Revista CONANI 25

Directora:Secretaria de EstadoPresidente Ejecutiva

Kirsys Fernández [email protected]

Consejo Editorial:Directora de Rectoría

Tilza [email protected]

Directora Programas y ServiciosOlga Tejada de Llibre

[email protected]

Editora:Bilderis De La Cruz Reyes

[email protected]

En este número colaboraron:Aly Q. Peña, Laura Romero, Bilderis de

la Cruz, Mayra Doñe, Zaida Díaz,Yilda Rodríguez, Carmen Navarro, Penélope Melo, Agneris Lendor,

Lic. Natalia Aquino, Carmen Sosa, Francisco D. Williams.

Fotografía:Miguel Jeréz

Diseño gráfico:Danielle West. Arte & Diseño

[email protected]

Esta publicación es una producción de laOficina de Libre Acceso a la Información Pública del

CONANI.

Secretaría de Estado de Interior y PolicíaEn cumplimiento del requisito por Ley No. 6132,

la publicación trimestral de CONANI está inscrita en el registro no. 70-120

Esta es una publicación gratuita del Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia CONANI.

Año 6 * No. 22 *Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre.2011

Editorial 3

Voz Gerencia Rectora 5

Acuerdo en Palacio

Firma de Entendimiento sobre Trabajo Infantil 7

Relaciones Internacionales:

- Presidencia

Conferencia Mundial de Lactancia Materna 9

- Adopciones

Aspectos financieros de la Adopción Internacional 11

- Nutrición

Seminario Internacional e intersectorial “Soberanía,

Seguridad Alimentaria y Nutricional” 12

- Jurídica

Servicios Sociales Internacionales 13

- Adopciones

Importancia de la Desinstitucionalización 15

- Oficina de libre Acceso a la Información Pública

Transparencia Institucional 17

- Departamento de Planificación y Desarrollo-Sección Estadística

Boletín Estadístico sobre Maltrato Infantil 18

- Programa de Atención Integral

• AportesdelosCentroDeAtenciónIntegralenlasComunidades 21

• IniciodelañoEscolar 24

• ProcesodeadaptacióndelosniñosyniñasenlosCIANI 26

• PrimerConcursodeElaboracióndeMateriales 29

• ImpactodelosComitédePadresyMadresenlosCentros

de Atención Integral. 33

• Taller“SensibilizaciónenlaAtenciónalaDiversidadenla

Primera Infancia” 37

- Capacitación y Desarrollo

Compromisos Asumidos por el Consejo Nacional para

la Niñez y Adolescencia CONANI, con relación a la Prevención

y Lucha contra la Violencia Intrafamiliar 39

- Aniversario de CONANI

Actividades con motivo del Aniversario del CONANI

en los Centros 44

- Día Internacional de los Derechos del Niño 47

- COANANI-ITLA-INAP

Acuerdos de colaboración CONANI-ITLA-INAP 49

- Salud

Jornada de vacunación en los Centros y Oficina Principal. 50

- Regionales y Municipales como Mecanismo de Articulación:

•RegionalMetropolitana 51

•OficinaMunicipaldeBocaChica 53

•RegionaldelValle 54

•RegionalYuma 60

•OficinaMunicipaldeSalcedo 60

•RegionalEnriquillo 62

•RegionalValdesia 63

•OficinaMunicipaldeHigüey 64

•OficinaMunicipaldeAzua 65

- Tiempos de Navidad 66

- Empleados del Mes 76

El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), designado como Órgano Rector del Sistema Nacional de Protección de los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, en respuesta a su comunicación de fecha 11 de octubre del 2012 tiene a bien fijar su posición y dar su opinión con relación al proyecto de ley descrito en el asunto.

El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI) hace constar formalmente su total desacuerdo en relación con el anteproyecto de modificación del Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y Adolescentes (Ley 136-03), presentado por la Cámara de Diputados a la consideración del Senado de la República Dominicana, por ser este incongruente y contrario a las disposiciones de la Constitución de la República Dominicana y de lostratadosInternacionalesdeDerechosHumanosquenuestropaísharatificado.

Las modificaciones propuestas contravienen el espíritu de la Convención Internacional sobre Derechos del Niño (CDN) y la Convención Interamericana deDerechosHumanosy,altenordelodispuestoenlosartículos26y74delaConstitución de la República Dominicana1 , resultan claramente inconstitucionales.

La Reforma contraviene lo dispuesto en el art 37 de la CDN “la detención, el encarcelamiento o la prisión de un niño se llevará a cabo de conformidad con la ley y se utilizará tan sólo como medida de último recurso y durante el período más breve que proceda”.

Entendemos que la propuesta de modificación se ha formulado sobre la base de que endureciendo las sanciones disminuirá la llamada “delincuencia juvenil”. Este presupuesto no tiene ninguna base empírica debido a que:

Kirsys Fernández,Presidenta Ejecutiva CONANI.

La Reforma

contraviene lo

dispuesto en el art. 37

de la CDN

“La detención, el

encarcelamiento o la

prisión de un niño se

llevará a cabo de

conformidad con la

ley y se utilizará tan

solo como medida de

último recurso y

durante el período

más breve que

proceda”.

Opinión del CONANI con relación al

“Proyecto de ley que modifica varios artículos de la Ley No. 136-03”

Editorial

1 Artículo 26, numeral 2: Las normas vigentes de convenios internacionales ratificados regirán en el ámbito interno, una vez publicados de manera oficial. Artículo 74, numeral 3: Los tratados, pactos y convenciones relativos a derechos humanos, suscritos y ratificados por el Estado dominicano, tienen jerarquía constitu-cional y son de aplicación directa e inmediata por los tribunales y demás órganos del Estado.

3CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

1) Los adolescentes no son el problema de la delincuencia ni de la inseguridad ciudadana en la República Dominicana.

Por el contrario, todas las estadísticas disponibles indican que la gran mayoría de los delitos son cometidos por personas adultas. Conforme con los datos de la División de Estadísticas del Poder Judicial, solamente 4 de cada 100 personas que son juzgadas por cometer delitos tienen menos de 18 años. En República Dominicana el 96% de los procesos penales son contra adultos.

2) La extensión de la privación de libertad como medida cautelar no contribuye a la disminución de la delincuencia cometida por adolescentes. Por el contrario, el aumento de la encarcelación por periodos largos no produce otra consecuencia que el riesgo de de-socialización y desarraigo.

Queremos hacer particular énfasis en recordar que la finalidad de la sanción no es elcastigo,sinolareinserciónsocialtalycomoestableceelartículo40,numerales9 y 16 de la Constitución Dominicana.

Los adolescentes que infringen la ley pueden ser recuperados en una proporción muy superior a los adultos que delinquen; las sanciones de privación de libertad de larga duración rompen con este objetivo por los efectos perniciosos que produce en la personalidad del adolescente infractor.

Antes de cualquier propuesta de modificación es importante tener en cuenta que la Ley 136-03, no ha sido implementada en su totalidad, que no se han destinado los recursos suficientes para consolidar el Sistema de Protección y garantizar los derechos que la propia ley consagra.

Los problemas sociales no se resuelven con soluciones penales. Es por medio de la prevención y la inversión de recursos adecuados para la reinserción de quienes cometen delitos que se consigue este fin, y no con más pretensión punitiva.

Reiteramos una vez más nuestro interés y disposición de participar en todos los procesos de discusión y análisis del referido anteproyecto de ley.

“Queremos hacer

particular énfasis en

recordar que la

finalidad de la

sanción no es el

castigo, sino la

reinserción social tal

y como establece el

artículo 40,

numerales 9 y 16 de la

Constitución

Dominicana”.

“Los problemas

sociales no se

resuelven con

soluciones penales”.

Editorial

Kirsys Fernández de ValenzuelaPresidente Ejecutiva

Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia - CONANI-

4 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

Dirección de Rectoría

Tilza Ares,Directora de Rectoría del CONANI.

“Podríamos afirmar

que la República

Dominicana ha

emprendido

importantes acciones

contra la explotación

sexual comercial,

ya que contamos

con un marco legal

adecuado así como

con instituciones del

sistema realizando

su rol en el combate a

esta problemática a

nivel nacional. “

EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL

La República Dominicana en el interés de fortalecer el Sistema Nacional de

Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, en el año

2001,medianteDecreto477-01,declaradealtaprioridadnacional todo lo

relativo a “víctimas de abuso y explotación sexual comercial”, y decide aunar

esfuerzos con las instituciones del sistema para desarrollar líneas de acción

que facilitaran en lo adelante la eficientización y reordenamiento de las

instituciones.

De esta forma nace la Comisión Interinstitucional contra el Abuso y la

Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes, que tiene

como función ejecutar un plan nacional que garantice la protección de los

derechos de los niños, niñas y adolescentes víctimas de este flagelo.

Dentro de las instituciones que han venido trabajando de manera ardua

en lo que es el desarrollo de estrategias a corto, mediano y largo plazo se

encuentran: Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia, Ministerio

de Estado de Trabajo, Ministerio de Educación, Ministerio de Relaciones

Exteriores, Policía Nacional, Ministerio de Salud Pública, Ministerio de la Mujer,

Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia del Poder Judicial, Procuraduría

General de la República, Fiscalía del Distrito Nacional, Instituto de la Familia,

Ministerio de Turismo, Policía Turística, Dirección General de Migración,

Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN), Muchachos

(as) con Don Bosco, Proyecto MAIS, Proyecto Caminante, Coalición de ONG’s,

AsociaciónNacionaldeHotelesyRestaurantes (ASONAHORES), Fondo de

las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Organización Internacional

del Trabajo (OIT/IPEC) como asesores.

Podríamos afirmar que la República Dominicana ha emprendido importantes

acciones contra la explotación sexual comercial, ya que contamos con un

marco legal adecuado así como con instituciones del sistema realizando su

rol en el combate a esta problemática a nivel nacional.


En el 2003, se promulga la Ley 136-03, Código para el Sistema de Protección

y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, que coloca

al Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI) como ente

rector y a la vez coordinador frente a las demás instituciones que conforman

el sistema. En este mismo año, se valida el Plan Nacional contra la Explotación

Sexual Comercial.

El contar con dicha Ley, es un gran paso de avance, que nos lleva a dar fiel

cumplimiento a los convenios internacionales que versan sobre la materia.

Actualmente, y dando cumplimiento a las Recomendaciones del Estudio

Mundial Sobre Violencia Contra la Niñez, el país se encuentra en el proceso

de elaboración de unaHoja de RutaNacional para la implementación de

las recomendaciones I, II y XI de dicho estudio, las cuales se refieren a la

consolidación de un sistema nacional de reunión, análisis y difusión de datos

e investigaciones sobre la violencia contra los niños; la aprobación de una

legislación nacional que prohíba todas las formas de violencia hacia la niñez

y la elaboración de una estrategia nacional amplia para prevenir y responder

a todas las formas de violencia contra los niños.

Este proceso cuenta con la participación activa de la Comisión Interinstitucional

de Lucha contra el Abuso y la Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas

y Adolescentes, co-presidida por el CONANI y el Ministerio de Trabajo, así

como de organizaciones de la Sociedad Civil como Plan Internacional, Visión

Mundial, Muchachos y Muchachas con Don Bosco y Aldeas Infantiles SOS, y

de organismos internacionales como el UNICEF y la OIT/IPEC.

Con la existencia de dicho instrumento daremos un gran paso de avance

en nuestra ardua labor de proteger de manera integral los derechos

fundamentales de la Niñez y la adolescencia de nuestro país.

“De esta forma

nace la Comisión

Interinstitucional

contra el Abuso y la

Explotación Sexual

Comercial de Niños,

Niñas y Adolescentes,

que tiene como

función ejecutar

un plan nacional

que garantice la

protección de los

derechos de los niños,

niñas y adolescentes

víctimas de este

flagelo“.


C on el propósito de unir

esfuerzos para que República

Dominicana sea un país libre de

trabajo infantil y sus peores for-

mas, la Vicepresidencia de la Re-

pública, el Ministerio de Trabajo y

la Organización Internacional del

Trabajo (OIT) firmaron una Carta

de Entendimiento.

