes de exploración.Estudiar el fin de las exploraciones, como repercusión de hoy en día.Fundamentación:Se dice que la época de las exploraciones acabó a comienzos del siglo XVII, pese a que la mayor parte de África permanecía inexplorada para los europeas, lo mismo que Australia y el archipiélago neozelandés. Esas tierras, lo mismo que la Antártida serían descubiertas en la llamada Era de los redescubrimientos y ofrecerían la posibilidad a los angolosajones de contar con un Cristóbal Colón inglés en la persona de James Cook.Cuando la Era de los descubrimientos llegó a su fin los navíos europeos estaban lo suficientemente bien construidos y existía una marinería lo suficientemente capaz de navegar hacia cualquier lugar del Planeta. Naturalmente, las exploraciones siguieron: a los ya citados continentes oceánico y antártico debe sumarse el desconocimiento de las Fuentes del Nilo, las cataratas Victoria o los cauces del río Congo y Orinoco. De la misma forma ningún ser humano había visto aún el polo Norte ni el polo Sur, no se conocía el tamaño ni la forma del norte siberiano ni se había visitado el polo norte magnético

Palabras claves:Navíos,

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Responde en tu cuaderno y discute con tus compañeros las siguientes preguntas, con relación a todos los contenidos expuestos anteriormente.

1. ¿Cuál fue la principal causa para que los Europeos exploraran nuevas tierras?

2. ¿Cuáles sol las primeras exploraciones llevadas a cabo por los Europeos?

3. ¿Cuántos años duraron estas exploraciones?4. Menciona 5 consecuencias de las exploraciones

Europeas que estén presente hoy en la actualidad.5. ¿Cuáles fueron las rutas exploradas por Cristóbal

Colon y a que territorio llego?6. ¿Con que fin utilizaron los instrumentos como

astrolabios, brújula, reloj de arena y otros los navegantes?

7. Nombra tres características que definan el fin de las exploraciones.

• http://www.monografias.com/trabajos14/viajes-colon/viajes-colon.shtml#ixzz2IqXP1M7m

• Viajes de exploración de Colon (PDF)• www.Kalipedia.com• Los viajes de exploración (PDF)• Morales Padrón, F. Historia de América,

Madrid 1962• Calatrava, Alonso. Venezuela y la colonización

Hispanoamericana, Caracas 1963• Arias Amaro, A. Historia de Venezuela,

Editorial Romor• Bagu, Sergio. Economía de la sociedad

colonial, Buenos Aires 1949• Maguidovich I. P. historia del descubrimiento y

exploración de Latinoamérica, Moscú 1971• Enciclopedia del estudiante. Historia Universal,

Santillana

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