Research Method in Animals Science

Presented by: A. Riasi and M. A EdrisDepartment of Animal Science

روش تحقیق در علوم دامی

اهداف این درس

- ارایه کلیاتی در مورد اصول تحقیق و مراحل انجام 1

یک تحقیق علمی همراه با مثال های مرتبط با علوم

دامی

نام::ه 2 پای::ان پیش::نهاد نگ::ارش ش::یوه ب::ا آش::نایی -

)پروپوزال( و پایان نامه های کارشناسی ارشد

- آشنایی با اصول نگارش مقاالت فارسی و انگلیسی3

- انج:ام تک:الیف درس:ی ش:امل نوش:تن پروپ:وزال فرض:ی، 4

تهیه یک پوستر به زبان فارسی یا انگلیسی

سرفصل های بخش اول

)ادامه(سرفصل های بخش اول

اما:

آيا مي توان هر گونه تالش براي پاسخ گويي به

پرسش ها و نادانسته ها را »تحقيق علمي«

ناميد؟

آيا مي توان به هر كسي كه اطالعاتي را جمع آوري

مي كند و يا پرسشي را پاسخ مي دهد، محقق گفت؟

در مباحث علمي تعريف اصطالحي تحقيق یا پژوهش

چيست؟

سؤال

Question

وج:ود ب:ه بي اطالعي خ:اطر ب:ه م:ا پرس:ش هاي از برخي

مي آيند.

مسأله

problem

تحقي.ق می تعري.ف در ب.راين، بن.ا

توان گفت:

گويی ب.ه ‌پاس.خ ب.رای روش.مند کوشش.ی ،تحقي.ق

ن..وآوری و وجبک..ه م.. اس..ت علمیش..کالتم

شود.‌می پيشرفت علم

Definitions‌of‌Research

Advanced‌Learner’s‌Dictionary:‌

A‌careful‌investigation‌or‌inquiry‌specially‌

through‌ search‌ for‌ new‌ facts‌ in‌ any‌

branch‌of‌knowledge.

Redman‌and‌Mory:

A‌systematized‌effort‌to‌gain‌new‌knowledge.

Clifford‌Woody:

A‌careful‌inquiry‌or‌examination‌in‌seeking‌facts‌or‌

principles,‌a‌diligent‌investigation‌to‌ascertain‌

something.”

C.C.‌Crawford:

A‌ systematic‌ and‌ refined‌ technique‌ of‌

thinking,‌ employing‌ specialized‌ tools,‌

instruments‌ and‌ procedures‌ in‌ order‌ to‌

obtain‌ a‌ more‌ adequate‌ solution‌ of‌ a‌

problem‌ than‌ would‌ be‌ possible‌ under‌

ordinary‌means.‌ It‌ starts‌with‌ a‌ problem,‌

collects‌ data‌ or‌ facts,‌ analyses‌ them‌

critically‌and‌reaches‌decisions‌based‌on‌

the‌actual‌evidence.

Significance‌of‌Research

All‌ progress‌ is‌ born‌ of‌ inquiry.‌ Doubt‌ is‌

often‌ better‌ than‌ overconfidence,‌ for‌ it‌

leads‌ to‌ inquiry,‌ and‌ inquiry‌ leads‌ to‌

invention.” Hudson’s Maxim

1.‌ For‌ educationists‌ in‌ studying‌ various‌

educational‌ problems‌ and‌ in‌ seeking‌

answers‌ to‌ various‌ educational‌ ‌

problems.

2.‌ For‌ social‌ scientists‌ in‌ studying‌ social‌

relationships‌ and‌ in‌ seeking‌ answers‌ to‌

various‌social‌problems.‌

3.‌ Provides‌ the‌ basis‌ for‌ nearly‌ all‌

government‌ ‌ policies‌ in‌ our‌ economic‌

system.

4.‌ For‌ solving‌ various‌ operational‌ and‌

planning‌ problems‌ of‌ business‌ and‌

industry.

5.‌ It‌ inculcates‌ scientific‌ and‌ inductive‌

thinking.

6.‌ It‌ promotes‌ the‌ development‌ of‌ logical‌

habits‌of‌thinking‌and‌organization.

7.‌To‌understand‌the‌new‌developments‌in‌

one’s‌filed‌in‌a‌better‌way.

Objectives‌of‌Research

General‌Aims

To‌find‌out‌the‌truth‌which‌is‌hidden‌and‌

which‌has‌not‌been‌discovered‌as‌yet.

To‌ discover‌ answers‌ to‌ questions‌

through‌ the‌ application‌ of‌ scientific‌

procedures.