La firma de la Carta de Enten-

dimiento estuvo a cargo de la

Vicepresidenta de la República,

doctora Margarita Cedeño de Fer-

nández, el señor Virgilio Levaggi,

representante de la OIT Regional

y en representación de la Ministra

deTrabajo‘MaritzaHernández, la

viceministra Gladdys Sofía Azcona,

quien firmó como testigo.

Acuerdo

Firma de Entendimiento sobre Trabajo Infantil en Palacio Nacional

La señora Kirsys Fernández en la firma de la Carta de Entendimiento estuvo a cargo de la Vicepresidente de la República, doctora Margarita Cedeño de Fernández, el señor Virgilio Levaggi, representante de la OIT Re-gional y en representación de la Ministra de Trabajo ‘Maritza Hernández, la Viceministra Gladdys Sofía Azcona,

El acuerdo rubricado en el Palacio Nacional, entre instituciones que forman

parte del Comité de Lucha contra Trabajo Infantil, tiene

como principal objetivo promover condiciones

que faciliten a los Estados participantes regular, reducir y prohibir progresivamente el

trabajo infantil.


Para lograr este objetivo se re-quiere la participación de todos los sectores de la sociedad en el desarrollo y ejecución de pro-gramas de acción contra el tra-bajo infantil, así como la evalua-ción de los programas de acción.

Además, es prioritario para po-der cumplir esa meta que las partes tengan el conocimiento incrementando las consecuen-cias del problema y sus solucio-nes, a escala local, nacional e internacional y que sean identi-ficadas las opciones de políticas y medidas prácticas en los paí-ses participantes.

Se recuerda que República Dominicana en el año 1997 fir-mó y luego renovó en el 2011 un Programa de Entendimiento con la OIT, el cual estipula los principios, áreas y modalidades de cooperación en el Programa Internacional para la Erradica-ción del Trabajo Infantil.

El acuerdo tiene como propósi-to sacar cien mil niños que tra-bajan, de 304 mil, entre cincoy 17 años y erradicar el trabajo infantil en el país en un período de cuatro años.

El pacto se enmarca dentro de las metas trazadas por los países de la región, Centroamé-rica, Haití, Panamá y RepúblicaDominicana; y la Hoja de Rutaque procura de la OIT que busca reducir el trabajo infantil peli-groso para el año 2013 y su eli-minación para el 2020 a través de recomendaciones que invo-lucran políticas sociales focaliza-das, fortalecer los sectores de la educación y salud, el estableci-miento de un marco normativo, la sensibilización social del pro-blema y la concientiza-ción de los involucrados.

Kirsys Fernández durante la firma de la carta de Entendimiento

Se recuerda que República Dominicana en el año 1997 firmó y luego renovó en el 2011 un Programa de Entendimiento con la

OIT, el cual estipula los principios, áreas

y modalidades de cooperación en el

Programa Internacional para la Erradicación del

Trabajo Infantil.

Acuerdo


La Presidenta Ejecutiva, señora Kir-

sys Fernández en compañía de la

señora Tilza Ares, Directora General

de Rectoría de CONANI, visitaron a

New Delhy, en la India, los días del

(5) cinco al (9) nueve de diciembre,

donde participaron en la Conferen-

cia Mundial de Lactancia Materna

2012, que tuvo el obje-

tivo cerrar la brecha entre

el marco descrito en los docu-

mentos internacionales de proteger,

promover y apoyar la lactancia ma-

terna y su aceptación e integración a

la práctica a nivel nacional. Otro ob-

jetivo es proporcionar un foro para

la gente de una amplia gama de

sectores - gobiernos, organizaciones

de la sociedad civil, profesionales de

la salud y activistas sociales - para

compartir y evaluar experiencias,

así como explorar formas creativas

y eficaces para integrar la teoría a la

práctica.

La Conferencia es organizada como

parte de la cinco (5) años del plan

del proyecto, la iniciativa global de

la lactancia materna para la supervi-

vencia infantil, principalmente con

el apoyo de ASDI y NORAD: y eje-

cutado conjuntamente por la Red

Internacional de Acción alimentos

para bebés y Alianza Mundial pro

Lactancia Materna, el ministerio de

salud y Bienestar Familiar y minis-

terio de la Mujer y del Niño, gobier-

no de la India son socios clave en la

organización de la conferencia es

event.the el apoyo en todo el mun-

do por la OMS y el UNICEF.

La Conferencia Mundial de Lactancia

Materna 2012 crea espacio para un

proceso consultivo y participativo

estimulante a través de talleres te-

máticos que reunirá a pensadores y

profesionales de diversos sectores.

CONFERENCIA MUNDIAL DE

Lactanciamaterna

2012

Relaciones Internacionales


Sesiones plenarias de la Conferencia fijará el tono y el ritmo de las discusiones más focalizadas discusiones más focalizadas e interaccio-nes.

Las consultas de la Confe-rencia se centrarán en la identificación de formas efectivas y creativas de lle-var a la práctica los princi-pios para la optimización de la lactancia materna, la me-jora del lactante y del niño pequeño y el cumplimiento de los Objetivos de Desarro-llodelMilenioNo.(4)deSu-pervivencia Infantil.

La Conferencia Mundial de Lactancia Materna 2012 pro-porcionará una plataforma de intercambio para ayudar a cumplir los Objetivos de Desarrollo del Milenio para mejorar la supervivencia infantil y la salud materna. Se promoverá el crecimien-to infantil y desarrollo, así como discutir su papel en la mitigación del cambio cli-mático, la mitigación de la pobreza, y la prevención y control de enfermedades no transmisibles. (ENT)

Relaciones Internacionales


Grupo de Expertos

para discutir los Aspectos

Financieros de la Adopción

Internacional

Adopciones

Los días 8 y 9 del pasado mes de octu-

bre, un Grupo de Expertos compues-

to por representantes de las Autori-

dades Centrales de Países de Origen

y de Países de Recepción en materia

de Adopción Internacional de diver-

sas regiones geográficas y sistemas

de derecho, UNICEF, El Servicio Social

Internacional, EurAdopt y dos exper-

tos independientes, se reunieron en

LaHaya,PaísesBajosparadiscutirlos

aspectos financieros de la Adopción

Internacional. La Licda. Sarah Lahoz

Martínez, Encargada de la Sección Le-

gal del Departamento de Adopciones participó como representante del CO-NANI y los Países de Origen de Améri-ca Latina y el Caribe.

La reunión, organizada por la Oficina Permanente de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Pri-vado en virtud de la recomendación realizada en el 2011 por el Consejo de Asuntos Generales y Políticas de laConferenciadeLaHaya,resultóendiscusiones colaborativas y el com-promiso de trabajar en pos de solu-ciones colectivas respecto al tema.

El Grupo de Expertos mostro un

apoyo entusiasta al “Documento de

Discusión respecto a los Aspectos

Financieros de la Adopción Interna-

cional” preparado por la Oficina Per-

manente, adoptando definiciones

correspondientes al tema, trabajaron

en tablas de costos y contribuciones

asociadas a la adopción internacio-

nal y reflexiono en el desarrollo de

herramientas dirigidas al tema rela-

tivo a los aspectos financieros de la

adopción internacional.

La Licda. Sarah Lahoz Martínez, Encargada de la Sección Legal del Departamento de Adopciones participó como representante del CONANI y los Países de Origen de América Latina y el Caribe.


El evento se efectuó dentro de la semana de conmemoración del Día Mundial de la Alimentación que se celebra cada año el 16 de octubre, la misma estuvo representada por la señora Famny Algarrobo/ Nutri-cionista de CONANI. Los temas pre-sentados para la ocasión estuvieron enfocados a resaltar los Derechos a la Alimentación, Agricultura Familiar, Cambio Climático, Determinantes de la Desnutrición, Lactancia Materna y Alimentación Saludable y Desarrollo

Sostenible, Nutrición y Enfermedades Cró-nicas, entre otros temas.

Dicho programa es-tuvo estructurado sobre la base de la presentación de re-conocidos expertos nacionales e interna-cionales provenien-tes de Cuba, Panamá, Nicaragua y Colom-bia; los cuales pre-

sentaron sus conferencias magistrales para ofrecer a los participantes un es-pacio de intercambio y reflexión que permita elaborar un grupo de reco-mendaciones destinadas a fortalecer la soberanía, la seguridad alimentaria y nutricional de la República Domini-cana, sobre la base de un desarrollo ambiental sostenible.

A los fines de fortalecer la institucio-nalidad del sector productivo sobre la Soberanía, Seguridad Alimentaria y

Nutricional (SSAN), con miras a cum-plir con los objetivos planteados por los países de la región para combatir el hambre, además de empoderar a los/las ciudadanos/as sobre políticas de ajustes de comportamiento en el manejo del medio ambiente y produc-ción de alimentos, que permita frenar el cambio climático, abogar por un sistema Integral de salud, educación y consumo de alimentos que contri-buya a reducir los niveles de hambre, y malnutrición así como adecuar el sistema de producción, distribución y consumo de alimentos como un dere-cho constitucional de las personas.

El evento fue realizado en el salón Polivalente del Centro de Documen-tación y Biblioteca Juan Pablo Duar-te del Congreso Nacional, el pasado 11 de octubre y al mismo asistieron Salustiano Mójica, rector de la Uni-versidadNacional Evangélica, HéctorMata, representante asistente de la FAO, Guadalupe Valdez, diputada del Congreso Nacional, entre otros.

La señora Famny Algarrobo/ Nutricionista, participo en representación de CONANI,

Seminario Internacional e intersectorial

“Soberanía Seguridad Alimentaria y Nutricional”

Nutrición


El Consejo Nacional y los Servicios Sociales Internacionales

Por: Aly Q.Peña, Consultora Dpto. Jurídico.

El Consejo Nacional para la Niñez

y la Adolescencia (CONANI), forma parte de una red mundial de

servicios sociales denominada “Servicio Social Internacional”, cuya misión es ayudar a resolver los problemas sociales

de carácter internacional a los que se enfrentan personas y familias como

resultado de su migración voluntaria o forzosa.

Servicios Sociales Internacionales


Los objetivos principales del Servicio Social Internacional son:

1. Asistir a los que, como resultado de la migra-ción voluntaria o forzada o de otros problemas so-ciales de un carácter in-ternacional, tienen que superar dificultades per-sonales o de la familia;

2. Estudiar desde un punto de vista internacional las condiciones y las conse-cuencias de la migración en lo referente a la vida del individuo y de su fa-milia, y hacer recomen-daciones o emprender cualquier otra acción apropiada;

3. Contribuir a la preven-ción de problemas so-ciales asociados a la mi-gración o a la movilidad entre países;

4. Desarrollar y mantener una red internacional de organismos internacio-nales para satisfacer las necesidades de los indi-viduos y de las familias que requieren los servi-cios de Servicio Social Internacional.

70

60

50

40

30

20

10

0

Esta red es coordinada por una Se-

cretaría General ubicada en Ginebra,

y forman parte de la misma más de

127 países a nivel mundial.

El procesamiento de casos interna-

cionales por medio de esta red su-

pone la mediación e interpretación

objetiva de las situaciones, más que

la simple tramitación de solicitudes.

Entre los tipos de situaciones traba-

jadas por esta red, podemos mencio-

nar: la reunificación familiar, la veri-

ficación de las condiciones de vida

de un niño, niña o adolescente, la

realización de evaluaciones sociales

a solicitud de tribunales con vistas

a decidir sobre la autoridad parental

o guarda, la facilitación del ejercicio

del derecho de visita, sustracción

internacional, reconocimiento de

paternidad, localización de familia-

res, reestablecimiento de contactos,

estudios socio-familiares en casos de

adopción, promoción de aportación

de pensiones alimenticias, búsqueda

de orígenes, entre otros.

Del mes de Enero al 15 de Noviem-

bre del año en curso recibimos un

total de 66 casos, de los cuales 55

se resolvieron y 11 se encuentran en

proceso.

Para beneficiarse de estos servicios

deben apersonarse al Departamento

Legal del CONANI donde se le infor-

marán los documentos que deben

aportar de acuerdo al caso particular.

6655

11

Casos Recibidos

Casos Resueltos

Casos Pendiente

Servicios Sociales Internacionales


Niños a Adoptar: “Importancia de la Desinstitucionalización”

Los niños que son institucionaliza-

dos y se encuentran en proceso de

adopción muestran condiciones de

déficit en distintas áreas como son:

desarrollo, psicomotricidad, lengua-

je, afectividad y otras conductas, en-

contrándose por debajo de su edad

cronológica. Estos niños son eva-

luados y estimulados por profesio-

nales y cuidadores del área pero no

se consigue un óptimo desarrollo,

como ocurre cuando son integrados

a un núcleo familiar adecuado.

Al nacer, todo niño trae consigo la

genética de sus padres, pero no solo

esto influye en el desarrollo adecua-

do, ya que el entorno social tiene

gran influencia en un buen desarro-

llo del niño. El sistema nervioso del

niño al nacer tiene plasticidad neu-

ronal, la cual va permitiendo que el

cerebro se construya según las inte-

racciones y las experiencias que van

viviendo. Estas interacciones y expe-

riencias son los estímulos que van

a ayudar en la creación estructural

anatómica y funcional del cerebro,

es por esto que podemos decir que

el desarrollo del cerebro va a depen-

der de la calidad de crianza que se

le dé.

El proceso de maduración cerebral

depende de los estímulos del entor-

no y, si existe buen trato y cuidado,

implicará una organización adecua-

da y la interconexión armónica entre

las zonas del cerebro.

Es necesario que se estimule constan-temente y de manera correcta y ade-cuada al niño, ya que esto va a ayu-dar a que las conexiones neuronales se establezcan de forma correcta y específica, a sabiendas de que para que el cerebro sea funcional es nece-saria la actividad neuronal.

Los niños en proceso de adopción, a pesar de recibir una estimulación, no tienen un contacto de figuras pater-nales que les estimulen de manera constante, por lo que su desarrollo es más lento cuando se encuentran

institucionalizados.

Por: Laura RomeroEnc. Área Psicosocial.

El sistema nervioso del niño al nacer tiene plasticidad neuronal, la cual va permitiendo que el cerebro se construya según las interacciones y las experiencias que van viviendo.

Desinstitucionalización


El desarrollo cerebral, los mecanis-mo genéticos, se impulsan a sí mis-mo en condiciones adecuadas y solo se activa si recibe estimulación.

Un buen ambiente es necesario para que el desarrollo del cerebro huma-no llegue a adultos en buenas con-diciones, y es indispensable para transmitir la memoria colectiva, el aprendizaje, el cual estimula el de-sarrollo social, la conciencia y el pen-samiento, siendo que el sistema ner-vioso pone las bases para que esto pueda suceder.

La ausencia de estimulación en eta-pas críticas del desarrollo termina degradando la actividad neuronal, ya que para que las neuronas fun-cionen de un modo eficaz es impres-cindible que reciban suficientes estí-mulos que faciliten el desarrollo y la consolidación de nuevas sinapsis.

Por otra parte, el buen trato, la cali-dad, el cuidado, la estimulación y el carácter de las interacciones que re-ciben los niños desde su nacimiento por parte de los padres o los cuida-dores influirán en la estructura, la maduración, organización y en el funcionamiento del desarrollo cere-bral y del sistema nervioso.

Es por esto que el buen o mal fun-cionamiento del cerebro y, por ende, de la mente, dependerá en gran parte de la calidad de las relaciones interpersonales de los niños, princi-palmente en la infancia primaria. La actividad cerebral del infante, la es-tructura y la función se encuentran

directamente modeladas por la ex-periencia interpersonal.

Los niños en situación de riesgo y abandono tienen huellas de malos tratos, pero los tres primeros años de vida del niño son los más deter-minantes para la configuración de un cerebro sano con capacidad de responder ante los estímulos. Es por esto, que los niños en proceso de adopción que son inmediatamente insertados en la familia y crean un vínculo de apego tienen cambios significativos en el crecimiento, en el peso, en la talla, en el lenguaje, en la psicomotricidad y en las emocio-nes. Vale destacar que para alcanzar el desarrollo acorde a su edad debe pasar un tiempo determinado con los padres adoptivos, para que

el niño se estabilice de manera satis-factoria en las áreas.

Es por esto que, a pesar de que los

niños en situación de riesgo y aban-

donados son estimulados y se les cu-

bre sus necesidades en los hogares,

no tienen la misma influencia cuan-

do tienen una estimulación con figu-

ras paternas. Se puede deber a que,

en los hogares, la atención no solo

va dirigida a un niño en específico,

sino que se debe trabajar con las de-

mandas de todos, mientras que con

los futuros padres adoptantes tienen

una estimulación siempre.

Debemos concientizar a los futuros

padres adoptantes sobre la impor-

tancia de la estimulación y buenos

tratos en el desarrollo neuronal y

funcionalidad del cerebro del niño.

Desinstitucionalización


La Transparencia Institucional

La ley 200-04 permite a los ciudada-

nos analizar, juzgar y evaluar los ac-

tos de sus representantes y estimula

la Transparencia del Gobierno y sus

instituciones.

El Consejo Nacional para la Niñez y la

Adolescencia CONANI a través de la

Oficina de Libre Accesos a la Informa-

ción Pública tiene el compromiso de

poner a disposición de la ciudadanía,

tanto en Internet como en un lugar

visible los principales derechos que,

en materia de acceso a la información

asisten al ciudadano

En el CONANI, tenemos el deber de

publicar todas las informaciones re-

lacionadas con los fondos que recibi-

mos, incluyendo los planes de trabajo,

evaluaciones y resultados obtenidos; y

cualquier otra información que permi-

ta una completa rendición de cuentas

respecto a dichos fondos.

Por lo tanto, la Oficina de Libre Acceso a

la Información Pública, ofrece un servi-

cio permanente y actualizado de cada

una de las acciones y actos de carácter

administrativo del Consejo Nacional

para la Niñez y Adolescencia CONANI.

Contribuyendo así, con el desarrollo y

fortalecimiento de la democracia re-

presentativa y estimulando la Transpa-

rencia en el Gobierno y la Administra-

ción Pública.

Por: Bilderis de la Cruz,Encargada de la OAI.

Transparencia Institucional


Por: Lic. Mayra DoñeEnc. Sección Estadística

BOLETIN ESTADÍSTICODe Sustracción Internacional de MenoresPara dar respuesta a los casos de Sustracción Internacional de Meno-res de Edad nuestro país se rige por dos instrumentos internacionales, la “Convención de los Derechos del Niño” y el “Convenio de la Haya so-bre los Aspectos Civiles de la Sus-tracción Internacional de Menores de 1980”.

El Convenio relativo a los Aspectos Civiles de la Sustracción Internacio-nal de Menores de 1980, tiene por objeto asegurar la pronta restitución de menores que tengan residencia habitual en uno de los Estados par-tes y hayan sido trasladados ilegal-mente desde cualquier Estado a un Estado parte o que habiendo sido trasladados legalmente hubieren sido retenidos ilegalmente. Es tam-bién objeto de esta Convención ha-cer respetar el ejercicio del derecho de visita y el de custodia o guarda por parte de sus titulares”.

Este convenio se constituye como un apoyo fundamental de los principios y derechos de los niños, incluyendo el derecho del niño a mantener rela-ciones personales y contactos direc-tos con ambos padres, tal como se reconoce en distintos instrumentos de derechos humanos, en particular la Convención sobre los Derechos del Niño de 20 de noviembre de 1989,

Según la Convención Inter-nacional sobre Derechos del Niño de 1989, en di-versos artículos garantiza a todo niño las relacio-nes familiares (Artículo 8) que incluye: Derecho a no ser separado de sus padres (artículo 9), la reunificación familiar (Artículo 10), dere-cho de visita, inclusive el caso que uno de los padres resida en otro Estado distinto al de su domicilio (Artículo 10), a no ser trasladado en forma ilícita al extranjero (Artículo 11), el principio de que ambos padres tienen obliga-ciones comunes respecto a la crian-za y desarrollo del niño (Artículo 18), ante la carencia de relaciones fami-liares tienen derecho a la protección y asistencia estatal (Artículo 20) o en su caso a la adopción (Artículo 21).

En la legislación dominicana que protege los derechos de los niños, niñas y adolescentes el capítulo V de la Ley 136-03, define al traslado o retención ilegal del niño, niña o adolescente cuando una persona, más allá de los derechos que le ha-yan sido reconocidos, retenga a un niño, niña o adolescente, o lo tras-lade a un lugar o país diferente del que tenga su residencia habitual, sin la debida autorización.

De igual modo,

enelartículo405delaLey-136-03se establece la sanción por reten-ción y traslado ilícito en el que el padre, madre, responsables o ter-ceros, autor o cómplice del traslado o retención ilegal en los términos establecidos en el artículo 110 de este Código, será sancionado con privación de libertad de seis (6) me-ses a un (1) año y con el pago de una multa de uno (1) a diez (10) salario mínimo establecido oficialmente, vigente al momento de cometer la infracción. En caso de reincidencia la sanción será de uno (1) a dos (2) años de privación de libertad y mul-ta de diez (10) salario mínimo esta-blecido oficialmente, vigente al mo-mento de cometer la infracción.

Asimismo, el art. 406 establece lasanción por el traslado ilícito de

Estadística


Estadística

niño, niña o adolescente al extranje-

ro quien promueva o preste ayuda,

auxilio o sea cómplice en el trasla-

do de un niño, niña o adolescente

al extranjero, con fines de lucro, u

otros fines ilícitos, en violación a

las disposiciones legales, será casti-

gadoconpenadecuatro (4)a seis

(6) años y una multa de diez (10) a

treinta (30) salario mínimo estable-

cido oficialmente, vigente al mo-

mento de cometer la infracción.

La República Dominicana ratificó el

Convenio de la Haya relativo a los

Aspectos Civiles de la Sustracción

Internacional de Menores de 1980,

el 4 demayo del 2004, siendo de-

signado el Consejo Nacional para la

Niñez y la Adolescencia (CONANI),

como la Autoridad Central para

cumplir con todas las obligaciones de

dicho convenio el 02 de septiembre

del2004,ayudandodesdeentoncesa

toda persona en su condición de pa-

dre o madre, que haya sido lesionada

en su derecho de custodia, por causa

del traslado y/o la retención de su

hijo, a que pueda presentar su denun-

cia, ya sea valiéndose por sí misma,

por medio de la representación legal

de persona física (derechos de repre-

sentación cedidos a otra persona) o

persona moral (institución o organis-

mo competente en el manejo de ca-

sos de Sustracción y Retención Ilícita

Internacional), por ante este consejo

Nacional para la Niñez y la Adolescen-

cia (CONANI), actuando en nuestra

calidad de Autoridad Central para la

aplicación del citado convenio.

Como resultado de las buenas prác-

ticas que nuestra institución ha exhi-

bido con respecto a la canalización

de los casos de sustracción interna-

cional de menores de edad frente a

las demás Autoridades Centrales de

los países miembros, a la fecha de

hoy se han realizado treinta y nue-

ve (39) ratificaciones con relación

a los ochenta y dos (82) países que

forman parte del citado instrumento

internacional. En el cuadro siguiente

detallaremos los países, la fecha de

aceptación y de ratificación.

A continuación presentamos un

resumen estadísticos, conteniendo

todos los casos Sobre los Aspectos

Civiles de la Sustracción Internacio-

nal de Menores procesados por CO-

NANI,duranteelperiodo2004-2011.


Según podemos observar en el gráfico No.1, durante el perio-do 2004-2011, el CONANI como Autoridad Central encargada de cumplir con todas las obligacio-nes del Convenio relativo a los As-pectos Civiles de la Sustracción In-ternacional de Menores de 1980, atendió 146 solicitudes de trasla-dos internacionales de menores; de estos 85 fueron enviadas que representa el 58.2% y 61 fueron recibidas de los Estados suscripto-res para un 41.8%.