‌ To‌ gain‌ familiarity‌ with‌ a‌ phenomenon‌

or‌ to‌ achieve‌ new‌ insights‌ into‌ it.‌

(Exploratory‌or‌Formulative)

‌To‌portray‌accurately‌the‌characteristics‌

of‌ a‌ particular‌ individual,‌ situation‌ or‌ a‌

group.‌(Descriptive)

‌To‌determine‌the‌frequency‌with‌which‌

something‌ occurs‌ or‌ with‌ which‌ it‌ is‌

associated‌ with‌ something‌ else.‌

(Diagnostic)

‌ To‌ test‌ hypothesis‌ of‌ a‌ casual‌

relationship‌ between‌ variables.‌

(Hypothesis-testing)

Motivation‌for‌Research

Desire‌to‌get‌a‌research‌degree.

Desire‌to‌face‌the‌challenge‌in‌solving‌the‌

unsolved‌problems.

Desire‌to‌get‌intellectual‌joy‌of‌doing‌

some‌creative‌work.

Desire‌to‌be‌of‌service‌to‌society.

Desire‌to‌get‌respectability.

Desire‌to‌understand‌casual‌relationships.

Directions‌from‌government.

Employment‌conditions.

Curiosity‌about‌new‌things.

Social‌thinking‌and‌awakening.

Types‌of‌Research

I.‌Classification‌based‌on‌‘goal‌or‌objective’’

1. Fundamental‌Research.

2. Applied‌Research.

3. Action‌Research.

Types‌of‌Research‌(continue)

II.‌Classification‌based‌on‌‘methodology’

1. Historical‌Research.

2. Descriptive‌Research.

3. Experimental‌Research.

تحقيق بنيادی

بس.ط و گس.ترشتحقيقی اس.ت ک.ه ب.رای

و ري.زی می ش.ود ي.ا عل.وم پاي.ه ط.رحدانش

ممکن اس.ت هم.ه ي.ا بخش.ی از اين دانش در

ولی معم.وال خ.ود ش.دد داش.ته بارآين.ده ک.ارب

نقشی ندارد.آن محقق در کاربرد

Fundamental‌Research‌(Basic/Pure)

Aims‌ at‌ obtaining‌ empirical‌ data‌ that‌

can‌ be‌ used‌ to‌ formulate,‌ expand‌ or‌

evaluate‌a‌theory.

Fundamental‌Research‌(Basic/Pure)‌(continue)

Creation‌ of‌ knowledge‌ solely‌ for‌ the‌

sake‌of‌knowledge.

Not‌ concerned‌ with‌ the‌ solution‌ of‌

immediate‌practical‌problems.

تحقيق کاربردی

ف:وری ل مس:ائل ح: ي:افتن راه ای ب:رپ:ژوهشين ن:وع ا

و جنب:ه عملی داش:ته اس:ت متمرک:ز ب:ا م:اهيت عملی

آنخ:ود محققين درک:اربرد نت:ايج و معم:وال الت دخ:

د.دارن

Applied‌Research‌(Field)

Directed‌ towards‌ the‌ solution‌ of‌ a‌

specific‌and‌practical‌problem.

Testing‌of‌theories‌or‌laws‌in‌the‌actual‌

field‌setting.

Applied‌Research‌(Field)‌(continue)

Devoted‌to‌the‌solution‌of‌the‌problems‌

of‌ filed‌ workers‌ or‌ other‌ affected‌

individuals.

Action‌Research

‌ Focused‌ on‌ the‌ immediate‌ application‌

and‌not‌on‌the‌development‌of‌a‌theory.

‌Emphasis‌on‌decentralization‌of‌decision‌

making‌and‌action.

Historical‌Research

Describes‌What‌was?

Purpose:‌to‌arrive‌at‌an‌exact‌account‌of‌the‌

past,‌to‌build‌a‌perspective‌about‌the‌present,‌

to‌predict‌and‌control‌our‌future‌activities.

Descriptive‌Research

‌Describes‌What‌is?

‌Purpose:‌To‌discover‌the‌relationship‌between‌

the‌existing‌variables.‌

Experimental‌Research

‌ Describes‌ ‘What‌ will‌ be’‌ when‌ certain‌

variables‌ are‌ carefully‌ controlled‌ or‌

manipulated.

Experimental‌Research‌(continue)

‌Purpose:‌Examine‌the‌impact‌of‌one‌set‌

of‌variables‌on‌another‌set‌of‌variables.

‌Process‌of‌an‌Experimental‌Research

ExperimentsExperiments

AnalysisAnalysis

InterpretationInterpretation

GeneralizationGeneralization

RecordingRecording