En cuanto a las soluciones de los casos, podemos notar en el gráfico No. 2, que de las 146 so-licitudes, 121 fueron concluidas arrojando los siguientes resulta-dos: 66 devoluciones otorgadas, 24 devoluciones rechazadas, 12 casos retirados por el solicitante y 19 casos cerrados por falta de interés. Los casos pendientes se encuentran en un 17%.

Estadística


Los Centros Infantiles de Atención Integral (CIANI) son espacios de aten-ción dirigidos a niños y niñas de 45días de nacidos hasta los 5 años de edad, procedentes de familias y co-munidades en situación de vulnera-bilidad, donde reciben asistencia en las áreas básicas del desarrollo: edu-cación, salud-nutrición, psicología y trabajo social.

Actualmente contamos con 52 cen-tros esparcidos por todo el país, en los cuales se atiende a una población aproximadamente 10,800 niños y ni-ñas, este servicio no implica ningún costo para los padres y/o madres, ya que es totalmente gratuito.

En los CIANI se trabaja bajo un mode-lo ecológico integral. Es un sistema de gestión que integra el trabajo con el niño, niña, interviniendo la familia, la comunidad y el centro, de manera que incida en su desarrollo bio-psico-social, sin sacarlo de su contexto

El servicio se fundamenta en la aten-ción Integral ofrecida a través de un

personal especializado de las dife-rentes áreas, como son: Psicología, Trabajo Social, Educación, Salud y Nutrición y con la integración de las familias, cuya cohesión en el ambien-te de los niños, niñas y la comunidad donde se desenvuelve, forman partes fundamentales y necesarias para su desarrollo.

Las familias de las comunidades don-de se encuentran estos centros re-ciben además de la oportunidad de tener sus hijos en un CIANI, asistencia psicología gratuita, terapia familiar, formación y capacitación constante en la importancia del desarrollo in-fantil, patrones de crianza y disciplina positiva, se realizan jornadas de pre-vención de abuso infantil, jornadas de vacunación, evaluación médicas periódicas, participación en Escuela de Padres y Madres, disminución de la pobreza. El servicio le permite a la fa-milia que pueda insertarse en el ámbi-to laboral o continuar sus estudios ya que el mismo se ofrece en horario de 8:00 AM a 5:00 PM lo que se refleja en

un impacto en la mejora de la calidad de vida de la familia.

Para el ingreso en un CIANI el perfil de los niños y niñas debe ir de acuerdo con los siguientes aspectos:

• Padresymadresviviendoenpobreza extrema o situación económica precaria.

• Niñosyniñasenestadodedesnutrición.

• Niñosyniñasencondicióndevulnerabilidad o riesgo social.

• Madresadolescentes.

• Madresopadresjefesdefamilia.

• Padres,madresy/otutoresqueestudien y trabajen.

Luego de realizar una evaluación so-cio-económica a la familia a través de una visita domiciliaria donde se com-prueben los datos y condiciones de la familia se inicia el proceso de ingreso del niño o niña y la familia al CIANI.

Programa de Atención

Integral a la Primera

Infancia

Programa de Atención Integral

Por: Penélope MeloGte. Programa CIANI


• Fomentar una educación en valores en sus hijos e hijas.

• Acompañar y ser los responsables en la formación y educación de sus hijos e hijas

• Asegurara la asistencia y permanencias de sus hijos e hijas en los CIANI.

• Participar activamente en la Escuela de Padres y Madres siendo este el espacio que les garantizará la formación de familias efectivas y sanas.

• Ser promotores de la importancia del desarrollo integral en la primera infancia.

• Poder identificar y detectar familias vulnerables de la comunidad, que necesiten elserviciodelCentro,notificandoael/laEncargado/adelCentro.

• Promover en la comunidad la importancia y la transparencia de la labor realizada en el Centro.

• Apoyar al equipo técnico del Centro en la organización y ejecución de los programas y/oaccionesdeeducaciónfamiliarycapacitación comunitaria que realice el Centro.

• Apoyar el buen funcionamiento del Centro.

• Promover la realización de actividades de recaudación de fondos orientadas a mejorar la condición del Centro.

• Apoyarael/laTrabajador/asocialenlaorganizaciónyejecucióndeprogramasy/oacciones que mejoren el entorno comunitario.

• Hacer manejo correcto de los fondos recaudados por el comité.

• Hacer buen uso del nombre de la institución.

• Asistir puntualmente a las reuniones.

Respuesta Total Porcentaje (%)

Excelente 119 56.14 %

Muy buena 52 24.53%

Buena 24 11.32%

Regular 00 0%

Malo 00 0%

Muy malo 00 0%

No respuesta 17 8.01%

Total General 212 100%

¿Cómo considera la calidad del servicio que ofrece el centro?

Después de la visita se reúnen el equipo técnico y se socializa los candidatos para ingresar al CIANI una vez seleccionada la familia se inicia un proceso de evaluación y solicitud de documentos, estas evaluaciones se realizan por área donde el primer departamento en realizar su intervención es salud, luego psicología y al final educación.

Después y durante el ingreso de un niño/a en un Centro In-fantil, se promueve que padres y madres mantengan un vín-culo y compromiso con el centro en busca de armonizar las relaciones e involucrar a las familias en los procesos y toma de decisiones. Entre los compromisos que la familia asume al momento de ingresar a su hijo o hija al CIANI podemos encontrar los siguientes:



Mapa de ubicación de las regionales y los centros de atencion integral

Ejercitando a los niños

Los niños en el huerto

Charla a los padres de los niños

En el 2012 se realizaron en-cuestas de satisfacción de la calidad que se ofrece e los CIANI en busca de mejorar los servicios, se realizaron un total de 212 entrevistas con padres y madres de los niños y niñas. Las encuestas fueron realizadas en los siguientes Centros: Seibo Ginandiana, Cajuiles, Manicera y Capotillo, La Fe, Villas Agrícolas, Semana Santa, Villa Duarte, Caleta II, Los Soldaditos, Capotillo, Isa-belita,Hainamosa,Alcarrizos,Batey Bienvenido, San Fran-cisco,LosMina,MiHogar,delEste, Caleta I, Sabana Perdida I,SanCristóbal,Herrera.



El inicio del año escolar es una experiencia significativa para los niños, niñas, familia y comunidad donde cada uno asu-me su rol, para lograr un año escolar lleno de nuevos apren-dizajes para todos y todas.

Cada año escolar nos sentimos comprometidos y comprometidas para poner nuestro granito de arena para transformar, enriquecer y fortalecer cada día las practicas pedagógicas, apoyándonos siempre en nuevas estrategias metodo-lógicas y los esfuerzos de todos (as)

El personal que labora en los CIANI se integra en la organi-zación de este encuentro, con la finalidad de elaborar un programa que propicie un ambiente de acogida y de apren-dizaje para los NN.

Antes de iniciar el año escolar, en los centros se realizan dife-rentes actividades con los padres, madres y/o tutores como por ejemplo CIANI por dentro, que es una actividad que se realiza con los padres y madres de los niños (as) de nuevo ingreso, tiene como propósito de informarlos y orientarlos sobre los servicios ofrecidos en los Centros de Atención Integral

La familia es responsable de motivar a sus hijos e hijas y llevarlo cada día al CIANI.

Cuando recibimos a los NN, les brindamos una sonrisa de bienvenida y un gesto amable, es algo que agrada a cada ser humano, es por lo que en cada centro las diferentes áreas se unen para propiciar una experiencia enrique-cedora y por ende un proceso de adaptación exitoso.

El personal docente de los CIANI prepara un ambiente agradable donde se evidencia la alegría con la que se esperan a los niños (as), padres y madres.

Departamento de Educación

Inicio del Año Escolar

Por: Licda. Carmen SosaEnc. Dep. Educ. Programa de Atención Integral



Al inicio de cada año escolar se prepara un ambiente entusiasta, donde se colocan mensajes alusivos a la bienvenida , al desarrollo de valores, de paz y armonía a fin de estimular lo que queremos lograr durante el año escolar.

Al inicio de cada año escolar , las autoridades del CONANI participan en el acto de apertura , desarrollando una agenda motivadora y esperanza-dora, donde participa la comunidad educativa y se exponen las expecta-tivas y responsabilidades de cada actor del proceso .

Actividad de bienvenida a los niños y niñas

Orientando a los padres

Los padres a las aulas



El Proceso de Adaptación de los niños y niñas en los CIANI

Según Piaget la adaptación es “La capacidad de modificar el medio ambiente según nuestros fines” .Es decir, de organizar nuestras estructu-ras mentales todas las experiencias y sensaciones de adaptarnos al medio que nos rodea. La adaptación es un Proceso biológico que sufre todo or-ganismo viviente al acomodarse a las condiciones en las cuales existe.

Entonces diríamos que el periodo de adaptación en la escuela no es más que el proceso de acomodación y asi-milación al nuevo ambiente que nos rodea, además de una separación de los padres y los niños, lo que conlle-va un proceso difícil, tanto para los mismos niños como las familias. Se convierte para ambas partes en un reto muy importante ya que genera un conflicto no solo para el pequeño si no también para la familia

El ingreso en la escuela infantil supone un cambio muy im-portante para el niño, im-plica la salida del entorno familiar donde el niño ocu-pa un papel determinado, con un espacio que ya co-noce, que le da seguridad y

protección, y todo esto va a modifi-

carse, así también, se amplía su mun-

do de relaciones, al salir del círculo

familiar, va a conocer nuevos adultos

y nuevos niños, y va a entrar en con-

tacto con un nuevo espacio.

Este proceso es individual, y a cada

niño/a le afecta de una manera dife-

rente. Este proceso se convertirá en

un paso muy importante en la vida

del niño, y aunque en algunos casos

al principio la separación le resultará

dolorosa, el niño lo irá asimilando,

y gracias a esta separación se incre-

mentará su autonomía personal y su

grado de socialización.

Estas son algunas de las posibles con-

ductas que puede presentar un niño/

as en este

proceso

• Desdeelpuntodevistaafectivo y social se observa:

• Niñosquelloran:esla manifestación más generalizada.

• Niñosquenolloranyparticipan en la escuela de forma resignada porque la actividad les resulta novedosa, pero en el hogar manifiestan conductas negativas.

• Niñosquelloranysenieganaser atendidos por extraños.

• Niñosquesemantienenaislados, no participan, no se relacionan, permanecen sin moverse.

• Niñosqueseaferranfuertemente a algún objeto que traen de casa, participan pero con el objeto en la mano.

Estas son manifestaciones normales de este periodo y debemos manejarlo de una manera natural, de esta forma ayudamos al niño/a a tener un proce-so de adaptación más corto, debemos ofrecer ayuda que no consiste en evi-tar sus sentimientos y conflictos, sino en entenderlos. Y que comprendáis que cada niño tiene un ritmo de adap-tación personal que hay que respetar.

Por: Licda. Yilda Rodríguez Técnico Dpto. Educación Programa Atención Integral



Estas son algunas recomendaciones para llevar a cabo un proceso menos doloroso.

A los padres/madres

• Noalargarelprocesodeseparación a la hora de entrar.

• Despedirnosconseguridadydando confianza. Una vez hecho, irse.

• Intentarexplicardelamaneramásnatural posible, la realidad.

• Silloramuchodéjelealgúnobjetode su pertenencia, en señal de que se volverá a buscarlo, así el pequeño se sentirá más seguro.

• Siemprellegueatiempoabuscarlo, si es posible, media hora antes de la salida.

• Permitaquehabledelaescuela;pero no lo obligue a dar un reporte diario de lo que paso. Que ellos vean que hay un interés, pero no una invasión en su desarrollo escolar.

Al Personal Docente

• Hábleledesunuevoespacioypermite que explore libremente en el

• Coméntelequesusamiguitosyamiguitassonmuybuenos/as

• Hábleledelascancionesqueaprenderándelosamiguitos/asque encontrara, de lo bonito que es el centro y cuanto se divertirá

• Decirlequesumamavaabuscarleyqueestánmuyalegraporqueél/ella están aquí en este centro.

• Hábleledelosjuegosymaterialesque hay en el salón

• Manifiesteafectoyrecibaelqueél/ellaleofrece

• Cuandoinicieunaactividaddeleuna chispa de alegría y deseos de continuar.

En nuestros Centros de Atención Inte-gral CIANI, tratamos de convertir el pro-ceso de adaptación en una experiencia inolvidable donde los niño/as realizan un grandioso viaje al conocimiento la alegría, los juegos divertidos; donde aprenden a compartir y amar disfrutan-do de una Atención Integral sana y de calidad y donde cada uno/a del personal se involucra en el proceso.

Nuestro proceso de adaptación se reali-za durante las primeras semanas, con un horario especial, no muy alargado, or-ganizando la entrada de una forma gra-dual por grupo de edades, de esta forma dedicar más tiempo para establecer una relación afectiva más directa, a medida que cada niño/a va conociendo el ambiente, podrá adquirir mayor con-fianza y seguridad.



CIANI LA FE

CIANI LA VEGA III

Actividades del Proceso De Adaptación




Primer concurso de Elaboración de Materiales con recursos del medio ambiente

Para este año escolar 2012- 2013 el Programa (PAI) y el Departa-mento de Educación se traza-ron como meta garantizar que las aulas de los CIANI tuvieran equipadas de materiales educa-tivos por lo que se promovió el Primer Concurso de Elaboración

de materiales realizado en CIANI Villas Agrícolas el día 30 de agosto de este mismo año.

El objetivo del concurso consistió en motivar el personal docente a utilizar los recursos que nos brinda el medio ambiente. Este fue dirigido a los centros del Distrito Na-cional quienes participaron y expusieron diferentes varie-dades de materiales entre los cuales observamos: Juegos de asociación, Bingos, Dominós, Instrumentos Musicales, variedades de Rompecabezas, cuentos de diferentes con-fesión y variedades, Títeres, Medios de Transporte, entre otros.

La organización del concurso tuvo como objetivo princi-pal valorar los recursos que nos ofrece el medio ambiente, a la vez promover el desarrollo y la creatividad de la comu-nidad educativa con la elaboración de diferentes materia-les didácticos.

La elección de los tres primeros lugares estuvo a cargo de personas externas e internas, quienes participaron como jurados, ellos fueron las Licdas: Penélope Melo, Encargada del Programa de Atención Integral, Ami Victor, Especialista de la OEI, Antonella Cellucci del CONDEI, Natalia Aquino Encargada de Trabajo Social, Agneris Lendor Encargada de Psicología y Carmen Sosa Coordinadora del Depto. de Educación.

Los criterios a tomar en cuenta en las premiaciones fueron los siguientes:

•Creatividad

•Originalidad.

•Recursos utilizados.

•Exposición y presentación de los materiales.

• Otros.

Los centros que resultaron ganadores de los premios fue-ron:CIANILosMinasprimerlugar,CIANIHerrerasegundolugar, CIANI Villas Agrícolas tercer lugar. Estos Centros re-cibieron placas de reconocimiento que los acredita como ganadores.

El primer lugar recibió $10,000 pesos en una cuenta de La Asociación la Nacional de Ahorros y Préstamos, además disfrutaran de un Day Pass para cada participante en Coo-pMarena Beach Resort.

EL segundo lugar recibió $5,000 pesos, un Kit de materia-les educativos donados por el MINERD, así como un kit de publicaciones donada por la Organización de Estado Ibe-roamericanos para la Educación, Ciencia y Cultura (OEI).

El tercer lugar también recibió$ 5,000 pesos en una cuenta de La Nacional de Ahorros y Préstamos

Todos centros recibieron certificado de participación.

Por: Licda. Carmen Navarro Tecn. Depto Educacion Programa Atencion Integral


Metodología del concurso:

• Cada Centro organizo su equipo de trabajo y determinaron cuales materiales iban a elaborar.

• Los equipos elaboraron sus materiales, acorde a los criterios establecidos y a las necesidades de los centros

• Cada equipo organizo su espacio donde iba a exponer los materiales elaborados.

• Desde el programa se conformo el jurado evalua-dor el cual estuvo compuesto por personalidades externas e internas de la Oficina Nacional.

• Desde el programa ON se gestionaron los premios y el brindis para esta actividad.

• Los materiales elaborados fueron expuestos al público.

Recursos utilizados en la elaboración de los materiales:

Para la elaboración de los materiales los diferentes equi-

pos, utilizaron recursos del medio tales como: palo de es-

coba, periódico , recorte de tabla, cartones de diferentes

textura, diferentes potes plásticos, pedazos de madera, pa-

litos de helados, platos y vasos desechable , sogas, recorte

de tela, tapas de diferentes tamaños, cajas vacías (jugo,

sopita, fósforos, otros) .

Los días 30 y 31 se realizo la exposición de los materiales

elaborados, en las instalaciones del Ciani Villas Agrícolas y

la Cede principal del CONANI.

La gestión de la dirección del CIANI Villas Agrícolas fue un

gran apoyo en el éxito de este concurso.

Isabelita

Hainamosa



Caleta II

Villas Agrícolas

La Fe

Andrés Boca Chica



Mi Hogar del Este Sabana Perdida I

Los Mina

Batey Bienvenido




Por: Licda. Natalia Aquino

Encargada Sección Trabajo Social Dep. Atención Integral

“Impacto de los Comité de

Padres y Madres en los Centros

Infantiles de Atención Integral”

Los Comité de Padres y Madres por la Primera

Infancia, son espacios formados por padres,

madres y amigos de los niños y niñas que asis-

ten a nuestros CIANI. Estos Comités están for-

mados por padres y madres trabajadores y que

firmes a su creencia en la efectividad del servi-

cio, se dedican a representar a todos los padres

y madres de los niños y niñas del Centro. En

estos espacios se promueven los valores huma-

nos y sociales; además de resaltar el significado

de la unión en las comunidades y la protección

del Centro Infantil dentro de la comunidad.

Gracias al apoyo de los miembros de los Comi-

tés de Padres y Madres, las familias de los niños

y niñas pueden cooperar y aportar su granito

de arena al servicio, como una forma de man-

tenerse activos y presentes, siempre agradeci-

dos y motivados a echar hacia adelante a sus

familias. Es por esto que los aportes recibidos

van más allá de frutas y vegetales, sino que ade-

más se transforman en gestiones con diversas

ONG’s, líderes comunitarios y miembros de la

comunidad, para mantener, ampliar y gestio-

nar mejoras en los CIANI.

Es importante destacar el apoyo del Comité

de Padres y Madres por la Primera Infancia Villas

Agrícolas, quienes desinteresadamente prestan

energía eléctrica cuando el CIANI no cuenta con

la misma. En ese mismo orden, por medio de la

gestión del Comité de Padres y Madres por la

Primera Infancia Batey Bienvenido, en el 2013

los niños y niñas podrán disfrutar de un arenero

que será construido por padres y miembros de

la comunidad con fondos donados por Diputa-

da Nacional Guadalupe Valdez y la Fundación

El Arte de Vivir.

Este año el Comité de Padres y Madres por la

Primera Infancia Cevicos, motivó a los demás

padres a participar en la donación de materia-

les para la construcción de un merendero en el

CIANI. Esta labor pudo ser posible gracias a la

gestión de la Encargada Sorivel Cordero, quien

sensibilizo a representantes de la Fundación

Tony Burgos y al Sr. Manolo Vázquez, residente

de Cevicos, quienes aportaron madera y diver-

sos materiales para la construcción.

Con el arduo trabajo desinteresado de estas

familias, con la meta firme de contribuir al bien-

estar de los niños y niñas y a la permanencia de

todos los CIANI a nivel nacional podemos dar fe

del trabajo integral que realizamos y descansa-

mos en la noción de que contamos con el apo-

yo de los padres y madres de los CIANI.


Actividades Realizadas con Padres, Madres y Comunidad

Juramentación de los Miembros del Comité de

Padres y Madres en el CIANI La Romana.

Padres y Madres integrados/as en jornada de limpieza del CIANI La Romana

Los padres reciben reconocimiento



Madres y Padres del CIANI San Pedro de Macorís, durante elección de la Directiva del Comité de Padres y Madres

Trabajador Social del CIANI La Vega I,

emitiendo señal de alerta en simulacro del plan

de emergencia y desastres.

Niño junto a sus padres disfrutando de una tarde familiar en el CIANI San Francisco.



Padres y Madres del CIANI San Francisco,

disfrutando de un almuerzo en jornada de

convivencia entre las familias de los/as NN.

Capacitación a Padres, Madres y Comunidad del CIANI Villa Tapia.

PIE DE FOTO PENDIENTE



TALLER

“Sensibilización en la Atención a la Diversidad en la Primera Infancia”

Los días 6 y 7 de diciembre se celebró en el CIANI de Villas Agrícolas un ta-ller de sensibilización en la atención a la diversidad el cual fue impartido por técnicos del MINERD por el logro de una coordinación entre el Pro-grama de Atención Integral a la Pri-mera Infancia y el Departamento de Educación Especial del Ministerio de Educación.

A este taller asistieron un total de 351 personas conformadas por: auxiliares educativas, educadoras, coordinado-ras educativas, trabajadores socia-les y encargados de todos los CIANI de Santo Domingo, quienes fueron

divididas en los dife-rentes grupos que se capacitaron de mane-ra simultánea.

En este encuentro se realizaron diferentes dinámicas y reflexio-nes con el objetivo de sensibilizar a los participantes en la im-portancia de aceptar las diferencias y elimi-nar las barreras que impiden el acceso de todos los niños/as

sin importar raza, sexo, religión, condi-ción social y/o capa-cidades.

Es nuestro deber luchar por una so-ciedad con igualdad de derechos y oportunidades para todo niño y niña, de no discriminación, accesibilidad universal y libertad individual, de-bemos brindarles la oportunidad de aprender y fomentar su voluntad a seguir adelante, inspirar su autono-mía transmitiéndole esperanza y el deseo constante de superación.



Bienaventurados...

• Los que comprenden mi extraño paso al caminar y mis

manos torpes...

• Los que saben que mis oídos tienen que esforzarse para

comprender lo que oyen...

• Los que comprenden que aunque mis ojos brillan, mi

mente es lenta...

• Los que miran y no ven la comida que dejo caer fuera del

plato...

• Los que con una sonrisa en los labios me estimulan a tratar

una vez más...

• Los que nunca me recuerdan que hice dos veces la misma

pregunta...

• Los que comprenden que me es difícil convertir en palabras

mis pensamientos...

• Los que me escuchan, pues yo también

tengo algo que decir...

• Los que saben que mi corazón siente

aunque no pueda expresarlo...

• Los que me respetan y me aman como yo

soy, tan sólo como soy, y no como ellos

quisieran que yo fuese...

• Los que me ayudan a mi peregrinar hacia

la casa del Padre Celestial...

(Autor: Desconocido)



Actividades Prevención Violencia

Compromisos Asumidos por el Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia CONANI, con relación a la

Prevención y Lucha contra la Violencia IntrafamiliarEl Consejo Nacional Para la Niñez y la Adolescencia, tiene el objetivo de Promover la igualdad de derechos y la igual-dad de oportunidades de las niñas y las adolescentes , ga-rantizar la protección y la atención a las niñas, niños y ado-lescentes víctimas de violencia intrafamiliar y huérfanos por femenicidios, así como acoger a las y los adolescentes mayoresde14anos,cuyasmadresyhermanos/asmenoresestán en casa de acogida o refugio a causa de riesgo de muerte por violencia contra la Mujer o por violencia intra-familiar. Conforme a las metas Presidenciales, contenidas el Plan de Gobierno del 2012 al 2016.

Dentro de los compromisos asumidos por la Institución, para dar apoyo a las acciones contempladas tenemos:

- Instalar unidades de atención a las víctimas, incluyendo Estancias In-

fantiles, para los niños y niñas y adolescentes, a través de

Los Hogares de Paso y Los Centros de Atención

Integral (CIANI).

- Propiciar el involucramiento comunitario en la Prevención de violencia Intrafamiliar, a través de las Escuelas de Padres y Madres, que funcionan en los Centros de CONANI, a nivel Nacional.

- Los sistemas de información que operan en la Institución, como son:

CONANINFO y del Sistema de seguridad Democrá-tica, que tiene indicadores de violencia de NNA.

En el mes Noviembre, mes internacional de la prevención de la violencia contra la Mujer, CONANI realizo varias acti-vidades coordinadas con el Ministerio de la Mujer y otras Instituciones no Gubernamentales, dentro de las cuales fueron talleres y caminatas, realizadas en los centros del Distrito Nacional y algunos centros del interior del País. Se impartieron20talleresconuntotalde1641participantes,en los que se destacaron Padres, Madres, que pertenecen a las Escuelas de Padres de CONANI, personas de la comuni-dad y personal de los centros.

En las caminatas participaron Estudiantes de diferentes Es-cuelas situadas cerca de los centros, que fueron invitadas, personas de las comunidades, y personal de la Institución.

Por: Zaida Díaz Enc. Div. de Capacitación y Desarrollo


CIANI de Los Mina marcharon contra violencia

Actividades realizadas en los diferentes Centros de Atención Integral (CIANI) de los Compromisos Asumidos por el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), de Prevención y Lucha contra la Violencia Intrafamiliar,



Prevención y lucha contra la violencia intrafamiliar,

CIANI de Elías Piña, prevención y lucha contra la violencia intrafamiliar,




Celebración Día de la No violencia Contra la MujerTodas las psicólogas de los Centros Infantiles de Atención Integral fueron capacitadas en violencia intrafamiliar para que fueran multiplicadoras de estos conocimientos a través de las Escuelas de Padres y Madres como forma de que reconozcan el ciclo de la violencia sepan identificarla y los pasos para salir.

Regional asiste a lanzamiento ¡tu puedes!

Los empleados de la Oficina Regional, encabezada por la Coordinadora Licda. Marielys Labour, asistieron al Lanza-miento de la Campaña

“! Tú PUEDES! ¡Únete Ahora! Para Poner Fín a la Violen-cia Contra las Mujeres”. Esta campaña que tiene como objetivo seguir dando cono-cimiento a la población en general de la Línea de Auxilio 24horas,consistióenentre-

ga de Brochur casa por casa y fichada de vehículos.

Para tal objetivo fueron apro-vechados representantes de las instituciones guber-namentales y no guberna-mentales, así como también a estudiantes de escuelas y colegios que se hicieron pre-sentes en dicho lanzamiento, el cual tuvo lugar en el Arco delTriunfodeldía14deno-viembre a la 9:30am.

Dinámica de grupo

Padres y Madres en la charla



Regional del Valle asiste a misa con motivo a la No Violencia contra la Mujer

En fecha 22 de Noviembre del presenta año, al 6:00

p.m. en horas de la tarde, el Lic. Bartolo Romero,

Asistente Técnico y la Secretaría Administrativa,

de la Oficina Regional del Valle, Ana Patricia

Morillo, representaron a la Lic. Marielys Labour,

Coordinadora Regional, a la misa, oficializada en la

Catedral San Juan Bautista. La misma, fue realizada

con motivo del Mes de la no Violencia contra la

Mujer.

La invitación estuvo a cargo del Dr. Pedro Antoni

Ibert, Procurador General Titular de la Corte de

Apelación de San Juan de la Maguana, Dra. Gisela

Fernández Alcántara, Procuradora Fiscal Titular y

la Dra. Wendy Herrera Montilla, Coordinadora de la

Unidad de Atención a Victima. Esta actividad recae

dentro del marco de la campaña “Tolerancia Cero

Hacia la Violencia Contra la Mujer” que lleva acabo

la Procuraduría General de la República.


Aniversario del CONANI



Participación de los Centros Públicos y Privados en la celebración Eucarística celebrada con motivo al Aniversario de CONANI. Noviembre 2012.

Integrantes del coro Colegio la Milagrosa, quienes participaron de la Eucaristía celebrada con motivo al día Aniversario de CONANI en Santa Ana. San Fran-cisco de Macorís. Noviembre 2012



Presentación delbanderín, en la ofrenda eucarística con motivo al aniversario del CONANI noviembre 2012

Presentación de los iconos de CONANI como ofrenda en la eucaristía

Eucaristía celebrada con motivo al 34 Aniversario de CONANI, junto a las

Instituciones, Centros Educativos Públicos y Privados, en la Catedral

Santa Ana San Fco. De Macorís Noviembre 2012.



Niñas del Sector Santa Ana, presentando el Banderín de CONANI, junto a la Licda. Altagracia Paulino Asistente Técnico y el Sr. Emeterio Navarro Trabajador Social de la Oficina Regional Nordeste CONANI.

Día Internacional de los Derechos de la Niñez

Actividades recreativas con motivo del

Participación de los niños/asdelSectorSanta

Ana, en la Actividad Recreativa, realizada en

la Cancha San Ana, de esta Ciudad San Francisco

de Macorís, con motivo al Día Internacional de los

Derechos de la Niñez, en Noviembre. 2012

Día Internacional Derechos de la Niñez


Actividad Recreativa, realizada en la Cancha San Ana, de esta Ciudad San Francisco de Macorís, con motivo al Día Internacional de los Derechos de la Niñez

Los NNA disfrutando de la actividad recreativa el

día Internacional de los Derechos De la Niñez.

Día Internacional Derechos de la Niñez


Acuerdo de Colaboración

Interinstitucional

El Departamento de Recursos Humanosa través de la División de Capacitación y Desarrollo, ha realizado coordinaciones de capacitación con Instituciones públicas y privadas, las mismas conducen al desa-rrollo personal, profesional y social de los recursos humanos de la Institución. En ese sentido coordinamos con el Instituto Na-cional de Administración Pública (INAP), Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA), capacitaciones en el área de Office Avanzado y Office Básico, para el personal de la Oficina Principal y de los Centros; en ese sentido, están asistiendo 30 personas de diferentes áreas, las cuales se tomaron en cuenta en el diagnostico de necesida-des, realizado por el Departamento.

Empleados recibiendo entrenamiento

Empleados del CONANI Recibiendo Docencia en el INAP

Por: Zaida Díaz Enc. Div. de Capacitación y Desarrollo

ITLA,INAP/CONANI


Por: Dr. Alex BatistaEnc. Programa de Salud Integral

Salud

El Consejo Nacional para

la Niñez y la Adolescencia

junto al Programa Am-

pliado de Inmunizacio-

nes, cumpliendo con lo

establecido por el Minis-

terio de Salud en lo que

respecta a la prevención

de enfermedades Inmu-

noprevenibles, realizó

una jornada de vacuna-

ción a los Niños, Niñas y Adolescentes que necesi-

tandenuestraprotecciónenlosHogaresdeAcogi-

da Moises y Angelitos, con el objetivo de prevenir

algunas de las Enfermedades Respiratorias Agudas

y Estacionarias que se presentan en esta época.

Las Vacunas aplicadas a los NN contra el Neumo-

cocofueron46ycontralaInfluenza74.También

fueron vacunados 122 empleados de la institución

contra la Influenza.

Dr. Alex Batista, vacuna a Niños en los Hogares de Acogida Moises y Angelitos

Enfermeras vacunan en los Hogares de Acogida Moisés y Angelitos

Jornada de

Salud


La Oficina Técnica Regional Metropolitana

Regionales y Municipalescomo Mecanismo de Articulación

Por: Lic. Francisco D. Williams Coord. Oficina Técnica Regional Metropolitana

La Oficina Técnica Regional Metropo-litana, siendo responsable de la de-marcación geográfica del gran Santo Domingo, sus provincias y municipios, durante el último cuatrimestre del 2012 desarrolló un programa de protección e intervención, en el cual se promovió la restitución de los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes, teniendo como meta fomentar la cultura de disciplinar sin violencia física o psicológica, así como también, garantizar y restituir cada uno de sus derechos.

Con un equipo técnico compuesto por psicóloga, trabajadora social y asistente de coordinación, se atendie-ron alrededor de 300 casos de familias solicitando servicios, cuyos referi-mientos, en su mayoría fueron trami-tados por la Fiscalía de la Provincia de Santo Domingo, con adolescentes que aun teniendo un apoyo familiar exhibieron conductas delictivas e ina-propiadas, poniendo en riesgo su vida

y la de otras personas. Se atendieron niño/as que en igual condición, vi-viendo en núcleos familiares “estables” se encontraban en condiciones de riesgos inminentes e identificables, y donde sus responsables no sabían, o no querían utilizar las herramientas para eliminar o minimizar los riesgos.

En coordinación con el Departamento

Jurídico de la Oficina Nacional y la Fis-

calía de Niños, Niñas y Adolescentes

de la Provincia de Santo Domingo,

la Trabajadora Social se desplazó a

investigar denuncias, realizar visitas

domiciliarias y visitar centros educati-

vos para restituir el derecho a la edu-

cación, así como también el traslado

de niños, niñas y adolescentes a los

HogaresdePaso.

Atendiendo también casos de aban-

dono en los hospitales, y seguimiento

a los casos de familia que reciben

servicios en la nuestra unidad.

La Asistencia Técnica estuvo orientada

para que cada uno de los casos refe-

ridos desde distintas dependencias

agotara el procedimiento apropiado

para guardar la ética, las reglas admi-

nistrativas y la Ley 136-03, Código de

Protección al Menor, bajo la cual está

amparada nuestra institución.

Gracias a la intervención oportuna de la psicóloga

aproximadamente 286 niños y adolescentes de ambos sexos lograron

modificar sus problemas de conducta, conflicto

con sus pares, disonancia parental, actitud frente a situaciones de la vida

cotidiana, conducta de robo menor, y otros aspectos

relevantes en la edificación del carácter en aquellos que están en etapas de desarrollo psicosocial.

Regionales & Municipales


Prevención

a) Se visitaron las escuelas con la finalidad que asuman su cuota de responsabilidad ante el Sistema de Protección a la Niñez. Se impartieron talleres a profesores, Personal administrativo, alumnos, y al comité de padres de las escuelas.

b) Se dirigieron talleres a la comunidad y a los usuarios de la Regional Metropolitana enfocados en la ley 136-03, de protección al menor y negligencia educacional.

c) Seminarios de capacitación para los técnicos de los distritos educativos y directores de colegios y centros educativos.

d) Se contactaron los distritos escolares para que cesen las suspensiones a estudiantes, especialmente a los adolescentes.

e) Se estableció un puente de comunicación con los centros de salud para que cuestionen la escolaridad de las adolescentes embarazadas.

f) Talleres para adolescentes con enfoque en prevención de embarazo.

g) Se efectuaron con encuentros con la Red de Adolescentes con su lema NO A LA DESERCION ESCOLAR.

h) En el mes de abril, con motivo del mes de la prevención al maltrato infantil, se realizó un programa especial la cual incluyó: Encuentro entre profesionales.

Intervención

a) Se trabajó en coordinación con las fiscalías y los tribunales de NNA de la Provincia de Santo Domingo, y el Distrito Nacional.

b) Se analizaron todas las denuncias de maltrato, abuso y negligencia, por parte de línea 700 recibidas por medio del Departamento Jurídico.

c) Se realizaron visitas domiciliarias, y a las escuelas para la reinserción de los estudiantes fuera de escuela.

d) Se realizaron evaluaciones psicológicas a familias que así lo soliciten y que sean referidas de otras instituciones.

Protección / Garantía de Derechos

Se brindó apoyo a los directorios municipales ya crea-dos, y se hicieron los aprestos para la conformación de nuevos.

Se efectuaron operativos administrativos a las ONG’s, para revisar los expedientes de cada uno de los NNA, y bajo que concepto llegaron al hogar permanente y contemplar la posibilidad de reintegrarlos a su núcleo familiar.

Junto a nuestro equipo de trabajando es como hemos logrado que los niños, niñas y adolescentes a los que hemos brindado servicios sean objeto de derechos, con garantías legales e institucionales en la República Dominicana.

Durante el transcurso de la gestión 2012 pusimos en marcha una programación que contemplaba tres ejes fundamentales:



Reunión extraordinaria Directorio Municipal de Boca Chica.

Desarrollo de actividades durante el taller.

Lic. Francisco Williams y Lic. Freisy Valdez junto a las autoridades del Directorio Municipal de Boca Chica.


Oficina municipal de CONANI en Boca Chica hace entrega de de juguetes a los niños, niñas y adoles-centes que asisten a consultas ambulatorias, con la

finalidad de fomentar el creci-miento sano de todos y cada uno de los niños que son atendidos por esta oficina.

Charla sobre la responsabilidad familiar en la sociedad, impartida por el Lic. Freysi Valdez y la Licda. Oneida Olivo, en la escuela Juan Pablo Duarte, en esta charla tratamos los temas sobre la responsabilidad de la familia el estado y la sociedad, se desarrollaron los libros VII y IX, de la ley 136-03 y estuvo dirigida a la sociedad de padres y ami-gos de la escuela, así como también a los adolescentes.

Charla sobre la responsabilidad familiar en la sociedad, impartida por el Lic. Freysi Valdez y la Licda. Oneida Olivo.

Las autoridades del Directorio Municipal de Boca Chica.


La Oficina Regional

del Valle La Oficina Regional del Valle participo en distin-

tas actividades como son charlas, conferencias y

seminarios muy interesantes en torno a los con-

flictos en las escuelas.

Durante el mes de octubre la regional del valle

apertura dos importantes salas de tareas para

niños en situación de calle en dos sectores vul-

nerables de esta provincia. De igual forma la re-

gional, continua su arduo trabajo con masivas

jornadas de charlas.

La regional del valle dirigida por la Licda. Ma-

rielys Labour al junto de la fiscalía de NNA

de esta ciudad, se trasladaron al sector de Villa

Floresdonde

fueronresca

tados4niños

que

eran dejados solos en su casa y en condicio-

nes de alto riego.

La regional del valle recibió una llamada anó-

nima que denunciaba la negligencia de la Sra.

Rosalina Moreta Rodríguez (Fanny) hacia sus

hijos,losniños

de12,de6,

de4yde1

año

de edad, la cual los dejaba dormir solos y su-

puestamente los maltrataba.

Luego de una investigación se determino que

la madre de dichos niños no se encontraba

en condiciones económicas ni psicológicas

para tener los niños, por lo cual se localizo

a la abuela materna y se le hizo una entrega

provisional de los niños hasta que su madre

se recupere. Actualmente los niños continúan

viviendo con su abuela materna.

Regional del Valle rescata niños

De igual forma la regional, continua

su arduo trabajo con masivas

jornadas de charlas.



Regional realiza reunión del Directorio Municipal

La Coordinadora Regional del Valle, Licda. Marielys Labour, junto a los miembros del directorio municipal de esta ciudad de San Juan realizaron una reunión ordinaria para los fines de movilizar las actividades que debe realizar el Directorio Municipal.

A la misma asistieron la mayor parte de los miembros del directorio. En la cual se trato ampliamente algunos casos relevantes, así como también las responsabilidades de cada miembro como parte del directorio y la planificación de las actividades que realizaran en los próximos meses.

La regional del valle dirigida por la Licda. Ma-

rielys Labour y representada por el Lic. Bartolo

Romero Asistente Técnico y la Srita. Ana Patricia

Morillo,recibieronlavisitadelLic.RonniHerrera

coordinador Provincial del “Programa de Sensi-

bilización para Prevenir la Violencia Infantil en el

Marco Educativo y Familiar” junto a la Licda. Ma-

ritza Vicioso ambos representantes del proyec-

to. Dicha visita tuvo por objetivo la entrega de

T-shirt y Gorras del programa antes mencionado

desarrollado en diferentes comunidades y es-

cuelas del municipio de San Juan de la Maguana.

Regional recibe material de apoyo



Regional del Valle realiza Charla

Lic. Marielys Labour durante la charla

Con la finalidad de informa sobre los Derechos de la Infancia y los Convenios Internacionales en materia de Niñez, la Lic. Marielys Labour Coordinadora Regional del Valle junto a Mar-garita Pérez de Plan San Juan, dictaron una charla a estudiante del recinto Urania Montas

En esta a actividad tanto la coordinadora como la representante de plan enfocaron el por qué de la necesidad de la divulgación de los dere-chos, deberes y los tratados o convenios inter-nacionales en materia de niñez que tiene el país frente a organismos de mayor jerarquía que el nuestro.

Con los contenidos de los temas, los estudiantes de educación

sintieron la necesidad de proyectar los valores de derechos

como estudiar y personas.

Con el objetivo de sensibilizar a estudiantes, padres y madres de estudiantes de la escuela Trinidad y Tobago. La oficina Regional del Valle realizo charlas en horario de 10:00 a 12:00 a.m y de 3:00 a 5:00 p.m.

Ambas charlas fueron conducidas por la Lic. Marielys Labour Coordinadora Regional del Valle en la cual enfoco la situación actual por la que está pasando la niñez. Dentro de los diversos temas que se tocaron podemos men-cionar: Maltrato y Abandono a la Niñez, Uso de Celulares, Uso de la Televisión, Viajes de padres y madres al extranjero, derechos y deberes de la niñez, y la Ley 136-03.



Regional del Valle imparte charla

Lic. Marielys Labour durante la charla

Por invitación de la Lic. Danilda Díaz, encargada de la niñez en

la Alcaldía, la Lic. Marielys Labour, Coordinadora Regional del

Valle, impartió una charla sobre los Derechos y Deberes de los

niños, niñas y adolescentes a estudiantes y estudiantes del Cen-

tro Cristiana Educativo para el Desarrollo, ubicado en parte de la

Mesopotamia de esta ciudad.

Esta Charla, que también contó con la participación de las

maestras y maestros de dicho centro, se desarrollo en un ambiente

de optimismo, ya que los

infantes de edades entre

7 y 4años

se mostraron

muy activo en el tema

tratado, pues algunos y

algunas hacían referencia

de manera muy oportuna.

La misma se realizó en el

salón de eventos, en fecha

jueves 15 de Noviembre

del 2012, en horario de la

10:00 a.m.

Visita en Regional del

Valle de Unicef y la JCE

La Oficina Regional, encabezada por la Coordinadora Licda. Ma-

rielys Labour, el pasado miércoles 10 de octubre del año 2012,

recibió la visita de Sara Menéndez representante de UNICEF, Ma-

rielenaAzua-UNICEF,EdnaHerrerayRosangelaDomínguezrepre-

sentantes de la Junta Central y Electoral, y Osilia Mateo Gerente pro-

vincial de Plan San Juan, Margarita Pérez Plan San Juan.

Esta importante visita se realizo con la finalidad de trabajar en conjun-

to con todas las instituciones que tienen que ver con la inscripción

de los niños y niñas en el registro civil, de forma directa e indirecta.

En una alianza estratégica entre Plan Internacional Secretaria de

Educación, UNICEF, JCE, Salud Pública, CONANI, y otras institucio-

nes se pretende erradicar la falta de actas de nacimiento, situación

que afecta a de manera importante a la niñez dominicana. La regio-

nal del valle por su parte se comprometió a seguir buscando ayuda

con FUNDASEP, además de focalizar las personas que podrían ayu-

dar en Elías Piña, el Cercado y las Matas de Farfán.

Público presente en la charla



Regional del Valle participa en actividad Mes de la Familia

Por invitación del Sr. José Pérez,

presidente de la Asociación de

Padres y Amigos de la Escuela

del sector de Villa Liberación.

La Coordinadora Regional del

Valle, Licda. Marielys Labour,

participó en el encuentro deno-

minado “Mes de la Familia”.

Este encuentro, que además,

tuvo la participación de niños,

niñas y adolescentes, con diferen-

tes actuaciones, dramas y cantos

dedicado a la unión familiar. Fue

desarrollado el jueves 22 de no-

viembre del año en curso, en ho-

rario de 3:30 a 5:00 de tarde.

Regional del Valle participa en marcha Un Paso Por Mi Familia

En representación de la Coordinadora Regional del Valle, Licda. Marielys La-bour, la Srita. Ana Patricia

Morillo, Auxiliar Ad-ministrativo, Lic. Bartolo Romero Asistente Técnico y Porfirio de los San-tos, Chofer asistie-ron a la gran mar-

cha caminata Un Paso por Mi familia realizada en esta ciudad este domingo 25 del año 2012. Varias institucio-

nes, educativas, eclesiás-ticas, gubernamentales, cabildos, de la sociedad civil, y miembros de fa-milia marcharon por las calles de la ciudad exi-giendo el cese al maltra-to a las mujeres.

Un paso por la familia fue denominada la ca-minata que inició en el

parque Sánchez de esta ciu-dad hasta llegar al estadio Hermanos Suárez en donde la iglesia católica en coordi-nación con las demás reli-giones llevaron a cabo una eucaristía con motivo al día de la familia.

La Coordinadora Regional del Valle, Licda. Marielys La-bour, recibió en sus oficinas la visita de la comunicadora Jaquelin Benzan quien con-duce el programa Vida y Psi-cología, el cual se trasmite por TV Maguana canal 12. En esta visita la comunica-dora realizo una interesante entrevista sobre la proble-mática de los niños en situa-ción de calle.



En la entrevista la Licda. Labour explico las acciones que esta rea-lizando la regional el valle en tor-no a los niños en situación de ca-lle y sus respectivas familias, así como también las alianzas que se han hecho con instituciones como la fiscalía de NNA, la poli-cía regional y demás institucio-nes que podrían colaborar con la erradicación del problema.

Regional del Valle participa en reunion CDL

En las oficinas de La Regional del Valle, representada

Licda. Marielys Labour Coordinadora Regional del Valle,

se realizo este pasado una importante reunión con los

miembros del Comité Local de Lucha Contra el Trabajo

Infantil de esta provincia, encabezada por la Viceminis-

tra de Trabajo Gladis Sofía Azcona. En esta importante reunión se trato ampliamente las

dificultades que se les presenta al CDL en las comunida-

des que trabaja, y el plan operático 2013 a cargo del Lic.

Rodolfo Rivera, del Ministerio de Trabajo. La Vicemis-

mistra reitero el compromiso y la disposición que tiene

la instrucción, con la erradicación del trabajo infantil en

nuestro país.

Miembros del comité

Durante la reunión



El viernes 19 de octubre de 2012 a partir de las 2 de la tarde el cierre del primer ciclo del programa de formación de padres que viene de-sarrollando desde hace 17 meses, el mismo está compuesto por familias vulnerables a la cual se le dedicó mucho esfuerzo para enriquecer el caudal de conocimientos de esos padres y madres, que por una u otra razón se han visto envuelto en situaciones difíciles con sus hijos e hijas que han estado en conflictos con la Ley.

Cuando iniciamos el programa no sabíamos cómo íbamos a lidiar con las diferentes situaciones que en el

entonces presentaba cada familia y al final los objetivos que dieron origen al programa se vieron logra-dos, pues alcanzamos un cambio de actitud entre los padres y madres frente a la problemática que pre-sentan sus hijos/as, los miembros participantes tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre sus responsabilidades como padres en el proceso de formación de sus hijos, reconocen el derecho de sus hijos/as, y cada en-cuentro se convirtió en un espacio de reflexión

para ellos, donde podían expresar sus preocupaciones y sus experien-cias personales.

En dicho programa se trabajo por módulos:

Oficina Regional Yuma Imparte Charla

La Oficina Municipal de CONANI Salcedo cierra el primer ciclo del Programa de Formación de Padres, en los salones de La Gobernación Provincial de Salcedo.

Oficina Regional Yuma La Licda. Daisy Sánchez, Psicóloga de la Oficina Regional Yuma, impartió una charla en “Conmemoración Al Día Internacional de la Niña”, dirigido a los Padres y Madres de los NN del Centro de Atención Integral CIANI Villa San Carlos.

Participantes en la charla en Regional Yuma.




Integrantes del Programa de formación de padres, reciben reconocimiento por haber culminado la primera etapa de capacitación de dicho programa.

Reconocimiento a la Licda. Luz Odaly Severino, asistente DE CONANI, a la Licda. Migdalia Vásquez Directora del distrito Educativo de Villa Tapia, a la Licda. Linabel González Directora de la Oficina para el Desarrollo de la Mujer, y un Reconocimiento al Dr. Jaime David Fernández, el cual fue recibido por la Magistrada Zoila Rodríguez del Centro de Atención a la Victima. Por su desinteresada labor a favor de la niñez y la adolescencia de la Provincia Hermanas Mirabal.

• Eláreafamiliar

• Eláreapsicológica

• Eláreaeducativa

• yeláreamedioambiental

Fue una experiencia gratificante, que pudo ser mejor, pero no contábamos con recursos que apoyaran el programa.

Qué es el Programa de Formación de Padres:

Es una escuela para padres descendiente de los sectores más vulnerables de nuestra Provincia, cuyos hijos han estado en conflicto con la Ley.

Objetivo del Programa de For-mación de Padres:

Favorecer el desarrollo integral de Niños, Niñas y Adolescentes, así como el de sus padres, me-jorando las capacidades educativas de estos. Y tiene como finalidad Promover un cambio de actitud en padres y madres de familias frente a sus problemáticas y de la sociedad.


Actividad “Tarde Recreativa” Oficina Regional Enriquillo

La oficina Regional Enriquillo, llevó a cabo una importante actividad lla-mada: “Tarde Recreativa” para niños, niñas y adolescentes, con el objetivo de fomentar la participa-ción de los mismos, el desarrollo de sus potencialidades y talentos , a tra-vés de canciones, dramatizaciones, poesias, pantomimas, cuentos, entre otras.

En dicha actividad estuvieron pre-sentes varias instituciones del Estado,

como Alcaldia Municipal, Policia Na-

cional, Distrito Educativo, Iglesias,

Salud Pública, Plan Internacional, Lí-

deres comunitarios, Fiscalía de NNA,

Equipo Multidisciplinario del Tribu-

nal. entre otras. Ademas cabe resaltar

la participacion activa de todos los ni-

ños y niñas que estuvieron presentes,

y el dinamismo, creatividad, y alegria,

con la cual se desempeñaron en sus

participaciones.


Público presente

Durante el dedarrollo de la actividad

Los niños atentos



Oficina Regional Valdesia

Caminata con los participantes

Actividad con los equipos multiplicadores de la comu-nidad de cambita


Oficina Técnica

HigueyMunicipal

Caminata

La Oficina Municipal de Higüey realizaron unacaminatadesdelaescuelaHermanosTrejoshas-taelParqueCentralconlosNNde4tohasta6tode básica de dicha escuela.

En el Parque Central impartieron un charla don-de las palabras de bienvenida estuvieron a cargo delaLicda.SoniaSánchez,Coord.OficinaMunicipaldeHigüeyy la Licda. Greiling Guerrero, coord. Oficina Reg. Yuma estuvo hablando sobre los derechos de los NNA, tipos de abusos y cómo prevenir el abuso el contra de los NNA, también expreso que la Licda. Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva de CONANI comprometida con la niñez y la adolescencia de la provincia de La Altagracia de que se le garanticen sus derechos y sean prote-gidos de abusos en su contra, una muestra de esto es la Oficina Municipal, el Directorio Municipal y la Junta Local de CONANI, dando cumplimiento a la Ley 136-03, para que tengan mejores condiciones de vida y llegue a ser realmente grande.

Estuvieron acompañadas de Licda. Terma Morel, Encargada delMinisteriodelaMujerenHigüey,deSoniaMargaritaCan-delario, Elizabeth Constanzo y María Altagracia del Directorio Municipal, también la Licda. Carmen Montas y la Licda. María V. Cedeño del Equipo Multidisciplinario de CONANI En el Tribunal de NNA, la Licda. Ángela Ma. Castillo trabajadora Social de la Oficina Municipal y las maestras de la escuela Iris Celeste Núñez y Aneika Cedeño.



Oficina Técnica Municipal Azua


Charla sobre prevención del abuso

infantil y conocimiento de la ley

136-03, dirigida a padres, madres,

nna, en la iglesia de Dios, Restau-

ración y Vida en Villa Esperanza-

Azua, impartida por los Licdo/as

Pedro Quezada, Guillerma Corcino

y Laury Morales.

Charla sobre prevención del abuso

infantil en la escuela Altagracia

Concepción de Martínez en Azua,

impartida por las Licdas. Betania Ramírez,

Laury Morales y Guillerma Corcino

Actividades realizadas por la

Oficina Municipal de Azua.

Participantes de la charla


Tiempo deNavidad

en los CIANI

La navidad es la época más hermosa que tiene el

año, es la oportunidad de estrechar la mano del

amigo/a y hermanarse más en la propia familia.

Cada año en los diferentes centros del Programa de

Atención Integral se celebran las actividades na-

videñas con los niños, niñas y el personal, siendo

acompañados por encargados, técnicos y represen-

tantes de la oficina nacional, así como familiares de

los NN y miembros de la comunidad educativa.

Los CIANI celebran sus fiestas navideñas llenos de

alegría y entusiasmo en donde preparan un ambien-

te acorde a la época, incluyendo encuentros, talleres,

veladas, Preparación de tarjetas, intercambios de re-

galos, compartir navideño con las familias. Al igual,

disfrutan de presentaciones de payasos, aguinaldos

y bailes al ritmo de la música. También degustan de

un suculento almuerzo navideño y golosinas.

Tiempo de Navidad


Los centros celebrando sus actividades de navidad.

Personificando el Nacimiento del niño Jesús

Los NNA atentos a la actividad

Brindis De Navidad

Tiempo de Navidad


Con la

asistencia de la Presidenta Ejecu-

tiva del Consejo Nacional para la

Niñez y la Adolescencia, CONANI,

Licda. Kirsys Fernández y altos

ejecutivos de la Oficina Nacional,

la Oficina Técnica Regional Metro-

politana, realizó el tradicional de-

sayuno navideño, junto a actores

estratégicos del Sistema de Protec-

ción de Niños, Niñas y Adolescen-

tes de la Provincia Santo Domingo

y el Distrito Nacional. Ministerio

Público, jueces de la Sala Civil y la

Sala Penal también hicieron acto

de presencia en nuestro encuen-

tro especial, donde se compartió

en un ambiente de camaradería.

En esta celebración se reconoció

el esfuerzo de algunos

miembros de los Equi-

pos Técnicos y Admi-

nistrativos de las unida-

des correspondientes

a nuestra jurisdicción.

De igual manera se re-

conoció a los empleados más

destacados del Equipo Multidisci-

plinario, quienes pusieron todo su

esmero y esfuerzo para dar cumpli-

miento al Código de Protección de

la Niñez y la Adolescencia.

En esta actividad fueron reconoci-

das la Licda. María Marte, Psicóloga

de la Sala Civil del Tribunal de NNA


la Licda. Irma de Jesús, Trabajadora

Social del Tribunal de la Sala Penal,


la Licda. Lurdes Melo, Psicóloga de

la Unidad de Violencia de Genero


Licda. Margarita Eusebio Traba-

jadora Social, de Hogar de Niñas

en Situación de Riesgo Ángeles,

El Lic. Juan Ramón Sánchez, En-cargado de la Oficina Municipal, además se reconoció a la Oficina Municipal de Boca Chica. De una manera especial agradecimos a la Fiscalía de NNA de la provincia por el apoyo y el servicio a la Regional Metropolitana.

El Lic. Francis Williams, en repre-sentación de las autoridades que confirman la Región Metropolita-na, resaltó la excelente gestión de la Licda. Kirsys Fernández, desta-cando los significativos avances que se han obtenido en el Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes y la implementación de la Ley 136-03 durante el trans-curso de su mandato, quien poste-riormente enfatizó que los logros obtenidos por el CONANI durante su gestión, marcan un antes y un después en la historia de la niñez en la República Dominicana.

De igual manera la Oficina Re-gional Metropolitana agradeció

el apoyo incondicional del Lic.

Oficina Regional Metropolitana disfruta de

Desayuno Navideño

Tiempo de Navidad


Cristian Maldonado, Gerente de Gestión Territorial y la

Lic. Evelina Brache, Supervisora de las Oficinas Regio-

nales y Municipales de nuestra institución, así como

también la encomiable labor del Equipo Técnico y ad-

ministrativo de la Regional Metropolitana.

Este evento fue amenizado por el Lic. Francis Williams

y la Licda. Audelis Reyes, quienes alegraron el am-

biente, interpretando algunas canciones acorde con la

ocasión, a quienes luego se les unieron más amantes

de la música y la paz.Lic. Kirsys Fernández se dirige

a los presentes

Lic. Oneida Olivo recibe reconocimiento a la Oficina Municipal Boca Chica.

Representación Fiscalía de NNA Provincia de Santo Domingo

Reconocimiento a la Lic. María Marte

Deseamos muchas felicidades

en fin de año y un 2013

lleno amor, paz y sobre todo

la bendición de Dios.

Tiempo de Navidad


Lic. Juan Ramón Sánchez, Coord. Oficina Municipal Los Alcarrizos. Lic. Irma de Jesús, Trabajadora Social Sala Penal Provincia de Sto. Dgo.

Lic. Yisset Padilla Trabajadora Social Regional Metropolitana Lic. Lourdes Melo, Psicóloga Unidad de Violencia de Genero Provincia Sto. Dgo.

Participantes del encuentro Lic. Juan Ramón Sánchez

Tiempo de Navidad


Licda. Evelina Brache y Licda. Ana Abreu, momentos del desayuno. Licda. Evelina Brache y Licda. Ana Abreu, momentos del desayuno.

Yisset Padilla, Felicia Carrasco y María Marte, cantando a la vida.

Momentos del desayuno. Momento de compartir

Tiempo de Navidad

Licda. Luz María Rivas Jueza de la Sala Penal del Tribunal de Niños,

Niñas y Adolescentes de la Provincia Santo Domingo.


Lic. Cristian Maldonado y Lic. Francisco Williams.

Público Presente momentos del desayuno.

Dra. Amalfy Acosta, Lic. Francisco Williams y Licda. Aracelis Paulino.

Tiempo de Navidad

Lic. Francisco Williams y Licda. Audelis Reyes

deleitando a los presentes con una canción.

Dra. Jacqueline Fabián Médico Legista de la Unidad

de Delito Sexual de la Provincia Santo Domingo.


Celebración del

Nacimiento del

Niño Jesús

Encargados, técnicos y representantes

celebran la navidad

Compartir

navideño

Recuerdo

de navidad Disfrutando del

aguinaldo navideño

Miembros del equipo técnico

del centro

Tiempo de Navidad


Tiempo de Navidad


Empleados del Mes Septiembre-Octubre-Noviembre -Diciembre

Por iniciativa de nuestra Presidenta Ejecutiva Kir-sys Fernández de implementar cada mes el em-pleado del Mes, iniciando el mes de mayo del 2009.

En el mes de septiembre, resultó ganador Cristian Ortega, Encargado de Redes.

En el mes de octubre resultó ganadora Altagracia Polanco Aux. Adm, de Salud y Nutrición.

En el mes de noviembre, resultó ganador Miguel de la Cruz, auxiliar Administrativo de Presidencia.

En el mes de diciembre, resultó ganadora la Sra. Asia Tavárez Aux. Adm. de Compras.

El empleado del mes recibe un certificado que le acredita como ganador y se publica su fotogra-fía durante todo el mes, en una placa ubicada en la recepción de la Institución.

Cristian Ortega Altagracia Polanco

Miguel de la Cruz Asia Tavárez

Empleados del Mes


Revista CONANI 25

Documents

Transcript of Revista CONANI 25